Depto. Lenguaje y Comunicacin Concntrate para responder!!!

Lengua y Literatura Concntrate para responder!!!

xito en el desarrollo de tu
Srta. Pamela Torres Elgueta xito en el desarrollo de tu
prueba!!!
Primero Medio prueba!!!

PRUEBA TEXTO ARGUMENTATIVO

Nota:
Nombre: _____________________________________________Fecha: ______________

Pje. total 60 Ptos. (60% exigencia: 36 ptos = 4,0) Pje.obtenido:_____ / 60 ptos.

OBJETIVOS:
Leer y analizar textos argumentativos de distinta ndole, distinguiendo sus elementos y recursos
persuasivos.
INSTRUCCIONES:

Marca con lpiz pasta un crculo para cada respuesta correcta. Lee atentamente las preguntas antes
de contestar. Tienes 80 minutos para desarrollar tu prueba. No se aceptan reclamos posteriores si la
prueba ha sido desarrollada con lpiz grafito. Evita hacer correcciones con corrector o borrones. Lee
bien antes de contestar
Desarrolla las preguntas solo en el espacio otorgado para ello, cuidando redaccin y ortografa.
Escribe con letra legible.

I. APLICACIN CONCEPTUAL. Lee los siguientes textos y luego contesta las preguntas que se formulan para c/u
de ellos.
Texto 1
Seor Director:
Sobre la nueva ley que prohibir fumar casi en todas partes pienso que es importante regular ese comportamiento en
algunos espacios. Recuerdo mis das de universidad, cuando se poda fumar en clases. En pruebas y en ciertos ramos, la
mayora sacaba sus cigarrillos, incluso profesores, frente a una minora protestataria y ridiculizada. Hasta algunos
profesores fumaban. Hasta que la universidad prohibi fumar. Que la iniciativa que se pretende aprobar extiende la
prohibicin de no fumar a todos los lugares pblicos, como los pubs, locales nocturnos y otros, me parece exagerada. Pero
s creo que un restaurante, un negocio, un colegio, una sala de reuniones, una oficina, un pasillo, un mall, una calle o
vereda atestada de gente, y lugares afines deberan estar libres de contaminacin. Y no podemos esperar diez o veinte
aos ms a que la conciencia y buena voluntad de los fumadores tome en cuenta los derechos de las dems personas.
Diario Las ltimas noticias
1. Cul es la finalidad del texto 2. En qu se basa el argumento 3. Cul de las siguientes opciones
anterior? 2p expuesto en el texto anterior? 1 p seala la tesis del texto? 2 p
a) Informar sobre el dao que produce el a) Datos. a) El consumo de tabaco debera estar
consumo de tabaco en jvenes y adultos. b) Descripciones. prohibido.
b) Influir en la opinin pblica acerca de la c) Comparaciones. b) Es necesario volver a la poca en que
reglamentacin sobre el consumo de d) Definiciones. se poda fumar en todas partes.
tabaco. c) Es necesario regular el consumo de
c) Entregar datos acerca del consumo de tabaco en ciertos lugares pblicos..
tabaco en los distintos sectores de nuestro d) No se debe prohibir el cigarrillo en
pas. pubs y locales nocturnos.
d) Alertar a una autoridad acerca de los
riesgos de ser un fumador constante.
Texto 2
La obra de J.K Rowling, Harry Potter, ha derribado el mito de que los medios audiovisuales remplazaran a los libros. La
teora fue desmentida brutalmente por los 10 millones de copias del sexto tomo, titulado Harry Potter y el Prncipe
Mestizo que saldr a la venta el prximo 16 de julio. As como tambin por la maratn que han corrido miles de nios
para obtener su ejemplar, aun cuando la novela todava no ha llegado a la imprenta: la pre venta es de 1.3 milln de
libros, un verdadero fenmeno literario digno de elogio (o de envidia).
Esta abultada cifra es otro trofeo en su historial de grandes ventas. Desde la primera publicacin, en 1997, Rowling ha
vendido ms de 250 millones de copias de las aventuras del nio mago. Slo por eso, segn Isabel Allende, Rowling
debera recibir el galardn que suean todos los escritores, y que lumbreras como Borges jams recibieron: el premio
Nobel.
Pero dejando de lado la discusin de si ella es o no merecedora de tal incentivo, hay algo innegable: Rowling debe ser
reconocida como la escritora que logr que los nios volvieran a leer. Un mrito no menor, ya que basta ver cmo se
