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Cambiemos la EDUCACIN cambiemos

TODOS

El tutor (a) tiene un compromiso de


vocacin con la Tutora, por su aporte
invalorable como maestro (a) en la
formacin integral del estudiante
PLAN DE ATENCIN TUTORIAL INTEGRAL

I.-Datos informativos:

1.1. I.E : Juan Clmaco Gutirrez Ribero

1.2 . Nivel : Secundaria


1.3 . Director : Mg. David Ochoa Gamboa

1.4. Coordinador de Tutora : Prof. Jess Pablo Ros Gonzalo

1.5 . Profesores tutores:

GRADO Y N DE HORARIO AUXILIAR DE


TUTOR
SECCIN ESTUDIANTES DA HORA APOYO

1 U 33 Rocio Alvites Anabel Soto Loayza


2 U 33 Ricardina Zevallos Anabel Soto Loayza
3 U 26 Elmer Barzola Anabel Soto Loayza
4 U 22 Ismael Barzola Anabel Soto Loayza
5 U 15 Javier Arias Velapatio Anabel Soto Loayza

META DE ATENCION:

128 ESTUDIANTES

II.-Ideario Institucional:

Misin:
Formar integralmente a los educandos de la institucin, incidiendo
prioritariamente en la prctica de valores y educacin ambiental; as como,
fortaleciendo las relaciones familiares y sociales, comprendidos con la
problemtica de la institucin y la comunidad en general.

Visin:
Al final del ao 2017, los estudiantes de la Institucin Educativa Juan Clmaco
Gutirrez Ribero De Vilcas Huamn, Reflejaran un mejor rendimiento
acadmico, con valores y altas autoestima.

III.- Situacin y Perspectiva Institucional:

3.1 DIAGNOSTICO:

PROBLEMAS: CAUSA: CONSECUENCIA(S)


Deficiente prctica de Desconocimiento de Incremento de riesgo
valores. normas y reglas. social.
Consumo de bebidas Disfuncionalidad familiar. Incremento de riesgo
alcohlicas de estudiantes social.
focalizados.
Deficiente formacin de Deficiente comunicacin Incremento de riesgo
lazos familiares. asertiva entre la familia, social, estado de abandono
abandono moral y material del menor.
por parte de los padres y
tutores.
Falta de Afecto.
Embarazo Precoz

3.2. Fundamentacin de la atencin Tutorial Integral


La Tutora es un servicio de acompaamiento y de orientacin que se brinda al
estudiante a lo largo de su formacin escolar buscando el desarrollo integral de
los mismos a travs de acciones dirigidas a fortalecer su desarrollo fsico, mental
y social. (Teniendo en cuenta el diagnostico de aula a travs de la aplicacin de
fichas a los estudiantes se han identificado algunos problemas aqu se considera
el diagnstico situacional de Tutora aplicada al inicio del ao 2015; por el
coordinador de T.O.E. de la II.EE. A partir del cual se sugiere algunos aspectos):
El bajo rendimiento escolar.
Algunos irrespetuosos(as), otros tmidos, con poca practica de valores.
Informacin confusa sobre el desarrollo de su sexualidad.
Estudiantes que asisten a fiestas, donde suele darse el consumo de alcohol.
Algunos casos de embarazo adolescente entre la poblacin estudiantil.

Frente a ello y considerando que la accin tutorial forma parte del currculo
educativo se concretiza el presente plan de accin tutorial de la institucin,
diseando temas y actividades que le servirn a los estudiantes para tomar
conciencia, reflexionar e ir fortaleciendo su desarrollo integral como persona.

