PODESySA 2017-2018. 22-08-17

Directorio
Ing. Carlos Auriel Estvez Herrera

Director General de SEIEM
Dra. Mara de Jess Avils Lpez
Encargada del Despacho de la Coordinacin Acadmica y de Operacin Educativa y
Directora de Educacin Secundaria y Servicios de Apoyo
Prof. Isidro Morn Mrquez
Subdirector de Educacin Secundaria
Valle de Mxico
Prof. Jos Garca Gallardo
Jefe del Departamento de Educacin Secundaria General
Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera
Jefe del Departamento de Educacin Secundaria Tcnica
Mtra. Mara Isabel Elena Lpez Castro
Jefa del Departamento de Telesecundarias
Mtro. Francisco Rivero Martnez
Jefe del Departamento de Educacin Fsica
Mtra. Zoila del Carmen Franco Alvarez
Jefa del Departamento de Extensin y Vinculacin Educativa
Valle de Toluca
Prof. Eleazar Felipe lvarez Garca
Jefe del Departamento de Educacin Secundaria General
Lic. Martiniano Snchez Perea
Encargado del Despacho del Departamento de Educacin Secundaria Tcnica
Mtro. Jos Luis Flores Reyes
Encargado del Despacho del Departamento de Telesecundarias
Lic. Jos Alfredo Amador Gavio
Jefe del Departamento de Educacin Fsica
Profa. Ma. Magdalena Esquivel Gonzlez
Jefa del Departamento de Extensin y Vinculacin Educativa
Mtra. Anglica Graciela Morales Rodrguez

Jefa del Departamento de Computacin Electrnica en la Educacin Secundaria

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO
CONTENIDO
INTRODUCCIN ........................................................................................................................................................................... 3
PROPSITO ................................................................................................................................................................................... 4
DIAGNSTICO.............................................................................................................................................................................. 4
MBITOS, ACCIONES Y METAS, PARA EL AO ESCOLAR 2017-2018 ....................................................................................... 7

A. PLANEACIN Y EVALUACIN .........................................................................................................................................................7
B. GESTIN Y ADMINISTRACIN ..........................................................................................................................................................8
C. ASESORA Y ASISTENCIA TCNICA A LA ESCUELA .............................................................................................................................10
D. FORTALECIMIENTO CURRICULAR ...................................................................................................................................................15
E. LOGRO EDUCATIVO ....................................................................................................................................................................18
PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES 2017-2018 ....................................................................................................................... 19
ANEXOS ...................................................................................................................................................................................... 36
2
PLAN OPERATIVO 2017-2018
INTRODUCCIN
Cada vez que usted planea, se arriesga, fracasa,

revala o hace ajustes, est disponiendo de otra
oportunidad para volver a empezar, slo que en
mejores condiciones que la primera vez.
John C. Maxwell.
El diseo de un plan representa la oportunidad de elegir el futuro deseado, anticipa la capacidad de seleccionar
el camino conveniente, implica decidir en el momento actual lo que habr de realizarse en lo inmediato y
posterior, con el fin de lograr lo establecido en el marco de la poltica educativa.
En la actualidad uno de los mayores desafos es mantenerse al da en cuanto a la informacin que fluye desde
diversos medios, la incursin en la era digital ocupa de habilidades que se desarrollan con paso asincrnico y en
paralelo, desfasado con la velocidad con la que se actualiza la tecnologa.
El capital humano que integra esta Direccin cuenta con la experiencia y el conocimiento generados a partir del
ejercicio diario, sin menoscabo del inters personal que ha incrementado el grado de preparacin profesional de
muchos de los agentes educativos.
El anlisis de los resultados obtenidos de la evaluacin del ao escolar prximo pasado; la generacin de un
diagnstico que proporcione una instantnea de la situacin que prevalece en cada escuela, zona, sector,
departamento y la Direccin de Educacin Secundaria y Servicios de Apoyo DESySA, son el sustento de los
planteamientos que se hacen en este plan operativo.
Esta Direccin visualiza diversas reas de oportunidad entre las que pondera la atencin a grupos, para lo que se
requiere contar con bases de datos actualizadas con soporte documentado, pues ello trascender en los
resultados tanto de las evaluaciones internas, como de las evaluaciones externas.
Concretar metas y lograr propsitos, implica el involucramiento responsable de cada uno de los agentes
educativos, haciendo de la mejor manera lo que le corresponda hacer, considerando la informacin en materia
de poltica educativa, que para el presente ciclo escolar se haya emitido. En este sentido ser conveniente revisar
las acciones inherentes al proceso de implementacin del Servicio de Asistencia Tcnica a la Escuela en Educacin
Bsica y del acercamiento gradual al conocimiento del Modelo Educativo.
3
En el presente documento se incluyen los resultados obtenidos del ejercicio de evaluacin, las acciones, metas y
actividades a realizar en el ao escolar 2017-2018, desagregados en los cinco mbitos siguientes:
A. Planeacin y evaluacin
B. Gestin y administracin
C. Asesora y asistencia tcnica a la escuela
D. Fortalecimiento curricular
E. Logro educativo

PROPSITO
Orientar el trabajo institucional de la DESySA para el ciclo escolar 2017-2018, en sus cuatro Campos de
participacin-intervencin (Campo 1 escuela; 2 sector; 3 departamento y 4 DESySA), mediante el planteamiento
de estrategias, metas y acciones dirigidas a mejorar los procesos, procedimientos y formas de trabajo, para brindar
una oferta educativa de calidad que responda a las expectativas de la sociedad y sea acorde con la poltica
educativa.
DIAGNSTICO
Los resultados de los indicadores educativos denotan que se registr una inscripcin de 331,131 alumnos, con una
retencin al cierre del ciclo escolar de 320,988 alumnos, equivalente al 96.93% de retencin y el 3.07% de desercin,
lo que representa una prdida de 10,143 alumnos.
En cuanto a la aprobacin, 296,672 alumnos aprobaron, mientras que 24,316 reprobaron, lo que se traduce en el
92.42% de aprobacin y 7.58% de reprobacin. Los datos dan cuenta que la eficiencia terminal fue 87.56% mientras
que el aprovechamiento fue de 7.96
Desde el ciclo escolar 2010-2011 hasta el ao 2014-2015, el registro de inscripcin se manifest en incremento,
mientras que los siguientes, es decir 2015-2016 y 2016-2017, se observa reduccin en el nmero de alumnos inscritos. El
porcentaje de retencin ha ido aumentando y la desercin disminuyendo. El porcentaje de desercin del ao 2016-
2017 es el registro menor en los ltimos siete aos, mientras que el de aprobacin y eficiencia terminal es el ms alto.
4
La Direccin ha avanzado de manera significativa en la institucionalizacin de procesos de planeacin y

