BREVE HISTORIA: Estos modelos surgieron esencialmente en respuesta al

problema asistencial planteado por una masa cada vez mayor de la poblacin
consultante en centros hospitalarios, de salud mental, pblico y privado. En
ese sentido se tuvo que incorporar el uso de psicofrmacos y terapias grupales,
pues el nmero de profesionales requeridos era insuficiente para cubrir la
demanda. Otros factores que influyeron en la emergencia de las terapias de
corto plazo fueron las limitaciones econmicas de los que solicitaban ayuda, la
edad avanzada que presentaban. Este planteamiento de acortar el proceso
teraputico, ya lo mencionaba Freud en 1919, adems, agregaba que era
necesario que el Estado implementara un servicio de salud pblica que
incluyera el tratamiento psicoteraputico. Lo interesante de su planteamiento
es que consideraba que la labor teraputica no solo se centra en la resolucin
de problemas sino que tienen una labor pedaggica, pues orienta, educa,
reeduca, adems de tener una labor ortopdica temporal, es decir, el terapeuta
cumple una funcin ms activa, auxiliar del yo del paciente, considerando la
situacin externa que afecta al paciente (1919, p. 2459).

BREVE HISTORIA: Estos modelos surgieron esencialmente en respuesta al

problema asistencial planteado por una masa cada vez mayor de la poblacin
consultante en centros hospitalarios, de salud mental, pblico y privado. En
ese sentido se tuvo que incorporar el uso de psicofrmacos y terapias grupales,
pues el nmero de profesionales requeridos era insuficiente para cubrir la
demanda. Otros factores que influyeron en la emergencia de las terapias de
corto plazo fueron las limitaciones econmicas de los que solicitaban ayuda, la
edad avanzada que presentaban. Este planteamiento de acortar el proceso
teraputico, ya lo mencionaba Freud en 1919, adems, agregaba que era
necesario que el Estado implementara un servicio de salud pblica que
incluyera el tratamiento psicoteraputico. Lo interesante de su planteamiento
es que consideraba que la labor teraputica no solo se centra en la resolucin
de problemas sino que tienen una labor pedaggica, pues orienta, educa,
reeduca, adems de tener una labor ortopdica temporal, es decir, el terapeuta
cumple una funcin ms activa, auxiliar del yo del paciente, considerando la
situacin externa que afecta al paciente (1919, p. 2459).

BREVE HISTORIA: Estos modelos surgieron esencialmente en respuesta al

problema asistencial planteado por una masa cada vez mayor de la poblacin
consultante en centros hospitalarios, de salud mental, pblico y privado. En
ese sentido se tuvo que incorporar el uso de psicofrmacos y terapias grupales,
pues el nmero de profesionales requeridos era insuficiente para cubrir la
demanda. Otros factores que influyeron en la emergencia de las terapias de
corto plazo fueron las limitaciones econmicas de los que solicitaban ayuda, la
edad avanzada que presentaban. Este planteamiento de acortar el proceso
teraputico, ya lo mencionaba Freud en 1919, adems, agregaba que era
necesario que el Estado implementara un servicio de salud pblica que
incluyera el tratamiento psicoteraputico. Lo interesante de su planteamiento
es que consideraba que la labor teraputica no solo se centra en la resolucin
de problemas sino que tienen una labor pedaggica, pues orienta, educa,
reeduca, adems de tener una labor ortopdica temporal, es decir, el terapeuta
cumple una funcin ms activa, auxiliar del yo del paciente, considerando la
situacin externa que afecta al paciente (1919, p. 2459).

BREVE HISTORIA: Estos modelos surgieron esencialmente en respuesta al

problema asistencial planteado por una masa cada vez mayor de la poblacin
consultante en centros hospitalarios, de salud mental, pblico y privado. En
ese sentido se tuvo que incorporar el uso de psicofrmacos y terapias grupales,
pues el nmero de profesionales requeridos era insuficiente para cubrir la
demanda. Otros factores que influyeron en la emergencia de las terapias de
corto plazo fueron las limitaciones econmicas de los que solicitaban ayuda, la
edad avanzada que presentaban. Este planteamiento de acortar el proceso
teraputico, ya lo mencionaba Freud en 1919, adems, agregaba que era
necesario que el Estado implementara un servicio de salud pblica que
incluyera el tratamiento psicoteraputico. Lo interesante de su planteamiento
es que consideraba que la labor teraputica no solo se centra en la resolucin
de problemas sino que tienen una labor pedaggica, pues orienta, educa,
reeduca, adems de tener una labor ortopdica temporal, es decir, el terapeuta
cumple una funcin ms activa, auxiliar del yo del paciente, considerando la
situacin externa que afecta al paciente (1919, p. 2459).

