coala: SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX, CLUJ-NAPOCA Clasa a IX A / 4 ore

Disciplina: Limba i literatura romn

Prof. MUREAN IOANA ANGELA

Proiectarea pe uniti de nvare

Unitatea de nvare: Joc i joac
MANUAL PENTRU CLASA A IX-A, GRUPUL EDITORIAL ART, ADRIAN COSTACHE, FLORIN IONI

Coninuturi C.S. Activiti de nvare Resurse Evaluare

(detalieri)
Prefa, de Tudor Arghezi 1.3
- textul n versuri
- tema
- structura poeziei
- descifrarea textului
- limbajul poetic
- arta poetic
Erasmo sau a doua
fotografie cu oameni mici, de
M. H. Simionescu
Tema
Rolul semantic al
elementelor verbale
(sensurile cuvintelor)
Genul epic
Exerciii de familiarizare cu textul n versuri Activitate frontal Tem pentru
2.2 Identificarea temelor i motivelor poeziei (ex. 2, p. 8) Activitate individual cu acas
2.2 Discuii referitore la apropieri ntre textul studiat i raportare frontal
alte texte n care copilria este prezentat i n alte Activitate frontal
ipostaze
2.4 Identificarea prilor poeziei i a aspectelor Activitate individual cu Observarea
caracteristice unei prefee raportare frontal sistematic a
1.1 Exerciii de grupare a unor cuvinte i expresii n Activitate pe grupe elevilor
funcie de registrul stilistic cruia i aparin ( ex. 4, 5,
p. 8)
3.3 Exerciii de argumentare a ideii c aceast poezie este Activitate independent, Tem pentru
o art poetic apoi frontal acas
2.1 Exerciii de identificare a cmpurilor semantice Activitate frontal
dominante n poezie
1.3 Exerciii de familiarizare cu textul Activitate frontal i Observarea
independent sistematic a
2.6. Exerciii de identificare a momentelor subiectului Activitate pe grupe elevilor
2.2 Exerciii de identificare a temei i de stabilire a Activitate frontal Tem pentru
relaiilor tematice cu textele studiate n gimnaziu acas
1.2 Interpretarea sensului cuvintelor n context (ex. 2, 3, Activitate pe grupe
4, 5, p. 15)
2.6 Exerciii de identificare a trsturilor genului epic Activitate independent Observarea

1
coala: SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX, CLUJ-NAPOCA Clasa a IX A / 4 ore
Disciplina: Limba i literatura romn
Prof. MUREAN IOANA ANGELA

Rolurile personajelor
Invenie, nscocire, ficiune 2.5
Textul jurnalistic
Salonul inveniilor trsnite
Texte auxiliare: Computer
games forever de M.
Crtrescu
Textul informativ
Textul informativ. tirea
2.6 Identificarea personajelor i a rolurilor jucate de Activitte pe grupe sistematic a
acestea (ex. 2, 3, 4, p. 16) elevilor
1.4 Exerciii de relatare a unei experiene personale Activitate independent
Exerciii de identificare a diferenelor dintre ficiune, Activitate individual Tema pentru
invenie, minciun, afirmaie fals. acas
3.3 Justificarea ncadrrii textului la tema Joc i joac Activiti pe grupe
1.1 Activitate de receptare a unui text jurnalistic Activitate frontal Observarea
1.3 Exerciii de lectur i identificare a trsturilor Activitate pe grupe sistematic a
textului publicistic elevilor
1.5 Dezbateri privind stilul publicistic Activitate frontal
1.3 Exerciii de lectur i nelegere a textului Activitate frontal Observarea
1.2 Identificarea tipului de text i structura acestuia Activitate pe grupe sistematic a
elevilor
1.3 Exprimarea oral a reaciilor i opiniilor fa de textul Activitate frontal Observarea
1.4 nonliterar sistematic a
Exerciii de redactare a unui text informativ Activitate pe grupe elevilor
2.1 Exerciii de stabilire a ideilor principale i de Activitate independent Observarea
rezumare a unei tiri. sistematic a
2.5 Compararea textului ficional cu cel nonficional Activitate pe grupe elevilor

