Sunteți pe pagina 1din 131

ISBN 978-606-706-619-7

Acest manual este proprietatea


Ministerului Educaiei Naionale.

Acest proiect de manual colar este realizat n conformitate cu


Programa colar aprobat prin OM nr. 3393/28.02.2017.

Manualul a fost aprobat prin Ordinul ministrului educaiei naionale


nr. 5265/03.10.2017

Numrul de telefon european de


asisten pentru copii:

116.111
Manualul este distribuit elevilor n mod gratuit, att n format tiprit, ct i n format digital.
Inspectoratul colar .....................................................................................................................................
coala/Colegiul/Liceul ..............................................................................................................................

Refereni: Prof. dr. Cristina Ghi


Prof. dr. Lucian erban

Redactare: Iuliana Voicu


DTP: Carmen Diana Mateescu
Corectur: Eugenia Oprea
Ilustraii: Shutterstock.com, Nicuor Petrescu

ISBN 978-606-706-619-7

Copyright 2017 Aramis Print s.r.l. toate drepturile rezervate


Aramis Print s.r.l. Redacia i sediul social: B-dul Metalurgiei nr. 46-56, cod 041833, sector 4, Bucureti, O.P. 82 C.P. 38
Tel.: 021.461.08.10/14/15; fax: 021.461.08.09/19; e-mail: office@edituraaramis.ro; office@megapress.ro
Departamentul desfacere: tel.: 021.461.08.08/12/13/16; fax: 021.461.08.09/19; e-mail: desfacere@edituraaramis.ro
www.librariaaramis.ro
Tiprit la MEGApress
CUPRINS
Ce este Geografia fizic? ........................................................................................................................ 6
Unitatea 1. Terra O planet a Universului ......................................................................................... 7
Universul Aspecte generale ................................................................................................................. 8
Sistemul Solar ....................................................................................................................................... 11
Terra O planet a Sistemului Solar ...................................................................................................... 14
Cltorie virtual n Univers Aplicaie practic ................................................................................. 17
Recapitulare i evaluare ........................................................................................................................ 19
Unitatea 2. Terra O planet n micare .............................................................................................. 21
Coordonatele geografice ....................................................................................................................... 22
Micarea de rotaie a Pmntului ......................................................................................................... 25
Micarea de revoluie a Pmntului ...................................................................................................... 28
Msurarea timpului Aplicaie practic .............................................................................................. 31
Globul geografic i harta........................................................................................................................ 32
Orientarea n spaiul terestru ................................................................................................................ 38
Recapitulare i evaluare ........................................................................................................................ 41
Unitatea 3. Terra O planet n transformare. Litosfera ..................................................................... 43
Alctuirea intern a Pmntului ............................................................................................................ 44
Vulcanii i cutremurele .......................................................................................................................... 47
Relieful continentelor ............................................................................................................................ 51
Relieful oceanelor.................................................................................................................................. 55
Relieful orizontului local ........................................................................................................................ 59
Recapitulare i evaluare ........................................................................................................................ 62
Recapitulare i evaluare semestrial ..................................................................................................... 64
Unitatea 3. Terra O planet n transformare. Atmosfera .................................................................. 67
Caracteristici i importan.................................................................................................................... 68
Elemente i fenomene meteorologice .................................................................................................. 71
Vremea i clima ..................................................................................................................................... 75
Zonele climatice i importana climei .................................................................................................... 78
Recapitulare i evaluare ........................................................................................................................ 82
Unitatea 3. Terra O planet n transformare. Hidrosfera .................................................................. 85
Caracteristici i importan.................................................................................................................... 86
Oceanul Planetar ................................................................................................................................... 90
Apele subterane i apele curgtoare ..................................................................................................... 94
Apele stttoare i ghearii.................................................................................................................... 98
Apele din orizontul local ...................................................................................................................... 102
Recapitulare i evaluare ...................................................................................................................... 105
Unitatea 3. Terra O planet n transformare. Biosfera i solurile ................................................... 107
Caracteristici i importan.................................................................................................................. 108
Plantele i animalele repartiia lor geografic .................................................................................. 111
Solul resurs de via ........................................................................................................................ 114
Protecia plantelor i a animalelor ...................................................................................................... 116
Recapitulare i evaluare ...................................................................................................................... 119
Unitatea 4. Zonele naturale ale Terrei................................................................................................ 121
Zonele naturale ale Terrei .................................................................................................................... 122
Recapitulare i evaluare final............................................................................................................. 126
Mic glosar de termeni geografici ........................................................................................................ 128

3
Competene specifice Unitate/Lecie
1.1. Utilizarea termenilor geografici n contexte diferite Terra O planet a Universului

4
1.2. Descrierea unor elemente, fenomene sau procese geografice observate direct sau indirect Universul Aspecte generale
2.3. Citirea reprezentrilor grafice i cartografice simple Sistemul Solar
3.2. Precizarea legturilor dintre realitatea geografic i fenomene din domeniul tiine i tehnologii Terra O planet a Sistemului Solar
3.3. Descrierea diversitii naturale a realitii geografice realiznd corelaii cu informaiile dobndite la alte Cltorie virtual n Univers Aplicaie practic
discipline colare Recapitulare i evaluare
4.1. Utilizarea metodelor simple de investigare
4.2. Ordonarea elementelor geografice dup anumite criterii
1.2. Descrierea unor elemente, fenomene sau procese geografice observate direct sau indirect Terra O planet n micare
2.1. Utilizarea tehnicilor de orientare pe hart/teren Coordonatele geografice
2.2. Relaionarea scrii de proporie cu realitatea geografic Micarea de rotaie a Pmntului
2.3. Citirea reprezentrilor grafice i cartografice simple Micarea de revoluie a Pmntului
3.1. Descrierea unor elemente, fenomene i procese geografice folosind noiuni din matematic, tiine i Msurarea timpului Aplicaie practic
tehnologii Globul geografic i harta
3.2. Precizarea legturilor dintre realitatea geografic i fenomene din domeniul tiine i tehnologii Orientarea n spaiul terestru
4.1. Utilizarea metodelor simple de investigare Recapitulare i evaluare
4.3. Aplicarea cunotinelor i a abilitilor dobndite n contexte noi/situaii reale de via
COMPETENE SPECIFICE

1.1. Utilizarea termenilor geografici n contexte diferite Terra O planet n transformare


1.2. Descrierea unor elemente, fenomene sau procese geografice observate direct sau indirect Litosfera
2.1. Utilizarea tehnicilor de orientare pe hart/teren Alctuirea intern a Pmntului
2.2. Relaionarea scrii de proporie cu realitatea geografic Vulcanii i cutremurele
2.3. Citirea reprezentrilor grafice i cartografice simple Relieful continentelor
3.1. Descrierea unor elemente, fenomene i procese geografice folosind noiuni din matematic, tiine i Relieful oceanelor
tehnologii Relieful orizontului local
3.2. Precizarea legturilor dintre realitatea geografic i fenomene din domeniul tiine i tehnologii Recapitulare i evaluare
3.3. Descrierea diversitii naturale a realitii geografice realiznd corelaii cu informaiile dobndite la alte Recapitulare i evaluare semestrial
discipline colare Atmosfera
4.1. Utilizarea metodelor simple de investigare Caracteristici i importan
4.2. Ordonarea elementelor geografice dup anumite criterii Elemente i fenomene meteorologice
4.3. Aplicarea cunotinelor i a abilitilor dobndite n contexte noi/situaii reale de via Vremea i clima
Zonele climatice i influena climei
Recapitulare i evaluare
Hidrosfera
Caracteristici i importan
Oceanul Planetar
Apele subterane i apele curgtoare
Apele stttoare i ghearii
Apele din orizontul local
Recapitulare i evaluare
Biosfera i solurile
Caracteristici i importan
Plantele i animalele repartiia lor geografic
Solul resurs de via
Protecia plantelor i a animalelor
Recapitulare i evaluare
1.1. Utilizarea termenilor geografici n contexte diferite Zonele naturale ale Terrei
2.3. Citirea reprezentrilor grafice i cartografice simple Zonele naturale ale Terrei
3.3. Descrierea diversitii naturale a realitii geografice realiznd corelaii cu informaiile dobndite la alte Recapitulare i evaluare final
discipline colare
4.1. Utilizarea metodelor simple de investigare
INSTRUCIUNI DE UTILIZARE A MANUALULUI
Titlu de unitate

Titlu de lecie
Secven de lucru Secven de
Amintete-i nvare
Descoper! Exerseaz
Reine! Descoper!
Vei vrea s citeti
tiai c...

Imagine

Titlu de unitate
Proiect
Secven de
recapitulare
i evaluare

Varianta digital a manualului:

videoclipuri jocuri interactive imagini statice


5
CE ESTE GEOGRAFIA FIZIC?

Manualul de geografie pentru clasa a V-a i prezint Geografia fizic a Terrei.


Aceast disciplin studiaz nsuirile naturale ale planetei noastre, procesele i fenomenele
care se produc n jurul nostru. Rsfoind acest manual vei afla lucruri noi despre poziia Terrei n
Univers i n Sistemul Solar, despre micrile pe care le efectueaz planeta noastr i urmrile
acestora asupra vieii noastre de zi cu zi. Vei nva s citeti harta ca pe o carte i s gseti pe ea
locuri minunate pe care, poate, le vei vizita ntr-o bun zi. Vei descoperi ce se ascunde n adncurile
planetei, de ce erup vulcanii i de ce se cutremur Pmntul. Vei afla c planeta noastr are un
nveli solid, numit litosfer, pe care se afl continentele i oceanele lumii. Vei tii unde se afl cei
mai nali muni, cele mai ntinse cmpii, de ce exist vulcani pe fundul oceanelor. Vei afla c aerul
din jurul planetei formeaz nveliul numit atmosfer, vei nelege de ce n unele regiuni este cald
i n altele frig, de ce se formeaz deerturile, n timp ce n alte pri ale Globului plou n fiecare
zi. Vei descoperi c apele formeaz nveliul numit hidrosfer, vei nelege de ce apele mrilor i
ale oceanelor sunt ntr-o continu micare, vei afla unde se afl cele mai lungi fluvii i cele mai
ntinse lacuri. Vei ti c plantele i animalele formeaz nveliul viu numit biosfer, vei nelege de
ce girafele nu triesc n Antarctica i pinguinii n pdurile ecuatoriale.
Vei ti c Terra reprezint cminul tu i c este de datoria ta s respeci i s protejezi aceast
planet.
Folosete manualul ca pe un ghid care s te nsoeasc ntr-o cltorie plin de aventuri n jurul
lumii!

