UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS

CALCULO II
SEMESTRE I/2017

EJERCICIOS PROPUESTOS

0.5

0
Z

-0.5

-1
-1

-0.5 -1

0 -0.5
0
0.5
0.5
Y 1 1
X

Docente: G. Cup

Cochabamba Marzo 2017

1
2

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
CARRERAS DE QUIMICA, ALIMENTOS, FISICA, CIVIL
CALCULO II
SEMESTRE I/2017
DOCENTE: G.Cup
PRESENTACION
La matemtica, como lenguaje simblico, ha evolucionado a lo largo de muchos siglos. Se plantearon
en un principio los problemas matemticos utilizando el lenguaje cotidiano disponible ( 20 siglos antes
de la era cristiana ) , pasando por el empleo de construcciones geomtricas ( 5 siglos antes de la era
cristiana ) , volviendo al uso del lenguaje cotidiano pero introduciendo abreviaturas ( 10 siglos despus
de la era cristiana ) y alcanzando la madurez ( simbolismo propio ) hasta hace dos siglos.
Actualmente el lenguaje matemtico es utilizado por la fsica, qumica , informtica y otras cien-
cias para expresar sus objetos de estudio y las relaciones entre ellos mediante expresiones funcionales y
ecuaciones fundamentales especcas.
Lo signicativo de tales expresiones ( funciones y ecuaciones bsicas ) es el de emplear nmeros
tanto para representar los objetos de estudio como tambin sus propiedades. Por ejemplo, tres nmeros se
emplean para representar un paraleleppedo y un nmero para representar su volumen; de igual manera,
tres nmeros se emplean para representar la ubicacin de un punto en el espacio y un nmero para repre-
sentar el valor de la temperatura en ese punto. Las relaciones funcionales adquieren una "interpretacin
.o signicado en cada ciencia de acuerdo al signicado atribudo a los nmeros.
La asignatura de Clculo II, o Clculo a varias Variables; tiene tres componentes temticos:
i) Estudio de objetos geomtricos en el espacio, empleando el lgebra, gracias al uso de un sistema
de coordenadas. Este estudio se facilita con el empleo del concepto de vector; lo que permite mirar a los
objetos geomtricos como generados por partculas en movimiento. El papel que desempean los objetos
geomtricos en la asignatura es el de servir como medios de ayuda para la comprensin de los otros dos
temas de la materia ( derivacin e integracin ).
ii) La derivacin de funciones a varias variables, esto es; el estudio de las relaciones entre las varia-
ciones en cada una y/o todas las variables independientes con las variaciones ( o impacto) que ocasionan
en las dependientes. Segn la interpretacin que se d a las variables utilizadas, las tcnicas del cculo
diferencial permiten resolver diferentes problemas fundamentales.
iii) El clcuo integral,esto es; la medicin de magnitudes geomtricas y/o fsicas de los objetos de
estudio mediante un proceso de descomposicin ( desintegracin ) en elementos "innitesimales "seguido
de un proceso de medicin en cada elemento y luego de sumacin de esas medidas para obtener la magnitud
total asociada al objeto.
Para la comprensin ( o apropiacin conceptual ) de los temas mencionados por el estudiante, es
imprescindible la realizacin de varios y variados ejercicios que se reeran a los conceptos que debe
aprehenderse. Este documento tiene el propsito de promover esa ejercitacin.
 CAPTULO 1

VECTORES

0.1. LA RECTA REAL. GLOSARIO: Recta. Punto. Nmero Real. Recta Real. Conjunto.
Representacin de un Conjunto. Valor Absoluto. Distancia. Vector Desplazamiento.
1. Indicar el signicado ( en trminos de distancias) de la propiedad que cumplen los puntos del
conjunto : a) fx 2 R j jx 4j > 1g , b) fx 2 R j jx + 4j > 1g
2. Representar grcamente los conjuntos siguientes:
a) fx 2 R j jxj = 5g ; b) fx 2 R j x(x 1) > 0g, c) fx 2 R j jxj + jx 1j < 6g
3. Representar grcamente los puntos cuya distancia al punto 3 es mayor que su distancia al
punto 3: Escribir dicho conjunto simblicamente, por comprensin.
4. Qu signicados, en trminos de puntos y vectores, se puede dar a la expresin:
3+6 8=1
5. Determinar grcamente y algebraicamente el vector que desplaza una partcula ubicada en el
punto 10 , hasta el punto 10.
6. Se desea determinar los dos puntos que dividen al segmento ab (a < b):Qu vector permite
encontrarlos, mediante desplazamiento a partir del punto a?
7. Qu signicado en trminos de vectores tienen las expresiones:
a+a+a+a+a = 5a
3
a
2
p
2a
2a = 2( a)
( 3)( 5) = [3( 5)] = 15
5(0) = 0
8. Una partcula inicialmente ubicada en un punto P de la recta real, se desplaza una unidad
a la izquierda, luego dos unidades a la derecha, luego tres unidades a la izquierda, ... y as
sucesivamente hasta completar 20 de estos movimientos. Determinar la distancia total recorrida
y el desplazamiento total.
a+b
9. Dados los puntos a y b de la recta real, explicar o justicar que el punto , es el punto
2
medio del segmento determinado por a y b:
10. Si consideramos al nmero x como vector, a) mostrar que jxj representa la distancia entre el
punto inicial donde acta el vector x; y el punto nal obtenido. b) en base a lo anterior, qu
signicado se puede dar al valor absoluto de la diferencia de dos nmeros:
jx yj
11. Determinar todos los vectores x , tales que desplazan al punto 2, una distancia mayor a 5.
0.2. SISTEMA DE COORDENADAS. Un sistema de coordenadas es una manera de ubicar
puntos mediante nmeros. Para ubicar puntos en el plano se requieren dos nmeros ; y para ubicar un
punto en el espacio se requieren tres nmeros.
El propsito de emplear un sistema de coordenadas es el de representar los objetos geomtricos,
es decir conjuntos de puntos; mediante relaciones algebraicas o sistemas de ecuaciones. Esta tcnica
3
4 1. VEC TO RES

ha resultado ser una pieza esencial en el desarrollo tecnolgico y cientco en el que actualmente nos
encontramos.
Si bien el conjunto de pares o tripletas de nmeros, que representan puntos no se pueden operar
algebraicamente ( sumar, por ejemplo ); luego de unos dos siglos de la creacin del concepto de sistemas
de coordenadas ha sido posible tambin asociar a magnitudes fsicas ( como el desplazamiento, velocidad,
fuerza, etc. ) tripletas de nmeros reales con los cuales s es posible realizar operaciones algebraicas como la
suma de manera que estas operaciones tengan un signicado que corresponda a relaciones fundamentales
que efectivamente se dan entre las magnitudes fsicas. Estas tripletas, con las que se realizan operaciones,
se denominan vectores. En general, las n - uplas de nmeros reales denominados puntos representan
objetos con los que se trabaja en el desarrollo de una temticas; mientras que las n - uplas denominadas
vectores representan caractersticas o propiedades geomtricas y/o fsicas de aquellos objetos con los que
se trabaja.
COORDENADAS CARTESIANAS
El sistema de coordenadas ms empleado es el denominado sistema cartesiano en honor a su creador
alrededor del ao1600. En el plano, los pares de nmeros ubican puntos, mientras que las guras denom-
inadas curvas son representadas por una ecuacin con una o dos variables. En cambio en el espacio,
los puntos son ubicados por tripletas de nmeros, los objetos geomtricos denominados supercies se
representan algebraicamente mediante ecuaciones con una, dos o tres variables. Las curvas que resul-
tan geomtricamente de la interseccin de dos supercies, son representas por el sistema de ecuaciones
correspondientes a dichas supercie.
1. Qu subconjuntos representan las ecuaciones: a) x = 3 b) y = 5 , en
a) R , b) R2 , c) R3 ?
2. Traze y describa el subconjunto de puntos representado por y = x , en
a) R2 , b) R3
3. Mostrar que la distancia P1 P2 entre los puntos P1 (x1 ; y1 ) y P2 (x2 ; y2 ) est dada por
p
P1 P2 = (x2 x1 )2 + (y2 y1 )2

4. Encontrar la distancia P1 P2 entre los puntos P1 (x1 ; y1 ; z1 ) y P2 (x2 ; y2 ; z2 )

5. Represente los puntos en el plano, sistema polar: (r; ) = (2; 34 ) , (r; ) = (2; 32 )
6. Qu representa r = cos en el plano, sistema polar. Qu representa r = en el plano, sistema
polar.
7. Trace los puntos (3; 0; 1) , ( 1; 0; 3) , (0; 4; 2) , (1; 1; 0) en un sistema de coordenadas cartesianas
8. Cul de los puntos P (6; 2; 3), Q( 5; 1; 4) y R(0; 3; 8) est ms cercano al plano xz?. Cul
punto se encuentra en el plano yz?
9. Encuentre la distancia de (3; 7; 5)a cada uno de los siguientes planos y eje:
a) plano xy , b) plano yz , c) plano xz , d) eje x ,e) eje y , f) eje z

0.3. VECTORES. Con los vectores se pueden realizar dos operaciones: la suma de vectores, que
visualmente corresponde a la ley del paralelogramo. Si los dos vectores representan dos desplazamientos
consecutivos, entonces la suma representa el desplazamiento total. Otro caso importante es que cuando
se "suma n punto con un vector, signica que el punto se desplaza ( por accin del vector ) a otro punto
cuya ubicacin es justamente el resultado obtenido por la "suma ". La otra operacin es la de un nmero
con un vector, siendo el resultado un vector que mantiene su direccin ( la recta donde el vector yace )
pero puede quedar ampliado o reducido e incluso cambia de sentido cuando el nmero es negativo.
1. Sean A = (1; 2), B = ( 1; 3) y C = (0; 4); calcular y representar gracamente las operaciones
que se indican . En cada caso explicar su signicado contextual en trminos de puntos y vectores
desplazamiento
a) A + B b) A B + C , c) 2A 3B + 2C
2. Algebraicamente desplazar el punto (4; 6) horizontalmente a la derecha 8 unidades y vertical-
mente hacia abajo 5 unidades. Cul es el vector posicin nal ?
3. Determinar el vector desplazamiento V que desplaza el punto (3; ; 5) al punto (0; 10)
 1. VEC TO RES 5

4. Qu vector desplaza el punto P1 = (x1 ; x2 ) al punto P2 = (y1 ; y2 ): En general, indicar el

procedimiento para resolver el problema.
5. Sean A = (1; 4; 1), B = (2; 5; 4) y C = (0; 4; 0); calcular y explicar los distintos signicados
que se puede dar a las expresiones: a) A + C. b) 2A B + 2C.
6. Determinar el vector desplazamiento V que desplaza el punto (3; 0; 5) al punto (0; 0; 10)
7. Qu vector desplaza el punto P1 = (x1 ; x2 ; x3 ) al punto P2 = (y1 ; y2 ; y3 ). En general, indicar el
procedimiento para resolver el problema.
8. Los vrtices de un cuadrado son los puntos A = (4; 4) , B = ( 4; 4) , C = ( 4; 4) y D =
(4; 4) :Tome un punto Q (concreto) cualquiera fuera del cuadrado y desplcelo segn los
! ! ! !
vectores QA , QB , QC , QD . Cul es el desplazamiento total.
9. Realize lo mismo que el ejercicio anterior pero tomando el punto Q (concreto) dentro del cuadra-
do. Las respuestas nales (desplazamiento totales) son iguales o distintos ?
10. Si su respuesta al ejercicio anterior es que son iguales, muestre algebraicamente - de manera
general - que siempre es as.