evaluacin, tanto del ao escolar como del ao fiscal, sin embargo dada la movilidad de su estructura, se requiere
impulsar permanentemente la cultura de planeacin y evaluacin que identifique de manera puntual los puntos
crticos del servicio y de ah, derivar las acciones estratgicas, tanto acadmicas, administrativas y de gestin, que
fundamenten la participacin de quienes intervienen en el proceso educativo.
El mbito de gestin y administracin se ha fortalecido con la disposicin del personal para enfrentar los retos que
implican las nuevas formas de organizacin y contar con una red de intercomunicacin oficial, apoya de manera
contundente, la difusin de informacin de manera oportuna, fortaleciendo la comunicacin.
Una situacin que se debe cuidar desde todos los Campos de participacin-intervencin, es la integracin de
bases de datos confiables y actualizadas permanentemente, lo que implica la revisin de estructuras desde las
escuelas.
La asesora y asistencia tcnica a la escuela ha diversificacin las formas de apoyar la gestin directiva y
acompaar a la prctica docente, ya sea directamente, a travs de la tutora, en reuniones, in situ, mediante
correo electrnico, grupos de WhatsApp y blogs, entre otros medios.
La recuperacin de informacin y de evidencia de lo que ocurre en las escuelas a partir del anlisis de avances en
cada sesin de CTE, ha contribuido a la identificacin de reas de oportunidad en cada escuela y generacin de
estrategias de intervencin para atenderlas de manera especfica, propiciando el acercamiento con las
comunidades escolares y el avance en su consolidacin, con la apropiacin y aplicacin de los instrumentos de las
herramientas del Sistema de Alerta Temprana.
La gran disposicin del personal para involucrarse y atender tanto las acciones planificadas como las emergentes,
ha favorecido la continuidad de los Programas de Apoyo Educativo pues se han difundido oportunamente y se
cuenta con estrategias de articulacin con los programas del plan de estudios vigente, as como del impulso de
acciones de manera corresponsable con los departamentos de educacin secundaria.
La promocin efectiva y consistente al uso de las TIC ha generado avances en la adopcin de una cultura digital
que tiene como objetivo la cobertura con todos los agentes educativos que integran la DESySA; es notorio el uso
5
del correo oficial para la difusin y comunicacin que acorta distancias y reduce el tiempo de inversin en los
traslados.
Queda manifiesto que el involucramiento de comunidades escolares en el desarrollo de las actividades para el
fomento de estilos de vida saludable derivadas de la aplicacin de Programas de estudio y Programas Federales
establecidos en la Ley de Cultura Fsica y Deporte (Ponte al 100, ligas y juegos escolares, clase modelo, olimpiada
nacional), retribuye en mejor convivencia y cuidado de la salud al interior de las escuelas, extendindose al
contexto familiar y social.
El logro educativo se ha convertido en el principal inters de todos los agentes educativos para mejorar los
resultados de los indicadores educativos, lo cual qued evidente en la revisin y anlisis bimestral, anual y de los
resultados de las evaluaciones externas, as como el impulso por parte de los equipos sectoriales de asesora y
asistencia tcnica a la escuela para apoyar el diseo y aplicacin de una evaluacin diagnstica como punto de
partida.
La aplicacin de instrumentos, acerca del clculo mental, produccin de textos y toma de lectura, arroj resultados
que posibilitan identificar las reas de oportunidad para disear estrategias de intervencin para fortalecer las
habilidades cognitivas de los alumnos.
No obstante los avances, la cantidad de acciones que se requieren atender superan algunas veces, la posibilidad
de concretarlas oportunamente, dada la insuficiencia numrica del personal, adems de la emergencia y premura
de tiempo para apropiarse de todos los aspectos que implica comprender, el Modelo Educativo, los procesos
inherentes a las evaluaciones enmarcadas en el Servicio Profesional Docente, as como el uso cada vez ms
frecuente de herramientas y plataformas digitales.
Se reconocen como rea de oportunidad, la difusin de los Lineamientos del SATE, del CTE, la implementacin de
Programas como: ProNI, PFCE, as como la Fase Cero para Autonoma Curricular, y los Programas de Apoyo
Educativo, sin menoscabo de identificar cierta incertidumbre ante la transicin poltica y la insuficiente oferta de
actualizacin alineada a las necesidades especficas considerando el contexto actual.
6
MBITOS, ACCIONES Y METAS, PARA EL AO ESCOLAR 2017-2018
A. Planeacin y evaluacin
La planeacin es una visin de futuro, recreacin de un escenario, instrumento en donde se plasman las intenciones,
se definen los caminos para alcanzar de manera conjunta propsitos y metas institucionales. Se sustenta en los
resultados de la evaluacin, constituyndose en un proceso en espiral hacia la mejora continua. Las acciones
derivadas de este mbito se encaminan a orientar, articular y alinear los planes de la estructura organizacional con la
poltica educativa vigente, revisar su factibilidad, viabilidad y pertinencia para dar cuenta de los resultados obtenidos
en la prestacin del servicio de educacin secundaria.
Con base en lo enunciado por Castellano1 (2014), la DESySA considera que la planeacin debe cumplir con dos
tipos de requisitos muy relacionados, por una parte debe ser capaz de enfrentar la complejidad, la turbulencia, la
incertidumbre y el conflicto y por otra, ser integral, objetiva, realista, participativa, continua y flexible; lo que
significa, enfrentar la complejidad y desarrollar habilidades para atender lo emergente.
Acciones 2017-2018 Metas anuales 2017-2018
Elaborar y difundir el plan operativo de la DESySA 2017-2018.
Instrumentar procesos que fortalezcan la Verificar que todos los Campos de participacin-intervencin cuenten
cultura de planeacin-evaluacin. con su plan anual.
Realizar tres actividades de asesora a las estructuras departamentales

sobre los procesos de planeacin y evaluacin institucional.

1
Castellano, H. (2014). Planificacin un oficio vital. Cuadernos del CENDES. Ao 31. No. 86. Tercera poca, mayo agosto 2014.
7
Elaborar el anteproyecto de presupuesto y el programa anual.
Realizar tres reuniones de asesora con los jefes de oficina de

Articular los procesos de planeacin-
planeacin y evaluacin de los departamentos.
desarrollo-evaluacin (ao escolar);
planeacin-programacin, Realizar el seguimiento mensual y trimestral a los indicadores de las
presupuestacin y evaluacin (ao fiscal) y metas de los proyectos institucionales.
los derivados de programas federales con
reglas de operacin. Elaborar la evaluacin de los proyectos institucionales.
Elaborar el plan anual de trabajo y aplicacin presupuestal de los

programas federales que sean asignados a la DESySA.

B. Gestin y administracin
Este mbito se direcciona a conocer, describir, explicar o predecir el comportamiento de la organizacin como
elemento determinante de la eficacia, las acciones dirigidas a mejorar las formas de organizacin institucional,
administracin y desarrollo del personal; administracin de recursos materiales y financieros, y control escolar.
Incorpora los procesos que en el marco del Servicio Profesional Docente, se han generado para el Ingreso,
Permanencia, Promocin y Reconocimiento, que demandan la intervencin de distintos agentes educativos para
garantizar que todas las escuelas cuenten con el personal necesario para atender el servicio oportunamente, as
como las Acciones por la Educacin impulsadas desde el Gobierno del Estado.
8
Intensificar el uso de la red de intercomunicacin oficial Lograr que el 100% del personal use la direccin oficial de
para el mejoramiento de las formas de organizacin correo electrnico, correspondiente a la red de
institucional. intercomunicacin.
Verificar la actualizacin permanente de las plantillas de Actualizar, quincenalmente, las plantillas de personal del
personal de todos los centros de trabajo y su registro en el 100% de los centros de trabajo, slo si hay movimiento de
SIREPE. personal.
Asesorar al personal administrativo y directivo en el uso de Atender al 100% del personal administrativo y directivo, en
internet, correo electrnico, uso de plataformas el manejo de herramientas tecnolgicas tiles en la
electrnicas, integracin de bases de datos y seguridad administracin de procesos de control de personal y de
en internet, con el apoyo de COEES. control escolar.
Verificar y acompaar los procesos administrativos de Atender el 100% de los procesos administrativos para el
ingreso, promocin, permanencia y reconocimiento ingreso, promocin, permanencia y reconocimiento de
docente. los docentes en el marco del Servicio Profesional Docente.
Verificar y validar los requisitos en el 100% de las solicitudes

