Sunteți pe pagina 1din 20

VIZAT DIR.

, VIZAT SEF DE CATEDRA,


Prof. Cristina Rnjea prof. Ctlina Stoica

Anul colar:2017-2018
Disciplina: Limba Englez, L1
Clasa: a VI-a A
Nr. de ore/sptmn: 2
Manualul: World Class, Longman
Profesor:Budeanu Ramona Andreea
Scoala Gimnaziala com Stefesti
PRIMUL SEMESTRU ( 36 ore )

Proiectul Unitii de nvare 1:


Revison (4 ore )S1-S2

RESURSE
CONINUTURI DETALIATE COMPETENE SPECIFICE ACTIVITI DE NVARE MATERIAL ORGANIZ Nr. de EVALUARE
E ARE ore

Reluare si sistematizare a coninuturilor din toate fise Individual -Observare


anii anteriori 4 sistematic
Revision of vocabulary and grammar - dialoguri plecnd de la un model dat
To talk about summer holidays
To rewind grammar - dialoguri de potrivire a unor imagini PW
To write short paragraphs Caiet de
-conversatie; lucru
Testare initiala GW

Proiectul Unitii de nvare 2:


LEARNING TO LEARN: S3-S4; 4 ore

RESURSE
VALORI I
CONINUTURI DETALIATE COMPETENE SPECIFICE ACTIVITI DE NVARE MATERIAL ORGANIZ Nr. EVALUAR OBS.
ATITUDINI
E ARE de E
ore

1
Lesson : LEARNING ENGLISH ; 2.2 descrierea unor imagini - rspunsuri la ntrebri Manual Individual Observarea Manifestarea
- Prezentarea manualului 2.3 participarea la interactiuni - intervievarea colegului Caset 1 elevilor in flexibilitii n
introducerea modulelor prezente n orale pe subiecte familiare clas, tema cadrul schimbului
3.2 selectarea unor informaii - propoziii de tip adevrat/fals pentru acas de idei i in cadrul
carte.
specifice dintr-un text Manual PW lucrului n echip n
Chestionar 3.1 extragerea unor informaii - completarea unui formular cu alegere diferite situaii de
Reading: Informaii despre modulele generale i specifice dintr-un multipl comunicare
prezente in carte text citit n gnd - Formarea unor
Questionnaire 1.2 identificarea elementelor - completarea unui formular cu alegere atitudini pozitive
Listening: Questionnaire cheie dintr-un text audiat multipl Caiet de GW privind propria
lucru dezvoltare
Vocabulary: Organizarea 3.2 selectarea informaiilor i - realizarea de diagrame de vocabular intelectual i
vocabularului inserarea lor ntr-o diagrama tematice (wordweb emoional

Lesson: YOU 2.2 descrierea unor persoane - raspunsuri la intrebari Manual Individual Observarea
2.3 participarea la interactiuni Caset 1 elevilor in
Speaking: Their Profile orale pe teme familiare - intrebari si raspunsuri clas, tema
( exprimarea varstei, nationalitatii, 3.1 extragerea unor informatii pentru acas
preferintelor) generale si specifice dintr-un - raspuns la intrebari
Your Profile text citit in gand - propozitii de tip adevarat/fals Manual
Reading: Milli Vanilli 4.1 redactarea unor experiente - redactare de propozitii Caiet de GW
Writing: Personal Profile personale - exercitii de identificare a verbelor si lucru
3.2 selectarea de informatii substantivelor Manual Individual
Vocabulary: Folosirea dictionarului; dintr-un articol de dictionar - exercitii de identificare a definitiilor Caiet
organizarea articolului de dictionar corecte

Lesson:YOUR CLASSSROOM 2.2 descrierea unor locuri si - raspuns la intrebari integrated T-ss
Speaking: The classroom (descrierea persoane - dialoguri dupa model Individual 2 -Evaluare
universului familiar; clasa, scoala) 2.3 participarea la interactiuni - joc ligvistic sumativ
I spy with my little eye orale pe teme familiare - exercitii de potrivire
3.2 selectarea informatiilor
dintr-un text citit si inserarea lor
Reading: The classroom intr-o diagrama - exercitii de potrivire
Listening: What is the teacher saying? 1.2 identificarea elementelor
cheie dintr-un discurs

Proiectul Unitii de nvare 3:


ANIMALS , S5-S8 8 ore

RESURSE
VALORI I
CONINUTURI DETALIATE COMPETENE SPECIFICE ACTIVITI DE NVARE MATERIAL ORGANIZ Nr. EVALUAR OBS.
ATITUDINI
E ARE de E
ore

2
3.2 Selectarea informatiilor si - exercitii de potrivire Manual Individual Observarea Manifestarea
Lesson 1: AT THE ZOO inserarea lor intr-o diagrama Caset 1 elevilor in flexibilitii n
3.1 extragerea unor informatii clas, tema cadrul schimbului
Reading: At the zoo (lumea animalelor, generale si specifice dintr-un - raspuns la intrebari pentru acas de idei i n cadrul
exprimarea orei, lumea incojuratoare- text citit in gand Manual PW lucrului n echip n
continentele) - completare de tabel diferite situaii de
3.2 selectarea informatiilor si comunicare;
Vocabulary: Birds, reptiles, other animals inserarea lor intr-un tabel
(organizarea vocabularului) Formarea simului
1.3 desprinderea de informatii - text cu spatii lacunare Caiet de GW de rspundere
Listening: At the zoo factuale dintr-un mesaj clar lucru pentru pstrarea
articulat - completare de tabel cu informaii mediului natural i
2.3 participarea la interactiuni lacunare cultural.
Speaking: My zoo orale pw teme familiare

