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I.E.

40054
J.D. Zamcola y Juregui
Nivel Primario
Ministerio de Educacin
Nivel Primario UGEL - AN

SESIN DE APRENDIZAJE N 6
I DATOS INFORMATIVOS
1,1 I.E. : 40054 Juan Domingo Zamcola y Juregui
1.2 rea : Ciencia y ambiente.
1.3 Fecha : -10-16
1.4 Duracin : Inicio 8:00 a.m. Trmino 1:00 p.m.
1.5 Sub directora : Dina Quispe Farfn.
1.6. Docente de Aula : Agripina Calachahuin Salazar
TTULO DE LA SESIN
ELABORAMOS AFICHES PARA PROMOCIONAR EL CONSUMO DEL PESCADO
Intencin del aprendizaje. Al finalizar esta sesin se espera que los nios y nias a partir de una
planificacin elaboren afiches para difundir los beneficios que aporta el
consumo de pescado a nuestra salud.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
rea/AF Competencia Capacidades Indicadores
evaluacin
C Recupera informacin Reconoce la silueta o Lista de
de diversos textos estructura extensiva de los cotejos
Comprende textos escritos. afiches sobre los los
escritos. beneficios que aporta el
consumo de pescado a
nuestra salud.
SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
- La docente da la bienvenida a los nios nias del aula luego Textos del MED
recuerdan el ttulo del proyecto. Comunicacin
- Se les invita a leer nuevamente la lista de actividades del Estructura de
Motivacin proyecto y en funcin de lo que han comentado valoramos afiches
sus respuestas. Si entre las actividades menciona se Afiches,
encuentra elaborar afiches se aprovecha y motiva a papelotes
elaborar. Plumones,
afiches
Los nios y nias comentan que entre las actividades a
Inicio realizar en este proyecto se propuso, la elaboracin de
20 m Saberes
afiches para promocionar el consumo del pescado y se les
previos
interroga Qu podramos hacer para para promocionar el
consumo del pescado?
El docente hace un listado de las actividades que propongan
los nios y nias se les recuerda que en sesiones anteriores
Conflicto vieron algunas imgenes que mostraban como difundir los
cognitivo beneficios que aporta el pescado a nuestra salud. Se les
interroga Sera importante promocionar el consumo del
pescado?
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Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Socializan sus respuestas escribiendo en carteles pequeos.

La docente comunica el propsito en la sesin


Propsito Hoy planificarn y elaboraran afiches para
didctico difundir los beneficios que aporta el pescado a
nuestra salud
- Eligen dos normas de convivencia del aula a fin de
ponerlos en prctica en el desarrollo de la sesin
Normas de convivencia
Ser justos en nuestro actuar.
Levantar la mano para opinar.
- Planteamiento del problema
- El docente propicia el dialogo a travs de las interrogantes
Ya podemos empezar a hacer nuestros afiches? Qu
necesitamos hacer o saber para elaborar un afiche? Cada
respuesta se ir registrando en la pizarra.
- Los nios y nias con ayuda de la docente ordenan sus
respuestas ubicando en primer lugar aquella que se refiere
a planificacin.
- El docente entrega a cada nio y nia para la planificacin
de sus afiches una ficha de planificacin para que
completan.
Planificamos
- Los nios y nias completan la ficha de planificacin.
Desarrollo - - Se les formula las interrogantes Han respondido todas las
60 m preguntas? Qu debemos hacen las dos ltimas
preguntas?
- Observan algunos afiches que el docente presenta y
retoman las ltimas preguntas de la ficha.
- Se les interroga para orientar sus respuestas: Qu
observar? Cmo son las imgenes? Las imgenes estn
relacionadas con el mensaje? Cul es el mensaje que
trasmiten? Hay slogan? Cul es ese eslogan? El color o
los colores que predominan son importantes y estn
relacionados al mensaje?

- Leen el afiche presentado por el docente en un papelote.


- Los nios luego de leer sobre los elementos, la estructura y
caractersticas del afiche y piensan en el mensaje que
deseen trasmitir en su afiche.
Textualizamos
- En grupos pequeos de tres integrantes dialogan para
realizar la elaboracin de su afiche siguiendo los pasos
propuestos.
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Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
- Cada grupo determinar un primer borrador o boceto de su
afiche.
- Los nios y nias a que reflexionan sobre los aprendizajes
adquiridos en esta sesin.
- Se les entrega un afiche slo con algunas partes, a fin de que
lo completan a partir de lo realizado en clase, de esa manera
en la prxima sesin revisarn los borradores de los afiches
elaborados hoy.
- Metacognicin:
Cierre Qu han aprendido en esta sesin?
10 m Qu actividades han promovido el aprendizaje con esta
sesin?
- Actividad de extensin
Tarea o trabajo en casa En parejas elaboran un afiche relacionado a la nutricin
con pescado en las diferentes etapas de la vida.
Textos del MED Comunicacin
Estructura de afiches
Rutas de aprendizaje del IV ciclo
Tercer Grado - Unidad 3 - Sesin 26
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