PALETA DE COLORES 7 GRADO DE EDUCACIN GENERAL BSICA

PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 1

1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 7 SERIE ESPIRAL SPTIMO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y Los hbitos de recreacin de
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica. los estudiantes.
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.
BLOQUE N 1 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO Desarrollar la precisin en el trazo como actividad inicial imprescindible en
TRAZOS Y SOMBRAS la ejecucin creativa mediante el uso de materiales que muestren la calidad
del dibujo.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Reproducir trazos, desde la utilizacin de tcnicas y modelos propuestos. Ciclo del Texto gua. Hace trazos sin dificultad. TCNICAS
2. Aplicar la tcnica del trazado desde la utilizacin de modelos propuestos. aprendizaje Lpices de Interrogatorio
3. Reproducir tipos de sombras desde la utilizacin de tcnicas y modelos Mtodo inductivo colores. Utiliza varios tipos de sombras Observacin
propuestos. Mtodo deductivo Pinturas de de acuerdo con el dibujo a Resolucin de problemas
4. Sombrear dibujos desde la utilizacin de tcnicas y modelos propuestos. Mtodo heurstico colores. realizar. Situaciones orales de
Mtodo analtico - Acuarelas. evaluacin
descriptivo Instrumentos de Aprende a usar la luz para INSTRUMENTOS:
dibujo. realizar las sombras. Cuestionario:
Expresin oral:
Cuestionario:
Simulador de un escrito
Recursos anecdticos
Lista de cotejo
Participacin:
Demostraciones:
Participacin

BIBLIOGRAFA/LINK GRAFA
Paleta de Colores 7. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015 OBSERVACIONES
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE
EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Hace trazos sin dificultad. Texto del estudiante Hace trazos sin dificultad. Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. Lpices de colores. Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean y las actividades que hacen Utiliza varios tipos de sombras Pinturas de colores. Utiliza varios tipos de sombras Instrumento:
a diario. de acuerdo con el dibujo a Acuarelas de acuerdo con el dibujo a Lista de cotejo
realizar. Instrumentos de dibujo. realizar.
OBSERVACIN REFLEXIVA Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades diarias, observando los Aprende a usar la luz para Aprende a usar la luz para
objetos que les rodean, la aplicacin de la tcnica del color y el realizar las sombras. realizar las sombras.
movimiento, trasladando ese conocimiento a cada dibujo y las Criterios para evaluar los
situaciones vivenciales que representan. trabajos:

CONCEPTUALIZACIN Aplicacin de los contenidos

Reproduce trazos segn lo indicado en la pgina 4. del bloque.
Reproduce tipos de sombras segn lo indicado en la pgina 6. Limpieza.
Aplica la tcnica del trazado segn lo indicado en la pgina 5. Orden
Sombrea los dibujos segn lo indicado en las pginas 7, 8, 9, 10, 11,
12, 13, 14 y 15.

APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las tcnicas de dibujos y los instrumentos
de dibujo
BIBLIOGRAFA/LINK GRAFA OBSERVACIONES
Paleta de Colores 7. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA
 PALETA DE COLORES 7 GRADO DE EDUCACIN GENERAL BSICA
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 2
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 7 SERIE ESPIRAL SPTIMO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y La proteccin del medio
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica. ambiente.
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.
BLOQUE N 2 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO Estimular la apreciacin con la utilizacin de tcnicas que muestren
TRAZOS A MANO LIBRE conocimiento y generen expresiones sensoriales.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Reconocer y utilizar los colores del crculo cromtico en forma creativa Ciclo del Texto gua. Pinta utilizando los colores TCNICAS
mediante el uso de los diferentes materiales. aprendizaje Lpices de creativamente a partir del Interrogatorio
2. Pintar dibujos desde la utilizacin de colores clidos y fros. Mtodo inductivo colores. crculo cromtico. Observacin
3. Sombrear dibujos desde la utilizacin de lpices de colores. Mtodo deductivo Pinturas de Resolucin de problemas
4. Colorear modelos a partir de tcnicas de reproduccin y coloracin. Mtodo heurstico colores. Pinta con colores clidos y fros. Situaciones orales de
5. Colorear modelos a partir de la utilizacin de lpices de colores en modelos Mtodo analtico - Acuarelas. evaluacin
propuestos. descriptivo Instrumentos de Sombrea con lpices de colores. INSTRUMENTOS:
6. Reproducir modelos desde la utilizacin de la cuadricula. dibujo. Cuestionario:
7. Trazar lneas desde la utilizacin correcta de la regla. Utiliza la cuadricula. Expresin oral:
Cuestionario:
Trabaja lneas rectas con la Simulador de un escrito
utilizacin de la regla. Recursos anecdticos
Lista de cotejo
Traza las lneas de la Participacin:
circunferencia usando la regla. Demostraciones:
Participacin