Lesson 2: NASTY PETS 2.1 folosirea unor formule - rspuns la ntrebri Manual Individual -Tema
- Speaking: Nastiness scores (exprimarea orale simple adecvate unor Caset 1 pentru acas
strilor emotionale inspirate de anumite situaii de comunicare
animale) - rspuns la ntrebri
-Observare
Manual sistematic
Reading: Nasty pets 3.1 extragerea unor informaii - completare de tabel Caiet de GW
esentiale factuale dintr-un text - scrierea de ntrebri pe un model dat lucru
citit n gnd
Manual Individual
Grammar: prezentul simplu; ntrebri Caiet
yes/no; intrebari wh-; rspunsuri scurte 4.2 descrierea unui animal

Lesson 3 :QUIZ TIME 2.2 descrierea unor locuri i - rspuns la ntrebri integrated T-ss Observarea
Speaking: A quiz show (concursuri cu persoane Individual 1 elevilor n
ntrebari, lumea animalelor) joc ligvistic clas, tema
Guess the animal 2.3 participarea la interactiuni - exerciii de identificare pentru acas
orale pe teme familiare
Listening: A quiz show - exerciii de potrivire
Reading: prile corpului unor animale 1.2 identificarea elementelor - scrierea unor propoziii dup model
cheie dintr-un discurs standard - compunere dup plan de idei
Writing: What do they look like? pe teme familiare
(folosirea prepoziiei with) 3.2 selectarea informaiilor
What animal is it? dintr-un text i inserarea lor
ntr-un tabel

4.2 descrierea unor animale


dup model
4.3 - redactarea unor texte
scurte pe teme familiare
3
Lesson 4 : A DAY WITH THE 3.1 extragerea unor informaii - rspuns la ntrebri manual Individual 1 Observarea
DOLPHINS esentiale factuale dintr-un text elevilor n
citit in gnd clas, tema
Grammar/Writing: prezentul simplu 4.2 descrierea programului pentru acas
afirmativ i negativ zilnic - completare de propoziii
- exerciiu de alegere a formei verbale
corecte GW
Speaking: What is your typical day? 2.3 participarea la interactiuni
orale pe teme familiare - dialoguri
Writing: My partners day 4.3 - redactarea unor texte Individual
scurte pe teme familiare
- redactare de text dup model
Lesson 5: BIRDS 3.1 extragerea unor informaii - rspuns la ntrebri manual - activitate 1 Observarea
Reading: Bowerbirds esentiale dintr-un text citit in - propoziii de tip adevrat/fals individual elevilor n
gnd clas, tema
Listening: Golden eagles - corectare de greeli ntr-un text - activitate pentru acas
1.3 desprinderea de informatii individual
factuale dintr-un mesaj clar - completare de tabel
Reading: Golden eagles articulat - activitate
- completare de tabel cu informaii individual
Speaking: Barn owls and ostriches 3.2 selectarea informaiilor lacunare
dintr-un text i inserarea lor - activitate
ntr-un tabel pe perechi
2.3 participarea la interactiuni - completarea de propoziii lacunare - activitate
orale pe teme familiare individual
4.2 descrierea unor animale
Lesson 6: CHIMPS 3.1 extragerea unor informaii manual - activitate 1 Observarea
Reading: Chimps esentiale dintr-un text citit in - propoziii de tip adevrat/fals individual elevilor n
gnd clas, tema
Writing: Chimps 3.2 selectarea informaiilor - activitate pentru acas
dintr-un text i inserarea lor - completare de tabel individual
Grammar: abilitate, posibilitate, ntr-un tabel
permisiune (verbul modal can); ntrebri 2.1 folosirea unor formule - activitate
i rspunsuri scurte simple adecvate unor situaii de - exerciii de identificare individual
comunicare simple
Pronunciation: pronunia corect a formei - repetare n cor i individual
cant 2.1 folosirea unor formule - activitate
orale simple, adecvate unor individual
situatii de comunicare uzuale
Speaking: What can you do? 2.3 participarea la interactiuni - ntrebri i rspunsuri
orale pe teme familiare - activitate
4.2 exprimarea abilitilor n grup
Writing: What can they do? unor animale - scrierea unor propoziii dup model

4
Lesson 7: THE ANUT AND THE DOVE 3.2 selectarea informaiilor manual - activitate 1 Observarea
Reading: The ant and the dove dintr-un text i inserarea lor - exerciii de potrivire individual elevilor n
(lumea fantastic, personaje de basm) ntr-un tabel clas, tema
3.1 extragerea unor informaii - reordonare de propoziii pentru acas
esentiale dintr-un text citit in - activitate
Writing: construcia frazei prin gnd individual
juxtapunere (and) 4.2 descrierea unor - scriere de propoziii complexe dup
Pronunciation: pronunia corect a evenimente model - activitate
vocalelor lungi, scurte si a diftongilor individual
2.1 folosirea unor formule - repetare n cor i individual
orale simple, adecvate unor - activitate
Speaking: poveste n grup situatii de comunicare uzuale frontal
- poveste n grup
2.3 participarea la interactiuni - activitate
Writing: The ant and the dove orale pe teme familiare n grup

4.3 redactarea unor texte - scrierea povestirii dup model - activitate


scurte pe teme familiare individual
Lesson 8: REVISION 3.2 selectarea unor informaii - propoziii de tip adevrat/fals manual integrated 1 Observarea
Reading: Where can you find the dintr-un text - rezolvarea unui careu de cuvinte elevilor n
information?; Twelve words 2.3 participarea la interactiuni clas, tema
orale pe teme familiare - dialoguri cu suport verbal pentru acas
Speaking: Two talking dogs -joc lingvistic de memorie
At the zoo 4.2 descriere de obiecte,
aciuni - scriere de definiii
Vocabulary/Writing: organizarea
alfabetic a vocabularului; definiii 4.2 descrierea unor animale i
Grammar: revision a abilitilor acestora - corectare de greeli

Proiectul Unitii de nvare 4:


HOMES S 9-S12 8 ore
COMPETENE SPECIFICE ACTIVITI DE NVARE VALORI I OBS.
RESURSE ATITUDINI

5
CONINUTURI DETALIATE MATERIAL ORGANIZ Nr. EVALUAR
E ARE de E
ore
Lesson 9:AROUND THE WORLD 3.2 selectarea informaiilor - exerciii de potrivire Manual - activitate Observarea Disponibilitatea
-Reading: Types of homes around the dintr-un text i inserarea lor Caset individual 1 elevilor n pentru acceptarea
world ntr-un tabel clas, tema diferenelor i
(tipuri de locuine) pentru acas pentru manifestarea
1.2 identificarea elementelor - exerciiu de potrivire Manual toleranei prin
cheie dintr-un discurs standard - activitate abordarea
Listening: A radio programme pe teme familiare individual critic a diverselor
stereotipuri
4.2 descrierea unor case culturale.
- propoziii dup model Caiet de - activitate
2.3 participarea la lucru individual Formarea unor
Writing: What are they made of? interactiuni orale pe teme - completare de tabel cu informaii atitudini
Speaking: Log cabins and Minka familiare lacunare - activitate constructive care sa
farmhouses pe perechi rezolve conflictele
dintre indivizi.

Lesson 10:A MAROCCAN HOUSE 2.2 descrierea unor locuri si - rspuns la ntrebri manual - activitate Observarea
Speaking: Ahmed persoane frontal 1 elevilor n
3.2 selectarea informaiilor - exerciiu de potrivire - activitate clas, tema
Reading: A Moroccan house dintr-un text i inserarea lor individual pentru acas
(prile componente ale unei case) ntr-un tabel/diagram - exerciiu de potrivire
Grammar: prepoziii de loc 3.2 selectarea informaiilor - activitate
dintr-un text i inserarea lor individual
ntr-un tabel/diagram
- exerciiu cu informaie lacunar
Speaking: My house 2.3 participarea la - activitate
interactiuni orale pe teme pe perechi
familiare

Lesson 11:YOUR ROOM 3.2 selectarea informaiilor - exerciiu de potrivire manual - activitate 1 Observarea
Reading/vocabulary: Furniture dintr-un text i inserarea lor individual elevilor n
(piese de mobilier) ntr-un tabel/diagram clas, tema
- enunuri cu suport vizual pentru acas
2.2 descrierea unor locuri - dialoguri cu suport lexical
Speaking: Find the differences - activitate
My partners bedroom 2.1 folosirea unor formule - repetare n cor i individual pe perechi
orale simple, adecvate unor
Pronunciation: pronunia articolului the situatii de comunicare uzuale - activitate
frontal
Writing: My partners room 4.3 redactarea unor texte
scurte pe teme familiare - redactare de text dup model - activitate
individual

6
Lesson 12:FAMILIES 2.2 descrierea unor locuri si - rspuns la ntrebri Manual - activitate 1 Observarea
Speaking: Who are they? persoane frontal elevilor n
1.2 identificarea elementelor - exerciiu de potrivire - activitate clas, tema
Listening: The Tidy family and the cheie dintr-un discurs standard individual pentru acas
Untidy family pe teme familiare
3.2 selectarea informaiilor - completare de tabel - activitate
Grammar/Reading: adverbe de frecven dintr-un text i inserarea lor individual
(poziie, intensitatea frecvenei) ntr-un tabel/diagram
4.1 descrierea unor - reconstituire de propoziii - activitate
Writing: Routines evenimente individual
2.3 participarea la
Speaking: Do you ever help at home? interactiuni orale pe teme - dialoguri cu suport lexical - activitate
familiare pe perechi

Lesson 13:HOT AND COLD 2.2 descrierea unor locuri si - rspuns la ntrebri manual - activitate 1 Observarea
Speaking: The seasons and the weather; fenomene ale naturii - realizarea de diagrame de vocabular frontal elevilor n
Types of homes clas, tema
(vremea, caracteristici climaterice) 3.1 extragerea unor informaii - reordonare de propoziii - activitate pentru acas
esentiale dintr-un text citit in individual
Reading: Making an Amazon hut. Making gnd - completare de table - activitate
an igloo 1.2 identificarea elementelor individual
cheie dintr-un discurs standard
Listening: The weather on Baffin Island pe teme familiare - completare de tabel cu informaii
lacunare - activitate
Speaking: The weather in London and 2.3 participarea la pe perechi
Los Angeles interactiuni orale pe teme
familiare - redactare de text dup model
Writing: The weather in my city - activitate
4.3 redactarea unor texte individual
scurte pe teme familiare
Lesson 14:WEEKENDS 2.2 descrierea unor locuri si - rspuns la ntrebri manual - activitate 1 Observarea
Speaking: What do you do at the fenomene ale naturii - realizarea de diagrame de vocabulary pe frontal elevilor n
weekend? 1.2 identificarea elementelor baza unui suport vizual - activitate clas, tema
(activiti din timpul liber) cheie dintr-un discurs standard - propoziii de tip adevrat/fals individual pentru acas
Listening: Interviews pe teme familiare - redactarea de propoziii dup model - activitate
Grammar/Writing: likes/dislikes+V-ing 4.2 descrierea unor -dialoguri dup model individual
Speaking: Do you like watching films? preferine/activiti neplcute - activitate
2.3 participarea la - sondaj de opinie pe perechi
The most popular hobby interactiuni orale pe teme - activitate
familiare pe grupuri
Pronunciation: accentul n cuvinte 2.1 folosirea unor formule - repetare n cor i individual
orale simple, adecvate unor - activitate
situatii de comunicare uzuale frontal

