Es una tcnica de diagnstico organizacional colectiva, que se empez a conceptuar, partiendo del

campo de fuerzas de Kurt Lewin.

En lo sucesivo, a travs del enfoque de la Gestalt, se aplic tanto a ASPECTOS INTERNOS (Fortalezas-
Debilidades) y Externos (Oportunidades, Amenazas).
La pregunta que se intenta responder a travs del FODA, en forma colectiva es: Como se siente la
situacin como personas, tanto al interior como desde el exterior de la organizacin? Parte Interna:
FORTALEZAS- DEBILIDADES.

Fortalezas: Son los elementos positivos que los integrantes de la organizacin perciben (sienten) que
poseen y que constituyen recursos necesarios y poderosos para alcanzar los objetivos (el fin de la
organizacin, educacin).

Debilidades: Son los elementos, recursos, habilidades, actitudes tcnicas que los miembros de la
organizacin sienten que la educacin NO tiene y que constituyen barreras para lograr la buena
marcha de la organizacin.

Oportunidades: Son aquellos factores, recursos que los integrantes de la educacin sienten (perciben)
que pueden aprovechar o utilizar para hacer posible el logro de los objetivos.

Amenazas: Se refiere a los factores ambientales externos que los miembros de la educacin sienten
que les puede afectar NEGATIVAMENTE, los cuales pueden ser de tipo POLTICO, ECONMICO,
TECNOLGICO. Son, normalmente todos aquellos factores externos a la organizacin que se
encuentran en el medio ambiente mediato y, en algunas ocasiones inmediato. A Partir de un
exhaustivo tratamiento de las debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas, es posible comenzar
con el proceso de Planificacin estratgica de la organizacin.

Una vez definidas las potencialidades, riesgos, fallas, virtudes de la organizacin, es posible comenzar
con un proceso de Planificacin estratgica, que permite orientarse hacia la consecucin de los
objetivos transcendentes de la organizacin. Lo importante es que el FODA, bien elaborado, permite
orientar a la organizacin hacia el Largo Plazo: que es lo que se quiere y cules son las estrategias
que se van a utilizar para la consecucin de dichos objetivos, a travs de determinadas tareas,
procesos, procedimientos, etc.

En el mbito de la educacin el foda es un instrumento de planificacin bsica, cuya determinacin

permite a una Institucin, detectar su situacin organizacional interna y externa ante la posibilidad de
planificar estratgicamente su accionar a corto, mediano o largo plazo. A travs del resultado del
FODA es posible contextualizar de mejor forma la vigencia del Misin y los objetivos estratgicos de la
institucin. Al mismo tiempo clasifica aquellas fortalezas y debilidades de las reas de gestin y la
administracin al interior del establecimiento educacional posibilitando establecer lneas de trabajo
especficas en la planificacin anual.

FORTALEZAS
Experiencias previas.

Talento humano.

Participacin y compromiso por parte de cuerpo laboral.

Mejoras en el ambiente laboral.

Buena relacin profesor- alumno.

Apertura a la participacin de padres y representantes.

OPORTUNIDADES
Identificacin y anlisis de fallas o deficiencias.

Cohesin de grupo de trabajo.

Identificacin de habilidades individuales de liderazgo.

Actualizacin de asignaturas.

Establecer conexiones con entes superiores en el ramo de educacin.

Familiarizarse con tcnicas de aprendizaje innovadoras.

Inclusin de nuevos procesos y sujetos.

Incrementar el uso de nueva tecnologa.

Ahondar en nuevas reas de formacin para cuerpo docente y administrativo.

DEBILIDADES
Disminucin en el inters y motivacin de cuerpo estudiantil para lograr los objetivos planteados.

Posible reforma de reglamentos.

Limitaciones en el factor tiempo.

Desconcentracin de esfuerzos en los sistemas actuales.

Desmejoras en el seguimiento de reglamentos.

AMENAZAS
Las reformas generan situacin de crisis para las organizaciones o agrupaciones laborales.

Dificultades para aprobacin de resultado final.

Tiempo y lapsos de entregas y correcciones.

Aceptacin y asimilacin por parte de la comunidad (alumnado, representantes, otras instituciones).

Aumento en los costos regulares.

Aumento en los procesos administrativos.

Agentes externo que perturban la estabilidad de las instituciones (a nivel de edificacin, estructura
interna o disciplina).