2
coala: SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX, CLUJ-NAPOCA Clasa a IX A / 4 ore
Disciplina: Limba i literatura romn
Prof. MUREAN IOANA ANGELA

Dialogul. Conversaia 1.5 Exerciii de aplicare a regulilor i tehnicilor Activitate pe grupe Observarea
- conversaie - dialog dialogului. Realizarea unor dialoguri i a unor sistematic a
secvene de conversaie cotidian elevilor
1.5 Exerciii de identificare a tipuli de dialog folosit n Activitate independent
text (ex. 3-5, p. 27)
1.5 Exerciii de construire a dialogului (formal i Activitate pe grupe
informal)
Discuia argumentativ 1.5 Exerciii de utilizare a regulilor i tehnicilor de Activitate pe grupe Observarea
construire a unei discuii argumentative sistematic
Conversaia cotidian 1.5 Exerciii utilizare a regulilor i tehnicilor dialogului Activitate frontal Observarea
ntr-o conversaie cotidian (ex. p. 29-30) sistematic
Regulile conversaiei 1.5 Exerciii utilizare a regulilor i tehnicilor dialogului Activitate frontal Observarea
ntr-o conversaie cotidian (ex. 1-4, p. 30-31) sistematic
Jurnalul de lectur 1.3 Exerciii de exprimare a propriilor reacii i opinii Activitate independent Observarea
fa de textele citite ntr-un jurnal de lectur. sistematic
Fiele de lectur 1.3 Exerciii de exprimare a propriilor reacii i opinii Activitate independent Observarea
fa de textele citite n fiele de lectur. sistematic
Cuvintele: forme i sensuri 1.5 Exerciii de folosire corect i adecvat a cuvintelor Activitate individual cu Observarea
- omonimie i paronimie (ex. 1-9 p. 34-35) raportare frontal sistematic
-inventivitate lexical 1.5 Exerciii de clarificare i mbogire a anumitor Activitate pe grupe Tema pentru
noiuni de lingvistic (ex. 1, 8, p. 35-37) acas
- confuzii paronimice 1.5 Exerciii de folosire corect a paronimelor Activitate independent Observarea
sistematic
- cuvinte polisemantice 1.5 Exerciii de identificare a sensurilor cuvintelor Activitate frontal Observarea
sistematic
Evaluare

3
coala: SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX, CLUJ-NAPOCA Clasa a IX A / 4 ore
Disciplina: Limba i literatura romn
Prof. MUREAN IOANA ANGELA

Unitatea de nvare: Lumi fantastice

MANUAL PENTRU CLASA A IX-A, GRUPUL EDITORIAL ART, ADRIAN COSTACHE, FLORIN IONI

Coninuturi C.S. Activiti de nvare Resurse Evaluare

(detalieri)
Ce nseamn fantastic n
literatur
La hanul lui Mnjoal de I. L.
Caragiale
Timpul i spaiul n naraiune 2.6
Perspectiva narativ
Roadele unei diplomaii
chibzuite de Ov. S
Crohmlniceanu
tiin i fantezie 2.6
1.3 Exerciii de identificare a elementelor reale i a Activitate pe grupe, cu Observarea
elementelor imaginare n povestirea Ivan raportare frontal sistem
Turbinc de I. Creang atic
2.3 Exerciii de definire a fantasticului Activitate frontal
1.3 Exerciii de familiarizare cu textul Activitate frontal Observarea
1.3 Exerciii de descoperire a trsturilor definitorii ale Activitate independent, sistem
textului ficional apoi frontal atic
Stabilirea momentelor subiectului Activitate pe grupe Tema pentru
2.6 Exerciii de identificare i comentare a indicilor spaiali Activitate n perechi acas
i temporali ( ex. p. 48-49)
2.6 Exerciii de identificare a modurilor de expunere Activitate n perechi Tema pentru
2.6 Exerciii de identificare a perspectivei narative Activitate pe grupe acas
2.1 Rezumarea operei Activitate individual
1.3 Exerciii de familiarizare cu textul Activitate frontal Observarea
1.3 Exerciii de recunoatere a comunicrii ficionale Activitate independent sistem
atic
Exerciii de identificare a momentelor subiectului Activitate independent, Observarea
2.6 Exerciii de identificare a indicilor spaiali i apoi frontal sistem
temporali(ex.1-4, p. 55) Activitate pe grupe atic