7
Lesson 15:UNUSUAL HOME 2.2 descrierea unor locuri si - rspuns la ntrebri manual - activitate 1 Observarea
Speaking: Problems when living in situaii frontal elevilor n
unusual homes 3.1 extragerea unor informaii - exerciiu de potrivire - activitate clas, tema
esentiale dintr-un text citit in individual pentru acas
Reading: Unusual homes gnd - completare de tabel - activitate
3.2 selectarea informaiilor - redactare de text dup un plan individual
Writing: The weather in my city dintr-un text i inserarea lor - activitate
ntr-un tabel/diagram individual
4.3 redactarea unor texte
scurte pe teme familiare
Lesson 16 REVISION 3.2 selectarea unor informaii - propoziii de tip adevrat/fals Manual - activitate -Observare sistematic
Reading: Where can you find the din carte/ dintr-un text individual 1
information? (recunoatere de cuvinte) - rspuns la ntrebri - activitate
1.2 identificarea elementelor Fise de individual
Listening: Antonio, Francois and Sofia cheie dintr-un discurs standard - dialoguri cu suport verbal lucru - activitate
pe teme familiare - joc lingvistic individual
Speaking: Speaking English 2.3 participarea la interactiuni - dialoguri cu suport lingvistic - activitate
Which country is it? orale pe teme familiare - reordonare de propoziii pe perechi
What do you like? 4.2 descriere de obiecte, - activitate
Grammar/Writing: adverbe de frecven, aciuni - rezolvarea unui careu de cuvinte Caiet de individual
prepoziii 3.2 selectarea unor informaii lucru - activitate
Reading: Find words about weather and dintr-un text individuala
furniture; 3.1 extragerea unor informaii - rspuns la un chestionar - activitate
esentiale dintr-un text citit in individual
Progress questionnaire gnd

Proiectul Unitii de nvare 5:


STORIES S13-S16 8 ore

RESURSE
VALORI I
CONINUTURI DETALIATE COMPETENE SPECIFICE ACTIVITI DE NVARE MATERIAL ORGANIZ Nr. EVALUAR OBS.
ATITUDINI
E ARE de E
ore

8
Lesson 17: FICTION 3.2 selectarea informaiilor - exerciiu de potrivire Manual - activitate -Observare Dezvoltarea
dintr-un text i inserarea lor Caset individual 1 sistematic interesului pentru
Reading: Types of fiction ntr-un tabel/diagram descoperirea unor
3.1 extragerea unor informaii - exerciiu de potrivire - activitate aspecte socio-
esentiale dintr-un text citit in - rspuns la ntrebri Manual individual culturale si
gnd profesionale
1.2 identificarea elementelor specifice, prin
Blurbs cheie dintr-un discurs standard - completare de tabel receptarea unei
How do I read? pe teme familiare - activitate varietati de texte in
Listening: My favourite books Caiet de individual limba engleza.
2.3 - participarea la interactiuni lucru
Speaking: What sort of books do you orale pe teme familiare - sondaj de opinie - activitate Manifestarea
like? pe grupuri curiozitatii fata de
traditiile si
obiceiurile specifice
spatiului de cultura
si civilizatie anglo-
saxon.
Lesson 18: MYTHS AND LEGENDS 1.2 identificarea elementelor - rspuns la ntrebri manual - activitate 1 Observarea
Listening: King Midas cheie dintr-un discurs standard - reordonare de imagini individual/ elevilor n
(personaje din poveste) pe teme familiare pe perechi clas, tema
pentru acas
- reordonare de propoziii
Reading: King Midas 3.2 selectarea informaiilor - scriere de propoziii - activitate
dintr-un text i inserarea lor - repetare oral i n cor individual
Grammar/Writing: trecutul simplu, ntr-un tabel/diagram
afirmativ, negativ, interogativ al verbelor completare de tabel cu informaii
regulate; 4.2 descriere de aciuni la lacunare
Pronunciation: pronunia terminaiei ed timpul trecut

Speaking: Myths - joc lingvistic


Which myth is it?

Lesson 19: FILMS 2.3 - participarea la interactiuni - dialoguri cu suport lexical manual - activitate 1 Observarea
Speaking: Films orale pe teme familiare pe perechi elevilor n
1.2 identificarea elementelor - completare de tabel cu ntrebri clas, tema
Listening: Lisa and Tony cheie dintr-un discurs standard - activitate pentru acas
pe teme familiare individual
- repetare oral i n cor
Pronunciation: pronunia terminaiei ed 2.1 folosirea unor formule
orale simple, adecvate unor - activitate
situatii de comunicare uzuale - completare de text lacunar frontal
Writing: Star Wars
(elemente de ordonare a discursului: first,
next, then, finally) 4.1 redactarea unor experiene - scriere de propoziii cu suport verbal - activitate
What film is it? trecute individual

9
Lesson 20:LIFE STORIES 1.2 identificarea elementelor - exerciiu de reordonare manual - activitate 1 Observarea
Listening: Life stories cheie dintr-un discurs standard - exerciiu de completare de informaii individual elevilor n
pe teme familiare lacunare - activitate clas, tema
Writing: My time line 4.1 redactarea unor experiene - scriere de propoziii dup model individual penru acas
trecute - activitate
Speaking: When did you...? 2.3 - participarea la interactiuni - dialoguri dup model pe perechi
orale pe teme familiare - activitate
A famous person from the past pe grupuri
4.1 redactarea unor experiene - joc lingvisitc
Writing: A famous person from the past trecute - redactare de text dup un plan - activitate
frontala/indi
viduala