SOARE
ZPAD
PLOAIE FULGER
ATMOSFER NORI
GHEAR VULCAN

VNT

CASCAD
LAC PDURE

VALE
DEERT
BAZINRU VEGETAIE
CUTREMUR

MLATIN
FALEZ

PLAJ
DELT
PENINSUL

MARE
6
UNITATEA 1
TERRA
O PLANET A
UNIVERSULUI

7
UNITATEA 1. TERRA O PLANET A UNIVERSULUI

Lecia 1 l UNIVERSUL ASPECTE GENERALE


UNIVERSUL
REINE!

DESCOPER!
FORMAREA
APARIIA SISTEMULUI
PRIMELOR SOLAR
GALAXII

BIG BANG

A B C

D E F

1 Cum se numete instrumentul din imaginea A, folosit de oameni pentru a observa Universul?
2 Compune un text scurt n care s descrii ceea ce vezi n imaginea B. Explic motivul pentru care
cea mai mare parte a acesteia este ntunecat.
3 Ce crezi c reprezint imaginea C? Un proces static sau un proces aflat n micare?
4 Elementele ce alctuiesc Universul sunt fixe sau se afl ntr-o continu micare? Argumenteaz.
5 Analizeaz comparativ imaginile D i E i precizeaz dou deosebiri privitoare la aspectul cerului.

8
UNITATEA 1. TERRA O PLANET A UNIVERSULUI

6 Pornind de la forma i culoarea corpului ceresc redat, descrie imaginea F. Aceasta sugereaz
temperaturi ridicate sau sczute? Argumenteaz rspunsul.

CONSTELAIILE
REINE!

CLUBUL MICILOR GEOGRAFI


1 Acum tii ce reprezint o constelaie. Privete imaginile i precizeaz care dintre acestea red o
astfel de grupare de stele.
2 Precizeaz prin ce se deosebesc acestea.

G H
3 Andromeda, Balana, Berbecul, Cinele Mare, Cupa, Hercule, Hidra, Leul, Lira, Orologiul, Perseu
i Taurul sunt doar cteva dintre constelaiile cunoscute.
Folosind ca model tabelul de mai jos, realizeaz pe caiet unul asemntor n care s grupezi
denumirile n funcie de categoria din care fac parte.
Constelaii cu nume de...
...obiecte ...animale ...personaje mitologice
... ... ...
4 Imagineaz-i c ai descoperit o constelaie nou. Ce nume i-ai da? Motiveaz alegerea fcut.

TIAI C...
...dousprezece constelaii sunt situate pe aceeai linie cu orbita Pmntului n jurul Soarelui?
Acestea au atras atenia nc din Antichitate i au dat numele semnelor zodiacale.

9
UNITATEA 1. TERRA O PLANET A UNIVERSULUI

GALAXIILE
REINE!

EXERSEAZ

Fig. 1. Galaxie neregulat Fig. 2. Galaxie eliptic Fig. 3. Galaxie spiralat

1 Lucru n perechi
a. Descriei n dou-trei enunuri galaxiile din imaginile de mai sus.
b. Stabilii prin ce se deosebesc cele trei tipuri de galaxii.
2 Observ imaginile alturate i rspunde la cerine.
Ce form are Calea Lactee privit din exterior?
n ce parte a galaxiei sunt concentrate cele mai multe stele?
Calea Lactee are:
a. un bra. b. dou brae. c. mai multe brae.
3 Citete propoziiile de mai jos i precizeaz, n caiet, valoarea de
adevr a acestora (A sau F).
1 a) Universul este mrginit n timp i n spaiu. Fig. 4. Calea Lactee

1 b) Universul se afl ntr-o continu extindere. VOCABULAR


1 c) Galaxiile au un numr mai mic de stele dect constelaiile. astronom = om de tiin
care se ocup cu studiul
1 d) Stelele sunt corpuri cereti reci. corpurilor cereti;
form eliptic = form oval;
1 e) Pmntul este situat n galaxia numit Calea Lactee. telescop = instrument optic
folosit n astronomie pentru
observarea corpurilor cereti.

10
UNITATEA 1. TERRA O PLANET A UNIVERSULUI

Lecia 2 l SISTEMUL SOLAR

Primul om care a ajuns pe Lun a fost


cosmonautul american Neil Armstrong, pe
20 iulie 1969.
Pind pe Lun, primele lui cuvinte au
fost: Un pas mic pentru om, un pas uria
pentru omenire.

Fig. 1. Misiune spaial pe Lun

Oamenii au reuit s peasc doar pe Lun, ns ei au cunotine i despre alte corpuri cereti,
situate mai aproape sau mai departe de Pmnt. Printre cei care cunosc foarte bine corpurile cereti
se numr astronauii. Dac visezi s fii i tu unul dintre ei, afl mai multe despre corpurile cereti din
Sistemul Solar.

1 Reamintete-i de la orele de tiine ale naturii ce reprezint Sistemul Solar i din ce corpuri
cosmice este alctuit.
2 Ce corp ceresc se afl situat n centrul Sistemului Solar? Este un corp rece sau unul cald?

SOARELE

REINE!

Fig. 2. Soarele

3 Citete textul de mai sus i rspunde la ntrebri.


Dup dimensiune, ce tip de stea este Soarele?
Ce gaze se afl n componena sa?
Ct reprezint Soarele din masa Sistemului Solar?
n ct timp ar rmne Pmntul fr lumin dac Soarele s-ar stinge?

11
UNITATEA 1. TERRA O PLANET A UNIVERSULUI

PLANETELE
REINE!

EXERSEAZ
1 Reamintete-i planetele Sistemului Solar. Cu ajutorul imaginii de mai jos, indicai n ordine
planetele, ncepnd cu cea mai apropiat de Soare.

Saturn
Planeta Diametrul Satelii cunoscui
Uranus Mercur 4 800 km 0
Mercur
Venus 12 000 km 0
Neptun
Pmnt 12 600 km 1
Marte 6 800 km 2
Venus Jupiter 142 800 km 66
Terra Saturn 120 600 km 62
Jupiter
Uranus 51 000 km 27
Marte Neptun 49 400 km 13
Fig. 3. Sistemul Solar Fig. 4. Planetele Sistemului Solar

2 Patru dintre planetele Sistemului Solar sunt mici i alctuite din materie solid, n timp ce
alte patru sunt mai mari i alctuite din gaze. Folosind informaiile din figura 4, precizeaz: numele
planetelor mici i numele planetelor mari. Care este cea mai mic planet? Dar cea mai mare? Ce
planet are diametrul apropiat de cel al Pmntului?
3 Pe baza informaiilor din figura 4, calculeaz cu ct este mai mic diametrul Pmntul fa de cel
al celei mai mari planete a Sistemului Solar.
4 Alege o planet a Sistemului Solar. Cu ajutorul informaiilor obinute de pe internet, scrie un
text scurt despre aceasta.

TIAI C...
...descoperit n 1930 de ctre un astronom american,
Pluto a fost considerat pn n 2006 a noua planet a
Sistemului Solar? Dup aceast dat, din cauza dimensiunilor
reduse, ea a fost ncadrat n categoria planetelor pitice.
Fig. 5. Pluto

12
UNITATEA 1. TERRA O PLANET A UNIVERSULUI

SATELIII
Amintete-i de la orele de tiine ale naturii despre satelii. Ce sunt acetia?

REINE!

CLUBUL MICILOR GEOGRAFI


Ganymede este cel mai mare satelit din Sistemul Solar. Este satelitul planetei Jupiter i a fost
descoperit de Galileo Galilei, n anul 1610.
Caut pe internet curioziti referitoare la sateliii din Sistemul Solar.

ASTEROIZII, COMETELE I METEORIII


REINE!

EXERSEAZ
5 Lucru n perechi
Privii imaginile alturate.
a. Precizai prin ce se deosebesc cele
dou corpuri cereti.
b. Desenai n caiet schia de mai jos i
indicai, prin sgei, capul i coada cometei.
Fig. 6. Comet Fig. 7. Asteroid

6 Uneori, noaptea, pe cer pot fi zrite puncte luminoase care se mic rapid i care dispar la
scurt timp. Aceste corpuri cereti se numesc meteorii sau, popular, stele cztoare. Datorit aciunii
de frecare cu aerul din atmosfer, meteoriii de mici dimensiuni ard complet.
Ai vzut vreodat meteorii? Povestete despre aceast experien.

13
UNITATEA 1. TERRA O PLANET A UNIVERSULUI

Lecia 3 l TERRA O PLANET A SISTEMULUI SOLAR


Terra sau Pmntul reprezint planeta pe care locuim. Aceasta are o suprafa de 510 milioane km2,
s-a format n urm cu aproximativ 4,5 miliarde de ani i este unic prin caracteristicile sale.

Fig. 1. Terra Numele planetei


provine de la zeia roman Terra Mater,
zeia Pmntului. n mitologia greac
aceasta era cunoscut ca Gaia.

AMINTETE-I!
Poziia Terrei n Sistemul Solar, culoarea planetei privite din Cosmos i forma pe care o are.
REINE!

EXERSEAZ
1 Realizeaz un text scurt care s cuprind informaii despre planeta Pmnt.
2 Observ imaginea de mai jos, n care o corabie se 3 Folosind desenul de mai jos,
apropie de rm. Cu ajutorul ei, ncerc s explici forma calculeaz cu ci kilometri este mai
sferic a Pmntului. mic raza polar a Pmntului dect
cea ecuatorial.
raza polar
6 356 km

6 378 km
raza ecuatorial

14
UNITATEA 1. TERRA O PLANET A UNIVERSULUI

REINE!