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Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE
EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Pinta utilizando los colores Texto del estudiante Pinta utilizando los colores Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. creativamente a partir del Lpices de colores. creativamente a partir del Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean y las actividades que hacen crculo cromtico. Pinturas de colores. crculo cromtico. Instrumento:
a diario. Acuarelas Lista de cotejo
Pinta con colores clidos y fros. Instrumentos de dibujo. Pinta con colores clidos y fros.
OBSERVACIN REFLEXIVA Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades diarias, observando los Sombrea con lpices de colores. Sombrea con lpices de colores.
objetos que les rodean, la aplicacin de la tcnica del color y el
movimiento, trasladando ese conocimiento a cada dibujo y las Utiliza la cuadricula. Utiliza la cuadricula. Criterios para evaluar los
situaciones vivenciales que representan. trabajos:
Trabaja lneas rectas con la Trabaja lneas rectas con la
CONCEPTUALIZACIN utilizacin de la regla. utilizacin de la regla. Aplicacin de los contenidos
Reconoce y utiliza los colores segn lo indicado en las pginas 16 y del bloque.
17. Traza las lneas de la Traza las lneas de la Limpieza.
Pinta dibujos segn lo indicado en las pginas 18 y 19. circunferencia usando la regla. circunferencia usando la regla. Orden
Sombrea los dibujos segn lo indicado en las pginas 20 y 21.
Colorea modelos segn lo indicado en las pginas 22 y 23.
Reproduce modelos segn lo indicado en las pginas 24 y 25.
Traza lneas segn lo indicado en las pginas 26 y 27.

APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las tcnicas de dibujos y los instrumentos
de dibujo
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Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA
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PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 3
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 7 SERIE ESPIRAL SPTIMO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y La formacin de una
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica. ciudadana democrtica.
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.
BLOQUE N 3 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO Desarrollar la percepcin mediante tcnica de observacin que genera una
EL CUERPO HUMANO visin artstica del cuerpo humano.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Dibujar rostros a partir de la utilizacin de modelos propuestos. Ciclo del Texto gua. Dibuja rostros partiendo de TCNICAS
2. Dibujar el cuerpo humano desde la utilizacin de plantillas y modelos aprendizaje Lpices de modelos. Interrogatorio
propuestos. Mtodo inductivo colores. Observacin
3. Dibujar el cuerpo humano o sus partes desde la utilizacin de tcnicas y Mtodo deductivo Pinturas de Dibuja el cuerpo humano y sus Resolucin de problemas
modelos propuestos. Mtodo heurstico colores. partes, partiendo de modelos Situaciones orales de
4. Identificar las huellas que deja el tiempo con el pasar de los aos desde los Mtodo analtico - Acuarelas. propuestos. evaluacin
modelos propuestos. descriptivo Instrumentos de INSTRUMENTOS:
5. Realizar dibujos con precisin desde la utilizacin de modelos propuestos y el dibujo. Hace dibujos con la utilizacin Cuestionario:
uso de la regla y el comps. de la regla y el comps. Expresin oral:
6. Completar dibujos desde la utilizacin de la cuadricula. Cuestionario:
7. Trazar polgonos regulares a partir de la utilizacin de procedimientos Traza polgonos regulares. Simulador de un escrito
establecidos. Recursos anecdticos
8. Trazar figuras geomtricas desde la utilizacin de procedimientos Traza figuras geomtricas. Lista de cotejo
establecidos. Participacin:
Demostraciones:
Participacin