Lesson 21 : TRUE STORIES 3.1 extragerea unor informaii - rspuns la ntrebri manual - activitate 1 Observarea
Reading: Close encounter? esentiale dintr-un text citit in - exerciii de potrivire individual elevilor n
gnd - exerciii de identificare clas, tema
1.2 identificarea elementelor - rspuns la ntrebri - activitate pentru acas
Listening: True stories? cheie dintr-un discurs standard individual
pe teme familiare
4.3 redactarea unor texte - redactare de text dup model - activitate
Writing: My story scurte pe teme familiare individual
Lesson 22:WHAT A DAY! 1.2 identificarea elementelor - reordonare de imagini manual - activitate 1 Observarea
Listening: True stories? cheie dintr-un discurs standard individual elevilor n
pe teme familiare clas, tema
Grammar/Writing: trecutul simplu al - intocmirearea unor liste de verbe - activitate pentru acas
verbelor neregulate 4.1 redactarea unor experiene - completare de text lacunar individual
trecute
Listening: Bingo - joc lingvistic
1.1 nelegerea unor - activitate
instruciuni frontal
Lesson 23:COMICS AND MAGAZINS 2.3 - participarea la interactiuni - dialoguri cu suport verbal manual - activitate 1 Observarea
Speaking: Comics and magazines; What orale pe teme familiare - exerciii de potrivire pe perechi elevilor n
did you do at the weekend? 3.2 selectarea informaiilor clas, tema
dintr-un text i inserarea lor - redactare de propoziii cu suport vizual - activitate pentru acas
Reading: Your page ntr-un tabel/diagram individual
4.1 redactarea unor - propozitii de tip adevarat/fals
evenimente - activitate
Writing: What is she saying? 3.1 extragerea unor informaii - identificarea diferenelor dintre un text individual
esentiale dintr-un text citit in i un mesaj
Reading/Listening: John and Sally gnd - activitate
1.2 identificarea elementelor - scrierea de dialoguri cu suport vizual individual
Writing: A photo story cheie dintr-un discurs standard
pe teme familiare - activitate
4.1 redactarea unor individual

10
evenimente trecute

Lesson 24:Revision 3.2 selectarea unor informaii tot manual 1 Observarea


dintr-un text elevilor n
2.3 participarea la interactiuni clas, tema
orale pe teme familiare pentru acas
4.2 descriere de aciuni la
timpul trecut
3.2 selectarea unor informaii
dintr-un text
2.3 participarea la interactiuni
orale pe teme familiare
4.3 redactarea unor texte
scurte pe teme familiare

Proiectul uintatii de invatare 6


Recapitulare : S17-S18 , 4 ore

RESURSE
MATERIALE ORGANIZAR Nr. de ore EVALUARE
E
CONINUTURI DETALIATE COMPETENE SPECIFICE ACTIVITI DE NVARE Manual Individual

Fise de lucru PW

Caiet de lucru GW
Reluare si sistematizare a coninuturilor invatate toate Manual Individual Evaluare
4 sumativa
Vocabulary networks Fise de lucru PW

Reviewing Grammar
Caiet de lucru GW

11
SEMESTRUL AL DOILEA( 32 ore)
Proiectul uintatii de invatare 7
Recapitulare : S19 , 2 ore

RESURSE
CONINUTURI DETALIATE COMPETENE SPECIFICE ACTIVITI DE NVARE MATERIALE ORGANIZAR Nr. de ore EVALUARE
E
Reluare si sistematizare a coninuturilor de pe toate Manual Individual -Observare
semestrul intai 2 sistematic
toate Fise de lucru PW

Caiet de lucru GW

Proiectul Unitii de nvare 8:


SPIES S 20-S22 6 ore

RESURSE
VALORI I
CONINUTURI DETALIATE COMPETENE SPECIFICE ACTIVITI DE NVARE MATERIAL ORGANIZ Nr. EVALUAR OBS.
ATITUDINI
E ARE de E
ore
Lesson 25: MISSION ANACONDA 3.1 extragerea unor informaii - rspuns la ntrebri Manual - activitate -Observare Facilitarea
esentiale dintr-un text citit in Caset individual 1 sistematic intelegerii lumii si
Reading: Mission Anaconda gnd - completare de tabel gasirea unor
3.2 selectarea informaiilor - activitate modalitati de a
Writing: My mission dintr-un text i inserarea lor - redactare de propoziii cu suport Manual individual contribui la
ntr-un tabel/diagram lingvistic imbunatatirea ei.
It looks like a briefcase... 4.2 descriere de persoan, - redactare de propoziii dup model
aciuni, lucruri - activitate Constientizarea
Speaking: How much can you remember 2.1 folosirea unor formule - joc de memorie individual importantei
orale simple adecvate unor Caiet de cunoasterii unor
situaii de comunicare lucru - activitate aspecte geografice
pe perechi specifice spatiului
anglo-saxon

12
Lesson 26:WATCHING THE ENEMY 2.2 descrierea unor locuri i - rspuns la ntrebri manual - activitate -Observarea
Speaking: What are they doing? persoane frontal 1 elevilor n
Listening: Watching the enemy 1.2 identificarea elementelor - identificarea neconcordanelor fa de - activitate clas, tema
cheie dintr-un discurs standard imagine individual pentru acas
Writing: What are they doing? pe teme familiare - activitate
Writing/Grammar: prezentul continuu, 4.2 descrierea unor actiuni - descriere de imagini individuala
afirmativ, negativ, interogativ 4.2 descriere de aciuni - completare de propoziii n tabel - activitate
Speaking/Grammar: prezentul simplu 2.2 descriere de aciuni individual
versus prezentul continuu - exerciii de identificare - activitate
Writing: What are they doing? What do 4.2 descriere de aciuni - scriere de propoziii cu suport lexical i frontal
they usually do? vizual
2.3 - participarea la interactiuni - activitate
Speaking: What are they doing? orale pe teme familiare - completare de informaii lacunare individual

