Semana 08

Anlisis de correspondencia
No mtricas: cualitativas, categricas
El grafico se llama mapa percentual

Hallar el promedio:

Escala:
3,9 - 5,000 MB 4
Mas de 3.9 . Muy bueno
3,2 3,899 B 3
3.2 3.9 Bueno
2,5 3,199 R 2
2.5 3.2 Regular
0,0 2,499 D 1
Por debajo de 2.5 Deficiente
LUEGO SE VA A ESTADISTICA Y SE HACE CHECJ AL ULTIMO DE LA PRIMERA PARTE
ANALIZAR CON REPECTO A LA EVALUACION GLOBAL

Se analiza en chi cuadrado: x_0^2 =392,11 p=0.00 Existe relacin entre la evaluacin global y la
evaluacin docente(38 tems).

Para sacar las tablas con porcentajes

FILAS
COLUMNAS

TOTAL
ANALISIS DE CORRESPONDENCIA MULTIPLE

Evaluacin docente (1 - 4)
Facultad (1 - 3)
Ciclos (1 - 7)
El cuadro de iteraciones indica el nmero de iteraciones que se necesitaron (pasos) para
llegar a la solucin ltima.

En la tabla resumen del modelo, nos permite observar que se crearon dos dimensiones en la
que la primera dimensin es mas importante que la segunda. A su vez la primera explica ms
inercia (0.683) que la segunda (6.08), puesto que las dimensiones se obtienen mediante el
anlisis factorial. Tambin se observa que la varianza es mayor en la dimensin 1.

Sirven para conocer la posicin y a la vez brindan informacin respecto a cmo se relacionan
con cada dimensin. As la facultad de Ing .y ciencias se relacionan con la dimensin 1
mientras que la facultad de educacin con la dimensin 2.
EJERCICIO HECHO EN CLASE