SESIN DE APRENDIZAJE N 04- SEMANA N 04

Asignatura: Metodologa del aprendizaje N de sesin: 4

Ciclo: I Nombre de la sesin: El Estudio y El Aprendizaje

Unidad: I Duracin: 03 horas.
Fecha: 11/09/17 al : 16/09/17 Docente: Mara Luisa Paluz Rodriguez
Logro de asignatura:
El estudiante podr aplicar las tcnicas de estudio y evaluar las etapas del proceso de aprendizaje y seleccionndolas en funcin
a las exigencias de las diversas tareas de aprendizaje y los niveles de aprendizaje que debe desarrollar, con apertura para el trabajo
en equipo y responsabilidad en el cumplimiento de sus trabajos.

Logro de Unidad:
Al finalizar la Unidad, el estudiante ser capaz de aplicar las tcnicas de estudio y de explicar las etapas del proceso de
aprendizaje.
Logro de sesin de clase:
Al finalizar la sesin de aprendizaje, el estudiante comprende y explica sobre etapas y las tcnicas de estudio en un espacio social
(aula) de manera eficiente.
SECUENCIA DIDCTICA
PROCESO PEDAGGICO ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD
- Los estudiantes observan un video: Como se prende? A partir de la observacin del video, se
formulan preguntas inductoras sobre el estudio y los procesos y etapas del aprendizaje. Los
alumnos comentan lo observado en el video. Se declara el tema y aprendizajes por lograr en la
sesin as como la importancia aplicativa del estudio y del aprendizaje.
INICIO
(25 minutos) - La docente realiza ciertas preguntas sobre el estudio y su objetivo principal: El aprendizaje, como
un proceso complejo, pero que finalmente se expresa en una modificacin de la conducta.

- Los estudiantes inducidos por el docente identifican y declaran el tema de la clase y prestan
atencin a los propsitos de la misma.

- Los estudiantes prestan atencin a la exposicin del docente sobre la temtica correspondiente
para la clase, haciendo uso de ejemplos que faciliten su comprensin.
-Los estudiantes comprenden las tcnicas de estudio y e identifican las etapas del proceso de
DESARROLLO
aprendizaje, disponibles en el material de consulta.
(55 minutos)
- Los estudiantes dialogan y socializan en el plenario sobre sus propuestas frente a los casos
sugeridos.
-Los estudiantes escuchan los refuerzos del aprendizaje y el estudio que el docente realiza.
- Los estudiantes con la lectura llamada Motivacin para estudiar darn lectura de manera
individual (pre-lectura, lectura comprensiva y subrayado)
APLICACIN
- Luego formarn grupos de trabajo y realizarn los dems pasos siguientes (Esquema, resumen,
(40 minutos)
repaso-estudio) de las tcnicas de estudio, en papelotes o cartulinas haciendo una asociacin con
los pasos de las tcnicas de estudio.
TRANSFERENCIA - Finalmente se recapitular, los puntos claves del tema aprendido y destacar la
(30 minutos) participacin de los estudiantes con sus propias opiniones con situaciones relacionadas.
EVALUACIN
 INDICADORES INSTRUMENTOS
Aplica adecuadamente los pasos de las tcnicas de estudio. Lista de criterios
Explica correctamente cada una de las etapas del proceso de aprendizaje.
Evidencia orden y sistematicidad en la elaboracin del trabajo prctico grupal de los
pasos de las tcnicas grupales.
Describe correctamente las conclusiones con claridad y secuencia lgica.

Referencias bibliogrficas:

Chiroque, S., Rodrguez, S. (s/f). Metodologa. Lima: ediciones Quipu. pp. 29-34.