EXERSEAZ

4 Gravitaia determin producerea unor procese i fenomene naturale.


Observ imaginile de mai jos i numete dou consecine ale gravitaiei.

A B

5 Imagineaz-i ce s-ar ntmpla dac Pmntul i-ar pierde gravitaia? Transcrie, n caiet, i
completeaz spaiile punctate cu dou urmri ale acestui fenomen.
a. ..............................
b. ..............................

REINE!

Fig. 2. Luna

15
UNITATEA 1. TERRA O PLANET A UNIVERSULUI

Luna calendaristic este aproape egal cu perioada


6 Calculeaz cu ct timp este mai lung o lun de rotaie a Lunii. Ianuarie are 31 de zile, februarie
calendaristic fa de perioada de rotaie a Lunii n 28 (29) de zile, martie 31 de zile, aprilie 30
de zile, mai 31 de zile, iunie 30 de zile, iulie
jurul Pmntului. Pentru acest calcul citete textul 31 de zile, august 31 de zile, septembrie 30 de
alturat i folosete numrul de zile ale lunii n care zile, octombrie 31 de zile, noiembrie 30 de zile i
te-ai nscut. decembrie 31 de zile.

Formele diferite n care Luna este vzut de pe Pmnt sunt cunoscute ca fazele Lunii. Acestea sunt
influenate de poziia celor trei corpuri cereti (Soare, Pmnt, Lun) i poart numele de: Lun nou,
Primul ptrar, Lun plin i Ultimul ptrar.
PRIMUL PTRAR
7 Observ imaginea alturat i precizeaz n caiet:
a) n ce faze Luna:
nu se vede pe cer ...
se vede doar pe jumtate ...
se vede n ntregime ...
LUN PLIN LUN NOU
b) n ce faze ale Lunii cerul nopii este:
neluminat ...
mai slab luminat ...
ULTIMUL PTRAR
mai bine luminat ...
Fig. 3. Principalele faze ale Lunii

REINE!

Orbita Pmntului
Umbr

8 Analizeaz imaginea alturat i preci-


zeaz care este poziia celor trei corpuri cereti
LUN
n cazul eclipsei de Lun. Umbra crui corp ceresc SOARE PMNT
umbrete Luna?

Orbita Lunii

Fig. 4. Eclips de Lun


CLUBUL MICILOR GEOGRAFI
Deseneaz, n caiet, conform poziiilor, cele trei corpuri cereti n timpul unei eclipse de Soare.

16
UNITATEA 1. TERRA O PLANET A UNIVERSULUI

CLTORIE VIRTUAL N UNIVERS APLICAIE PRACTIC

Cosma i prietenul su, Radu, s-au hotrt s exploreze


Universul, ncurajai de cele mai recente descoperiri ale
oamenilor de tiin, cu privire la un sistem asemntor
celui Solar, n care steaua de acolo este nconjurat de
apte planete asemntoare Terrei. i au mai auzit c nava
spaial Voyager 2, lansat de pe Pmnt cnd nc nu erau
nscui, n anul 1977, a trecut pe lng toate cele patru
planete mari (Jupiter, Saturn, Uranus i Neptun) i este pe
punctul de a ajunge n spaiul interstelar.
Copiii au studiat mai nti cerul, au citit diverse cri i
Fig. 1. Astronaut n spaiu i-au mbogit cunotinele cu relatrile cosmonauilor
care au pit pe Lun.
i astfel au pornit la bordul navei lor imaginare. Strbtnd spaiul ntunecat, au ajuns pe Lun,
singurul satelit natural al Pmntului. Aici au ntlnit muni nali, depresiuni ntinse i cratere adnci.
Oare de cine s fi fost fcute aceste cratere? Da, i-au amintit, de meteoriii care ajung nestingherii
pe suprafaa neprotejat a Lunii.
De pe aceast sfer de roc prfoas i luminat de Soare, au admirat cu ncntare imaginea rotund
a micuei i fragilei lumi terestre. Le era dor de cas, dar i-au continuat cltoria.
Au trecut pe lng cei doi satelii pietroi (Deimos i Phobos) i au cobort pe Marte. Cnd, n sfrit,
au pit pe suprafaa ei plin de pietre i praf roiatic, i-au amintit de albastrul minunat lsat n urm.
Au fcut unele nsemnri despre planet, dar n-au zbovit prea mult.
Cu team au strpuns Centura de asteroizi i i-au continuat cltoria spre marginile Sistemului
Solar. Au trecut pe lng uriaa Jupiter, cu Marea sa Pat Roie i cu sateliii si mai mari (Ganymede,
Callisto, Europa i Io). Oare ce o fi aceast Pat Roie de trei ori mai mare ca Pmntul? Pn s gseasc
rspunsul, au fost fascinai de inelele lui Saturn, alctuite din particule de roc, praf i ghea. Privind
cu ncntare misterioasa Uranus, nconjurat de inelele sale ntunecate, i gigantica planet Neptun, cu
nuana ei albstruie, s-au apropiat de micua Pluto i de satelitul su, Charon. Au privit spre Pmnt,
dar acesta nu se mai zrea. Oare mai era pe cer? n schimb erau
fascinai de numeroasele comete, de gruprile de stele de pe
bolta cereasc, ce nu semnau ca aezare cu cele vzute de
pe Pmnt. Pn i Soarele prea mult mai mic i mai stins.
Acum era departe.
Abia dincolo de Pluto au neles cei doi prieteni c nicieri
nu este mai frumos ca acas i, obosii i emoionai, au revenit
pe Terra.
Fig. 2. Planeta Pmnt

17
UNITATEA 1. TERRA O PLANET A UNIVERSULUI

CLUBUL MICILOR ASTRONOMI


Realizeaz un poster pe o coal A4, dup modelul celui de mai jos, n care s redai cltoria prin
Univers a celor doi prieteni.
Folosete culori potrivite pentru spaiul interplanetar i corpurile cereti.
Cu ajutorul informaiilor din rubrica de mai jos, noteaz, n caset, observaiile fcute de copii pe Marte.

Fig. 3. Planeta Marte

Marte sau Planeta Roie este a patra pla-


net din Sistemul Solar. Numele su provine de
la zeul roman al rzboiului, Marte.
Este alctuit din materie solid, iar pe
suprafaa ei pot fi zrite cratere, asemntoare
celor de pe Lun, vulcani, muni i depresiuni,
care amintesc de Terra. Atmosfera planetei
este rarefiat, fiind alctuit predominant din
dioxid de carbon.
Pe aceast planet se produc cele mai
mari furtuni de nisip din Sistemul Solar, iar
temperatura variaz, n funcie de anotimpuri,
o o
ntre 140 i 20 C.
TERRA Marte are doi satelii: Deimos i Phobos.

Numele celor doi satelii ai planetei


Marte, Deimos i Phobos, provin din
mitologia greac, de la numele celor
doi fii ai zeului rzboiului.

DEIMOS PHOBOS

18
UNITATEA 1. TERRA O PLANET A UNIVERSULUI

Lecia 4 l RECAPITULARE I EVALUARE


1 Observ imaginile de mai jos i noteaz pe caiet ce reprezint fiecare dintre acestea.

A B C

D E F

2 Enumer cte dou caracteristici pentru gruprile de corpuri cereti, prezentate n imaginile A,
B i C.
3 Descrie caracteristicile Soarelui, avnd n vedere: galaxia din care face parte; tipul de corp
ceresc; numele gazelor aflate n componena sa; distana fa de planeta noastr.
4 Scrie, n caiet, n ordine, ncepnd de la Soare, planetele care alctuiesc Sistemul Solar.

SOARE

5 Transcrie, n caiet, lista de mai jos i subliniaz numele planetelor alctuite din materie gazoas.
Jupiter, Marte, Neptun, Pmnt, Saturn, Uranus, Venus.

6 Realizeaz o comparaie ntre Pmnt i Lun, PMNT LUN


evideniind asemnrile i deosebirile dintre acestea.
Completeaz, n caiet, diagrama alturat.
Vei avea n vedere: tipul de corp ceresc; dac sunt Asemnri
corpuri fierbini sau reci; dac primesc lumin de la Deosebiri Deosebiri
Soare; dac sunt alctuite din materie solid; dac au
atmosfer.

19
UNITATEA I. TERRA O PLANET A UNIVERSULUI

7 Completeaz, n caiet, spaiile libere, astfel nct enunurile s fie corecte.


... este considerat nemrginit n spaiu i timp. Stelele sunt corpuri cereti cu ... i ... proprie.
Aglomerrile de miliarde de stele se numesc ... . Dup form, Calea Lactee este o galaxie de tip ... .

8 Observ corpurile cereti reprezentate mai jos. Denumete-le i precizeaz pentru fiecare cte
o caracteristic.

A B C
9 Transcrie, n caiet, propoziiile de mai jos i precizeaz valoarea de adevr a acestora (A sau F).
a. Temperatura Soarelui este de aproximativ 15 000oC.
b. Universul se afl ntr-o continu extindere.
c. Constelaiile au un numr mai mare de stele dect galaxiile.
d. Primul om care a ajuns pe Lun a fost Neil Armstrong.
e. Luna realizeaz o rotaie complet n jurul Pmntului n 27 de zile i 7 ore.
f. Instrumentul cu care se observ stelele pe cer se numete microscop.
10 Transcrie, n caiet, varianta corect n cazul enunurilor de mai jos.
Corpurile cereti care se rotesc n jurul planetelor se numesc:
a. asteroizi. b. meteorii. c. satelii.
Cerul nopii nu este luminat de Lun n faza numit:
a. Lun nou. b. Lun plin. c. Primul ptrar.
Forma Pmntului este:
a. perfect sferic. b. sferic, turtit la poli. c. sferic, turtit la Ecuator.
Din masa Sistemului Solar, Soarele deine aproximativ:
a. 77%. b. 88%. c. 99%.
Suprafaa Pmntului este de:
a. 410 milioane km2. b. 510 milioane km2. c. 610 milioane km2.
Forma Pmntului este dat de:
a. atracia Soarelui. b. forma galaxiei Calea Lactee. c. micarea de rotaie.

