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Ncleo Bolvar
Departamento de Geologa
Topografa I
Profesor: Bachilleres:
Contenido
INTRODUCCIN ............................................................................................................. 4
1 Taquimetra............................................................................................................... 5
1.1 Conceptos bsicos: ............................................................................................. 5
1.1.1 Taquimetra ................................................................................................. 5
1.1.2 Hilos taquimtricos ..................................................................................... 5
1.1.3 Altimetra .................................................................................................... 6
1.1.4 Planimetra .................................................................................................. 6
1.1.5 Escala .......................................................................................................... 6
1.1.6 Mira ............................................................................................................ 6
1.1.7 Teodolito..................................................................................................... 7
1.2 Tipos de Taquimetra ......................................................................................... 7
1.2.1 Taquimetra corriente de mira vertical ....................................................... 7
1.2.2 Taquimetra tangencial de mira vertical ..................................................... 8
1.2.3 Taquimetra de mira horizontal .................................................................. 8
1.3 Constantes y Frmulas Taquimtricas ............................................................... 8
1.3.1 Constantes taquimtricas ............................................................................ 8
1.3.2 Formulas taquimtricas .............................................................................. 9
1.4 Ejemplo taquimtrico. ...................................................................................... 14
1.4.1 Enunciado del problema. .......................................................................... 14
1.4.2 Croquis. .................................................................................................... 15
1.4.3 Resolucin. ............................................................................................... 15
1.4.4 Resolucin con TOPCAL. ........................................................................ 17
1.4.5 Representacin.......................................................................................... 18
1.5 Aplicacin de la Taquimetra en la Topografa. .............................................. 19
2 Plancheta................................................................................................................. 19
2.1 Conceptos bsicos. ........................................................................................... 19
2.1.1 Plancheta. .................................................................................................. 19
2.2 Levantamiento con plancheta. ......................................................................... 21
3 Mtodos para la determinacin de las reas. .......................................................... 22
3.1 Mtodo de medicin en campo ........................................................................ 22
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INTRODUCCIN
Los mtodos topogrficos tienen como objeto determinar la posicin de los puntos
del terreno, para posteriormente representarlos en el plano mediante la consiguiente
reduccin de escala, teniendo en cuenta que las coordenadas se encuentren dentro de la
tolerancia requerida en funcin de dicha escala. Una vez realizada la toma de datos, hay
que calcular el error de cierre, y si est dentro de los lmites de la tolerancia del trabajo,
se proceder a realizar la compensacin. Los mtodos topogrficos se dividen en:
mtodos planimtricos (clculo de coordenadas X, Y) y mtodos altimtricos (clculo
de la coordenada Z). Entre estos mtodos contamos con la Taquimetra, el cual es un
mtodo de levantamiento tridimensional en el que se refieren los puntos del terreno en
cuestin a uno llamado Estacin por medio de un sistema de coordenadas esfrico
polares que nos darn una visin tridimensional acerca del terreno al ejecutar una
intervencin de carcter constructivo. Tambin contamos con instrumentos como la
plancheta, la cual es uno de los ms antiguos instrumentos de topografa. En su forma
moderna, una plancheta consiste propiamente en un tablero de dibujo con su trpode, y
una alidada ptica provista de hilos taquimtricos o de estada.
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1 Taquimetra
1.1.1 Taquimetra
1.1.3 Altimetra
Estudia los mtodos que sirven para definir las posiciones relativas o absolutas
de los puntos sobre la superficie de la tierra, proyectados sobre el plano vertical
mediante diferentes procedimientos, que se utilizan para determinar diferencias de
elevacin entre puntos de la tierra. La altimetra considera las diferencias de nivel
existentes entre puntos de un terreno o de una construccin, para poder conocer estas
diferencias de nivel, hay necesidad de medir las distancias verticales directas o
indirectamente, operacin que se denomina nivelacin.
1.1.4 Planimetra
1.1.5 Escala
Es la relacin constante que existe entre las lneas plano y sus homologas en el
terreno. En Topografa su valor es siempre menor que la unidad, por la necesidad de
reducir el tamao de las lneas del terreno, para que puedan representarse en el papel, y
se indica generalmente por una fraccin cuyo numerador es la unidad y que tiene por
denominador un mltiplo de diez, lo que facilita las operaciones de multiplicacin o
divisin necesarias para pasar de las magnitudes del plano a las del terreno o viceversa.
