UNIDAD EDUCATIVA CARCHI

San Isidro Espejo Carchi

Telfono: 062974 165

CDIGO DE CONVIVENCIA

DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIN: UNIDAD EDUCATIVA CARCHI
CDIGO AMIE: 04H00203
UBICACIN GEOGRFICA: CALLE 24 DE MAYO Y ESMERALDAS
ZONA: 1
DISTRITO: 3
CIRCUITO:
TIPO DE INSTITUCIN EDUCATIVA:
NIVELES EDUCATIVOS QUE TIENE LA INSTITUCIN:
BSICA MEDIA
BSICA SUPERIOR

NMERO DE ESTUDIANTES: 179

MUJERES: 71
HOMBRES: 88
NMERO DE DOCENTES: 19
MUJERES: 11
HOMBRES: 8
INTEGRANTES DEL CONSEJO EJECUTIVO:
MSc. Cumanda Flores
Lic. Oswaldo Ponce
Lic. Carmita Mera
Lic. Lidia Rosales
 Lic. Fidelia Salcedo

EMAIL: colnaccarchi@gmail.com

1. ANTECEDENTES.
En nuestra institucin se han elaborado tres Cdigos de Convivencia .el
primero fue elaborado bajo la asesora de un funcionario de educacin, el
segundo segn la socializacin de un grupo de docentes que haban recibido
la capacitacin del Ministerio de Educacin y el tercero orientado por la
CONFEDEC segn los lineamientos de nuestro carisma y del educacin
catlica y tambin bajo la asesora del seor supervisor siendo el ltimo
revisado y registrado en la Direccin Provincial del Carchi el 20 de mayo del
2013. Este Cdigo cuenta con el marco legal por cuanto fue elaborado segn
la fundamentacin de la Constitucin de la Repblica, disposiciones del
Ministerio de Educacin, Los Derechos Humanos, Cdigo de la Niez y
Adolescencia, con la participacin activa de la Comunidad Educativa, de
acuerdo a las realidades y necesidades de los estamentos educativos y forma
parte de Proyecto Institucional que se encuentra vigente por cuanto se
registro el 20 de mayo del 2013

Estos cdigos en su momento nos han permitido superar las dificultades,

fortalecer la convivencia amnica y la cultura de paz entre los miembros de la
comunidad educativa.

2. JUSTIFICACIN
Nos encontramos inmersos en un mundo cambiante a pasos agigantados, en
una sociedad que invita a vivir de prisa, en donde las relaciones fraternales, de
armona, de paz van perdiendo espacio, la intolerancia ante las diferencias
individuales se van haciendo normas de conducta en personas adultas y
mucho ms en la niez y juventud; ante estas realidades es necesario
construir un Cdigo de Convivencia que nos ayude a resolver conflictos
 mediante el dilogo, la reflexin a fin de que la convivencia en la institucin
sea armnica ,afectiva y efectiva.

Con este antecedente, la Unidad Educativa Medalla Milagrosa elabora el

Cdigo de Convivencia como una respuesta conceptual y operativa acorde a
las necesidades actuales del convivir diario, a las exigencias el sistema
educativo y la filosofa institucional

Se proyecta hacia una sana convivencia, como un proyecto flexible, con la

participacin de todos los integrantes de la comunidad educativa y sujeto a
retroalimentacin creativa a travs del aporte de todos sus integrantes.

Se enfoca en la Doctrina de Proteccin Integral, que orienta los

comportamientos personales y sociales en bsqueda de una convivencia
armnica en democracia, para una vida solidaria, equitativa y saludable.

Se fundamenta en la interrelacin con todos sus integrantes, practicando los

valores: del respeto, la disciplina, el amor, la cooperacin, la confianza, la
tolerancia, la exigencia amable, la justicia, responsabilidad; y adems,
conjugar la habilidad de escuchar y comprender a la otra persona, aceptando
sus capacidades y diferencias individuales, permitiendo el libre ejercicio de sus
derechos y deberes de los miembros de la Comunidad Educativa.

3. FUNDAMENTOS DEL CDIGO DE CONVIVENCIA

Para construir el Cdigo de Convivencia institucional nos hemos
fundamentado en la base legal como es La Constitucin de la Repblica, la
LOEI y su Reglamento, el Cdigo de la Niez y Adolescencia, el Plan Nacional
del Buen Vivir Sumak Kawsay y el acuerdo ministerial 0332-13 que expide la
gua para la construccin del mismo y el acuerdo 434-12 .
 Los nuevos lineamientos de construccin considera mbitos y dimensiones
que permiten la aplicacin de los principios rectores de la convivencia escolar
como:

Educacin para el cambio como instrumento de transformacin de la sociedad;

la Libertad para el pleno ejercicio de sus libertades; el inters superior del nio
y adolescente orientados a garantizar el ejercicio efectivo de sus derechos y
deberes; el enfoque de derechos que propicia el reconocimiento y respeto a
las diversidades; Educacin para la democracia en la que la institucin sea el
espacio para la democracia y el ejercicio de sus derechos y deberes
;Comunidad de aprendizaje que considera a la sociedad como un ente que
aprende y ensea ,entre docente y educando se da el intercambio de
aprendizajes y saberes; la participacin ciudadana que propicia el
protagonismo en los asuntos inherentes al mbito educativo; La Cultura de paz
y la solucin de conflictos., las escuelas saludables y seguras y el principio de
convivencia armnica entre todos los actores.

Se incrementa los ejes trasversales de la educacin como la interculturalidad,

la educacin para la salud y sexualidad y la formacin humana y cristiana
basado en principios evanglicos de humildad, sencillez y caridad principios de
la filosofa institucional.

4. OBJETIVO
Construir el Cdigo de Convivencia bajo los lineamientos del acuerdo
ministerial con la participacin activa de los miembros de la Comunidad
educativa que nos permita fortalecer la convivencia armnica y la cultura de
paz institucional mediante el cumplimiento de los acuerdos y compromisos
establecidos en el marco de los derechos humanos y el buen vivir.
5. ACUERDOS Y COMPROMISOS del CDIGO.
La comisin de redaccin es la encargada en base a los esquemas del Cdigo
realizar una lista de acuerdos y compromisos, de priorizarlos con los actores
educativos: (estudiantes, padres de familia, docentes y autoridades.)
 MATRIZ DE ACUERDOS Y COMPROMISOS DE LOS ESTUDIANTES

mbito Acuerdos Compromisos

Los estudiantes acordamos a: Los estudiantes nos comprometemos a:

Respeto y responsabilidad por Que el conserje haga la limpieza de las aulas No ensuciar las aulas
el cuidado y promocin de la
salud

Respeto y cuidado del medio Que se implementen basureros para el reciclaje Vamos a clasificar la basura
ambiente

Respeto y cuidado responsable Que los muebles estn en buen estado Cuidar cada uno de estos muebles
de los recursos materiales y
bienes de la institucin
educativa

Respeto entre todos los Que todos los Licenciados nos traten de forma Respetar a los Licenciados
actores de la comunidad adecuada
educativa

Libertad con responsabilidad y Que se siga manteniendo las actividades Participar en estas actividades de forma seria
participacin democrtica democrticas
estudiantil

Actividades de integracin Colaboracin de los estudiantes

Respeto a la diversidad
 MATRIZ DE ACUERDOS Y COMPROMISOS DE PADRES DE FAMILIA

MBITO ACUERDOS COMPROMISOS

padres, madres y/o representante acordamos a: Los padres, madres y/o representantes nos
comprometemos a:
Respeto y responsabilidad por Capacitacin actores educativos Participar en la capacitacin
el cuidado y promocin de la
salud. Dar seguimiento y compartir experiencias
Respeto y cuidado del medio Ampliar y cuidar los espacios Participar en mingas de mantenimiento
ambiente
Racionalizar uso de energa Incentivar a la sociedad al uso de la energa
Respeto y cuidado responsable Concienciar al estudiante al cuidado de los Fortalecer las actitudes positivas
de los recursos materiales y materiales
bienes de la institucin
educativa.

