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FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

ESCUELA DE CIENCIAS FSICAS Y MATEMTICA
FACULTAD DE INGENIERA. ESCUELA DE CIVIL
LABORATORIO DE FSICA II
GUA N 3

TEMA: Equilibrio en la mesa de fuerzas

1 OBJETIVO

Comprobar la primera condicin de equilibrio en un sistema de fuerzas coplanares y concurrentes.

2 TEORA

La primera condicin de equilibrio afirma que la sumatoria de fuerzas en cada eje es igual a
cero. Si el plano es horizontal la suma de fuerzas en los ejes X e Y es cero.

= 0 = 0

3 MATERIAL Y EQUIPO

Mesa de fuerzas con tres dinammetros

Mesa de fuerzas con pesas
Juego de pesas
Porta pesas
Graduador
Hojas de papel bond

Mesa de fuerzas con pesas Mesa de fuerzas con dinammetros

Fuente: Laboratorios de Fsica PUCE

Fuente: Laboratorios de Fsica PUCE

4 PROCEDIMIENTO Y REGISTRO DE DATOS

4.1 Fuerzas en la mesa con pesas:

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4.1.1 Coloque la mesa de fuerzas en un plano horizontal, manipule las diversas partes para
familiarizarse con su funcionamiento.
4.1.2 Alinee las poleas con las cuerdas hacia el centro del plato de la mesa de fuerzas
4.1.3 Ajuste firmemente las mariposas que sujetan los ejes de la polea.
4.1.4 Coloque los porta pesas en los extremos de las cuerdas.
4.1.5 Aada los pesos, de manera que el anillo este centrado respecto al eje de la mesa de
fuerzas, consiguiendo un sistema en equilibrio.
4.1.6 Registre los valores de los pesos y de los ngulos en la tabla I.
4.1.7 Repita los pasos 4.1.5 y 4.1.6, para dos combinaciones diferentes de pesos y
direcciones.

4.2 Fuerzas en la mesa con dinammetros:

4.2.1 En la mesa de fuerzas que tiene dinammetros, haga lo mismo que con la mesa de
fuerzas anterior, empleando los dinammetros de forma directa.
4.2.2 Tome una hoja de papel y trace un sistema de ejes cartesianos.
4.2.3 Coloque sobre la mesa de fuerzas la hoja de papel, haciendo que el centro de la mesa
de fuerzas coincida con el centro de los ejes del plano cartesiano de la hoja.
4.2.4 Ubique los tres dinammetros sobre la mesa estirndolos con las cadenas, las que se
sujetan en las ranuras de los bordes, modifique sus posiciones hasta que la argolla
quede centrada y se obtenga un sistema de fuerzas en equilibrio.
4.2.5 Registre los datos de cada fuerza leda en el dinammetro, y seale (con una lnea) en
la hoja la direccin de las fuerzas para medir los ngulos. Registre los valores en la
tabla II.
4.2.6 Repita del pasos 4.2.2 al 4.2.5, para dos combinaciones diferentes de fuerzas.

5 REGISTRO DE CLCULOS Y RESULTADOS

5.1 Con los valores registrados en las tablas I y II, descomponga cada fuerza en las
componentes sobre los ejes X e Y.
5.2 Compruebe que la sumatoria de fuerzas en X e Y sea igual a cero.
5.3 Si no se establece la igualdad a cero, halle el error relativo y porcentual, tome como valor
probable la suma de los valores absolutos de las fuerzas en el eje X, dividido para dos.
5.4 Repita el proceso sealado en 5.3 para el eje Y. Registre los datos calculados en la tabla
I y II
5.5 Realice un diagrama de cada sistema de fuerzas.

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TABLA I
Combinaciones Mdulo ngulo Fx Fy
de la Fuerza
F1=
F2=
N 1
F3=

Sumatorias en X y Y
% Error
F1=
F2=
N 2
F3=

Sumatorias en X y Y
% Error
F1=
F2=
N 3
F3=

Sumatorias en X y Y
% Error
TABLA II
Combinaciones Mdulo ngulo Fx Fy
de la Fuerza
F1=
F2=
N 1
F3=

Sumatorias en X y Y
% Error
F1=
F2=
N 2
F3=

Sumatorias en X y Y
% Error
F1=
F2=
N 3
F3=

Sumatorias en X y Y
% Error

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6 CUESTIONARIO

6.1 Por qu el plano de la mesa de fuerzas debe ser horizontal?

6.2 Cmo influye la masa de las cuerdas o piolas en el paso 4.1?
6.3 Influye la orientacin de las poleas en la paso 4.1?
6.4 Si las tres fuerzas se encuentran ubicadas en el primero y segundo cuadrantes, Se
puede equilibrar el sistema? Explique su respuesta.
6.5 Indique dos causas posibles de error en los pasos 4.1 y 4.2.

Indique las referencias bibliogrficas o web que sustentan sus respuestas.

7 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

En relacin con el tema de esta prctica qu puede concluir?, qu puede recomendar?

8 MATRIZ DE EVALUACIN

ASPECTO PUNTAJE
OBTENIDO
Desempeo en el laboratorio (toma de datos y clculos) /4
Cuestionario /3
Conclusiones y Recomendaciones /3
Total /10

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