cuelgan de la TV, el cine, el computador y el chat para entender que hacer volar su imaginacin a travs de la palabra
escrita es una tarea de titanes.
Sin duda, el triunfo de Rowling en la lectura infantil confirma aquella frase de Balzac: Un libro hermoso es una victoria
ganada en todos los campos de batalla del pensamiento humano. (IHL)
El efecto Potter. La Tercera 23 de junio de 2005
4. Cul es la tesis que ha sido refutada, segn el autor del 5. Cul es la tesis que postula el autor del texto? 2p
texto? 2 p a) Los libros nunca sern derribados por los medios
a) Los nios gustan ms de la televisin y el computador. audiovisuales.
b) La literatura infantil es cautivadora. b) La imaginacin de Harry Potter venci a la computadora
c) La lectura es una tarea de titanes. y el chat.
d) Los medios audiovisuales reemplazarn a los libros. c) La autora J.K Rowling logr que los nios volvieran a leer.
d) La obra de J.K Rowling merece el Nobel.
6. Qu argumento(s) apoya(n) la tesis postulada por el 7. La opinin de Isabel Allende es mencionada por el autor a
autor? 2 p propsito de 2 p
I. Las ventas millonarias de los libros de Harry Potter. a) La gran cantidad de copias que ha vendido J.K Rowling.
II. El inters de los nios por adquirir los libros. b) Que Borges no logr el xito de J.K Rowling.
III. La frase de Balzac citada por el autor al final del texto.c) El xito del nio mago.
a) Slo I d) El inters de los nios por leer.
b) Slo II
c) Slo I y II
d) I, II y III
Texto 3
Si este caso no est claro, yo no s si puede existir en algo la claridad. Aqu tenemos a un joven que se entera de
pronto de que en la eventualidad de que muera un determinado seor anciano, l lo heredar. Qu es lo que hace
entonces? No habla a nadie una palabra y arregla las cosas de manera que pueda ir a visitar a ese cliente suyo por la
noche, con cualquier pretexto; da tiempo que la nica persona que hay en la casa fuera de ellos dos se haya acostado y
entonces, en la soledad del dormitorio de su vctima, da muerte a sta, quema el cadver en la pila de madera y se
marcha a un hotel de la poblacin. Las manchas de sangre de la habitacin y tambin las de la garrota son muy poco
visibles. Es probable que calculase que su crimen no haba producido derramamiento de sangre y que, si el
cadver era consumido por el fuego, desapareceran todas las huellas indicadoras del mtodo que haba
empleado para matar, huellas que por una u otra razn tenan que sealarlo a l como el autor del crimen.
8. Cul es la tesis del texto anterior? 9. Cul es la base del texto 10. Cul es la intencin del emisor? 2 p
2p anterior? 2 p a) Demostrar quin mat al anciano.
a) El joven heredar una fortuna. a) El joven espero que el anciano b) Dilucidar un crimen.
b) El joven dio muerte al anciano. estuviese solo. c) Investigar los motivos del crimen.
c)El anciano no tena familiares. b) Las huellas sealan al joven como d)Narrar el asesinato del anciano.
d) El joven calcul el crimen framente. el autor del crimen.
c) El joven deseaba la fortuna del
anciano.
d) El dinero es la causa de muerte del
anciano.
11. EVENTUALIDAD 2p 12. PILA 2p 13. GARROTA 2p
a) recepcin a) batera a) brasilea
b) caso b) carga b) sustancia
c) mana c) pileta c) artesa
d) felicidad d) piscina d) arma
Texto 4
14. Cul es la finalidad 15. Qu tipo de texto es? 1 p 16. El enunciado sealado la con
comunicativa de la anterior campaa a) Letrero flecha 1 corresponde a: 2 p
publicitaria? 2 p b) Aviso. a) Un hecho.
a) Convencer con cifras acerca de c) Propaganda. b) Un dato.
la gravedad de los accidentes d) Publicidad. c) Informacin objetiva.
automovilsticos. d) El eslogan.
b) Entretener al receptor con una
campaa comunicacional de alto
impacto visual. 17. El enunciado sealado con la
18. Qu tipo de comunicacin se
c) Disuadir al receptor para que no flecha 2 corresponde a: 2 p emplea en el texto? 1 p
beba alcohol cuando vaya a manejar. a) Una opinin. I. Verbal.
d) Argumentar a favor de las b) El eslogan. II. No verbal.
campaas que se preocupan por la c) Un dato. III. Paraverbal.
vida. d) Un hecho. a) Slo I.
b) Slo II.
c) Slo III.
d) I y II.
II. LEE ATENTAMENTE ESTOS AFICHES Y RESPONDE EN EL ESPACIO ASIGNADO

