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Estimad@ estudiante,
Enhorabuena por el avance que lograste hasta este punto! En el presente documento se desarrolla la planeacin
didctica de la Unidad 2, correspondiente a la asignatura Interconectividad de redes del grupo DS-DIRE-1702-
B2-001. Adems, encontrars los lineamientos generales de la asignatura, los criterios de evaluacin para cada
actividad, calendarizacin de actividades, as como la informacin de contacto del docente en lnea y los medios
para comunicarnos que estn a tu disposicin.
Tabla de contenido
Skype: chrishs@nube.unadmexico.mx
Pueden consultar el calendario completo del periodo escolar 2017-2 en el siguiente enlace:
Lineamientos generales
La Carta con los Lineamientos completos est publicada en el Aula Virtual, recuerden revisarla y leerla con detenimiento. A
continuacin, retomo algunos puntos de la Carta para que sea ms claro para ustedes cmo se aplican en esta asignatura y en
la Unidad 2 en particular.
I. El nico medio por el cual se enviarn y evaluarn actividades ser el espacio de la Plataforma Educativa de la Universidad,
especificado para este propsito. Actividades enviadas o entregadas por otro medio no sern evaluados, sin excepcin alguna.
II. La calendarizacin para la entrega de actividades se realizar por unidad, es decir, la fecha de entrega lmite para actividades
ser la misma que la fecha de cierre de cada unidad (domingo, 12 de noviembre de 2017); si la entrega de la actividad se
realiza antes o a ms tardar en el cierre de bloque, la evaluacin se realizar sobre un puntaje de 100, es decir, no habr ningn
tipo de penalizacin.
III. Para que una actividad sea evaluada en escala de 100 debe cumplir con lo siguiente:
a. Ser entregada en tiempo y forma dentro de las fechas que el docente seale como entrega oportuna, es decir, a ms tardar
en la fecha de cierre de la Unidad 2 (domingo, 12 de noviembre de 2017).
b. Haber sido desarrollada conforme a las indicaciones publicadas por el docente en lnea.
c. Ser trabajo de autora propia, con referencias o citas de acuerdo con la norma APA.
d. No ser un documento en blanco, de otra asignatura o tema, o no corresponder a la actividad solicitada. El estudiante que
incurra en cualquiera de estas acciones perder su primer intento y no ser evaluado sobre 100 en su siguiente envo. El
puntaje mximo ser de 80 para el segundo envo, siempre cuando lo permita la plataforma. En caso de que la actividad
slo permita un envo, se quedar con la primera calificacin y no se le brindar al alumno un intento de envo adicional.
IV. Cualquier actividad entregada, ya sea en tiempo de entrega oportuna o en periodo extraordinario, debe cumplir los requisitos
mencionados en el numeral anterior.
V. nicamente se permitir la entrega de actividades en periodo extraordinario con prrroga de mximo una semana despus de
la fecha de cierre de la unidad, es decir, a ms tardar el domingo, 19 de noviembre de 2017.
VI. Las actividades extraordinarias se evaluarn sobre un puntaje mximo de 80, es decir, con una penalizacin de 20 puntos. Esto
quiere decir que, si la alumna o alumno entreg una actividad completa, su calificacin mxima ser sobre 80 puntos.
VII. Los segundos envos se evaluarn de acuerdo con el puntaje mximo que se pueda obtener en el primero, es decir, si el primer
intento se hizo dentro del periodo normal, el segundo intento se evaluar con valor mximo de 100, aunque este segundo intento
se entregue en el periodo extraordinario. En ninguna circunstancia, la entrega de dichos intentos puede exceder las fechas lmite
de entregas en periodo extraordinario o el plazo sealado por el docente.
VIII. Los segundos intentos que se entreguen posterior a la fecha lmite de entregas en periodo extraordinario no se considerarn
vlidos y se evaluaran con cero (0).
IX. El docente tiene la obligacin de renovar las actividades propuestas dentro del aula y notificar a los estudiantes de estos
cambios a travs de anuncios en la plataforma, planeacin didctica, ODA o mensaje de correo electrnico.
Es importante que me hagan saber si quieren utilizar alguna de las herramientas antes mencionadas, para poder programar
una sesin o realizar videotutoriales con suficiente tiempo y para que haya disponibilidad de todos los integrantes del curso.
