PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

UNIDAD 3
NMERO DE SESIN
1/3

GRADO Primero.
DURACIN 2 horas pedaggicas.

I. TTULO DE LA SESIN
PRESENTADOR DE DIAPOSITIVAS

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Presenta informacin visual
Comprensin y Aplicacin
haciendo uso del presentador
de Tecnologas.
de diapositivas.
Utiliza correctamente el interfaz del
presentador de diapositivas.
Emplea diseos preestablecidos para
crear diapositivas.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)
El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes.
Solicita a los estudiantes que formen equipos de trabajo, luego mediante la tcnica del rompecabezas
presenta la unidad didctica a desarrollar realizando una breve descripcin de la misma (ttulo, duracin,
nmero de sesiones, producto final y evaluacin).

El docente presenta a los estudiantes el siguiente caso: (Recurso 1).

El docente formula las siguientes interrogantes y cada equipo redacta las respuestas que posteriormente
sern socializadas en el aula:
a) Cul es el objetivo de Jos?
b) Qu caractersticas debera tener la presentacin de Jos?
c) Conoces algn programa que puede ayudar a Jos? Por qu?
 El docente organiza las respuestas emitidas por los equipos y en funcin a ellas expresa el propsito de
la sesin: Utilizar correctamente el interfaz del presentador para crear diapositivas. (Recurso 1).

Desarrollo: (60 minutos)

Se entrega a los estudiantes el Instructivo N 1 para guiarlos con el reconocimiento de la interfaz del
procesador de diapositiva.

Los estudiantes organizados en equipos ingresan al procesador de diapositivas e identifican la interfaz

del procesador de la diapositiva (Instructivo 1).

Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos (Instructivo 2).
a) Insertar una diapositiva en el procesador de diapositiva.
b) Utilizar los comandos del interfaz del presentador de diapositiva.

El estudiante siguiendo los procedimientos, en grupo, redacta la misin y visin de una empresa
considerando los contenidos temticos (Recurso 2) (Actividad 1).
a) El docente acompaa a los estudiantes en la elaboracin de sus presentaciones y apoya a los
estudiantes con dificultades.
Cierre: (15 minutos)
El docente recoge las intervenciones de los estudiantes a las preguntas metacognitivas mediante el
dilogo (Recurso 3).

La evaluacin se realiza a travs de una Lista De Cotejo para el trabajo en equipo.

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:

El docente solicita a los estudiantes que:
a) En casa los estudiantes encontrarn ideas interesantes expuestas por Guy Kawasaki:
(http://www.gestiopolis.com/mision-vision-efectiva-empresa/) identifique las caractersticas que el
autor plantea sobre la elaboracin de la misin y visin.
b) En funcin a ello evalan lo elaborado en clase y realizar mejoras en la presentacin diseada.
c) La informacin pueden traerla en forma fsica o virtual.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Fichas instructivas (Instructivo 1, Instructivo 2).
Recursos (Recurso 1, Recurso 2, Recurso 3).
Actividad (Actividad 1).
Proyector multimedia.
Computadora.
Presentaciones multimedia.
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
N DE ORNDEN

TEMA

GRADO
INDICADOR
1ro

ESTUDIANTES
GRUPO
Presentador de diapositivas.

SECCIN

La presentacin cuenta con los

datos de identificacin de los
alumnos que forman el equipo.
(0-4)
LISTA DE COTEJO

La presentacin tiene un orden.

(0-4)

Indica los sitios que visito para

realizar la presentacin.
(0-4)
INDICADORES

Guarda el archivo en el lugar que le

indica el docente.
FECHA

(0-4)

El equipo expone el
contenido de la
presentacin.
/

(0-4)
/
Utilizar correctamente el interfaz del presentador de diapositivas, para crear diapositivas

PUNTAJE