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Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE
EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Dibuja rostros partiendo de Texto del estudiante Dibuja rostros partiendo de Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. modelos. Lpices de colores. modelos. Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean y las actividades que hacen Pinturas de colores. Instrumento:
a diario. Dibuja el cuerpo humano y sus Acuarelas Dibuja el cuerpo humano y sus Lista de cotejo
partes, partiendo de modelos Instrumentos de dibujo. partes, partiendo de modelos
OBSERVACIN REFLEXIVA propuestos. propuestos. Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades diarias, observando los
objetos que les rodean, la aplicacin de la tcnica del color y el Hace dibujos con la utilizacin Hace dibujos con la utilizacin
movimiento, trasladando ese conocimiento a cada dibujo y las de la regla y el comps. de la regla y el comps. Criterios para evaluar los
situaciones vivenciales que representan. trabajos:
Traza polgonos regulares. Traza polgonos regulares.
CONCEPTUALIZACIN Aplicacin de los contenidos
Dibuja segn lo indicado en las pginas 28, 29 y 30. Traza figuras geomtricas. Traza figuras geomtricas. del bloque.
Identifica las huellas que deja el tiempo segn lo indicado en la Limpieza.
pgina 31. Orden
Realiza dibujos con precisin segn lo indicado en la pgina 32.
Completa dibujos segn lo indicado en la pgina 33.
Traza polgonos segn lo indicado en las pginas 34 y 35.

APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las tcnicas de dibujos y los instrumentos
de dibujo
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Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA
 PALETA DE COLORES 7 GRADO DE EDUCACIN GENERAL BSICA
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 4
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 7 SERIE ESPIRAL SPTIMO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y Los hbitos de recreacin de
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica. los estudiantes
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.
BLOQUE N 4 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO Potenciar la percepcin visual mediante la aplicacin de tcnicas que
MISCELNEA permitan completar los dibujos con creatividad y armona.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Completar dibujos mediante la utilizacin de la simetra compleja. Ciclo del Texto gua. Dibuja usando la simetra TCNICAS
2. Completar dibujos desde la observacin de modelos propuestos. aprendizaje Lpices de compleja. Interrogatorio
3. Dibujar modelos a partir de tcnicas de reproduccin y coloracin. Mtodo inductivo colores. Observacin
4. Dibujar elementos propuestos a partir de guas de elaboracin. Mtodo deductivo Pinturas de Completa dibujos. Resolucin de problemas
5. Dibujar creativamente desde la representacin de circunstancias imaginativas. Mtodo heurstico colores. Situaciones orales de
6. Colorear dibujos desde la utilizacin de marcadores de color y modelos Mtodo analtico - Acuarelas. Usa la tcnica de la evaluacin
propuestos. descriptivo Marcadores de reproduccin y coloracin. INSTRUMENTOS:
7. Colorear dibujos desde la aplicacin creativa de los colores y el sombreado. colores. Cuestionario:
8. Realizar dibujos tcnicos desde la correcta utilizacin de la perspectiva. Instrumentos de Dibuja y colorea creativamente. Expresin oral:
9. Ejecutar los dibujos tcnicos con precisin y objetividad desde la utilizacin de dibujo. Cuestionario:
la regla y el comps. Realiza dibujo tcnico con la Simulador de un escrito
10. Dibujar cenefas desde la utilizacin de una cuadricula base. utilizacin de la perspectiva. Recursos anecdticos
11. Trazar figuras geomtricas desde la utilizacin de procedimientos Lista de cotejo
establecidos. Usa la cuadricula base. Participacin:
12. Colorear dibujos desde la aplicacin creativa de los colores y el sombreado. Demostraciones:
13. Dibujar elementos propuestos a partir de guas de elaboracin y mediante el Usa las tcnicas del sombreado. Participacin
uso del comps.
Usa guas para de elaboracin.

Usa el comps y la regla.

