Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CLASA: Vl
DATA:______________
DISCIPLINA: Limba i literatura romn
UNITATEA DE INVATARE:Copilul n familie
SUBIECTUL: Micul copist Florentin
NUMRUL DE ORE: 3
TIPUL LECTIEI: mixt /predare- nvare
COMPETEN GENERAL:. Receptarea i reproducerea diferitor tipuri de informaii, texte.
SUBCOMPETENE:
INTELEGEREA DUPA AUZ: A1. nelegerea coninutului general al celor audiate; A5. formularea altor titluri
adecvate pentru mesajul audiat;
VORBIREA: V4. caracterizarea succint a persoanelor n baz de repere; V5. construirea mesajelor dup repere
verbale i vizuale; ;
LECTURA: L1. citirea corect, fluent, contient i expresiv a unui text; L5. alctuirea planului textului;
L 8. formularea rspunsurilor la ntrebri-cheie;
SCRIEREA: S2. alctuirea propoziiilor cu uniti lexicale noi;S6. alctuirea dialogurilor prin analogie;
STRATEGII DIDACTICE:
Metode i procedeie: explicaia, conversaia, observaia, lectura explicativ, exerciiul, munca cu manualul,
problematizarea, metoda Cinquan, golul informaional.
Modul de organizare a clasei: frontal, pe grupe i individual.
Resurse: plane didactice; fie, materiale video .
BIBLIOGRAFIE :Curriculum la limba i literatura romn pentru cl.5-9;proiect didactic de lung durat; manual
pentru cl.8 a colii cu predare n limba rus.
Resurse
Subcom.
iiObserva-
Etapele Activiti de nvare Evaluare
leciei
ORA 1
Evocare * Captarea ateniei.Sescriu pe tabl cuvintele: Prini, copii, rude,
familie.Elevii trebuie s aleag un cuvnt i s argumenteze alegerea.
* Verificarea temei de acas.
* Anunarea subiectului i obiectivelor. frontal
*Se comenteaz mottoul:Fapte, nu vorbe.
Realizare
a sensului * Se completeaz structurile.
V4 * Caracterizarea unui personaj exprimndu-i atitudinea personal. Exerciiul
A5 * Se reintituleaz textul, argumentnd titlul propus.
V5 *Se alctuiete o ocomunicare dup repere.(imagini)
* Continuarea subiectului modificnd circumstanele. n grup
Extindere
S6 * De realizat un dialog dintreGiulio i tatl su.
ORA 3
Evocare * Captarea ateniei .
* Verificarea temei de acas.
* Anunarea subiectului i obiectivelor.
Realizare
a sensului S2 * Se valorific informaia despre verbele neregulate i utilizarea lor din Exerciiul
. tabel.(Rubrica Reine)