Implementar estrategias para validar la asignacin de
para la asignacin de estmulos al personal, conforme a la
estmulos al personal.
normatividad vigente.
Para la administracin de recursos materiales y
financieros:
Aplicar una estrategia anual para la revisin y
Gestionar la dotacin de materiales y equipos, con
actualizacin de cdulas censales.
base en las necesidades.
Gestionar la baja de equipo y mobiliario obsoleto.
Dar mantenimiento a los equipos de cmputo y a las Atender el 100% de solicitudes de mantenimiento a
redes con que cuentan las escuelas. equipos instalados, durante el ciclo escolar.
Atender el 100% de solicitudes de mantenimiento y
Atender solicitudes de mantenimiento de las aulas HDT capacitacin de las aulas HDT instaladas.
instaladas y de la red EDUSAT. Atender el 100% de solicitudes de mantenimiento a la red
EDUSAT (primordialmente en telesecundaria).
9
Validar los ingresos propios de las escuelas y sus formas de Elaborar un concentrado semestral de los reportes
aplicacin. financieros de ingresos propios.
Verificar que el 100% de las escuelas incorporen al SINCE
en tiempo y forma, la informacin de los alumnos en el
Para control escolar: proceso de acreditacin.
Implementar anualmente una estrategia de revisin,
Coordinar los procesos de preinscripcin, inscripcin-
sistematizacin y recepcin de las acciones relacionadas
reinscripcin, acreditacin, promocin-certificacin y
con control escolar.
regularizacin de los alumnos.
Implementar una estrategia de regularizacin de
Difundir el calendario de actividades de control alumnos.
escolar 20172018.
Entregar al 100% de las escuelas, el calendario de
actividades de control escolar 20172018.
Implementar una estrategia para atender la demanda de
Coordinar la Implementacin de nuevos servicios nuevos servicios educativos y la ampliacin de los ya
educativos y la ampliacin de los ya existentes. existentes.
Implementar una estrategia para atender las Acciones
Coordinar las Acciones por la Educacin impulsadas por la Educacin impulsadas desde el Gobierno del
desde el Gobierno del Estado. Estado.
C. Asesora y asistencia tcnica a la escuela
Este mbito alude a las responsabilidades enmarcadas en la LGSPD para el personal con funciones de supervisin2
y personal con funciones de asesora tcnico pedaggica3, incluye la asesora, concebida como un proceso
sistemtico de dilogo, diagnstico y puesta en marcha de acciones colectivas orientadas a la resolucin de
problemas educativos asociados a la gestin escolar, as como los aprendizajes y las prcticas educativas; y al

2
Jefes de sector, supervisores, jefes de enseanza y personal docente con funciones de asesora tcnico pedaggica.
3
Personal que cumple los requisitos establecidos en la Ley y tienen la responsabilidad de brindar a otro docente, la asesora sealada.
10
acompaamiento, entendido como la asesora calificada que se brinda al personal docente para apoyar sus
procesos de formacin continua y desarrollo profesional.
Acorde con la poltica educativa, la Ley emiti los Lineamientos Generales para la prestacin del Servicio de
Asistencia Tcnica a la Escuela en Educacin Bsica SATE; de donde se recuper lo siguiente:
La Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD) en su artculo 4, fraccin XXXI, determina que el
Servicio de Asistencia Tcnica a la Escuela (SATE) es el conjunto de apoyos, asesora y acompaamiento
especializados al personal docente y al personal con funciones de direccin para mejorar la prctica y
funcionamiento de la escuela.
Que el artculo 17 de la LGSPD establece que el SATE apoyar a los docentes en la prctica de la evaluacin
interna, as como la interpretacin y el uso de las evaluaciones externas, y se brindar a solicitud de los mismos,
del director o cuando la autoridad educativa determine que una escuela requiere de algn apoyo especfico.
Que el artculo 18 de la LGSPD seala que dicho servicio ser brindado por personal con funciones de
direccin o supervisin y por el personal docente con funciones de asesor tcnico pedaggico que
determinen las autoridades educativas, previo cumplimiento de los procesos de evaluacin correspondiente.
Que de acuerdo con el Programa Sectorial de Educacin 2013-2018, Objetivo 1, Estrategia 1.2., se debe
constituir el Servicio de Asistencia Tcnica a la Escuela para acompaar y asesorar a cada plantel educativo
segn sus necesidades especficas, establecer distintos modelos de intervencin en funcin de las
capacidades de gestin que stas tengan, as como poner a disposicin de las escuelas un conjunto de
apoyos para que sus docentes constituyan y desarrollen comunidades de aprendizaje profesional, y alentar
la creacin y el fortalecimiento de redes de escuelas y docentes para su desarrollo profesional.
Que la Secretara de Educacin Pblica ha establecido la estrategia La Escuela al Centro, como una
prioridad de la poltica educativa; esta estrategia implica, entre otros aspectos, un cambio en la organizacin
de los planteles educativos, el liderazgo eficiente de los directivos, el trabajo colegiado entre docentes y el
apoyo tcnico pedaggico de los supervisores para la mejora de la calidad educativa, como una
perspectiva de inclusin y equidad.
11
Con base en lo estipulado y considerando las caractersticas de la estructura organizacional de la DESySA, se

asume la responsabilidad de cumplir con el objetivo general del SATE que es coadyuvar a la mejora del
funcionamiento de la escuela y de las prcticas profesionales docentes y directivas, por medio del apoyo, la
asesora y el acompaamiento especializado, a fin de brindar a los alumnos una educacin de calidad con
equidad e inclusin.
Para cumplirlo se requiere la participacin del personal que integra los equipos sectoriales jefes de sector,
supervisores de zona escolar, jefes de enseanza, asesores tcnicos pedaggicos- quienes de manera conjunta,
bajo la coordinacin de los jefes de sector, habrn de analizar los resultados de las evaluaciones interna y externa
de las escuelas e identificar sus necesidades tcnico pedaggicas, con la intencin de atender de manera
prioritaria, aquellas que lo ameriten.
En este plan de trabajo se han incorporado tres reuniones con jefes de sector y supervisores escolares, las cuales
tienen el propsito de orientar las acciones de servicio de asistencia tcnica a la escuela, avanzar en el
conocimiento y apropiacin del Modelo Educativo y en cuanto a la fase 0 para la implementacin de la
autonoma curricular4, que estar en prueba piloto en doce escuelas secundarias5.
Los mbitos de intervencin a considerar para la asistencia tcnica a la escuela, son el acompaamiento a la prctica
docente, el apoyo en el funcionamiento y organizacin de la escuela y el anlisis de los resultados de las evaluaciones
interna y externa. La asistencia podr ser determinada desde el equipo sectorial en correspondencia a las necesidades
detectadas, a partir del director escolar, del colectivo docente, o cuando las autoridades lo indiquen.
De igual manera es necesario que las comunidades escolares sean asesoradas y acompaadas en este
acercamiento, por lo que se incluyeron dos reuniones con directores escolares, stas se llevarn a cabo en cada
sector en las fechas programadas, bajo la agenda de trabajo definida en reuniones con supervisores.

4
En el apartado Anexos, se incluye informacin acerca del componente Autonoma curricular.
5
En el apartado de Anexos, se encuentran los datos de las escuelas participantes en la Fase 0 para la implementacin de la autonoma curricular.
12
En el ciclo escolar que inicia quince escuelas 6 sern monitoreadas como parte del seguimiento nacional al
desarrollo de las sesiones de Consejo Tcnico Escolar CTE, durante el acompaamiento habr de preverse la
aplicacin de las herramientas del Sistema de Alerta Temprana SisAT clculo mental, produccin de textos y
lectura, seguimiento, captura de datos, as como el uso de los resultados como insumo de la ruta de mejora
escolar y/o el diseo de estrategias globales que atiendan las reas de oportunidad detectadas.
La Direccin de Educacin Secundaria y Servicios de Apoyo reconoce a los integrantes de los equipos sectoriales,
como los agentes educativos que coadyuvan en la concrecin de la poltica educativa en las escuelas. Los jefes
de sector, supervisores, jefes de enseanza y asesores tcnico pedaggicos son quienes realizan la funcin de
asesora y acompaamiento a las escuelas, directores y profesores frente a grupo, por lo que la transicin para
adoptar las responsabilidades enunciadas en los lineamientos del SATE, son una oportunidad para re-organizar y
sistematizar lo que de manera cotidiana han venido realizando como parte de sus funciones.
Como parte de la Reforma Educativa, la Secretara de Educacin Pblica y las Autoridades Educativas Estatales
ofrecen a los docentes, personal con funciones de direccin, supervisin y asesora tcnico pedaggica,
programas y cursos para fortalecer la formacin y mejorar la calidad del trabajo en la escuela. En este marco,
durante el ciclo escolar 2017-2018, ser conveniente verificar constantemente, lo que la Direccin General de
Formacin Continua, Actualizacin y Desarrollo Profesional de Maestros de Educacin Bsica, ofrezca para los
distintos agentes educativos en: http://formacioncontinua.sep.gob.mx
Las acciones de formacin continua forman parte de este mbito; el ciclo inicia con el impulso de los siguientes
cursos en lnea: Diplomado. Formacin de tutores para docentes y tcnicos docentes; Evaluacin interna en la
escuela y uso de los resultados de las evaluaciones externas, y Las habilidades socio emocionales y su impacto en
el ambiente de aprendizaje.