19. Cul es el propsito de los afiches y qu problemticas abordan? 3 p

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20. Qu opinas de este tipo de iniciativas? Entrega dos argumentos que validen tu opinin. 5 p.
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21. Qu ventajas ofrecen la publicidad y las redes sociales a la hora de difundir causas sociales, como las
mencionadas en los afiches? Explica. 4 p
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 III. CONCEPTUALIZACIN. Responde las siguientes preguntas marcando solo una de las alternativas de
respuesta. 1 pto c/u

22. Son razones que defienden una 23. El discurso argumentativo tiene 24. La persuasin del texto argumentativo
tesis y pueden ser de orden lgico o como principales caractersticas: se da principalmente por argumentos que
emotivo. La definicin anterior I. Convencer o persuadir II. Posee apelan a:
corresponde a: una tesis, bases, garantas y respaldos I.-Los sentimientos. II.- Los sentidos.
a) Tesis III. Posee una intencin informativa III.-La razn. IV.-La lgica.
b) Bases IV. Pueden ser divulgativos o a) I Y III
c) Respaldos especializados b) II Y III
d) Garantas a) III y IV c) I Y II
b) I y II d) II Y IV
c) I y IV
d) II y III
25. Cul(es) de los siguientes 26. Qu situacin es ms 27. Argumentar consiste en:
enunciados corresponde(n) a una caracterstica del discurso a) desarrollar un tema de manera
TESIS? argumentativo? exhaustiva.
I. Los bajos precios en Ripley. a) Una clase de Lengua Castellana de b) dar razones para defender o refutar una
II. La salida al mar de Bolivia. literatura contempornea opinin o tesis.
III. La legalizacin de la marihuana y b) Una cita romntica c) plantear distintos puntos de vista sobre
sus consecuencias. c) Una exposicin acerca del conflicto un tema.
IV. La buena relacin entre profesores mapuche d) desarrollar las ideas fundamentales de
y alumnos es elemental para el clima d) Una audiencia en tribunales un tema.
de clases.
a) Slo I
b) Slo I y IV
c) Slo II y III
d) Solo IV
28. La finalidad de la argumentacin 29. Se entiende por modalidad: 30. La tesis es un (a):
es: a) serie de factores contextuales que a) razonamiento por medio del cual se
a) hacer prevalecer la opinin inciden en la argumentacin. intenta probar una idea.
personal sobre la de los otros. b) el cuerpo de la argumentacin que b) idea u opinin que pretende alcanzar
b) guiar al receptor hacia una toma de apoya la garanta. aceptacin general.
decisiones. c) la opinin sostenida por alguien. c) enunciado implcito de carcter obvio.
c) convencer o persuadir a alguien d) personas que intervienen en el d) informacin tcnica y especializada que
sobre un asunto determinado. proceso argumentativo. apoya la garanta.
d) conmover al receptor ante una
realidad cuestionable.
31. El texto argumentativo se 32. La opinin que una persona 33. Un ensayo corresponde a un texto de
caracteriza por defiende cuando est tipo
I) poseer carcter polmico. argumentando, se conoce como a) descriptivo, porque intenta decir cmo
II) poseer un carcter dialgico. a) tesis. es una opinin
III) influir en el receptor slo b) falacia. b) argumentativo, porque entrega opinin
mediante componentes lgicos- c) base. y los argumentos para validarla
racionales. d) argumentacin. c) expositivo, porque explica cmo es una
a) Slo I opinin.
b) Slo II d) argumentativo porque intenta
c) Slo III convencer de la validez de una opinin
d) Slo I y II
34. Qu funcin del lenguaje est 35. Qu es el eslogan 36. De las caractersticas del ensayo
presente en los textos publicitarios a) es el ttulo del afiche pueden mencionarse:
a) apelativa b) es el texto que menciona la marca a) objetividad, extensin, formalidad
b) referencial del producto b) Subjetividad, brevedad, uso de citas
c) expresiva c) frase breve y original, fcil de c) subjetividad, componente dialgico,
d) potica recordar. estructura libre
d) es el diseo del afiche. d) objetividad, brevedad, estilo personal.