CARTILLA

TICA

PRESENTADO A:
LUIS CANO AYALA
INSTRUCTOR

RAFAEL CASTILLO JARAMILLO

FARID HERNANDEZ TAUTIVA
JOHAN MORALES APONTE
APRENDICES

SENA CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVO CGA FICHA 1368073

TECNOLOGO
GESTION ADMINISTRATIVA
BOGOT D.C., 20 DE SEPTIEMBRE
2017
Contenido
JUSTIFICACION ......................................................................................................................................... 3
OBJETIVO ESPECIFICO .......................................................................................................................... 4
OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................................... 5
CAPITULO 1 ................................................................................................................................................ 6
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE
PRINCIPIOS Y VALORES. ....................................................................................................................... 6
CAPITULO 2 ................................................................................................................................................ 7
GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES,
FORTALECIENDO AL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y
EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL. ...................... 7
CAPTULO 3 .............................................................................................................................................. 10
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS
CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CONDICIN PROSPECTIVA. ....................................... 10
CAPTULO 4 .............................................................................................................................................. 11
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN
DEL MEDIO AMBIENTE Y DEL DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJECICIO DE SU
DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL..................................................................................................... 11
DRAMATIZADO ........................................................................................................................................ 12
GLOSARIO DE TERMINOS ................................................................................................................... 13
PREGUNTAS DE REFLEXION .............................................................................................................. 14
CONCLUSION .......................................................................................................................................... 16
Cibergrafa ................................................................................................................................................. 17
 JUSTIFICACION

En este documento se desarrollan de manera concisa y argumentativa, los captulos del

libro tica para Amador, y que exponen los resultados obtenidos de ejercicios de
debate, trabajo en grupo, y socializacin por parte de la ficha.
Los trabajos hechos en clase por parte de los diferentes grupos expositores dan a
conocer la esencia humana y la funcin que cumple la tica dentro de la sociedad
moderna. Para la claridad del tema se tiene previsto realizar un trabajo donde se refleje
la labor hecha por cada uno de los integrantes, con aportes de lo entendido y concluido
del texto filosfico.
 OBJETIVO ESPECIFICO

Con los aportes hechos en clase, este documento pretende dar a conocer a cada
integrante, la importancia de la tica en la sociedad, y como en su funcin filosfica
pretende mejorar aspectos que lleven a un cambio.
 OBJETIVO GENERAL

Con el fin de llevar a la practica la tica se realiz una serie de proyectos orientados al
servicio de la sociedad como estructura principal del eje del ser humano, teniendo en
cuenta lo aprendido en los diferentes captulos se produjo una conciencia ms racional.
Los integrantes de la ficha concluyeron la importancia de la libertad, de que es y como
est compuesta la orden, la costumbre y el capricho; la esencia del ser humano como
individuo y como parte fundamental de la sociedad; tambin se encontraron grandes
rasgos de como la moral ha intervenido a lo largo de varios periodos de tiempo en la
comunidad, imponiendo una verdad absoluta.
 CAPITULO 1

INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN

DE PRINCIPIOS Y VALORES.

El da 6 de agosto del 2017 como proyecto comunitario se realiz una serie de actividades
recreativas compuestas por los juegos de un minuto para ganar, donde los participantes
(la mayora nios), competan en pruebas de destrezas y habilidades. Luego de una serie
de circuitos de juegos llegan a la pista de jabn y despus a la parte final del circuito en
donde se desarrolla un juego de habilidad mental.

Objetivo General:
Fortalecer las diferentes relaciones que existen entre las familias del sector, por medio
de juegos recreativos y actividades que integren a las mismas; interactuando
idneamente en un espacio al aire libre dndole mximo cuidado y construyendo entre
todos, paz con responsabilidad social. Proyectar las actividades al servicio de la
comunidad con el fin de plantear soluciones efectivas a las diferentes coyunturas o
necesidades inmersas en esta.

