GUA DE LABORATORIO

ACC1101-L01M
DESCRIPCIN DE CIRCUITO ELCTRICO

CARRERA: INGENERIA EN ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACIN INDUSTRIAL

TECNICO EN ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACIN INDUSTRIAL

ASIGNATURA: ANALISIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS EN CORRIENTE CONTINUA

SEMESTRE: I

PROFESOR: ANDRS GONZLEZ V.

1. Introduccin

Las siguientes actividades tienen como objetivo documentar las experiencias de laboratorio realizadas por el
alumno en las sesiones presenciales prcticas, para las cuales deber utilizar los mdulos de desarrollo
presentes en su sede. Este ltimo punto es importante, ya que, aunque todos los mdulos estandarizados por la
escuela analizan los mismos puntos en comn para cada uno de los programas de estudio, las actividades a
realizar para lograr el desarrollo de las competencias asociadas a los contenidos de estudios, dependen de
cada uno de los fabricantes. Por lo tanto, consultar con su profesor las actividades que deber realizar y
documentar.

2. Objetivos

Al completar esta gua el alumno ser capaz de:

- Medir seales continuas

- Utilizar instrumentos de medida
- Reconocer las partes de un circuito elctrico.

3. Duracin

2 horas

4. Prerrequisitos

Ninguno

5. Bibliografa previa

Autor: Boylestad, Robert.

Ttulo: Introduccin al anlisis de circuitos
Editorial: Thomson Editores Spain, Paraninfo S.A.
Teora:
Principio de electricidad

Escuela de Ingeniera
Pgina 1 de 10
 GUA DE LABORATORIO

6. Marco terico

Descripcin de un circuito elctrico

Un circuito elctrico es un conjunto de componentes elctricos conectados entre ellos por medio de conductores
para formar un camino cerrado donde la corriente elctrica puede circular.
Un circuito elctrico incluye los siguientes elementos fundamentales:

Generadores
Conductores
Receptores o cargas.

La Fig. 1.1.1 muestra un circuito simple compuesto por un generador de voltaje, una carga, conductores de
conexin y un interruptor.

Fig. 1.1.1

Los generadores cumplen la funcin de transformar energa de algn tipo en energa elctrica; de acuerdo al
tipo de transformacin que realizan se dividen en:

Generadores de tipo qumico (las clsicas pilas usadas por ejemplo en pequeas radios, calculadoras,
etc.)
Generadores de tipo mecnico (dinamos y alternadores)
Generadores elctricos de tipo luminoso (fotoceldas y fotodiodos)
Generadores elctricos de tipo trmico (termocuplas).

La carga absorbe la energa elctrica y la transforma en energa de otro tipo, por ejemplo las lmparas
transforman energa elctrica en luz y calor, los motores elctricos
transforman energa elctrica en energa mecnica.

Los conductores de conexin tienen ,en cambio, la funcin de

asegurar el pasaje de corriente entre el generador y la carga;
finalmente el interruptor sirve para establecer o interrumpir la
circulacin de corriente del generador a la carga.

Los circuitos elctricos pueden presentar al mismo tiempo ms de

un elemento diferente y distintas ramas. En este caso representan
verdaderas redes elctricas, tema que ser ampliamente tratado en
el Mdulo 2. Solo queda agregar que el CEI (Comit Electrotcnico
Italiano) reuni en folletos la simbologa correspondiente a los
elementos que componen los circuitos elctricos; a continuacin
mostramos algunos smbolos que representan los elementos de
circuitos que usaremos en este mdulo.

Escuela de Ingeniera
Pgina 2 de 10
 GUA DE LABORATORIO

Concepto de corriente elctrica

Los materiales conductores tienen, desde el punto de vista de su estructura atmica, electrones libres que se
mueven de manera desordenada dentro del mismo material.

Si, debido a una fuerza externa, este movimiento catico de electrones se ordena, se crea el fenmeno llamado
corriente elctrica.

Un hecho de este tipo se verifica colocando, por ejemplo, una carga positiva grande cerca de un material
conductor: los electrones, conscientes de esta carga, se mueven en direccin a ese lugar creando de esta
manera un flujo de cargas elctricas.

Fig. 1.2.1

Debido a que una misma cantidad de carga puede pasar por una seccin del conductor en diferentes
momentos, es necesario introducir una cantidad llamada intensidad de corriente elctrica, para tener una idea
de cuanta corriente pasa por un conductor en un instante dado.

Ms precisamente, se define intensidad de corriente (I) a la cantidad de carga (Q) que pasa en la unidad de
tiempo (t) a travs de una seccin del conductor:

I=Q/t

La unidad de medida de la intensidad de corriente es el amper y se indica con la letra A.

