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AUTORES:
JUAN CARLOS NUQUES
MA. JOS ZAMBRANO
DIRECTOR:
PROF. MAURO AVECILLA
GUAYAQUIL-ECUADOR
PERODO LECTIVO
2008-2009
INDICE
Captulo I
1.1 Historia sobre la Unidad Educativa Antares 7
1.2 Misin 9
1.3 Visin 9
2.1 Antecedentes 19
2.3 Hiptesis 28
Captulo III
Poblacin
Muestra 33
37
Captulo IV
4.1 Cronograma
4.2 Presupuesto
4.3 Anexos 46
47
Capitulo V 48
5.1 Antecedentes
5.2 Justificacin
5.7 Importancia 55
5.8 Factibilidad 56
5.11 Visin 57
5.12 Misin 58
5.14 Beneficiarios 58
59
Conclusiones
Recomendaciones 60
Bibliografa 60
60
DEDICATORIA
Dedicamos este proyecto a nuestros padres, quienes nos han apoyado en la realizacin
de este, a nuestros amigos y compaeros que nos extendieron la mano y nos dieron su
ayuda para poder sacar esto adelante.
AGRADECIMIENTO
Agradecemos a Dios por sobre todas las cosas, por brindarnos sabidura y fortaleza
para poder sobrellevar los obstculos que se nos pasaron en nuestro camino, a los
profesores que nos supieron guiar por el buen camino siempre y a todas las personas
que de alguna u otra manera estuvieron all apoyndonos en este proyecto, padres,
amigos, profesores les agradecemos de todo corazn.
INTRODUCCION
CAPITULO I
Secuencias histrica
1.2 MISIN
La Unidad Educativa Antares es una institucin q imparte educacin pre-escolar,
primaria y media de educacin regular.
1.3 VISIN
En nuestra planificacin hemos encontrado algunos conflictos, los cuales sabemos que
no sern un impedimento para la realizacin del mismo sino tan solo esas pequeas
barreras que tendremos que romper, y es mejor as pues aprendemos que las cosas no
son fciles; pero con un trabajo en grupo y responsable se las pueden lograr.
Algunos de los conflictos que hemos observado es el factor de los horarios para
reunirnos; ya que el trabajo de para la programacin de este sistema es muy complejo;
pero sabemos que con dedicacin y perseverancia podremos culminarlo con mucho
xito.
Nuestro proyecto es una prioridad con el fin de alcanzar la meta y los objetivos
propuestos en las fechas indicadas y sin ningn inconveniente; ya que aparte de darle
solucin al problema planteado estamos dejando un legado a las futuras generaciones
de la Unidad Educativa Antares.
CAUSAS
Los padres de familia a veces no cuentan con el tiempo necesario para acercarse a la
institucin y poder realizar los trmites de matriculacin o revisar las notas que sus
representados estn obteniendo.
CONSECUENCIAS
Adems, la programacin del sistema ser realizado por nosotras con la tutora del
profesor de rea encargado y de acuerdo a lo que las autoridades de la institucin nos
manifiesten.
El sistema de matriculacin y notas estar dirigido para toda la institucin en los que
se incluye; alumnos, representantes, personal administrativo, personal docente en
general.
En conclusin, tanto los alumnos como la institucin saldran con beneficios. Para los
alumnos y representantes sera la ventaja de poder revisar las calificaciones en
cualquier momento y en cualquier lugar va Internet, para el personal docente la
entrega de notas de una manera ms gil y por ltimo al personal administrativo la
automatizacin de la matriculacin de los alumnos.
Por lo cual podemos decir que las soluciones planteadas para la realizacin del proyecto
son las adecuadas.
Esta adecuadamente planteado el problema?
Gracias a una previa investigacin y evaluacin hemos comprobado que el problema
esta adecuada, sencilla y eficazmente planteado ya que en simples expresiones
podemos describir lo que nos proponemos a hacer.
Nuestro objetivo como integrantes del grupo es dar solucin a una serie de
inconvenientes que se han encontrado previa una investigacin realizada; por lo cual
hemos llegado a la conclusin de realizar la implementacin de un sistema optimizado
y automatizado en la institucin que permita la agilizacin de procesos en la
matriculacin y entrega de notas en la Unidad Educativa Antares.
1.13. OBJETIVOS ESPECFICOS
Debemos realizar este proyecto que es de suma importancia y de una magnitud elevada
a nivel de optimizar, agilizar y mejorar todos los procesos administrativos y acadmicos
que se llevan a cabo dentro de la Unidad Educativa Antares con la finalidad de agradar
y proporcionar un mejor servicio mejorado a los representantes del alumnado; as
como tambin optimizar la manera en que el que control de notas se lleva a cabo.
Las razones por la que nosotros estamos realizando este proyecto son para automatizar
y optimizar el proceso de matriculacin y la agilidad en la entrega de notas.
Es muy importante; ya que con nuestro sistema estamos dando un gran paso a la
introduccin en la tecnologa y globalizacin, debido a que en la actualidad la
tecnologa esta abarcando la sociedad.
