Simulado de Matemtica

Aluno(a)______________________________________________________ N_____________

Ano 9 ano

01) (SPAECE). A tabela a seguir mostra o menor e o maior preo de alguns produtos
em supermercados da cidade de Belos Mares.

Na data da publicao da tabela, Sueli comprou uma unidade de alface pelo menor
preo.Qual foi o supermercado onde Sueli comprou essa alface?
A) Verdemar. B) Boa Verdura. C) Ponto Bom. D) Seleo.

02)
Observando o grfico acima,
podemos afirmar que a produo de
descarte de vidro em relao ao
total de lixo produzido na cidade X
(A) maior que 30%.
(B) equivalente a 26%.
(C) equivalente a 16%.
(D) menor que 10%.

03) (Supletivo 2010). Uma esfera e um cubo de metal pesam, juntos, 250 gramas.

Quatro dessas esferas e trs desses cubos pesam, juntos, 840 gramas.

Nessas condies, o sistema de equaes do 1 grau que melhor traduz o problema :

b c 250 b c 250
(A) (B)
4b 3q 480 4b 3q 480

b c 480 b c 250
C) (D)
4b 3q 250 4b 3q 480
04) (Imenes & Lellis). Em um teste de 20 questes, cada acerto vale 3 pontos e cada
erro vale 2 pontos. Acertei x questes, errei y e fiz 45 pontos. Pode-se encontrar o
valor de x e y resolvendo o sistema:
x y 20 x y 1 x y 20 x y 20
A) B) C) D)
x y 1 3x 2 y 45 xy 6 3x 2 y 45

05) Uma pessoa compra x latas de azeitonas a R$ 5,00 cada uma e (x + 4) latas de
palmito a R$ 7,00 cada uma. No total gastou R$ 172,00. A expresso matemtica que
relaciona com a situao acima :
(A) 5x + 7x = 172 (B) x + 7x = 172
(C) x + (x + 4) = 172 (D) 5x + 7(x + 4) = 172

06) As figuras mostradas abaixo esto organizadas dentro de um padro que se repete.

Mantendo essa disposio, a expresso algbrica que representa o nmero de palitos

P em funo da ordem n (n = 1, 2, 3, ...) :
(A) P = n + 1. (B) P = n2 1. (C) P = 2n + 1. (D) P = 3n + 1.

07) O telhado de algumas casas tem o formato de um tringulo issceles. ()

Com relao aos ngulos e lados, podemos

afirmar:
(A) possui todos os ngulos congruentes
(B) possui todos os lados congruentes.
(C) possui dois ngulos e dois lados congruentes.
(D) possui todos os ngulos diferentes entre si.

08) (Saego 2011). Juliano desenhou o polgono abaixo, na malha triangular.

O valor do ngulo
(A) 90
(B) 60
(C) 180
(D) 120

09) (PB 2011). Uma formiga saiu do ponto A passou em B e chegou em C, como mostra
a figura abaixo.
 A distncia que ela ficou do ponto A
(A) 35 cm (B) 25 cm
(C) 20 cm (D) 15 cm

10) (Projeto con(seguir)). A figura a seguir um crculo com centro no ponto O dividido
em 12 setores congruentes.

Imagine que a figura acima representa a superfcie de um bolo

que foi partido em 12 pedaos do mesmo tamanho. Pedrinho, que estava com muita
fome, comeu toda a parte do bolo compreendida pelo setor AOE. Nestas condies,
podemos afirmar que o pedao de bolo que Pedrinho comeu representa:
(A) 1/12 do bolo (B) 1/4 do bolo (C) 1/3 do bolo (D) 1/2 do bolo
11) Na chcara do Sr. Jos ser cercado um canteiro circular de raio 2 metros para
proteger dos animais domsticos.

Considere = 3,14. Diante do exposto, a quantidade de metros de tela gastos

aproximadamente, para cerc-lo :
(A) 9,76 m. (B) 10,54 m. (C) 6,28 m. (D) 12,56 m.