Ejemplo:

Si en un conductor circula una cantidad de carga Q = 6C en 3 seg., la intensidad de corriente es I = 6/3 = 2 A;

si, por el contrario, circula la misma cantidad de carga en 1 seg. la intensidad de corriente es igual a: I = 6/1 = 6
A.

Escuela de Ingeniera
Pgina 3 de 10
 GUA DE LABORATORIO

Concepto de voltaje y fuerza electromotriz

Para que se produzca el movimiento ordenado de las cargas, es necesario que intervenga un dispositivo
externo, capaz de producir la fuerza necesaria para determinar el movimiento de las cargas, es decir,
necesitamos un generador elctrico.

Este dispositivo, formado por dos terminales, es capaz de dividir en su interior los electrones de los respectivos
tomos, convirtiendo energa de otro tipo, de manera tal que en una de las dos terminales hay electrones y por
lo tanto cargas negativas mientras que en el otro hay cargas positivas.

Debido a que los electrones presentes en el terminal negativo tienden a combinarse nuevamente con las cargas
presentes en el otro terminal, el generador debe hacer un trabajo para obstruir esta fuerza de atraccin y para
mantener inalterada la diferente distribucin de carga.
El trabajo hecho por el generador se llama fuerza electromotriz, se indica con la letra E y se mide en Volts.

Fig. 1.2.2

Si conectamos un generador a una carga, por medio de conductores, los electrones acumulados en el terminal
negativo son atrados por el terminal positivo ocasionando una circulacin de corriente: esto significa que los
electrones tienen energa potencial.

La razn entre la energa potencial Ep y la cantidad total de electricidad Q de los electrones acumulados en
el terminal negativo se llama diferencia de potencial o voltaje elctrico V y se mide, como la f.e.m., en Volts
(V):

V = Ep /Q

Tenemos una d.d.p. o voltaje elctrico de 1V cuando una cantidad de electricidad de 1Culomb tiene una energa
potencial de 1 Joule (J):

1 Volt = 1 Joule / 1 Culomb

Cuando el generador es un generador de terminal abierto, es decir, que no est conectado a ninguna carga, la
f.e.m coincide con la d.d.p.

Escuela de Ingeniera
Pgina 4 de 10
 GUA DE LABORATORIO

Generadores en paralelo y en serie

Dos o ms generadores pueden estar conectados en serie o en paralelo.

La conexin en serie puede realizarse de dos maneras:

1) conectando el terminal negativo del primer generador al terminal positivo del otro generador, las f.e.m
concuerdan y la d.d.p. total es igual a la suma de las d.d.p. de cada generador;

Fig. 1.2.3

2) Conectando el terminal negativo del primer generador al terminal negativo del otro generador, la f.e.m. no
concuerdan y la d.d.p. total es igual a la diferencia de las d.d.p. de cada generador.

Esta conexin se llama en oposicin.

Si U1 > U2 la d.d.p total resulta positiva (terminal positivo arriba)

Si U1 = U2 la d.d.p. es nula
Si U1 < U2 la diferencia U resulta negativa (terminal positivo abajo)

Fig. 1.2.4

Considerando el caso mas comn de generadores que tienen una misma f.e.m y resistencia interna, la
conexin en paralelo se obtiene conectando entre ellos los terminales positivos y, separadamente, los
terminales negativos.

En este caso la d.d.p de las terminales comunes es igual a la d.d.p de cada generador.

Escuela de Ingeniera
Pgina 5 de 10
 GUA DE LABORATORIO

Fig. 1.2.5

Concepto de resistencia elctrica

Hemos dicho que la corriente elctrica es un flujo ordenado de cargas elctricas.

Estas cargas, durante su camino por dentro del conductor, golpeando los ncleos atmicos fijos, estn
obligadas a hacer tortuosas trayectorias, con la consecuente prdida de energa bajo la forma de calor (cada
de voltaje).

Las fuerzas que obstaculizan el pasaje de las cargas se llaman resistencias elctricas y dependen de la
estructura en s misma del material conductor.

La resistencia elctrica, indicada con la letra R y medida en Ohms (), se puede comparar al viento que
sopla en direccin opuesta al movimiento de un ciclista, quien debe cubrir una cierta trayectoria.

Los elementos de un circuito diseados especficamente para oponer un determinado valor de resistencia se
llaman resistencias o resistores.

Para abordar el estudio de los circuitos elctricos es til establecer direcciones convencionales para los voltajes
y las corrientes.

Se adopta como direccin convencional de la corriente la opuesta a la direccin real, es decir, la que va desde
el terminal positivo del generador al terminal negativo. Esta eleccin, ya hecha en los orgenes del estudio del
fenmeno elctrico, ha sido mantenida incluso luego de un estudio ms profundo del fenmeno de conduccin,
ya que en el anlisis de un circuito fijar una direccin de la corriente, que no corresponde a la real, y respetarla
siempre, prcticamente no modifica los resultados. Por lo que respecta a las cargas adoptamos como terminal
positivo el terminal adonde llega la corriente y como negativo el terminal por donde sale la corriente.