20
UNITATEA 2
TERRA
O PLANET
N MICARE

21
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

Lecia 1 l COORDONATELE GEOGRAFICE

Insula asta e aa Atunci cum o


de mic, nct nu s fim gsii?
apare pe hart.

Tu cum ai proceda dac ai fi n locul naufragiailor? Citete romanul Copiii cpitanului Grant, de
Jules Verne, i vei afla.
REINE!

Pmntul este o sfer uria care se rotete n Punctele de la capetele axei sunt cei doi
jurul unei linii imaginare cunoscute sub numele poli ai Pmntului: Polul Nord i Polul Sud.
de ax de rotaie. Polii se noteaz cu 90o.
Cercul Polar de Nord
Paralelele sunt cercuri Tropicul Racului
paralele cu Ecuatorul. Ecuatorul, notat cu 0o,
Numerotarea lor se face reprezint cercul imaginar
de la 0o (Ecuatorul) pn la care nconjoar Pmntul la
90o (polii). La nord i la sud o distan egal fa de cei
de Ecuator se evideniaz doi poli. Ecuatorul mparte
ca fiind mai importante planeta n emisfera nordic
tropicele i cercurile polare. i cea sudic.
Citete denumirile acestora.
Tropicul Capricornului
Cercul Polar de Sud
Polul Sud
Meridianele sunt semicercurile care unesc cei doi poli. Numerotarea meridianelor
ncepe de la primul meridian, notat cu 0o. mpreun cu meridianul opus (cel de 180o),
acesta formeaz un cerc care mparte Globul n dou emisfere: estic i vestic.

22
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

EXERSEAZ
1 Transcrie pe caiet i completeaz enunurile cu termenii paralelele sau meridianele.
.. au aceeai lungime. .. sunt inegale.
.. se micoreaz spre poli. .. sunt semicercuri.
2 Ce form ar trebui s aib Pmntul pentru ca paralelele s fie egale ntre ele?
3 Care este cea mai lung paralel?
4 Caut n atlas trei ri traversate de Ecuator, respectiv de primul meridian.
5 n ce emisfere se gsete ara noastr?
6 Ce paralel se afl la jumtatea distanei dintre Ecuator i Polul Nord? Numete o ar traversat
de aceast paralel.
7 Numete liniile i punctele marcate n desenul de mai jos prin numere.
1
66 o30'N 3

REINE!
2
23 o30'N 4

0o 6

23 o30'S 7

66 o30'S
5 8
Polul Nord Polul Nord
Paralel
Meridian
Longitudine Longitudine
vestic estic
Latitudine
nordic Primul
Latitudine Ecuator meridian
sudic

Polul Sud Polul Sud


Fig. 1. Latitudinea Fig. 2. Longitudinea
Latitudinea reprezint distana msurat n Longitudinea este distana msurat n grade
grade de la Ecuator spre un punct situat la nord de la meridianul de 0o spre un punct situat la vest
(latitudine nordic) sau la sud (latitudine sudic). (longitudine vestic) sau la est (longitudine estic).

23
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

EXERSEAZ
1 Pe harta de mai jos, oraul Cairo se afl la intersecia paralelei de 30o din emisfera nordic i a
meridianului de 30o din emisfera estic. Coordonatele lui sunt: 30o lat N i 30o long E.

a. Transcrie, n caiet, i completeaz tabelul cu coordonatele oraelor indicate, dup modelul dat.
Ora Latitudine Longitudine
Cairo 30 lat N
o
30o long E
Sankt Petersburg
Durban
New Orleans
Shanghai
b. Calculeaz distana pe latitudine i pe longitudine dintre Londra i Shanghai.
c. Ce orae de pe hart sunt traversate de tropice? Dar de primul meridian?
2 Caut pe internet coordonatele localitii n care trieti. La ce distan n grade este situat fa
de Ecuator? Dar fa de primul meridian?
3 Marcheaz un punct pe harta mural a lumii. Provoac-i colegii s indice coordonatele punctului
ales de tine. Jocul va fi continuat de colegul care a rspuns primul.
TIAI C...
...Ecuatorul este cea mai mare paralel, avnd o lungime ce depete cu puin 40 000 km?
...prin curtea Observatorului astronomic din Greenwich trece meridianul de 0o, cel care desparte
emisfera estic de cea vestic? Dei reprezint o linie imaginar, primul meridian, numit i Greenwich,
este evideniat aici printr-un marcaj metalic.

24
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

Lecia 2 l MICAREA DE ROTAIE A PMNTULUI


AMINTETE-I!
n clasa a IV-a, la orele de Geografie i tiine, ai aflat c planeta noastr se afl ntr-o continu
micare. Aa c i va fi uor s rspunzi la urmtoarele ntrebri: De ce dup zi urmeaz noapte? De ce
este mai cald ziua dect noaptea? De ce exist anotimpuri?

REINE!

DESCOPER!
Care este direcia de rotaie a Pmntului
n jurul axei sale? n care parte a planetei V
este zi? n care parte este noapte? Numete
dou modificri din realitatea nconjurtoare
determinate de micarea Pmntului n jurul
propriei axe. E

Fig. 1. Micarea de rotaie a Pmntului

REINE!

EXERSEAZ
1 Ce s-ar ntmpla dac Pmntul nu s-ar mai roti n jurul propriei axe? Ai n vedere fiecare
urmare a micrii de rotaie.
2 Imagineaz-i c Pmntul s-ar roti invers (de la est spre vest). Care ar putea fi urmrile?
3 tiind c paralela de 45o are o lungime de 28 300 km i un punct situat pe aceasta efectueaz
o rotaie complet n 24 de ore, calculeaz viteza de rotaie a Pmntului n ara noastr.

25
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

REINE!

24 12 24
PM AM AM PM PM AM

Bucureti

135

Fig. 2. Harta fusurilor orare

EXERSEAZ
4 Observ imaginile de mai jos i rezolv cerinele.
a) Care este numele micrii Pmntului
reprezentate n cele dou desene?
b) Ce desen red corect direcia acestei
micri?
c) Care sunt consecinele acestei micri?

A B

26
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

5 Continu, n caiet, textul de mai jos.


n trecut, oamenii credeau c Pmntul st nemicat i c att Soarele, ct i planetele se rotesc n
jurul su. Au ajuns la aceast concluzie pentru c vedeau n fiecare zi Soarele deplasndu-se pe cer de
la est spre vest. Eu tiu c nu este adevrat pentru c ... .
6 Analizeaz Harta fusurilor orare de la pagina 26 i completeaz n caiet urmtoarele propoziii.
a) Dac la Londra este ora 12, la Bucureti va fi ora............... .
b) Dac la Bucureti este ora 16, la Cairo va fi ora.................. .
c) Dac la Moscova este ora 20, la New York va fi ora............ .
d) ntre Bucureti i Los Angeles exist o diferen de .. ore.
e) Un avion decoleaz din Rio de Janeiro la ora 9 i aterizeaz la Bucureti la ora 21. Cte ore a durat
zborul? Cte fusuri orare a traversat avionul?

PROIECT N ECHIP
Obinei, sub forma unui experiment, succesiunea zilelor i a nopilor. Avei nevoie de o lantern i
de un glob geografic. Rotii globul n jurul axei sale luminndu-l n acelai timp cu lanterna.

VEI VREA S CITETI


Ocolul Pmntului n 80 de zile, de Jules Verne
n urma unui pariu, englezul Phileas Fogg i servitorul lui, Passepartout, trebuie s fac nconjurul
lumii n numai 80 de zile. n anul 1872, cnd se petrece aciunea romanului, acest lucru prea imposibil.
Dup multe i amuzante peripeii, cei doi cltori revin la Londra dup 81 de zile petrecute n tot felul
de mijloace de transport. Phileas Fogg era convins c a pierdut pariul, dar data din ziar i arta c a ajuns
exact n a 80-a zi. Cum a fost posibil? Cred c vei descoperi dac i ofer o informaie n plus: Phileas Fogg
a fcut ocolul Pmntului deplasndu-se spre est.

27
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

Lecia 3 l MICAREA DE REVOLUIE A PMNTULUI


AMINTETE-I!
Ce micri ale Pmntului sunt puse n eviden de aceast imagine? Cum se numete drumul pe
care l parcurge planeta noastr n jurul Soarelui? Ce form are acesta?

REINE!

28
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

Observ cele patru poziii ale Pmntului pe orbit. Prin ce difer ele? n ce zi ncepe vara n emisfera
noastr? Dar iarna? Care este direcia de deplasare a Pmntului n jurul Soarelui?
Echinociul de primvar 21 martie Solstiiul de var 22 iunie
Ziua este egal cu noaptea pe toat Este cea mai lung zi din an n emisfera nordic
suprafaa Globului. n emisfera nordic i cea mai scurt n emisfera sudic. n emisfera
ncepe primvara, iar n cea sudic, toamna. nordic ncepe vara, pe cnd n cea sudic, iarna.

21 martie

A
VAR IAR
NA
PR IM
22 iunie

22 decembrie
VA
R NA
A AM
TO

23 septembrie Fig. 1. Formarea


anotimpurilor

Echinociul de toamn 23 septembrie Solstiiul de iarn 22 decembrie


Ziua este egal cu noaptea pe toat Este cea mai scurt zi din an n emisfera nordic
suprafaa Globului. n emisfera nordic i cea mai lung n cea sudic. n emisfera nordic
ncepe toamna, iar n cea sudic, primvara. ncepe iarna, iar n cea sudic, vara.

REINE!

TIAI C...
...dac axa Pmntului nu ar fi nclinat, nu ar exista anotimpuri, iar ziua i noaptea ar fi egale pe
tot parcursul anului, pe tot Globul?
...pentru c n ziua de 25 decembrie este var n emisfera sudic, Crciunul se srbtorete n
Australia la temperaturi de peste 30oC?

