Universidad Abierta Para Adulto (UAPA)

ASIGNATURA

Sociologa De La Educacin

TEMA

La Educacin y su Contexto Social

PARTICIPANTE

Zuleika Cristina Concepcin Cceres

MATRICULA:

15-6705

FACILITADOR/A

Efran Cruz Dilon

Santiago, Repblica Dominicana

Noviembre 23 ,2017
La Educacin y su Contexto Social

1. Despus de estudiar los contenidos de la unidad IV La Educacin y su

Contexto Social realiza las actividades de la pgina 228 del texto bsico de esta
asignatura.

II. Elabore un esquema en el que sintetice los contenidos siguientes:

4.1 La Educacin dentro del contexto Social.

4.2. Funciones de la Escuela

4.3. Educacin y Pedagoga

4.4 Relacin de la pedagoga y la filosofa de la educacin.

4.5. La didctica y su relacin con la pedagoga.

1 La Educacin dentro del contexto Social.

En el proceso educativo se est actuando sobre el plano personal. La educacin

tiene una vertiente social preponderante que justifica que aparezca como necesario
una sociologa de la educacin. Por lo que la funcin educacional es una forma de
comunicacin, una modalidad de integracin, lo cual postula una situacin social, en
donde educando y educador realizan sus encuentros en un contexto social.

La educacin es un fenmeno social por las siguientes razones:

Por el medio en que se efecta, que es el medio social.

Por los contenidos que constituyen su objeto propio (cultura social)
Por los fines de esa educacin (muchos de los cuales son sociales)
Por los factores que la motivan y realizan

Entre otros
Funciones de la Escuela

A medida que un nio vaya creciendo, deber convertirse en un joven, en un

profesional, en miembro de un partido poltico, en esposo y padre, etc. La
educacin lo prepara para ir entrando en la vida social, consiste en una
progresiva adquisicin de status (la posicin que ocupa dentro de un grupo
social) y su correspondiente representacin de roles.

Tenemos las siguientes funciones:

Asegurar la continuidad social

Promover el cambio social
Adaptar a los individuos al grupo
Ejercer un control social
Servir a los fines polticos
Realizar una seleccin social
Disminuir las diferencias sociales

Educacin y Pedagoga

En toda sociedad por primitiva que sea encontramos que el hombre se educa.
La educacin responde al hombre en sociedad. Un hombre es instruido, cuando
puede resolver los problemas presente en su actividad cotidiana.

La pedagoga nace en la segunda mitad del siglo XIX. Reconoce serios

antecedentes hasta el siglo XVIII, pero se afirma y sobra fuerza en el siglo XX.
Se puede considerar que la pedagoga es la reflexin sobre la prctica de la
educacin y que la educacin es la accin ejercida sobre los educados. El
desarrollo del pensamiento pedaggico tiene lugar en Grecia y roma con figuras
tan sobre saliente como: Demcrito Scrates, Aristteles, Quintiliano y platn.

La pedagoga contempornea cuenta entre sus aportes fundamentales la

ampliacin del concepto de la educacin. La educacin ha cobrado una
proyeccin social importante junto al desarrollo de la pedagoga tanto la
educacin como la pedagoga no son hechos aislado, puesto que estn ligadas
a un mismo complejo sistema educativo
 Relacin de la pedagoga y la filosofa de la
educacin.

La filosofa es otro de los saberes del hombre que pretende dar solucin a los
grandes problemas que aquejan a la humanidad. La filosofa de la educacin
pretende la adquisicin de la capacidad para plantear problemas formular
hiptesis dentro del campo educacional. Analizar el fenmeno de la educacin y
la transicin entre la concepcin educativa tradicional y la educacin moderna.

Los fundamentos sociolgicos de la actividad educativa se encuentran refluidos

en el plano filosfico, ya que la filosofa de la educacin se convierte en medios
para comprender mejor, fundamental ms profundamente y elevar la eficiencia y
la eficiencia de la labor educacional

La didctica y su relacin con la pedagoga.

La didctica y su relacin con la pedagoga. La ciencia que estudia el proceso

decente-educativo recibe el nombre de didctica, tambin se define como el arte de
emenor.

Es didctico aquello que es adecuado para ensenar o instruir por tanto la didctica
est centrada en la enseanza. Mientras que la pedagoga se estudia todo tipo de
proceso formativo en sus distintas manifestaciones. Introduccin Al presentar este
trabajo sobre la educacin, pedagoga, la didctica en sus formaciones dentro del
contexto social.

La manera en que se relacionan planes de manifiesto la gran importancia que revela

la educacin dentro de un sistema complejo el cual es la filosofa del desarrollo
integral y formativo del individuo: es de gran placer ilustrar cada detalles que se
expone en este material, con la esperanza que sea de gran utilidad para quien tenga
la oportunidad de leer este contenido.

Valoracin personal

Entiendo que hablar la educacin es algo sumamente importante puesto que el

desarrollo de los pueblos y de la sociedad va a depender del nivel educacional con
que cuente una determinada sociedad. En el mbito pedagoga y filosofa tambin
por realzar de que ambos completan las tcnicas, los procedimientos, las normas y
reglas que causan esfuerzo cognitivas para el desarrollo de los individuos en su
conjunto la sociedad.

Dios le bendiga!