4
coala: SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX, CLUJ-NAPOCA Clasa a IX A / 4 ore
Disciplina: Limba i literatura romn
Prof. MUREAN IOANA ANGELA

Literatura SF 2.3 Eexrciii de stabilire a trsturilor literaturii S.F Activitate frontal Tema pentru
1.4 Relatarea unei povestiri SF Activitate independent acas
Pmnteni i extrateretri 3.3 Exerciii de caracterizare a arcadienilor (ex. 1-5, p. 55) Activitate individual Observarea
2.3 Exerciii de identificare a registrului stilistic utilizat Activitate frontal sistem
atic
Imaginaie i ficiune 4.1 Eexrciii de discutare a unui film S:F Activitate frontal Tema pentru
2.2 Exerciii de redactare a unui eseu despre literatura S.F. Activitate individual acas
Textul tiinific. Condiia 1.3 Exerciii de familiarizare cu textul Activitate frontal Observarea
literaturii S.F. de Florin 1.2 Exerciii de identificare a elementelor specifice textului Activitate pe grupe sistem
Manolescu nonlioterar atic
Stilul tiinific 1.1 Exerciii de identificare a trsturilor textului tiinific Activitate pe grupe Tema pentru
3.3 Exerciii de argumentare a apartenenei textului la stilul Activitate individual acas
tiinific
Texte auxiliare: Povestea 1.3 Exerciii de lectur i nelegere a textului Activitate frontal Observarea
fr sfrit de M. Ende 1.2 Identificarea tipului de text i structura acestuia Activitate pe grupe sistematic a
1.4 Realizarea unor fie de lectur pe baza textelor din Activitate individual elevilor
manual
Textul narativ 1.2 Exerciii de identificare a trsturilor unor texte Activitate pe grupe Observarea
narative studiate (naraiune, narator, subiectul, sistem
personajele, timpul i spaiul). atic
3.3 Argumentai c o oper literar studiat este naraiune Activitate individual Tema pentru
acas
Textul descriptiv 1.2 Exerciii de identificare a trsturilor descrierii n Activitate pe grupe Observarea
diferite fragmente sistem
atic
3.3 Argumentai c o fragmentul din manual din Enigma Activitate individual Tema pentru
Otiliei de G. Clinescu este o descriere acas
Referatul 1.4 Exerciii de identificare a etapelor unui referat Activitate pe grupe Observarea
sistem

5
coala: SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX, CLUJ-NAPOCA
Disciplina: Limba i literatura romn
Prof. MUREAN IOANA ANGELA
Situaia de comunicare
Ce este comunicarea?
Factorii comunicrii
Comunicarea verbal i
nonverbal
Limbaj i context. Nivel
stilistic i textual: arhaisme;
Lexic: neologisme;
Ortografie, ortoepie: scrierea
i pronunarea mprumuturilor
recente;
Lexic: cmpul semantic i
cmpul lexical; Lexic:
sinonime;
Nivel stilistic i textual:
registre stilistice
Evaluare
Clasa a IX A / 4 ore
atic
1.4 Exerciii de elaborare a unui referat pe o tem la Activitate individual Tema pentru
alegere de la ex 3, p. 84 acas
1.5 Exerciii de identificare a situaiilor n care se Activitate pe grupe, cu Tema pentru
desfoar un act de comunicare raportare frontal acas
1.5 Exerciii de identificare a factorilor comunicrii Activitate frontal
1.5 Exerciii de identificare a secvenelor verbale, Activitate frontal Observarea
nonverbale i mixte (ex. 2-6, p. 88, 89) sistematic
1.5 Exerciii de evideniere a rolului elementelor verbale, Activitate frontal
paraverbale i nonverbale n comunicarea oral
1.5 Exerciii de identificare a arhaismelor n diferite texte Activitate n perecchi Observarea
1.5 (ex. 1-5, p. 90, 91) sistematic
Activitate de stabilire a rolului acestora ntr-un text Activitate frontal
1.5 Exerciii de utilizare corect a neologismelor n context Activitate independent Tema pentru
(ex. 1-8, p. 92-94) acas
1.1 Exerciii de scriere i pronunare a mprumuturilor Activitate frontal
recente
1.5 Exerciii de stabilire a cmpului semantic Activitate independent Observarea
1.5 Exerciii de substituire a neologismelor cu sinonimele sistematic
lor (ex. 5, 8, 9, p. 88 - 89) Activitate pe grupe
1.5 Exerciii de identificare a registrelor stilistice n diferite Activitate pe grupe Observarea
texte (ex. 1-4, p. 97) sistematic
6
coala: SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX, CLUJ-NAPOCA Clasa a IX A / 4 ore
Disciplina: Limba i literatura romn
Prof. MUREAN IOANA ANGELA

