sobre todo,

L 2017 lneas de fuerza

para un colegio evangelizador GRACIAS
2018 Ms en las obras
que en las palabras
FUNDAMENTACIN ED. INFANTIL

Las actividades propuestas por Lneas de Fuerza para Educacin Infantil son materiales
que pretenden ayudar a trabajar el lema que nos une como colegios de la Compaa de
Jess, dotando de cierto sentido y linealidad de trabajo de la pastoral de centro,
apoyado siempre en el Lema de este curso escolar, aportando ayuda en los momentos
clave y facilitando las celebraciones con guiones a los tutores muy fciles de llevar a
cabo. Son materiales que probablemente tendrs que adaptar a tu realidad, pero
esperamos que la base sea lo suficientemente amplia como para que vuestro trabajo
sea sencillo y llevadero.

Este ao nuestro lema Sobre todo, Gracias. Ms en las obras que en las
palabras pretende centrarnos en la importancia del agradecimiento, de un
agradecimiento profundo y no una respuesta aprendida y de nios bien educados.

Buscamos tocar el corazn y cambiar actitudes. El agradecimiento no es solo

contemplativo, sino que nos mueve a devolver la gratitud, nos acerca a las personas y
al mundo, y para ello necesitamos tener experiencia de amor incondicional. Cuando uno
se siente amado, por alguna extraa razn se siente movido por dentro a amar del
mismo modo ah est la entraa de este GRACIAS

Todos necesitamos or un GRACIAS de vez en cuando, cuando hacemos algo por los
dems o ponemos empeo en cuidar los detalles Pero, adems de eso, hay otro
GRACIAS que va ms all de las palabras. Ese es el que genera lealtad entre los
amigos, ese vnculo que uno sabe que es muy difcil romper entre las personas. Eso que
sobrepasa las palabras, es un amor que nos transforma. Ese amor es incondicional, y
siempre, siempre viene precedido de un sentimiento de agradecimiento.

Ignacio ya lo dijo: El amor se debe poner ms en las obras que en las palabras.
Este ser el mensaje que nos acompae este ao. La lealtad en la amistad, la
solidaridad entre los desconocidos, los gestos visibles de apoyo cuando se necesita (y
tambin cuando no se necesita), trasvasa el lenguaje de las palabras y nos lleva a los
hechos, a las manos, al apoyo incondicional ante un conflicto ah se fragua el
verdadero amor.

DESTINATARIOS ALUMNOS DE EDUCACIN INFANTIL

Los alumnos de Educacin Infantil presentan, entre otras, estas caractersticas:

Empiezan a dejar atrs el egocentrismo, empezando a compartir juegos,

juguetes con su grupo-clase, aceptando las normas de una convivencia social.

Valoran la amistad, disfruta del juego individual y grupal, en el que se nutre de

nuevas experiencias y va aprendiendo a encontrar sus propios lmites y los del otro en
el encuentro con sus pares.

La fantasa y la imaginacin estn presentes y tienen un papel muy importante

en las actividades que se desarrollen.
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L 2017 lneas de fuerza
para un colegio evangelizador GRACIAS
2018 Ms en las obras
que en las palabras

Piensa mucho en Dios y en el cielo, le gusta mucho las historias de la Biblia, y

los hroes de la Biblia le parecen muy reales.

Empiezan a discernir entre lo bueno y lo malo

Identificar a Jess como un amigo cercano y compaero de aventuras que quiere

y ayuda a todos.

Empiezan a comprender la necesidad de ayudar, servir y amar a los dems; de

compartir y respetar.

Tienen sensibilidad y apertura hacia los otros, inters, valoracin de los dems,
amor y respeto a las personas y cosas de su entorno, cuidarlas y preocuparse de ellas,
como Jess ha hecho y nos ensea a hacer.

Progresan en la adquisicin de hbitos y actitudes de respeto, alegra, confianza,

verdad en su relacin con los dems, adoptando actitudes solidarias y desinteresadas
de colaboracin, escucha, ayuda, amistad, compartir, perdn, sinceridad

Los nios en estas edades sienten curiosidad por todo y son muy observadores. Imitan
a las personas mayores, siendo stas referentes de conductas y modelos a seguir.
Necesitan del soporte y la supervisin de los adultos para ir haciendo el paso de la
dependencia a la independencia.
La relacin que el nio establece con su entorno y el grado de madurez alcanzado le
permite la ampliacin del sentido de s mismo como entidad separada, como ser activo
y pensante en relacin al otro.

Partiendo de que van evolucionando cada uno a su ritmo, de acuerdo a sus

posibilidades y necesidades, es importante estar atentos para poder acompaarlos en
su desarrollo con cuidado, cario, aceptacin, entendimiento, respeto, amor haciendo
las intervenciones apropiadas y dejando los espacios necesarios para que ellos vayan
expresando sus sentimientos, creencias y vivencias, y a su vez aprendiendo de sus
propias experiencias.