0.4. OPERACIONES CON VECTORES.

1. Indicar y mostrar las propiedades para la suma y multiplicacin por un escalar. En cada caso
indique el signicado de la igualdad
Si A, B, C son vectores y a, b son nmeros, entonces
* A + B=B + A
* (A + B) + C = A + (B + C)
* El vector 0 = (0; 0; :::; 0) es tal que 0 + A = A + 0 = A.
Dado cualquier vector A, existe el vector A tal que
A + ( A) = ( A) + A = 0
* 1A = A.
* (ab) A = a (bA)
* (a + b) A = aA + bA
* a (A + B) = aA + aB
La sustraccin entre dos vectores A y B se dene por:
A B = A + ( B)
2. Si A , B y C son los vrtices de un tringulo, hallar
! ! !
AB + BC + CA
3. Sea AB un segmento de recta- Hallar la expresin vectorial del punto C tal que:
i) Pertenezca a la recta determinada por A y B; y su distancia a B sea el doble de su
distancia a A:
ii) C sea un punto cualquiera del (del plano o del espacio) y su distancia a B sea el doble
de su distancia a A:
4. Si ABCDEF son los vrtices de un exgono regular, determinar el vector desplazamiento total
si sucesivamente se aplican a una partcula los vectores
! ! ! ! !
AB ; AC ; AD ; AE ; AF
i) grcamente. ii) algebraicamente
5. Dado el cuadriltero de vrtices (4; 4) , (12; 20) , (30; 0) y (10; 10), determinar empleando
vectores el punto de interseccin de sus diagonales.
6. Mostrar que las medianas de un tringulo se intersectan en un punto comn que trisecta a cada
una de las medianas.
7. Si A = (10; 5) y B = (4; 4) son vectores que representan los vectores diagonales de un paralel-
ogramo, construir el paralelogramo, siendo uno de sus vrtices el punto (0; 6)
6 1. VEC TO RES

! ! !
8. Si A , B y C son tres vectores del espacio y:
! ! ! !
R1 = 2 A 3 B + C
! ! ! !
R2 = 3 A 5 B + 2 C
! ! ! !
R3 = 4 A 5 B + C
! ! ! !
es posible escribir R 3 en la forma: R 3 = m R 2 + n R 1 ?. Si es posible, escrbalo.
9. Demostrar que las diagionales de un paralelogramo se bisectan
10. Una partcula que inicialmente est ubicada en (0; 0; 5) se desplaza en las direcciones de los
vectores (1; 0; 0) , (1; 1; 0) y (1; 1; 1) hasta alcanzar la posicin nal de (2; 1; 0):Si la trayectoria
sigue exactamente las direcciones de los vectores dados, en algn momento pasa por el punto
(6; 3; 5)?

0.5. PARALELISMO. Dos rectas , sea en el plano o en el espacio, se dicen paralelas cuando no
se cortan pero tienen la misma direccin. Visualmente se dice que dos vectores son paralelos cuando est
ubicados o yacen sobre la misma recta o rectas paralelas. Para el manejo algebraico, la caracterstica que
determina dos vectores paralelos es que uno de ellos debe ser igual al otro multiplicado por una constante.
1. Determinar el valor de a para que el vector (2; a) sea paralelo al vector ( 4; 6).

2. Mostrar que el segmento que une los puntos medios de los lados de un tringulo es paralelo al
tercer lado
3. Expresar el vector (15; 10) como suma de vectores paralelos a ! u = (2; 2) y !v = ( 3; 1), a)
Grcamente. b) Algebraicamente
4. Dados los vrtices (0; 10) , (20; 30) , (40; 0) y (30; 30) de un cuadriltero, mostrar que si se
unen consecutivamente los puntos medios de sus lados se forma un paralelogramo. Este resultado
valdr para cualquier cuadriltero ?. Justique su respuesta.
!
5. El vector A desplaza el punto (3; 4) al punto (8; 4). Determinar a qu punto desplaza el
!
vector 2 A , al punto (0; 5)

0.6. MODULO DE UN VECTOR. Si un vector representa a un vector desplazamiento, visual-

mente se entiende por su mdulo al "tamao "de la echa y por tanto su signicado es que ese tamao es
justamente la distancia entre el punto inicial y el punto nal en el movimiento descrito por dicho vector
desplazamiento.
A 1
1. Mostrar que si A 6= 0, entonces el vector = ( jAj A) es un vector unitario, paralelo y del
jAj
mismo sentido que A.

2. Mostrar que el punto medio de la hipotenusa de un tringulo rectngulo es equidistante a los

tres vrtices.
3. Si ABCD es un paralelogramo, mostrar que
2 2 2 2 2 2
AB + BC + CD + DA = AC + BD
4. Si ABCD es un cuadriltero cualquiera y P , Q son los puntos medios de sus diagonales, mostrar
que
2 2 2 2 2 2 2
AB + BC + CD + DA = AC + BD + 4P Q
Inicialmente verique para un caso concreto (dse cuatros puntos como vrtices del cuar-
iltero)
5. Dados los puntos A =p(0; 0) y B = (10; 10) determinar todos los puntos del plano que se hallen
a una distancia de 10 2 unidades de ambos.
6. Determinar todos los p puntos que se hallan sobre la recta denida por los puntos (0; 4) y (4; 0)
y a una distancia 100 2 del punto (4; 4)
 1. VEC TO RES 7

7. El punto P = (0; 0; 5) se desplaza 100 unidades paralelamente a la recta que pasa por los puntos
(4; 6; 8) y (3; 4; 6). Determinar la distancia de su posicin nal al origen de coordenadas.
8. Mostrar que si A y B son vectores, entonces
jA + Bj jAj + jBj
a) Geomtricamente . b) Algebraicamente
En qu situacin se verica la igualdad ?
9. En qu situacin se tendr que la suma de dos vectores unitarios de como resultado un vector
unitario?. Justique su respuesta.
10. Dados lo puntos (10; 0) y (40; 0) determinar el o los puntos que conjuntamente los anteriores
determinan un tringulo equiltero
0.7. PRODUCTO ESCALAR. PERPENDICULARIDAD. Un problema bsico en geometra
es medir el ngulo que determinan al cortarse dos rectas. En realidad, al cortarse dos rectas determinan
dos ngulos que son suplementarios. El Teorema de los Cosenos de la geometra euclidiana, que da el
ngulo determinado por dos lados de un tringulo en funcin de las longitudes de los lados del tringulo;
permite evaluar dicho ngulo en un sistema de coordenadas mediante una operacin ( denominada pro-
ducto escalar ) entre dos vectores perteneciendo cada uno a una recta dividido entre los mdulos de tales
vectores.
1. Una situacin especial resulta cuando los vectores o rectas que los contienen son perpendiculares;
se tiene que el producto escalar cero es equivalente a que se tenga visualmente o geomtricamente
esa situacin.
2. En el tringulo de vrtices (3; 4) , (8; 8) y (10; 10) halle el ngulo interior ms grande.
3. Hallar el ngulo determinado por las diagonales de un cubo
4. Encuentre el ngulo entre una diagonal del cubo y a) una de sus aristas . b) una diagonal de
una de sus caras
5. Mostrar que las diagonales de un cuadrado son perpendiculares entre s
6. En qu proporcin deben estar los lados de un rectngulo para que sus diagonales al cortarse
formen un ngulo de a) 30 ? . b) 60
7. Mostrar que el ngulo que forman los vectores A = (1; 2; 1) y B = (2; 1; 1) es el doble del que
forman C = (1; 4; 1) y D = (2; 5; 5)
8. El segmento denido por los puntos (3; 3) y (15; 12) se proyecta ortogonalmente sobre el segmento
denido por los puntos (5; 0) y (10; 5); determinar la longitud del segmento proyeccin.
9. En qu propocin deben estar los lados de un rectngulo para que la proyeccin de la base
sobre una diagonal sea la tercera parte de dicha diagonal ? (15; 10);determine la longitud de
la proyeccin.
10. Empleando la proyeccin de un vector sobre otro, mostrar que la distancia del punto (x1 ; y1) a
la recta ax + by + c = 0 es
jax1 + by1 + cj
p
a2 + b2
11. Empleando vectores determine el punto cuya suma de distancias a la circunferencia de radio 5
con centro en (0; 5) y a la recta que pasa por (0; 10) y (10; 0), sea la ms pequea posible
12. Suponga que el plano coordenado XZ es un espejo y que el rayo de luz del vector (a1 ; a2 ; a3 )
incide en dicho espejo. Empleando el hecho de que el ngulo de incidencia es igual al ngulo de
reexin muestre que la direccin del rayo reejado est dada por (a1 ; a2 ; a3 ):
0.8. PRODUCTO VECTORIAL. Otro problema bsico en geometra es el de levantar en el
espacio una recta perpendicular a un plano. Si una recta es perpendicular a un plano, es perpendicular
a toda recta contenida en el plano. Empleando este hecho, se eligen dos vectores cada uno contenido en
una recta del plano; y para determinar la recta perpendicular se busca un vector contenido en dicha recta.
Se debe observar que el vector buscado debe ser perpendicular a los dos vectores del plano. Esa condicin
permite solucionar el problema y se obtiene una operacin entre dos vectores denominado su producto
vectorial que permite obtener un vector perpendicular a los dos.
8 1. VEC TO RES

! !
1. Sean los vectores !a = (1; 2; 0) y b = (0; 1; 1):Encuente !a b . Trace los tres vectores con
punto inicial en el origen de coordenadas. Verique que se cumplen las propiedades del vector
producto vectorial.
2. Dada la denicin de producto vectorial de dos vectores, mostrar que
jA Bj = jAj jBj sin
donde es el ngulo formado por los vectores A y B
3. Encuentre el rea del tringulo denido por los vectores (4; 5) y ( 3; 6)
4. Dados los vrtices (0; 10) , (20; 30) , (40; 0) y (30; 30) de un cuadriltero, hallar el rea de
dicho cuadriltero
5. Dos vrtices opuestos de un cuadrado son los puntos (20; 20) y (0; 10) , hallar los otros dos
vrtices.
6. Sea P un punto que no est en la recta L, que pasa por los puntos Q y R:Muestre que la
distancia d del punto P a la recta L es
ja bj
d=
jaj
! !
donde a = QR , b = QP . :
! !
7. Dado el paralelogramo denido por los vectores A y B . Determine la relacin de reas:
area def inido por los vectores diagonales
area def inido por los vectores A y B
8. Dados los vectores A , B y C, se verica
A (B C) = (A C)B (A B)C
vericarlo para los vectores A = (1; 0; 1) , B = (1; 1; 0) y C = (1; 1; 1)
9. Dados los vectores A , B y C, se verica
A B C=A B C)
vericarlo para los vectores A = (1; 0; 1) , B = (1; 1; 0) y C = (1; 1; 1)
 CAPTULO 2

GEOMETRIA ANALITICA DEL ESPACIO

LA RECTA
Dos puntos en el espacio determinan una nica recta. El manejo algebraico de los objetos geomtricos
se realiza mediante el manejo de sistemas de ecuaciones o de funciones. Se observa que cualquier punto
de la recta ( como tripleta de nmeros ) se puede determinar mediante el desplazamiento de un punto jo
de la recta, segn un vector desplazamiento paralelo al vector desplazamiento que se determina a partir
de dos de los puntos de la recta. De esa manera, se obtiene un sistema de tres ecuaciones con cuatro
incgnitas. Dando valores reales a una de las variables, digamos t , se obtienen valores para las variables
x , y , z que dan un punto de la recta correspondiente a ese valor de t.
En el espacio dos rectas pueden interceptarse, y si no se cortan pueden ser paralelas ( esto es, tienen
la misma direccin ) o alabeadas ( no se cortan y tienen distintas direcciones.
1. Hallar las ecuacin de la recta que pasa por el punto P0 con vector direccional V , cuando: a)
P0 = ( 1; 1), V = (1; 1) ; b) P0 = (5; 3; 2) ; V = (2; 3; 2) . En cada caso determinar los
puntos donde la recta intersecta a los ejes coordenados o planos coordenados
2. Hallar la posicin relativa entre las rectas L1 y L2 : L1 pasa por los puntos (0; 0; 0) y (1; 1; 1);
L2 pasa por (8; 3; 2) y (5; 0; 0) .( paralelas, se cortan alabeadas )
3. Calcular la distancia del punto P1 a la recta dada P1 = (1; 1; 1) ; X = (1; 2; 1) + t (3; 4; 1). .
4. En el ejercicio anterior , determinar en cada caso el punto ms prximo a P1 .
5. Hallar el punto simtrico de P = (0; 0; 5) respecto de la recta que pasa por (4; 0; 0) y (0; 8; 0)
6. Calcular la distancia entre las siguientes rectas: a) X = (1; 3; 2) + t (1; 1; 0) y X = (0; 1; 2) +
t (4; 1; 1). b) x = t , y = 2t , z = 3t y x = 1 t , y = 2 + 2t, z = 1 3t.

