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20-11-2017 GUA PRCTICA DE LA

EXPERIENCIA
CURRICULAR DE
FILOSOFA
SESIN 13: TICA Y MORAL.
BIOTICA

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO


LIMA NORTE
Datos generales:

a. Competencia: Aplica principios filosficos y epistemolgicos para comprender y


resolver problemas del entorno social, de manera reflexiva, crtica y tica
b. Capacidad: Evala situaciones que generan conflictos de decisin moral en la
actividad humana y empresarial.
c. Indicador de logro: Cuestiona la resolucin de situaciones que generan conflictos de
decisin moral en la actividad humana, a travs de un cuadro de decisin moral.
d. Producto: Cuadro de decisin moral Informe.
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I. Revisin de fuente (30 minutos)
Estimado estudiante, para desarrollar esta sesin haremos uso de la estrategia de
aprendizaje: "lectura comentada", con la finalidad de comprender y analizar los
dilemas morales que el ser humano afronta constantemente. Para iniciar la sesin,
primero revisaremos y comentaremos algunas imgenes.

a. Revisin de libros

Cdigo del libro Ttulo del libro


tica: Definiciones y teoras

Debates de la tica contempornea

tica Mnima. Introduccin a la Filosofa


Prctica
tica General

Filosofa, tica, moral y valores

tica General

Filosofa. Universidad Csar Vallejo. 2015.

II. Recuperacin de informacin (30 minutos)


Despus de visualizar las imgenes y analizar la lectura tica y moral (captulo 7
del libro Filosofa-UCV), reflexione sobre estos temas y responda las siguientes
preguntas:
2.1 Cmo definiras tica y moral de acuerdo a lo apreciado en las
Imgenes, lectura y lo debatido en clases. Argumenten su respuesta.
2.2 Cmo relacionara la tica con nuestro contexto actual?
2.3 Ests de acuerdo con lo dicho: la tica es una moral pensada y
que la moral es una moral vivida? Argumenten su respuesta.
2.4 Describe un hecho donde un profesional de su carrera transgrede la
tica y/o la moral, y brinde una solucin al problema.

PROGRAMA ACADMICO DE FORMACIN GENERAL


SEMESTRE 2017-2
III. Organizacin de actividades (90 minutos)
En base a los temas propuestos: aborto, pena de muerte, eutanasia, clonacin,
transgnicos, los estudiantes en grupo desarrollan un cuadro de decisin moral y
un informe en base a las siguientes preguntas:
3.1 Qu es la biotica y cmo se relaciona con el tema elegido?
3.2 Existe alguna ley en nuestro pas que proteja o rechace el tema? De
ser as, indique lo que manifiesta la ley.
3.3 En nuestro pas, se ha dado una situacin o discusin terica sobre el
tema elegido?
3.4 Si el tema elegido estuviese relacionado a ustedes de manera 3
personal, Cul sera su postura al respecto? Argumente.

IV. Socializacin y/o conclusin(60 minutos)


Luego de haber culminado con la actividad los productos se presentarn a todos
los estudiantes del aula.

V. Evaluacin: Rbrica (20 minutos)

VI. Actividad de extensin: (20 minutos)


A partir de lo trabajado en clase los estudiantes responden el foro en base a la
siguiente pregunta: Cul de los temas tratados en clase te genera un conflicto
tico? Justifique su respuesta.

I. Referencias bibliogrficas

Cdigo de Biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTCULOS, TESIS, PGINAS WEB.


CORTINA, Adela. tica Mnima. Introduccin a la Filosofa Prctica.
S/C Madrid: Tecnos, 2005. 295 p. 2005. ISBN 978-8430-9425-4-1.
GIUSTI, Miguel y TUBINO, Fidel. Debates de la tica contempornea.
S/C Lima: Pontificia Universidad Catlica Del Per, 2007. 340 pp. ISBN 978-
9972-2968-0-2
HORTA, Edwin y RODRGUEZ, Vctor. tica General. Bogot:
S/C Universidad Catlica de Colombia, 2003. 234p. ISBN: 958-95-139-0-5.
NUO, Francisco. Filosofa, tica, moral y valores. 2a ed. Mxico.
S/C Thomson, 2004. 119 pp. ISBN: 970-686-396-6.
POLO, Miguel. tica: Definiciones y teoras. Lima: Universidad de Lima,
S/C 2013. 100 pp. ISBN
SANTILLN, Lorenzo. tica General. Trujillo: Fondo Editorial de la
S/C Facultad de Ciencias de la Comunicacin, 2003. 238 pp. ISBN 978-
9589-5139-0-3

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SEMESTRE 2017-2