Respeto entre todos los actores Capacitacin en manejo de conflictos Solucionar los conflictos y seguimiento
de la comunidad educativa.
Participar en la capacitacin

Libertad con responsabilidad y Fortalecer los valores desde los hogares Apoyar a nuestros hijos en las actividades
participacin democrtica
estudiantil.

Respeto a la diversidad. Fortalecer los valores Concienciar sobre el respeto por la diversidad

mbito
Desarrollo de estrategias para
mejorar los hbitos de
alimentacin de todos los
actores de la comunidad
educativa.
Actividades implementadas y
ejecutadas por la institucin
para prevenir el uso y
consumo de alcohol, tabaco y
otras drogas.
Prcticas permanentes para
fortalecer hbitos de higiene
personal por parte de los
miembros de la Comunidad
Educativa
Acciones implementadas por
la institucin para el manejo de
desechos slidos
Acciones implementadas por
la institucin para
ornamentacin , forestacin y
reforestacin
MATRIZ DE ACUERDOS Y COMPROMISOS DE DOCENTES
Acuerdos
Los docentes acordamos a:
Practicar hbitos alimenticios sanos, nutritivos y
saludables.
Socializar las causas y consecuencias del uso y
abuso de lo q son las drogas.
Fomentar hbitos de aseo e higiene personal.
Clasificar los desechos slidos en orgnicos e
inorgnicos
Motivacin permanente sobre la clasificacin de los Hacer uso de cinco minutos antes de finalizar el recreo
desechos slidos
Continuar con el programa de ornamentacin
Compromisos
Los docentes nos comprometemos a:
Concienciar con los alumnos buenos hbitos de
alimentacin priorizando productos de la zona
No consumir la comida chatarra.
Compartir charlas, talleres y vivencias con estudiantes
y padres de familia y docentes.
Sugerir ante las Autoridades de la Institucin la
presencia de la DINAPEN el control interno sobre
actividades de su competencia.
Participacin de todos los compaeros docentes en el
control del uniforme y del aseo personal.
para prcticas de aseo personal.
Implementar el rincn de aseo en el aula.
Ubicar los recipientes de recoleccin en lugares
estratgicos debidamente identificados.
Control permanente de la ubicacin de los desechos
slidos en su respectivo lugar.
Colaborar en el cuidado de los espacios verdes,
jardineras, de la institucin
 Prcticas permanentes Colaborar en el cuidado, buen uso y
sobre el cuidado y uso de mantenimiento de los recursos materiales propios Uso y manejo adecuado de los equipos y materiales
los recursos materiales de la institucin que dispone la institucin
propios y de la Institucin

Acciones que apoyan al Colaborar con el cuidado, uso y mantenimiento de Contribuir en el buen uso de las instalaciones de la
cuidado y uso de las las instalaciones fsicas de la institucin institucin
instalaciones fsicas de la
institucin

Normas de comportamiento Mejorar las relaciones interpersonales entre todos Cambio de actitud
entre los miembros de la los miembros de la comunidad educativa Prctica permanente de valores
Comunidad Educativa en los
diferentes espacios como
aulas, reas de recreacin,
deportivas y baos,
transportes, bares y
comedores escolares entre
otros.

Procedimientos utilizados por Capacitacin sobre educacin y resolucin de

la institucin para resolver los conflictos Participar activamente en la capacitacin
conflictos entre los actores de
la comunidad educativa
Aplicacin y solucin de conflictos.

Formas de participacin de Fortalecer la participacin estudiantil Fomentar la participacin estudiantil en el aula a travs
todos los estudiantes dentro del aprendizaje autnomo y trabajo en equipo
de los espacios e instancias
institucionales.

Acciones que la institucin Capacin sobre educacin especial Participacin activa en la capacitacin y aplicacin de
educativa considera para educacin especial
garantizar la inclusin de los
actores de la comunidad
educativa

MATRIZ DE ACUERDOS Y COMPROMISOS DE DIRECTIVOS

 mbito Acuerdos Compromisos
Los directivos acordamos a: Los directivos nos comprometemos a:

Respeto y responsabilidad Promover estrategias para el cuidado y Gestionar con todos los organismos pertinentes como el
por el cuidado y promocin proteccin de la salud integral de todos los Ministerio de Salud, Ayuda en Accin y otros, para garantizar
de la salud. miembros de la Comunidad Educativa
la salud integral y ofrecer una mejor calidad de vida.

Respeto y cuidado del medio Construccin de polticas inclusivas , para la Propiciar mingas de adecentamiento, de limpieza, cuidado de
ambiente educacin medio ambiental jardineras ornamentales, por lo menos una vez por quimestre

Respeto y cuidado Actualizacin de inventarios de los bienes Hacer cumplir el acuerdo

responsable de los recursos materiales de la institucin
materiales y bienes de la
institucin educativa.

Respeto entre todos los Cumplir con las disposiciones de la Constitucin, Aplicar la Ley , reglamentos y normativas
actores de la comunidad la LOEI, Plan Decenal de Educacin, Cdigo de la
educativa. Niez y Adolescencia y Cdigo de Convivencia
Constitucional.

Libertad con Propiciar acuerdos de respeto, de participacin Practicas permanentes de dilogos, conversaciones,
responsabilidad y con la poblacin estudiantil. manifestaciones de respeto y acuerdos para la prctica del
participacin democrtica
Buen Vivir
estudiantil

Respeto a la diversidad. Planificar adaptaciones curriculares inclusivas, Que se ponga en prctica las adaptaciones curriculares para
con atencin a la diversidad. que favorezcan a todos los grupos.
6. NORMAS Y PROCEDIMIENTOS REGULATORIOS
CONTEMPLADOS EN EL CODIGO DE CONVIVENCIA
El presente Cdigo permitir el respeto de los acuerdos y la verificacin de
los compromisos de los actores de la Comunidad educativa en el marco de la
cultura de paz mediante un conjunto de procedimientos y acciones formativas
relacionados con:

DISCIPLINA
Respetar la dignidad de todos los actores educativos, cumplir con las
funciones encomendadas de acuerdo al rol que desempea con tica
profesional y segn los deberes y derechos contemplados en la
Constitucin.
Aportar positivamente para fortalecer el respeto mutuo, evitando toda clase
de protagonismos personales, crticas destructivas, y prdida de tiempo en
comentarios negativos dentro y fuera de la institucin ( evitar poner apodos,
llamarse por su nombre)
Ensear a los estudiantes mediante el ejemplo un comportamiento digno
en todos actos cvicos, deportivos, culturales, que se realicen dentro y fuera
de la institucin
Los estudiantes y docentes asistirn a la institucin con el uniforme
establecido tanto para cultura fsica como para los actos festivos evitando
toda clase de adornos y colores que no sean parte del uniforme.(
camisetas, blusas, gorras, chompas, bufandas )
Los actores educativos debern dirigirse con respeto siguiendo el orden
regular para formular las quejas o reclamos respectivos.
El incumplimiento de los compromisos y acuerdos adquiridos sern
corregidos con trabajos formativos y cooperativos (recolectar material
reciclable, aseo y cuidado de su aula).
 Permanecer en el aula en forma disciplinada durante el desarrollo de las
clases.
Respetar la dignidad y funciones de los docentes de cuantas personas
trabajan en la institucin educativa.
Promover y favorecer el respeto mutuo, evitar los insultos, burlas, bromas
de todo tipo y las peleas.
Motivar para que los estudiantes mantengan buen comportamiento en todos
los actos cvicos, culturales y deportivos que se desarrollen en el plantel y
fuera de este cuando se lleve la representacin de la institucin.
Se prohbe a los estudiantes ingerir alimentos y masticar chicles en clase
Se prohbe la utilizacin del celular en el aula y equipos de audio
Cuando los estudiantes no se encuentren con Profesor, los estudiantes
sern llevados a la Biblioteca para que se les asigne algn trabajo o tarea .

CUIDADO DEL PATRIMONIO INSTITUCIONAL.

Participar del cuidado y mantenimiento del mismo porque es necesario
para el desarrollo de las actividades pedaggicas.
Reportar cuando se encuentren daos
Preservar, cuidar el material didctico, tecnolgico, la infraestructura fsica
evitando rayados en las paredes, pupitres, textos propios y de la
institucin.
Mantener el aseo en aulas, patios, corredores, baos y usarlos
correctamente
Establecer normas para el uso correcto del centro de cmputo,
audiovisuales, msica, biblioteca, (no ingresar e ingerir alimentos, respetar
horarios de ingreso a las instalaciones mencionadas.)
Ante el incumplimiento de los compromisos establecidos se corregir con
la devolucin de los materiales, objetos que se daen o pierdan previo a la
indagacin correspondiente.
Reportar inmediatamente el dao o prdida de cualquier objeto propio o de
la institucin.
PUNTUALIDAD
Llegar a la institucin educativa de acuerdo al horario establecido.
Cumplir con la jornada escolar y laboral, contemplados en la Ley de
Educacin, ejerciendo funciones propias de su cargo.
Ejercer su desarrollo pedaggico de acuerdo a los nuevos lineamientos
educativos,( Recuperacin pedaggica, asistencia a padres de familia)
Asistir puntualmente a reuniones, mingas, talleres de formacin
programados por los docentes y autoridades.
Ser puntual en la asistencia a clases y velar por el cumplimiento de sus
tareas y deberes escolares.
Presentar a tiempo las planificaciones curriculares.

ASISTENCIA
Asistir a la institucin y cualquier evento social, cultural, deportivo ,cvico de
acuerdo a los horarios establecidos ( Entrada 07h0,salida, 13h10 horas
pedaggicas y complementarias 15h30)
Asistir puntualmente a reuniones y jornadas pedaggicas planificadas por la
institucin y hacer parte activa de los mismos.
Firmar registros de asistencia de docentes y autoridades.
Acudir a la recuperacin pedaggica previa convocatoria y autorizacin
respectiva.
Informar la inasistencia a clases en forma oportuna y presentar su
justificativo por escrito.
Llevar un registro de las personas que dejan o retiran a los estudiantes
Aplicar las disposiciones Reglamentarias.
LIMPIEZA
Ejecutar el plan trabajo del Consejo Estudiantil referente al control de
limpieza, aseo y orden dentro del aula.
Mantener la pulcritud de su aspecto personal en cuanto a uniformes, tiles
escolares, e higiene
Los actores educativos participaremos en mingas para mantener limpias
las instalaciones
Utilizar material reciclable para elaborar adornos y clasificar la basura.
Educar con el ejemplo para practicar hbitos de aseo en el diario convivir,
mantener, cuidar, preservar el medio ambiente (no botar basura, cuidar
jardines y plantas)
Al finalizar el ao escolar los estudiantes y padres de familia se
comprometen a dejar pintando el aula en las mismas condiciones que
fueron recibidos
Realizar mingas cada quimestre

RESPETO A LA PROPIEDAD AJENA

Practicar los valores como la honestidad, la honradez, la lealtad, respeto,
tolerancia, generosidad, cortesa y amor hacia s mismo, y a los dems
Cuidar y respetar las instalaciones, el mobiliario, el material didctico, como
propiedad ciudadana y del prjimo.
El estudiante que sea sorprendido daando o destruyendo, deber
restaurar todo lo afectado de manera inmediata.
Queda terminantemente prohibido sacar de la institucin los bienes
donados por estudiantes y padres de familia
Respetar y cuidar el materia didctico y bibliogrfico de la Institucin
Cuidar los bienes de uso comn de todos (canchas deportivas, juegos
recreativos, gimnasio, laboratorios, entre otros.), porque pertenecen a todos
 DISTINCIONES HONORFICAS DESEMPEO DE
DOCENTES
Reconocer y homenajear a los Docentes, Administrativo y Personal de
Apoyo que cumplan sus 25 aos de servicio

ESTUDIANTES
Recibir una Mencin de Honor al mrito formativo durante la clausura del
ao previo evidencias de su rendimiento acadmico y comportamentales
presentados por los docentes.
Mencin de Honor a estudiantes que se destaquen en actividades
sociales, culturales y deportivas.
Diploma de Honor, la institucin educativa premiar a los estudiantes que
hayan logrado el ms alto promedio en el correspondiente ao acadmico
tanto en el Nivel de Educacin Bsica y Bachillerato realizando la entrega
de Gallardetes.

7. COMISIONES DE PARTICIPACIN EN LA CONSTRUCCIN DE CDIGO:

COMISIN ACCIONES OBSERVACIONES

Sensibilizacin a todos los
DIAGNSTICO actores
Aplicacin de Tcnicas
para recopilacin de datos.
Estudiantes, Padres de
Familia: Docentes: FODA.
Elaboracin de matrices.
Recopilacin, anlisis y
SISTEMATIZACIN Y redaccin de la informacin
REDACCIN
 Seguimiento y control del
PROMOCIN Y VEEDURA proceso en la elaboracin
del Cdigo de Convivencia
Institucional.

