ACTIVIDADES DE ESTIMULACIN TEMPRANA PARA NIOS

DE 1 A 3 AOS

Entre los 12 y 24 meses los nios empiezan a hacer las cosas por su cuenta y
participan activamente con los dems en su entorno. Como padres debemos
estimular a nuestro nio de manera inteligente, interactuar con ellos,
ensearle nuevas cosas. El exponerlos a retos y experiencias adecuadas a su
edad es importante para fomentar su desarrollo fsico, cognitivo, lingstico y
social.

Vamos a jugar, aprender y divertirnos juntos con estas actividades para nios!

EJERCICIOS DE ESTIMULACIN PARA NIOS DE 1 A 2 AOS

Para llevar a cabo estos ejercicios para nios de 1 a 2 aos no es necesario

conseguir un cerro de juguetes, sino los necesarios. Acompaado de
actividades sencillas como las que veremos, funcionan muy bien.
Empezamos?

1. Repetir varias veces el nombre de la imagen o figura.

Esta accin ayudar al nio a memorizar e identificar objetos o cosas.
Podemos mostrarle, por ejemplo, imgenes de figuras geomtricas o frutas, y
le repetimos el nombre. As el beb al escuchar, intentar repetir lo que le
decimos y poco a poco se acordar del nombre de la figura enseada.

Nota: Este tema lo repasaremos tambin en el apartado Favorecer el lenguaje

del nio en los ejercicios para nios de dos aos a tres aos.

2. Hacer figuras geomtricas con goma Eva

Para que el beb conozca los colores y las formas geomtricas, podemos
ayudarnos de un material suave como goma Eva de diferentes colores y hacer
las figuras geomtricas. El beb podr tocar las formas circulares, cuadradas,
triangulares y a la vez saber que figura es y de qu color es.

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3. Leer cuentos de forma divertida
Una herramienta de aprendizaje pueden ser los cuentos. Podemos buscar uno
que sea de acuerdo con la temtica que queremos que el beb aprenda. Pero
el aprendizaje tiene que ser como si fuera un juego para que disfruten y
despierten su curiosidad.

Los nios aprenden mejor a travs del juego. As que debemos hacer de la
lectura un acontecimiento feliz para ellos

Por ejemplo: Una idea: podemos contar cuentos animados sobre animales,
teniendo a la mano un juguete del mismo, y darle vida, movimiento y voz.

Te animas a leerle un cuento breve? Aqu te compartimos uno: Shiva una

perrita con fortuna.

En el momento que el beb se canse, tendremos que abandonar la actividad y

buscar otro juego que capte su atencin ya que si lo forzamos, el beb no
aprender nada y lo ver como un castigo el aprender.

Leer cuentos de manera divertida

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ACTIVIDADES DIVERTIDAS PARA NIOS DE 18 A 24 MESES

4. Usar objetos reales con forma geomtrica

Podemos buscar objetos que tengan figuras geomtricas, por ejemplo
podemos tener un globo o un dado de juguete y hacer que el beb manipule el
objeto.

Mostrar objetos de figuras geomtricas

5. Hable con su beb

Dialoga con tu beb y trtalo como un adulto-hablante, comenzando desde su
primer aito. Asume que el nio o la nia te est retomando la conversacin
cuando hace un gesto o balbuceo.

Practica a hablarle o contarle tus cosas y cuando termines de hablar, dale turno
y espera a que l responda. S, espera unos segundos y ver que lo har!

6. Jugar a pasar objetos segn forma o color

Podemos jugar a la discriminacin de formas y colores. Coloca en una mesita,
objetos de diferentes formas y colores, le irs indicando al beb que te alcance

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el objeto que le solicites. Por ejemplo la pelota roja, y si es que se equivoca
no nos molestamos.

Al hacer este ejercicio, vers cmo tu nio de 18 meses estar muy activo y
con ganas de pasar el siguiente objeto. Para l ser muy divertido el tratar de
alcanzar el objeto, aunque no sea el correcto. Lo importante aqu es
estimular su aptitud y voluntad.

Recuerda premiarlo con abrazos y besos cada vez que acierta, Y si no?

de igual forma: mirarlo y sonrer con mucho amor

Mostrar al bebe distintos objetos

Este ejercicio lo reforzaremos ms cuando el nio tenga poco ms de

dos aitos.

EJERCICIOS DE ESTIMULACIN PARA NIOS 2 A 3 AOS

Para la estimulacin temprana de un nio entre 2 y 3 aos es necesario

resaltar las reas de desarrollo que se trabajaran por actividad. Hemos
agrupado estas reas para hacer la lectura ms amigable y precisa.

Favorecer el rea cognitiva

La palabra cognicin se refiere a la adquisicin y dominio del conocimiento.

Por lo tanto involucra el aprendizaje, y esto nos lleva al uso de habilidades
intelectuales para lograrlo.

Estas habilidades van desde la atencin, memoria y concentracin hasta el

lenguaje en s mismo.