0.9. EL PLANO.
1. Tres puntos no colineales, es decir que no pertenecen a una misma recta, determinan un nico
plano. La ecuacin algebraica correspondiente a un plano se obtiene considerando que un vector
perpendicular al plano es justamente perpendicular a cualquier vector ubicado en el plano. Se
determina mediante el producto vectorial un vector perpendicular al plano, y luego; el vector
que une un punto jo del plano con un punto cualquiera (x; y; z) es perpendicular al vector
anteriormente mencionado.
Dos planos dados pueden intersectarse formando una recta, o si no se cortan; se dice que son
paralelos. Se reconoce que dos planos son perpendiculares cuando sus vectores perpendiculares
son paralelos.
2. Hallar la ecuacin del plano que pasa por los puntos: P0 = (7; 2; 3) , P1 = (4; 5; 6) , P2 =
( 1; 0; 1). Determinar los puntos donde intersecta a los ejes coordenados .
3. Hallar la distancia del punto P al plano dado: a) P = (0; 0; 0) ; plano x + 2y 2z = 0 . b)
P = (4; 1; 3) ; plano x + y + z = 6. En cada caso determinar el punto del plano que se halla ms
cerca de P .
4. Hallar el punto simtrico de P = (0; 0; 5) respecto del plano que pasa por (4; 0; 0) , (0; 0; 10) y
(0; 8; 0)
5. Calcular el punto ms prximo al origen del plano ax + by + cz + d = 0 ( los coecientes son
distintos de cero )
6. Determinar la ecuacin de la recta que resulta de la interseccin de los planos x + y = 10 ,
x + z = 10
9
10 2. G EO M ETRIA AN ALITIC A D EL ESPAC IO

0.10. PROBLEMAS ENTRE RECTAS Y PLANOS.

1. Determinar el punto donde la recta que pasa por (1; 3; 1) y es ortogonal al plano 3x 2y+5z = 15,
intersecta a dicho plano.
2. Determinar la distancia al origen de la recta que resulta de la interseccin de los planos x + z =
5, y+z =5
3. Encontrar la ecuacin del plano que pasa por (1; 2; 3) y contiene a la recta X = (1; 1; 1) +
t (5; 2; 3).
4. Hallar el punto simtrico de (1; 2; 3) respecto del plano x y + 2z 6 = 0.
5. Mostrar que la distancia d del punto P1 a la recta X = P0 + tV est dada por:
V
d = (P1 P0 )
jV j
6. Mostrar que la distancia d entre los planos paralelos ax + by + cz = d1 , ax + by + cz = d2 est
dada por
jd2 d1 j
d= p
a2 + b2 + c2
7. Dados los puntos P (2; 1; 3) , Q(1; 2; 1) , R( 1; 2; 2) y S(1; 4; 0) , hallar la mnima distancia
entre las rectas P Q y RS
8. En el ejercicio anterior determinar los dos puntos ( uno de cada recta ) que se hallan ms
prximos
0.11. SUPERFICIE ESFERICA.
1. Las supercies son objetos geomtricos, es decir; conjunto de puntos del espacio que "localmente
"son semejantes a un plano. Lo anterior, quiere decir que si en un punto de la supercie se
considera una "muy pequea regin; resulta difcil distinguirla de una regin plana.
Una supercie empleada en la geometra y en la fsica es aquella cuyos puntos tienen la
siguiente propiedad: cada uno de los puntos se halla a una distancia constante R de un punto
jo denominado centro de la supercie. Es signicativo el hecho de que las ecuaciones de las
rectas y los planos son ecuaciones lineales ( variables a lo ms con exponente 1 ); mientras que
en la ecuacin de la supercie esfrica todas las variables guran con exponente cuadrado; es
decir es una ecuacin no lineal.
Es natural suponer que la resolucin de ecuaciones no lineales es ms complicado que la
resolucin de sistemas lineales; lo que efectivamente es verdadero .
2. Determinar el punto de la supercie x2 + y 2 + z 2 4x + 4y 8z 1 = 0 que se halla ms lejos
del origen de coordenadas .
3. Determinar , para la supercie esfrica del anterior ejercicio, si el punto (2; 4; 6) se halla dentro
, sobre o fuera de la supercie esfrica .
4. Hallar el polo norte de la supercie esfrica x2 + y 2 + z 2 4x 8z 5 = 0
5. Determinar el punto de menor cota de la supercie esfrica de centro el origen y tangente al
plano x + 2y + 4z 8 = 0
6. Dada la supercie esfrica de centro (0; 0; 6) y radio r = 6 ; hallar la ecuacin del plano paralelo
al plano z = 0 que al interceptarla determina una circunferencia de radio 2.
0.12. OTRAS SUPERFICIES.
1. Las supercies son objetos geomtricos muy tiles entre otras cosas porque ayudan al desarrollo
de los conceptos de derivadas parciales y el de integracin mltiple. En realidad, la derivacin
parcial y la integracin mltiple resuelven problemas relacionados con ciertas caractersticas
geomtricas y/o fsicas de los objetos geomtricos.
Dos familias de supercies son muy utilizadas en el clculo a varias variables: las super-
cies cilndricas y las supercies de revolucin. De manera particular, se puede indicar que una
supercie cilndrica se genera desplazando una curva plana ( contenida en un plano ) a lo largo
de una direccin. Mientras que una supercie de revolucin se genera haciendo girar una curva
plana alrededor de un eje o recta contenido en el mismo plano
 2. G EO M ETRIA AN ALITIC A D EL ESPAC IO 11

Aparte del sistema cartesiano de coordenadas, existen otras maneras de ubicar puntos tanto
en el plano como en el espacio mediante pare y tripletas de nmeros reales respectivamente.
El sistema de coordenadas polares ubica un punto del plano mediante su distancia a un
punto jo llamado polo y el ngulo que forma el segmento que une el punto con el polo respecto
de una recta ja llamada eje polar.
El sistema de coordenadas cilndricas en el espacio ubica un punto mediante las coordenadas
polares de su proyeccin ortogonal en un plano y su .a lturarespecto de dicho plano. El sistemas
de coordenadas esfricas ubica un punto del espacio mediante su distancia a un punto jo y
dos ngulos; uno respecto de un eje perpendicular a una plano y otro ngulo: el formado por su
proyeccin en el anterior plano y una semirrecta de dicho plano.
Dado un objeto geomtrico, el sistema de ecuaciones que lo representan vara de acuerdo
al sistema de coordenadas empleado. Debido a lo anterior, el empleo de uno u otro sistema de
coordenadas se realiza de acuerdo a la simplicidad y claridad algebraica y conceptual que se
obtiene al emplearlo
2. Bosquejar el grco de las supercies cilndricas :
a) y = x :b) y = x3 . c) y = cos x
1
d) z = . e) z = y1 .f) y 2 + z 2 = 1
x
3. Hallar la ecuacin de la supercie de revolucin originada por la rotacin de la curva z = 4y ,
x = 0 ; alrededor del eje z.
4. Hallar la ecuacin de la supercie de revolucin originada por la rotacin de la curva z = 4y 2 ,
x = 0 ; alrededor a) del eje z. b) del eje y.
5. Qu curva determina al intersectarse las supercies : x2 + y 2 + z 2 = R2 , y x2 + y 2 = a2 :(
0 < a < R ).
 CAPTULO 3

CURVAS EN EL ESPACIO

Una curva en el espacio se lo puede considerar como el conjunto de puntos que resulta al intersectar
dos supercie en el espacio. Esta manera da una visin esttica del objeto; pero a veces interesa mirar
a una curva de una manera dinmica, como el resultado de los puntos que se van generando al moverse
una partcula en el espacio. Este modo, aade a una curva un sentido de recorrido y la nocin de rapidez
.a l movimiento que se realiza.
Esta ltima manera de considerar, modernamente presenta a una curva como una funcin donde tres
variables ( las que dan la posicin de la partcula ) dependen de una variable ( el tiempo o instante en el
que se halla la partcula en la posicin indicada ).

0.13. TRAYECTORIAS. La secuencia de posiciones que va tomando una partcula en su

movimiento genera lo que se conoce como trayectoria de la partcula; tiene sentido y rapidez de recorrido.
Dos problemas bsicos en esta situacin son el de determinar la velocidad ( vector ) de la partcula y
la longitud de la trayectoria entre dos instantes de tiempo. El primer problema da lugar al concepto de
derivada y el segundo al de una integral a lo largo de una curva.
Debido a las limitaciones de representar puntos del espacio en el plano u hoja de papel, y a la necesidad
de mostrar una gran cantidad de puntos de la trayectoria para visualizar una imagen aproximada de la
trayectoria; en general en este aspecto conviene emplear paquetes informticos.
Describir grcamente las trayectorias de las siguientes curvas:
1. f (t) = (cos t; sin t) , 0 t 2 .
2. f (t) = (t; t).
3. f (t) = ( t; t).
4. f (t) = (t; cos t; sin t).
5. f (t) = 1; t; t2 .
6. f (t) = t; t2 ; t3

0.14.
DERIVADAS. El concepto de derivada se origina a causa de la necesidad de estudiar la variacin que
sufre la variable o variables dependientes debido u originada por la variacin ocasionada en la variable
o variables independientes. Los conceptos ms importantes empleados en el rea de las ciencias y la
tecnologa estn denidos en trminos de variaciones y por tanto los problemas centrales se reeren a
determinar cualitativa y cuantitativamente el efecto que causan las variaciones de las variables indepen-
dientes en la dependientes..
1. Desde un punto ms global, la derivada redulta ser una funcin que proviene ( o deriva, de ah su
nombre ) de una funcin original; que por ese aspecto permite comprender ms profundamente
a la funcin original
Encontrar las derivadas de las siguientes curvas en el valor de t indicado ; y representar el
vector derivada en el punto correspondiente junto a la grca respectiva :
2. f (t) = (t; t 1) , t = 4.
3. f (t) = t2 ; t3 ; t = 2
4. f (t) = (a cos t; b sin t). t =

