Sunteți pe pagina 1din 8

Copiii au nevoie de noi

i atunci cnd nc
nu sunt n pericol
La nivel naional s-a creat un adevrat fenomen n jurul conectrii unor
evenimente tragice cu o provocare propus online care vizeaz copiii
i adolescenii. Impactul la nivel social este foarte mare i este indus
un sentiment de fric mai ales n rndul celor care au copii n imediata
apropiere.

Tentaia general pare a fi de a arunca vina asupra prinilor,


dasclilor sau chiar a copiilor. Propunerea noastr este s nu dm
curs acestei tentaii ci s ne oprim pentru cteva momente s privim
n profunzime. Putem transforma acest context naional ntr-o
oportunitate pentru a deschide discuii mai autentice cu copiii, s
contribuim la conectarea lor cu viaa, cu plcerile fireti ale vrstei
lor, cu alternativele pe care le au pentru socializare i, poate cel mai
important, s ne amintim nou, adulilor, c relaiile pe care le cultivm
cu copiii constituie baza pentru dezvoltarea lor.

V invitm s l ntrebai pe copilul sau elevul dvs, ce nelege din


aceast promovare masiv a existenei unor provocri periculoase
n mediul online. Din exemplele noastre, aceasta este cea mai facil
metod pentru a nelege cum ajunge la ei aceast informaie i cum
se raporteaz la ea. Indiferent de rspunsul lui putei s folosii aceast
discuie pentru a v apropia cu mai mult deschidere, curiozitate i
blndee de copil i a nelege care este experiena lui personal.
Cum au ajuns copiii s fie att de intim legai
de tehnologie i de dispozitivele smart?

V invitm s reflectm la ce vrst copiii Cu privirea absorbit de ecrane, oricine, nu


fac cunotin pentru prima dat cu aceste doar copilul, poate pierde conexiunea cu sine i
dispozitive, direct sau indirect, vzndu-i cu cei apropiai, devine mai tcut i mai tentat
pe prinii lor absorbii de ecrane. s mprteasc lucruri intime cu cei strini.
Dac alegi s vezi n termeni comparativi,
De multe ori, tehnologia devine ddac pentru pentru anumite persoane este mai facil s simt
situaiile n care prinii nu pot fi alturi de copii ncredere i mai mult nelegere din partea
lor fizic sau emoional. Primind un dispozitiv persoanelor cunoscute pe Internet fa de ce
care s i distrag atenia atunci cnd cel mic a simt n relaiile cu cei apropiai. Nu este cazul s
vrut s fie mpreun cu printele, atunci cnd a prioritizm sau s ne poziionm n tabere opuse
vrut s se joace cu alte obiecte sau s exploreze pentru c realitatea este c fiecare context are
spaiul sau atunci cnd i-a fost fric sau era propriile avantaje i dezavantaje ns acestea
suprat, l determin s preia aceast asociere depind de experiena individual a fiecruia i,
ca model i s continue s suplineasc nevoile mai mult dect att, acestea tind din ce n ce
nemplinite cu diverse activiti n mediul online. mai mult s se completeze dect s se exclud.
Avnd o astfel de experien n primii ani Pentru nativii digitali, noile tehnologii fac parte din
de via, copilul poate nelege tehnologia elementele eseniale ale vieii lor i este important
ca fiind soluia prin care poate scpa de s acceptm acest aspect i s le oferim un
sentimentele pe care nu tie cum s le gestioneze, exemplu potrivit pentru cum le pot integra ntr-
singurtatea, dorina de explorare dar fr un mod echilibrat, util i plcut n viaa lor.
direcie clar, plictiseala i multe altele. ntr- Tehnologia este doar un instrument care scoate
un scenariu n care acest comportament se mai mult n eviden o situaie de fapt - copiii
menine pe termen lung, cei mici ajung s se i adolescenii prezint tot mai des manifestri
deconecteze de realitatea din interiorul lor anxioase i depresive i noi, adulii din jurul lor,
i s nu mai tie cum s exprime adevratele putem contribui la schimbarea acestei tendine
triri sau dorine. Privit cu superficialitate i prin a fi mai contieni, mai implicai, mai antrenai
fr un real interes, adesea copilul poate prea de dorina de a fi aproape de ei aa cum au ei
n ochii adulilor din jurul lui ca fiind n sine nevoie de noi. Relaiile pe care copiii le stabilesc cu
neatent, confuz, incongruent sau neglijent. prinii, cu ceilali membri ai familiei, cu prietenii
ntr-un mod paradoxal, mediul online este tratat i cu profesorii sunt baza pe care i va cldi viaa
adesea ca antidot pentru singurtate ntr-o lume copilul de azi care mine va deveni adult, partener,
n care peste 40% din populaie are acces la manager, coleg, politician, profesionist samd.
Internet. Din nefericire, n acelai timp, se creaz Plecnd de la nelegerea c modul n care copiii
un context foarte potrivit pentru nsingurare cresc este ceva ce ne privete pe fiecare dintre noi,
camuflat de o mulime de ore navignd pe nu doar pe prini, v invitm s ne oprim pentru
pagini de socializare fr scop, selfiuri cu cteva momente asupra nevoilor copiilor care
zmbete care ascund ochi triti i promovarea sunt mplinite n mediul online pentru a putea oferi
doar a unor secvene de via care nu surprind acestora mai multe alternative potrivite pentru ei.
ntreaga realitate i de aceea par ideale.
Oare ce i atrage pe copii i tineri n mediul online?