6
En el apartado Anexos, se incluyen los datos de las escuelas sujetas al seguimiento nacional.
13
Lograr que el 100% de los equipos de asesora

Verificar el desempeo de la funcin supervisora en el acompaamiento y y asistencia tcnica a la escuela realicen
seguimiento al CTE. asesora, acompaamiento y seguimiento a
la fase intensiva y sesiones ordinarias del CTE.
Apoyar la gestin directiva, especialmente en torno de:
- Asesora para el desarrollo de CTE.
- Elaboracin de ruta de mejora.
- Elaboracin de estrategias globales de mejora escolar.
- Elaboracin del plan anual.
- Seguimiento a los resultados de los indicadores educativos.
- Aplicacin, captura e interpretacin de los resultados del Sistema de
Alerta Temprana SisAT.
Asesorar al 100% de docentes y directivos en
- Articulacin e implementacin de los programas de apoyo educativo. las acciones inherentes a su funcin.
- Procesos administrativos y recopilacin de evidencias para la rendicin
de cuentas.
- Procesos inherentes al SPD.
Lograr que el 100% de los planteles escolares,
Acompaar la prctica docente en cuanto a:
apliquen y realicen la captura de las
- Tutora a docentes de nuevo ingreso y en servicio. herramientas SisAT: clculo mental,
- Elaboracin de planeacin didctica. produccin de textos y toma de lectura.
- Diseo de instrumentos para el diagnstico de grupos (en cada
asignatura y grado).
- Integracin de diagnsticos con base en los resultados de la
aplicacin de las herramientas SisAT sobre clculo mental, produccin
de textos y toma de lectura.
- Diseo de estrategias didcticas y de evaluacin de aprendizajes.
- Integracin de expedientes de evidencias de enseanza.
- Asesora para el diseo de proyectos de formacin continua y
desarrollo profesional (ADP).
- Elaboracin de textos de anlisis de evidencias.
14
- Ajustes a la planeacin con base en los resultados del diagnstico

(planeacin argumentada).
- Aplicar las herramientas e instrumentos para la observacin a clase,
emitidos por la Secretara de Educacin Pblica, SEP.
Lograr la participacin del 100% de los
Promoverla participacin de docentes en el Programa Nacional de Ingls,
docentes convocados en las actividades que
PRONI.
se generen en el marco del PRONI.
Brindar asesora al 100% de los jefes de
enseanza de secundarias generales y
Dar continuidad al Proyecto Matemticas para la mejora del logro educativo,
tcnicas, y a los asesores tcnicos
articulando las acciones con el Programa de Fortalecimiento de la Calidad
pedaggicos de telesecundaria, en el marco
Educativa, PFCE.
del Proyecto Matemticas, durante el ciclo
escolar.
Difundir en el 100% de la estructura
Promover la implementacin del Servicio de Asistencia Tcnica a la Escuela, departamental, jefes de sector y supervisores
SATE. los Lineamientos generales para la prestacin
Analizar los resultados para ponderar la atencin a las escuelas. del Servicio de Asistencia Tcnica a la Escuela
en la Educacin Bsica.
Integrar una mesa de apoyo y seguimiento a
Impulsar la oferta acadmica de formacin continua. la formacin continua, en cada uno de los
sectores escolares.
D. Fortalecimiento curricular
Este mbito incorpora acciones que realizan de manera corresponsable, los departamentos de educacin
secundaria y los departamentos de apoyo, con el propsito de coadyuvar en el logro del perfil de egreso, los
estndares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes y su
contribucin a la formacin del ciudadano democrtico, crtico y creativo, que valore su entorno, viva y se
desarrolle como persona plena. Pone a disposicin de los colectivos escolares, los programas de apoyo educativo
definidos desde la poltica federal y estatal, como: Programa Nacional de Convivencia Escolar, Programa para la
15
Inclusin y la Equidad Educativa, Programa de equidad de gnero y Programa de prevencin de la violencia

contra la mujer, Programa de Inclusin Social PROSPERA, Programa Nacional de Becas, Programa de Cultura Fsica
y Deporte, Programa Mxico Conectado, adems de los programas que emita el Estado, como el Programa de
Certificacin de las TIC. Acciones de fomento a la lectura y la escritura, salud y medio ambiente.
Incluye las acciones tendientes a fortalecer la participacin social y la gestin escolar en cuanto a la constitucin y
funcionamiento de los Consejos Escolares de Participacin Social as como los Comits de Contralora Social ylas
Asociaciones de Padres de Familia.
Difundir el propsito y la informacin referente a la operacin y

seguimiento a los programas de apoyo educativo. Difundir en el 100% de las escuelas, la informacin referente
a la operacin de los programas de apoyo educativo y dar
Difundir las estrategias para operar de manera articulada, los seguimiento a las acciones generadas.
programas de apoyo educativo con los programas de estudio.
Asesorar al 100% de profesores que imparten la clase de

Asesorar sobre los programas de estudios de educacin fsica.
educacin fsica en educacin bsica.
Promover la participacin social y difundir los lineamientos para Lograr el registro del 100% de los rganos de participacin
la constitucin y funcionamiento de los Consejos Escolares de social durante el ciclo escolar y la operatividad de los
Participacin Social7, Asociaciones de Padres de Familia, Comit planes propuestos con base en las necesidades de cada
de Contralora Social y elaborar reportes de seguimiento. escuela.
Asesorar a los colectivos escolares sobre las actividades Asesorar al 100% de los colectivos escolares sobre la
enmarcadas en el Programa de Cultura Fsica y Deporte. implementacin del Programa de Cultura Fsica y Deporte.

7
Y los Comits que se deriven.
16
Elaborar un trptico sobre el desarrollo del Programa para la

Favorecer la inclusin y la equidad educativa en procesos de Inclusin y la Equidad Educativa, y promover su difusin en
enseanza, aprendizaje y en el desarrollo humano. el 100% de las escuelas.
Operar las actividades compensatorias. Establecer anualmente criterios de seguimiento a la
cobertura de los programas compensatorios.
Dar seguimiento y continuidad a la operacin del Programas Atender el 100% de las acciones generadas a partir de
Federales y Estatales en materia de tecnologa educativa. Programas Federales y Estatales en materia de tecnologa
Atender solicitudes de capacitacin de aulas HDT. educativa y aulas HDT.
Difundir un catlogo de los servicios de asesora y

capacitacin que ofrece COEES.
Fortalecer la cultura digital y uso de las tecnologas de la
informacin y la comunicacin en el aula. Realizar una accin anual para recabar evidencia del uso y
aprovechamiento de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin en el aula.
Recabar evidencia del uso de las tecnologas de la
informacin y la comunicacin en la enseanza. Dar atencin a los 26 sectores escolares con acciones de
capacitacin en el uso de las tecnologas de la informacin
y la comunicacin como apoyo al trabajo docente.
Aplicar sistemas diseados para apoyar los procesos de

Lograr que el 100% de los agentes educativos de la DESySA,
difusin, acadmicos y administrativos en el uso de las redes
utilicen los sistemas diseados.
de comunicacin.
17
E. Logro educativo
Este mbito alude al conjunto de variables que dan cuenta de las probabilidades que tienen los alumnos para permanecer
en la escuela, lograr los aprendizajes esperados y realizar trayectorias escolares continuas y completas (INEE, 2011). A estos
indicadores se agregan la auto-percepcin y las expectativas que los alumnos y sus familias tienen sobre la relevancia del
aprendizaje y su capacidad de apropiacin.