Para estimular su autoestima hay que incentivar al nio con el desarrollo de sus
responsabilidades, dndole la oportunidad para tomar decisiones y resolver pequeos
problemas, con la confianza necesaria para que se desenvuelva sacando a relucir sus
capacidades y habilidades, hacindole crear compromisos, y relacionarse social y
positivamente con otras personas. Trabajndola ayudaremos a que se quieran y
acepten a s mismos, esta es la base para relacionarse positivamente con los dems,
con uno mismo y con Dios.

El camino espiritual es un descubrimiento de Dios en uno mismo y en los dems, un

deseo de encontrarle sentido a la vida y vivirla en profundidad y en comunidad.
Debemos ayudarles a buscar ms all de lo evidente y a encontrar respuestas en cosas
que aparentemente no se ven, cmo Dios se manifiesta en un abrazo, en una
enfermedad, en un amigo que te tiende la mano, en una injusticia que reclama tu
ayuda (Buscaremos y hallaremos a Dios en todas las cosas) Cmo Dios ilumina en
esos rincones donde con otros ojos no podemos ver, o cmo nos pide que seamos sus
manos y sus pies, que pasemos a la accin como forma de expresar su amor y su
cario presentes en cada detalle de este mundo.
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En estas edades, el nio se interesa a nivel intelectual y afectivo por todo lo
transcendente. Es importante mantener el contacto espiritual a travs del disfrute, del
amor a la naturaleza y a los seres humanos, del agradecimiento por la vida en todas
sus formas y manifestaciones Conseguiremos mantener una viva y saludable
conexin espiritual si lo hacemos de forma lenta y constante, transmitindolo por medio
de los juegos, cuentos, arte en los momentos en que estn relajados e integrndolo a
la vida cotidiana.

MATERIALES

El material corresponde a todo el ciclo de Educacin Infantil. Tanto las actividades

previas como las celebraciones estn agrupadas en carpetas.

Cada momento viene dado por una actividad previa, que ser una preparacin a la
celebracin. Estas actividades previas sirven de motivacin, reflexin, unin de grupo
por lo que es muy importante llevarlas a cabo.

En algunas actividades previas se necesitan dibujos, cuentos, vdeos, PowerPoint o

fichas para trabajar. Estos anexos los encontraris en la CARPETA IMGENES O
CARPETA CUENTOS CANCIONES Y PPT. Slo tenis que buscar el nombre de la
actividad a realizar.

La carpeta de actividades previas contiene las actividades que se pueden realizar en

clase para prepararnos para la celebracin. Estas actividades previas sirven de
motivacin, reflexin, unin de grupo por lo que es muy importante llevarlas a cabo.
No se pretenden grandes dinmicas ni fichas muy elaboradas, ms bien tener un
momento de crecimiento personal y cristiano, un momento donde pararnos a
reflexionar, escuchar, hacer oracin... y dejarnos tocar por el lema de este curso. Si lo
queremos Keru nos acompaa en la actividades.

La carpeta de celebraciones contiene un esquema general de celebracin, que puede

ser ampliado, modificado o completado. Ofrece un esquema muy sencillo y orientativo
sobre el que se puede montar la celebracin. Despus de cada Celebracin llevaremos
nuestros trabajos, ofrendas al roll-up del colegio.
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que en las palabras
SECUENCIACIN

MOMENTO
ACTIVIDAD PREVIA CELEBRACIN

Presentaremos el lema y empezaremos a Filipenses 4, 4-7

interiorizarlo. Aprenderemos la cancin
INICIO DE CURSO Estad alegres en el
propuesta para este curso y conoceremos a
Keru Seor

Presentacin del adviento como tiempo de Navidad

preparacin para la Navidad donde cada
ADVIENTO Lc 2,8-20.
semana daremos gracias por algo en especial
Anunciacin a los
pastores

Agradecer la suerte que tenemos de tener

personas que nos quieren y nos ayudan y
PAZ
tambin dar las gracias porque cada persona
puede ayudar a tambin.

Actitudes de solidaridad que nos ayuden a

SOLIDARIDAD
vivir en un mundo mejor para todos.

Tiempo donde cada semana siguiendo el Ceniza

camino de Jess. Trabajaremos el
Mt 18, 10-14 La
agradecimiento.
oveja perdida. El
CUARESMA
pastor de esta
parbola da
gracias por todo su
rebao, todos son
importantes.

Queremos ayudar a los nios a comprender el Jn 20, 11-18

significado de este tiempo de alegra, de vida
PASCUA y de amor que nos da Jess. Jess est con
nosotros y sta es
nuestra alegra en
la Pascua.

Conocemos a Mara que nos cuida y nos Cantamos a Mara y

MARA quiere, como nuestras madres y otras le ofrecemos
muchas personas. Damos las gracias por las nuestros trabajos.
personas que nos cuidan.

Haremos un repaso de todo lo vivido durante Nos despedimos de

FIN DE CURSO el ao y nos despediremos de Jess hasta el Jess y de nuestros
curso que viene compaeros