BREVE HISTORIA: Estos modelos surgieron esencialmente en respuesta al

problema asistencial planteado por una masa cada vez mayor de la poblacin
consultante en centros hospitalarios, de salud mental, pblico y privado. En
ese sentido se tuvo que incorporar el uso de psicofrmacos y terapias grupales,
pues el nmero de profesionales requeridos era insuficiente para cubrir la
demanda. Otros factores que influyeron en la emergencia de las terapias de
corto plazo fueron las limitaciones econmicas de los que solicitaban ayuda, la
edad avanzada que presentaban. Este planteamiento de acortar el proceso
teraputico, ya lo mencionaba Freud en 1919, adems, agregaba que era
necesario que el Estado implementara un servicio de salud pblica que
incluyera el tratamiento psicoteraputico. Lo interesante de su planteamiento
es que consideraba que la labor teraputica no solo se centra en la resolucin
de problemas sino que tienen una labor pedaggica, pues orienta, educa,
reeduca, adems de tener una labor ortopdica temporal, es decir, el terapeuta
cumple una funcin ms activa, auxiliar del yo del paciente, considerando la
situacin externa que afecta al paciente (1919, p. 2459).

BREVE HISTORIA: Estos modelos surgieron esencialmente en respuesta al

problema asistencial planteado por una masa cada vez mayor de la poblacin
consultante en centros hospitalarios, de salud mental, pblico y privado. En
ese sentido se tuvo que incorporar el uso de psicofrmacos y terapias grupales,
pues el nmero de profesionales requeridos era insuficiente para cubrir la
demanda. Otros factores que influyeron en la emergencia de las terapias de
corto plazo fueron las limitaciones econmicas de los que solicitaban ayuda, la
edad avanzada que presentaban. Este planteamiento de acortar el proceso
teraputico, ya lo mencionaba Freud en 1919, adems, agregaba que era
necesario que el Estado implementara un servicio de salud pblica que
incluyera el tratamiento psicoteraputico. Lo interesante de su planteamiento
es que consideraba que la labor teraputica no solo se centra en la resolucin
de problemas sino que tienen una labor pedaggica, pues orienta, educa,
reeduca, adems de tener una labor ortopdica temporal, es decir, el terapeuta
cumple una funcin ms activa, auxiliar del yo del paciente, considerando la
situacin externa que afecta al paciente (1919, p. 2459).

BREVE HISTORIA: Estos modelos surgieron esencialmente en respuesta al

problema asistencial planteado por una masa cada vez mayor de la poblacin
consultante en centros hospitalarios, de salud mental, pblico y privado. En
ese sentido se tuvo que incorporar el uso de psicofrmacos y terapias grupales,
pues el nmero de profesionales requeridos era insuficiente para cubrir la
demanda. Otros factores que influyeron en la emergencia de las terapias de
corto plazo fueron las limitaciones econmicas de los que solicitaban ayuda, la
edad avanzada que presentaban. Este planteamiento de acortar el proceso
teraputico, ya lo mencionaba Freud en 1919, adems, agregaba que era
necesario que el Estado implementara un servicio de salud pblica que
incluyera el tratamiento psicoteraputico. Lo interesante de su planteamiento
es que consideraba que la labor teraputica no solo se centra en la resolucin
de problemas sino que tienen una labor pedaggica, pues orienta, educa,
reeduca, adems de tener una labor ortopdica temporal, es decir, el terapeuta
cumple una funcin ms activa, auxiliar del yo del paciente, considerando la
situacin externa que afecta al paciente (1919, p. 2459).