29
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

EXERSEAZ
1 Analizeaz desenul de mai jos i scrie, n caiet, rspunsurile la urmtoarele cerine.
a) Precizeaz numele micrii Pmntului, repre- D
zentat n desen.
b) Ce anotimp ncepe n emisfera sudic atunci A
cnd Pmntul se afl n poziia marcat cu litera C?
c) n ce poziii, dintre cele marcate cu A, B, C i D,
ziua este egal cu noaptea pe tot Globul? C
d) Dac Pmntul se afl n poziia marcat cu
litera A, precizeaz n ct timp va reveni n aceeai poziie.
B
2 Transcrie n caiet schema de mai jos i completeaz-o cu sgei (dup model) care s indice
creterea sau descreterea duratei zilei de-a lungul anului.
21 22 23 22 21
martie iunie septembrie decembrie martie

3 Descrie pe scurt modificrile suferite de natur, pe msur ce anotimpurile se schimb.

4 Analizeaz imaginea alturat i precizeaz


8h
care este durata zilei i a nopii la solstiiul de var:
12 16
h h
a) la Ecuator;
b) n ara noastr. 12
h
Fig. 2. Durata zilei i a nopii
la solstiiul de var
5 Imagineaz-i c Pmntul nu s-ar mai roti n jurul Soarelui. Ce schimbri ar suferi planeta noastr?
6 Transcrie tabelul n caiet i realizeaz corespondena ntre micrile Pmntului i consecinele
acestora, marcnd cu X n tabel.
Micarea de rotaie Urmrile micrilor Pmntului Micarea de revoluie
Variaia orei pe Glob
Formarea anotimpurilor
Durata inegal a zilelor i a nopilor
Forma Pmntului
Succesiunea zilelor i a nopilor
Diferena de temperatur de la zi la noapte

30
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

MSURAREA TIMPULUI APLICAIE PRACTIC


Oamenii au observat trecerea timpului prin repetarea unor fenomene naturale: rsritul i apusul
Soarelui, ziua urmat de noapte, succesiunea anotimpurilor. Astfel, ei au inventat calendarul n
Antichitate, innd cont de micrile Pmntului, Lunii i ale Soarelui. Calendarul cuprinde toate zilele
i lunile dintr-un an. Ziua este perioada de rotaie a Pmntului n jurul axei sale, iar anul perioada de
rotaie a Pmntului n jurul Soarelui.
EXERSEAZ
1 De ce este necesar s msurm timpul? Care sunt unitile de msur ale timpului? Ordoneaz-le
de la cea mai mic la cea mai mare.
2 Enumer i precizeaz intervalele orare pentru principalele activiti n ordinea n care le
efectuezi pe parcursul unei zile. Ce uniti de msur ale timpului ai utilizat n expunerea ta?
3 Realizeaz un calendar personal. Coloreaz cu albastru sptmnile de coal i cu verde pe
cele de vacan. ncercuiete ziua ta de natere i pe cea de nume. Procedeaz la fel pentru membrii
familiei tale i pentru prietenii ti.
4 Este bisect anul al crui numr de ordine este divizibil cu 4. De exemplu, anul 2016 a fost bisect
pentru c 2016 este divizibil cu 4. Care va fi urmtorul an bisect?
5 Ce uniti de msur folosim pentru a determina: a) durata unei reclame TV; b) durata cltoriei
cu trenul de la Bucureti la Constana; c) durata vieii omeneti?
6 Calculeaz: a) cte zile au avut n total anii 2004 i 2005; b) ci ani nsumeaz trei secole i trei
decenii.

PROIECT N ECHIP: LUNILE ANULUI


Scriei pe o plan de desen lunile anului n ordine cronologic. Informai-v asupra originii numelor
acestora. Aflai denumirile populare romneti ale lunilor anului. Scriei pe plan aceste informaii n
dreptul lunii corespunztoare. Expunei lucrrile n sala de clas.

Fig. 1. Peisaj Fig. 2. Peisaj


de primvar de var

Fig. 3. Peisaj Fig. 4. Peisaj


de toamn de iarn

31
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

Lecia 4 l GLOBUL GEOGRAFIC I HARTA


AMINTETE-I!
Cum poate fi reprezentat suprafaa planetei noastre? Numete obiectele reprezentate mai jos.
Ce au n comun? Care sunt deosebirile dintre ele? n ce scopuri pot fi folosite?

A B

Observ caracteristicile celor dou reprezentri ale planetei noastre. Care din acestea red forma
Pmntului? Cum se numete harta care red n ntregime suprafaa Terrei?
Care sunt avantajele pe care le ofer utilizarea globului geografic? Dar dezavantajele acestuia?

REINE!

Harta vegetaiei din Romnia


Legenda
21 24 27
LEGENDA

Observ harta
U A Paji]ti alpine
C R I N
A A
I
R

i amintete-i care
48 P`duri de conifere
E

R Brad
P
U
B

sunt elementele
P`duri de conifere ]i fag
A

L
IC

Fag
A
G

P`duri de fag
acesteia.
M
O
N

LD

Stejar P`duri de fag ]i stejar


OV
U

P`duri de stejar
A

Ierburi
Silvostep`

Step`
A

N
I
A
R Vegeta\ie de lunc`
C
U

45

BUCURE}TI ~
R
G
EA
A N

Scara 1 : 8 000 000


MARE

0 80 160 km B
U
L G A
R
I

32
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

REINE!

Fig. 1. Hart fizic Fig. 2. Hart politic

EXPERIMENTEAZ
Harta este o reprezentare aproximativ deoarece suprafaa sferic a Pmntului nu poate fi desenat
exact la fel pe o suprafa plan, fr a fi deformat.
Umfl un balon i deseneaz pe el Africa sau orice alt continent doreti. Dezumfl-l i ntinde-l pe
banc. Compar continentul desenat cu cel de pe globul geografic. Ce observi? Exist vreo diferen
ntre ele?

REINE!
Harta este o reprezentare micorat a suprafeei Pmntului. Scara este cea care ne arat de cte
ori au fost reduse dimensiunile reale ale suprafeelor pentru a putea fi reprezentate pe hart. Scara
poate fi numeric, grafic sau direct.
Scara numeric este raportul dintre distana de pe hart i distana pe hart
distana real de pe teren. scara =
distana pe teren

n exemplul 1 : 100 000, 1 cm de pe hart este egal cu 100 000 cm n teren, respectiv 1 km.
Scara grafic este o dreapt mprit n segmente egale, n dreptul crora este notat distana
real corespunztoare.

Scara direct arat n mod explicit care este distana din teren reprezentat de 1 cm pe hart.
De exemplu: 1 cm = 1 km.
Dac teritoriul reprezentat pe hart este micorat de mai puine ori, spunem c scara hrii este
mai mare, iar dac suprafaa este micorat de mai multe ori, atunci scara hrii este mai mic.

33
Rdui-Prut
Autostrzi

Rep
Halmeu Ucraina

C
Drumuri europene

A
Sighetu Marmaiei Siret de importan european

ubl

34
i
Alte drumuri naionale

c a
BOTOANI Ci ferate
Stnca
BAIA-MARE SUCEAVA Noduri feroviare i rutiere
SATU-MARE

Mo
Poduri peste Dunre
Ungaria Sculeni

ldo
Puncte de trecere a frontierei

va
Porturi uviale

Ungheni Porturi uvio-maritime


ORADEA ZALU IAI
BISTRIA
PIATRA-NEAM Porturi maritime
Canale navigabile

Albia Reedine de jude


UNITATEA 2.

VASLUI Capitala Romniei


CLUJ-NAPOCA
EXERSEAZ

TRGU-MURE
BACU Aeroporturi
MIERCUREA
CIUC
ARAD Oancea
ALBA-IULIA
SFNTU
GHEORGHE
TIMIOARA DEVA
SIBIU BRAOV
FOCANI
Galai Ucraina
GALAI
REIA BRILA TULCEA
RMNICU BUZU
TRGU-JIU VLCEA

PLOIETI
TRGOVITE
DROBETA
PITETI
TURNU
SEVERIN
SLOBOZIA
Serbia
CRAIOVA SLATINA
BUCURETI CLRAI
CONSTANA

Scara 1: 1 500.000 ALEXANDRIA


GIURGIU
Km 10 0 10 20 30 40 50 Km
Bulgaria
B

D
TERRA O PLANET N MICARE

hart fizic; hart politic; hart a cilor de comunicaii; hart administrativ.


Observ hrile de mai jos i asociaz, n caiet, litera cu care sunt marcate cu tipul corespunztor:
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

2 Se dau dou hri: harta A cu scara 1 : 500 000 i harta B cu scara 1 : 4 000 000.
Rezolv cerinele.
a) Calculeaz ci kilometri reprezint un centimetru pe harta A i ci pe harta B.
b) Deseneaz pe caiet scrile grafice ale celor dou hri.
c) Calculeaz pentru fiecare hart ci kilometri reprezint distanele dintre dou puncte se-
parate prin 10 cm pe hart.
d) Pe care din cele dou hri pot fi reprezentate mai multe elemente geografice?
3 Vlad i Adela vor face, n vacan, un traseu prin mai multe ri europene. Ajut-i s afle ci
kilometri vor parcurge. Msoar, cu ajutorul unei sfori, traseul desenat pe harta de mai jos. Afl, cu
ajutorul scrii, ct reprezint aceast distan n kilometri.

Scara 1 : 34 000 000


0 340 680 1020 km

Fig. 3. Hart fizic a Europei

35
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

AMINTETE-I!

Ce reprezint legenda unei hri? Descrie sem-


nele convenionale folosite pentru reprezentarea
rurilor, lacurilor, oraelor, cilor ferate i granielor.
Cum sunt redate pe hart formele de relief?

REINE!

Reprezentarea reliefului prin curbe de nivel


Pentru a reprezenta acest munte pe o hart, nlimile deja msurate sunt unite prin curbe de nivel.
Spaiile dintre acestea se coloreaz n funcie de nlimea lor.
Curbe de nivel
peste 1600 m
1500-1600 m
1400-1500 m
1300-1400 m

36
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

EXERSEAZ
4 Numete:
a) tipul de hart pe care apar redate forme de relief;
b) tipul de hart pe care apar ri, capitale i orae.
5 Deseneaz o schi simpl de hart a localitii tale. Alege elementele pe care vrei s le
reprezini: relief, ape, cldiri, drumuri etc. i creeaz semne convenionale pentru fiecare dintre
acestea. Realizeaz o legend n care s introduci toate semnele i culorile convenionale folosite la
desenarea hrii.
6 Scrie un text cu titlul: Importana hrilor, n care s foloseti termenii din lista de mai jos.
cunoatere, orientare, turism, construcii, prevederea vremii, navigaie, resurse de subsol.

