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6) Cesar Mazo Monsalve a partir de las conclusiones que arrojo su trabajo de tesis
Medios ciudadanos en la Red: prcticas de empoderamiento en HiperBarrio
Colombia con la Universidad Pontificia Bolivariana en el ao 2011, presenta una
reflexin donde analiza cmo a travs de las prcticas comunitarias con
Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC) se pueden desarrollar
competencias para el ejercicio ciudadano, al mismo tiempo que fortalece las
prcticas en apropiacin tecnolgica. Mazo (2011) toma como partida el relato sobre
las experiencias de Hiperbarrio, que es un proyecto en una zona vulnerable de
Medelln consistente en recuperar la memoria colectiva a travs de las TIC, y as
proponer un anlisis de los procesos de formacin ciudadana a travs del uso y
apropiacin de las herramientas TIC.
7) El artculo realizado por Nataly Vargas Ossa hace parte de los resultados del
proyecto de investigacin: Sistematizacin de una experiencia en la Escuela de
Formacin Ciudadana de la Facultad de Derecho de la Universidad Santo Toms,
Medelln, realizado entre agosto de 2009 y octubre de 2010, financiado por el Fondo
de Investigaciones de la Universidad Santo Toms y la Facultad de Derecho. Es
una reflexin que realiza Vargas (2011) sobre la apropiacin y aplicacin de
contenidos y saberes realizados en el curso virtual de Formacin Poltica y
Ciudadana mediante una plataforma de aprendizaje realizado con la herramienta
virtual de Moddle.
13) Isabel Martnez Prez, (2010) realiza una investigacin titulada: La formacin
de valores en nios y adolescentes a travs de un software educativo teniendo a
Ernesto Guevara como paradigma. Este trabajo puede contribuir a la formacin de
valores, porque la atencin de los educandos es ms alta cuando pueden
interactuar con la computadora que cuando reciben una clase tradicional. Mediante
la utilizacin de la computadora, el estudiante aprende a investigar y a inferir por
sus propios medios; se abre para l un amplio horizonte de posibilidades para
practicar y aprender en forma agradable, motivadora y a la vez la computadora
ayuda a crear situaciones de aprendizaje altamente significativas y valiosas para los
estudiantes.
Este proyecto guarda relacin, ya que pretende lograr que en los centros donde se
evidencian carencias en los valores morales, puedan incorporar los mismos de
forma slida y permanente con el apoyo de las Tecnologas de la Informacin y el
conocimiento y ms especficamente con la utilizacin del software educativo.