Estudio y validacin del

APROBACIN Y documento para la
RATIFICACIN aprobacin interna y
registro del mismo en la
Direccin Distrital
Facilitacin de espacios
LOGSTICA fsicos, dotacin de
materiales, entrega de
convocatorias y recepcin
de registro de asistencia.
Organizacin de evidencias
ARCHIVO recopiladas
 8. PLAN DE CONVIVENCIA ARMNICA INSTITUCIONAL

MBITO OBJETIVO ACTIVIDADES INDICADORES RECURSOS CRONOGRAMA RESPONSABL

ES
Fortalecer Practicas permanentes 200 padres y
Respeto y practicas para fortalecer hbitos madres de
responsabilidad relacionadas de higiene personal. familia y
por el cuidado y con el cuidado Desarrollo de Comunidad
promocin de la de la salud de estrategias para sensibilizados
salud toda la mejorar los hbitos de en la
Comunidad alimentacin de todos importancia de
Educativa los actores de la una
Comunidad Educativa. alimentacin Charlas La segunda
Actividades saludable Conferencias semana del Comisin de
implementadas Campaas mes de promocin y
ejecutadas por la 4 Actividades de Debates octubre. cuidado de la
institucin para tiempo libre Clubes salud.
prevenir el uso y implementadas (entre otros)
consumo de alcohol, en la institucin. La primera Comisin de
tabaco y otras drogas. semana del deportes
Institucionalizacin de 120 estudiantes mes de marzo
la educacin para la que integran
sexualidad integral clubes de
frente a la prevencin recreacin y
del embarazo en tiempo libre.
adolescentes y de las
ITSVIH y Sida

Implementar Campaas de reciclaje 2 campaas Mingas Consejo

Metodologas Huerto escolar lideradas por el Proyectos Permanente Estudiantil,
 participativas Ornamentacin de los Consejo socioeducativo Comit de
que espacios no utilizados. Estudiantil s Apoyo de los padres de
Respeto y promuevan la Reforestacin de GADs familia,
cuidado del cultura del reas sensibles de la 1 campaa de Autoridades y
medio ambiente manejo de institucin educativa. reciclaje docentes.
desechos y lideradas por el
proteccin del Comit de
medio padres y madres
ambiente de familia.
Implementar Actualizacin del 2 mingas Mingas y Primera Consejo
Respeto y estrategias que inventario. lideradas por campaas de semana de Estudiantil
cuidado permitan Adecentamiento del padres de cuidado y octubre 2013 y Autoridades y
responsable de concientizar a aula familia mantenimiento la cuarta docentes
los recursos los estudiantes pintura del aula semana de Padres de
materiales y en el buen uso, mantenimiento de 2 campaas junio. familia.
bienes de la cuidado y pupitres lideradas por el
institucin mantenimiento limpieza de vidrios. Consejo ltima semana
educativa de los bienes Cuidado de la Estudiantil, del 1 y 2
de la institucin infraestructura, directivas de Quimestre
educativa. curso

Fortalecer las Capacitacin sobre la 400 de padres y Charlas Autoridades

Respeto entre relaciones normativa institucional. madres, Conferencias Docentes
todos los interpersonales Capacitacin sobre estudiantes y Cursos de Estudiantes
actores de la entre los resolucin de docentes Relaciones Padres de
Comunidad actores de la conflictos sensibilizados Humanas Permanente familia y
Educativa Comunidad Conferencias sobre el en la Campaas de comunidad
Educativa comportamiento importancia del concientizacin
humano respeto y ms Escuela para
Cambio de actitud valores. padres
Socializacin del
cdigo de tica 25 docentes y
Profesional. administrativos
Aplicacin y prctica sensibilizados
del Cdigo de Cdigo de tica
Convivencia. Profesional.
 Promover y Tribunal Electoral 175 estudiantes Convocatorias Segunda
Libertad con ampliar Consejo Estudiantil que participan que exige la ley semana de
responsabilidad espacios de Directivas de cursos. en Debates
los noviembre. Autoridades
y participacin participacin Brigadas organismos de Campaas Docentes
democrtica Estudiantil Comisin de Record eleccin Clubes Estudiantes y
estudiantil Estudiantil estudiantil. Charlas coordinadores
Participacin en los Conferencias de brigada.
procesos electorales 50 estudiantes (entre otros) segunda
Participacin activa del que integran las semana de
estudiante en la brigadas octubre.
conformacin del
Comit del Consejo de 15 actividades
la Niez y organizadas por
Adolescencia el Consejo durante el ao
Participacin del Estudiantil
Consejo estudiantil en
las Juntas de Curso.
Deportes, -Msica, -
teatro y -danza . (y
mas eventos
culturales)
Fortalecer el Capacitar al 400 padres y Charlas tercera Autoridades
respeto a la compaero docente en madres, Conferencias semana de Docentes
Respeto a la diversidad e educacin especial estudiantes y Cursos de noviembre. Estudiantes
diversidad incentivar la Accesos, -sealetica docentes respeto al otro Padres de
inclusin para personas con sensibilizados Campaas de familia y la
educativa. discapacidad. en la concientizacin comunidad
Socializar a padres de importancia de Escuela para segunda
familia, estudiantes, y la educacin padres semana del
docentes lo que es la especial mes de mayo.
inclusin educativa. 2 actividades
dedicadas a
promover la
inclusin
educativa
9. PLAN DE COMUNICACIN

1. OBJETIVO:
Dar a conocer el Cdigo de Convivencia a los actores de la unidad educativa a
travs de medios de comunicacin para involucrarlos en el desarrollo y
cumplimiento de las actividades planteadas.

1.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Empoderar a los actores de la comunidad educativa con la misin y visin
de la institucin creando un sentimiento de pertenencia.
Apoyar las acciones hacia una cultura de convivencia armnica.
Posibilitar un clima de dilogo y mantener los canales de comunicacin
abiertos de manera horizontal entre todos los actores de la comunidad
educativa.
Ayudar a la gestin del conocimiento, asegurando que todas las personas
disponen de la informacin necesaria para lograr la convivencia armnica
dentro de la institucin

2. VISION
La Unidad Educativa Carchi es una Institucin que para el ao 2015 ser
ejemplo de educacin holstica, humanista, cooperativa y autnoma en la
parroquia y el cantn Espejo, con polticas educativas de calidad y calidez en la
formacin de estudiantes con profundo compromiso democrtico y participativo
en los problemas de la sociedad, que sea capaza de resolver conflictos,
generador de valores y la utilizacin adecuada de las Tecnologas de la
Informacin y Comunicacin en el proceso enseanza aprendizaje

3. MISIN
La Unidad Educativa Carchi brinda a sus estudiantes una educacin holstica
basada en el aprendizaje estratgico, preparando jvenes bachilleres con
formacin cientfica, humanista, ecolgica y cooperativa, fundamentada en el
aprendizaje autnomo capaz de tomar decisiones y resolver conflictos desde
posiciones crtico reflexivas
 LA COMUNICACIN
UN MEDIO DE VIDA

REDES
RADIO SOCIALES
CARTELERA

RADIO
Los estudiantes que forman parte del Consejo
Estudiantil darn a conocer las actividades a
desarrollarse dentro del Cdigo de Convivencia en la
Radio Carisma

CARTELERAS
Se publicara las actividades que se desarrollaran con todos
los entes educativos para dar cumplimiento al Cdigo de
Convivencia.

FACEBOOK
Crear una cuenta en redes sociales www.facebook.com para
informarnos sobre actividades que se realizaran en la
institucin, publicando fotografas como evidencia.
10. PLAN DE SEGUIMIENTO

MATRIZ PARA DISEAR EL PLAN DE SEGUIMIENTO

Qu? Cmo? Quin? Cundo?

A: Practicar hbitos
alimenticios sanos,
nutritivos y saludables. Lic. Oswaldo Ponce Permanente
. Fichas de observacin
Lic. Carmita Mera
C: Concienciar con los
alumnos buenos hbitos de Lic. Carmita Rosero
alimentacin priorizando Lic. Nora Enrquez
productos de la zona
Sra. Susana Morn
No consumir comida
chatarra Srta. Anita Reina
A: Clasificar los desechos Lic. Oswaldo Ponce
slidos en orgnicos e
Lic. Carmita Mera
inorgnicos
Motivacin permanente Lic. Carmita Rosero
sobre la clasificacin de los Seguimiento de la
Lic. Nora Enrquez
Permanente
desechos slidos clasificacin de la basura
control de aseo interno de Sra. Susana Morn
las aulas y externo de las
C: Participacin de todos Srta. Anita Reina
instalaciones
los compaeros docentes
en el control del uniforme y
del aseo personal.
Hacer uso de cinco
minutos antes de finalizar
el recreo para prcticas de
 aseo personal.
Implementar el rincn de
aseo en el aula.