TIAI C...
...Google Maps este o aplicaie de cartografiere ce poate fi gsit la adresa de internet http://
maps.google.com? Cu ajutorul acesteia poi vedea pe hart orice suprafa de pe Pmnt.

ATELIERUL DE GEOGRAFIE

Dup modelul de mai jos, confecioneaz din plasti-


lin un deal sau un munte i traseaz pe suprafaa
sa curbe de nivel. Apas apoi cu un obiect mai greu
pn cnd forma de relief este aplatizat. Descrie ce
ai realizat.

37
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

Lecia 5 l ORIENTAREA N SPAIUL TERESTRU


AMINTETE-I!

NV NE

SV SE
A B

Ce reprezint cele dou imagini? n ce scop sunt utilizate?

EXERSEAZ
1 Folosete busola pentru a afla poziia fa de coala ta a celui mai apropiat parc, biseric, staie
de autobuz.
2 Arat pe o hart a lumii punctele cardinale i intercardinale. Gsete pe hart Romnia i preci-
zeaz poziionarea acesteia fa de: Oceanul Arctic, Oceanul Atlantic, Africa i Asia.
SUD NORD
CARUL MARE
CARUL MIC STEAUA POLAR

EST VEST
VEST EST

SUD

Fig. 1. Orientarea n timpul zilei Fig. 2. Orientarea n timpul nopii


n lipsa unei busole, te poi orienta pe teren observnd poziia Soarelui pe cer n timpul zilei sau a
Stelei Polare pe timpul nopii. Ce punct cardinal este indicat de poziia Soarelui la amiaz? Dac eti cu
faa spre Soare, ce punct cardinal ai n spate? Dar n dreapta sau n stnga? Cum te poi orienta n timpul
nopii? Ce punct cardinal indic Steaua Polar?
SUD
Poi afla direcia spre sud cu ajutorul ceasului astfel: innd
ceasul n poziie orizontal, ndreapt limba mic a acestuia
spre Soare. Traseaz o linie imaginar care pornete din centrul
ceasului i trece prin punctul care indic ora 12. mparte n dou
unghiul format ntre acul mic al ceasului i linia imaginar ce
trece prin ora 12, marcat pe ceas. Linia ce mparte acest unghi
SOARE va indica direcia sud.
NORD

38
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

Poi folosi i alte metode de orientare n natur, printre care:


muchii de pe stnci sau de pe coaja arborilor izolai care indic orientarea spre nord;
altarele bisericilor, care sunt ndreptate ctre est, n timp ce intrrile se afl spre vest;
furnicile, care i construiesc muuroaiele n partea de sud a arborilor.
Este bine s cunoti ct mai multe metode de orientare n orizontul tu local, dar cele mai sigure
rmn totui harta i busola. Orienteaz harta i acul busolei spre nord i apoi gsete pe hart direcia
pe care vrei s o urmezi. Dac deii un telefon inteligent, verific dac ai instalat aplicaia GPS.
Sistemul de Poziionare Global (GPS) este o reea de satelii artificiali situai n jurul Pmntului care
trimit informaii ctre orice aparat care poate primi semnale de acest gen. n acest mod poi cunoate
n orice moment locul n care te afli, astfel nct s nu te poi rtci.

EXERSEAZ
3 Argumenteaz importana mijloacelor i instrumentelor de orientare geografic.
4 Gsete o hart a orizontului tu local i studiaz pe aceasta relieful, apele, localitile i cile
de comunicaie dintre ele. Organizeaz mpreun cu colegii ti o excursie spre una dintre localitile
nvecinate. Descriei traseul planificat avnd n vedere direcia pe care o vei urma i obiectivele pe care
intenionai s le vizitai. Cu ajutorul scrii hrii utilizate, calculai distanele pe care le vei parcurge.
Aplicai pe teren mai multe mijloace de orientare nvate.

CLUBUL MICILOR GEOGRAFI


Alege o poriune de teren din localitatea ta sau din apropierea acesteia pe care s o cartografiezi.
Fotografiaz terenul respectiv i deseneaz o hart dup modelul de la pagina 40. mparte harta n mai
multe pri, n funcie de elementele prezente pe teren. Coloreaz-le diferit i completeaz legenda
hrii cu semnele i culorile alese de tine. Realizeaz o scar grafic a hrii n care s ari ci metri din
teren i revin unui centimetru de pe hart. n acest scop, msoar terenul cu pasul sau cu ruleta.
n cazul n care alegi pasul, msoar-l i ai grij s mergi cu pai ct mai egali.

39
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

Legend

fnea pajite drum curte/grdin construcii teren arabil copaci

VOCABULAR

cartograf = specialist n realizarea hrilor.

TIAI C...
...Steaua Polar i orienteaz n timpul nopii, indicnd
nordul, doar pe locuitorii din emisfera nordic? Oamenii din
emisfera sudic, unde aceasta nu este vizibil, se orien-
teaz cu ajutorul constelaiei Crucea Sudului.
...n prezent, datele de cartografiere obinute n urma
msurtorilor din teren i pe baza imaginilor prin satelit sunt
adunate ntr-un calculator utiliznd programe cunoscute
sub denumirea de Sistem de Informare Geografic (GIS)?
Acesta poate realiza o gam variat de hri, indiferent de
tematica propus.

40
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

Lecia 6 l RECAPITULARE I EVALUARE


1 Precizeaz care dintre desenele de mai jos prezint:
a. emisferele nordic i sudic; b. emisferele vestic i estic.

A B

2 Menioneaz datele calendaristice pentru:


a. solstiiul de iarn;
b. echinociul de toamn;
c. debutul verii n emisfera nordic.

3 a. Gsete coordonatele geografice (latitudinea i


longitudinea) ale punctelor n care sunt situate vaporul,
avionul i elicopterul.
b. Calculeaz diferenele de latitudine i longitu-
dine dintre punctele n care se afl vaporul i avionul.

4 Transcrie enunurile, n caiet, i completeaz-le cu rspunsurile corecte.


a. ....... este locul de pe hart unde sunt explicate semnele convenionale.
b. Lungimea paralelelor scade de la Ecuator spre ....... .
c. Succesiunea zilelor i a nopilor reprezint o consecin a micrii Pmntului n jurul ....... .
d. Liniile curbe care unesc punctele situate la aceeai nlime poart numele de .................. .

5 Transcrie, n caiet, varianta corect n cazul enunurilor de mai jos.


O ar traversat de Ecuator se afl n emisferele:
a. nordic. b. sudic. c. nordic i sudic.
Poziia unui punct pe Glob este determinat de:
a. latitudine. b. longitudine. c. latitudine i longitudine.
Linia imaginar care unete punctele situate la aceeai distan de Ecuator poart numele de:
a. curb de nivel. b. meridian. c. paralel.

41
UNITATEA 2. TERRA O PLANET N MICARE

6 a. Deseneaz n caiet diagrama de mai jos i noteaz n ea asemnrile i deosebirile dintre


globul geografic i hart.
GLOB HART

Deosebiri Deosebiri
Asemnri

7 Studiaz harta alturat i rezolv cerinele.


a. Ce reprezint liniile curbe de pe hart?
b. Ca s ajungi din punctul A n punctul B, n ce direcie (spre ce
punct cardinal sau intercardinal) trebuie s te deplasezi? Trebuie s
urci sau s cobori?
c. Care este diferena de nlime ntre punctele A i B?
d. Ce form de relief este reprezentat?
e. Ce distan este pe teren ntre cele dou puncte, tiind c,
pe hart, lungimea segmentului AB este de 3 cm.
8 Rezolv rebusul de mai jos.
1. Sgeata din partea de sus a hrii indic punctul cardinal ...... / 2. Linia albastr marcat cu litera a
reprezint n realitate un ..... / 3. oseaua este reprezentat printr-o ..... / 4. Fa de biseric, primria
este situat n partea de ..... / 5. Muchiul de pe scoara copacului indic punctul cardinal ..... / 6. Fa
de primrie, coala este situat n partea de ..... / 7. Instrumentul al crui ac magnetic indic nordul .....
/ 8. Culoarea cu care este reprezentat pe hart parcul este ..... / 9. Semnul convenional marcat cu litera
b reprezint o ..... (dou cuvinte)
A
b a
1 O
2 R
3 I
4 E
PRIMRIE 5 N
L
COA 6 T
7 A
8 R
9 E
B

42
UNITATEA 3
TERRA
O PLANET N
TRANSFORMARE
LITOSFERA

43
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 1 l ALCTUIREA INTERN A PMNTULUI


DESCOPER!
Te-ai ntrebat vreodat ce se afl sub suprafaa Pmntului?
Observ imaginea i numete prile interioare ale planetei noastre.
Nucleul, alctuit din metale, n special fier, este extrem de
fiebinte i are un nucleu intern (solid) i un nucleu extern (lichid).

Mantaua reprezint
80% din volumul Scoara Pmntului,
planetei. n apropierea nveli solid, alctuit din
scoarei, rocile topite roci, este mai groas sub
din manta formeaz continente (2080 km) i
o materie vscoas, mai subire sub oceane
numit magm. (510 km).

Fig. 1. Alctuirea intern a Pmntului

Fig. 2. Harta plcilor tectonice

Observ, n imaginea alturat, curenii care se


formeaz n magm. Care crezi c este cauza pentru
care aceasta se afl n micare? Ce se ntmpl cnd
curenii mping n scoar?
Fig. 3. Cureni n magm

44
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

REINE!

