Sunteți pe pagina 1din 9

20 de sfaturi de la Maria Montessori pe care

trebuie sa le stie toti parintii

Maria Montessori a fost un medic si pedagog italian care a descoperit si a


perfectionat o metoda de educatie a copiilor care pune accentul pe
dezvoltarea independentei si pe o interventie redusa a adultilor astfel incat
copiii sa-si poata exprima si dezvolta talentele native.
Dupa cum stim, Maria Montessori nu avea studii de psihologie, la fel ca si
majoritatea copiilor. Cu toate acestea, metoda pe care ne-a lasat-o mostenire
ii ajuta pe copii sa fie ordonati, sa se concentreze asupra activitatilor pe care
le fac si sa ia cele mai bune decizii fara a fi stimulati de recompense sau
speriati de pedepse.
Iata doar cateva exemple de personalitati care au fost educate in sistemul
de invatamant montessorian: Steve Jobs, fondatorul Apple, scriitorul Gabriel
Garcia Marquez, actorii Michael Douglas si Hugh Grant, Jeff Bezos, fondatorul
Amazon.com, Larry Page si Sergey Brin, fondatori ai Google, Bill Gates,
fondatorul Microsoft, dar si mostenitorii Coroanei britanice, printul William si
printul Harry.
Am selectat pentru tine 20 de sfaturi ale Mariei Montessori, care, daca ar fi
citite de parinti o data pe saptamana, relatia lor cu copiii nu numai ca s-ar
imbunatati, dar ar trece la un alt nivel.
1. Copiii invata totul din mediul inconjurator.
2. Respecta copilul in toate manifestarile lui.
3. Ofera-i libertate de miscare in siguranta.
4. Ofera-i libertate de a alege.
5. Da-i sansa sa castige tot mai multa independenta.
6. Invata-l prin prezentarea activitatii, nu prin corectare.
7. Implineste-i nevoile si, in acelasi timp, ajuta-l sa vada care sunt si nevoile
celorlalti.
8. Ai rabdare. Daca un copil are nevoie de mai mult timp pentru a invata ceva,
acorda-i-l.
9. Un copil care este criticat frecvent invata sa-i judece pe altii.
10. Daca un copil se simte acceptat, invata sa aiba incredere in el.
11. Respecta-ti copilul atunci cand a gresit si isi poate repara greseala.
Opreste-l atunci cand actiunile pe care vrea sa le faca sunt potential
periculoase.
12. Nu-ti vorbi de rau copilul, indiferent daca acesta este sau nu de fata.
13. Concentreaza-te mai degraba pe ceea ce vrei sa educi bun in el, nu pe
raul pe care vrei sa-l eviti.
14. Intotdeauna fii pregatit sa raspunzi cand te solicita copilul, caci atunci
are nevoie de ajutor.
15. Cand nu are nevoie de ajutor, nu interveni.
16. Nu intrerupe un copil cand este concentrat asupra unei activitati: se
odihneste, lucreaza sau doar ii observa pe altii.
17. Un aspect foarte important este mediul in care locuieste copilul si in care
nu trebuie sa se regaseasca obiecte inutile.
18. Intotdeauna vorbeste si comporta-te cu copilul avand cele mai bune
maniere si ofera-i tot ce ai mai bun in tine.
19. Ajuta-ti copilul sa-si depaseasca imperfectiunile. Fa acest lucru cu grija,
retinere si in liniste, cu intelegere si dragoste.
20. Ajuta-l pe copil cand cauta o activitate si fii neobservat atunci cand si-a
gasit-o deja.
Maria Montessori, renumit pedagog italian, a dezvoltat un sistem de educaie, bazat pe o abordare individual a
fiecrui copil: copilul singur alege n continuu materialul didactic i durata leciilor, dezvoltndu-se n ritmul i
direcia proprie.

Sistemul Montessori a fost foarte popular n prima jumtate a secolului XX. ns principiile de baz i astzi
sunt foarte eficiente, innd cont de o abordare integrat n educaia copilului la domiciliu.

8 principii Montessori de educaie la domiciliu:

1 . Micarea si cunoaterea
Micarea i cunoaterea sunt strns legate, micarea poate mbunti gndirea i procesul de nvare.
Celebra poveste despre o elev Gillian Lynne, care a fost n mod constant nervoas i nu se putea concentra n
timpul leciilor. Medicul la care a apelat mama fetei a spus: "Doamna Lynne, Gillian nu este bolnav , ea este o
dansatoare nativ".Gillian Lynne a continuat sa studieze dansul i n cele din urm a devenit un coregraf de
renume mondial.

2 . Selecia
Facei o list a activitilor zilnice i calendarul de aplicare.
Pstrai n frigider gustri sntoase la alegere.

Creai un co de cri pentru lectur la alegere.

3 . Interes
Oamenii nva mai bine atunci sunt interesai de ceea ce ei nv.
Umplei o lad sau o msu cu cri, imagini frumoase, inspiratoare care vor declana discuii i interesul.

Creai o hart de cercetare n jurul hobby-ului preferat: perioad n istorie, muzician, autor sau animal la
alegerea copilului dvs.

V place sa scriei scrisori? Acumulai lucruri de care avei nevoie pentru a scrie o scrisoare: pixuri, timbre,
agenda cu adrese, copie laminat a unei scrisori cu ortografie corect.