Problemtica:
Las problemticas encontradas all fueron, el mal uso del parque, la falta de comunicacin
entre personas del sector, el poco dinamismo y recreacin no propuesto por la junta
directiva.
Practica: Como propuesta al mejoramiento de las problemticas se fortaleci la
participacin idnea de las familias del sector, para la integracin y relacin entre las
familias. Se logr un buen aprovechamiento del espacio brindndole a la comunidad un
rato de esparcimiento promoviendo juegos de destrezas en donde las familias den un
aprovechamiento del tiempo libre.
 CAPITULO 2

GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO

PERMANENTES, FORTALECIENDO AL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES
RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.

Se trabaja fundamentalmente hacia el desarrollo de competencias enfocadas al ser, todo

esto se realiza con el motivo de generar autonoma en los aprendices para que estos
realicen procesos basados en conocimientos racionales.

EN QUE VA LA TICA: La tica propone que los seres humanos en esencia somos seres
libres, con la potestad de tomar decisiones de entablar racionalmente conversaciones
con otros, sin juzgar, sin levantar cualquier juicio o prejuicio. El ser humano como ser del
comn determina por medio de la tica lo que es conveniente y no conveniente para l,
un ejemplo de esto es cuando una adolescente se encuentra en estado de embarazo, la
sociedad por lo general busca juzgarla por sus actos inmorales y ella en su esencia es
libre de decidir que hacer con su vida si tenerlo o no tenerlo, por lo general y si es
conveniente para ella tenerlo o si no lo es.
ORDENES, COSTUMBRES Y CAPRICHOS: las decisiones que tomamos se encuentran
ligadas a tres potestades
En alguna parte de nuestras vidas, llegamos a circunstancias en las que tenemos que
elegir, aunque no queramos, de una forma u otra, automticamente hacemos la accin,
esto quiere decir que la tomamos como si fuera un instinto, cada motivo corresponde a
una necesidad diferente.
HAZ LO QUE QUIERAS: La moral tiene que ver con las costumbres y las ordenes,
pero hay costumbres y ordenes que pueden ser malas o inmorales. Si queremos
profundizar en la moral verdadera y aprender a manejar la libertad que tenemos, hay
que olvidar las ordenes, caprichos y costumbres. Al hablar de moral, hay que definir el
termino bueno., pues vara segn las personas o las situaciones en las que se emplee.
Despus de saber todo esto si que estamos en nuestro derecho de hacer lo que
queremos.

DATE LA BUENA VIDA: Debemos dejarnos de rdenes, caprichos y costumbres y

plantearnos las cosas desde nuestro interior, o para ser ms claro de nosotros mismos:
decidir que hacer con nuestra vida; por esto, queramos o no, somos libres. Aunque
podamos hacer lo que queramos, no debemos confundirlo con hacer lo que se nos da
la gana, pero vivir no quiere decir pasar el tiempo: si, hay que vivirlo bien. Se nos dice
que para vivir felices hay que hacer lo mejor posible o estar lo mejor posible desde
cualquier punto de vista.
DESPIERTA, BABY!: Lo que quiere referirse este captulo es darnos la buena vida,
debemos intentar comprender y respetar al resto de la gente para que nos quieran, esto
no significa ser libres, al revs, pero hay que hacer un buen uso de este preciado
derecho y no limitarnos a obedecer o desobedecer ordenes; comprender porque esto
es bueno y aquello no, sino comprender que har que nuestra vida sea buena,
debemos recordar que nadie puede ser libres por nosotros.