Planeacin didctica
Competencias
General:
Especficas:
Aplicar protocolos de interconectividad de redes en un
proyecto de software para emplear los procesos en la Analizar los protocolos de interconectividad de las redes
administracin de una red, as como la comparticin de sus para identificar su funcionamiento a partir de las
recursos, manipulacin datos y proteccin de los mismos caractersticas del tipo de red.
mediante la configuracin de un diagrama.
Propsito(s):
Unidad 2
Interconectividad de
redes de rea amplia
WAN
2.1 Elementos de
interconectividad de Enguita, J. M. (2012).
redes Tema 7. Redes de rea
2.1.1 Dispositivos de extensa (WAN) [archivo
interconectividad de PDF]. Universidad de
redes WAN Actividad 1 Oviedo. Recuperado de Vase la
2.1.2 Tunelizacin de http://www.isa.uniovi.es/d seccin
protocolos Elementos interconectividad de redes Foro ocencia/redes/Apuntes/te Criterios,
2.1.3 Creacin de redes ma7.pdf rbrica y
Contenido Foro
virtuales porcentaje
temtico Tarea 23 de octubre
Presentaciones Lpez, A. (2011). de
Recursos web de 2017
Ilustraciones Tecnologas de redes evaluacin
Video para la
2.2 Protocolos de redes descriptivas WAN. Frame Relay y
WAN ATM [archivo PDF]. Actividad 1
Recursos web
2.2.1 HDLC Recuperado de de la Unidad
2.2.2 PPP https://anaylenlopez.files. 2
2.2.3 Frame Relay wordpress.com/2011/03/t
2.2.4 DSL ecnologias-de-redes-
wan-atm-y-frame-relay-iii-
corte2.pdf
2.3 Enlaces WAN Propsito:
2.3.1 Tipos de uniones y
conexiones Identificar las caractersticas principales para establecer
2.3.2 Conexiones seriales una interconectividad WAN, as como la forma en que
2.3.3 TDM se realiza la tunelizacin de protocolos en este tipo de
2.3.4 DTE y DCE interconectividad.
Indicaciones:
Actividad 2
Propsito:
Unidad 2 Identificar los aspectos ms importantes del Cisco Systems. (2008).
funcionamiento de las redes virtuales (VLAN) y cmo se Cmo funcionan las
Interconectividad de
implementan sobre redes WAN. redes privadas virtuales
redes de rea amplia
WAN (VPN) [archivo PDF].
Recuperado de:
2.1 Elementos de http://www.cisco.com/cisc
interconectividad de o/web/support/LA/7/74/74
redes 718_how_vpn_works.pdf
2.1.1 Dispositivos de
interconectividad de Baader R. (2016). Redes
redes WAN Privadas Virtuales (VPN) Vase la
2.1.2 Tunelizacin de [archivo PDF]. Sitio Web seccin
protocolos Contenido de la Universidad de Criterios,
2.1.3 Creacin de redes Indicaciones: temtico rbrica y
Buenos Aires.
virtuales Presentaciones Tarea Recuperado de: porcentaje
1. Investiga informacin acerca del funcionamiento y Ilustraciones 30 de octubre
Recursos web http://www- de
del hardware/software utilizado para implementar de 2017
una o ms VLANs, sin importar su aplicacin.
descriptivas Videos 2.dc.uba.ar/materias/segi evaluacin
2.2 Protocolos de redes Recursos web nf/material/Clase12- para la
2. Identifica los protocolos que se utilizan en las redes
WAN Organizadores Unidad5_vf.pdf Actividad 2
investigadas: nombre del protocolo, breve
2.2.1 HDLC grficos de la Unidad
descripcin y la forma en que se utiliza en la red.
2.2.2 PPP VPN Mentor. (s.f.). 2
3. Integra la informacin recopilada en un organizador
2.2.3 Frame Relay grfico que incluya al menos un esquema que Comparacin de
2.2.4 DSL ejemplifique la implementacin de una red de tipo protocolos de VPN:
VLAN. PPTP vs L2TP vs
4. Integra el desarrollo de tu actividad en un OpenVPN vs SSPT vs
2.3 Enlaces WAN documento que cumpla con los Criterios para la IKEv2. Recuperado de:
2.3.1 Tipos de uniones y presentacin de actividades, tareas y trabajos. https://es.vpnmentor.com
conexiones Guarda la actividad con el nombre /blog/comparacion-de-
2.3.2 Conexiones seriales DIRE_U2_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos protocolos-de-vpn-pptp-
2.3.3 TDM primeras letras de tu primer nombre, la Y por tu vs-l2tp-vs-openvpn-vs-
2.3.4 DTE y DCE primer apellido y la Z por tu segundo apellido. sspt-vs-ikev2/
5. Enva el archivo a tu docente en lnea mediante la
plataforma del curso.