Finalmente, para los voltajes y las fuerzas electromotrices se establece como direccin convencional la
que va desde el terminal negativo al positivo.

En la Fig. 1.2.6 se representa la direccin convencional de las cantidades elctricas recin mencionadas.

Fig. 1.2.6

Escuela de Ingeniera
Pgina 6 de 10
 GUA DE LABORATORIO

7. Actividades a realizar

Actividad: CIRCUITO ELCTRICO

a. Equipos requeridos

- 1 Modulo 1
- 1 Consola de alimentacin.

b. Nmero de alumnos sugerido por equipo

- Se recomienda realizar esta actividad en un mximo de dos personas

c. Instrumentos requeridos

- 1 Multitester

d. Herramientas requeridas

- Ninguna

e. Descripcin y procedimiento

Circuito elctrico

Esquema elctrico

Fig. 1.1

Escuela de Ingeniera
Pgina 7 de 10
 GUA DE LABORATORIO

Esquema topogrfico

Fig. 1.2

Fig. 1.3

EXPERIMENTACIN

insertar el mdulo 1 en la consola y ajustar el interruptor principal a la posicin ON

colocar el interruptor S1 en OFF
Conectar un multmetro, ajustado como un voltmetro de CC, Fig. 1.2;
girar el potencimetro +V, para ajustar el voltaje a 5V;
colocar el interruptor S1 en ON: la lmpara se enciende
colocar el interruptor S1 en OFF;
Conectar un multmetro, ajustado como un ampermetro de CC, Fig. 1.3;
leer el valor de corriente y anotarlo en "RESULTADOS OBTENIDOS";
repetir las operaciones previas con un voltaje mayor y escribir los valores;

Escuela de Ingeniera
Pgina 8 de 10
 GUA DE LABORATORIO

Resultados Obtenidos

V= V I= mA = A
V= V I= mA = A

PREGUNTAS

La unidad de medida de la corriente es:

1 Ohm
2 Volt Respuesta:
3 Amper
4 Faradio
B Un material sin electrones libres se llama:
1 Conductor
Respuesta:
2 Semiconductor
3 Material aislante
C La parte del circuito que disipa la energa se llama:
1 Generador Respuesta:
2 Carga
D La unidad de medida de la fuerza electromotriz (f.e.m.) es:
1 Amper
Respuesta:
2 Volt
3 Ohm

Escuela de Ingeniera
Pgina 9 de 10
 GUA DE LABORATORIO

Pauta de evaluacin de la gua

Rut Nota
(Nota = N1-Descuento) .
Alumno
ANALISIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS EN CORRIENTE
Asignatura CONTINUA Sigla ACC1101 Seccin
NActividad 1 Nombre DESCRIPCIN DE UN CIRCUITO ELECTRICO

Documentacin de las experiencias de laboratorio realizadas por el alumno en las sesiones presenciales prcticas,
Descripcin para las cuales deber utilizar los mdulos de desarrollo presentes en su sede.

60% Habilidades
Logrado: 7 Logrado con errores: 4 No logrado: 1 Descripcin
El alumno realiza en forma correcta la conexin del multitester segn
C/Multitester 15% la magnitud que debe medir para esta actividad.

M/Intensidad 10% El alumno realiza la medicin de intensidad de corriente.

M/Tensin 10% El alumno realiza la medicin de tensin.

El alumno completa de la tabla de acuerdo a lo requerido en cada

C/Tabla 10% casillero.

R/Preguntas 15% El alumno responde las preguntas de la actividad en forma adecuada.

40% Desarrollo actividad: Funcionamiento

Logrado: 7 Logrado con errores: 4 No logrado: 1 Descripcin
Las actividades son desarrolladas segn lo indicado por los
Actividad 40% mdulos de desarrollo, sin faltar ningn punto.
N1:
Actitudes : Descuento (si se aplica) en cada item - Mximo 3,5 puntos menos de la nota
- Logrado - No Logrado Descripcin
Mantiene el orden del informe, segn lo descrito en las
Orden 0.5 instrucciones
El informe no contiene manchas de ningn tipo y es reflejo de
Limpieza 0.5 un desarrollo pulcro por parte del grupo desarrollador
Realiza la TOTALIDAD de las actividades dadas por el
Actividades 1.5 profesor y realizadas en los laboratorios
El grupo demuestra responsabilidad al entregar el informe en
Responsabilidad 1.0 los plazos establecidos.
Descuento
El alumno debe Repetir experiencia Pasar a experiencia siguiente
Firma Alumno

Nota: El descuento en las actitudes se realizar siempre y cuando el alumno no haya mostrado una actitud acorde de la actividad en al
menos una de las actividades de la gua. Ha sido

Escuela de Ingeniera
Pgina 10 de 10