EL PSICOANLISIS

1. El psicoanlisis y sus pasiones1

Sigmund Freud (1856-1939), fundador de esta escuela, desarrolla su teora sobre el psiquismo y el
tratamiento de sus alteraciones en la misma poca en la que la psicologa se construye como ciencia
independiente (finales del siglo XIX y primeras dcadas del XX). El psicoanlisis tiene su propio
desarrollo, ortodoxia y cismas, y ha conocido enfrentamientos tanto en su interior como con otras
teoras psicolgicas. Su impacto ha sido enorme: en el lenguaje del hombre de la calle, en la idea que
debemos tenemos del ser humano, y, naturalmente, en la propia psicologa. Se han ofrecido mltiples
crticas a la teora, mtodo y teraputica psicoanaltica, a pesar de lo cual no se puede negar su
presencia en la psicologa actual.
2. El psicoanlisis de freud
2.1. Definicin, objeto y mtodo
Tres niveles en el psicoanlisis:
1. Es un mtodo de investigacin, basado principalmente en la interpretacin de la
asociacin libre y con el objetivo de hacer accesibles los significados inconscientes
de las manifestaciones (palabras, sueos, actos, fantasas) de los individuos.
2. Es un mtodo teraputico para el tratamiento de los trastornos neurticos.
3. Es un conjunto de teoras de psicologa y psicopatologa.
Objeto del psicoanlisis: el inconsciente. Tesis esencial de esta escuela: el psiquismo no se reduce a
lo consciente. Los contenidos inconscientes tienen un papel determinante de la vida psquica.
Mtodo del psicoanlisis: interpretacin de las distintas producciones del sujeto, principalmente de
las asociaciones libres, aunque tambin de los sueos. Como mtodo clnico se centrar en el anlisis
en profundidad de los casos particulares.
Propsito del psicoanlisis: el robustecimiento del psiquismo consciente.
2.2. Principales conceptos del psicoanlisis
Concepcin del aparato psquico
Dado que concibe el psiquismo como formado por sistemas con caractersticas y funciones distintas y
dispuestos den determinado orden, Freud utiliz el concepto de tpica.
a) Primera tpica: el psiquismo est formado por los sistemas consciente, preconsciente e
inconsciente.
Contenidos conscientes: son datos inmediatos de la conciencia, responden a las leyes de la
lgica y estn gobernados por el principio de realidad, por lo que busca la adaptacin al mundo
exterior. Mediante el sistema percepcin-conciencia est vuelto hacia el mundo exterior,
aunque tambin es capaz de atender a los estmulos procedentes de la vida psquica interior.
Contenidos inconscientes: slo pueden ser inferidos pues el sujeto no es consciente de ellos; no
les afecta las leyes de la lgica ni categoras como el tiempo y el espacio. Estn regidos por el
principio del placer (inclinacin a la realizacin inmediata del deseo, y con ello de la
gratificacin), del que la realizacin alucinatoria del deseo es una de su principales
manifestaciones. Son de dos clases:
Los sujetos a represin (dinmicamente inconscientes)
Los inconscientes en un momento determinado pero que pueden transformarse en
conscientes por que no son reprimidos por el sujeto. Son los contenidos preconscientes.
b) Segunda tpica. Estructura del aparato psquico:
Yo: se identifica con el consciente y representara la razn y al sentido comn: se gobierna por
el principio de realidad.
Ello: se corresponde con el inconsciente, depositario de los instintos y gobernado por el
principio del placer. Desorganizado, emocional, oscuro y difcilmente accesible.
Super-yo: procede de la introyeccin (incorporacin de algo exterior) de las figuras de los
1 Cfr. http://www.e-torredebabel.com/Uned-Parla/Asignaturas/IntroduccionPsicologia/ResumenManual-Capitulo6.htm

Epistemologia de la psicologa / Psic. Willy Valle Salvatierra 1

 progenitores, tal como eran vividas en la niez y depositarias de lo que est bien y mal. Incluye
elementos conscientes e inconscientes. La culpa se produce cuando la conducta entra en
conflicto con el super-yo.
Freud crey que existe una relacin antagnica y conflictiva ente las tres instancias. El yo
debe buscar la armonizacin y acaba sirviendo a "tres severos amos":
La realidad : fracaso: angustia real.
Al super-yo; fracaso: angustia moral.
Al ello: fracaso: angustia neurtica.
El objetivo del psicoanlisis es robustecer el yo, hacerlo ms independiente del super-yo y
ampliar su dominio sobre el ello.

Libido: forma de energa; tiene su origen en el ello. En un primer momento la concibi como energa
especficamente perteneciente a los instintos sexuales (al ello, por tanto). Despus supuso que el yo
tambin la posea, aunque derivada de la del ello.
Etapas del desarrollo de la libido, que van desde el nacimiento a la adolescencia.

Oral, anal, flica y genital, cuya fuente de placer libidinal es, respectivamente, la estimulacin de la
boca, el ano, el pene y los genitales. Su exceso y falta de gratificacin pueden provocar trastornos en
la vida adulta. Etapa de latencia: entre la flica y la genital; en ella las demandas libidinales quedan
latentes.
Los instintos: en su formulacin final, Freud defendi la existencia de
Instinto de vida (Eros), cuya forma de energa es la libido.
Instinto de muerte (Tanatos): impulsa hacia la desorganizacin, la muerte. El tipo de energa
que le corresponde recibe el nombre en algunos textos de "destrudo".
Tratamientos psicoanalistas: en su origen ligado a la comprensin y tratamiento de la histeria.
a) Catarsis (o mtodo catrtico) (antecedente del psicoanlisis). Fue el primero utilizado por Freud
y bsicamente consista en aplicar la hipnosis. ste mtodo le ense que:
Las alteraciones somticas (corporales) de la enfermedad son consecuencia de influencias
psquicas.
Existen procesos anmicos inconscientes y ligados a la enfermedad.
A partir de estudios de Charcot y de Breuer, Freud formul su teora explicativa de los sntomas
histricos:
Los sntomas se generan en situaciones en las que se reprime una accin; los sntomas
sustituyen a las acciones reprimidas.
Los motivos y los impulsos anmicos que dan lugar a la histeria quedan fuera de la consciencia
del paciente, perdurando los sntomas.
Tratamiento: la hipnosis le permita al sujeto revivir el suceso traumtico originario, lo que traa
consigo la desaparicin de los sntomas.
b) Asociacin libre. Sustituye al hipnotismo.
Regla analtica fundamental: el paciente debe comunicar al analista todo lo que se le ocurra, sin que
su pensamiento est controlado por reflexin consciente. Fundamento de la regla: la asociacin libre
en realidad no lo es puesto que las ocurrencias del paciente, su discurso, estara determinado por el
material inconsciente.
El analista debe utilizar este material y a partir de su interpretacin, debe reconstruir los
contenidos psquicos olvidados por el paciente. En el transcurso del tratamiento el paciente muestra
una resistencia constante e intensa que le dificulta para aceptar sus propias vivencias. De este hecho
deriv Freud su teora de la represin: ciertas impresiones e impulsos anmicos pueden ser apartados
de la conciencia y la memoria por fuerzas anmicas y ser sustituidas por los sntomas que componen la
enfermedad. La represin proviene del yo del paciente y est generalmente dirigida hacia impulsos
sexuales.

Epistemologia de la psicologa / Psic. Willy Valle Salvatierra 2

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