Universidad Catlica de Colombia rea de Ciencias Formato de diseo de guas de

Facultad de Psicologa Auxiliares trabajo

FORMATO PARA EL DISEO DE GUAS DE TRABAJO

GUIA No. 13
Asignatura: Estadstica Inferencial Paramtrica y no Paramtrica
Elaborado por: Susana Meja Vlez
Fecha: Junio 2017
Revisado por: Susana Meja y Liliana Osorio
1. Tema:
Pruebas no paramtricas para dos muestras independientes. Prueba Chi cuadrado 2xk y prueba
Wilcoxon Mann Whitney.
2. Objetivo general
Comprender, aplicar e interpretar las pruebas chi cuadrado 2xk y Wilcoxon Mann Whitney.
3. Aprendizajes a desarrollar
3.1. Nivel conceptual
Comprende, aplica e interpreta la prueba de Wilcoxon- Mann Whitney.
Comprende, aplica e interpreta la prueba Chi cuadrado 2xk.
3.2. Nivel procedimental
Prueba hiptesis mediante el uso de la prueba Wilcoxon Mann Whitney, con el SPSS
Prueba hiptesis mediante el uso de la prueba Chi cuadrado para variables no dictomas
usando el SPSS.
3.3. Nivel actitudinal
Desarrolla ejercicios en grupo
Trabaja adecuadamente de manera individual y grupal
Participa activamente en las actividades propuestas
4. Definiciones conceptuales
Prueba chi cuadrado 2xk.

La prueba chi cuadrado para tablas de 2xk es usada cuando se tienen dos variables cualitativas
medidas en escala nominal, con ms de dos categoras (k). En el SPSS se realiza mediante los
siguientes pasos:

Analizar - Estadsticos descriptivos - tablas cruzadas.

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 Pasar una de las variables a filas y la otra a columnas.

Dar clic en
estadsticos

Se recomienda pasar a filas la variable con k categoras.

En el men que se despliega, dar clic en Chi-cuadrado

Con los pasos anteriores se busca comprobar si hay diferencia en la proporcin de personas por
estado civil segn el gnero. Los resultados obtenidos del SPSS son:

Tabla cruzada de Gnero * Estado civil

Recuento
Estado civil Total
Soltero Casado Unin Libre
Hombre 21 0 0 21
Gnero
Mujer 89 3 2 94
Total 110 3 2 115

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En el grupo de hombres todos los participantes son solteros, dentro del grupo de mujeres 89 son
solteras, 3 son casadas y 2 estn en unin libre.

Los resultados de la prueba chi cuadrado son:

Pruebas de chi-cuadrado
Valor gl Sig. asinttica (bilateral)
Chi-cuadrado de Pearson 1,168a 2 ,558
Razn de verosimilitudes 2,067 2 ,356
Asociacin lineal por lineal 1,026 1 ,311
N de casos vlidos 115
a. 4 casillas (66,7%) tienen una frecuencia esperada inferior a 5. La frecuencia mnima esperada
es ,37.

El valor chi cuadrado es de 1,168, la significacin es de 0.558, este valor es superior a 0,05 por tanto
no se rechaza la hiptesis nula y se concluye que no hay diferencia en el estado civil de hombres y
mujeres. Hay que tener en cuenta sin embargo que el 66,7% de las casillas tienen frecuencias
esperadas inferiores a 5, lo cual no es recomendable al momento de aplicar esta prueba.
Prueba de Wilcoxon Mann Whitney.

La prueba de Wilcoxon Mann Whitney se aplica cuando se tiene una variable cuantitativa, medida
en escala ordinal, intervalar o de razn. Por ser una prueba no paramtrica no requiere distribucin
normal en la variable de estudio. Las hiptesis pueden unilaterales o bilaterales y comparan los
rangos de cada una de las muestras.

En SPSS siga los siguientes pasos:

Analizar Pruebas no paramtricas, cuadros de dilogo antiguos, dos muestras independientes.

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Pasar la variable cuantitativa a Lista Variables de prueba y la variable cualitativa o independiente a
variable de agrupacin.

Accionar definir grupos y establecer los valores de cada grupo que se quiere comparar de acuerdo
con las etiquetas dadas a cada categora. Elija U Mann Whitney, aceptar.

Con los pasos anteriores se desea comprobar si existe diferencia en el Rol emocional (El cual no
present distribucin normal) segn el gnero.