Mediul online este foarte generos n termeni de profund uman. Adolescenii parcurg o perioad
propuneri iar cei mici pot s dea curs cu uurin esenial n procesul lor de dezvoltare i nu este
tendinei lor naturale de explorare ajungnd deloc uor s te simi singur i neneles n acest
s ntlneasc spaii sau activiti online foarte proces astfel c spaiul online devine o resurs
atractive. Se simt foarte des liberi i n control pentru ei de a se simi mpreun cu ceilali iar
pentru propriile decizii, pot nva ntr-un mod modelele preluate de la idolii lor devin adevrate
interactiv aproape orice i acest lucru le hrnete manifestri pentru c au nevoie s aparin unei
ncrederea n sine. comuniti. n pragul i pe durata acestor ani de
revoluie interioar n care emoiile sunt de multe
Prin diversele activiti specifice care presupun ori foarte intense i nu mereu foarte stabile, n
o evaluare, prin scor sau prin conectarea cu care tiu c nu mai sunt copii ns nici claritatea
alte persoane, ei pot s i msoare competena, adultului nu este nc la-ndemn pentru ei, n
propriul progres, primesc feedback individual care dorina de nou i de exprimare este tot
rapid, se pot exprima i adesea se simt ei nii. mai evident iar contextele din familie, de la
Multe din spaiile online te invit la reflecie i din coal sau chiar sociale nu ncurajeaz aceast
acest loc, copiii ajung s se neleag mai bine dezvoltare, prietenii online devin foarte importani.
pe ei nii. Nevoile lor de contribuie, de a crea
coninut original i a fi valorizai de ceilali, sunt Desigur, toate aceste aspecte sunt mai degrab
din ce n ce mai vizibile pentru tnra generaie. benefice i reprezint oportunitile aduse de
era digital. Copiii pot fi ns expui la diverse
Mai mult dect att, unii dintre tineri aleg jocuri pericole n ncercarea lor de a cunoate lumea,
i activiti complexe care le stimuleaz elemente iar explorarea i relaionarea n mediul online, un
mai nalte ale potenialului uman precum gndirea spaiu public i nereglementat, nu este o excepie.
critic i cea strategic, creativitatea, exprimare Folosit n exces sau fr o informare i experien
personalizat acordat la context, adaptarea i ghidat iniial de un adult care are viziunea de
spontaneitatea pentru a putea lua decizii rapide; ansamblu, copilul are mult mai multe anse s
Totodat, se ncurajeaz colaborarea cu ali ajung n situaii neplcute pe Internet i s nu tie
membrii ai comunitii online pe care tinerii o cum s reacioneze. Riscurile precum hruirea
acceseaz. online, ademenirea, afectarea reputaiei n mediul
Componenta social a Internetului este cea mai online, dependena, sextingul sau furtul de date
des menionat de ctre copii i tineri ca fiind personale sunt doar cteva dintre pericolele pe
important pentru ei. Nevoia de conectare cu care le pot experimenta utilizatorii de Internet.
persoane care mprtesc aceeai experien,
interese, pasiuni sau curioziti, este o nevoie
Copiii au nevoie de noi i atunci cnd nc nu sunt n pericol