Unitatea de nvare: coala

MANUAL PENTRU CLASA A IX-A, GRUPUL EDITORIAL ART, ADRIAN COSTACHE, FLORIN IONI

Coninuturi C.S. Activiti de nvare Resurse Evaluare

(detalieri)
Amintiri din copilrie de I.
Creang
Structura textului
Personajele
Interpretarea textului
Corigena de M. Eliade
1.3 Exerciii de familiarizare cu textul Activitate frontal Observarea
2.1 Rezumarea oral a textului prin metoda tafetei Activitate frontal sistematic
2.4 Exerciii de identificare a componentelor structurale Activitate pe grupe Observarea
i expresive ale textului sistematic
2.6 Exerciii de caracterizare a personajelor Activitate n perechi Observarea
sistematic
2.2 Exerciii de stabilire a relaiilor tematice ntre acest Activitate pe grupe Observarea
text i alte texte studiate n gimnaziu sistematic
2.3 Exerciii de identificare a modului de reflectare a Activitate n perechi
temei n mai multe opere literare
1.3 Exerciii de familiarizare cu textul Activitate frontal Observarea
2.1 Rezumarea oral a textului Activitate frontal sistematic
2.2 Discuii privind apropieri tematice de ordin general Activitate frontal Observarea
ntre textul. din clasa a IX-a i textul din gimnaziu sistematic
2.4 Exerciii de difereniere a componentelor structurale Activitate pe grupe
i expresive specifice operelor studiate
3.3 Dezbateri argumentative privind reaciile proprii la Activitate frontal Tema pentru
receptarea textului. acas
1.3 Redactarea unor compuneri tematice pornind de la Activitate independent
textele studiate
2.5 Exerciii de identificare a particularitilor distinctive Activitate pe grupe Observarea

7
coala: SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX, CLUJ-NAPOCA Clasa a IX A / 4 ore
Disciplina: Limba i literatura romn
Prof. MUREAN IOANA ANGELA

ale textelor ficionale i nonficionale sistematic

Textul memorialistic: Ora
de istorie de M. Preda
Realitate, adevr i ficiune 2.5
Texte auxiliare: coal i 1.3
via/Elevi i profesori
Funciile limbajului
1.3 Exerciii de familiarizare cu textul Activitate frontal Observarea
2.1 Rezumarea oral a textului prin metoda tafetei Activitate frontal sistematic
2.2 Discuii privind apropieri tematice de ordin general Activitate frontal Observarea
ntre textul. din clasa a IX-a i textul din gimnaziu sistematic
2.4 Exerciii de difereniere a componentelor structurale Activitate pe grupe
i expresive specifice operelor studiate
3.3 Dezbateri argumentative privind reaciile proprii la Activitate frontal Tema pentru
receptarea textului. acas
1.3 Redactarea unor compuneri tematice pornind de la Activitate independent
textele studiate
2.5 Exerciii de identificare a particularitilor distinctive Activitate pe grupe Observarea
ale textelor ficionale i nonficionale sistematic
Exerciii de identificare a particularitilor distinctive Activitate pe grupe Observarea
ale textelor ficionale i nonficionale sistematic
2.5 Exerciii de difereniere a eului ficional de eul Activitate pe grupe
real
Exerciii de construire a unor texte non-ficionale i Activitate independent Tema pentru
ficionale scrise i orale acas
2.4 Exerciii de difereniere a componentelor structurale Activitate frontal
i expresive specifice operelor nrudite tematic
1.1 Exerciii de identificare a funciilor limbajului n Activitate pe grupe Observarea
diferite texte sistematic