4 . Evitai premii
Activitatea cu recompense obligatorii, cum ar fi bani, pentru lectur sau scoruri mari la test, afecteaz n mod
negativ motivarea participanilor, n cazul n care premiul este anulat.

5 . nvare mpreun cu colegi


Mecanismele de interaciune pot fi foarte favorabile pentru studii.

Crearea unui grup de tricotat la domiciliu.

Reuniunea sptmnal n cafenea a grupului de cercetare.

Formai un grup de tineri scriitori sau poei.


Selectai grupuri de interese.

Realizarea unui film? Facei mpreun cu prietenii un film de scurt metraj.

6 . Educaia n context
Educaia n contexte semnificative este mult mai profund i mai bogat dect nvarea n condiii abstracte.

Preparai un iaurt de cas, ci nu povestii despre modul n care se face iaurtul preferat.

Aflai mai multe despre flora i fauna pe teren, n timpul excursiilor n pdure de dup-amiaz, cu un ghid.

Mergei de diminea la magazin alimentar, cu o list de cumprturi i buget.

Jucai-v de-a tiin, fcnd acas, de exemplu, un balsam de buze, un spun sau alte remedii naturale.

ntreinei pui sau albine!

7 . Calea profesorului i calea copilului


Forme specifice de interaciune contient sunt asociate cu rezultate mai bune la copii.

Copiii pot coopera cu dvs. la proiectarea grdinii, schimbarea mobilierului (proiectarea designului) sau
revizuirea curriculum-ului pentru anul urmtor.

Cooperai n crearea unei liste de cri de lectur pentru anul viitor.


Cerei-le s recomande cteva titluri de cri care le place, s le citii mpreun.

8 . Ordinea pe mas, gndurile ordonate


Evitai aglomerarea pe masa de lucru.

Organizai o curare de 10 minute dup fiecare lecie.

Creai rafturi de lucru pentru activiti practice.

Aceste principii pot servi ca o diagram explicativ sau pur i simplu o surs de inspiraie pentru noi toi n
organizarea educaiei la domiciliu .

Prerea dvs.

Seamn metodele dvs. de educaie cu aceste principii? V rugm s mprtii cu noi modul n care aceste
idei sunt relevante n casa dvs.

Cele 10 reguli ale Mariei Montessori


Gandirea Montessori are tot mai multi adepti printre parinti. Citind despre aceasta metoda am
descoperit cele 10 reguli ale initiatoarei acestui tip de educatie, pe care vi le impartasesc
aici. Aceste principii erau afisate mereu in institutiile Montessori deschise de aceasta si erau
considerate fundamentele educatiei promovate de ea.

1. Niciodata nu atinge copilul decat daca esti invitat de el (intr-un fel sau altul).
2. Niciodata nu vorbi de rau copilul in prezenta sau absenta lui.
3. Concentreaza-te pe dezvoltarea si intarirea a ceea ce este bun in copil pentru ca aceste parti
bune sa lase tot mai putin loc pentru ce este rau.
4. Fii activ in pregatirea mediului. Ai grija de el in mod meticulos si constant. Ajuta copilul sa
stabileasca relatii constructive cu el. Arata-i locul unde sunt tinute materialele si demonstreaza-i
modul corect de folosire a lor.
5. Fii mereu pregatit sa raspunzi chemarii unui copil care are nevoie de tine si asculta si raspunde
mereu copilului care ti se adreseaza.
6. Respecta copilul care face o greseala si care poate atunci sau mai tarziu sa se corecteze singur,
dar opreste ferm si imediat orice folosire gresita a mediului si orice actiune care pune in pericol
copilul, dezvoltarea lui sau pe ceilalti.
7. Respecta copilul care se odihneste sau ii priveste pe altii lucrand sau reflecteaza asupra a ce a
facut sau va face. Nu il chema si nici nu il forta sa inceapa o alta activitate.
8. Ajuta-i pe cei aflati in cautarea unei activitati si nu gasesc activitatea potrivita.
9. Fii neobosit in a prezenta copilului ce a refuzat mai devreme, in a-l ajuta sa dobandeasca o
abilitate pe care inca nu o are si in a depasi imperfectiunile. Fa asta prin animarea mediului cu
grija, retinere si tacere, cu cuvinte plande si o prezenta iubitoare. Fa-ti prezenta simtit apentru un
copil care cauta ceva si ramai ascuns pentru un copil care deja a gasit ce cauta.
10. Intotdeauna trateaza copilul cu cele mai bune maniere si ofera-i ce este mai bun in tine si la
dispozitia ta. (sursa aici)
Tot din aceiasi sursa am descoperit 8 principii Montessori interesante, pe care va invit si pe voi sa
le cititi.
1. Miscarea si gandirea sunt strans legate, iar miscarea poate incuraja gandirea si invatarea.
2. Invatarea si starea de bine sunt imbunatatire cand oamenii au un simt al controlului asupra
vietilor lor.
3. Oamenii invata mai bine atunci cand sunt interesati de ce invata.
4. Legarea unei recompense extrinsece de o activitate (bani pentru note mari) impacteaza in mod
negativ motivatia de angajare in respective activitate atunci cand recompense este retrasa.
5. Colaborarea poate fi foarte motivanta pentru invatare.
6. Invatarea in context sugestive este deseori mai profunda si mai bogata decat invatarea in
contexte abstracte.
7. Anumite forme de interactiune cu adultii sunt associate cu rezultate mai bune ale copilului.
8. Ordinea din mediul de lucru este benefica pentru copii.