Ce pot face, n calitate de printe, pentru a


menine o relaie apropiat cu copilul meu?

Fie c vorbim de prini sau de dascli, invitaia fel cum am fost i noi educai. Invitaia noastr
Organizaiei Salvai Copiii este aceea de a este aceea de a v acorda un rgaz i a privi cu
privi copilul mai degrab ca un participant sinceritate s vedei n ce fel istoria personal
activ la propria educaie. Rolul adulilor este n influeneaz modul n care suntei printele
egal msur de a i fi alturi celui mic i de a copilului vostru sau profesorul elevilor votri.
stabili limite sntoase pentru acesta. Iubirea
necondiionat i grija pe care o simte din partea Dac ne oprim la situaia familial, baza pentru
adultului se va transforma n iubire de sine i dezvoltarea copiilor, existena relaiilor de snge
ncredere, limitele puse cu blndee i care i este un dat ns ceea ce este mai important,
permit i imediata revolt, dac sunt gestionate calitatea relaiei, este ceva fluid, care se modific
bine de adult, se vor transforma ntr-un sistem de n timp, se dezvolt, are momente de apropiere i
valori coerent i ntr-un comportament echilibrat. deprtare i, mai ales, se ntreine cu atenie, timp
Acest mod de relaionare empatic cu copilul, n i energie dedicate permanent.
care ncercm mai des s vedem lumea prin ochii ncrederea este fundamentul unei relaii apropiate
lui, este o experien care necesit practic i, i copiii au foarte mult nevoie s simt c pot
pentru muli prini i profesori, este ceva foarte s se apropie att atunci cnd se simt bine, s
nou pentru c generaia prinilor lor au ales alte celebreze succesul cu tine dar i atunci cnd le
metode de educare. este greu, s i ajui s i gestioneze emoiile i s
n lipsa unor analize i reflecii asupra propriei dai sens experienei lui.
istorii de via, impulsul este de a educa copiii la
Ce putei face Ce nva copilul
Asumai-v rolul de prini n relaia cu copilul
i oferii-i iubire, protecie, ghidare, suport Am pe cineva mai mare, mai puternic, mai nelept
att pentru momentele cnd exploreaz, i blnd alturi de care m simt n siguran
ct i pentru momentele de apropiere

Amintii-v c nu exist un printe perfect i c putei


Este firesc s procedez uneori altfel dect mi-a fi
repara atunci cnd simii c s-a produs o ruptur n
dorit, important este cum recunosc ce a fi putut
relaia cu copilul sau ai procedat altfel dect v-ai fi
face diferit i s contribui pentru reapropiere
dorit

Relaia voastr se dezvolt n funcie de cum trecei M simt iubit, respectat i neles i am un model
mpreun prin via, zi de zi, cu iubire, respect i clar despre cum pot s acionez cu iubire, respect i
empatie nelegere fa de ceilali

Sunt valoros i iubit, prinii mei sunt interesai de


Vorbii mai mult cu el dect despre el
mine i de prerea mea

Sunt un participant activ la ceea ce triesc i mi pot exprima


Decidei mai des mpreun cu el i nu pentru el
opiniile despre ce consider c este potrivit pentru mine