0.15. RECTA TANGENTE. En la interpretacin de que una curva dene la posicin o trayec-
toria de una partcula en el espacio en funcin del tiempo, la derivada de la funcin en un instante dado
13
14 3. C U RVAS EN EL ESPAC IO

representa el vector velocidad de la partcula en dicho instante. Su mdulo es la rapidez, su sentido es el

el sentido de la trayectoria y su direccin es la de la recta, denominada recta tangente a la curva en ese
instante; y da la trayectoria de la partcula en el caso de que la fuerza total actuando sobre la partcula
se redujera a cero.
1. Encontrar la ecuacin de la recta tangente a la curva en el punto indicado. Realize la grca
respectiva
2. f (t) = (cos t; sin t) en (0; 1).
3. f (t) = 2t; t2 en (1; 2).
4. f (t) = t; t3 en (1; 1).
5. Determinar el o los puntos donde intersecta al plano x + 2y + 3z 12 = 0 , la recta tangente a
la curva f (t) = t; t2 ; t3 en t = 1.
6. Encontrar la recta tangente a la curva f (t) = t; t2 trazada desde el punto (0; 4).
0.16. LONGITUD DE CURVA. La longitud de una parte de una curva o trayectoria
descrita por una partcula puede ser medida con diferentes instrumentos. Empricamente, una manera
sera superponer sobre la curva un alambre, luego recticarlo ( hacerlo recto) y medir la longitud con un
instrumento de medida como el metro.
1. Sin embargo, uno de los propsitos del uso de un sistema de coordenadas es el de medir la longitud
empleando simplemente operaciones algebraicas, bsicamente sumas y multiplicaciones. De esa
manera, es posible transferir el problema a un proceso enteramente computacional y realizable
por la computadora.
2. Calcular la longitud de f (t) = (2t; 4t) entre t = 1 y t = 3.
3. Calcular la longitud de f (t) = (t sin t; 1 cos t) desde (0; 0) hasta (2 ; 0).
4. Calcular la longitud de f (t) = 2t; t2 desde el punto (2; 1) hasta el punto (6; 9).
5. Encontrar la longitud de una vuelta de la hlice f (t) = (cos t; sin t; t).
 CAPTULO 4

DERIVADAS PARCIALES

0.17. FUNCIONES A VARIAS VARIABLES . CURVAS DE NIVEL. Las funciones

denominadas a varias variables, varias variables independientes y una sola dependiente simbolizada por
y = f (x1 ; x2 ; :::; xn )
en general traduce una situacin fsica y/o geomtrica. Por ejemplo, las n variables independiente
representan la ubicacin de un punto o las caractersticas numricas que denen los objetos de estudio;
mientras la variable dependiente da el valor de la caracterstica de estudio de los objetos anteriores.
Por ejemplo, en la funcin z = xy , (x; y) dene la ubicacin de los objetos de estudio ( en este caso
puntos ) y z puede darnos el valor de la temperatura en el punto correspondiente (x; y). El propsito del
estudio podra ser comprender cmo se "distribuye "la temperatura en el plano ( cmo vara la temperatura
en las diferentes regiones del plano).
Un procedimiento que permite ir comprendiendo la "distribucin "de temperaturas es determinar
las curvas del plano ( y en tres dimensiones , las supercies ) constitudas por todos los puntos que se
encuentran a la misma temperatura ( isotermas ).
Las curvas o supercies constitudas por los puntos que toman el mismo valor para la funcin dada
se denominan curvas y supercies de nivel c; siendo c el valor que toman. Por ejemplo, la curva de nivel
c se dene como
f(x; y) j puntos del dominio de la funcin y f (x; y) = cg

1. Si f (x; y) = xy 1 da la temperatura en el punto (x; y) , hallar a) el dominio de la funcin. b)

f (2; 3). c) los puntos donde la temperatura vale 0
2. Si f (x; y) = 2x + y da la temperatura en el punto (x; y) , hallar a) el dominio de la funcin. b)
f (3; 2). c) los puntos donde la temperatura vale 4
x y
3. Si f (x; y) = da la temperatura en el punto (x; y) , hallar a) el dominio de la funcin. b)
y
f ( 1; 1). c) los puntos donde la temperatura vale 1
Para cada una de las siguientes funciones gracar los conjuntos de nivel correspondientes a
los valores datos de c.
4. f (x; y) = x2 + y 2 ; c = 0; 1; 4; 9.
5. f (x; y) = xy; c = 1; 1; 4; 4.
6. f (x; y) = y x2 ; c = 0; 1; 2; 4.
x2 y 2
7. f (x; y) = 2 ; c = 0; 1; 1.
x + y2
8. f (x; y; z) = x + py + z; c = 1; 0; 1.
9. f (x; y; z) = z x2 + y 2 ; c = 2; 0; 2.

x y2
10. Gracar las curvas de nivel de la funcin temperatura f (x; y) = ;para los valores c = 0
x
, 2 , 4 , 2 . Indicar cmo vara la temperatura de una partcula que se mueve sobre la recta
y = 4 , de derecha a izquierda.

0.18. LIMITES Y CONTINUIDAD. Los conceptos matemticos han ido evolucionando en

el transcurso del tiempo, sobre todo motivados por la necesidad de resolver problemas cada vez ms
15
16 4. DERIVADAS PARCIALES

complejos y tambin por la idea de integrar conceptos ms simples en otros ms generales, ms simples
y ms precisos.
1. Los conceptos de lmite y continuidad se reeren a nociones de proximidad.
Una funcin, intuitivamente, se dice contnua en P cuando elementos prximos a P tienen
sus imgenes prximas a f (P ):La debilidad de esta idea es que es subjetiva. La nocin de
proximidad puede tener diferente signicacin para las personas. Por ello, dicho concepto ha
tenido que ser enunciado de manera que sea independiente de los sujetos. Una denicin objetiva
a veces al convertirse en un enunciado preciso puede convertirse pedaggicamente en algo ms
difcil de comprender.
La denicin moderna de continuidad se expresa de la siguiente forma: Una funcin se dice
contnua en un punto P de su dominio cuando para cualquier vecindad dada de f (P ) ( esto es,
puntos prximos alrededor de f (P ) ) siempre es posible determinar una vecindad de dicho punto
( puntos alrededor de P; incluyendo P ) de manera que todos los puntos X de dicha vecindad
tengan sus imgenes f (X) en la vecindad inicial dada de f (P )
La idea de lmite, es semejante a la anterior aunque ms general.
Se dice que el lmite de una funcin en un punto P es el nmero L cuando elementos
prximos a P ( sin incluir a P ) tienen sus imgenes prximas a f (P ):La debilidad de esta
idea es que es subjetiva, por lo que su denicin precisa se realiza en trminos de vecindades
exactamente como para el caso de continuidad.
El mostrar que un nmero es el lmite de una funcin en un punto P;requiere un manejo
conceptual y computacional nada sencillo en un principio. Ms importante que ello, en un
principio, es la tecnica de determinar operacionalmente el lmite calculando los valores de la
funcin en puntos o sobre curvas que se hallan prximos al punto P:
2. En qu puntos es contnua y en qu puntos es discontnua la funcin f : R ! R , denida por
jxj
f (x) = .
x
3. En qu puntos es contnua y en qu puntos es discontnua la funcin f : R2 ! R , denida por
jxj
f (x; y) =
y
4. Hallar el lmite de f (x; y) = x3 xy + y + 3 en (1; 1)
3x 2y
5. Mostrar que f (x; y) = no tiene lmite en (0; 0)
2x 3y
x y
6. La funcin f (x; y) = , en qu puntos no es contnua ?
y

0.19. DERIVADAS PARCIALES. Una de las manera ms importantes de omprender na

funcin y determinar sus caratersticas ms importantes es de estudiar el impacto o variacin que causan
las variaciones de las magnitudes independientes en las variables o magnitudes dependientes.
1. En el caso de una funcin con una variable dependiente y varias independientes, inicialmente es
importante cmo vara la variable dependiente cuando solamente una de las variables indepen-
dientes vara , permaneciendo todas las dems constantes. El concepto apropiado para ello es el
de derivada parcial. El signo de la derivada parcial en un punto indica si la variable dependi-
ente aumenta o disminuye la dependiente cuando ocurre un aumento o disminucin pequea en
la independiente; mientras que el valor de la derivada parcial da cuantitativamente el impacto
que sufre la variable dependiente ante una variacin de una de las independientes; mientras las
dems permanecen constantes.
@f @f
Calcular , ;en el punto (2; 1) ; en cada caso indicar el signicado del valor encontrado
@x @y
2. f (x; y) = xy + 3x2 y.
y
3. f (x; y) = x + y + 2 .
p x
4. f (x; y) = x2 y 2 .
 4. DERIVADAS PARCIALES 17

@f
5. Para la funcin f (x; y) = x2 y xy , a) represente grcamente las regin donde > 0 y,
@x
@f
< 0: b) Indique el comportamiento de los valores de la funcin en dicha regin y marque en
@y
base a su indicacin la zona de mayor temperatura en dicha regin.
6. Gracar las curvas de nivel de la funcin temperatura f (x; y) = x2 + y 2 10y para los valores
c = 0 , 11 , 9 . b) Indicar cmo vara la temperatura de una partcula que se mueve sobre la
recta y = 1 , de izquierda a derecha. (sug: emplee el signicado de derivada parcial)
0.20. DERIVADAS DIRECCIONALES. Las derivadas parciales de una funcin permiten
conocer la manera cmo vara la funcin a lo largo o direccin de uno de los ejes coordenados. Por
@f
ejemplo, de una funcin de R2 a R, nos informa sobre la variacin de la funcin cuando el punto
@x
del dominio se mueve en direccin del eje de las abscisas o eje x :Un problema importante es determinar
cmo vara una funcin cuando el punto del dominio se mueve a lo largo de una recta cualquiera cuya
direccin est dada por un vector v:El concepto que resuelve este problema es el de derivada direccional
de una funcin en una direccin dada por un vector v:Este es un concepto ms general que el de derivada
parcial pues lo incluye como un caso particular. Sin embargo, la derivada direccional depende por completo
de las derivadas parciales y evidentemente del vector v:
1. Calcular la derivada direccional de cada una de las siguientes funciones en el punto dado y en
la direccin indicada. Indique el signicado del valor encontrado
2. f (x; y) = x2 + y 2 en (1; 1) en la direccin de ! v = (3; 4).
3. f (x; y) = 1 2x2 + 3y 2 en (2; 1) en la direccin de ! v = (3; 4).
4. f (x; y; z) = x2 + y 2 + z 2 en (1; 1; 2) en la direccin de !
v = (1; 2; 2)
x y2
5. Determinar la derivada direccional de la funcin f (x; y) = en el punto (2; 2) en direccin
x
del vector (3; 4). Cul es el signicado del valor encontrado? (signo y valor en s)
2 4
6. Si f (x; y) = x3 + 3x2 + 4xy + y 2 , mostrar que en el punto ; la derivada direccional es
3 3
igual a cero, en cualquier direccin (ste es un punto crtico de f ).
7. Si f (x; y) = 4x2 + 9y 2 , encontrar la direccin para la cual la derivada direccional en el punto
(2; 1) es cero.
8. Si f (x; y) = x2 + y 2 ; En qu direccin la derivada direccional de f en el punto (1; 3) es a)
mxima?, b) es mnima? c) calcular dichos valores.
9. Si f (x; y; z) = 2xz y 2 , En qu direccin la derivada direccional de f en el punto (1; 1; 1) es
a) mxima?, b) es mnima? c) calcular dichos valores
0.21. LA DERIVADA. Un concepto an ms general que el de derivada direccional es el de
derivada o derivada total de una funcin. Se trata de responder a la pregunta sobre cmo vara la funcin
cuando simultneamente varan todas las variables independientes. Un resultado, como era de esperar, es
que la variacin total de la funcin depende completamente de cada una y todas las derivadas parciales.
As resulta que si bien tanto la derivada direccional como la derivada total generalizan el concepto de
derivada parcial; operacionalmente su clculo se reduce al clculo de derivadas parciales.
1. De acuerdo a la denicin hallar la derivada de:
2. f (x) = x2 + x.
3. f (x; y) = x + 2y.
4. f (x; y) = xy
t2
5. f (t) =
3t
x x2 y
6. f =
y xy
0.22. SIGNIFICADO DE LA DERIVADA. El signicado de la derivada en las diferentes
variaciones conceptuales est dado por expresiones de la siguiente forma: por un lado est la variacin
18 4. DERIVADAS PARCIALES