CAPITULO II
MARCO TEORICO
2.1. ANTECEDENTES
La Sra. Lcda. Mara Rosa Baquerizo de Ycaza ponen en marcha lo que seria el principio
de una gran entidad educativa identificada con el sector de la Alborada. Se crea de esta
manera el Jardn de Infantes Ta Mara Rosa asentado en la Decima Etapa de la
mencionada ciudadela acogiendo a un grupo de infantes residentes de los sectores
aledaos brindando educacin personalizada con excelencia acadmica crendose la
escuela primaria Aurora C. de Ycaza.
Ya para el ao de 1992, con la primera promocin de graduados de la escuela primaria,
siguiendo su idea visionaria, se continua con el Colegio Particular Mixto Antares
abriendo su ao lectivo 1993 1994 con el primer ao de educacin media
transcurriendo de manera exitosa hasta tener su primera promocin de Bachilleres en
el ao de 1998. Desde all la Unidad Educativa Antares, como se la conoce ahora, es una
institucin educativa integrada en procesos educativos que forma a los alumnos con
espritu investigativo, con carcter social, responsables del medio y ciudadanos del
mundo.
Gracias a una previa investigacin hemos podido llegar a la conclusin de que nunca
antes ha existido un sistema de tal magnitud y calidad por eso podemos decir que
nuestro proyecto es muy factible y la implementacin del mismo traer muchos
beneficios para la Unidad Educativa Antares.
LINUX.- (Tambin conocido como GNU/Linux) es un sistema operativo tipo Unix que
se distribuye bajo la Licencia Pblica General de GNU (GNU GPL), es decir que es
software libre. Su nombre proviene del Ncleo de Linux, desarrollado en 1991 por Linus
Torvalds. Es usado ampliamente en servidores y sper-computadores, y cuenta con el
respaldo de corporaciones como Dell, Hewlett-Packard, IBM, Novell, Oracle, Red Hat y
Sun Microsystems.
Puede ser instalado en gran variedad de hardware, incluyendo computadores de
escritorio y porttiles (PCs x86 y x86-64 as como Macintosh y PowerPC),
computadores de bolsillo, telfonos celulares, dispositivos empotrados, videoconsolas
(Xbox, PlayStation 3, PlayStation Portable, Dreamcast, GP2X) y otros (como mquinas
de juegos, enrutadores y algunos modelos de dispositivos iPod).
Apache tiene amplia aceptacin en la red: desde 1996, Apache, es el servidor HTTP ms
usado. Alcanz su mxima cuota de mercado en 2005 siendo el servidor empleado en el
70% de los sitios web en el mundo, sin embargo ha sufrido un descenso en su cuota de
mercado en los ltimos aos. (Estadsticas histricas y de uso diario proporcionadas
por Netcraft).
Al contrario que proyectos como Apache, donde el software es desarrollado por una
comunidad pblica y el copyright del cdigo est en poder del autor individual, MySQL
es propiedad y est patrocinado por una empresa privada, que posee el copyright de la
mayor parte del cdigo.
Entre noviembre de 2006 y mayo de 2007, Sun Microsystems liber la mayor parte de
sus tecnologas Java bajo la licencia GNU GPL, de acuerdo con las especificaciones del
Java Community Process, de tal forma que prcticamente todo el Java de Sun es ahora
software libre (aunque la biblioteca de clases de Sun que se requiere para ejecutar los
programas Java todava no es software libre).
Tampoco debe confundirse software libre con software de dominio pblico. ste
ltimo es aqul que no requiere de licencia, pues sus derechos de explotacin son para
toda la humanidad, porque pertenece a todos por igual. Cualquiera puede hacer uso de
l, siempre con fines legales y consignando su autora original. Este software sera aqul
cuyo autor lo dona a la humanidad o cuyos derechos de autor han expirado, tras un
plazo contado desde la muerte de ste, habitualmente 70 aos. Si un autor condiciona
su uso bajo una licencia, por muy dbil que sea, ya no es dominio pblico.
2.3. HIPOTESIS
Nuestro proyecto a futuro traer muchos beneficios para toda la U.E.A en general en
todos los aspecto ya sea acadmico, administrativo ya que se estar contando con un
sistema de alta tecnologa y calidad.
De calidad
Rpido
Flexible
Seguro.
TIPOS DE INVESTIGACIN
La investigacin tiene la siguiente topologa:
METODOS
Para la aplicacin de este mtodo el proyecto se sustent en las teoras existentes acerca
del comportamiento juvenil y los conflictos del adolescente.
TCNICAS
Encuesta
La encuesta tuvo el carcter de ser dirigida, pues indujo a temas de inters de la
investigacin y fue adems individual, pues fueron aplicadas una a una.
CAPITULO III
POBLACION Y MUESTRA
Poblacin
Son todos los alumnos de la unidad educativa Antares que constituye el objeto a quin
se pretende solucionar el problema.
Muestra
Tamao de la muestra
Para calcular el tamao de la muestra se considero el criterio sea suficiente amplio que
permita en el un futuro en una variable en funcin de sus valores anteriores de una
manera correcta.