Sunt ascultat de ctre cei care m


Ascultai-l mai mult dect i vorbii
iubesc atunci cnd m exprim

Apropiai-v de el mai des pentru c v e drag nu Sunt apreciat, prinii mei se


pentru c este n pericol sau v simii speriai/vinovai bucur de mine i cu mine

Privii dorina lui de a fi mpreun cu voi ca invitaie Am ncredere c atunci cnd am nevoie de
din partea lui i semn c relaia este foarte apropiat conectare pot cere acest lucru celor apropiai

Luai-l n serios cnd spune ce i-a fost greu ntr-o


Toate emoiile mele sunt valide i pot mprti att
anumit situaie chiar dac avei impulsul de a
bucuriile, ct i dificultile mele cu cei apropiai
desconsidera importana seriozitii problemei lui

Manifestai-v mai des iubirea fa de el aa cum are


el nevoie s simt c e iubit i mai puin cum credei/ Sunt demn de iubire, sunt iubit i simt asta
ai fost nvai c trebuie artat iubirea fa de copii

Meninei congruen n comportamentul dvs tiu la ce s m atept din partea prinilor, relaia
fa de copil, fa de limitele puse copilului noastr este predictibil i pot s m ncred n ei
Copiii au nevoie de noi i atunci cnd nc nu sunt n pericol

Privii cu empatie i rbdare adolescentul din Sunt ntr-un proces de maturizare i pot alege
faa voastr i amintii-v c i voi ai trecut cum vreau s acionez chiar i atunci cnd nu
prin schimbri mari n acea perioad neleg exact ce se ntmpl n interiorul meu

Avei ncredere n el i asigurai-v c i creai contexte Anumite valori, abiliti, comportamente i moduri de
prin care i poate dezvolta abilitile i competenele relaionare cu ceilali asigur baza succesului n via
care l ajut n prezent i l pregtesc pentru viitor mai mult dect rezultatele avute la un anumit punct

Cnd suntei ngrijorat, cerei compania celor


M pot baza pe ceilali i ei se pot baza pe
apropiai, apelai la informaiile specialitilor i
mine, este n regul s ceri i s oferi ajutor
oferii voi niv ajutor atunci cnd avei ocazia

Ghidai-l s identifice propriile nevoi i metode De cele mai multe ori, pot s mi identific nevoile i
prin care poate s analizeze opiunile care s contribui pentru mplinirea lor, s le discut cu cei
implic negocierea sau mplinirea acestora care sunt implicai n decizie i, dac este cazul, s
hotarm amnarea lor sau satisfacerea lor parial

Recomandri pentru sigurana online a copiilor

Reflecteaz asupra motivelor pentru care introduci noile tehnologii n viaa micuilor
nainte de a i face cunotin cu mediul virtual etapa de dezvoltare la care se afl copilul tu. Tu i
asigur-te c ai identificat beneficiile Internetului cunoti cel mai bine copilul i dac i acorzi timp
sau folosirii dispozitivelor smart adaptate pentru s te informezi vei ti ce e mai potrivit pentru el.

Amintii-v c cei mici nva prin imitare i dumneavoastr suntei


primul lui model, inclusiv pentru echilibru n folosirea Internetului
Dei poate prea copleitor, copilul este cel mai s navigai pe Internet o perioad determinat
vigilent observator i comportamentul tu are un de timp i cum v pregtii s ncheiai activitatea
impact mult mai puternic asupra lui dect orice sfat online atunci cnd timpul decis se apropie de sfrit.
i-ai oferi. Acest lucru este valabil i pentru crearea Artai-i cum ajungei n spaiile online sigure
percepiei i relaiei lui cu tehnologia. mprtii cu pentru el i invitai-l s experimenteze aceai cale.
el experiena voastr concret despre cum decidei