Los resultados de SPSS son:

Rangos
Gnero N Rango promedio Suma de rangos
Hombre 21 69,93 1468,50
Rol emocional Mujer 94 55,34 5201,50
Total 115

En la tabla anterior se presentan los rangos promedio de cada grupo as como la suma de rangos. Los
resultados de la prueba son:

Estadsticos de contrastea
Rol emocional
U de Mann-Whitney 736,500
W de Wilcoxon 5201,500
Z -2,006
Sig. asintt. (bilateral) ,045
a. Variable de agrupacin: Gnero

Segn la tabla anterior el valor z es de -2.006 con una significacin de 0.045 la cual es menor que
0.05. Rechazamos Ho. Aumentamos confiabilidad 1 0.045 = 0.955. Se concluye con un 95.5% de
confiabilidad que existe diferencia en el Rol emocional de hombres y mujeres. Segn los resultados
descriptivos, el rango promedio de mujeres es inferior al de los hombres, lo cual indica que el Rol
emocional es superior en los hombres.

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Recuerde que en el caso de querer probar si es menor el Rol emocional en las mujeres, la
significacin debe dividirse entre 2 antes de ser comparada con el alfa. Use esta interpretacin como
una gua, pero intente en las actividades interpretar con sus propias palabras.

Para interpretar no olvide comparar el valor de significacin arrojado por el paquete con el alfa
propuesto, si p es menor o igual que alfa se rechaza la hiptesis nula, es decir, hay diferencia en las
mediciones. En caso de rechazar, observe los resultados descriptivos para determinar cul de las
mediciones es mayor.

Bibliografa
Meja, S. (2016). Apuntes de estadstica con aplicaciones a la psicologa. Bogot: Universidad
Catlica de Colombia. Cap. 6.
Sidney, S. (1.995). Estadstica no paramtrica (4. Ed.) Mxico: Trillas.
5. Metodologa
5.1. Procedimiento
Revise el marco conceptual desarrollado en las sesiones de clase, as como el incluido en
esta gua. Si tiene dudas aclrelas con sus compaeros o con el docente.
Resuelva de manera individual cada uno de los ejercicios planteados en las actividades
Una vez desarrolladas todas las actividades, revise si maneja los aprendizajes a desarrollar
que se plantean en esta gua.
5.2. Actividades
1. Continuando con la base de datos:
a. Compare los puntajes en depresin pos segn el tipo de tratamiento (trauma)
b. Compare los puntajes en la depresin pos segn el tipo de terapia.
c. Se presenta diferencia en la variable con quin vive segn el gnero?
d. Existe diferencia en la variable Estado civil segn el gnero?
e. Existe diferencia la Ansiedad pos recodificada (en tres grupos: normal, caso dudoso, caso
clnico) segn el gnero?
f. Se presenta diferencia en la depresin pos recodificada (en tres grupos: normal, caso dudoso,
caso clnico) segn si recibe o no tratamiento psicolgico?
g. Interprete los resultados arrojados por el SPSS.

2. Para resolver cada uno de los ejercicios anteriores qu tipo de variables utiliz? en qu
escala estaban medidas? Qu distribucin presentaban?
6. Referencias utilizadas
Aron, A. & Aron, E. (2001). Estadstica para psicologa Buenos Aires, Argentina: Prentice Hall.
Meja, S. (2016). Apuntes de estadstica con aplicaciones a la psicologa. Bogot: Universidad
Catlica de Colombia. Cap. 6.
Pagano, R. (2.011). Estadstica para las Ciencias del Comportamiento. Mxico: Cengage Learning.
Sidney, S. (1.995). Estadstica no paramtrica. Mxico: Trillas.
7. Bibliografia bsica y complementaria
Daniel, W. (2.004) Bioestadstica. Mxico: Limusa Wiley.
Ferrn, M. (2002). Curso de SPSS para Windows. Espaa: Mc Graw Hill.
Visauta, V. B. (2002). Anlisis Estadstico con SPSS para Windows. Volumen I. Estadstica
Bsica. (2da Ed.). Madrid: Mc. Graw Hill
Formato diseado por: Johana Revisado por: Alba Luca Aprobado por: Alba Luca
Paola Mora (psicloga practicante) Meneses y Anglica Snchez Meneses y Anglica Snchez