6. Espera y atiende la retroalimentacin
correspondiente.
Unidad 2
Propsito:
Propsito:
Autorreflexiones
Unidad 2
Propsito:
Unidad 2
Universidad Abierta y a
Distancia de Mxico
Propsito: [UnADM]. (2017).
Cuestionario de
Evaluar tu aprendizaje en la Unidad 2 para la asignatura autoevaluacin de la
Interconectividad de redes. Unidad 2 para la
Unidad 2
asignatura
Contenido Cuestionario de No
Interconectividad de Interconectividad de Autogestivo
temtico opcin mltiple. ponderable
redes de rea amplia Indicaciones: redes. Ingeniera en
WAN Desarrollo de Software.
1. Descarga el cuestionario para realizar la Divisin de ciencias
autoevaluacin. Exactas, Ingeniera y
2. Lee cuidadosamente los planteamientos y Tecnologa.
selecciona la respuesta correcta para cada uno de Descarga aqu el
ellos. documento
3. Al finalizar consulta las respuestas correctas y la
retroalimentacin en la seccin Material de apoyo.
Fuentes de referencia:
Stallings, W. (2004). Comunicaciones y redes de computadores. (7 Edicin). Madrid: Ed. Pearson educacin, S.A.
Cisco Systems (2008b). CCNA Exploration 4.0: Acceso a la WAN tema 3.1.1 Introduccin a la tecnologa Frame Relay.
Forouzan, B. (2003). Introduccin a la ciencia de la computacin: de la manipulacin de datos a la teora de la computacin. Mxico: International
Thompson.
Blanco, A.; Huidobro, J; y Jordn, J. (2008). Redes de rea local: administracin de sistemas informticos. Madrid: Paraninfo.
1. Los archivos subidos a la plataforma debern realizarse en editor de textos con formato Word, extensin .doc o .docx, letra tipo
Arial tamao 11 (tambin son vlidas las tipografas Times New Roman, Calibri, Tahoma y Cambria), interlineado sencillo y
texto justificado. El margen mximo permitido es de tipo Normal.
2. Se deber incluir al principio una cartula que contenga, como mnimo, los siguientes datos:
El orden y la presentacin quedan a criterio de cada estudiante, as como la adicin de otros elementos.
3. Se debern colocar siempre, sin ninguna excepcin, las fuentes consultadas respetando la norma APA Sexta Edicin.
Documentos que no cumplan este requisito sern considerados como plagio y la calificacin ser automticamente de cero (0).
Adems, se debe realizar la referencia correspondiente a lo largo del documento.
4. Todas las tablas, figuras, imgenes, grficos, ilustraciones y cuadros debern llevar siempre una numeracin en la parte
superior o inferior y una breve descripcin del elemento. Si el elemento en cuestin no es de autora propia, tambin deber
incluir el enlace correspondiente, de lo contrario ser considerado como plagio.
5. El archivo subido a la plataforma se nombra tal como lo indican las instrucciones de cada actividad: DIRE_U*_***_XXYZ
Puntaje 10 10 10 5
Puntaje 15 10 10 10
Puntaje 20 20 15 15
Puntaje 25 20 20 15
Menciona detallada y
acertadamente las similitudes y Menciona las similitudes y Menciona las similitudes y
Menciona las similitudes y diferencias
diferencias entre su ejemplo de diferencias entre su ejemplo de diferencias entre su ejemplo de
entre su ejemplo de proyecto y el de
proyecto y el de mnimo uno(a) de proyecto y el de mnimo uno(a) de proyecto y el de mnimo uno(a) de
mnimo uno(a) de sus
sus compaeros(as), integrando sus compaeros(as), integrando sus compaeros(as), integrando en
compaeros(as), integrando en forma
diferencias y similitudes entre el parcialmente diferencias y forma suficiente diferencias y
mnima diferencias y similitudes entre
ejemplo de su(s) compaero(as) y el similitudes entre el ejemplo de su(s) similitudes entre el ejemplo de su(s)
el ejemplo de su(s) compaero(as) y
propio, mencionando clara y compaero(as) y el propio compaero(as) y el propio,
el propio, mencionando mnimas
Actividad colaborativa acertadamente todas las mencionando algunas de las mencionando pocas caractersticas
caractersticas de ste, que se
caractersticas de ste que se caractersticas de ste que se de ste que se diferencia o se
diferencia o se asemeja a su ejemplo.