8
coala: SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX, CLUJ-NAPOCA Clasa a IX A / 4 ore
Disciplina: Limba i literatura romn
Prof. MUREAN IOANA ANGELA

Unitatea de nvare: coala

MANUAL PENTRU CLASA A IX-A, GRUPUL EDITORIAL ART, ADRIAN COSTACHE, FLORIN IONI

Coninuturi C.S. Activiti de nvare Resurse Evaluare

(detalieri)
Povestirea. Relatarea: Cum 1.4 Exerciii de povestire oral a unor ntmplri. Activitate frontal Observarea
citesc o povestire?; Cum fac 1.5 Relatarea oral a unor evenimente (ex.4, p. 127) Activitate frontal sistematic
o relatare oral?
Relatarea unei experiene 1.4 Povestirea i relatarea n sxris a unei ntmplri Activitate independent Tema pentru
personale 1.5 amuzante. acas
Rezumatul: Rezumatul oral 1.4 Exerciii de reumare oral a unor ntmplri sau Activitate frontal Observarea
1.5 evenimente. (ex., p. 128) Activitate frontal sistematic
Rezumatul scris 2.1 Rezumarea, n scris, a unor texte studiate sau a unor Activitate independent Tema pentru
1.4 opere citite acas
Argumentarea 1.4 Exerciii de identificare a structurilor argumentative Activitate n perechi Observarea
3.1 n textele din manual (p. 131) sistematic
3.2 Identificarea diferitelor tipuri de argumente n diferite Activitate pe grupe
3.3 texte
Argumentarea unui punct de vedere Activitate independent
Formulare tipizate 1.4 Exerciii de completare a unor formulare tipizate Activitate n perechi Observarea
sistematic
Elemente de limb romn 1.1 Exerciii de identificare i corectare greelilor din Activitate independent Observarea
Norm i abatere: Norma diferite texte date (p. 134) sistematic
lingvistic 1.5 Exerciii de selectare a variantei corecte, folosind Activitate n perechi
DOOM 2
Ortoepie,ortografie. 1.1 Exerciii de pronunare corect a mprumuturilor Activitate frontal Observarea
Desprirea n silabe 1.5 recente sistematic
Exerciii de scriere corect i de desprire n silabe Activitate independent

9
coala: SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX, CLUJ-NAPOCA Clasa a IX A / 4 ore
Disciplina: Limba i literatura romn
Prof. MUREAN IOANA ANGELA

conform normelor DOOM2

Cacofonia. Pluralul 1.1 Exerciii de eviare a cacofoniei n textele date n Activitate independent Observarea
substantivului 1.5 manual (p. 137) sistematic
Exerciii de stabilire a pluralului substantivului Activitate independent
conform normelor DOOM2
Frmarea cuvintelor. 1.1 Exerciii de identificare a rolului prefixelor i Activitate frontal Observarea
Regionalisme 1.5 sufixelor, a prefixoidelor i sufixoidelor sistematic
Identificarea particularitilor regionale i a rolului Activitate independent
regionalismelor (ex. P. 139)
Evaluare sumativ

10
coala: SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX, CLUJ-NAPOCA Clasa a IX A / 4 ore
Disciplina: Limba i literatura romn
Prof. MUREAN IOANA ANGELA

