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mismo nmero de elementos. Las clases cuantiles son quizs las ms fciles de
entender, pero tambin pueden desorientar. Por ejemplo, los censos de poblacin pueden
no ser adecuados para la clasificacin cuantil porque los sitios menos poblados se
incluyen en la misma clase que los sitios altamente poblados.
Smbolos graduados: muestra una leyenda basada en smbolos que varan de tamao
en funcin a la cantidad expresada en el campo numrico asociado. Del tamao de los
smbolos podemos obtener la importancia relativa entre las clases, pero no sus valores
exactos.
Smbolos proporcionales: muestra una leyenda basada en smbolos que varan de
tamao en funcin a la cantidad expresada en el campo numrico asociado. Del tamao
de los smbolos podemos obtener los valores exactos. Para evitar tamaos muy grandes
es aconsejable normalizar el campo de consulta (existen varias formas de normalizar:
dividir por el total de los valores para obtener porcentajes o dividir por otro campo por
ejemplo para obtener densidad poblacional).
http://personales.upv.es/jpalomav/cursos/gvsig/gvsig_19.html?t6662.html
Tipo de simbologa Descripcin Ventajas Desventajas
Intervalo definido
Los intervalos definidos le permiten especificar el tamao de intervalo utilizado para definir
una serie de clases en el mismo rango de valores. Por ejemplo, cada intervalo abarcar
75 unidades. ArcGIS Pro determinar el nmero de clases en funcin del tamao del
intervalo y el rango de todos los valores de campo.
Intervalo equivalente
Los intervalos equivalentes dividen el rango de valores de atributo en subrangos de igual
tamao. De este modo, puede especificar el nmero de intervalos y ArcGIS
Pro determinar automticamente las rupturas de clase en funcin del rango de valores.
Por ejemplo, si especifica tres clases para un campo cuyos valores oscilan de 0 a 300, la
aplicacin crear tres clases con rangos de 0100, 101200 y 201300.
El intervalo de igualdad se aplica mejor en rangos de datos familiares, tales como
porcentajes y temperatura. Este mtodo enfatiza la cantidad de un valor de atributo
relativo al resto de valores. Por ejemplo, se podr mostrar que una tienda forma parte del
grupo de tiendas que realizan la tercera parte de todas las ventas.
Cuantil
Cada clase contiene un nmero igual de entidades. La clasificacin de cuantiles es
adecuada para los datos distribuidos linealmente. El cuantil asigna el mismo nmero de
valores de datos a cada clase. No hay clases vacas ni clases con demasiados valores ni
con pocos valores.
Puesto que las entidades se agrupan en igual nmero en cada clase mediante la
clasificacin de cuantiles, el mapa resultante puede ser errneo en algunas ocasiones:
entidades similares se pueden situar en clases adyacentes, o entidades con valores muy
diferentes se pueden poner en la misma clase. Esta distorsin se puede reducir al mnimo
aumentando el nmero de clases.