Promover la revisin y anlisis de los resultados bimestrales y
anuales, de los indicadores educativos, en todos los Campos Generar un diagnstico bimestral a partir de los resultados de
de participacin-intervencin de la estructura. los indicadores educativos.
Verificar el registro de las evaluaciones en el Sistema Integral Verificar el 100% del registro de las evaluaciones en el SINCE.
de Control Escolar, SINCE.
Asesorar y acompaar la elaboracin e implementacin de Lograr que el 100% de los docentes implementen evaluacin
instrumentos de diagnstico para cada asignatura. diagnstica en sus grupos.
Promover el diseo y aplicacin de estrategias didcticas

para fortalecer los aprendizajes relevantes en la asignatura El 100% de los integrantes de los equipos de asesora y
de matemticas. asistencia tcnica a la escuela acompaen la prctica
Impulsar la tutora como una estrategia de asesora para docente y apoyen la gestin directiva.
acompaar la prctica docente y fortalecer los aprendizajes
relevantes. Brindar tutora al 100% de los docentes de nuevo ingreso y
Promover el apoyo a la gestin directiva en procesos de aquellos cuyo resultado en la evaluacin del desempeo fue
organizacin, funcionamiento escolar para atender las insuficiente.
prioridades del Sistema Bsico de Mejora Educativa.
Organizar el desarrollo de la Semana Nacional de Evaluacin, Desarrollar las actividades de la Semana Nacional de
el anlisis y el uso de los resultados de PLANEA. Evaluacin en el 100% de las escuelas.
18
PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES 2017-2018
No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios
100 jefes de enseanza, ATP y/o

docentes frente a grupo que
realicen funcin tutora.
Diplomado. Formacin de
tutores para docentes y tcnico
docentes (nuevo ingreso y
Oferta acadmica de
Asesora y DESySA, Departamentos regularizacin)
formacin continua.
asistencia Julio 27 a agosto de Educacin
1. Cursos y diplomados 150 directivos escolares. Curso
tcnica a la 11 Secundaria, Educacin
en lnea 2017. Evaluacin interna en la
escuela Fsica y COEES
Inscripciones escuela y uso de los resultados
de las evaluaciones externas.
25 docentes frente a grupo.
Curso, Las habilidades
socioemocionales y su impacto
en el ambiente de aprendizaje
Jornadas estatales de
Planeacin y evaluacin- DESySA y Estructuras departamentales,
2. Julio 27 y 28
evaluacin planeacin 2016-2018, departamentos jefes de sector y supervisores
1er. Momento
Planeacin y
3. Planeacin escolar Agosto Directivos escolares Comunidades escolares
evaluacin
Asesora y DESySA, Departamentos

Estrategia Nacional de Personal docente con funciones
asistencia de Educacin
4. Formacin Continua y Agosto de supervisin, de direccin y
tcnica a la Secundaria, Educacin
Difusin. CESPD-SEIEM. frente a grupo.
escuela Fsica y COEES
19
Planeacin de los
Equipos sectoriales de
Planeacin y equipos sectoriales de Equipos sectoriales de asesora y
5. Agosto asesora y asistencia
evaluacin asesora y asistencia asistencia tcnica a la escuela
tcnica a la escuela
tcnica a la escuela
Planeacin y Planeacin
6. Agosto Departamentos Estructuras departamentales
evaluacin departamental
Jefes de sector con

Integrantes de los equipos
Planeacin y Reuniones de equipos sectoriales de
7. Agosto 7 sectoriales de asesora y
evaluacin organizacin asesora y asistencia
asistencia tcnica a la escuela
tcnica a la escuela
Asesora sobre Fase

Asesora y intensiva CTE 2017 DESySA, departamentos
asistencia 2018 y organizacin de y equipos sectoriales de
8. Agosto 7 al 11 Directores escolares
tcnica a la la Jornada de asesora y asistencia
escuela diagnstico escolar tcnica a la escuela
tipo PLANEA
Planeacin y Reuniones de Equipos sectoriales de asesora y

9. Agosto 8 Jefes de sector
evaluacin organizacin asistencia tcnica a la escuela
Planeacin y Reuniones de
10. Agosto 9 Supervisores escolares Directores escolares
evaluacin organizacin
Gestin y
11. Inscripciones Agosto 9, 10 y 11 Directores escolares Comunidades escolares
administracin
Gestin y Exmenes de
12. Agosto 9, 10 y 11 Directores escolares Comunidades escolares
administracin regularizacin
Planeacin y Reuniones de
13. Agosto 10 Directores escolares Docentes
evaluacin organizacin
20
Jornada estatal de
Planeacin y evaluacin- DESySA y Estructuras departamentales,
14. Agosto 11
evaluacin planeacin 2016-2018, departamentos jefes de sector y supervisores
2do. Momento
Asesora y
Departamentos, jefes
asistencia
15. Fase intensiva de CTE Agosto 14 al 18 de sector, supervisores y Colectivo docente
tcnica a la
directores escolares
escuela
Inicio de cursos 2017-2018
Agosto 21
1ra. Reunin con los
Planeacin y jefes de la oficina de DESySA y Jefes de las oficinas de
16. Agosto 24
evaluacin planeacin y departamentos planeacin y evaluacin
evaluacin
Aplicacin de
Asesora y
instrumentos SisAT.
asistencia Agosto 28 a DESySA y Comunidades escolares.
17. Lectura, produccin
tcnica a la septiembre 15 departamentos Alumnos
de textos y clculo
escuela
mental.
275 docentes participantes en:
Diplomado. Formacin de
tutores para docentes y tcnico
Oferta acadmica de docentes (nuevo ingreso y
Asesora y DESySA, Departamentos regularizacin)
formacin continua.
asistencia Agosto 28 a de Educacin
18. Cursos y diplomados Curso Evaluacin interna en la
tcnica a la diciembre 8 Secundaria, Educacin
en lnea 2017. escuela y uso de los resultados
escuela Fsica y COEES.
Desarrollo de las evaluaciones externas.
Curso, Las habilidades
socioemocionales y su impacto
en el ambiente de aprendizaje
21
Planeacin y Entrega de planeacin

19. Agosto 30 Departamentos Estructuras departamentales
evaluacin departamental
Departamentos, equipos
Gestin y Actualizar el Quincenal- sectoriales de asesora y
20. Subdireccin
administracin SIREPE mente8 asistencia tcnica a la escuela
y directores
1ra. Reunin de
Asesora y
asesora en el marco
asistencia Equipos sectoriales de asesora y
21. del Proyecto de Agosto 31 DESySA
tcnica a la asistencia tcnica a la escuela
Matemticas
escuela
(valle de Toluca)
DESySA,
Gestin y Revisin de las cdulas Agosto- Departamentos, equipos
22. subdireccin y
administracin censales diciembre sectoriales y escuelas
departamentos
Dar continuidad a la
Asesora y
evaluacin DESySA,
asistencia Agosto a
23. diagnstica de departamentos y Docentes de ingls
tcnica a la diciembre
docentes que ESAyATE
escuela
participan en el PRONI
Revisin de planes Direccin, Jefes de departamento, subjefes
Planeacin y
24. departamentales y Septiembre departamentos y tcnico pedaggicos y
evaluacin
sectoriales equipos sectoriales administrativos y jefes de sector
Asesorar sobre las
actividades
Fortalecimiento Departamentos de Departamentos y equipos
25. enmarcadas en el Permanente
curricular educacin fsica sectoriales
Programa Cultura
Fsica9 y Deporte10

8
En caso de presentarse movimientos de personal.
9
Cultura Fsica.- Conjunto de bienes, conocimientos, ideas, valores y elementos materiales que el hombre ha producido con relacin al movimiento y uso de su cuerpo.
ACUERDO nmero 26/12/14 por el que se emiten las Reglas de Operacin del Programa Cultura Fsica para el ejercicio fiscal 2015.
22
Conforme al
Verificar la captura de
calendario Departamentos, equipos
Gestin y calificaciones y Subdireccin y
26. establecido por sectoriales y directores
administracin concentrados departamentos
Control Escolar escolares
estadsticos al SINCE
(bimestral)
Coordinar el desarrollo
del curso para el
fortalecimiento en el
Asesora y
uso de la lengua
asistencia Durante el ao
27. inglesa niveles A1, A2 y DESySA Docentes de ingls
tcnica a la escolar
B1 y el curso de
escuela
preparacin de
Certificacin B2,
Metodologa
Validacin de listados
enviados por los
Gestin y departamentos, Durante el ao Subdireccin y Departamentos, sectores y
28.
administracin referente a los escolar departamentos escuelas
diferentes estmulos
que se otorgan
Realizar el
procedimiento para la
Conforme a las Departamentos, equipos
Gestin y contratacin de DESySA y
29. fechas sectoriales, directores y
administracin personal con base en subdireccin
establecidas representantes sindicales
la normatividad
vigente