Informai-v din surse credibile i nvai-l pe cel mic s fac la fel


Punei accentul pe faptul c Internetul este un cum v informai, cum verificai sursele i cum
spaiu public la care oricine poate contribui i folosii informaia cu citarea autorilor. Ascultai-l
e nevoie s dezvoltm o gndire critic asupra apoi s vedei ce nelege.Vocea dumneavoastr
a ceea ce gsim pe Internet i cu cine intrm n va deveni vocea lui interioar i e important s l
legtur. Gndii cu voce tare i spunei-i cum echipai pentru a lua decizii informate i asumate.
obinuii s procedai nainte de a lua o decizie,
Folosii programe de control parental i ghidai primele experiene online
Pentru copiii mici recomandm folosirea unor deschise i frecvente pe aceast tem. Treptat, pe
programe de control parental i prezentarea msur ce observai c a nvat principiile de baz
acestora ca un aliat al familiei lor pentru sigurana pentru a se menine n siguran, putei s diminuai
n mediul online. Acestea sunt un instrument care se controlul i s i permitei o explorare mai mare.
adaug ns nu suplinete importana comunicrii

nainte de a i lsa s navigheze singuri online, asigurai-v c ai exersat cu el


ce poate face dac ntlnete ceva care i creaz o senzaie de disconfort
Copiii de multe ori cred c prinii lor tiu totul speran c vor fi ajutai, copiii aleg s mprteasc
despre ei iar atunci cnd se revd cu ei, n puinul cu persoane necunoscute greutile lor i atunci
timp rmas pentru discuii, de multe ori aleg s nu ajung s se simt mai conectai i mai nelei dect
le mprteasc prinilor experienele neplcute n propria familie. Asigur-i c nu au de ce s treac
prin care au trecut. Fac asta uneori din team de singuri prin perioadele dificile i vei fi acolo pentru el.
reacia lor, uneori din nencredere, alteori din lipsa de

Ofer-i suport pentru a i putea dezvolta abilitile i


competenele pentru o navigare creativ i sigur
Dincolo de performanele colare, copilul are nevoie i pentru a alege mai contient i responsabil din ce
s i hrneti ncrederea n propriile capaciti, grupuri vrea s fac parte. Nu e mereu uor s ai
gndirea critic, creativitatea, s i apreciezi efortul acest rol important n viaa unei alte persoane, mai
i perseverena, s i canalizezi dorina de noutate, ales dac tu nu ai avut o experien n care tu s
energia creativ, s i oferi un model cum poate fii cel protejat i ghidat ns sunt multe persoane,
colabora cu alii, s l nvei cum s se uite n profesioniti, comuniti care te pot sprijini.
interiorul su pentru a da sens tumultului emoional

Cere sprijinul atunci cnd ai nevoie de informaii i ghidare pentru a


fi un printe sau un profesor mai contient n relaia cu copilul
Felul n care tratm copiii este o responsabilitate un parteneriat autentic care le permite s se
comun a noastr ca societate i, implicit, a ngrijeasc, n egal msur, pentru crearea unor
fiecrei persoane, instituii, organizaii i corporaii, contexte adaptate etapelor de dezvoltare i s
indiferent de rolul din care interacioneaz mearg n acord cu ele pentru a crete un copil
cu copilul. Este important s nelegem c echilibrat din punct de vedere fizic i psihologic.
att familia, ct i coala au rolul de a stabili
Material realizat de Georgiana Rocule - psihoterapeut i coordonator programe educaionale Salvai Copiii.

Avei o ngrijorare, nelmurire sau ntrebare legat de Ai gsit ceva pe internet ce poate fi periculos
activitatea copilului pe Internet. pentru un copil sau adolescent?
Apelai cu ncredere la specialitii ctrl_AJUTOR. Raportarea la esc_ABUZ este primul pas.
Email: abuz@oradenet.ro
Telefon: 031 80 80 000 Email: ajutor@oradenet.ro Facebook: Ora de Net