3.3. Objetivos institucionales:

Objetivo General
Promover el acompaamiento socio afectivo, cognitivo y pedaggico en la
institucin educativa, a los estudiantes como parte de su formacin.
Fortalecer habilidades comunicativas y sociales
Promover y fomentar en los agentes educativos el desarrollo de un buen clima
institucional para el mejoramiento de las relaciones interpersonales.
Intervenir en las situaciones de necesidad, acompaamiento y orientacin
socio-afectivo y acadmico de los estudiantes.
Objetivos Especficos
Fortalecer el desarrollo integral de los estudiantes y comunidad de la
Institucin Educativa.
Favorecer el desarrollo de competencias en madres, padres y Educadores, que
les permitan enriquecer sus prcticas de crianza.
Propiciar una cultura a favor de los educandos mediante la participacin de la
familia y la comunidad en el cuidado y la educacin.
Promover el autocuidado y el establecimiento de vnculos afectivos con en las
familias de los educandos.
Impulsar la participacin de los Varones en la crianza de los estudiantes.
Propiciar condiciones que favorezcan la transicin de los escolares de la
educacin secundaria a la educacin superior.
IV. Plan de actividades:

4.1. Institucionales

GRADO MES ACTIVIDAD RESPONSABLES


1ro 5to abril- diciembre monitoreo y supervisin a Coordinadora de
tutores tutora.
1ro 5to Marzo- Abril Elaboracin del plan tutorial de Comit de tutora.
aula
1ro 5to Marzo- Abril Instalacin del comit de aula Comit de tutora
1ro 5to Marzo -Diciembre Seguimiento y acompaamiento Direccin.
de los estudiantes en su Coordinacin de
desarrollo socio afectivo, tutora.
cognitivo y pedaggico, visitas
domiciliarias.
1ro 5to Setiembre-diciembre Curso para docentes: tcnica Coordinacin de
cognitiva-conductuales para la tutora
intervencin de problemas de Psicloga.
conducta/clima laboral y
organizacional.

1ro 5to Octubre/noviembre Pasacalle: conociendo y Coordinacin de


defendiendo mis deberes y tutora/ Psicloga
derechos
(11 de octubre) da de la nia
(20 de noviembre) nios y
adolescentes.
1ro 5to Junio/noviembre Taller: prevencin de pandillaje, Coordinacin de
drogas, y dems sustancias tutora/ Psicloga
psicoactivas.
(26 de junio) Da Internacional
de la Lucha contra el Uso
Indebido y el Trfico Ilcito de
Drogas.

Marcha: (15 de noviembre) se


celebra en el mundo el Da
Mundial sin Alcohol

1ro 5to Setiembre/octubre/ Campaa aprendo mi nmero Coordinacin de


noviembre de DNI y Ubigeo tutora/comit de
tutora/Registrador
Civil - RENIEC
1ro 5to Octubre/noviembre Eleccin y organizacin del DESNA, Coordinacin
municipio escolar de tutora/comit de
tutora/Trabajadora
Social
1ro 5to Junio, Setiembre y Talleres de talentos familiares- Coordinacin de
Noviembre. padres (escuela para padres) tutora/ Psicloga,
(02 domingo) de setiembre da Enfermera y Obstetra.
de la familia, y
comportamientos de sexualidad.
- Planificacin Familiar y
Sexual. (08/06/2017)
- Pautas de Convivencia
Familiar. (20/06/2017)
- Rendimiento acadmico.
(20/06/2017)
- Cultura Alimenticia
(Educacin y Nutricin = Las
Loncheras Saludables).
(23/09/2017)
- Alcoholismo, drogas y Sexo.
(19/10/2017)
- Sexualidad e ITS.
(19/10/2017)
4.2 Por Grado:

GRADO Y OBJETIVOS BREVE DESCRIPCIN DE


SECCIN ACCIONES A
DESARROLLAR
Ayudar a los estudiantes en su Desarrollo personal: que
formacin personal integral los estudiantes valoren la
(carcter, personalidad, capacidades, importancia de tener
hbitos y actitudes). normas de convivencia y
Proporcionar a los estudiantes una de participar en sus
orientacin educativa adecuada, elaboracin
conforme a las aptitudes, Desarrollo de los
necesidades e inters de los mismos, aprendizajes: que los
Primero a
a travs de una actuacin tutorial estudiantes reflexionen
Quinto
individualizada y planificada. acerca del futuro, deseos,
temores, y preocupaciones.
Desarrollo social
comunitario: tener una
postura frente a los
diferentes asuntos pblicos
que conoce y lo rodea