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Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE
EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Dibuja usando la simetra Texto del estudiante Dibuja usando la simetra Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. compleja. Lpices de colores. compleja. Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean y las actividades que hacen Pinturas de colores. Instrumento:
a diario. Completa dibujos. Acuarelas Completa dibujos. Lista de cotejo
Instrumentos de dibujo.
OBSERVACIN REFLEXIVA Usa la tcnica de la Usa la tcnica de la Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades diarias, observando los reproduccin y coloracin. reproduccin y coloracin.
objetos que les rodean, la aplicacin de la tcnica del color y el
movimiento, trasladando ese conocimiento a cada dibujo y las Dibuja y colorea creativamente. Dibuja y colorea creativamente. Criterios para evaluar los
situaciones vivenciales que representan. trabajos:
Realiza dibujo tcnico con la Realiza dibujo tcnico con la
CONCEPTUALIZACIN utilizacin de la perspectiva. utilizacin de la perspectiva. Aplicacin de los contenidos
Completa dibujos segn lo indicado en las pginas 36 y 37. del bloque.
Dibuja modelos segn lo indicado en las pginas 38 y 39. Usa la cuadricula base. Usa la cuadricula base. Limpieza.
Dibuja elementos segn lo indicado en las pginas 40, 41 y 55. Orden
Dibuja creativamente segn lo indicado en la pgina 42. Usa las tcnicas del sombreado. Usa las tcnicas del sombreado.
Dibuja cenefas segn lo indicado en la pgina 51.
Colorea los dibujos segn lo que indica las pginas 43, 45, 47 y 54. Usa guas para de elaboracin. Usa guas para de elaboracin.
Realiza dibujos tcnicos segn lo indicado en las pginas 48 y 49.
Ejecuta los dibujos tcnicos segn lo indicado en la pgina 50. Usa el comps y la regla. Usa el comps y la regla.
Trazar figuras geomtricas segn lo indicado en las pginas 52 y 53.

APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las tcnicas de dibujos y los instrumentos
de dibujo
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Paleta de Colores 7. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA
 PALETA DE COLORES 7 GRADO DE EDUCACIN GENERAL BSICA
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 5
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 7 SERIE ESPIRAL SPTIMO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y El cuidado de la salud
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica.
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.
BLOQUE N 5 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO Utilizar el dibujo humorstico como herramienta metodolgica y creativa
DIBUJO HUMORSTICO para generar estrategias que permitan a los estudiantes exagerar la realidad
de los personajes provocando el humor.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Dibujar caricaturas desde la utilizacin de tcnicas y modelos propuestos. Ciclo del Texto gua. Dibuja caricaturas. TCNICAS
2. Realizar dibujos humorsticos desde la utilizacin de la creatividad y la aprendizaje Lpices de Interrogatorio
armona. Mtodo inductivo colores. Realiza dibujos humorsticos. Observacin
3. Completar dibujos desde la utilizacin creativa de modelos propuestos. Mtodo deductivo Pinturas de Resolucin de problemas
4. Colorear los dibujos desde la aplicacin de los colores positivos. Mtodo heurstico colores. Completa dibujos a partir de Situaciones orales de
5. Desarrollar la creatividad mediante la representacin de ideas y emociones. Mtodo analtico - Acuarelas. modelos propuestos. evaluacin
6. Pintar dibujos desde la utilizacin de tcnicas de acuarela. descriptivo Marcadores de INSTRUMENTOS:
7. Colorear dibujos desde la utilizacin de tcnica de tmpera. colores. Colorea con colores positivos. Cuestionario:
8. Pintar y decorar dibujos desde la utilizacin de materiales y diferentes Acuarelas. Expresin oral:
tcnicas de color. Temperas. Interpreta con el dibujo las Cuestionario:
Instrumentos de ideas y las emociones. Simulador de un escrito
dibujo. Recursos anecdticos
Colorea con acuarelas. Lista de cotejo
Participacin:
Colorea con temperas. Demostraciones:
Participacin

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Paleta de Colores 7. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015 OBSERVACIONES
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE
EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Dibuja caricaturas. Texto del estudiante Dibuja caricaturas. Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. Lpices de colores. Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean y las actividades que hacen Realiza dibujos humorsticos. Pinturas de colores. Realiza dibujos humorsticos. Instrumento:
a diario. Acuarelas Lista de cotejo
Completa dibujos a partir de Instrumentos de dibujo. Completa dibujos a partir de
OBSERVACIN REFLEXIVA modelos propuestos. modelos propuestos. Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades diarias, observando los
objetos que les rodean, la aplicacin de la tcnica del color y el Colorea con colores positivos. Colorea con colores positivos.
movimiento, trasladando ese conocimiento a cada dibujo y las Criterios para evaluar los
situaciones vivenciales que representan. Interpreta con el dibujo las Interpreta con el dibujo las trabajos:
ideas y las emociones. ideas y las emociones.
CONCEPTUALIZACIN Aplicacin de los contenidos
Dibuja caricaturas segn lo indicado en las pginas 56 y 57. Colorea con acuarelas. Colorea con acuarelas. del bloque.
Realiza dibujos humorsticos segn lo indicado en las pginas 58 y Limpieza.
59. Colorea con temperas. Colorea con temperas. Orden
Completa dibujos segn lo indicado en la pgina 60.
Colorea los dibujos segn lo indicado en la pgina 61 y 65.
Desarrolla la creatividad segn lo que indica la pgina 62.
Pinta dibujos segn lo indicado en las pginas 63 y 67.

APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las tcnicas de dibujos y los instrumentos
de dibujo
BIBLIOGRAFA/LINK GRAFA OBSERVACIONES
Paleta de Colores 7. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA
 PALETA DE COLORES 7 GRADO DE EDUCACIN GENERAL BSICA
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 6
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 7 SERIE ESPIRAL SPTIMO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y El cuidado de la salud
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica.
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.
BLOQUE N 6 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO Promover actitudes en los estudiantes para que desarrollen destrezas
MANUALIDADES artsticas y disfruten del trabajo manual.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Armar un collage con imgenes recortables demostrando creatividad. Ciclo del Texto gua. Realiza collages sin ningn TCNICAS
2. Elaborar escena con siluetas desde la aplicacin de la tcnica del collage. aprendizaje Lpices de problema. Interrogatorio
3. Armar cuerpos geomtricos desde la utilizacin de procedimientos Mtodo inductivo colores. Observacin
determinados. Mtodo deductivo Pinturas de Arma cuerpos solidos Resolucin de problemas
4. Armar un slido geomtrico tomando en cuenta los pasos a seguir. Mtodo heurstico colores. geomtricos a travs de Situaciones orales de
5. Decorar dibujos desde una correcta distribucin y armona. Mtodo analtico - Acuarelas. procedimientos establecidos. evaluacin
6. Armar ilustraciones graficas en 3D desde la utilizacin de procedimientos descriptivo Marcadores de INSTRUMENTOS:
propuestos. colores. Decora dibujos con armona. Cuestionario:
7. Elaborar mascaras en 3D a partir de instrucciones que sirvan para la ejecucin Acuarelas. Expresin oral:
de actividades ldicas. Temperas. Arma ilustraciones graficas en Cuestionario:
8. Armar la tarjeta desde la observacin de instrucciones propuestas. Instrumentos de 3D. Simulador de un escrito
dibujo. Recursos anecdticos
Elabora mascaras en #d. Lista de cotejo
Participacin:
Arma tarjetas con mucha Demostraciones:
creatividad. Participacin

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Paleta de Colores 7. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015 OBSERVACIONES
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE
EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Realiza collages sin ningn Texto del estudiante Realiza collages sin ningn Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. problema. Lpices de colores. problema. Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean y las actividades que hacen Pinturas de colores. Instrumento:
a diario. Arma cuerpos solidos Acuarelas Arma cuerpos solidos Lista de cotejo
geomtricos a travs de Instrumentos de dibujo. geomtricos a travs de
OBSERVACIN REFLEXIVA procedimientos establecidos. procedimientos establecidos. Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades diarias, observando los
objetos que les rodean, la aplicacin de la tcnica del color y el Decora dibujos con armona. Decora dibujos con armona.
movimiento, trasladando ese conocimiento a cada dibujo y las Criterios para evaluar los
situaciones vivenciales que representan. Arma ilustraciones graficas en Arma ilustraciones graficas en trabajos:
3D. 3D.
CONCEPTUALIZACIN Aplicacin de los contenidos
Armar segn lo indicado en las pginas 69, 73, 75, 77, 81, 85 y 87. Elabora mascaras en #d. Elabora mascaras en #d. del bloque.
Elaborar segn lo indicado en las pginas 71 y 83. Limpieza.
Decora dibujos segn lo indicado en la pgina 79. Arma tarjetas con mucha Arma tarjetas con mucha Orden
creatividad. creatividad.
APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las tcnicas de dibujos y los instrumentos
de dibujo
BIBLIOGRAFA/LINK GRAFA OBSERVACIONES
Paleta de Colores 7. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
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