- activitate
pe perechi

Lesson 27 : CODES 3.1 extragerea unor informaii - exercitiu de potrivire manual - activitate 1 Observarea
Reading: Codes esentiale dintr-un text citit in - exerciiu de potrivire frontal elevilor n
gnd - decodarea unui mesaj - activitate clas, tema
Writing: punctuaia 3.2 selectarea informaiilor - rescrierea unui text folosind semnele de individual pentru acas
My coded message dintr-un text i inserarea lor punctuaie corespunztoare - activitate
ntr-un tabel/diagram - scrierea unui mesaj codat individual
Reading: My coded message 4.1 redactarea unor - descifrarea mesajelor codate - activitate
evenimente trecute pe grupuri

Lesson 28: FOLLOWING PEOPLE 2.2 descrierea unor locuri i - rspuns la ntrebri manual - activitate 1 Observarea
Speaking: What are they doing? persoane frontal elevilor n
3.2 selectarea informaiilor - marcarea unui traseu pe o hart - activitate clas, tema
Reading: Following instructions dintr-un text i inserarea lor individual pentru acas
ntr-un tabel/diagram - exerciiu de potrivire
Reading: prepoziii de micare 3.1 extragerea unor informaii - activitate
Pronunciation: identificarea accentului esentiale dintr-un text citit in - marcarea accentului n cadrul unui individual
Speaking: giving directions gnd cuvnt
2.1 folosirea unor formule - repetare oral i n cor - activitate
Writing: McCanns report orale simple, adecvate unor - instruciuni cu suport lexical i vizual pe grupuri
situatii de comunicare uzuale - relatarea unor evenimente pe baz de - activitate
2.1 folosirea unor formule suport lexical pe perechi
orale simple n situaii de
comunicare uzuale - activitate
4.3 redactarea unor texte individual
scurte pe teme familiare
Lesson 29 : DISGUISE 3.1 extragerea unor informaii - exercitiu de potrivire manual - activitate 1 Observarea
Reading: Disguise esentiale dintr-un text citit in - exerciiu de identificare individual elevilor n
(nsuiri fizice); Find McCann gnd - exerciiu de identificare - activitate clas, tema
1.2 identificarea elementelor individual pentru acas
Listening: Find Dr. Ackerman cheie dintr-un discurs standard - dialoguri cu suport lexical - activitate
pe teme familiare pe perechi

13
Speaking: Who is the person? 2.3 - participarea la interactiuni - descriere de persoan dup model
Writing: The spy orale pe teme familiare - activitate
4.3 redactarea unor texte individual
scurte pe teme familiare

Lesson 30 : INTERROGATION 2.2 descriere de evenimente - rspuns la ntrebri manual - activitate 1 Observarea
Speaking: What has happened in the story 1.3 desprinderea mesajelor - completare de text lacunar frontal elevilor n
so far? factuale dintr-un text rostit cu - rspuns la ntrebri - activitate clas, tema
Listening: Interrogation vitez normal - redactarea de propoziii pe baza unui individual pentru acas
Reading/Speaking/Grammar: questions 3.1 extragerea unor informaii model
with who esentiale dintr-un text citit in - activitate
Writing: Who told Dr. Smith? gnd frontal
2.2 descriere de evenimente - dialoguri cu suport lexical - activitate
Speaking: Information chain 4.1 relatarea unor evenimente - informaii lacunare individual
Your partners mission trecute - activitate
Pronnciation: accentuarea cuvintelor 2.3 - participarea la interactiuni - marcarea accentului n cadrul unei pe perechi
was/were n cadrul propoziiei orale pe teme familiare propoziii
2.1 folosirea unor formule - repetare oral i n cor - activitate
orale simple, adecvate unor frontal
situatii de comunicare uzuale

Proiectul Unitii de nvare 9:


FOOD S 23-S25 6 ore

RESURSE
VALORI I
CONINUTURI DETALIATE COMPETENE SPECIFICE ACTIVITI DE NVARE MATERIAL ORGANIZ Nr. EVALUAR OBS.
ATITUDINI
E ARE de E
ore
Lesson 33:FAVOURITE FOOD 3.1 extragerea unor informaii - realizarea unor diagrame de vocabular Manual - activitate -Observare Formarea unei
Reading/Vocabulary: Food esentiale dintr-un text citit in Caset individual 1 sistematic atitudini pozitive
(hrana, tipuri de haran) gnd - completare de text tabel privind propria
1.3 desprinderea mesajelor - activitate dezvoltare fizica,
Listening: What food do they like? factuale dintr-un text rostit cu - dialoguri cu suport lexical Manual individual emoional, estetic,
vitez normal - activitate spiritual,
Speaking: What kind of food do you like? 2.3 - participarea la interactiuni pe perechi intelectual, moral
orale pe teme familiare - activitate i social;
Pronunciation: pronunia terminaiei es 2.1 folosirea unor formule - repetare oral i n cor frontal
orale simple, adecvate unor Caiet de Dezvoltarea
situatii de comunicare uzuale lucru respectului fa de

14
Lesson 34: BANQUETS 3.1 extragerea unor informaii - reordonarea literelor pentru a forma manual - activitate -Observarea cei din jur,
Reading/Vocabulary: Food esentiale dintr-un text citit in cuvinte individual 1 elevilor n demonstrat prin
Banquets gnd clas, tema grija fa de
3.2 selectarea unor informaii - completare de tabel pentru acas bunstarea i
Speaking: What did they eat? dintr-un text i transferarea lor - dialoguri dup model - activitate sntatea lor
Writing/Grammar: substantive intr-un tabel - completare de propoziii lacunare individual
numrabile i nenumrabile; 2.3 - participarea la interactiuni - redactare de propoziii dup model
cuantificatori: some/any/how orale pe teme familiare - dialoguri dup model - activitate
much/many? 4.2 descrierea persoane, pe perechi
Speaking: My partners food lucruri
- dialoguri dup model
How much ice-cream do you 2.3 - participarea la interactiuni - realizarea unui grafic
eat? orale pe teme familiare

