1 Aula

1) MsicadeCumprimento:
a) Cumprimentarcadacrianacantandoseunomeedandoum
beijinhocomfantoche.Nasprimeirasaulasusesempreumfantochena
horadocumprimentoparaganharaaproximaodoaluno.Depoispodeir
variando:umdiaoprofessordobeijinho,outrodiaofantocheeoutrodia
cadaumcumprimentaocolegaaolado.






Essaumasugestodemsicadecumprimentoparaasprimeirasaulas.
Pegueumfantochedebichinho,dumnomeparaeleeapresenteparaascrianas.Diga
queoBambiircumprimentlosequecadaumtambmdevecantarparaoBambi
(esteumnomesugestivo).Oprofessor,comofantochenamo,devecantaronomede
cadacrianaecadaumarespondecantandoparaofantoche.

2) Percepodosilncio:
a) Falarsobreosilncio;expliquequesilncioafaltadebarulho,rudos.
b) Peaparaascrianasfecharosolhosequefiquembemquietas.Vamos
ouvirosilncio...
c) Peaparaabrirosolhosepergunteseconseguiramouvirosilncio;seno,
pergunteoqueelesouviramedeixequefalem.
d) Abraolivrodoalunonapg.6ecompareasduasgravurasressaltando
ondehsomeondehsilncio.
e) Dinmica:pegueumlenoeexpliqueparaascrianasqueirjogaroleno
paraoaltoeenquantoolenoestivernoartodosdevemdarrisada.
Quandoolenocairnochotodosentodeverofazersilncio.Deixepor
algunssegundosolenonochoparajogarnovamente.Repitaquantas
vezesacharnecessrio.
f) Expliquequeemmsicaosilnciochamapausa.
g) Atividade:fazerapg.7dolivrodoaluno.Exploreasgravurasfalandoque
algumassituaesnecessitamdesilncio,outrasno.Exemplo:paradormir
precisamosdesilncio;tambmprecisamosdesilncionaigreja,no
hospital...jodespertadorprecisadesom,etc.

3) Relaxamento:SugestodemsicasnoCD4Faixas:8080.
a) Coloqueumamsicainstrumentalprpriapararelaxamento,sesuasaulas
ocorremnumasalapreparadaparaasaulasdemsica,peaparaosalunos
deitaremnochoepasseummassageadornascostasdecadaaluno
enquantoouvemamsica.Senotemasalaprpriapeaquedeitema
cabeanacarteiraefaaaatividadedamesmaforma.

 2 Aula
1) MsicadeCumprimento:
SugestonoCD5Faixas:2835

2) Recordaradiscussodosilncio.
Poderepetirabrincadeiradoleno.

3) Introduzirosom:pg.10.
Expliquequetudooqueouvimossom.
ColoqueoCD1faixas:16paramostrarossonsdasfigurasdoCaptulo2
livrodoaluno.

4) Baterosritmosdapg.9livrodoaluno.Expliquequequandotemumafigura
grandesozinhasumabatida,quandotemduasfigurasmenoresjuntinhasd
duasbatidasequandoestiverfaltandoumapartedafigurapausa,epausa
silncio,entonodbatida.
Useotamborparafazeressaatividade;setivermaisdeumtambor(doisoutrs)
faamjuntosevofazendorodziodetrsemtrscadavez.
Obs.:Sequiserpodeampliarosdesenhosdolivrodoaluno,efazerfichasmaiores
paraqueosalunosacompanhemoritmopelasfichasqueoprofessorfor
mostrando.




Vou Vou-e Vou-e Vou



Bataosritmospronunciandoasslabaspropostasacima.

5) Relaxamento:SugestodemsicasnoCD4Faixas:7888

a)Procedercomonaaula1.

3 Aula
1) MsicadeCumprimento:
SugestonoCD5Faixas:2835

2) Apresentaraspropriedadesdosompg.11dolivrodoaluno.
Dexemplosdecadapropriedade.
Peaquepinteagravura.

 3) Andaraosomdamsica:napg.12livrodoaluno,trabalharaltura(grave,mdio
eagudo).
Antesdeexecutaraatividadecombinecomosalunoscomoserdesenvolvida.
Seosomforgrave,andarcomoelefante.
Seformdio,andarnormal.
Seforagudoandarnaspontasdospscomopassarinho.
Naspausas,fazeresttuaepedirparaouvirsonsdedentrodasala(o
professorpodeemitiralgumsomcomodarbatidinhasnamesa,chacoalhar
chaves,etc).
ColoqueoCD3faixa:71outoquenoinstrumentoexplorandoossons
graves,mdioseagudos.

4) Sesobrartempopeaquebataosritmosnovamentedapg.9oupelasfichas,caso
tenhaelaborado.

5) Relaxamento:SugestodemsicasnoCD4Faixas:7888.

4 Aula

1)MsicadeCumprimento:sugestonoCD5Faixas:2835.

2)Andarcomamsica:CD3faixa:71.

Antesdecomearaatividadecombinecomosalunoscomoirprocederabrincadeira.
Somgraveengatinharcomoleo.
Sommdioandarempnormalmente.
Somagudoandarempcomosbraosesticadosparacima.
Naspausas,fazeresttuadosdesenhosapontados.
Reproduzaosdesenhosabaixoemcartazesecolenalousaouparede.Explique
cadadesenho.Quandoamsicaparardocomando:esttuan1,n2etc..

Desenho 1

Esttua ajoelhada e braos

esticados

Desenho 2

Esttua em p, pernas abertas

e braos esticados.

Desenho 3

Esttua ajoelhada e mos na

cabea.
 3) Falarasfrasesdapg.13livrodoaluno

a)Baterapulsaocommartelosonoro(melhortirarosomdosmartelos
senofaromuitobarulho)ououtroobjetodesuaescolha.
b) Falarcadafrasecomvozmdia/grave/aguda.

4)Fazeraatividadedapg.14livrodoaluno.

a) Recortarasgravurasdasessoderecortes,ouvirossonsdoCD1faixas:5
10ecolarconformeogrupograve/agudo.

5)Relaxamento:SugestodemsicasnoCD4Faixas:7888.

5 Aula

1) MsicadeCumprimento:sugestonoCD5Faixas:2835.

2) Andarcomamsica:

a)repetirumadasatividadesfeitasnasaulasanteriores.

3)CantaramsicaPirulitoqueBateBatepg.15livrodoaluno,CD5faixa:1.

a) Cantarnas3regies:grave/mdio/agudo.
b) Baterapulsao,depoissubdividiroritmo;podebatercompalmasou
tocandoclavasenquantocanta.

4)Falarasfrasesdapg.13livrodoaluno.

a)Baterapulsaocommartelosonoroououtroobjetoaescolha.
c) Falarcadafrasecomvozmdia/grave/aguda.

5)Fazeraatividadedapg.16livrodoaluno.

a)Levarrevistasparaqueosalunosprocuremasgravuraserecorteas.

6)Relaxamento:SugestodemsicasnoCD4Faixas:7888.

6Aula
1) MsicadeCumprimento:sugestonoCD5Faixas:2835.