Kjfkasfjsjdfdjasfkasdjfskajlfslflfsfllsuen jsashenhs ehdhso ehhdoso ehah oshd

dsodjfdfsapfojaosfjslkfj asfkl{fj askfj asf saf asfkl sfopffidusifjfasiudf{ sf usa fisfuisadfj safo sifsfi asfis
fiafi aof sadios fis f asifsfas{ofsiodfu asfuiasfio{sfdis afa Kjfkasfjsjdfdjasfkasdjfskajlfslflfsfllsuen
jsashenhs ehdhso ehhdoso ehah oshd dsodjfdfsapfojaosfjslkfj asfkl{fj askfj asf saf asfkl
sfopffidusifjfasiudf{ sf usa fisfuisadfj safo sifsfi asfis fiafi aof sadios fis f asifsfas{ofsiodfu
asfuiasfio{sfdis afa

Kjfkasfjsjdfdjasfkasdjfskajlfslflfsfllsuen jsashenhs ehdhso ehhdoso ehah oshd

dsodjfdfsapfojaosfjslkfj asfkl{fj askfj asf saf asfkl sfopffidusifjfasiudf{ sf usa fisfuisadfj safo sifsfi asfis
fiafi aof sadios fis f asifsfas{ofsiodfu asfuiasfio{sfdis afa

Kjfkasfjsjdfdjasfkasdjfskajlfslflfsfllsuen jsashenhs ehdhso ehhdoso ehah oshd

dsodjfdfsapfojaosfjslkfj asfkl{fj askfj asf saf asfkl sfopffidusifjfasiudf{ sf usa fisfuisadfj safo sifsfi asfis
fiafi aof sadios fis f asifsfas{ofsiodfu asfuiasfio{sfdis afa

Kjfkasfjsjdfdjasfkasdjfskajlfslflfsfllsuen jsashenhs ehdhso ehhdoso ehah oshd

dsodjfdfsapfojaosfjslkfj asfkl{fj askfj asf saf asfkl sfopffidusifjfasiudf{ sf usa fisfuisadfj safo sifsfi asfis
fiafi aof sadios fis f asifsfas{ofsiodfu asfuiasfio{sfdis afa

Kjfkasfjsjdfdjasfkasdjfskajlfslflfsfllsuen jsashenhs ehdhso ehhdoso ehah oshd

dsodjfdfsapfojaosfjslkfj asfkl{fj askfj asf saf asfkl sfopffidusifjfasiudf{ sf usa fisfuisadfj safo sifsfi asfis
fiafi aof sadios fis f asifsfas{ofsiodfu asfuiasfio{sfdis afa

Kjfkasfjsjdfdjasfkasdjfskajlfslflfsfllsuen jsashenhs ehdhso ehhdoso ehah oshd

dsodjfdfsapfojaosfjslkfj asfkl{fj askfj asf saf asfkl sfopffidusifjfasiudf{ sf usa fisfuisadfj safo sifsfi asfis
fiafi aof sadios fis f asifsfas{ofsiodfu asfuiasfio{sfdis afa

Kjfkasfjsjdfdjasfkasdjfskajlfslflfsfllsuen jsashenhs ehdhso ehhdoso ehah oshd

dsodjfdfsapfojaosfjslkfj asfkl{fj askfj asf saf asfkl sfopffidusifjfasiudf{ sf usa fisfuisadfj safo sifsfi asfis
fiafi aof sadios fis f asifsfas{ofsiodfu asfuiasfio{sfdis afa
Kjfkasfjsjdfdjasfkasdjfskajlfslflfsfllsuen jsashenhs ehdhso ehhdoso ehah oshd
dsodjfdfsapfojaosfjslkfj asfkl{fj askfj asf saf asfkl sfopffidusifjfasiudf{ sf usa fisfuisadfj safo sifsfi asfis
fiafi aof sadios fis f asifsfas{ofsiodfu asfuiasfio{sfdis afa

Kjfkasfjsjdfdjasfkasdjfskajlfslflfsfllsuen jsashenhs ehdhso ehhdoso ehah oshd

dsodjfdfsapfojaosfjslkfj asfkl{fj askfj asf saf asfkl sfopffidusifjfasiudf{ sf usa fisfuisadfj safo sifsfi asfis
fiafi aof sadios fis f asifsfas{ofsiodfu asfuiasfio{sfdis afa

Kjfkasfjsjdfdjasfkasdjfskajlfslflfsfllsuen jsashenhs ehdhso ehhdoso ehah oshd

dsodjfdfsapfojaosfjslkfj asfkl{fj askfj asf saf asfkl sfopffidusifjfasiudf{ sf usa fisfuisadfj safo sifsfi asfis
fiafi aof sadios fis f asifsfas{ofsiodfu asfuiasfio{sfdis afa