10
Deporte.- Actividad fsica organizada y reglamentada que tiene por finalidad preservar y mejorar la salud fsica y mental, el desarrollo social, tico e intelectual, con el
logro de resultados en competiciones.
23
Asesora y
Entregar reporte del Departamentos,
asistencia
30. desarrollo de la fase Septiembre 5 equipos sectoriales y Colectivo docente
tcnica a la
intensiva de CTE directores escolares
escuela
1ra. Reunin de
Asesora y
asesora en el marco
31. asistencia Equipos de asesora y asistencia
del Proyecto Septiembre 5 DESySA
tcnica a la tcnica a la escuela
Matemticas
escuela
(valle de Mxico)
Difundir informacin
sobre la
DESySA y
Fortalecimiento implementacin de los Departamentos de secundaria,
32. Septiembre 14 departamentos de
curricular programas de apoyo y equipos sectoriales y escuelas
apoyo
para el fomento de la
participacin social
Captura de los
resultados de la
aplicacin de
Asesora y
instrumentos SisAT.
asistencia Septiembre DESySA y
33. Lectura, produccin Directivos escolares
tcnica a la 18 a 22 departamentos
de textos y clculo
escuela
mental. (Apertura de
plataforma. 1er
momento)
Asesora y
1ra. Reunin con
asistencia DESySA y Equipo tcnico de la DESySA y
34. subjefes tcnicos Septiembre 19
tcnica a la departamentos subjefes tcnicos pedaggicos
pedaggicos
escuela
24
Elaborar reporte
trimestral de los
Planeacin y resultados de los DESySA y Jefes de las oficinas de
35. Septiembre 28
evaluacin indicadores de las departamentos planeacin y evaluacin
metas de los proyectos
institucionales
Asesora y
Departamentos,
asistencia 1ra. Sesin
36. Septiembre 29 equipos sectoriales y Colectivos docentes
tcnica a la ordinaria de CTE
escuela
Subdireccin,
departamentos de
Verificar el registro de Equipos sectoriales de asesora y
Fortalecimiento Septiembre- extensin y vinculacin
37. los rganos de asistencia tcnica a la escuela,
curricular octubre educativa, y
participacin social y directivos escolares
departamentos de
educacin secundaria
Asesora y Estrategia Nacional de DESySA, Departamentos

Formacin Continua y Personal docente con funciones
asistencia Septiembre- de Educacin
38. Difusin. CESPD-SEIEM. de supervisin, de direccin y
tcnica a la octubre Secundaria, Educacin
frente a grupo.
escuela Desarrollo Fsica y COEES
Taller para asesorar y Subdireccin,

Septiembre-
Gestin y capacitar al personal departamentos de
39. febrero(propuesta Personal de los departamentos
administracin de las reas secundaria y de
departamental)
administrativas educacin fsica
25
Departamentos,
Asesora y
Entregar el reporte del equipos sectoriales de
asistencia
40. desarrollo de la 1ra. Octubre 6 asesora y asistencia Colectivos docentes
tcnica a la
Sesin ordinaria de CTE tcnica a la escuela, y
escuela
Captura de los
resultados de la
aplicacin de
Asesora y
instrumentos SisAT.
asistencia DESySA y
41. Lectura, produccin Octubre 9 a 13 Directivos escolares
tcnica a la departamentos
de textos y clculo
escuela
mental (Apertura de
plataforma. 2
momento)
Asesora y
2da. Reunin con
42. subjefes tcnicos Octubre 17
pedaggicos
escuela
Disear la estrategia
de seguimiento a la
Planeacin y DESySA y Jefes de las oficinas de
43. aplicacin del Octubre 20
evaluacin departamentos planeacin y evaluacin
presupuesto en
educacin secundaria
2da. Reunin de
Asesora y
asesora en el marco
44. del Proyecto Octubre 25 DESySA
Matemticas (valle de
escuela
Toluca)
26
Departamentos,
Asesora y
equipos sectoriales de
asistencia 2da. Sesin
45. Octubre 27 asesora y asistencia Colectivos docentes
tcnica a la escuela, y
escuela
Elaborar la evaluacin
Planeacin y DESySA y Jefes de las oficinas de
46. de los proyectos Noviembre
evaluacin departamentos planeacin y evaluacin
institucionales
CNSPD-CESPD
Asesora y
asistencia Evaluacin del DESySA, Departamentos Personal docente sujeto a
47. Noviembre de Educacin
tcnica a la desempeo 2017. evaluacin de desempeo
escuela Secundaria, Educacin
Fsica y COEES
Departamentos,
Asesora y
asistencia
48. desarrollo de la 2da. Noviembre 6 asesora y asistencia Colectivos docentes
tcnica a la
escuela
Elaborar reportes del

DESySA y equipos Equipos de asesora y asistencia
49. Fortalecimiento seguimiento a la
Noviembre 16 tcnicos tcnica a la escuela, y
curricular operacin de los
departamentales directivos escolares
Programas de apoyo
Asesora y
3ra. Reunin con
50. asistencia DESySA y Equipo tcnico de la DESySA y
Subjefes tcnicos Noviembre 16
pedaggicos
escuela
27
1ra. Reunin de
Planeacin y seguimiento y
DESySA,
evaluacin evaluacin del Jefes de departamento,
departamentos,
avance de las subjefes, y jefes de las oficinas
51. Asesora y equipo estatal de
actividades con las Noviembre 23 de planeacin
asistencia supervisores y
estructuras departamentales Jefes de
tcnica a la departamentos de
departamentales y sector y supervisores
escuela apoyo
1ra. Reunin estatal
con supervisores
2da. Reunin de
Asesora y
asesora en el marco Equipos sectoriales de asesora y
asistencia
52. del Proyecto Noviembre 28 DESySA asistencia tcnica a la escuela
tcnica a la
Matemticas
escuela
(valle de Mxico)
Departamentos,
Asesora y
53. asistencia 3ra. Sesin
Diciembre 1 asesora y asistencia Colectivo docente
escuela
Departamentos,
Asesora y
Entrega del reporte del equipos de asesora y
54. asistencia
desarrollo de la 3ra. Diciembre 7 asistencia tcnica a la Colectivos docentes
tcnica a la
Sesin ordinaria de CTE escuela, y directores
escuela
escolares
3ra. Reunin de
Asesora y
asesora en el marco
55. del Proyecto Diciembre 13 DESySA
Matemticas(valle de
escuela
Toluca)
28
Elaborar reporte
trimestral de los
56. Diciembre 18
institucionales
2da. Reunin con los

57. Enero 15
evaluacin
Asesora y
1ra. Reunin sectorial DESySA,
asistencia
58. con directores Enero 16 departamentos y Directores escolares
tcnica a la
escolares supervisores
escuela
Asesora y
4ta. Reunin con
59. subjefes tcnicos Enero 17
pedaggicos
escuela
3ra. Reunin de
Asesora y
asesora en el marco Equipos sectoriales de asesora y
asistencia
60. del Proyecto Enero 18 DESySA asistencia tcnica a la escuela
tcnica a la
Matemticas
escuela
(valle de Mxico)
Departamentos,
Asesora y
asistencia 4ta. Sesin
61. Enero 26 asesora y asistencia Colectivos docentes
escuela
29

Elaborar los
DESySA y
concentrados de los
Gestin y departamentos de Departamentos de educacin
62. reportes financieros Enero y junio
administracin extensin y vinculacin secundaria
que generan los
educativa
ingresos propios
Coordinar los procesos
de preinscripcin para
el ao escolar 2017 Departamentos, jefes
Gestin y
63. 2018 a travs del Febrero de sector, supervisores y Comunidad escolar
administracin
Sistema Anticipado de directores escolares
Inscripcin y
Distribucin
Segunda aplicacin y
Asesora y captura de
64. asistencia instrumentos SisAT. DESySA y Comunidades escolares.
Febrero
tcnica a la Lectura, produccin departamentos Alumnos
escuela de textos y clculo
mental.
Asesora y
Entregar el reporte del Departamentos,
65. asistencia
desarrollo de la 4ta. Febrero 1 equipos sectoriales y Colectivos docentes
tcnica a la
Sesin ordinaria de CTE directores escolares
escuela
4ta. Reunin de
Asesora y
asesora en el marco
66. asistencia Equipos sectoriales de asesora y
del Proyecto Febrero 15 DESySA
Matemticas
escuela
(valle de Toluca)
Asesora y
5ta. Reunin con DESySA y
asistencia Equipo tcnico de la DESySA y
67. subjefes tcnicos Febrero 19
pedaggicos
escuela
30
Departamentos,
Asesora y
68. asistencia 5ta. Sesin
Febrero 23 asesora y asistencia Colectivos docentes
escuela
Departamentos,
Asesora y
Elaborar el reporte del equipos sectoriales de
69. asistencia
desarrollo de la 5ta. Marzo 1 asesora y asistencia Colectivo docente
tcnica a la
escuela
Planeacin y Reunin de trabajo