GRILLO APARECE PEPITO: La nica obligacin que tenemos en esta vida es no ser
imbciles, hay imbciles de distintos tipos, ya sea el que no quiere nada, el que no se
fa de si mismo, el que no tiene voluntad para decidir, el que lo quiere todo a la vez y
tambin el ambicioso que lo quiere todo de una forma excesiva. Todos estos tipos de
imbciles tienen algo en comn: necesitan la ayuda de cosas ajenas a la propia
libertad; adems, todo este tipo de personas suelen acabar fastidindose a s mismos y
sin una buena vida, que es lo que estamos buscando desesperadamente.
Lo que debemos intentar es ser lo contrario del imbcil, es decir, tener conciencia para
entender y aprender a ser responsables, sentirnos orgullosos de lo que hacemos bien y
aprender de nuestros propios errores, despus de todo no somos perfectos.
Tambin cargar con la culpa y la responsabilidad de lo que hacemos mal. Adems, al
decidir algo (ser libres) nos vamos transformando, porque hacemos ms veces el bien
que el mal, por lo que cada vez nos ser ms fcil obrar adecuadamente.
PONTE EN SU LUGAR: Lo que hace humana la vida es que ocurre en compaa de
humanos. De lo que se ocupa la tica es de cmo vivir bien la vida humana, y si no
tenemos ni idea de tica perderemos lo humano de nuestra vida, y sera como volver a
empezar desde cero. Debemos tener en cuenta que, si vamos a tratarnos los unos con
los otros como personas iguales, debemos ponernos en el lugar de los dems para
poder entenderlos y saber porque actan as.
TANTO GUSTO: La mayora de las personas que hablan sobre la moral y lo irnico es
que suelen referirse al sexo. Esto no quiere decir que cada vez que hablemos de ellas
tengamos que referirnos a tal acto, porque en el sexo hay inmoralidad lo mismo que en
cualquier otra actividad cotidiana. Las personas que dicen que ven en el sexo una gran
inmoralidad es porque tienen miedo al placerlos puritanos, por ejemplo, piensas que si
vivimos bien hay que pasarla mal, y si lo estamos pasando mal, es porque estamos
viviendo como tenemos que vivir, es decir bien, esto para nosotros es ser masoquista,
pues rehusar del placer es algo estpido cuando se puede tener. Debemos disfrutar de
los placeres de la vida y vivir el momento. Adems, tenemos que recordar siempre que
lo ms placentero es saber cmo disfrutar de toso lo que nos rodea, disfrutar cada
placer de la vida y de la mejor manera posible ya que nos llegaremos a sentir felices y
satisfecho, as conseguimos la alegra. Debemos de tener templanza y saber poner los
placeres al servicio de la alegra, pero tambin hay que tener en cuenta que, como todo
en exceso, hay que controlarlo para que nunca nos haga dao.
ELECCIONES GENERALES: Comenzaremos con una relacin entre la poltica y la
tica, en ambos casos se busca siempre el vivir mejor, y que es conveniente para cada
uno, recalcando de que la tica es el arte de ser feliz, se le agrega la libertad, mientras
que la poltica concierta la libertad, pero por que la tica es tan importante? Simple, es
el querer del bien, mientras que la otra faccin se interesa ms por los resultados de las
acciones, se debe respetar las dediciones de las personas, respetar su libertad sin que
haya dictadura.
 CAPTULO 3

REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO

CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CONDICIN PROSPECTIVA.

El proyecto de vida es un plan trazado, un esquema vital que encaja en el orden de

prioridades, valores y expectativas de una persona que, como duea de su destino,
decide como vivir.
Se plantean metas a largo y corto plazo, para tener una imagen organizada de lo que
posiblemente sea nuestras vidas en un futuro. Esto con el motivo de cumplir los
propsitos para el desarrollo de una vida integra. Este proyecto de vida est vinculado de
forma directa con la felicidad porque lo que de verdad desea el corazn humano es
conectar con el gozo de una vida plena.

Objetivo: proyectar una visin de cmo ser su vida futura, que planteamientos tiene
para desarrollarlo y en que tiempos se realizan.

Problemtica: la falta de proyeccin del individuo, la poca aspiracin que tiene sobre su
vida y sus metas. Las personas dadas las circunstancias se condicionan para soar, se
conforman y adaptan a lo que tienen y no proyectan las cosas que realizara a vida futura.
 CAPTULO 4

ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y

CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y DEL DESARROLLO SOSTENIBLE, EN
EL EJECICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL

Se llevo a cabo una serie de procedimientos para la contribucin al mejoramiento del

medio ambiente. Se desarrollo una serie de siembras de plantas y flores por parte de la
ficha en donde buscaban mejorar tanto el aspecto del centro de gestin como tambin se
busc generar mayor participacin entre los grupos y tener un trabajo grupal resaltable.