EXERSEAZ
1 Alege varianta corect de rspuns.
nveliul cu cele mai ridicate temperaturi este:
a) mantaua. b) nucleul. c) scoara.
Cel mai mare volum l are:
a) mantaua. b) nucleul. c) scoara.
Are cea mai mic grosime:
a) mantaua. b) nucleul. c) scoara.
nveliul intern al Pmntului alctuit doar din metale este:
a) mantaua. b) nucleul. c) scoara.
Este alctuit din magm, nveliul numit:
a) manta. b) nucleu. c) scoar.
2 Cum s-au format plcile tectonice? Cum se explic deplasarea acestora?
3 Citete pe harta de la pagina 44 numele plcilor tectonice. Precizeaz continentele i oceanele
situate pe fiecare plac. Pe ce plac tectonic se afl ara noastr?
4 Urmrete pe hart direciile de deplasare a plcilor tectonice. Ce continente se apropie i care
se deprteaz unele de altele?

ATELIERUL DE GEOGRAFIE
Modeleaz din plastilin interiorul Pmntului,
folosind trei culori diferite.
Folosete ca model figura 3.

Fig. 4. Alctuirea intern


a Pmntului model
AMINTETE-I!
Care sunt cele mai importante resurse de subsol ale rii noastre? Din ce nveli al Pmntului sunt
exploatate? Ce importan prezint litosfera pentru planeta noastr?

45
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

REINE!

Fig. 5. Roci metamorfice Fig. 6. Roci magmatice Fig. 7. Roci sedimentare

PROIECT N ECHIP
Formai trei echipe. Fiecare va realiza un proiect avnd ca tem una dintre cele trei categorii de
roci dup modul de formare. Adunai informaii despre aspectul, modul de formare i ntrebuinarea
economic a rocilor. Completai proiectul cu imagini i mostre de roci din orizontul vostru local.

TIAI C...
...litosfera reprezint mai puin de 5% din volumul Pmntului?
...cea mai adnc groap spat vreodat de oameni n scoara terestr are o adncime de
12 km i se afl n Peninsula Kola din Rusia? Pe fundul gropii, temperatura este de 180oC, mult prea
ridicat pentru a se putea continua spturile care au fost astfel abandonate.

VEI VREA S CITETI


Cltorie spre centrul Pmntului, de Jules Verne
Inspirat de descoperirea unui misterios mesaj, profesorul de geografie Otto Lidenbrock pornete
ntr-o cltorie spre centrul Pmntului. mpreun cu nepotul su Axel i o cluz pe nume Hans,
ptrunde n subteran prin craterul unui vulcan stins i nainteaz tot mai mult spre centrul Pmntului,
ntr-o lume fantastic n care vor nfrunta numeroase pericole.
Crezi c ar fi posibil o astfel de cltorie? Argumenteaz-i prerea.

46
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 2 l VULCANII I CUTREMURELE


DESCOPER!

DORSAL
RIFT VULCAN
FOS
SUBDUCIE
Fig. 1. Rift i
subducie

Observ curenii din magm care mping n scoar formnd o ruptur cunoscut sub numele de
rift. Curenii deprteaz cele dou plci tectonice, magma iese la suprafa, se rcete i se ntrete.
De-a lungul rifturilor se formeaz lanuri lungi de muni submarini, numite dorsale. Plcile tectonice
se deprteaz din zona riftului, sub aciunea magmei, pn cnd se ciocnesc n partea opus, de alte
plci. Una din plci ptrunde sub cealalt, ajungnd n manta unde este topit de magm. Acesta este
procesul de subducie, care produce o groap foarte adnc, numit fos.
EXERSEAZ
1 Explic modul de formare a rifturilor, dorsalelor i a zonelor de subducie.
2 Intr pe site-ul https://www.youtube.com/watch?v=ryrXAGY1dmE i vizioneaz animaia care
prezint procesul de formare a plcilor tectonice i consecinele deplasrii acestora.
DESCOPER!
Placa
Placa Eurasiatic
Nord-American
CON
Placa
CRATER Pacic
Placa Placa
Sud-American African Placa
Indo-Australian

Placa
CO VATR vulcan Antarctic
zon seismic
Fig. 2. Prile componente
ale unui vulcan Fig. 3. Harta vulcanilor i cutremurelor
Ce este un vulcan? Numete prile componente ale acestuia.
Ce materiale sunt aduse la suprafaa Pmntului prin intermediul erupiei vulcanice?
Observ repartiia vulcanilor pe harta din figura 3. n ce zone se afl cei mai muli? Cum explici
prezena lor acolo?

47
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

REINE!

EXERSEAZ
3 Transcrie n caiet i asociaz denumirile prilor componente ale vulcanului din coloana A cu
definiiile corespunztoare din coloana B.
A B
Vatr Canal prin care urc magma
Co Munte format prin ntrirea lavei
Crater Rezervor de magm
Con Deschiztur n form de plnie prin care iese lava
4 Citete textul de mai jos i rezolv cerinele.
Dei erupiile vulcanice pot fi fenomene mortale, oamenii continu s triasc n apropierea
vulcanilor, n ciuda pericolelor. Acest lucru se ntmpl pentru c solul vulcanic este adesea fertil, iar
erupiile pot fi rare i la intervale mari, oferind o fals impresie de siguran. Consecinele acestui fapt
pot fi dezastruoase. Cea mai puternic erupie cunoscut vreodat a avut loc n 1815, cnd vulcanul
Tambora din Indonezia a erupt. Atunci s-a format un nor uria de cenu, care a dus n anul urmtor la
rcirea climei i la distrugerea recoltelor, zeci de mii de oameni murind de foame.
a) Numete dou motive pentru care oamenii triesc n apropierea vulcanilor.
b) Ce efecte pot avea erupiile vulcanice asupra vieii oamenilor i a mediului nconjurtor?
5 Ce pri ale unui vulcan poi identifica n fotografia de mai jos?

48
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

ATELIERUL DE GEOGRAFIE
Confecioneaz un vulcan. Vei avea nevoie de o sticl, o pung cu pmnt, o lingur de bicarbonat
de sodiu, un pahar de oet i colorant alimentar rou. Ud pmntul i modeleaz-l n jurul sticlei
pentru a forma un con vulcanic. Pune bicarbonatul n sticl, adaug colorantul alimentar n oet i
toarn-l peste bicarbonat. Vei vedea cum spuma erupe n vrful sticlei asemenea lavei unui vulcan.
DESCOPER!

Ce reprezint imaginea alturat? Ce fac aceste


fete? Din ce ar crezi c sunt? Par s fie obinuite cu
fenomenul cutremurelor?
De ce trebuie s te adposteti sub o mas sau
o banc n caz de cutremur? De ce trebuie s te
ndeprtezi de ferestre? De ce nu trebuie s o iei la
fug pe scri?

REINE!

epicentru

hipocentru

Fig. 4. Producerea unui cutremur Fig. 5. Seismograf

49
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

EXERSEAZ

6 Transcrie n caiet i completeaz propoziiile cu informaia corect.


............ reprezint o zguduire brusc a Pmntului, cauzat de eliberarea rapid a energiei
acumulate n litosfer.
............ este locul subteran al declanrii unui cutremur.
............ este punctul de pe suprafaa Pmntului situat deasupra hipocentrului.
7 Analizeaz harta de la pagina 47 i localizeaz Cercul de Foc al Pacificului. Ce fenomene se
produc frecvent n aceast regiune?
8 Privete imaginile i descrie efectele produse de un cutremur.

9 Acceseaz site-ul http://alerta.infp.ro/ i, cu ajutorul profesorului de informatic, descarc pe


telefon sau pe un alt dispozitiv, aplicaia care anun declanarea unui cutremur. Din momentul n care
fenomenul este anunat, ai cteva secunde pentru a iei din cas sau a te adposti ntr-un loc sigur.

PROIECT N ECHIP
Confecionai postere cu tema Reguli de comportament n caz de cutremur, n clas i acas.
Scriei pe o coal de desen urmtoarele reguli de comportament n caz de cutremur:
n cazul n care se declaneaz un cutremur, pstrai-v calmul.
Nu ieii i nu fugii pe scri! Nu utilizai liftul!
Adpostii-v sub tocul uii, sub o grind, lng un perete de rezisten sau aezai-v n poziie
ghemuit, acoperit i susinut de un obiect solid.
Dup cutremur, ieii n ordine folosind cea mai apropiat ieire.
Acoperii-v capul cu un obiect mai mare, cum ar fi ghiozdanul, pentru a v feri de cderea cr-
mizilor, geamurilor etc.
Completai posterul cu desene i expunei-l n sala de clas.

50
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 3 l RELIEFUL CONTINENTELOR


AMINTETE-I!
OCEANUL ARCTIC

Continent Suprafa
America de Nord 25 milioane km
America
Europa
de Nord Asia
Africa 30 milioane km
Africa
OCEANUL PACIFIC Asia 45 milioane km
America de Sud 18 milioane km
OCEANUL PACIFIC America
de Sud
OCEANUL OCEANUL Australia
Antarctida 13 milioane km
ATLANTIC INDIAN
Australia 8 milioane km
Europa 10 milioane km
Antarctida
Fig. 2. Suprafeele continentelor
Fig. 1. Continentele i oceanele lumii
Citete numele continentelor i ale oceanelor. Ce este un continent? Dar un ocean? Ce continent
are cea mai mare suprafa? Ordoneaz descresctor continentele n funcie de suprafaa lor.

REINE!

EXERSEAZ
1 Analizeaz harta de la pagina 66 i precizeaz: 2 Folosete datele din tabelul de mai sus
a. ce continente se afl n ntregime n ca s completezi graficul desennd, n caiet,
emisfera nordic, respectiv n cea sudic; coloane care s reprezinte continentele n funcie
b. ce continente sunt traversate de Ecuator, de suprafeele lor. Scrie pe coloane denumirile
aflndu-se astfel i n emisfera nordic i n emis- continentelor.
fera sudic; zeci de mil. km2
c. ce continente sunt traversate de primul 5
meridian; 4 A
d. ce continente se afl n ntregime n 3 S
2 I
emisfera vestic, respectiv cea estic. 1 A

51
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

AMINTETE-I!