DESySA,
evaluacin interdepartamental Jefes de departamento,
departamentos,
estatal para la subjefes, y jefes de las oficinas
70. Asesora y equipo estatal de
evaluacin de Marzo 8 de planeacin
proceso y 2da. departamentales jefes de
Reunin estatal con sector y supervisores
escuela apoyo.
supervisores
4ta. Reunin de
Asesora y Equipos sectoriales de asesora y
asesora en el marco
71. asistencia asistencia tcnica a la escuela
del Proyecto Marzo 13 DESySA
tcnica a la
Matemticas
escuela
(valle de Mxico)
Elaborar reporte
trimestral de los
72. Marzo 16
evaluacin indicadores de las Departamentos planeacin y evaluacin
institucionales
3ra. Reunin con los
73. Abril 11
evaluacin
31
Asesora y
6ta. Reunin con
74. subjefes tcnico Abril 17
tcnica a la departamentos asesores tcnico pedaggicos
pedaggicos
escuela
5ta. Reunin de
Asesora y
asesora en el marco
75. del Proyecto Abril 25 DESySA
Matemticas
escuela
(valle de Toluca)
Departamentos,
Asesora y
asistencia 6ta. Sesin
76. Abril 27 asesora y asistencia Colectivos docentes
escuela
Departamentos,
Asesora y
Elaborar el reporte del equipos sectoriales de
asistencia
77. desarrollo de la 6ta. Mayo 3 asesora y asistencia Colectivo docente
tcnica a la
escuela
Publicar y difundir el
documento para el
desarrollo de las
Planeacin y Equipo tcnico Comunidad DESySA
78. etapas de evaluacin Mayo 17
evaluacin de la DESySA
institucional en los
distintos mbitos de
gestin
Asesora y
7ta. Reunin con
79. subjefes tcnicos Mayo 17
pedaggicos
escuela
32
5ta. Reunin de
Asesora y
asesora en el marco
80. del Proyecto Mayo 22 DESySA
Matemticas
escuela
(valle de Mxico)
Departamentos,
Asesora y 7ta. Sesin ordinaria
asistencia de CTE.
81. Mayo 25 asesora y asistencia Comunidades escolares
tcnica a la Primera etapa de
escuela evaluacin (escolar)
2da. Reunin de
seguimiento y
Planeacin y DESySA,
evaluacin del Jefes de departamento,
evaluacin. departamentos,
avance de las subjefes, y jefes de las oficinas
Asesora y equipo estatal de
82. actividades con las Mayo 29 de planeacin
estructuras departamentales Jefes de
departamentales y sector y supervisores
escuela apoyo
3ra. Reunin estatal
con supervisores
Verificar la
actualizacin y
entrega de las
Gestin y Departamentos y sectores
83. plantillas de personal Junio Subdireccin
administracin
de escuelas,
supervisiones, sectores
y departamentos
Departamentos,
Asesora y
asistencia
84. desarrollo de la 7ta. Junio 1 asesora y asistencia Colectivo docente
tcnica a la
escuela
33
Asesora y
2da. Reunin sectorial DESySA,
asistencia
85. con directores Junio 8 departamentos y Directores escolares
tcnica a la
escolares Supervisores
escuela
Revisar informes
financieros: Subdireccin y Departamentos, equipos
Gestin y establecimientos de departamentos de sectoriales de asesora y
86. Junio 7a. 15
administracin consumo escolar y extensin y vinculacin asistencia tcnica a la escuela
asociaciones de educativa y escuelas
padres de familia
DESySA, departamentos
Logro Evaluacin PLANEA y equipos de asesora y
87. Junio 14 y 1511 Colectivos escolares
educativo 3 Secundaria asistencia tcnica a la
escuela
Asesora y
8va. Reunin con
88. subjefes tcnicos Junio 19
pedaggicos
escuela
Elaborar reporte
trimestral de los
89. Junio 25
institucionales
Planeacin y Segunda etapa de Equipos sectoriales de asesora y

90. Junio 26 y 27 Jefes de sector
evaluacin evaluacin (sectorial) asistencia tcnica a la escuela

11
http://www.inee.edu.mx/images/stories/2017/planea/calendario-PLANEA-2017.jpg
34
Tercera etapa de
Planeacin y
91. evaluacin Junio 28 Departamentos Estructuras departamentales
evaluacin
(departamental)
Entrega de reportes de
Planeacin y evaluacin
92. Junio 28 Departamentos DESySA
evaluacin institucional de los
departamentos
Departamentos,
Asesora y
asistencia 8va. Sesin ordinaria
93. Junio 29 asesora y asistencia Colectivos docentes
tcnica a la de CTE
escuela
Departamentos,
Asesora y
asistencia
94. desarrollo de la 8va. Julio 4 asesora y asistencia Colectivo docente
tcnica a la
escuela
Fin de cursos 2017-2018
Julio 9
Cuarta etapa de
Estructuras departamentales y
evaluacin (jornadas DESySA y
Planeacin y Julio 12 y 13 y equipos sectoriales de asesora
95. estatales de departamentos de
evaluacin agosto 1 y asistencia tcnica a la
evaluacin- apoyo
escuela
planeacin 2017-2019)
35
ANEXOS
36
FASE 0. AUTONOMA CURRICULAR
En el marco del Modelo Educativo para la educacin obligatoria que promueve el desarrollo de los aprendizajes
clave, como eje central de la labor docente a partir de tres compontes curriculares: Formacin acadmica,
Desarrollo personal y social y Autonoma curricular; entre las acciones establecidas en la Ruta, se seala el pilotaje
del componente Autonoma curricular (Fase cero) en el ciclo escolar 2017-2018.
La implementacin de la Fase cero, consiste en poner en prctica nicamente el componente referido a la

Autonoma curricular, lo que significa que las escuelas participantes desarrollarn el Plan de estudios 2011, y se
harn las adaptaciones pertinentes conforme se identifique el grado de madurez y la oferta acadmica que arroje
la Plataforma del Sistema de Informacin y Gestin Educativa SIGED.
ESCUELAS PARTICIPANTES EN FASE 0
DATOS DEL SUPERVISOR

Departamento Valle CCT Nombre y apellidos del supervisor

Secundarias Generales Mxico 15FIS0011S RICARDO RAZO MENA
DATOS DE LA ESCUELA 10
Departamento Valle CCT Matricula de alumnos de la escuela Nombre y apellidos del director
Secundarias Generales Mxico 15DES0332H 850 ESPERANZA ANARELY TORRES ESPINOSA
Secundarias Generales Mxico 15FIS0034C HUMBERTO SALADO VICTORINO
Secundarias Generales Mxico 15DES0337C 310 JOSEFINA GONZLEZ RAMOS

Secundarias Generales Mxico 15FIS0005H JOEL MATA MEDRANO
37
Secundarias Generales Mxico 15DES0286M 1298 GABRIEL APOLO DOMNGUEZ NARVEZ

Secundarias Tcnicas Mxico 15FZT0012X Minerva Aguilar Figueroa
Secundarias Tcnicas Mxico 15DST0055N 1229 ALICIA VARELA RODRGUEZ
Secundarias Tcnicas Mxico 15FZT0016T RODRIGO AGUILAR BAUTISTA
Secundarias Tcnicas Mxico 15DST0097M 579 NGEL GONZLEZ MORTAN

Secundarias Generales Toluca FIS00041I VICTORINO LIRA RODRGUEZ
Secundarias Generales Toluca 15DES0012X 1324 ILDEFONSO MORA TLLEZ