OBJETIVO GENERAL: fortalecer el compromiso de aprendices para que reconozcan

sus condiciones medioambientales y desarrollen estrategias de conservacin y cuidado
de esta.
OBJETIVO ESPECIFICO: Aprovechar los espacios del SENA para contribuir con el
medio ambiente, llevando a cabo los procesos de cultivo de flores y plantas.
Problemtica:
Falta de espacios biodiversos en el centro de gestin administrativa.
Poca interaccin de los compaeros hacia el proyecto medio ambiental.
Falta de conciencia ambiental de las personas que integran el CGA.
 DRAMATIZADO

En una organizacin empresarial, estaban todos los trabajadores en sus respectivos

trabajos cmo un da muy corriente, pero resulta que haba un personaje distinto a los
dems, l tena una orientacin sexual diferente, era una persona homosexual. Cuando
uno de los trabajadores se percat de que en la empresa exista tal persona con un gusto
al mismo sexo, reparti cierto detalle a cada empleado. Das despus todo el personal
laboral de la empresa se dieron por enterados que tenan un homosexual en la
organizacin pues simplemente desde ese da comenzaron a juzgar y a criticarlo. Con el
pasar del tiempo, est persona no aguanto ms el acoso laboral as que decidi pasar
una carta de renuncia y de este modo dejar a un lado el problema de la empresa y seguir
llevando su forma de vida casual pero simplemente con otra orientacin sexual.
 GLOSARIO DE TERMINOS

Proyecto Comunitario: Un proyecto comunitario es el conjunto de actividades

orientadas a satisfacer o resolver las necesidades ms urgentes y apremiantes de una
comunidad. Est orientado fundamentalmente por quienes forman parte de la comunidad,
puesto que son quienes conocen la situacin real de la zona.
Proyecto Ambiental: Un proyecto ambiental es un procedimiento en el cual se pretende
organizar y reparar un lugar el cual ha sido afectado por los constantes factores
contaminantes, que disminuyen un ambiente.
Proyecto de vida: El proyecto de vida es un plan trazado, un esquema vital que encaja
en el orden de prioridades, valores y expectativas de una persona que, como duea de
su destino, decide como vivir.
Medio ambiente: El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y
artificiales que estn interrelacionados y que son modificados por la accin humana. Se
trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores
naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.
Preservacin: Proteccin o cuidado sobre alguien o algo para conservar su estado y
evitar que sufra un dao o un peligro.
Libertad: El vocablo Libertad proviene del latn libertas, liberatis (franqueza, permiso); es
la facultad natural del hombre para actuar a voluntad sin restricciones, respetando su
propia conciencia y el deber ser, para alcanzar su plena realizacin. La libertad es la
posibilidad que tenemos para decidir por nosotros mismo como actuar en las diferentes
situaciones que se nos presentan en la vida. El que es libre elige entre determinadas
opciones las que le parecen mejores o ms convenientes, tanto para su bienestar como
para el de los dems o el de la sociedad en general.
Moral: La moral es un conjunto de normas, valores y creencias existentes y aceptadas
en una sociedad que sirven de modelo de conducta y valoracin para establecer lo que
est bien o est mal.
 PREGUNTAS DE REFLEXION

1. El ser humano busca tener una vida plena e integra para poder ser felices
podemos llegar a encontrar la felicidad completa?

2. El medio en donde vivimos pasa por un estado de completa degradacin, el ser

humano se ha encargado de que este se encuentre en este estado es posible
regenerarlo? Cul sera su aporte?

3. La sociedad se ha encargado de crear una moral netamente absolutista

basndose en doctrinas religiosas y creando un odio, en aquellos que piensan
diferente. Basndose en este argumento, usted cree que la religin es necesaria
en la vida del ser humano?