A: Colaborar en el cuidado, Lic. Oswaldo Ponce

buen uso y mantenimiento Responsabilidad individual
de los recursos materiales
Lic. Carmita Mera
y colectiva sobre los
propios de la institucin materiales entregados y Lic. Carmita Rosero
usados por parte de los Permanente
C: Uso y manejo adecuado Docentes, Estudiantes y Lic. Nora Enrquez
de los equipos y materiales Padres de Familia Sra. Susana Morn
que dispone la institucin
Srta. Anita Reina
A: Mejorar las relaciones Lic. Oswaldo Ponce
interpersonales entre todos
los miembros de la Lic. Carmita Mera
Encuesta sobre vivencia
comunidad educativa armnica dentro de la Lic. Carmita Rosero
Institucin
C: Cambio de actitud Lic. Nora Enrquez
Cada quimestre
Prctica permanente de Sra. Susana Morn
valores
Srta. Anita Reina
A: Fortalecer la Lic. Oswaldo Ponce
participacin estudiantil y
profundizar la democracia
Lic. Carmita Mera
Cumplimiento de mandato
legal Lic. Carmita Rosero
C: Fomentar la
participacin estudiantil en Lic. Nora Enrquez
Permanentemente
el aula a travs del Sra. Susana Morn
aprendizaje autnomo y
 trabajo en equipo Srta. Anita Reina

A: Respetar la cultura, Lic. Oswaldo Ponce

costumbres, e ideologa
Lic. Carmita Mera
de la comunidad
educativa. Lic. Carmita Rosero
Actas de reuniones Bimensual
Lic. Nora Enrquez
C: Aceptar, acoger con
afecto a todas las Sra. Susana Morn
personas respetando sus Srta. Anita Reina
diferencias individuales

A: Practicar hbitos
alimenticios sanos,
nutritivos y saludables. Lic. Oswaldo Ponce Permanente
. Fichas de observacin
Lic. Carmita Mera
C: Concienciar con los
alumnos buenos hbitos de Lic. Carmita Rosero
alimentacin priorizando Lic. Nora Enrquez
productos de la zona
Sra. Susana Morn
No consumir comida
chatarra Srta. Anita Reina
 11. PLAN DE EVALUACIN

OBJETIVO DEL PLAN

DE CONVIVENCIA METAS OBSERVACIONES
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS INDICADORES CRONOGRAMA
ARMNICO MBITO ALCANZADAS Y DIFICULTADES
INSTITUCIONAL

Fomentar prcticas Respeto y *Cuidado del aseo Formar brigadas La comunidad Diciembre a
relacionadas con los responsabilidad personal y de los para el control de educativa julio.
buenos hbitos de aseo por el cuidado ambientes escolares. loa prctica de quiere lograr el 2013-2014
de toda la comunidad y promocin de *Casa abierta hbitos de aseo. 90% de la
educativa, mediante la salud gastronmica para Organizar talleres prctica de
charlas, proyeccin de incentivar una sobre hbitos de
videos, informacin de alimentacin nutritiva. alimentacin aseo y cuidado
expertos para mantener *Supervisin en la nutritiva. de la salud.
un cuerpo saludable. venta de alimentos que Firma de
se expenden en el bar. compromisos.

*Asistencia a charlas y
convivencias para tener
conocimientos claros
sobre educacin sexual.

Promover metodologas Respeto y Preservacin y Adecuar los Queremos Permanente

participativas para cuidado del ornamentacin de las jardines y lograr un 90%
implementar la cultura medio reas verdes para espacios verdes. en la
sobre el manejo y ambiente. mejorar el medio preservacin
proteccin del medio ambiente. del medio
ambiente Elaboracin y ejecucin ambiente.
mini proyectos con La comunidad
material reciclable. educativa
 Organizacin, quiere lograr un
participacin y ejecucin 90% de
de mingas. reciclaje.
Mantener Respeto y Control de la correcta Aspiramos Primera semana
adecuadamente los cuidado utilizacin de los bienes alcanzar el de diciembre.
recursos materiales y responsable de y materiales de la y 95% de
bienes de la institucin los recursos institucin mediante responsabilidades responsabilidad
mediante comisiones materiales y fichas de observacin. para el uso en la utilizacin
organizadas para bienes de la Responsabilidad por los adecuado de de materiales y
concienciar su proteccin institucin daos ocasionados a bienes bienes de la
y cuidado con educativa. los bienes inmuebles y materiales. institucin,
responsabilidad. material didctico de la
institucin.
Establecimiento de
horarios y registro de
firmas de
responsabilidad por el
uso adecuado de los
bienes y materiales.
Mantener buenas Respeto entre *Organizacin de Convocatorias, Queremos Septiembre
relaciones sociales, todos los convivencias, encuentros motivaciones, lograr el 90% 2013
acadmicas, con actores de la fraternos para mantener un proyeccin de de un ambiente Marzo
responsabilidad y tica comunidad ambiente armnico de paz videos. armnico de Mayo 2014
profesional para educativa. y empata. paz y de
garantizar el buen vivir *Asistencia puntual y empata.
entre los miembros de la peridica a reuniones
comunidad educativa convocadas por
autoridades, docentes y
padres de familia.
Prcticas de normas de
 urbanidad y cortesa.

Orientar la participacin Liberta con *Participacin con libertad y Trabajar en Anhelamos Noviembre 2013
democrtica para actuar responsabilidad responsabilidad en todos comisiones para cumplir el 98% Junio 2014
libre y responsablemente y participacin los eventos sociales, realizar la participacin
democrtica culturales, deportivos, actividades de democrtica.
estudiantil. religiosos, cvicos y participacin libre
democrticos. y espontnea.
*Orientacin para la
participacin democrtica
de elegir y ser elegidos.
*Apoyo para la ejecucin de
planes de Consejo
Estudiantil, Comit Central
de Padres de Familia,
Comisiones de Docentes, a
travs de acompaamiento,
autogestiones, recursos
econmicos y materiales.
Promover el respeto a la *Trabajo en equipo para Asignar El 90% de la Noviembre 2013
cultura, costumbres e Respeto a la elevar la autoestima y responsabilidades comunidad Junio 2014
ideologa de la diversidad reconocer la igualdad de y premiar el educativa
comunidad educativa y deberes y derechos de desempeo. aspira propiciar
de la sociedad en todos los miembros de la ambientes de
general, mediante comunidad educativa. armona.
actividades inclusivas, *Prctica de las buenas
para propiciar ambientes relaciones humanas
de armona. mediante juegos, dinmicas
 u otras actividades
integradoras.
Aceptacin con afecto a
todas las personas
respetando sus diferencias
individuales.
Vivir la filosofa y Respeto a la *Participacin en la Invitar y celebrar Pretendemos Septiembre,
carisma vicenciano filosofa y formacin espiritual juntos en un 90% los Octubre ,
dentro y fuera de la carisma asistiendo a convivencias, festividades actores Noviembre
comunidad educativa a vicentino de la charlas que fortalezcan programadas por educativos ser Marzo y Mayo
travs de la prctica institucin. nuestra fe. la institucin. participes de la 2013-2014
constante de las virtudes Ser ejemplo de las virtudes vivencia del
de nuestros fundadores, de sencillez, humildad y carisma
para rescatar valores caridad en nuestro vicentino.
evanglicos. apostolado.
12. PRESUPUESTO
El presupuesto con el que contaremos para la elaboracin y ejecucin del Cdigo de Convivencia es de
$ 100.