Unitatea de nvare: Dragostea

MANUAL PENTRU CLASA A IX-A, GRUPUL EDITORIAL ART, ADRIAN COSTACHE, FLORIN IONI

Coninuturi C.S. Activiti de nvare Resurse Evaluare

(detalieri)
Vorbete-ncet de M. 1.1 Exerciii de familiarizare cu textul n versuri Activitate frontal Observarea
Eminescu 2.1 Identificarea cmpurilor semantice dominante Activitate frontal sistematic
Teme i motive 2.2 Identificarea temelor i a motivelor Activitate pe grupe Observarea
2.4 Exerciii de identificare a simbolurilor centrale ale Activitate n perechi sistematic
poeziei
Figuri de stil 2.4 Exerciii de identificare a structurii poeziei Activitate pe grupe Observarea
2.6 Exerciii de identificare i interpretare a figurilor de Activitate n perechi sistematic
stil
Iubirea 1.5 Redactarea unei scrisori de dragoste Activitate n perechi Tema pentru
3.3 Argumentarea ncadrrii poezizi la tema iubirii Activitate independent acas
Nora sau Balada znei de la 1.1 Exerciii de lectur i nelegerea global a textului Activitate frontal Observarea
Blea-lac de M. Nedelciu 1.5 Dezbatere polemic privind receptarea textului Activitate frontal sistematic
Teme i motive 2.1 Identificarea antitezei libertate-captivitate pe care Activitate pe grupe Observarea
este construit textul sistematic
2.2 Identificarea temei i a motivelor centrale Activitate n perechi
Simboluri 2.3 Exerciii de identificare a simbolurilor textului Activitate pe grupe Observarea
2.1 Exerciii de rezumare n scris a textului Activitate independent sistematic
Argumentare 2.3 Compararea celor dou texte strudiate pe tema iubirii, Activitate n perechi Tema pentru
avnd n vedere ideile i atitudinile diferite n tratarea acas
temei
3.3 Exerciii de argumentare a apartenenei textului la Activitate independent
tema iubirii

11
coala: SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX, CLUJ-NAPOCA Clasa a IX A / 4 ore
Disciplina: Limba i literatura romn
Prof. MUREAN IOANA ANGELA

O noapte furtunoas de 1.3 Receptarea textului dramatic Activitate frontal Observarea

I.L.Caragiale 2.6 Identificarea i argumentarea ncadrrii textului la Activitate pe grupe sistematic
genul literar
Limbajul cinematografic 1.1 Vizionarea piesei de teatru Activitate frontal Observarea
2.7 Compararea limbajului cinematografic cu cel al Activitate frontal sistematic
textului scris
Textul epistolar 1.1 Receptarea textelor epistolare din manual, p. 155-156 Activitate frontal Observarea
1.3 Exprimarea reaciilor de lectur Activitate frontal sistematic
2.3 Identificarea modui n care iubirea se reflect n cele Activitate pe grupe Observarea
dou scrisori, prin comparaie cu textele studiate la sistematic
aceast tem
1.2 Exerciii de identificare a conveniilor stilului Activitate n perechi Tema pentru
epistolar acas
1.4 Redactarea unei scrisori de dragoste Activitate independent
Texte auxiliare 1.3 Exerciii de construire a unor texte non-ficionale i Activitate independent Observarea
Zburtorul de I.Heliade ficionale scrise i orale sistematic
Rdulescu 2.4 Exerciii de difereniere a componentelor structurale Activitate frontal
i expresive specifice operelor nrudite tematic
Romeo i Julieta de W. 1.3 Exerciii de construire a unor texte non-ficionale i Activitate independent Tema pentru
Shakespeare ficionale scrise i orale acas
2.4 Exerciii de difereniere a componentelor structurale Activitate frontal
i expresive specifice operelor nrudite tematic
1.3 Vizionarea unui film i discutarea acestuia Activitate frontal Observarea
Scriitori, creaie literar i sistematic
film:
Literatur i
film