X3: Edad Esta variable determina la edad promedio de las personas entrevistadas
X4 : Curso Este solo ser llenado por el alumnado; y nos indicara el curso en el
que se encuentra cursando
X11: Capacitacin para el uso del software Determinaremos si cree que seria
importante y/o necesaria la capacitacin al personal para el uso del sistema a
implementar
X12: Propuesta planteada con esta variable nos daremos cuenta que cantidad
de entrevistados estn de acuerdo con nuestro proyecto.
Los mecanismos o procesos a utilizar para la investigacin, as como los criterios que
han de servir para el anlisis de datos, fueron los siguientes:
X1 = Gnero
Frecuencia Porcentajes
Total 50 100
X4 : Curso
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
Curso Absoluta Acumulado
1 2 2
8avo.
6 12 14
9no
8 16 30
10mo.
11 22 52
4to.
8 16 68
5to.
8 16 84
6to.
8 16 100
No especifica(personal)
TOTAL 50 100
ALTERNATIVAS ESTUDIANTES
34
Total acuerdo
10
Parcial acuerdo
3
Indiferente
1
Parcial desacuerdo
2
Total desacuerdo
50
TOTAL
CAPITULO IV
MARCO ADMINISTRATIVO
4.1. CRONOGRAMA
4.2 PRESUPUESTO
INGRESOS $ 117.oo
Auto gestionado por los
autores del proyecto $ 270.oo
GASTOS $ 117.oo
Fotocopias $ 15.oo
Papelera $ 5.oo
Tinta $ 10.oo
Movilizacin $ 30.oo
Refrigerio $ 10.oo
Encuadernado $ 10.oo
Empastado $ 10.oo
4.3 ANEXOS
1. Tiene conocimiento de los procesos que se aplican para el control de notas y de las
matriculas en la U.E.A?
SI NO
Indiferente
CAPITULO V
LA PROPUESTA
TITULO
Implementacin de un Sistema de Matriculacin y Notas
5.1. ANTECEDENTES
Este plantel se calific como una excelente alternativa para aquellas personas que
buscaban una buena educacin y formacin orientndonos en valores y principios con
el objetivo de formar nuevos seres emprendedores para el futuro.
En el Colegio Mixto Particular Antares, encontramos las siguientes causas por las que
se suscitan estos inconvenientes:
5.2. JUSTIFICACION
Nuestro objetivo como integrantes del grupo es dar solucin a una serie de
inconvenientes que se han encontrado previa una investigacin realizada; por lo cual
hemos llegado a la conclusin de realizar la implementacin de un sistema optimizado
y automatizado en la institucin que permita la agilizacin de procesos en la
matriculacin y entrega de notas en la Unidad Educativa Antares.
5.7. IMPORTANCIA
Es de suma para nosotros y para todas las personas que conforman la Institucin ya
que es de una magnitud elevada a nivel de optimizar, agilizar y mejorar todos los
procesos administrativos y acadmicos que se llevan a cabo dentro de la Unidad
Educativa Antares con la finalidad de agradar y proporcionar un mejor servicio
mejorado a los representantes del alumnado; as como tambin optimizar la manera en
que el que control de notas se lleva a cabo.
5.8. FACTIBILIDAD
El Sistema de Matriculacin y Control de notas es muy factible ya que gracias a los
anlisis hemos llegado a la conclusin de que se lo puede cumplir.
5.11. VISION
La visin de nuestro proyecto es aplicar este nuevo software y asi mejorar la calidad de
los servicios que se prestan, de matriculacin y de notas, logrando as explotar el
mximo de nuestra capacidad y servir de incentivo para que alumnos elijan nuestra
especialidad ya que ahora la informtica y tecnologa esta abarcando todos los mbitos
de nuestra sociedad y con este software proporcionaremos una gran ayuda tanto al
personal docente como administrativo de la Institucin.
5.12. MISION
Nuestra misin es ayudar a que la manera en cmo se llevan a cabo los procesos de
Matriculacin y Notas sean optimizados en tiempo y recursos, logrando as un sistema
de alta eficiencia y mejorando en su totalidad los procesos ya mencionados.
Obtener el apoyo de las autoridades del plantel para as poder cumplir nuestra meta
Los beneficiarios indirectos son: los padres de familia ya que gracias a lo planteado se
estima reducir el tiempo que invertiran en el trmite de matriculacin de sus hijos o
hijas, pudiendo as retornar de manera ms rpida a sus labores diarias.
CONCLUSIONES
Gracias a todo lo anteriormente estipulado, nuestra conclusin es que el proyecto va a
causar un gran impacto social y agradara a todos los beneficiarios de este ya que
causara gran satisfaccin debido a las buenas repercusiones que traer este sistema al
momento de realizar los trmites de matriculacin as como tambin los de control de
calificaciones.
RECOMENDACIONES
Se recomienda llevar un estricto control en el manejo del sistema y su mantenimiento
para as lograr que este tenga una continuidad prolongada dentro la Unidad Educativa
Antares y servir de apoyo para que esta siga su crecimiento.
BIBLIOGRAFIA