EGRESOS
o Papelotes
o Marcadores
o Cinta Masqui
o Copias
o Papel Bond
o Impresiones
o Anillados
o CD
o Varios

13. ANEXOS:
Registros de Asistencia e Informes de Talleres conclusiones y recomendaciones
 UNIDAD EDUCATIVA CARCHI
San Isidro Espejo Carchi
Telfono: 062974 165

CONVOCATORIA

Me permito convocar la reunin de trabajo que tendr lugar el da Viernes 22

Noviembre del 2013 a partir de las 13:40,PARA LOS SOCIALIZACIN DE LA
ESTRUCTURA DEL NUEVO CDIGO DE CONVIVENCIA Y ORGANIZACIN DE
COMISIONES PARA LOS TRABAJOS DE APLICACIN DE MATRICES PARA LA
CONSTRUCCIN DEL NUEVO CDIGO DE CONVIVENCIA DE LA INSTITUCIN en
el Saln Mximo

Nota: ADJUNTO FIRMA DE DOCENTES CONSTANCIA DE RECIBIDA LA

CONVOCATORIA

MSc. Cumanda Flores Tnlg. Carmela Imbaquingo

RECTORA SECRETARIA
 UNIDAD EDUCATIVA CARCHI
San Isidro Espejo Carchi
Telfono: 062974 165

CONVOCATORIA

Sr.................
Estimado Padre de Familia me permito convocar a la reunin de trabajo que se
realizar el da Lunes 25 de Noviembre a partir de las 13:30 en la institucin para la
construccin de las matrices del FODA, MATRICES DE PRIORIDADES Y MATRICES
DE ACUERDOS Y COMPROMISOS QUE SERVIRN EN LA ELABORACIN DEL
CDIGO DE CONVIVENCIA.

ATENTAMENTE,

COMISIN DE DIAGNSTICO
 UNIDAD EDUCATIVA CARCHI
San Isidro Espejo Carchi
Telfono: 062974 165

CONVOCATORIA

Sr/Srta..................
Apreciado estudiante me permito convocar a la reunin de trabajo que se
realizar el da Lunes 25 de Noviembre a partir de las 13h30. en la institucin,
para la construccin de las matrices del FODA, MATRICES DE PRIORIDADES
Y MATRICES DE ACUERDOS Y COMPROMISOS QUE SERVIRN EN LA
ELABORACIN DEL CDIGO DE CONVIVENCIA.

ATENTAMENTE,

COMISIN DE DIAGNSTICO
 UNIDAD EDUCATIVA CARCHI
San Isidro Espejo Carchi
Telfono: 062974 165

CONVOCATORIA
..................
Apreciado compaero(a) maestra (o) me permito convocar a la reunin de trabajo que
se realizar el da Lunes 25 de noviembre a partir de las 13:40 en la institucin, para la
construccin de las matrices del FODA, MATRICES DE PRIORIDADES Y MATRICES
DE ACUERDOS Y COMPROMISOS QUE SERVIRN EN LA ELABORACIN DEL
CDIGO DE CONVIVENCIA.

ATENTAMENTE,

COMISIN DE DIAGNSTICO

- Registros de Asistencia e Informes de Talleres conclusiones y recomendaciones

- Fotografas
- Videos
- Actas con ndice de resoluciones
 UNIDAD EDUCATIVA CARCHI
San Isidro Espejo Carchi
Telfono: 062974 165

CONVOCATORIA
..................
Apreciado compaero(a) maestra (o) me permito convocar a la reunin de trabajo que
se realizar el da Martes 26 de noviembre a partir de las 13:40 en la institucin, para la
construccin de las matrices del FODA, MATRICES DE PRIORIDADES Y MATRICES
DE ACUERDOS Y COMPROMISOS QUE SERVIRN EN LA ELABORACIN DEL
CDIGO DE CONVIVENCIA.

ATENTAMENTE,

COMISIN DE DIAGNSTICO
 UNIDAD EDUCATIVA CARCHI
San Isidro Espejo Carchi
Telfono: 062974 165

CONVOCATORIA
..................
Apreciado compaero(a) maestra (o) me permito convocar a la reunin de trabajo que
se realizar el da Mircoles 27 de noviembre a partir de las 13:40 en la institucin, para
la construccin de las matrices del FODA, MATRICES DE PRIORIDADES Y
MATRICES DE ACUERDOS Y COMPROMISOS QUE SERVIRN EN LA
ELABORACIN DEL CDIGO DE CONVIVENCIA.

ATENTAMENTE,

COMISIN DE DIAGNSTICO
 UNIDAD EDUCATIVA CARCHI
San Isidro Espejo Carchi
Telfono: 062974 165

CONVOCATORIA
..................
Apreciado compaero(a) maestra (o) me permito convocar a la reunin de trabajo que
se realizar el da Jueves 28 de noviembre a partir de las 13:40 en la institucin, para la
construccin de las matrices del FODA, MATRICES DE PRIORIDADES Y MATRICES
DE ACUERDOS Y COMPROMISOS QUE SERVIRN EN LA ELABORACIN DEL
CDIGO DE CONVIVENCIA.

ATENTAMENTE,

COMISIN DE DIAGNSTICO
 UNIDAD EDUCATIVA CARCHI
San Isidro Espejo Carchi
Telfono: 062974 165

ACTA N 1
ACTA DE SOCIALIZACIN DE ACUERDOS MINISTERALES, MATRICES: DEL
FODA, DE PRIORIZACIN, DE ACUERDOS Y COMPROMISOS Y PLANES DE
MEJORA.

En la Parroquia de San Isidro, a los veinte y dos das del mes de noviembre del dos mi
trece, siendo las trece horas cuarenta minutos en el Saln Mcimo de la Unidad
Educativa Carchi se rene el Personal Docente con la direccin de la MSc. Cumanda
Flores, para tratar el siguiente orden del da:

1. Palabras de Bienvenida a cargo de la Srta. Rectora

2. Socializacin del Acuerdo Ministerial 0332-13 sobre la Estructura del Cdigo de
Convivencia.
3. Distribucin de grupos de trabajos con padres de familia, estudiantes, y
docentes.
4. Presentacin del Cronograma para la construccin del Cdigo de Convivencia.
5. Entrega de matrices

1. La MSc. Cumand Flores Rectora de la Institucin agradece a todos los

compaeros por la asistencia a esta convocatoria, a la vez que desea toda clase de
xitos en la Estructura del Cdigo de Convivencia.
2. Seguidamente se hace la presentacin del Acuerdo Ministerial 0332-13 del cual
la Msc. Cumanda Flores manifiesta que todas las docentes debemos recordar
algunos artculos relacionados sobre las obligaciones de los estudiantes, de los
docentes, de los padres/madres/o representantes legales; que se constituyen en
aspectos importantes para la construccin del cdigo de Convivencia, adems se
recuerda que este Cdigo tiene una vigencia de dos aos y los planes se evaluaran
cada ao.