1. Esquema corporal
El conocimiento y ubicacin de las partes del cuerpo a partir de s mismo,
favorecer el uso del propio cuerpo como la herramienta de aprendizaje.

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Ejercicio: Ensea a tu nio cada parte de su cuerpo, empezando por la
cabeza, siguiendo por la cara y brazos, hasta llegar a los pies. Hacer que el
nio vaya sealando con su dedo en cada repeticin.

El ejercicio consiste en repetir 3 veces el nombre de la parte sealada y luego

pasar a la siguiente.

El esquema corporal se favorece adems por el dominio del cuerpo.

Ensearle al nio las partes de su

cuerpo

2. Diferenciar colores
A esta edad los nios son capaces de discriminar y clasificar estmulos
visuales que guardan caractersticas en comn y comenzaremos con algo
bsico: los colores.

Comienza con discriminar entre dos colores y ve aumentando segn tu nio los
vaya dominando. Lo importante de la actividad es diferenciar visualmente.
Por lo tanto, aprender el nombre de cada color ser algo secundario.

Ensear los colores al nio

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3. Distinguir Tamaos
Otra caracterstica visual para discriminar a esta edad son los tamaos.
Puedes comenzar simplemente ensendole mediante figuras o juguetes a
distinguir cul es el ms grande y cul es el ms pequeo. Puedes trabajar
con cualquier objeto o material, por ejemplo pelotas de distintos tamaos

Recuerda que cada da y casi seguro, en cualquier lugar, tienes

muchas oportunidades para estimular a tu nio.

Ensear tamaos al bebe

4. Afinar coordinacin visomotora

Otra manera de afinar la percepcin viso-motriz es trabajar con la

discriminacin y ensamble de formas bsicas. Es decir: Cuadrado, crculo y
tringulo.

Recuerda que en este punto lo importante es que tu nio las distinga

visualmente y no que pronuncie el nombre. Esto tambin lo puedes trabajar con
otras formas como son los tableros de ensamble.

5. Aparejar figuras
Trabajaremos el estmulo visual, consiguiendo que el nio pueda poner toda su
atencin para discriminar entre todos los objetos que se le presentan a partir de
una similitud entre ellos.

Usar varias tarjetas o figuras idnticas. El nio tendr que buscar la pareja
de la imagen que se le presenta, pueden usar desde dos pares de tarjetas
hasta cinco o ms si es que observan que su nio puede ir manejando.

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Puedes apoyar al nio acercndole la tarjeta o llamando su atencin hacia la
que debe buscar. Sobre todo darle tiempo y tener paciencia para que ubique
cada una de las caractersticas similares.

FAVORECER EL REA DEL LENGUAJE

El mejor modo de fomentar el desarrollo del habla y lenguaje de tu hijo es

HABLAR JUNTOS con frecuencia y de forma natural. Dialoga en todo
momento con tu nio, ese ser el punto de partida.

1. Fomentar vocabulario

Haz uso de tableros y tarjetas para reafirmar el conocimiento de las palabras.

Ahora pedirs que el nio las identifique y las EXPRESE. As har uso del
lenguaje expresivo o bien practicar el lenguaje comprensivo; es decir, pide a tu
nio que ubique una imagen a partir del concepto verbal solicitado.

Este ejercicio es un complemento al anterior, en el cual, a travs de la

visualizacin solicitbamos al beb una figura. Pero en este caso le haremos
que una vez identificada, la pronuncie un par de veces.

2. Conversa, canta y reafirma el mensaje

Repetir las frases que tu nio te dice antes de responderle. Confirma a tu nio
que su comunicacin es efectiva: conversar, cantar, cuestionarle es parte de la
funcin comunicativa del lenguaje. Adems favorece otras habilidades

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cognitivas, la socializacin, la expresin de sus gustos e ideas, sentimientos y
sobre todo la conexin entre padres e hijos.

3. Ejercicios orofacial para nios

Los ejercicios orofaciales trabajan en las habilidades orales necesarias para el

adecuado desarrollo del habla y la alimentacin. Este tipo de ejercicios
pueden favorecer la correcta pronunciacin de los sonidos

Las actividades a continuacin son una manera fcil de trabajar en estas

habilidades.

Soplar burbujas. El soplado de burbujas ayuda al nio a coordinar sus

labios, mejillas y mandbula con flujo de aire.
Soplar velas. Con este y con el anterior tipo de soplo puede estar
orientndose hacia varios sonidos tales como m, p y f.
Hacer movimiento de lengua apoyado de algn alimento cremoso.
Usar popotes (caitas o sorbetes, en algunos pases) para absorber
y para soplar en un vaso con agua

Recuerda darle un sentido ldico a estas actividades e incorporarlas en su

rutina diaria, siempre que tenga tiempo.

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4. Discriminacin de sonidos

Pueden ser sonidos del ambiente como una ambulancia o animales y preguntar
a tu nio Qu es eso? Quin hace ese sonido?. En casa, t mismo puedes
reproducir los sonidos o imitarlos con tu hijo y pedirle que identifique a quin
pertenece ese sonido.