Lesson 35: SHOPPING 3.1 extragerea unor informaii - rspuns la ntrebri manual - activitate 1 Observarea
Reading: What helps you the most? esentiale dintr-un text citit in individual elevilor n
gnd -exerciiu de alegere activitate clas, tema
Listening: Sarahs shopping 1.3 desprinderea mesajelor -corectare de greeli individual pentru acas
factuale dintr-un text rostit cu - scrierea unei liste de cumprturi activitate
Writing/Vocabulary: A shopping list vitez normal individual
(tipuri de magazine, cumprturi) 4.1 - redactarea unor - dialoguri dup model - activitate
Speaking: At the market experiene personale pe perechi
2.3 - participarea la interactiuni
orale pe teme familiare
Lesson 36 : HEALTHY EATING 2.1 - Folosirea unor formule - rspuns la ntrebri manual - activitate 1 Observarea
Speaking: Healthy food orale simple, - diagrame de vocabular frontal elevilor n
adecvate unor situaii de - activitate clas, tema
Listening: An Olympic runner comunicare - completare de tabel individual pentru acas
Writing/Grammar: verbele modale uzual - activitate
must/mustnt, should/shouldnt 1.2 identificarea elementelor - redactare de propoziii dup tabel individual
cheie dintr-un discurs standard - completare de propoziii cu spaii - activitate
Speaking: My advice to you pe teme familiare lacunare pe perechi
4.2 descrierea unor situatii - activitate
2.3 - participarea la interactiuni - dialoguri cu suport lexical pe grupuri
orale pe teme familiare

15
Lesson 37 :STAYING ALIVE 2.2 Descrierea unor situaii - rspuns la ntrebri Manual - activitate -Observare Formarea unei
Speaking: Problems of survival 3.1 extragerea unor informaii frontal 1 sistematic atitudini pozitive
Reading: Survival esentiale dintr-un text citit in - completare de tabel - activitate privind propria
gnd - propoziii de tip adevrat/fals Fise de individual dezvoltare fizica,
Writing: Survival 3.2 selectarea informaiilor - scriere de propoziii cu suport vizual lucru - activitate emoional, estetic,
Speaking: What things do we need? dintr-un text i inserarea lor individual spiritual,
ntr-un tabel/diagram - dialoguri dup model - activitate intelectual, moral
4.2 descrierea unei situaii -rspuns la ntrebri pe grupuri i social;
problematice
2.3 - participarea la interactiuni Caiet de Dezvoltarea
orale pe teme familiare lucru respectului fa de
cei din jur,
demonstrat prin
Lesson 38: EATING OUT 3.1 extragerea unor informaii - rspuns la ntrebri manual - activitate 1 Observarea grija fa de
Reading: How much does it cost? esentiale dintr-un text citit in - rspuns la ntrebri individual elevilor n bunstarea i
What would you choose? gnd - activitate clas, tema sntatea lor
Listening: Marie and Larry 1.2 identificarea elementelor -exerciiu de potrivire individual pentru acas
cheie dintr-un discurs standard - scriere de propoziii - activitate
pe teme familiare individual
4.2 descrierea unei situaii
Writing/Grammar: sugestii - dialoguri dup model - activitate
Speaking: Making suggestions 2.3 - participarea la interactiuni pe perechi
orale pe teme familiare

Proiectul uintatii de invatare 10


Recapitulare : S26 , 2 ore

RESURSE
CONINUTURI DETALIATE COMPETENE SPECIFICE ACTIVITI DE NVARE MATERIALE ORGANIZAR Nr. de ore EVALUARE
E
Reluare si sistematizare a coninuturilor invatate toate Manual Individual Evaluare
2 sumativa
Vocabulary networks Fise de lucru PW

Reviewing Grammar
Caiet de lucru GW

Proiectul unitatii de invatare 11


FOOD : S27-S30 , 6 ore
S28-SAPTAMANA SCOALA ALTFEL

16
V/A
RESURSE
ACTIVITI DE
CONINUTURI DETALIATE COMPETENE SPECIFICE MATERIALE ORGANIZAR Nr. de EVALUAR
NVARE
E ore E

Lesson 39:ZANI SANDWICHES 3.1 extragerea unor informaii - reordonare de propozitii manual - activitate 3 Observarea
Reading: Instructions of a recipe esentiale dintr-un text citit in gnd pe baza unor imagini individual elevilor n
4.2 - descrierea unei reete dup un clas, tema
Writing: My recipe plan dat - scriere de propoziii
pentru
2.3 - participarea la interactiuni - activitate
Speaking: The best recipe orale pe teme familiare - dialoguri cu suport individual
acas
2.1 folosirea unor formule orale lexical
Pronunciation: nelegerea vorbirii rapide simple, adecvate unor situatii de - exerciiu de identificare
comunicare uzuale - repetare individual i n - activitate pe
cor perechi

Lesson 40:Revision 3.2 selectarea unor informaii din toate Manual; toate 3 Observarea
1. Suggestions dintr-un text fise elevilor n
2.3 participarea la interactiuni clas, tema
2. Giving advice orale pe teme familiare pentru
4.2 descriere de situaii
3. Countables and uncountables 2.1 folosirea unor formule orale
acas
simple n situaii de comunicare
3. Test yourself uzuale
2.3 participarea la interactiuni
orale pe teme familiare
4.3 redactarea unor texte scurte
pe teme familiare

Proiectul Unitii de nvare 12:


ROBOTS S31-S33 6 ore

RESURSE
VALORI SI
CONINUTURI DETALIATE COMPETENE SPECIFICE ACTIVITI DE NVARE MATERIAL ORGANIZ Nr. EVALUAR OBS.
ATITUDINI
E ARE de E
ore

17
Lesson 41: ROBOT WORLD 2.2 - descrierea unor activiti - diagrame de vocabular Manual - activitate -Tema
Speaking: Robot jobs fcute de roboi Caset pe grupuri 1 pentru acas
(ocupaii, limbajul stiinei) - propoziii de tip adevrat/fals - activitate
1.2 identificarea elementelor individual
Listening: Robots cheie dintr-un discurs standard - completare de tabel -Observare
pe teme familiare - completare de text lacunar Manual - activitate sistematic
Writing/Vocabulary: forme geometrice; 4.2. - descrierea unor Caiet de individual
adjectivele derivate roboi/mainrii lucru
- completare de tabel cu informaii - activitate
2.3 participarea la interactiuni lacunare Manual pe perechi
Speaking: What does your robot look orale pe teme familiare Caiet
like?