3. Con los antecedentes anteriormente analizados se procede con la explicacin de la

estructura de las matrices de Prioridades determinando que tiene seis mbitos en los
que se debe trabajar y sus respectivas dimensiones; adems se especifica la
estructura de las matrices de acuerdos y compromisos que tambin deben ser
trabajados con los padres de familia, docentes, estudiantes y autoridades; Por ltimo
se explica la estructura de los planes que se deben elaborar y que constarn en el
Cdigo de Convivencia.

4. Adems se realiza la presentacin de un ejemplo de Cdigo de Convivencia con la

estructura que contiene este documento. Despus de lo expuesto se procede con la
distribucin de trabajo y comisiones de la siguiente manera:

SOCIALIZACIN DEL ACUERDO MINISTERIAL 332 13 SOBRE CONSTRUCCIN

DEL CDIGO DE CONVIVENCIA Y ENTREGA DE MATRICES PARA DE
APLICACIN A LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
MSc. Cumanda Flores
MSc. Sergio Herrera

TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES EN LA CONSTRUCCIN

DEL FODA, MATRICES DE PRIORIDADES Y MATRICES DE ACUERDOS Y
COMPROMISOS.
PRIMER GRUPO DE TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA:
MSc. Cumanda Flores
MSc. Sergio Herrera

PARA LA CONSTRUCCIN DEL FODA, MATRICES DE PRIORIDADES, Y

MATRICES DE ACUERDOS Y COMPROMISOS CON LOS DOCENTES.
MSc. Cumanda Flores
MSc. Sergio Herrera

PARA LA CONSTRUCCIN DEL FODA, MATRICES DE PRIORIDADES, Y

MATRICES DE ACUERDOS Y COMPROMISOS CON LOS ESTUDIANTES.

PRIMER GRUPO DE TRABAJO CON ESTUDIANTES:

MSc. Cumanda Flores
MSc. Sergio Herrera

PARA LA CONSTRUCCIN DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA ARMNICA, PLAN

DE SEGUIMIENTO, PLAN DE COMUNICACIN Y PROMOCIN, PLAN DE
EVALUACIN.

COMISIONES RESPONSABLES

DE DIAGNOSTICO
Todos los Docentes
Represntentes de Estudiantes
Representantes de Padres de Familia

DE SISTEMATIZACIN Y REDACCIN :
Msc. Sergio Herrera
Lic. Bertha Castillo
Tnlg. Luis Alberto Talabera

PROMOCIN Y VEEDURIA
Lic. Oswaldo Ponce
Lic. Carmita Mera
Lic. Carmita Rosero
Lic. Nora Enrquez
Sra. Susana Morn
Srta. Anita Reina

APROBACIN Y RATIFICACIN
MSc. Cumanda Flores
MSc. Sergio Herrera
Lic. Oswaldo Ponce
Sra. Susana Morn
Sr. Claudio Reina
Srta. Anita Reina
Sr. Fabin Prez
Tnlg. Carmela Imbaquingo

ENVIAR CONVOCATORIAS A LOS ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y

DOCENTES PARA LA SOCIALIZACIN DEL CDIGO DE CONVIVENCIA.
Lic. Carmita Mera INSPECTORA
Tnlg. Carmela Imbaquingo SECRETARIA
PARA LA SOCIALIZACIN Y APROBACIN DEL CDIGO DE CONVIVENCIA A
REPRESENTANTES DE LOS DOCENTES, PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES.
RESPONSABLES:

MSc. Cumanda Flores

Lic. Oswaldo Ponce
Lic. Carmita Mera
Lic. Fidelia Salcedo
Lic. Lidia Rosales
MSc. Sergio Herrera

Despus del distributivo de trabajo y responsabilidades se presenta el cronograma de

actividades as.
 UNIDAD EDUCATIVA CARCHI
San Isidro Espejo Carchi
Telfono: 062974 165

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LA CONSTRUCCIN DEL CDIGO DE CONVIVENCIA 2013 - 2014

ACTIVIDADES RESPONSABLE FECHA PROGRAMADA OBSERVACIONES

SOCIALIZACIN DEL
ACUERDO MINISTERIAL 332 MSc. Cumanda Flores Viernes 22 11 2013
13 SOBRE CONSTRUCCIN MSc. Sergio Herrera
DEL CDIGO DE
CONVIVENCIA Y ENTREGA DE
MATRICES PARA DE
APLICACIN A LOS
MIEMBROS DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA.
ENVO DE CONVOCATORIA A
LOS PADRES FAMILIA, Lic. Carmita Mera
DE Lunes 25 11 2013
Tnlg. Carmela Imbaquingo
ESTUDIANTES Y DOCENTES
 TRABAJO CON PADRES DE MSc. Cumanda Flores Martes 26 11 2013
FAMILIA Y ESTUDIANTES EN MSc. Sergio Herrera
LA CONSTRUCCIN DEL
FODA, MATRICES DE
PRIORIDADES Y MATRICES
DE ACUERDOS Y
COMPROMISOS
PROCESAR LA INFORMACIN Comisin de Sistematizacin Martes 26 11 2013
Msc. Sergio Herrera
Lic. Bertha Castillo
Tnlg. Luis Alberto Talabera

CONSTRUCCIN DEL FODA, MSc. Cumanda Flores Martes 26 11 2013

MATRICES DE PRIORIDADES, MSc. Sergio Herrera
Y MATRICES DE ACUERDOS Y Todos los Docentes
COMPROMISOS CON LOS
DOCENTES.
PASAR LA INFORMACIN A LA Comisin de Sistematizacin Mircoles 27 11 2013
COMISIN DE REDACCIN Y Msc. Sergio Herrera
ESTRUCTURAR LA Lic. Bertha Castillo
INFORMACIN. Tnlg. Luis Alberto Talabera
 CONSTRUCCIN DE LOS Comisin de Sistematizacin Jueves 28 11 2013
PLANES DE CONVIVENCIA Msc. Sergio Herrera
ARMNICA, PLAN DE Lic. Bertha Castillo
SEGUIMIENTO, PLAN DE Tnlg. Luis Alberto Talabera
COMUNICACIN Y
PROMOCIN, PLAN DE
EVALUACIN.
ENVIAR CONVOCATORIAS A
LOS ESTUDIANTES, PADRES Lic. Carmita Mera
Tnlg. Carmela Imbaquingo
DE FAMILIA Y DOCENTES
PARA LA SOCIALIZACIN DEL
CDIGO DE CONVIVENCIA.
SOCIALIZACIN Y MSc. Cumanda Flores
APROBACIN DEL CDIGO Lic. Oswaldo Ponce
DE CONVIVENCIA A Lic. Carmita Mera
DOCENTES, PADRES DE Lic. Fidelia Salcedo
FAMILIA Y ESTUDIANTES. Lic. Lidia Rosales
MSc. Sergio Herrera

Como ltimo punto se realiza la entrega de matrices a los diferentes grupos de trabajo y sin tener ms que tratar se
da por terminada la sesin siendo las quince horas treinta minutos y para constancia firman los docentes presentes.
 UNIDAD EDUCATIVA CARCHI
San Isidro Espejo Carchi
Telfono: 062974 165

ACTA N 2
ACTA DE SOCIALIZACIN DE LOS RESULTADOS DE LA APLICACIN DE
MATRICES: DEL FODA, DE PRIORIZACIN, DE ACUERDOS Y COMPROMISOS DE
LOS TRABAJOS APLICADOS CON ESTUDIANTES.