1.1.6 Mira
Son reglas graduadas en metros y decmetros, generalmente fabricadas de
madera, metal o bra de vidrio. Usualmente, para trabajos normales, vienen graduadas
con precisin de 1 cm y apreciacin de 1 mm. Comnmente, se fabrican con longitud de
4 m divididas en 4 tramos plegables para facilidad de transporte y almacenamiento.
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1.1.7 Teodolito
Para que un teodolito pueda ser utilizado como taqumetro debe poseer, adems
de los hilos reticulares (horizontal y vertical), los hilos taquimtricos (superior e
inferior). Estos hilos determinan el intervalo de la mira o lectura de mira, el cual es una
funcin directa dela distancia existente entre el instrumento y la mira. La relacin de la
distancia al intervalo de mira es de 100 en la mayor parte de los instrumentos.
El valor est dado casi siempre por el fabricante y figura consignado dentro
de la caja del instrumento. En los anteojos de enfoque exterior y en condiciones
normales, se suele tomar C igual a 30 cm., sin que el error que as se cometa tenga la
menor trascendencia. Los anteojos de enfoque interior estn construidos de tal modo
que C es cero o muy aproximadamente este valor, lo que constituye una ventaja muy
importante en las mediciones estadimtricas.
Estas tienen por objetivo convertir las coordenadas polares, (Aquellas levantadas
o tomadas de campo) en coordenadas cartesianas, (Aquellas que utilizaremos para su
representacin en plano debido a su menor dificultad y las que emplearemos para el
resto de clculos analticos referidos al levantamiento).
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Leyenda:
1.3.2.1 En Planimetra:
Sabiendo que:
Una vez determinado los incrementos en los ejes cartesianos, tan slo nos queda
sumar estos a las coordenadas cartesianas de la estacin de lectura para obtener las
coordenadas de cada punto en el mismo sistema de referencias y facilitar su
representacin grfica. Con las formulas anteriores y datos, se cumplen todos los
requisitos para trabajar con planimetra.
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1.3.2.2 En Altimetra:
La tangente es la altura o desnivel existente entre el eje de giro del anteojo y el eje del
prisma o hilo central si utilizamos miras, y viene determinado por la frmula:
Para saber la cota del punto observado respecto de la estacin de lectura, slo
tendremos que sumar a la Z de la estacin el desnivel resultante con su signo.
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K = 100 i = 1,450 m.
1.4.2 Croquis.
1.4.3 Resolucin.
1.4.5 Representacin.
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2 Plancheta.
2.1.1 Plancheta.
b) Una alidada en la que el plano vertical que pasa por la lnea de mira es paralelo a una
regla apoyada libremente sobre el tablero. Sobre el tablero se fija una hoja de papel de
dibujo.
En algunas alidadas el tubo del anteojo puede girar dentro de una abrazadera, en
otras el anteojo est rgidamente unido al eje de alturas. Siendo la lnea de colimacin
del anteojo paralela a la arista de la regla, las visuales se dibujan inmediatamente con la
regla. La cabeza del tripi a la que se fija el restirador, tiene generalmente unos tornillos
de mariposa, que corresponden respectivamente al movimiento de rodilla para nivelar y
al movimiento horizontal. En otros aparatos el montaje y los movimientos son
semejantes a los de un trnsito. Para nivelar el restirador se emplea un nivel circular que
est fijo en la regla de la alidada. Tambin generalmente la alidada tiene una aguja
magntica dentro de una caja, lo que constituye el "declinado" para auxiliar en la
orientacin; este dispositivo solo sirve para marcar la direccin Norte - Sur magntica.
Como el anteojo no tiene nivel como la Trnsito, para revisar y ajustar el aparato, se
emplea como accesorio separado un nivel que se le puede montar, llamado "nivel
montante. Las alidadas vienen dotadas de un nivel de control para el vernier del crculo
vertical. Este nivel viene unido al vernier mediante un brazo, y pueden moverse ambos
conjuntamente con un tornillo de movimiento tangencial, independientemente del
movimiento del anteojo. Es de gran utilidad este nivel de control, porque aunque el
restirador se nivele, fcilmente se desnivela al estar trabajando y la inclinacin que sufra
se compensa moviendo el vernier para modificar la lectura del ngulo vertical; este
movimiento del vernier se hace con el tornillo tangencial hasta sentar la burbuja del
nivel de control. As, para cada visual, antes de leer el ngulo debe centrarse la burbuja
del nivel de control.
planimtrica como en la altimtrica. Y, al llegar a esta fase final, de poco sirve obtener
los datos numricos de los puntos con una exactitud que prcticamente no es posible
aprovechar, ya que al transportarlos a papel y efectuar la construccin de la minuta, se
cometen errores grficos muy superiores a la precisin con que vienen dados aquellos.
