ANLISIS DE INFRAESTRUCTURA TECNOLGICA

YULY ALEXANDRA ORTIZ ZULUAGA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CAMPUS VIRTUAL

CURSO: SISTEMAS E INFORMTICA

MAESTRIA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA

BELN DE UMBRA-RISARALDA
 ANLISIS DE INFRAESTRUCTURA TECNOLGICA

En las ltimas dcadas la transformacin de la informtica y la apropiacin de las

Tics dentro del aula han tenido un avance significativo tanto para administrativos,
docentes como alumnos ya que la sociedad existente nos demanda estar a la
vanguardia en cuanto a redes, software y hardware. Con el fin de conocer e
indagar acerca de la infraestructura tecnolgica de la Institucin Educativa Nuestra
Seora del Rosario donde laboro actualmente se realiz un anlisis exhaustivo en
el cual se pueden identificar las posibilidades de uso de los equipos multimedia
adems se logran determinar las falencias y a partir de esto dar soluciones o
posibles mejoras en cuanto a la dotacin y manejo de las aulas digitales.

El siguiente mapa representa como est conformado el sistema de red informtica

de la I.E. Nuestra Seora del Rosario en ste se puede observar que el servidor
alimenta diferentes espacios informticos a travs de tres routers siendo el
primero el distribuidor del Internet para el rea administrativa, el segundo router
para la sala dos finalmente el tercer router comparte seal tanto para la sala uno
como para la biblioteca; asimismo esta grafica muestra claramente el nmero
especfico de equipos que posee la I.E..
De acuerdo a la indagacin que se le realiz al compaero docente de sistemas,
quien es el encargado de la infraestructura tecnolgica y del sistema de redes del
ente educativo se lograron analizar algunas falencias como:

1. Faltan software especializados por reas y por actualizar.

2. El nmero de equipos no es suficiente para el nmero de estudiantes.

3. La Institucin posee dotacin tecnolgica que actualmente est obsoleta

debido a que los equipos no cuentan con un hardware pertinente que
permita a los usuarios un ptimo uso de los equipos tecnolgicos en las
diferentes aulas. Especificaciones del procesador mnimas que no permiten
un ptimo almacenamiento de informacin u aplicaciones en los diferentes
equipos.

4. Poco ancho de banda ya que se cuenta solo con 4 megas para arrastrar
todos los equipos del colegio es decir el servidor de Internet alimenta el
rea administrativa, dos salas de sistemas y la biblioteca; lo cual es una
desventaja notablemente porque es solo una fuente que proporciona el
servicio de Internet para demasiados equipos y por ende ese servicio se
limita en trminos de la velocidad de navegacin por parte de los usuarios.

5. La falta de mayor nmero de espacios con el fin de hacer uso de las Tics en
el aula lo cual podra ser muy significativo en cuanto a la diversificacin de
metodologas en pro de mejorar el rendimiento de los educandos en las
clases.

Si se contara con mayores espacios digitales se podra brindar un proceso

de aprendizaje ms significativo y variado como lo afirma (Prez, 2012)
que: La informtica ha desarrollado sus propios mtodos y tcnicas y an
ms sus propias formas de validacin y legitimacin. Tiene por sus mismas
 estructuras incidencias en todas las actividades y prcticas del ser
humano.

6. Poca RAM en los equipos lo cual no permite un mayor rendimiento y

velocidad para almacenar la informacin y aplicaciones que se estn
manejando dentro del aula.

En la actualidad, una apropiada interconexin entre los usuarios y procesos de

una empresa u organizacin, puede constituir una ventaja competitiva en
cuanto a la actualizacin y organizacin de informacin del plantel educativo
por lo tanto cabe resaltar las posibles mejoras referentes a la infraestructura
tecnolgica de la I.E. las cuales son:

1. La actualizacin constante en cuanto al uso del hardware como la

capacidad de memoria RAM, el procesador, etc.

2. Mejor conectividad es decir ampliacin de lneas de internet para una

mayor eficacia en las actividades realizadas por los diferentes usuarios de
la I.E.

3. Mayor nmero de equipos y por ende nuevos espacios digitales para

facilitar y diversificar el trabajo en las diferentes reas.

4. Reestructuracin de la sala 2 en cuanto a los equipos informticos que

poseen disco duro, procesadores y RAM con una capacidad mnima de
almacenamiento de informacin lo cual no permite que el software que est
instalado se ejecute normalmente.
Las Caractersticas actuales de la infraestructura tecnolgica disponible en la
Institucin Nuestra Seora estn detalladas en la siguiente grafica en cuanto a los
componentes de Hardware y Software:

SALA 1 SALA 2 SALA REA

INTELIGENTE ADMINISTRATIVA
Hardware: Cuenta Hardware: Cuenta Hardware: Cuenta cuenta con 7 equipos
con 21 equipos en con 15 equipos con un tablero
red los cuales son unos obsoletos digital de 60 Hardware: cuenta
multimedia con con memoria RAM pulgadas con con 21 equipos en
memoria RAM de bsica de 1 g conexin a internet red los cuales son
1 g y discos duros discos duro y 21 Tablets sin multimedia con
de 180 g, sin promedio de 100 g funcionamiento en memoria RAM de 1 g
bafles. sin bafles red y discos duros de 180
Software: sistema Software: sistema Biblioteca: dotada g, sin bafles.
operativo Windows operativos XP con 7 equipos Software: sistema
7 y xp tienen Rendimiento: conectados en red operativo Windows 7
programas bsicos maquinas lentas, topologa en y tiene programas
con licencia tiene programas estrella bsicos con licencia
educativa a 32 bsicos sin Rendimiento: educativa
bits, versin home licencia educativa maquinas lentas, Conectividad: la
Premium Debido a que los debido a que los topologa de la red es
Rendimiento y procesadores procesadores en estrella. Se cuenta
requerimiento: estn estn solamente con 4
necesita 1 de RAM desactualizados. desactualizados. megas.
para funcionar el Rendimiento:
sistema operativo. maquinas lentas,
debido a que los
procesadores estn
desactualizados.
Los Usos actuales que ofrece la infraestructura tecnolgica son:

1. Sala uno y dos: utilizada actualmente para las clases prcticas de sistemas
de bsica secundaria y media.

2. Sala inteligente: utilizada para realizar actividades donde se interacte entre

usuario y el televisor por medio del uso del lpiz ptico.

3. Video proyector se cuenta con tres equipos.

En la actualidad las estructuras y espacios apropiados para que el conocimiento

fluya adecuadamente y se establezca una correcta diseminacin del mismo se
constituyen como agentes de cambio. El flujo de conocimiento rpido e incesante
no puede contenerse y sostenerse en la mente humana; para sobrevivir, el
hombre adquiere nuevas dimensiones a travs de las redes de computadoras, de
bases de datos, y encuentra nuevas herramientas y estrategias de aprendizaje
(Siemens, 2006). Segn lo anterior se puede deducir que en diferentes
organizaciones o instituciones educativas se deben brindar espacios donde el
usuario en este caso el estudiante, docente y administrativo tome ventajas de los
equipos informticos y de las redes para hacer ms fcil gil y til las mltiples
tareas que desempea en su diario vivir; al mismo tiempo accediendo a nuevos
conocimientos de manera rpida y eficaz.
 BIBLIOGRAFA / WEB GRAFA

Prez, Alfonso. (2012). La informtica necesita ms que un diagnstico. Revista

Universidad de Colombia [Ingeniera e Investigacin online]. Recuperado de
La informtica necesita ms que un diagnstico

http://www.redalyc.org/pdf/132/13211845006.pdf