Secundarias Tcnicas Toluca 15FZT0028Y HCTOR RODRGUEZ OLVERA
Secundarias Tcnicas Toluca 15DST0010R 382 J. GUADALUPE MAYA CAYO

Telesecundarias Toluca 15FTV0011B EDILBERTO MUOZ BONILLA
38
Telesecundarias Toluca 15DTV0031R 155 YENY CINTIA AYALA FIGUEROA

Telesecundarias Toluca 15DTV0028B EDUARDO MISAEL PRADO GARCA
Telesecundarias Toluca 15DTV0074P 221 JOS JUAN MORENO JIMNEZ
Telesecundarias Toluca 15DTV0216 63 MARTINA JOSEFINA DUARTE VELZQUEZ

Telesecundarias Toluca 15FTV0029A SANDRO HERNNDEZ HERNNDEZ
Telesecundarias Toluca 15DTV0254Z 142 ALEJANDRO NEZ MARTNEZ

Telesecundarias Mxico 15FTV0006Q FELIPE MARIO ALVARADO LPEZ
Telesecundarias Mxico 15DTV0187S 190 PEDRO NERI OLEA

Telesecundarias Mxico 15FTV0021I LILIA SNCHEZ ACEVEDO
Telesecundarias Mxico 15DTV0209N 108 ORQUDEA SNCHEZ SOLANO
39
ESCUELAS DE SEGUIMIENTO NACIONAL CTE
N. P. RFC (sin Homoclave Correo electronico Nivel y

homoclave) modalidad
1 CUFJ580729 BB9 nailuj_58@hotmail.com ST VM
2 DAJE410726 B36 erastodaji@yahoo.com.mx ST VM
3 CURC791026 4F3 esthetos@gmail.com ST VM
4 ROGV600329 UI1 veroni50@hotmail.com ST VT
5 VARA551216 V47 cris.osho.venu@gmail.com ST VT
6 RAPR510817 950 ramirezpelcastre@hotmail.com SG VM
7 RASJ450103 FL3 rabadansalgado@outlook.com SG VM
8 DEGV680315 K53 marasa-19@hotmail.com SG VM
9 HEHJ540103 II6 jesus-0301@hotmail.com SG VT
10 CAOG570210 CS1 gemate07@gmail.com SG VT
11 RICG691005 5H4 geudirivas@yahoo.com.mx TV VM
12 HEAL470227 4I0 vm02005@desysa.gob.mx TV VM
13 PIDA550225 833 albe.pin.25@gmail.com TV VT
14 MEVL660514 JKA lmv6605@yahoo.com.mx TV VT
15 GAMO691226 6Y2 racso007200@yahoo.com.mx TV VT
40
Direccin de Educacin Secundaria y Servicios de Apoyo

Departamento de Computacin Electrnica en la Educacin Secundaria
Calendario de Atencin Semana de Tecnologa Educativa Sectorial (SETES)
Jefes de sector, supervisores, directores, docentes Valle de Mxico y Valle de Toluca
Secundarias Tcnicas Fechas de capacitacin Oficina regional que atiende
Sector 1 6 al 10 de noviembre de 2017 Toluca
Sector 2 16 al 20 de octubre de 2017 Toluca
Sector 4 9 al 13 de octubre del 2017 Naucalpan
Sector 5 27 al 30 de noviembre del 2017 Ecatepec
Sector 6 9 al 13 de octubre del 2017 Ecatepec
Sector 7 4 al 8 diciembre de 2017 Nezahualcyotl
Sector 8 15 al 19 de enero 2018 Nezahualcyotl
Secundarias Generales Fechas de capacitacin Oficina regional que atiende
Sector 1 4 al 8 de septiembre del 2017 Naucalpan
Sector 4 11 al 15 de septiembre del 2017 Ecatepec
Sector 5 9 al 13 de octubre 2017 Nezahualcyotl
Sector 8 2 al 6 de octubre 2017 Toluca
Sector 9 13 al 17 de noviembre 2017 Nezahualcyotl
Telesecundarias Fechas de Capacitacin Oficina regional que atiende
Sector 1 12 al 16 de febrero 2018 Nezahualcyotl
Sector 2 6 al 9 de febrero de 2018 Ecatepec
Sector 3 13 al 17 de noviembre del 2017 Naucalpan
Sector 4 4 al 8 de diciembre de 2017 Toluca
Sector 5 12 al 16 de enero de 2018 Toluca
Sector 6 5 al 9 de marzo 2018 Nezahualcyotl
Sector 7 19 al 23 de enero de2018 Toluca
Sector 8 6 al 12 de febrero de 2018 Toluca
Educacin Fsica Fechas de Capacitacin Ofna Regional que Atiende:
Valle de Mxico 28 de agosto al 1de septiembre 2017 Naucalpan, Ecatepec y Nezahualcyotl
Valle de Toluca 28 de agosto al 22 de septiembre 2017 Toluca
41
Equipo Tcnico de la Direccin de Educacin Secundaria y Servicios de Apoyo
Juan Carlos Xique Anaya

Ma. Guadalupe lvarez Nieto
Ma. Victoria Padilla Coln
Miguel Molina Castillo
Romelia Avils Gonzlez
Documento elaborado en la
Direccin de Educacin Secundaria y Servicios de Apoyo
Av. Jos Lpez Portillo No. 6, San Francisco Chilpan, Tultitln, Mx.
Julio de 2017
42

PODESySA 2017-2018. 22-08-17

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Directorio

Ing. Carlos Auriel Estvez Herrera

Mtra. Anglica Graciela Morales Rodrguez

MBITOS, ACCIONES Y METAS, PARA EL AO ESCOLAR 2017-2018 ....................................................................................... 7

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES 2017-2018 ....................................................................................................................... 19

Cada vez que usted planea, se arriesga, fracasa,

La Direccin ha avanzado de manera significativa en la institucionalizacin de procesos de planeacin y

MBITOS, ACCIONES Y METAS, PARA EL AO ESCOLAR 2017-2018

Acciones 2017-2018 Metas anuales 2017-2018

Elaborar y difundir el plan operativo de la DESySA 2017-2018.

Realizar tres actividades de asesora a las estructuras departamentales

Acciones 2017-2018 Metas anuales 2017-2018

Elaborar el anteproyecto de presupuesto y el programa anual.

Realizar tres reuniones de asesora con los jefes de oficina de

Elaborar el plan anual de trabajo y aplicacin presupuestal de los

Acciones 2017-2018 Metas anuales 2017-2018

Verificar y validar los requisitos en el 100% de las solicitudes

Acciones 2017-2018 Metas anuales 2017-2018

C. Asesora y asistencia tcnica a la escuela

Con base en lo estipulado y considerando las caractersticas de la estructura organizacional de la DESySA, se

Acciones 2017-2018 Metas anuales 2017-2018

Lograr que el 100% de los equipos de asesora

- Ajustes a la planeacin con base en los resultados del diagnstico

Inclusin y la Equidad Educativa, Programa de equidad de gnero y Programa de prevencin de la violencia

Acciones 2017-2018 Metas anuales 2017-2018

Difundir el propsito y la informacin referente a la operacin y

Asesorar al 100% de profesores que imparten la clase de

Acciones 2017-2018 Metas anuales 2017-2018

Elaborar un trptico sobre el desarrollo del Programa para la

Difundir un catlogo de los servicios de asesora y

Aplicar sistemas diseados para apoyar los procesos de

Acciones 2017-2018 Metas anuales 2017-2018

Promover el diseo y aplicacin de estrategias didcticas

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES 2017-2018

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

100 jefes de enseanza, ATP y/o

Asesora y DESySA, Departamentos

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

Jefes de sector con

Asesora sobre Fase

Planeacin y Reuniones de Equipos sectoriales de asesora y

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

Planeacin y Entrega de planeacin

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

Asesora y Estrategia Nacional de DESySA, Departamentos

Taller para asesorar y Subdireccin,

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

Elaborar reportes del

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

2da. Reunin con los

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

Planeacin y Reunin de trabajo

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

Planeacin y Segunda etapa de Equipos sectoriales de asesora y

No. mbito Actividad Fecha Responsables Participantes y/o destinatarios

FASE 0. AUTONOMA CURRICULAR