Los mtodos de trabajo en los levantamientos con plancheta deben ser aquellos en que
se determinen los puntos independientemente unos de otros. O, todo lo ms, apoyndose
en el menor nmero posible de los obtenidos grficamente. Y, sin esto, siempre que los
elegidos tengan suficiente garanta. Es decir, se desechar sistemticamente cualquier
mtodo ordenado.
Para calcular un rea podramos usar varias de estas reas de figuras simples o
regulares, por ejemplo:
Cuando la forma del terreno es ms complicada que la anterior, habr que usar
ms de una lnea base, y subdividir el rea en tringulos y trapecios de varios tipos. Por
lo general no ser posible crear tringulos rectngulos con los cuales trabajar y habr
que calcular el rea de los trapecios haciendo otras mediciones con las cuales se podr
determinar su altura a lo largo de lneas perpendiculares.
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3.1.1.1 Ejemplo
3.1.1.1.1 Croquis
Calcular las reas de los tringulos 1, 2 y 5, usando las longitudes de sus tres lados y
las siguientes frmulas:
A) s = (a + b + c) 2
B) Area = {s(s-a)(s-b)(s-c)}
Ahora se calcular las reas de los trapecios 3 y 4 determinando sus alturas y las
longitudes de sus bases, mediante la siguiente frmula:
Al aadir el rea total de los tringulos al rea total de los trapecios para as obtener
el rea total del terreno de la siguiente manera:
I. La DDM del primer lado es igual a la proyeccin en x de ese lado. (Dado que la
DM es la mitad de la proyeccin y al ser DDM queda completa).
II. La DDM de cualquier otro lado es igual a la DDM del lado anterior, ms la
Proyeccin en x del lado anterior, ms la proyeccin en x del mismo lado.
III. La DDM del ltimo lado es igual a la proyeccin en x del mismo lado, pero
con Signo contrario.
IV. El rea se calcula de la siguiente manera:
rea = (DDM. Y) / 2
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Meridiana de
Referencia
Meridiana de
Referencia
sup. = 1/2 (dist. de un extremo + dist. del otro extremo) Proy. y del lado
3.1.2.2 Ejemplo.
Dados los datos del ejercicio anterior, determine el rea del polgono definido
por los puntos A, B, C, D, y E, basado en los mtodos por coordenadas y DDM.
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Note que la lgica del mtodo esta referida a encontrar el rea por tringulos
rectngulos. El hecho de considerar los signos refiere a poder encontrar realmente el
lado del tringulo correspondiente a cada figura. Para comprender mejor la lgica
veamos el siguiente grfico:
SIGNO DE SIGNO DE
CUADRANTE DEL PROYECCIN PROYECCIN
ALINEACIN
RUMBO (N o S) (W E)
MERIDIANOS PARALELOS
Al final de este proceso le resultar que el rea final se basa en la frmula de rea de
tringulos rectngulos (1/2 base * altura).
Dos lneas rectas que se corten en ngulo recto constituyen un sistema de ejes
de coordenadas rectangulares, conocido tambin como sistema de Coordenadas
Cartesianas; nombre que se le da en honor al matemtico francs Descartes, iniciador de
la geometra analtica. En la interseccin de las rectas se tiene el origen O de
coordenadas. Al eje x-x se le denomina eje de las abscisas y al eje y-y eje de las
ordenadas. En la figura 1-1, el punto "P" queda perfectamente definido por la distancia
medida sobre cada uno de los ejes desde el origen hasta la proyeccin del punto "P"; as
pues, la distancia "x", medida desde el eje de las ordenadas hasta el punto "P", se llama
abscisa del punto, y la distancia "y", medida desde el eje de las abscisas hasta el punto
"P", se denomina ordenada del punto.