En la ciudad de Bolvar a los veinte y seis das del mes de noviembre del dos mil trece,
siendo las 13H30 en el Saln Mximo se renen los integrantes de la Comisin de
Diagnstico

Con el siguiente orden del da:

1. Socializar los Acuerdos y compromisos obtenidos del trabajo con los estudiantes
2. Construir la Matriz de Acuerdos y compromisos.
3. Llegar a consensos con los resultados obtenidos.

Desarrollo de la reunin:

1. Los diversos grupos de trabajo de los docentes dan lectura de los acuerdos y
compromisos de los estudiantes que se analizan en presencia de los miembros de
los tres grupos y llegan a consensos.

2. Los integrantes de las comisiones deliberan sus puntos de vista y de acuerdos a los
resultados, mismos que tienen relacin con el Cdigo de Convivencia y acuerdan lo
siguiente. (Matriz de acuerdos y compromisos de los estudiantes).
3. En los puntos de los consensos se determina que los estudiantes han encaminado
su trabajo a conseguir una sana convivencia de acuerdo a su rol que desempea
dentro de la institucin.

Sin otra otro aspecto que socializar se finaliza la reunin siendo las quince horas treinta
minutos.

MSc. Cumanda Flores MSc. Sergio Herrera

RECTORA GOBIERNO ESCOLAR
 UNIDAD EDUCATIVA CARCHI
San Isidro Espejo Carchi
Telfono: 062974 165

ACTA N 3
ACTA DE REVISIN DE LA INFORMACIN Y ESTRUCTURA DEL
CDIGO DE CONVIVENCIA

En la parroquia de San Isidro a los veinte y seis das del mes de noviembre del dos mil
trece, siendo las trece horas cuarenta minutos en la Sala del Rectorado se Reune la
MSc. Cumanda Flores Rectora de la Institucin y la Comisin de Sistematizacin y
Redaccin del Cdigo de Convivencia 2013 2014. Integrado por: MSc. Sergioo
Herrera, Lic. Bertha Castillo, Tnlg. Luis Alberto Talbera para la revisin y redaccin de
la informacin de las diferentes comisiones y la debida estructuracin del presente
Cdigo de Convivencia.

Siendo las 18h00 pm. Se da por terminada la reunin de trabajo.

Para constancia de lo actuado firman.

COMISIN DE SISTEMATIZACIN Y REDACCIN

MSc. Cumanda Flores MSc. Sergio Herrera

Lic. Bertha Castillo Tnlg. Luis Alebrto Talabera

 UNIDAD EDUCATIVA CARCHI
San Isidro Espejo Carchi
Telfono: 062974 165

ACTA N 4
ACTA DE LA REUNIN DE DOCENTES PARA ELABORAR LA MATRIZ DE
ACUERDOS Y COMPROMISOS

FECHA: 26 de noviembre del 2013

LUGAR: Saln Mximo de la Institucin
ASISTENCIA: Personal Docente de la Unidad Educativa Carchi

Se instala la reunin el da Martes 26 de noviembre a las 13H30 en el Saln Mximo de

la institucin para dar cumplimiento a lo establecido en un cronograma previo, matriz
de acuerdos y compromisos de docentes con el siguiente orden del da:

1. Constatacin del Qurum.

2. Instalacin de la sesin.
3. Organizacin y desarrollo del trabajo. (FODA)
4. Trabajo grupal de matriz para definir prioridades.
5. Socializacin.
6. Conclusiones. (Acuerdos y Compromisos)
7. Clausura.

PRIMERO.
Todo el personal docente de la institucin registra su asistencia, contando con el 100%
de maestras.

SEGUNDO.
La MSc. Cmand Flores instala la Reunin agradeciendo la presencia a todos los
compaeros.

TERCERO.
Iniciamos con la construccin del FODA, para lo cual se analizaron las fortalezas,
oportunidades, debilidades y amenazas que tenemos como docentes y priorizando las
ms importantes.
CUARTO.
Se organiz el trabajo en equipo para analizar los mbitos y elaborar la matriz que
nos ayud a definir prioridades.

QUINTO.
Seguidamente se socializ el trabajo realizado en cada grupo, exponiendo los
interrogantes establecidos en cada matriz.

SEXTO.
Se llega a los acuerdos y compromisos establecidos (matriz de docentes).

SPTIMO.
Siendo las 15H30 la MSc. Cumanda Flores clausura la reunin.
Para constancia de lo actuado firma el personal docente de la institucin.
 UNIDAD EDUCATIVA CARCHI
San Isidro Espejo Carchi
Telfono: 062974 165

ACTA DE APROBACIN O RATIFICACIN DEL CDIGO DE CONVIVENCIA

INSTITUCIONAL

FECHA: 05 de Diciembre del 2013

LUGAR: Saln Mximo de la Institucin
ASISTENCIA: Personal Docente de la Unidad Educativa Carchi

Los integrantes de la Comisin de aprobacin y /o ratificacin del Cdigo de

Convivencia Institucional de la Unidad Educativa Carchi que se detallan a
continuacin:

MSc. Cumanda Flores

MSc. Sergio Herrera
Lic. Oswaldo Ponce
Sra. Susana Morn
Sr. Claudio Reina
Srta. Anita Reina
Sr. Fabin Prez
Tnlg. Carmela

Se instala la reunin a las 13H30 horas con la finalidad de aprobar y/o ratificar el
Cdigo de Convivencia Institucional, el cual ha sido construido bajo las polticas,
lineamientos y directrices establecidas por la Autoridad Educativa Nacional,, con las
siguientes clausulas:

PRIMERA: Garantizar que la Comisin de Promocin del Cdigo de Convivencia

Armnica Institucional cuente con el apoyo y la gestin del Rector o Director de la
Institucin Educativa para la promocin y veedura del Cdigo.

SEGUNDA: El cdigo no podr ser modificado de acuerdo a intereses particulares,

sino que ste deber ser actualizado conforme a la peticin realizada por la Comisin
de Promocin de la Convivencia Institucional y puesto a consideracin del Consejo
Ejecutivo, a fin de iniciar con el proceso de actualizacin correspondiente.

TERCERA: La Comunidad Educativa acepta la aprobacin o ratificacin del

instrumento, como un proceso participativo y democrtico de construccin.
La presente acta ha sido aprobada por los delegados en esta comisin, siendo las
16H30 del mes de Diciembre del 2013.

MSc. Cumand Flores

DIRECTORA

Lic. Oswaldo Ponce

DELEGADA DE LA JUNTA GENERAL DE DIRECTIVOS Y DOCENTES

MSc. Sergio Herrera

DELEGADA DE LA COMISIN DE PROMOCIN DE LA CONVIVENCIA ARMNICA

Sra. Susana Morn

PRESIDENTE DEL COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA

Sr. Claudio Reina

TESORERA DEL COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA

Srta. Anita Reina

PRESIDENTA DEL CONSEJO ESTUDIANTIL
Sr. Fabin Prez
VICEPRESIDENTE DEL CONSEJO ESTUDIANTIL

Tnlg. Carmela Imbaquingo

SERVIDOR PBLICO 1