sufrida por las variables dependientes y por otra la variacin sufrida por cada una de las variables in-
dependientes. Ambas variaciones est relacionadas por un factor que es justamente la derivada de la
funcin. La relacin anterior entre las variaciones es mejor cuanto ms pequeas sean las variaciones en
las variables independientes.
1. Para los ejercicios que siguen tomar en cuenta las siguientes frmulas

df
f (x0 + h) f (x0 ) t ( )h ; ( h t 0 )
dx
@f
f (x0 + h; y0 ) f (x0 ; y0 ) t ( )h ; ( h t 0 )
@x
@f
f (x0 ; y0 + k) f (x0 ; y0 ) t ( )k ; ( k t 0 )
@y
f ((x0 ; y0) + hv) f (x0 ; y0 ) t Dv f (x0 ; y0 )h ; (ht0)
@f @f h
f (x0 + h; y0 + k) f (x0 ; y0 ) t ( ; ) ; ( h t 0 ; k t 0)
@x @y k

dy
2. Si y = x3 nos da el volumen de un cubo de lado x . a) cul es el signicado de dx jx=2 en el
contexto del signicado de f ? . Comprueba tu armacin . b) Para qu valor del lado x , a un
aumento pequeo del lado se tiene un aumento en la misma cantidad - pero en volumen - en el
valor de y ?. Comprueba tu armacin.
3. Empleando derivadas calcular aproximadamente la variacin de la funcin f (x) = x4 cuando el
valor de x vara de x = 5 hasta x = 5;003
4. Cunto vara aproximadamente el volumen de una esfera de radio 5 metros ,si el radio disminuye
2 cms. ? . ( El volumen de una esfera de radio r est dado por V = 43 r3 :) . Emplee derivadas
. Compruebe su armacin
5. Empleando derivadas parciales calcule cunto vara aproximadamente la distancia del punto
(10; 5) al punto (5; 0) cuando (10; 5) recorre hasta el punto (10;03; 5) .
6. Empleando derivadas parciales calcule cunto vara aproximadamente cunto vara el volumen
de un cono de radio inicial R = 4 ms. y h = 6 ms , si el radio disminuye 3 cm. y la altura
aumenta 4 cms. a) emplee derivada direccional . b) emplee la derivada .
7. Sea f la funcin que a cada punto del plano (x; y) le asigna su distancia al punto (9; 0) . Una
partcula que inicialmente se halla ubicada en el punto (0; 5), se mueve una distancia de 0;02
a) si su movimiento es hacia abajo , empleando derivadas parciales determine si ha aumen-
tado o disminudo su distancia al (9; 0) y aproximadamente en cuanto
b) si su movimiento ha sido en direccin y sentido de la gradiente en ese punto , determine
si ha aumentado o disminudo su distancia al (9; 0) y aproximadamente en cuanto
8. Dada la funcin f (x; y) = x2 y 2 + 5x , calcular la derivada direccional en el punto (8; 4) en
la direccin v = (3; 4) . Cul el signicado del valor obtenido ? . En qu direccin el valor de la
derivada direccional es 1 ? . En qu puntos del plano la derivada direccional mxima es igual o
mayor a 10 ?
9. La temperatura de un punto (x; y; z) del espacio est dada por T (x; y; z) = xy 10z , cunto
vara la temperatura de una partcula si se mueve del punto (2; 3; 4) al punto (2;01; 3; 4;01) . a)
Emplee derivadas direccionales .b) Emplee la Derivada.
10. Sea f la funcin que a cada punto del plano (x; y) le asigna su distancia a la recta x = 0 . a)
Determinar la expresin algebraica de f . b) Calcular la gradiente de f y explicar el signicado
de dicha gradiente en un punto cualquiera . c) Si una partcula se halla en el punto (8; 4) , en
qu direccin y sentido debe moverse para que su derivada direccional valga 0;5 ?.
11. Dada la ecuacin de una curva en el plano bajo la forma (x; y) = 0 ; mostrar empleando el
signicado de gradiente que el vector r (x0 ; y0 ) es un vector perpendicular a la curva dada en
el punto (x0 ; y0 ) .
 4. DERIVADAS PARCIALES 19

12. En base al ejercicio anterior hallar la ecuacin de la recta normal o recta perpendicular a la
curva y x2 = 0 en el punto (2; 4).

0.23. LA DIFERENCIAL DE UNA FUNCION. Considerando la funcin y = f (x) y que

df
f (x0 + h) f (x0 ) t ( )h ; (ht0)
dx
Simbolizando y = f (x0 + h) f (x0 ) ; podemos escribir
dy
y t x ( xt0)
dx
dy
y t dx
dx
aceptando que x representa un h t 0; y escribiendo en lugar de x , el smbolo dx:
dy
A la expresin dx , se denomina diferencial de y: dy
dx
dy
dy = dx ( )
dx
dy t y
De la misma manera, considerando una funcin z = f (x; y), la relacin:
@f @f h
f (x0 + h; y0 + k) f (x0 ; y0 ) t ( ; ) ; ( h t 0 ; k t 0)
@x @y k
se puede escribir como
@f @f
f (x0 + h; y0 + k) f (x0 ; y0 ) t h+ k ; ( h t 0 ; k t 0)
@x @y
Simbolizando z = f (x0 + h; y0 + k) f (x0 ; y0 ) ; podemos escribir
@f @f
zt x+ y ; ( xt0; y t 0)
@x @y
@f @f @z @z
A la expresin x+ y = x+ y , se denomina diferencial de z: dz
@x @y @x @y
@z @z
dz = x+ y ; ( xt0; y t 0)
@x @y
@z @z
dz = dx + dy ( )
@x @y
dz t z
donde dx , signica un x t 0 , dy signica un y t 0:
La diferencial dy , dz de una funcin en un punto es la variacin que aproximadamente se
produce en el valor de la variable dependiente cuando se da una variacin ( o variaciones) "pequea(s).en
la(s) variable(s) independiente(s); alrededor del punto considerado. El valor exacto de la variacin en la
variable dependiente es y , z.
1. En cada ejercicio calcular:
a) La diferencial de la funcin en el punto dado (dy , dz) ; b) Determinar la diferencia
entre la variacin exacta y la variacin aproximada dada por la diferencial ( y dy , z- dz)
i) f (x) = x2 ; x0 = 4 ; dx = 0;01 :
1
ii) f (x) = ; x0 = 2 ; dx = 0;002
x
iii) f (x; y)) = x2 2xy ; (x0 ; y0 ) = (4; 2) ; dx = 0;01 ; dy = 0;02
x y2
iv) f (x; y) = ; (x0 ; y0 ) = (3; 4) ; dx = 0;01 ; dy = 0;01
x
20 4. DERIVADAS PARCIALES

@z @z @z
2. En la diferencial dz = dx + dy , cul es el signicado del primer sumando dx ? ; y
@x @y @x
@z
del segundo sumando dy ?
@y
Aproximadamente
q , empleando derivadas ,
3 3
3. Calcular (1; 1) + (1;98)
q
2 2
4. Calcular (2;01) + (5;98) + 2;992 .
1 1 1
5. Calcular + + .
2;01 2;98 6;003
6. La altura de un cilindro es h = 30 cm y el radio de su base es 5 cm; calcular la variacin de
volumen del cilindro si h se aumenta en 0;2 cm y r se disminuye en 0;1cm.
7. Las dimensiones interiores de una caja metlica rectangular cerrada son 30 20 15 cm; si el
espesor del metal es 3 mm, calcular aproximadamente la cantidad de material empleada en su
construccin.

0.24. LA REGLA DE LA CADENA. La denominada Regla de la Cadena aparece en el caso

donde la funcin a derivar resulta ser la composicin de otras dos funciones. La Regla de la Cadena da
la relacin entre las derivadas de las funciones componentes con la derivada de la funcin compuesta
resultante.
Si h = g f
Dh(P ) = Dg(f (P )Df (P )
1. Intuitivamente, la frmula anterior expresa lo siguiente: Una variacin en el dominio de la
funci f ocasiona una variacin en las variables de su codominio; es decie , en las variables del
dominio de g:La variacin respectiva en el dominio de g ocasiona ( en cadena ) variaciones en
las variables de l codominio de g:Se tiene que el producto de las variaciones parciales es igual a
la variacin completa ocasionada por las variables independientes iniciales.
Aunque parezca que la Regla de la Cadena se emplea sobre todo para calcular derivadas en
el caso de composicin de funciones; una de sus utilidades ms frecuentes es ms bien ser un
pilar en las demostraciones de teoremas debido a que puede reducir un teorema referida a varias
variables al caso de una sola variable.
La Regla de la Cadena produce una serie de frmulas tiles sobre todo en la resolucin de
ecuaciones diferenciales, problemas relativos al estudio de la geometra de supercies ( geometra
diferencial ) y en especial permite obtener los resultados ms importantes para la determinacin
de los mximos y mnimos de una funcin .
Empleando la Regla de la Cadena calcular las frmulas correspondientes para
dy
2. , siendo y = y(x) , x = x(t)
dt
dy
3. , siendo y = y(x) , x = x(u) , u = u(t)
dt
@z
4. , para z = z(x; y) , x = x(r; s) , y = y(r; s)
@r
dw
5. , para w = w(x; y; z) , x = x(t) , y = y(t) , z = z(t)
dt
@u @u
6. Si u = f (x y; y x) , demostrar que + =0
@x @y
y z @u @u @u
7. Si u = x3 f ( ; ) , demostrar que : x +y +z = 3u
x x @x @y @z
8. Sea g(x; y) = f (x + y; x y), donde f es una funcin derivable de dos variables, digamos
@g @g @f @f
f = f (u; v):Mostrar que: = ( )2 ( )2
@x @y @u @v
9. Un rectngulo , inicialmente de base x = 10 metros y altura y = 5 metros , aumenta su base
a una velocidad constante de 4 cm/seg. y disminuye su altura a una velocidad constante de 2
 4. DERIVADAS PARCIALES 21

cm/seg. a) Expresar el valor del rea del rectngulo en funcin del tiempo . b) En algn instante
el rea vale 40 m2 ?. c) Determinar los instantes en que est aumentando el rea y los instantes
en que est disminuyendo . d) En base a tu respuesta anterior , cul es el valor ms grande que
alcanza el rea de dicho rectngulo ? .
10. Un recipiente de forma de cono invertido de radio basal x = 5 metros y altura y = 20 metros
, inicialmente est lleno de agua . Si empieza a salir agua en el instante t = 0 por el vrtice a
una velocidad constante de 2 litros por segundo . a) Escribir la funcin que da el volumen de
agua en el recipiente en funcin del tiempo . b) Escribir la funcin que da la altura h del nivel
del agua en funcin del tiempo t . c) Realize el grco de las funciones anteriores . d) Cul es
dh
el signicado de en t = 10 .? .
dt
11. Una piscina de altura 5 metros y base 10 por 8 metros , inicialmente est lleno de agua .
Debido a un oricio en el vrice sale el agua a una velocidad de 15 litros por segundo de manera
constante .Determinar aproximadamente la velocidad a la que disminuye la altura del nivel del
agua cuando la altura de dicho nivel es de 3 metros : i) por clculo directo ( sin derivada ) . ii)
empleando derivadas.
 CAPTULO 5

APLICACIONES DE LA DERIVADA

0.25. PLANO TANGENTE Y RECTA NORMAL.

1. La forma de una supercie en una vecindad de un punto est determinado por su plano tan-
gente. Un estudio ms profundo de una supercie empleando el clculo diferencial requiere de la
determinacin de diferentes elementos. El plano tangente y la recta normal son dos elementos
complementarios que son simplemente una muestra del empleo de las derivadas en el estudio de
la geometra de las supercies.

