ESCUELA PRIMAARIA "EMILIANO ZAPATA

CLAVE. 27DPR0235R, ZONA ESCOLAR 123, SECTOR 02

RANCHERIA MEDELLIN Y PIGUA 3A. SECCION, CENTRO TABASCO
LISTA DE COTEJO
OBJETIVO: Evaluar de forma individual el aprendizaje esperado: Resuelve problemas de lectura escritura y comparacin
de nmeros naturales fraccionarios y decimales y la explicitacin de o criterio de comparacin

INDICADORES A EVALUAR SI NO OBSERVACION

RESUELVEN CORRECTAMENTE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LEER

NMEROS NATURALES

LEEN Y ESCRIBEN CORRECTAMENTE LOS NMEROS NATURALES

COMPARA CORRECTAMENTE LOS NMEROS NATURALES
DESCRIBEN LA ESTRATEGIA QUE UTILIZ PARA ORDENARLOS Y
COMPARARLOS

RESUELVEN CORRECTAMENTE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LEER

NMEROS FRACCIONARIOS

ESCRIBEN CORRECTAMENTE LOS NMEROS FRACCIONARIOS

COMPARAN CORRECTAMENTE LOS NMEROS FRACCIONARIOS

DESCRIBEN LA ESTRATEGIA QUE UTILIZ PARA ORDENARLOS Y

COMPARARLOS

RESUELVEN CORRECTAMENTE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LEER

NMEROS DECIMALES

LEEN Y ESCRIBEN CORRECTAMENTE LOS NMEROS DECIMALES

COMPARAN CORRECTAMENTE LOS NMEROS DECIMALES
DESCRIBEN LA ESTRATEGIA QUE UTILIZ PARA ORDENARLOS Y
COMPARARLOS

DESECHAN EL CRITERIO DE "MAYOR NMERO DE CIFRAS

DECIMALES, MS GRANDE ES EL NMERO"

Ponderacin
Total: _______
13 y 12 indicadores cumplidos: 5 puntos
11 y 10 indicadores cumplidos: 4 puntos
9 y 8 indicadores cumplidos: 3 puntos
7 y 6 indicadores cumplidos 2 puntos
5 y 4 indicadores cumplidos 1 puntos
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CLAVE. 27DPR0235R, ZONA ESCOLAR 123, SECTOR 02
RANCHERIA MEDELLIN Y PIGUA 3A. SECCION, CENTRO TABASCO
LISTA DE COTEJO
OBJETIVO: Evaluar de forma individual la resolucin de problemas, lectura, escritura de nmeros naturales y
la explicacin de los criterios de comparacin

INDICADORES A EVALUAR SI NO OBSERVACION

LEE Y ESCRIBE CORRECTAMENTE LOS NMEROS

NATURALES

COMPARA CORRECTAMENTE LOS NMEROS

NATURALES

DESCRIBE LA ESTRATEGIA QUE UTILIZ PARA

ORDENARLOS Y COMPARARLOS

TODOS COLABORA CON EL EQUIPO

Ponderacin
Total: _______
4 aspectos cumplidos: 5 puntos
3 aspectos cumplidos: 3 puntos
2 aspectos cumplidos: 1 punto

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RANCHERIA MEDELLIN Y PIGUA 3A. SECCION, CENTRO TABASCO
LISTA DE COTEJO
OBJETIVO: Evaluar por equipo la resolucin de problemas, lectura, escritura fracciones y explicacin de los
criterios de comparacin.
 INDICADORES A EVALUAR SI NO OBSERVACION

RESUELVE CORRECTAMENTE PROBLEMAS QUE

IMPLIQUEN LEER NMEROS FRACCIONARIOS

LEE Y ESCRIBE CORRECTAMENTE LOS NMEROS

FRACCIONARIOS

COMPARA CORRECTAMENTE LOS NMEROS

FRACCIONARIOS

DESCRIBE LA ESTRATEGIA QUE UTILIZ PARA

ORDENARLOS Y COMPARARLOS

TODOS COLABORAN CON EL EQUIPO

Ponderacin
Total: _______
5 aspectos cumplidos: 5 puntos
4 aspectos cumplidos: 3 puntos
3 aspectos cumplidos: 1 punto

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CLAVE. 27DPR0235R, ZONA ESCOLAR 123, SECTOR 02
RANCHERIA MEDELLIN Y PIGUA 3A. SECCION, CENTRO TABASCO
LISTA DE COTEJO
OBJETIVO: Evaluar por equipo la resolucin de problemas, lectura, escritura de nmeros decimales y la
explicacin de los criterios de comparacin

INDICADORES A EVALUAR SI NO OBSERVACION

RESUELVE CORRECTAMENTE PROBLEMAS QUE

IMPLIQUEN LEER NMEROS DECIMALES

ESCRIBE CORRECTAMENTE LOS NMEROS DECIMALES

COMPARA CORRECTAMENTE LOS NMEROS DECIMALES

DESCRIBE LA ESTRATEGIA QUE UTILIZ PARA

ORDENARLOS Y COMPARARLOS

DESECHAN EL CRITERIO DE "MAYOR NMERO DE

CIFRAS DECIMALES, MS GRANDE ES EL NMERO"

TODOS COLABORAN EN EL EQUIPO

Ponderacin
Total: _______
6 aspectos cumplidos: 5 puntos
5 aspectos cumplidos: 3 puntos
4 aspectos cumplidos: 1 punto

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CLAVE. 27DPR0235R, ZONA ESCOLAR 123, SECTOR 02
RANCHERIA MEDELLIN Y PIGUA 3A. SECCION, CENTRO TABASCO
 LISTA DE COTEJO
OBJETIVO: Evaluar por equipo la resolucin de problemas, lectura, escritura de nmeros naturales y la
explicacin de los criterios de comparacin

INDICADORES A EVALUAR SI NO OBSERVACION

LEE Y ESCRIBE CORRECTAMENTE LOS NMEROS

NATURALES

COMPARA CORRECTAMENTE LOS NMEROS

NATURALES

DESCRIBE LA ESTRATEGIA QUE UTILIZ PARA

ORDENARLOS Y COMPARARLOS

ESCRIBEN NMEROS DE SEIS O MS CIFRAS QUE SE

APROXIMEN A OTRO SIN QUE LO REBASE.

TODOS COLABORA CON EL EQUIPO

Ponderacin
Total: _______
5 aspectos cumplidos: 5 puntos
4 aspectos cumplidos: 3 puntos
3 aspectos cumplidos: 1 punto