4.3. Extracurriculares:

GRADO Y CRONOGRAMA
ACTIVIDAD PROPSITO
SECCIN DA MES
Primero a Aniversario de la Institucin Incrementar la
Quinto Educativa internalizacin e 05 06
identificacin institucional.
Primero a Concurso de dibujo y pintura Expresar los sentimientos
Quinto pintando un nuevo mundo internos de los estudiantes
mediante el arte, adems de 05 06
ser un medio de catarsis para
la salud mental
Primero a Concurso de decoracin de aulas Difundir el sentido de
Quinto responsabilidad y cuidado de
05 06
los ambientes donde se da
interaprendizaje.
Primero a Animacin sociocultural por la Promover actitudes de
Quinto conmemoracin del da de la confraternidad entre toda la 23 09
primavera y semana tcnica comunidad educativa
Primero a Concurso de cuentos infantiles: Incrementar la creatividad de
Quinto defendiendo mis derechos los estudiantes con la
construccin y conciencia de 20 11
sus derechos y deberes como
tal.
Primero a Concurso de huaylia Revalorar las costumbres y
18 12
Quinto tradiciones de origen.

Cronograma de reuniones por grado (coordinacin/capacitacin/grupo de


interaprendizaje, etc.) Todos los Jueves (dos veces al mes).

GRADO Y CRONOGRAMA
AGENDA PROPSITO
SECCIN DA MES
1 U Trabajo colegiado, Fortalecer las Jueves Junio, Septiembre
acompaamiento y monitoreo capacidades de los y Diciembre.
2 U educandos de la Mircoles Junio, Septiembre
institucin mediante y Diciembre.
3 U el dialogo interactivo Viernes Junio, Septiembre
y reflexivo en y Diciembre.
4 U tutora, innovndose Viernes Junio, Septiembre
en mejorar por el y Diciembre.
5 U bien de la Viernes Junio, Septiembre
institucin. y Diciembre.

Cronograma de escuela de padres

GRADO Y CRONOGRAMA
AGENDA PROPSITO
SECCIN DA MES
Primero a Presentacin general Presentacin del espacio de formacin 15 07
Quinto de espacio de de talentos familiares refirindole que
formacin de talentos es un proceso permanente de cambio,
familiares - padres el mismo que debe ser comprendido y
(escuela de padres) compartido por todos los elementos de
la comunidad educativa: docentes,
estudiantes y padres/madres de
familia.

Primero a Grupo familiar y Ensear la importancia del espacio de 15 09


Quinto etapas evolutivas del grupo familiar es cual representa como
grupo familiar el seno donde en primer lugar somos
educadas(os), donde aprendemos a
relacionarnos y adquirimos los hbitos
que conforman nuestro estilo de vida.
Tambin la familia que nos transmite
los primeros patrones de
comportamientos, as como los valores
y actitudes del entorno sociocultural al
que pertenece.
Primero a Disciplina positiva: Capacitar a los participantes para que 11 11
Quinto herramienta para los aprendan a conocer el concepto de
padres disciplina positiva y sus efectos en el
desarrollo de la conducta positiva de
los estudiantes, entender y practicas la
disciplina que es fundamental para
conseguir autonoma y sta posibilitar
poco a poco elegir libremente y con
responsabilidad. Sin esta capacidad de
eleccin libre, el ser humano no puede
ser feliz.

Bibliografa:

Orientaciones generales para la atencin tutora integral en el marco del


modelo de jornada escolar completa de la educacin secundaria.
Resolucin de secretaria general N008-2015-MINEDU.
Resolucin de secretaria general N0451-2014-MINEDU.

Vilcas Huamn, 2017

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Director Coordinador de Tutora

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