Hallar la ecuacin del plano tangente y de la recta normal a cada una de las siguientes supercies
en el punto indicado
2. x2 + y 2 + z 2 = 14, en el punto (1; 2; 3).
3. z = xy, en el punto (3; 4; 12).
4. xz 2 + x2 y = z 1, en el punto (1; 3; 2).
5. Mostrar que la ecuacin del plano tangente a la cudrica trasladada ax2 +by 2 +cz 2 +dx+ey+f z =
g en el punto (x0 ; y0 ; z0 ) est dado por
d e f
ax0 x + by0 y + cz0 z + (x0 + x) + (y0 + y) + (z0 + z) = g
2 2 2
6. Aplicar el ejercicio anterior para hallar la ecuacin del plano tangente a la supercie: a) x2 +
y 2 2x + 4y + 2z = 0 en (1; 1; 2), b) x2 3y 2 + z 2 + x 3y + 7z = 2 en ( 1; 1; 1).
7. Determinar la ecuacin del plano tangente a la supercie x2 + 2y 2 + 3z 2 = 21 y paralelo al plano
x + 4y + 6z = 0.
x2 y2 z2
8. Hallar la ecuacin del plano tangente al elipsoide 2 + 2 + 2 = 1, en el primer octante, de
a b c
tal modo que intercepte a los ejes coordenados a igual longitud del origen.

0.26. MAXIMOS Y MINIMOS.

1. Una de las aplicaciones centrales del cculo diferencial es la determinacin de los valores mx-
imos y mnimos de una funcin. Relativo a los valores mximos ( al igual que para los valores
mnimos ) hay dos conceptos: el mximo global y el de mximo local.
Un mximo local es un valor, el myor que toma la funcin, considerando nicamente una
vecindad; mientras que el mximo global es el mayor valor que toma la funcin considerando
todo su dominio. Conceptos semejantes se tienen respecto de mnimo global y local.
Se tienen varios teoremas o criterios que nos permiten resolver el problema de determinar
mximos y mnimos de una funcin. En verdad, los resultados dependen ( como debe ser ) de la
funcin, pero tambin de las caractersticas de su dominio. Por su importancia se detalla estos
aspectos en un anexo al presente documento. Es recomendable una comprensin de los resul-
tados indicados en el mencionado anexo para tener una visin amplia acerca de este problema
importante en diferentes reas; problema que de manera ms precisa se conoce como problema
de optimizacin.
Hallar los mximos y mnimos relativos a puntos silla:
2. f (x; y) = x2 + y 2 4x + 6y + 25.
3. f (x; y) = x3 + y 3 3xy.
4. z = x3 + y 3 + 3xy.
23
24 5. APLIC AC IO N ES D E LA D ERIVADA

5. z = x2 + 2xy + 3y 2 .
6. z = xy (2x + 4y + 1).
7. Vericar que (0; 0) es un punto crtico de f (x; y) = x y 2 2x y 2 y determinar su natu-
raleza.
8. Si f (x; y) = 3x4 4x2 y + y 2 , mostrar que sobre toda recta que pasa por el origen, la funcin
tiene un mnimo en (0; 0) y que sin embargo no existe mnimo relativo en (0; 0). (Sug. Gracar
los puntos donde f (x; y) > 0 y f (x; y) < 0).
9. Hallar los extremos de f (x; y) = x3 y 2 (6 x y).
10. Determinar el punto del rectngulo de vrtices (5; 5) , (20; 5) , (5; 15) y (20; 15) que se halla a)
ms cerca del punto (0; 10). b) ms lejos del punto (0; 10)
11. Determinar el punto del primer cuadrante ( los puntos (x; y) tal que x 0 , y 0 ) se se halla
a) ms prximo del punto ( 5; 5). b) ms lejos del punto ( 5; 5).
12. Si en la lmina plana limitada por y = x2 , y = 16 , se tiene que en cada punto (x; y) , la
temperatura est dada por T (x; y) = x2 + y 2 48y ; determinar el o los puntos a mxima ( y a
mnima ) temperatura . Existen aparte de los anteriores mximos y/o mnimos locales ?
13. Se desea construir una caja de base cuadrada . El precio del material con el que se construir
Bs
la base es de 100 2 y del material con el que se puede construir las cara laterales cuesta 75
m
Bs
. Determinar las dimensiones de la caja de mayor volumen que se puede construir con 1500
m2
bolivianos
14. Hallar las dimensiones del cilindro que tenga volumen igual 100 m3 , de modo que en su con-
struccin se emplee la menor cantidad de volumen : a) si el cilindro ser contar con las dos
tapas . b) si el cilindro , slo tendr una tapa
15. Determinar , de entre todas las rectas del plano de la forma y = ax + b , aquella para la cual la
suma de los cuadrados de las distancias verticales a los puntos (0; 0) , (4; 2) y (8; 4) sea : a)
mnima . b) mxima
16. Determinar el rectngulo del primer cuadrante con lados apoyados en los ejes coordenados y
uno de sus vrtices sea un punto de la recta x + 4y = 20 de manera que su rea sea mxima
17. Un ciclista est girando en una pista circular de centro (8; 12) y de radio 4; determinar el punto
de su trayectoria que se halla ms cerca del origen de coordenadas
18. Una persona necesita adquirir 10 , 12 y 12 unidades de las substancias A, B y C respectivamente
. Un producto P1 contiene 1 , 2 y 4 unidades de A , B y C respectivamente por paquete ;y
el producto P2 contiene 5 , 2 y 1 unidades Si el producto P1 cuesta el paquete a Bs 30 y el
producto P2 cuesta tambin Bs. 30 . Determinar cuntos de cada uno de los paquetes debe
comprar con el propsito de minimizar los costos y cumplir los requisitos ?
19. Una persona dispone de monedas de 5 y 2 bolivianos . Desea llevar consigo un total de 83
bolivianos . Determinar cuntas monedas de cada clase debe llevar de manera que la cantidad
de monedas sea : a) mxima , b) mnima
 5. APLIC AC IO N ES D E LA D ERIVADA 25

20. Con un alambre de 12 metros de longitud se desea construir una gura de la forma siguiente

x x

a a

12-2x

determinar las longitudes x , y el ngulo a de manera que el rea sea mxima

0.27. MAXIMOS Y MINIMOS CONDICIONADOS. MULTIPLICADORES DE LA-
GRANGE
. Hallar los mximos y mnimos de las siguientes funciones sujetas a las restricciones que se indican.
1. f (x; y) = x2 + y 2 con x y = 3.
2. f (x; y) = x + y con xy = 1.
3. f (x; y) = x + y 2 con 2x2 + y 2 = 1.
4. f (x; y; z) = x2 + y 2 + z 2 con 3x + 2y 7z = 5.
5. f (x; y; z) = x + y + z con x2 + y 2 + z 2 = 4.
6. f (x; y; z) = x 2y + 2z con x2 + y 2 + z 2 = 1.
7. f (x; y; z) = x2 + y 2 + z 2 con x2 + y 2 = 1, z = x + 1.
8. Hallar una frmula para la distancia ms corta del punto (x0 ; y0 ; z0 ) al plano ax + by + cz = d.
9. Encontrar la distancia ms corta entre dos puntos cualesquiera de las rectas x = 1 + 2t, y = 3,
z = 5 t; x = 2 4t, y = 8 + 3t, z = 11 + t.
Dado el tringulo de vrtices (0; 0) , (10; 20) y (40; 0) , determinar : a) el o los puntos del
tringulo equidistantes de los tres vrtices . b) el o los puntos del tringulo tal que la suma
de sus distancias al cuadrado a los vrtices sea mnimo , ( mximo ) . c) el o los puntos del
tringulo tal que la suma de sus distancias a los tres vrtices sea mnima ( mxima )
10. La temperatura T (x; y) = x2 +y 2 6x , est denida en cada punto (x; y) de la lmina rectangular
de vrtices (0; 4) , 8; 4) , (8; 12) y (0; 12)
a) determinar qu punto de la lmina ( si existe ) , se halla a menor temperatura
b) determinar los mnimos locales de T
11. Determinar el punto de la circunferencia de radio 5 y centro (0; 5) que se halla a) ms cerca del
punto (4; 3). b) ms lejos del punto ( 4; 3). En ambos casos justique su respuesta
12. Determinar , de entre todas las rectas del plano de la forma y = ax + b , aquella para la cual la
suma de los cuadrados de las distancias verticales a los puntos (0; 1) , (4; 3) y (8; 0) sea : a)
mnima . b) repita el problema anterior considerando la restriccin 0 a 1 , 2 b 4
13. Calcular las dimensiones de un envase de lata cilndrico (con una tapa) que debe contener un
litro, de tal modo que su fabricacin requiera la mnima cantidad de metal.
14. Calcular las aristas del mayor paraleleppedo rectangular que tiene 3 caras en los planos coor-
x y z
denados y un vrtice en el plano + + = 1.
a b c
0.28. CALCULO DE ERRORES.
1. Las derivadas dan aproximaciones a las variaciones sufridas por las variables dependientes oca-
sionadas por variaciones en las variables independientes. Este resultado permite calcular aprox-
imadamente los valores nales que toma una funcin cuando se tiene la informacin de los
26 5. APLIC AC IO N ES D E LA D ERIVADA

valores iniciales, de las derivadas en el punto inicial y de las variaciones ocurridas en la vari-
ables independientes. Para ello, se utilizan las siguientes frmulas
df
f (x0 + h) t f (x0 ) + h ; (ht0)
dx
@f @f
f (x0 + h; y0 + k) t f (x0 ; y0 ) + h+ )k ; ( h t 0 ; k t 0)
@x @y
f ((x0 ; y0) + hv) t f (x0 ; y0 ) + Dv f (x0 ; y0 )h ; (ht0)
Tambin en base a las mismas frmulas es posible acotar ( indicar el mayor error posible )
el error que se puede cometer al calcular el valor de una variable dependiente en base a valores
de las variables independientes, valores sujetos a error ( cotas para estos errores se conocen;
y que pueden resultar por ejemplo del nivel de precisin de los instrumentos de medida ). Se
utilizan las siguientes frmulas:
df
jf (x0 + h) f (x0 )j t h ; (ht0)
dx
df
jf (x0 + h) f (x0 )j h ; (ht0)
dx
@f @f
jf (x0 + h; y0 + k) f (x0 ; y0 )j jhj + jkj ; ( h t 0 ; k t 0)
@x @y
.
2. La altura de un cilindro es h = 3 0;01 ms y el radio de su base es r = 5 0;02 ms; calcular el
volumen del cilindro. Cul es el error absoluto que a lo ms se comete?. Cul es el error relativo
que a los ms se comete?.
3. Las dimensiones interiores de una caja metlica rectangular cerrada son 30 20 15 cms; si en
todas las medidas se comete a lo ms un error de 2 mm. Determinar el valor de su volumen y
el valor de su supercie total.
4. El dimetro interior de un depsito cilindro circular recto es 6;0 0;02 ms y su altura interior es
de 2;0 0;01 ms segn las medidas tomadas. a) Calcule su volumen y el (mximo) error absoluto
cometido. Emplee derivadas parciales. b) Compruebe su resultado calculando el mayor y menor
valor posible de dicho volumen.
5. En un tringulo rectngulo, se mide su hipotenusa y uno de sus ngulos agudos: z , :
z = 10 0;01 metros
= 60 2
Empleando diferenciales, determinar la longitud de su permetro P (indicando el error).
6. Cul es el error posible de la medida de la longitud de la hipotenusa de un tringulo rectngulo
si los catetos miden 11;5 m y 7;8 ms con un error posible de 0;01 ms?.
7. Una pila de ladrillos mide 6 50 4 pies, pero la cinta mtrica comete un error por alargamiento
del uno por ciento de la longitud medida; si se calculan 12 ladrillos por pie cbico y el millar de
ladrillos cuesta 1200 bolivianos, calcular el error aproximado en el costo.
 CAPTULO 6