5. Experiencias diversas

Expn a tu nio a diversas experiencias. El lenguaje se adquiere y se

enriquece socialmente desde que tu hijo es un bebe. Cmo? Compartiendo
con las otras personas, recibiendo sonidos diversos, observando el ambiente,
escuchando voces, conversaciones, tonos y volumen de voz.

Esa es la mejor estimulacin del lenguaje: la experiencia directa con el medio

ambiente e interactuar con los otros, comenzando por la gente que ms quiere.

Nunca se comparar conocer una vaca en vivo y a todo color que conocerlo en
un libro o cuento.

Cuando salgan a pasear, procuren la relacin con otros nios de edades

diversas, cuntale sobre los lugares que visitan. El parque, el mercado, la
plaza todo es una oportunidad de aprendizaje.

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FAVORECER LA MOTRICIDAD DEL NIO

1. Trabaja por partes: extremidades inferiores y superiores

Realiza ejercicios focalizados en piernas como patear la pelota, saltar en

dos pies o abrir y cerrar piernas. Delimitar el espacio de trabajo con tapetes
favorece la madurez viso-motriz; otra opcin es hacerlo con aros o dibujarlo
en el piso.

Tambin practica ejercicios focalizados en la regulacin de sus brazos, desde

movimientos libres o en distintas direcciones hasta arriba, abajo, al frente, atrs
o lanzar y atrapar pelotas.

2. Regulacin de todo el cuerpo

Realizar movimientos que impliquen la organizacin de todo el cuerpo

como bailar o dar volantines. Otros ejemplos de este tipo de movimientos
pueden ser trepar por escaleras de toboganes o rodar por el piso.

Trabaja con juegos que le impliquen detenerse por completo y que tu nio
pueda ir diferenciando entre estar quieto, regulando su cuerpo y estar en
movimiento a raz de una solicitud.

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3. Ejercitar con las manos manipulacin

Procura diferentes sensaciones con texturas, granos, plastilina a la par que

manipule y realice diferentes movimientos. Por ejemplo, movimientos de pinza
fina, materiales que impliquen enroscar como frascos o juguetes de tornillo as
como movimientos de presin como ensamble o frascos.

TRABAJAR EL REA DE SOCIALIZACIN

1. Relacin con familia y amigos

A esta edad aumentan los periodos en que los nios comparten tiempo y
espacio con otras personas de cualquier edad, familia o amigos. Pueden jugar
al lado de otros nios lo que se llama como juego paralelo. Esto puede darse
sin la intervencin de un adulto o en algunas ocasiones mediar con palabras
amables para hacer turnos entre dos nios.

Ensear a compartir con palabras sencillas como Invita una galleta a pap o
Este dulce es para t y este otro, para m :).

Asimismo se puede ir favoreciendo el valor de compartir, para esto es

necesario su lgica, sentido comn y empata para con el nio sin presionar ni
exigirles que compartan cuando en las condiciones en que se les pide
compartir no son las ideales.

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2. Comienza a ayudar en tareas bsicas

A esta edad podemos integrar a nuestros nios a cooperar con actividades

simples del hogar. Esta prctica involucra adems actividades cognitivas y de
lenguaje. Pdele que lleve objetos de un cuarto al otro, o que lleve objetos a
una persona, que guarde sus propios juguetes, darle un poco de ayuda en
principio.

3. Ensear hbitos o palabras de cortesa

A esta edad puedes ir enseando al nio que practique palabras claves como
POR FAVOR y GRACIAS. As como tambin saludar y despedirse de
familiares o personas que vienen de visita.

Este intercambio de comunicacin con los otros, favorece la conciencia y

conexin que hace el nio para con las personas que lo rodean.

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4. Pdele que elija

Pedirle al nio que elija un juguete, su ropa o alimentos, lo ayuda a

diferenciarse como persona y continuar construyendo de manera mas tangible
su auto concepto.

ACTIVIDADES O JUEGOS ADICIONALES

Jugar al rompecabezas

Armar rompecabezas de pocas piezas y con figuras grandes como por ejemplo,
de frutas. Estimular a que el beb vaya colocando cada pieza en el lugar
correcto e irle indicando que fruta o figura es.

La llamada telefnica

Al Quin es? Soy yo, mami Esta actividad o juego de socializacin

puedes hacerlo en los ratos libres. La experiencia ser muy divertida cuando la

practiques

Recuerda NO hacer de estas actividades una

tarea titnica. Estamos jugando y debemos ser
pacientes dndole las oportunidades que necesite
hasta que logre adaptarse y acostumbrase.

Escuchar, querer y jugar con nuestros hijos es la

mejor herramienta que podemos utilizar para
estimular y potenciar su desarrollo afectivo,
cognitivo, motor y lingstico. Adaptarnos a su
ritmo ser la clave para llegar a ellos.

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