Dezvoltarea unei
responsabilitati
civive si sociale fata
de bunul comun,fata
de proprietate si
diversitatea
Lesson 42:TIM 2.2 - descrierea unor activiti -reordonare de propozitii pe baza unor manual - activitate 1 -Tema culturala.
Present Perfect Simple: affirmative, fcute de roboi imagini pe grupuri pentru acas Manifestarea
negative, questions, short answers 1.2 identificarea elementelor - activitate curiozitatii pentru
Irregular verbs: Past Tense simple, Past cheie dintr-un discurs standard - scriere de propoziii individual descoperiresa unor
Participle pe teme familiare -Observare aspecte legate de
-Prsesent Perfect nu este prezent in 4.2. - descrierea unor - dialoguri cu suport lexical - activitate sistematic viata copiilor din
programa L1 cls a VI-a /optional roboi/mainrii - exerciiu de identificare individual alte spatii culturale
2.3 participarea la interactiuni - repetare individual i n cor
orale pe teme familiare - activitate
pe perechi

Lesson 43:PROGRAMMING 2.2 - descrierea unor activiti reordonare de propozitii pe baza unor manual - activitate 1 -Tema
1. Text: Science magazine fcute de roboi imagini pe grupuri pentru acas
2. A flow chart: drafting, editing 1.2 identificarea elementelor - activitate
3. Robot rebellion (part 2) cheie dintr-un discurs standard - scriere de propoziii individual
4. Writing numbers pe teme familiare -Observare
4.2. - descrierea unor - dialoguri cu suport lexical - activitate sistematic
roboi/mainrii - exerciiu de identificare individual
2.3 participarea la interactiuni - repetare individual i n cor
orale pe teme familiare - activitate
pe perechi

18
Lesson 44: MADAM ZARA 3.1 extragerea unor informaii - propoziii de tip adevrat/fals manual - activitate 1 Observarea
Reading: Madam Zaras predictions esentiale dintr-un text citit in individual elevilor n
gnd - completare de tabel lacunar clas
Writing/Grammar: viitorul cu will; 4.2. exprimarea unor predicii - activitate Tema pentru
predicii 2.1 folosirea unor formule - exerciiu de identificare individual acas
Pronunciation: nelegerea vorbirii rapide orale simple, adecvate unor - repetare individual i n cor - activitate
situatii de comunicare uzuale frontal
- dialoguri dup model
Speaking: In the year 2050, will 2.3 participarea la interactiuni - activitate
people...? orale pe teme familiare pe perechi

Lesoon 45: CARS 3.1 extragerea unor informaii - rspuns lantrebri manual - activitate 1 Observarea
Reading: Cars of the future esentiale dintr-un text citit in - propoziii de tip adevrat/fals individual elevilor n
gnd - activitate clas
Writing: Advantages of the robot taxi 4.2 descrierea avantajelor - redactarea de propoziii dup model pe perechi Tema pentru
Listening: The computerised car unor obiecte - activitate acas
1.2 identificarea elementelor - completare de text lacunar individual
Speaking: The speaking car cheie dintr-un discurs standard - activitate
pe teme familiare - completare de tabel cu informaii pe perechi
2.3 participarea la interactiuni lacunare
orale pe teme familiare

Lesson 46:THE POLANSKI TWINS 3.1 extragerea unor informaii - rspuns la ntrebri manual - activitate 1 Observarea
1. Plans (going to): affirmative, negative, esentiale dintr-un text citit in - propoziii de tip adevrat/fals individual elevilor n
questions and short answers gnd - activitate clas
2. Present perfect, going to 4.2 descrierea avantajelor - redactarea de propoziii dup model pe perechi Tema pentru
unor obiecte - activitate acas
Prsent Perfect-nu este in 1.2 identificarea elementelor - completare de text lacunar individual
programa/optional cheie dintr-un discurs standard - activitate
pe teme familiare - completare de tabel cu informaii pe perechi
2.3 participarea la interactiuni lacunare
orale pe teme familiare

Proiectul Unitii de nvare 13:


Recapitulare +Pairwork activities A : S 34-S35 4 ore

RESURSE
CONINUTURI DETALIATE COMPETENE SPECIFICE ACTIVITI DE NVARE MATERIAL ORGANIZ Nr. de EVALUARE
E ARE ore

Reluare si sistematizare a coninuturilor din 1.1Selectarea unor informaii Exercitii din caietul de activitate Manual Individual -Observare
anul in curs particulare dintrun Caiet 2 sistematic
mesaj scurt articulat clar i activitati;
rar; fise PW
1.2Desprinderea sensului
19
global al unui
minidialog/ unei descrieri de
persoan sau GW
obiect, articulate clar i rar
2.3Producerea unor enunuri
simple, cu suport
verbal sau vizual, despre sine/
persoane/
activiti din universul
imediat
3.1Desprinderea unor
informaii particulare
dintr-un text scurt, coninnd
lexic
cunoscut, citit n gnd
Recapitulare + testare finala toate Exercitii din caietul de activitate; Manual Individual -Observare
toate Caiet 2 sistematic
activitati; PW
fise
GW

20