12
coala: SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX, CLUJ-NAPOCA
Disciplina: Limba i literatura romn
Prof. MUREAN IOANA ANGELA
Monologul: monologul
literar, monologul cotidian
Reguli i tehnici ale
monologului eficient
Corespondena: biletul;
telegrama; scrisoarea; cartea
potal
Anunuri publicitare
Eseul colar
Corectitudine i greeal: 1.5
pleonasm i
tautologie;
Cratim i apostrof; cuvinte
compuse; hiat, diftong
Antonime; conversiune
Clasa a IX A / 4 ore
2.7 Compararea limbajului cinematografic cu cel al Activitate frontal Observarea
literaturii sistematic
2.7 Exerciii de utilizare a conceptelor specifice Activitate frontal
cinematografiei
1.2 Identificarea tipurilor de monolog n textele studiate Activitate n perechi Observarea
1.5 Susinerea unui monolog n faa clasei Activitate frontal sistematic
1.2 Identificarea n diferite texte a regulilor i tehnicilor Activitate n perechi Observarea
unui monolog sistematic
1.5 Utilizarea regulilor i tehnicilor monologului n Activitate frontal
diferite tipuri de monolog
1.4 Redactarea diferitelor tipurilor de coresponden (de Activitate independent Observarea
larg circulaie) att n sfera literaturii ct i n plan sistematic
cotidian: biletul, telegrama, scrisoarea (epistola),
cartea potal, anunuri publicitare
1.1 Identificarea trsturilor limbajului publicitar Activitate pe grupe Observarea
1.4 Redactarea unor anunuri publicitare Activitate independent sistematic
1.3 Identificarea etapelor redactrii eseului structurat i Activitate pe grupe Observarea
nestructurat sistematic
1.3 Redactarea unui eseu structurat i a unui eseu Activitate independent Tema pentru
1.4 nestructurat pe o tem dat acas
1.1 Exerciii de corectare a exprimrilor pleonastice Activitate pe grupe Observarea
Exerciii de explicare a unor expresii aparent Activitate independent sistematic
tautologice
1.1 Exerciii de identificare a rolului cratimei i Activitate pe grupe Observarea
apostrofului n textele din manual (p. 176-177) sistematic
1.5 Exerciii de selectare a ortografiei corecte a Activitate independent
cuvintelor compuse
1.1 Substituirea unor cuvinte prin antonimele potrivite Activitate independent Observarea
13
coala: SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX, CLUJ-NAPOCA Clasa a IX A / 4 ore
Disciplina: Limba i literatura romn
Prof. MUREAN IOANA ANGELA

1.5 Explicarea figurilor de stil formate prin conversiune Activitate pe grupe sistematic
(p. 179)
Folosirea corect a formelor 1.1 Construirea unor texte coerente, utiliznd anumii Activitate independent Observarea
flexionare, coeren i 1.5 conectori (ex. 4, p. 181) sistematic
coeziune
Evaluare

Unitatea de nvare: Confruntri etice i civice

MANUAL PENTRU CLASA A IX-A, GRUPUL EDITORIAL ART, ADRIAN COSTACHE, FLORIN IONI

Coninuturi C.S. Activiti de nvare Resurse Evaluare

(detalieri)
Mara de I Slavici
Structur i compoziie 2.3
Personajele
Autor. Narator. Personaj
1.1 Exerciii de identificare a problematicii operei Activitate frontal Observarea
2.2 Identificarea temelor romanului Activitate frontal sistematic
Ilustrarea elementelor specifice de structur i Activitate pe grupe Observarea
compoziie (apariie, explicaia titlului, planurile sistematic
operei), subiectul scrierii evideniind momentele
acestuia
2.6 Identificarea i exemplificarea tipurilor de conflicte Activitate n perechi
n roman:
2.6 Caracterizarea personajelor: fie caracterologice ale Activitate pe grupe Observarea
personajelor Mara, Persida, Nal ca reprezentani ai sistematic
unor categorii distincte: prini i copii, ortodoci-
catolici, romni-sai etc
2.6 Explicarea opiniilor morale ale autorului transmise Activitate pe grupe Observarea
prin intermediul personajelor sistematic
2.6 Selectarea unor pasaje de naraiune omniscient, Activitate individual