4. De que manera debe vivir la vida el ser humano?

5. La bondad y la maldad humana natal o educacional?

6. La familia es la primera sociedad en la que se encuentra inmerso el ser humano,

si la ltima y ms importante decisin en su vida sera decidir entre familia o xito
cul sera su respuesta?

7. Argumento de perfeccin es posible?

8. La tica nos dice que no es conveniente matar al ser humano que por el contrario
la debe prolongar, si un psicpata mata, viola y tortura a un ser querido y usted
decide sobre su vida si se muere o si no usted que hara?

9. El vocablo Libertad proviene del latn libertas, liberatis (franqueza, permiso); es la

facultad natural del hombre para actuar a voluntad sin restricciones, respetando
su propia conciencia y el deber ser, para alcanzar su plena realizacin. La libertad
es la posibilidad que tenemos para decidir por nosotros mismo como actuar en las
diferentes situaciones que se nos presentan en la vida. El que es libre elige entre
determinadas opciones las que le parecen mejores o ms convenientes, tanto para
su bienestar como para el de los dems o el de la sociedad en general. Se puede
transferir la libertad?

10. En funcin de que se juzgan un acto como moral o inmoral?

11. Cul es la relacin entre anarqua, tica y democracia?

12. Es tico abortar?

13. El placer es para siempre? O el placer tiene lmites?
14. Has pensado en un mundo sin religin? Como seria?
15. La prostitucin consiste en la venta de servicios sexuales a cambio de dinero u
otro tipo de retribucin. Cuando la mujer es quien otorga el servicio suele
denominrsele prostituta, dama de compaa o puta la prostitucin como
profesin es inmoral?
16. El homosexualismo ha sido tratado como un fenmeno en la sociedad ha sido de
muchos debates, la sociedad no acepta el criterio y gusto de estas personas Por
qu?
17. Que propone la tica acerca del homosexualismo?
18. La masturbacin es un problema o hace parte de la naturaleza del ser humano?
19. Ver pornografa es un habito de muchos hace parte de la naturaleza del ser
humano ver porno?
20. Que papel juegan los medios de comunicacin en la formacin del ser humano?
 CONCLUSION

En este trabajo final de la competencia tica, podemos concluir que a simple vista
fue satisfactorio, los resultados obtenidos no solo fueron conocimiento como tal,
sino tambin diferentes lecciones aprendidas para poder ver nuestro da a da de
una forma diferente, ms clara y concisa.
Ya sea por la realizacin de cada proyecto, ya que de esta forma nos unimos a
personas de diferentes edades, nio, adolescentes o hasta los de tercera edad,
tratamos con personas problemticas, sanas, graciosas etc., eso es lo bonito de
la vida, poder relacionarse.
Lo mejor de todo fue el haber podido hablar de cada tema por ms penoso que
sea, de una forma espontnea, abierta, despus de todo la tica nos ensea a ser
libres, y no solo a ser libres, sino tambin a ser felices, ya que es un arte de la vida
y lo debemos aplicar hasta en el peor de los casos, pero nosotros somos los que
calificamos eso.
Por ltimo, queremos decir que, desde el primer captulo, a sea desde una parte
mnima de nuestra vida, logramos verla ms detalladamente, de cierta forma la
analizamos y construimos ciertos procesos.
 Cibergrafa

http://www.monografias.com/trabajos82/proyectos-comunitarios/proyectos-
comunitarios2.shtml
https://www.definicionabc.com/social/proyecto-de-vida.php
http://ingfabianleon.blogspot.com.co/2014/04/generar-procesos-autonomos-de-
trabajo.html
http://conceptodefinicion.de/libertad/
https://elblogdewim.files.wordpress.com/2014/04/c3a9tica-para-amador-fernando-
savater.pdf
https://www.significados.com/moral/
http://tododelaprostitucion.blogspot.com.co/2009/09/que-es-la-prostitucion.html