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En donde:
I NORESTE NE ++
II SUESTE SE -+
III SUROESTE SO --
IV NOROESTE NO +-
Figura 1-3
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P (p; Dp)
De acuerdo a la figura 1-3, las relaciones geomtricas existentes entre los puntos P1
(N1; E1) y P2 (N2; E2) quedan expresadas mediante las siguientes ecuaciones:
I.
II. Tan1-2
En donde:
= Azimut de la alineacin de P1P2.
= Rumbo de la alineacin P1P2.
NiEi= Coordenadas rectangulares de Pi.
N; E =Distancia en proyeccin sobre los ejes Norte y Este desde el
punto Pi hasta el punto Pi+1
DP1P2= Distancia horizontal entre ambos puntos.
3.1.3.2 Ejemplo.
3.1.3.3 Solucin.
Ntese que por ser las proyecciones norte y este negativas, el rumbo de
la alineacin 1-2 pertenece al III cuadrante y por lo tanto es rumbo S-O.
1-2= 180+1-2=180+4508'14"
1-2= 2250814
Formulas.
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Formulas
40
3.2.2 Ejemplo.
1 = 78 1-2 = 670 0 = 51
2=2 2-3 = 5 1 = 40
3 = 63 3-4 = 4 2 = 41
4=5 4-5 = 7 3 = 98
5=4 5-6 = 58 4 = 80
6=5 6-1 = 6 5 = 50
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3.2.3 Solucin.
2. Ponga la cuadrcula transparente sobre el dibujo del rea que se quiere medir y fjela
con chinchetas o cinta adhesiva transparente. Si la cuadrcula es ms pequea que el
rea en cuestin, comience por el borde del dibujo. Marque claramente el perfil del
dibujo y mueva luego la cuadrcula hacia un nuevo sector hasta completar toda el
rea.
Nota: Cuando est cubriendo la parte central del rea es posible que pueda contar
cuadrados ms grandes como, por ejemplo, de 10 x 10 = 100 cuadrados pequeos. Esto
le facilitar el trabajo.
5. Sume los dos totales (puntos 3 y 4) para obtener el nmero total T de cuadrados
enteros.
6. Haga de nuevo las sumas para estar seguro del resultado.
7. Calcule la unidad de rea equivalente de su cuadrcula usando la escala de distancias
del dibujo.
8. Multiplique la unidad de rea equivalente por el nmero total T de cuadrados
enteros para obtener un estimado bastante confiable del rea medida.
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3.3.2 Ejemplo.
Nota: cuando se trabaja con planos a gran escala como secciones transversales, se
puede mejorar la precisin del estimado del rea modificando el paso 5 de arriba. A
tal efecto, observe todos los cuadros que estn en el borde del dibujo y por lo tanto
atravesados por la lnea del permetro del rea. A continuacin haga un estimado a
ojo del nmero de dcimas partes de un cuadrado entero que vamos a incluir en la
cuenta (las dcimas partes son fracciones del cuadrado, expresadas como un
decimal, como 0,5 que equivale a 5/9).
En donde:
3.4.1 Definicin.
1.) Colocar el polo fuera del rea en tal posicin que el punto trazador alcance cualquier
parte el permetro.
2.) Leer el vernier con el punto trazador sobre un punto conocido en el permetro.
3.) Mover el punto trazador en el sentido de las manecillas del reloj alrededor del
permetro hasta el punto conocido y leer de nuevo el vernier.
4.) La diferencia entre las dos lecturas, multiplicado por el factor de escala, proporciona
el rea. l rea se calcula segn la ecuacin:
A = K. L
A = rea
K= escala del mapa
L= lecturas del promedio con el planmetro, de la figura cuya rea se desea
conocer
3.4.3 Ejemplo.
https://www.youtube.com/watch?v=QA8mOW7fvio
CONCLUSIN
REFERENCIAS ELECTRNICAS
Casanova, L. TOPOGRAFA PLANA. (2002) (1ra ed., p. 72). Mrida. Disponible en:
http://webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/lnova/ [Consultado el 17 Feb. 2017].
Montes Oca, M. TOPOGRAFA MONTES OCA. (1989) (4ta ed., p. 203). Mxico.
Disponible en: ingenioyalcohol.blogspot.com/2014/03/topografia-miguel-montes-de-
oca.html [Consultado el 18 Feb. 2017].