INTEGRACION MULTIPLE

Dos conceptos que aparecen en la naturaleza son el de "variacin el de "multiplicidad ". El primer
2

concepto est enfocado en el anlisis matemtico a travs del concepto de derivada; mientras que el
segundo concepto est desarrollado a travs del concepto de integral.
En la naturaleza se observan repeticin de objetos semejantes, los que tienen asociado un valor para
una misma magnitud geomtrica y/o fsica; a partir de esa situacin es razonable asignar al objeto
ms complejo ( resultante de la unin de los objetos semejantes simples ) un valor correspondiente a la
magnitud en cuestin que no es ms que la suma de los valores correspondientes a cada elemento.
Por ejemplo, si un rectngulo est conformado por numerosos cuadrados, el rea a asignarse al
rectngulo ( que resulta ser la unin de los cuadrados ) corresponder a la suma de las reas de los
cuadrados. No siempre se da esta situacin, cuando una caracterstica tiene la mencionada propiedad
se dice que es una caracterstica medible. Caractersticas como la longitud, rea , volumen, masa, son
medibles.
Una tcnica de determinar caractersticas medibles de objetos complejos a partir de componentes
simples fue inventado por Arqumedes: se trata de descomponer ( en realidad desintegrar ) un objeto
en partes simples; luego calcular la caraterstica para cada parte simple y nalmente efectuar la suma
respectiva ( denominado integracin ) . Un caso importante se da cuando los elementos resultados de la
divisin del objeto complejo pueden ser aproximados por elementos bsicos tales que la medicin de su
caracterstica es fcil o conocida; aunque el proceso computacional de la suma se compone de muchsimos
trminos. Es que es necesario realizar ms sumas, ya que es la manera de ir reduciendo el error en el
clculo de la propiedad correspondiente al objeto complejo.
Muchos siglos posterior a Arqumedes, luego de la invencin de la derivada; se puedo mostrar que el
ltimo clculo de suma con trminos cada vez ms numerosos se puede lograr en una mayora de casos
sencillamente determinando una funcin cuya derivada es conocida ( antiderivacin ); este resultado se
conoce como Teorema Fundamental del Clculo.

0.29. CALCULO DE INTEGRALES. Si bien el clculo de integrales se puede realizar ( al

menos intentar ) calculando sumas con una gran cantidad de trminos, este proceso es lento manualmente.
Sin embargo, a pesar de ello, generalmente una suma relativamente de pocos trminos conduce a buenas
aproximaciones del valor exacto. Es recomendable dividir la regin de integracin en pedazos homogneos
y tomar los puntos donde se evala la funcin integrando que se hallan ubicados en la zona central de
cada pedazo o elemento de la particin.
1. Sea A el rectngulo con vrtices ( 1; 0), (1; 0), (1; 2), ( 1; 2), calcular aproximadamente el valor
de la integral
ZZ
1 + x2 y dA
A
a) Dividiendo A en dos partes iguales , b) dividiendo A en cuatro partes iguales.
2. Sea A el tringulo limitado por x = 0, y = 0, z + y = 1; calcular aproximadamente el valor de
la integral
ZZ
2 2
e(x +y ) dA
A
INTEGRALES ITERADAS

27
28 6. IN TEG RAC IO N M U LTIPLE

El teorema fundamental del clculo permite calcular una integral doble mediante el clculo
de funciones antiderivada del integrando, desplazando el cmputo de sumas con gran cantidad
de sumandos a la determinacin de antiderivadas; este problema se va haciendo ms compli-
cado a medida que aumenta la complejidad algebraica de la funcin integrando. Es verdad que
el procedimiento mediante sumas es ms general. Hay integrales que solamente se pueden cal-
cular mediante ese mecanismo y no ser posible mediante antiderivadas ( simplemente porque el
integrando no tiene funcin antiderivada entrminos de las funciones bsicas conocidas ).
Z ZCalcular.
1 2
3. dxdy.
0 1
Z 1 Z x2
4. xey dydx.
Z 0 Z 0
1 x
5. xy 2 dydx.
0 x2
Los resultados anteriores compare con los obtenidos mediante sumas de 4 trminos. Es
evidente que la aproximacin es pobre pero ayuda a comprender las dicultades inherentes a
cada procedimiento.

0.30. TEOREMA FUNDAMENTAL . CALCULO DE INTEGRALES DOBLES.

1. Como se ha sealado el Teorema Fundamental es apropiado para calcular integrales cuando el
integrando tiene funciones antiderivada; si embargo, actualmente con la disponibilidad de un
equipo computacional, el mtodo de calcular sumas es ms adecuado.
Calcular:
ZZ
2. x2 dxdy, siendo A el rectngulo limitado por x = 0, x = 2, y = 0, y = 4.
ZZ A
3. ydxdy, si A es el tringulo limitado por y = x, x + y = 2, x = 0.
ZZ A
4. y 2 dxdy, donde A es la regin del primer cuadrante limitada por xy = 4, x = y, y = x 1.
A
CAMBIO DEL ORDEN DE INTEGRACION
Para calcular integrales dobles mediante el Teorema Fundamental es posible realizarlo de
dos maneras: primero realizando la integracin con respecto a la variable x y luego con respecto
a la variable y; y la otra manera es integrando primero con respecto a y, luego con respecto a x:

El resultado obtenido por cualquiera de los procesos, que solo dieren en el orden, es el
mismo; aunque las operaciones algebraicas que se realizan son diferentes en general y en algn
caso solo es posible realizar uno de ellos.
Z ZGracar la regin de integracin e invertir el orden de integracin.
1 x
5. f (x; y) dxdy.
Z 0 Z 0
2 2y
6. f (x; y) dxdy.
0 y2
Z 1 Z 1 x2
7. p dydx.
1 1 x2
Z 2 Z p 2x x2
8. f (x; y) dydx.
1
Z 2 Z2 2x x
9. f (x; y) dydx
6 (x2 4)=4

0.31. CAMBIO DE VARIABLE.

 6. IN TEG RAC IO N M U LTIPLE 29

1. El calculo de una integral doble con el Teorema Fundamental puede simplicarse algunas veces
mediante un cambio de coordenadas ms conocido como cambio de variables. Por una transfor-
macin de coordenadas sucede que el dominio cambia de forma como tambien la forma algebraica
del integrando; ese hecho puede hacer ms simple los clculos o permitir un anlisis ms amplio
y profundo de los sigicados relacionados con el valor a obtenerse.
Emplear la frmula
Z Z Z Z
x; y
f (x; y)dydx = f (x(u; v); y(u; v)) J dudv
R G 1 (R) u; v
donde G 1 (R) , es la preimagen ( unvoca) de R por las ecuaciones de transformacin
2. Hallar el rea de la regin limitada por xy = 4 , xy = 8 , xy 3 = 5 , xy 3 = 15. Sug: hacer xy = u
, xy 3 = v
3. Mostrar que el volumen generado por la revolucin de la regin del primer cuadrante limitada
por las parbolas y 2 = x , y 2 = 8x , x2 = y , x2 = 8y en torno al eje X es 279 =2. Sug: hacer
y 2 = ux , x2 = vy
4. Hallar el rea de la regin limitada por y = x3 , y = 4x3 , x = y 3 , x = 4y 3
5. Sea R la regin limitada por x + y = 1 , x = 0 , y = 0 . Mostrar que
Z Z
x y
cos( )dxdy = sin 1
R x+y
Sug: hacer x y = u , x + y = v
6. Aplicando la transformacin x + y = u , y = uv , mostrar que
Z 1 Z 1 u
e 1
ey=(x+y) dydx =
x=0 y=0 2
RR
7. Calcular R
(x + y )dxdy , donde R es la regin del plano limitada por x2 y 2 = 1 ,
2 2

x2 y 2 = 9 , xy = 2 , xy = 4. Hacer el cambio R R up= x2 y 2 , v = 2xy

8. Empleando coordenadas polares calcular R
x2 + y 2 dxdy , siendo R la regin del plano
2 2 2 2
limitada por x + y = 4 y x + y = 9
9. Empleando coordenadas polares , hallar el volumen de la regin encima del plano xy limiatda
por el paraboloide z = x2 + y 2 y el cilindro x2 + y 2 = a2
10. Empleando coordenadas esfricas hallar el volumen encerrado por la esfera x2 + y 2 + z 2 = a2
y el cono z 2 sin2 = (x2 + y 2 ) cos2 , siendo una constante tal que 0 . A partir del
resultado hallar el volumen de una esfera de radio a.
11. Empleando coordenadas cilndricas, calcular el volumen de la regin limitada por z = 4 x2 y 2
y el plano xy:
12. Para la regin del ejercicio anterior determinar el centro de masa: Suponga densidad constante

AREAS DE REGIONES PLANAS

1. Si bien el clculo de reas de guras planas limitadas por curvas puede obtenerse mediante
integrales a una variable, una aplicacin sencilla aZpartir
Z de la denicin permite obtener un
signicado geomtrico o interpretacin del smbolo f (x; y)dA :
R
En los ejercicios siguientes hallar el rea de la regin limitada por las curvas dadas.
2. x + y = 2, 2y = x + 4, y = 0:
3. y = x2 + 2, y = x + 4.
4. y 2 = 5 x, y = x + 1.
5. y 2 = 4ax, y = 0, x + y = 3a.
6. y=p x2 , x2 + y 2 = 2.
7. y = a2 x2 , y = a x.
8. y = x3 x, y = x x3 .
9. y = x2 , y = x, y = 3x.
30 6. IN TEG RAC IO N M U LTIPLE

MASA, DENSIDAD MEDIA, CENTRO DE GRAVEDAD, CENTROIDE.

1. El clculo de magnitudes geomtricas y/o fsicas se realizan a partir de otras magnitudes bsicas
: por ejemplo, el clculo de rea de un rectngulo se hace a partir de otras dos magnitudes (
longitudes ) que son la base y la altura. Cuando dichas variables ( en este caso base y altura
) sufren variaciones la gura se deforma; sin embargo, lo importante es que la nueva gura
se puede descomponer en elementos o partes que aproximadamente son rectngulos. Los mto-
dos del clculo integral permiten sumar las reas de los elementos que son aproximadamente
rectangulares y pueden disminuir el error simplemente disminuyendo el tamao de los pedazos.
En resumen, el clculo integral permite hallar el valor de magnitudes con omponentes
"variables como resultado de una suma de magnitudes para el caso de omponentes onstantes.
Para hacer efectivos estos clculos es importantes hacer una adecuada divisin ( desintegracin
) de la regin de integracin.
Por ejemplo, el clculo de masa de una substancia homognea puede hacerse si se conoce su
volumen y su densidad. En el caso de una substancia no homognea ( es decir en la frmula m =
v no es aplicable porque no es constante) se puede dividir la substancia en pequeos elementos
( pequeos paraleleppedos ) y considerar que cada uno de ellos tiene densidad costante. Se calcula
las masas parciales mediante la frmula para densidad constante, se suman las masas parciales
obtenindose la masa total aproximadamente ( el error se debe, en este caso como en la mayora
de los casos ) a que el supuesto de que la densidad es constante en cada pedazo no es verdadero.
2. Si A es la regin de espesor constante e limitada por y = x2 , y = 0, x = 1 y la densidad es
(x; y) = x, hallar: a) La masa, b) la densidad media.
3. Si A es la lmina circular de centro el origen de coordenadas y radio R , con espesor constante
e y la densidad es (x; y) = x2 + y , hallar: a) La masa, b) la densidad media.
Los clculos de ciertas magnitudes fsicas y/o geomtricas al ser planteadas algebraicamente
sugieren - por su forma que dichos clculos corresponden al clculo de una integral.