14
coala: SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX, CLUJ-NAPOCA Clasa a IX A / 4 ore
Disciplina: Limba i literatura romn
Prof. MUREAN IOANA ANGELA

ilustrarea modului de implicare a naratorului

Refuzul: Hau hau de M.
Dinescu
Teme si motive
Argumentare
Eseul:Era mai bine 1.1
nainte de Andrei Pleu 1.3
Tema
Textul nonliterar
Texte auxiliare: Tineri i 1.3
btrni
Filmul de actualitate:
Occident de Cristian Mungiu
Limbajul cinematografiei
omniscient.
2.6 Determinarea relaiei dintre narator, autor i personaj Activitate n perechi
1.1 Exerciii de familiarizare cu textul n versuri Activitate frontal Observarea
2.1 Identificarea cmpurilor semantice dominante Activitate frontal sistematic
2.2 Identificarea temelor i a motivelor Activitate pe grupe Observarea
2.4 Exerciii de identificare a simbolurilor centrale ale Activitate n perechi sistematic
poeziei
2.3 Compararea celor dou texte strudiate la tema Activitate n perechi Tema pentru
Confruntri etice i civice, avnd n vedere ideile i acas
atitudinile diferite n tratarea temei
3.3 Exerciii de argumentare a apartenenei textului la Activitate independent
tema Confruntri etice i civice
Receptarea textului nonficional Activitate frontal Observarea
Explicarea unor secvene din text (ex. 1, p.197) Activitate frontal sistematic
2.2 Identificarea temei eseului Activitate frontal Observarea
2.5 Exerciii de identificare a trsturilor stilului Activitate pe grupe sistematic
publicistic
2.5 Exerciii de identificare a trsturilor textului Activitate n perechi Observarea
nonliterar sistematic
2.5 Compararea trsturilor textelor literare cu cele ale Activitate pe grupe
textelor nonliterare
Exerciii de construire a unor texte non-ficionale i Activitate independent Observarea
ficionale scrise i orale sistematic
2.4 Exerciii de difereniere a componentelor structurale Activitate frontal
i expresive specifice operelor nrudite tematic
2.7 Vizionarea filmului Activitate frontal Observarea
2.7 Discuii privind limbajul cinematografic Activitate frontal sistematic
2.7 Ilustrarea conceptelor specifice cinematografiei pe Activitate frontal Observarea

15
coala: SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX, CLUJ-NAPOCA Clasa a IX A / 4 ore
Disciplina: Limba i literatura romn
Prof. MUREAN IOANA ANGELA

filmul vizionat sistematic

Comunicare
Textul argumentativ
Elemente de limb romn 1.2
Scriere i oralitate: scriere
i pronunare; folosirea
semnelor de punctuaie
Trsturi orale;
Frazeologia. Acordul
Neologismele
Evaluare
2.7 Realizarea unei cronici de film Activitate independent
1.1 Receptarea textului argumentativ Activitate frontal Observarea
3.1 Exerciii de identificare a structurilor argumentative sistematic
n textul din manual (p. 207) Activitate n perechi
3.2 Identificarea elementelor care confirm sau infirm Activitate frontal Tema pentru
ipoteza acas
3.3 Realizarea unui eseu argumentativ pornind de la un Activitate independent
citat (ex.11, p. 208)
Exerciii de explicare a utilizrii semnelor de Activitate n perechi Observarea
punctuaie n diferite texte (p. 209) sistematic
1.5 Evidenierea rolului semnelor de punctuaie Activitate pe grupe
1.2 Identificarea trsturilor orale n diferite texte Activitate n perechi Observarea
1.5 Explicarea rolului expresiv al oralitii Activitate pe grupe sistematic
1.5 Exerciii de explicare a sensurilor diferitelor expresii Activitate independent Observarea
i locuiuni sistematic
1.5 Identificarea n textele din manual (p. 212) a Activitate n perechi
abaterilor de la acordul gramatical i corectarea lor
1.5 Exerciii de grupare a neologismelor n funcie de Activitate n perechi Observarea
anumite criterii (ex. 2, p.213) sistematic
1.5 Exerciii de utilizare corect a neologismelor n Activitate independent
exprimarea oral i scris

16