diferencia o se asemeja a su diferencia o se asemeja a su asemeja a su ejemplo. Menciona en
Menciona en forma insuficiente cmo
ejemplo. Menciona en forma ejemplo. Menciona parcialmente forma suficiente cmo aport la
aport la actividad de su
detallada, clara y acertada cmo cmo aport la actividad de su actividad de su compaero(a) para
compaero(a) para enriquecer sus
aport la actividad de su compaero(a) para enriquecer sus enriquecer sus conceptos sobre la
conceptos sobre la interconectividad
compaero(a) para enriquecer sus conceptos sobre la interconectividad interconectividad WAN y
WAN y tunelizacin de protocolos.
conceptos sobre la interconectividad y tunelizacin de protocolos. tunelizacin de protocolos.
WAN y tunelizacin de protocolos.
Puntaje 20 15 15 10
Puntaje 10 10 5 5
*NOTA: Para cada criterio, el puntaje puede ser variable de 0 al mximo, dependiendo de lo que total, parcial, o nulamente se incluya en el documento enviado
en la plataforma.
Puntaje 15 10 10 10
Describe en forma detallada, Describe parcialmente los Describe de forma suficiente los
Describe de forma mnima los
coherente y precisa los elementos elementos que integran una red de elementos que integran una red de
elementos que integran una red de
que integran una red de tipo VLAN: tipo VLAN: tipo VLAN:
tipo VLAN:
Identifica los elementos y Hardware. Hardware. Hardware.
Hardware.
protocolos que intervienen en Software. Software. Software.
Software.
una interconectividad Protocolos implementados en Protocolos implementados en Protocolos implementados en
mediante VLAN Protocolos implementados en este
este tipo de redes. este tipo de redes. este tipo de redes.
tipo de redes.
Su descripcin y explicacin tienen Su descripcin y explicacin tienen Su descripcin y explicacin tienen
Su descripcin y explicacin tienen
una alta y directa relacin con el una parcial relacin con el una suficiente relacin con el
una mnima relacin con el contenido.
contenido. contenido. contenido.
Puntaje 35 30 25 20
Puntaje 35 30 30 25
Puntaje 15 15 10 5
*NOTA: Para cada criterio, el puntaje puede ser variable de 0 al mximo, dependiendo de lo que total, parcial, o nulamente se incluya en el documento enviado
en la plataforma.
Criterios Puntaje
*NOTA: Para cada criterio, el puntaje puede ser variable de 0 al mximo, dependiendo de lo
que total, parcial, o nulamente se incluya en el documento enviado en la plataforma.
Criterios Puntaje
*NOTA: Para cada criterio, el puntaje puede ser variable de 0 al mximo, dependiendo de lo
que total, parcial, o nulamente se incluya en el documento enviado en la plataforma.
Criterios Puntaje
*NOTA: Para cada criterio, el puntaje puede ser variable de 0 al mximo, dependiendo de lo
que total, parcial, o nulamente se incluya en el documento enviado en la plataforma.
Indicadores generales
Calificacin Indicador
86 a 100 Muy bien
76 a 85 Bien
60 a 75 Regular
<60 Necesitas mejorar
Fuentes consultadas
Universidad Abierta y a Distancia de Mxico [UnADM]. (2017). Programa de la asignatura: Interconectividad de redes. Ingeniera en Desarrollo
de Software. Divisin de ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa.
Universidad Abierta y a Distancia de Mxico [UnADM]. (2017). Contenido temtico de la asignatura: Interconectividad de redes. Ingeniera en
Desarrollo de Software. Divisin de ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa.
Universidad Abierta y a Distancia de Mxico [UnADM]. (2017). Plantilla para la planeacin didctica.