En los siguientes cuatro ejercicios hallar el centroide de cada una de las regiones limitadas por
las curvas dadas
4. y = x2 , x + y = 2.
5. y 2 = x + 3, y 2 = 5 x.
6. Una lmina delgada est limitada por el arco de parbola y = 2x x2 y el intervalo 0 x 2.
Determinar su masa si la densidad en cada punto (x; y) es (x; y) = x.
x y x y
7. Lo mismo que el ejercicio anterior para : + = 1, + = 1, y = 0, (x; y) = y.
4 3 2 3
x y z
8. Calcular el centro de masa del tetraedro limitado por + + = 1 y los planos coordenados.
a b c
9. Calcular el centro de masa del volumen encerrado por z = x2 + y 2 , x2 + y 2 = a2 , z = 0. La
densidad en cada punto es a) (x; y; z) = z ; b) (x; y; z) = x + y
10. Calcular el centro de masa del volumen encerrado por los cilindros x2 + y 2 = a2 , y 2 + z 2 = a2 .
CALCULO DE INTEGRALES TRIPLES
1. Si V es el conjunto 0 x 2, 0 y 3, 1 z 2, calcular aproximadamente la integral
triple.
ZZZ
xyzdV
V
Z 2 Z 1 Z 2
2. dzdydx.
0 0 1
Z =2 Z 1Z 2
3. zr2 sin dzdrd .
0 p0 0p
Z 4 Z 2 z Z 4z x2
4. dydxdz.
0 0 0
 6. IN TEG RAC IO N M U LTIPLE 31

Z 2 Z 6 2y Z p4 y2
5. zdzdxdy.
0 2 y 0
x y z
6.Calcular el volumen del tetraedro limitado por + + = 1 y los planos coordenados.
a b c
7.Hallar el volumen del slido limitado por x + y = 1, x = 2y, y = 0, z = 0, z = 4.
8.Calcular el volumen encerrado por z = x2 + y 2 , x2 + y 2 = a2 , z = 0.
9.Hallar el volumen del slido limitado x2 + y 2 = a2 , x2 + y 2 = az 2 , z = 0.
10.Calcular el volumen encerrado por los cilindros x2 + y 2 = a2 , y 2 + z 2 = a2 .
11.Hallar el volumen limitado por el paraboloide z = x2 + y 2 , el cilindro x2 x + y = 0, el plano
z = 0, y = 0. p
12. Hallar el volumen limitado por el paraboloide z = x2 + y 2 y el cono z = x2 + y 2 .
13. Hallar el volumen limitado por x2 + az = a2 , x2 + y 2 = a2 , z = 0. p
14. Hallar el volumen limitad superiormente por x2 +y 2 +z 2 = 1, e inferiormente por z = x2 + y 2 .
15. Hallar el volumen de la regin limitada por x2 + y = 9, x + z = 4, x = 0, y = 0, z = 0.
16. Hallar el volumen que se extrae de una esfera de radio R si se la perfora con un taladro cilndrico
de radio b y cuyo eje coincide con un dimetro de la esfera . Emplee coordenadas cilndricas
17. Hallar la ecuacin del plano paralelo al plano xy que divide en dos partes de volumenes iguales
a la semiesfera x2 + y 2 + z 2 = R2 , z 0.
MASA. MOMENTO. CENTRO DE GRAVEDAD. CENTROIDE DE REGIONES SOL-
IDAS
x y z
1. Hallar el centroide de la regin del primer octante limitada por + + = 1, donde a, b, c
a b c
son positivos.
2. Hallar el momento de inercia de un cilindro circular recto de radio a y altura h con respecto a
su eje si la densidad es proporcional a su distancia a la base.
3. Hallar la masa de una esfera de radio R, siendo la densidad en cada punto proporcional a su
distancia a un plano diametral jo.
4. Hallar la masa de un cono circular de altura h y radio de la base R, siendo la densidad en cada
punto proporcional a su distancia al eje.
5. Hallar el centro de gravedad de un cubo de arista a, siendo la densidad en cada punto igual a
la suma de sus distancias a tres aristas adyacentes (ejes coordenados).
 CAPTULO 7

SUCESIONES Y SERIES

SUCESIONES
1. Las sucesiones de nmeros ( conjuntos de nmeros donde est denido el primero, segundo ,etc.
trminos de la secuencia ) tienen diferentes interpretaciones; por ejemplo, pueden representar
la ubicacin, observada a intervalos de tiempo iguales, de una partcula que se mueve en la
recta real. Resulta que n es el tiempo de observacin y an da la posicin de la partcula en ese
instante.
En el estudio de las sucesiones es de gran importancia el comportamiento de su ubicacin
a medida que transcurre el tiempo; interesa qu tipo de movimiento realiza la partcula para
valores cada vez ms grandes del tiempo. En general se dan cuatro tipos de comportamiento:
Convergencia, la partcula va aproximdose cada vez ms ( o incluso puede alcanzarlo ) a
un punto denominado su ( ubicacin ) lmite.
Divergencia, la partcula no se aproxima a ninguna posicn lmite sino se va alejando ms
y ms de su posicin inicial.
Periodicidad, la partcula a intervalos de tiempo regulares va ocupando la misma posicin.
Catico : la partcula observada parece mover errticamente a lo largo de la recta real, sin
embargo; es posible determinar regularidades "ms complejas "que la periodicidad ( ciclos de
diferente periodicidad ).
Escribir los primeros cuatro trminos de la sucesin fan g cuyo trmino n-simo est dado por
3n 2
1. an = 2 .
n +1
n 1
( 1) n
2. an = .
2n n
2 + ( 1)
3. an = .
n2
(2 + sin (n =2)) cos n
4. an = .
n!
n 1
(2x)
5. an = 5.
(2n 1)
n
( 1) x2n 1
6. an =
1 3 5 ::: (2n 1)
7. Mostrar que el n-simo trmino de la sucesin de Fibonacci est dado por
(an bn )
an = p
5
con
1 p
a = 1+ 5
2
1 p
b = 1 5
2
Sucesin de Fibonacci: a1 = 1 , a2 = 1 , an+2 = an+1 + an ( n = 1; 2; 3; :::::)
Determinar, en cada caso, si la sucesin fan g dada es convergente o divergente, en caso de
que sea convergente hallar su lmite:
33
34 7. SU C ESIO N ES Y SERIES

1 1 1
8. 1; ; ; ; :::
2 3 4
1 2 3 4
9. ; ; ; ; :::
2 3 4 o
n 5
n
10. sin .
4
ln n
11. .
n
Segn la dencin, mostrar que
n
12. La sucesin converge a 1.
n+1
n 1 1
13. La sucesin convergente a .
3n + 1r 3
1
14. Demostrar que l m n p = 1, p > 0. (Sugerencia: np=n = e(p ln n)=n ).
n!1 n
SERIES DE TERMINOS POSITIVOS
Las series de nmeros se originan a partir de las sumas parciales de los trminos de una
sucesin
s1 = a1
s2 = a1 + a2
sn = a1 + a2 + a3 + ::: + an

y si interpretamos que cada valor ai de la sucesin representa el monto de dinero depositado en

un banco en el mes i, ( ai positivo indica depsito mientras que ai signica retiro de fondos;
que en este caso no se da ) entonces los diferentes trminos de la serie ( que en realidad es otra
sucesin que proviene de la inicial ) representan el depsito con que se cuenta en el banco en el
mes i.
Los cuatro tipos de comportamientos de la serie ( como sucesin ) dan las maneras en que
puede comportarse el monto disponible como depsito a media que los meses van transcurriendo.
Determinar la convergencia o divergencia de las siguientes series
X 2
15. .
n (n + 1)
X n2n
16. n
.
X e 2n
17. .
(n + 1) (n + 2) (n + 3)
X 1
18. .
n3 1
X 1
19. n+1
.
Xn 5n
20. .
X n! n
21. .
X 22n
22. 2n n 3 .
X n!
23. .
nn
X n2
24. .
2n
X n
n
25. .
n2 + 2
X n!
26. .
10n
 7. SU C ESIO N ES Y SERIES 35

X 2n n!
27. .
nn
SERIES ALTERNAS
1. Dentro de la misma interpretacin dada los trminos de la sucesin que origina la serie (
como depsitos mensuales de dinero en un banco), las series alternas presentan la situacin
de que un mes se deposita y al otro se retira fondos; y as sucesivamente. Se desea conocer el
comportamiento del valor de depsito a medida que el tiempo va transcurriendo.
Determinar si las siguientes series son condicional o absolutamente convergente.
X n 1 n+1
2. ( 1) .
X n
n 1 1
3. ( 1) .
2n 1
X n 1 1
4. ( 1)
X ln n
n 1 1
5. ( 1) p
n
.
3
X n 1 1
6. ( 1) .
n!
PROBLEMAS VARIOS SOBRE SERIES
7. Explicar: Si S = 1 1 + 1 1 + 1 1 + ::: Entonces S = 1 (1 1) (1 1) ::: = 1. Y tambin
S = (1 1) + (1 1) + (1 1) + ::: = 0. Luego 1 = 0.
1 1 1 1 1 1 1
8. Si 1 + + ::: converge a S, demostrar que la serie reagrupada 1 + +
2 3 4 3 2 5 7
1 1 1 1 3 1
+ + + ::: = S. Explicar. (Sugerencia: Tomar en la primera serie y escribirla en
4 9 11 6 2 2
1 1 1
la forma 0 + + 0 + 0 + + ::: y sumarla luego trmino a trmino con la primera serie. En
2 4 6
realidad se tiene que S = ln 2 - Ejercicio resuelto 52 -).

SERIE DE POTENCIAS
Las funciones ms sencillas del anlisis matemtico resultan ser los polinomios; se carater-
izan que para evaluarlos ( a diferencia de otra funciones ) solo se emplean las dos operaciones
algebraicas bsicas: suma y multiplicacin.
Un problema interesante e importante es la posibilidad de representar funciones , que no
son polinomios, mediante polinomios con la aproximacin que se desee.
Un teorema matemtico muestra que, en determinados intervalos ( intervalos de convergen-
cia ) , la mayora de las funciones ( se exigen ciertas condiciones ) se pueden aproximar por
polinomios. Ms an, se pueden denir nuevas funciones mediante serie de funciones polinomi-
ales.
En la prctica, es posible sustituir una funcin por su representacin polinomial; lo que
permite solucionar problemas que de otra manera no son resolubles. Aunque es evidente que los
resultados hallados son aproximados; ( mejor algo que nada )
Determinar el intervalo de convergencia de las siguientes series, estudiar los extremos.
9. x + 2x2 + 3x3 + 4x4 + :::.
x x2 x3 x4
10. + + :::
X5 2 5n2 3 53 4 54
x
11. .
n (n + 1)
X n x
n
12. ( 1) n .
n
X x2n
13. .
n=2
(n 1) n (n + 1)
X xn
14. n.
n=2
(ln n)
36 7. SU C ESIO N ES Y SERIES

X (x 2)
n
15. .
n2 n
X (x 3)
16. .
n 3n
Desarrollar la funcin dada en serie de potencias y determinar el intervalo de convergencia.
17. tan x en potencias de x.
18. ex=2 en potencias de x 2.
ex e x
19. sinh x = en potencias de x.
2
2
20. sin x en potencias de x. Z x
dx
21. arctan x en potencias de x (sugerencia: arctan x = ).
0 1 + x2
1
22. arcsin x en potencias de x (sugerencia: Usar la serie binmica para desarrollar p , adems
Z x 1 x2
dx
arcsin x = p ).
0 1 x2X X n
n n
23. Mostrar que a) xex = x . b) = e.
n! n!
X n2 X n2 X n3 X n4
24. Mostrar que a) x2 + x ex = xn , b) = 2e. Obtener c) 5e y 15e.
n! n! n! n!
PROBLEMAS VARIOS SOBRE Z 1SERIES DE POTENCIA
p
25. Utilizando desarrollos en serie, calcular cos xdx = 0;76355.
0
Z 1=2
dx
26. Utilizando desarrollos en serie, calcular = 0;4940.
0 (1 + x4 )