3 A B

2 4

C D
Fig. 3. Forme de relief
Ce forme de relief se afl pe suprafaa continentelor? Numete formele de relief marcate cu
numere pe desen. Prin ce se deosebesc acestea? Ce deosebiri observi ntre imaginile A i B? Cum
explici aspectele diferite ale aceleiai forme de relief? Compar imaginile A i C.
Asociaz formele de relief marcate prin numere pe desen cu imaginile marcate cu litere.
REINE!

plci tectonice
Fig. 4. Formarea munilor de ncreire Fig. 5. Straturi de roci cutate
52
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

EXERSEAZ
3 Analizeaz imaginile din figura 1 de la pagina 52 i alege rspunsurile corecte.
S-a format prin erupii vulcanice forma de relief prezentat n imaginea:
1. A 2. B 3. C 4. D
Prezint un relief de cmpie imaginea:
1. A 2. B 3. C 4. D
Imaginea care nfieaz un deal este marcat cu litera:
1. A 2. B 3. C 4. D
4 Unitile de relief din lista de mai jos sunt marcate pe hart prin numere. Identific-le, cu
ajutorul hrii de la pagina 66 i grupeaz-le n funcie de poziia lor pe continente, dup modelul dat.
Asia: 7 Munii Himalaya
Munii Alpi, Munii Anzi, Munii Atlas, Munii Carpai, Munii Caucaz,
Munii Himalaya, Munii Scandinaviei, Munii Stncoi, Munii Ural, Podiul Braziliei,
Podiul Deccan, Podiul Sahara, Podiul Siberiei Centrale, Podiul Tibet, Cmpia Amazonului,
Cmpia Europei de Est, Cmpia Mississippi, Cmpia Siberiei de Vest

9 12 10 17
4
3 1 15
18
8 5 14
7
16 13

11
2 6

Fig. 6. Harta fizic a lumii

VOCABULAR

altitudine = nlimea reliefului msurat de la nivelul mrii considerat 0 m.

53
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

ATELIERUL DE GEOGRAFIE

1 Formarea munilor de ncreire


ntinde mai multe foi de plastilin divers colorate care vor reprezenta straturile de roci. Aaz-le
unele peste altele, apoi, cu ajutorul a dou buci de lemn, preseaz-le din lateral. Ce observi? Ce
reprezint cele dou buci de lemn? Ce factor intern a contribuit la formarea reliefului astfel creat?

2 Modelarea reliefului
Realizeaz un experiment care s pun n eviden modul n care factorii externi acioneaz asupra
reliefului. Ai nevoie de o cutie, o pung cu nisip, ap, cuburi de ghea i un pai. Formeaz din nisip un
deal, apoi sufl cu putere prin pai deasupra lui; pulverizeaz ap pe suprafaa sa; aaz dou cuburi de
ghea i ateapt s se topeasc.
Noteaz-i observaiile, preciznd ce factori externi ai simulat i modul n care aciunea acestora a
schimbat aspectul dealului.

REINE!

PROIECT N ECHIP
Formai patru echipe. Fiecare i va alege o form de relief despre care va realiza un proiect avnd
ca tem avantajele oferite de aceasta activitilor omeneti. V putei referi la resursele de subsol i de
suprafa ale formei de relief, la ocupaiile locuitorilor din regiunea respectiv etc.

54
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 4 l RELIEFUL OCEANELOR


DESCOPER!
Platform continental
Cmpie abisal
rm Dorsal Insule vulcanice
29%
USCAT

71%
AP
Abrupt continental

Fose (gropi abisale)


Fig. 1. Diagrama
proporiei uscat-ap Fig. 2. Formele de relief ale bazinelor oceanice

De ce Terra mai este cunoscut i sub numele de Planeta Albastr? Ct reprezint suprafaa ocupat
de ap? Dar cea ocupat de uscat? Bazinele oceanice sunt netede sau prezint forme variate? Numete
formele de relief de sub apele oceanelor.

REINE!

55
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

EXERSEAZ
1 Transcrie, n caiet, i realizeaz corespondena ntre formele de relief din coloana A i definiiile
corespunztoare din coloana B.
A B
Platform continental Lan de muni submarini
Dorsal Groap foarte adnc pe fundul oceanelor
Fos Linie care separ uscatul de ap
Cmpie abisal Pant care leag platforma continental de cmpia abisal
Abrupt continental Cmpie submarin cu adncimea de pn la 200 m
rm Cmpie submarin situat la mari adncimi

2 Analizeaz imaginea de mai jos i rezolv cerinele. 5


1 2 3 rift
4
V E
AFRICA

Precizeaz:
a. numele formelor de relief marcate, n imagine, prin numere de la 1 la 5;
b. numele bazinului oceanic desenat n imaginea de mai sus;
c. dou fenomene geografice care se produc n zonele de rift.
DESCOPER!

2
3

6
4 5

Fig. 3. Articulaii ale rmurilor


Observ rmurile din imagine. Descrie nfiarea acestora. Identific elementele numerotate n
imagine, asociindu-le cu definiiile corespunztoare de la pagina 57.

56
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

REINE!

EXERSEAZ
3 Pe harta de mai jos, oceanele sunt marcate cu litere i articulaii ale rmurilor cu numere.
Studiaz harta cu atenie i rezolv urmtoarele cerine.

A
1

9
13

4 14 15 D
D B 17 2
16 8 10
3 7 5
19
C 11
20 12

6 18

Fig. 4. Articulaii ale rmurilor pe harta lumii

Alege varianta corect. Elementele marcate pe hart cu numerele 4, 6 i 7 reprezint:


a. o strmtoare, un cap, un golf; b. o insul, un golf, o peninsul;
c. un istm, un cap, o strmtoare; d. un arhipelag, un golf, un cap.

57
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

n coloana A din tabelul de mai jos sunt notate articulaii ale rmurilor. Transcrie n caiet i
completeaz, n coloana B, numerele cu care acestea sunt marcate pe hart. Numete, cu ajutorul
hrii de la pagina 66, denumirile acestora, dup model.
A B
Insule 1, Groenlanda,
Arhipelaguri
Peninsule
Golfuri
Strmtori
Capuri
Istmuri

Fig. 5. rm nalt cu falez Fig. 6. rm jos cu plaj

VOCABULAR

corali = mici vieuitoare marine care triesc n mrile calde;


falez = rm nalt i abrupt.

TIAI C...
...Gropa Marianelor din Oceanul Pacific are cea mai mare adncime de pe Glob: 11 022 m?
...relieful bazinelor oceanice este tot att de variat i poate chiar mai spectaculos dect cel
al continentelor? n timp ce altitudinea medie a uscatului este de 875 m, adncimea medie a
Oceanului Planetar atinge 3 800 m. Relieful nalt (peste 1 000 m) al continentelor reprezint doar
8% din suprafaa Pmntului, n timp ce dorsalele, uriaele lanuri de muni submarini, nsumeaz o
suprafa egal cu cea a tuturor continentelor.
...msurat de pe fundul mrii i pn n vrf, vulcanul Mauna Kea din Insulele Hawaii are o
nlime de 10 205 m?
VEI VREA S CITETI
20 000 de leghe sub mri, de Jules Verne
n anul 1866, un monstru marin ngrozitor a fost semnalat n diferite ape de pe suprafaa Pmntului.
Cpitanul Farragut, Ned Land i faimosul naturalist francez Aronnax pleac ntr-o expediie de cutare
a creaturii, dar sunt capturai de un misterios submarin. Astfel l vor cunoate pe fascinantul cpitan
Nemo, care i va purta ntr-o cltorie plin de aventuri pe fundul mrilor i oceanelor Globului.

58
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 5 l RELIEFUL ORIZONTULUI LOCAL


AMINTETE-I!
Ce form de relief predomin n orizontul tu local?
Alege dintre imaginile de mai jos pe cea care se aseamn cu acesta. Descrie nfiarea reliefului
referindu-te la aspectul i nlimea terenului.

A B C

Orizontul local cuprinde localitatea n care trieti mpreun cu spaiul care o nconjoar. Acesta
prezint anumite caracteristici naturale proprii (relief, ape, vegetaie, faun, soluri). Relieful orizontului
local variaz n funcie de unitatea de relief n care este situat.
EXERSEAZ
1 Caut localitatea natal pe o hart fizic a judeului, apoi pe o hart a Romniei.
Acceseaz site-ul https://www.google.ro/maps/ i gsete localitatea n care trieti i spaiul
din jur.
a. Compar hrile cu imaginile de pe site. Ce elemente sunt redate diferit?
b. Precizeaz poziia geografic a localitii n cadrul judeului i a rii.
c. Identific forma de relief ce caracterizeaz orizontul local pe harta fizic a localitii.
d. Transcrie n caiet i completeaz textul de mai jos.
Localitatea n care triesc se numete ................. i este o aezare de tip ................. . Aceasta
este situat n partea de ................. a rii, n judeul ................. din regiunea ................. . Localitatea
mea se afl n unitatea de relief numit ................. . Forma de relief predominant este cea de
................. . Altitudinea medie este de ................. m.
2 Citete cu atenie textul de mai jos i rezolv cerinele.
Relieful constituie nu numai un suport pentru viaa omului i a celorlalte vieuitoare, dar i o resurs
natural foarte important. Relieful, prin varietatea formelor sale, a influenat major societatea
omeneasc. Aezrile omeneti au fost amplasate n special n zonele de cmpie, n depresiuni,
de-a lungul rurilor i n lunci. Amenajarea cilor de comunicaie s-a fcut respectndu-se aspectul
reliefului. Drumurile urmeaz, de cele mai multe ori, traseele vilor, folosesc pasurile i trectorile,
dar ocolesc pantele i terenurile instabile. Relieful are un rol hotrtor asupra repartiiei terenurilor
agricole i a ntrebuinrii lor. Cultivarea plantelor se practic mai ales n zonele de cmpie i de deal,
creterea animalelor fiind mai intens la munte.
a. D exemplu de cel puin trei activiti omeneti pentru a cror desfurare relieful prezint
importan.
b. Realizeaz un text asemntor n care s te referi la importana reliefului pentru activitile
oamenilor din localitatea ta. Folosete n compunerea ta termenii marcai n textul de mai sus.

59
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

PORTOFOLIU: RELIEFUL ORIZONTULUI LOCAL


Folosind observaiile fcute n timpul deplasrilor din afara localitii voastre, realizai un portofoliu
cu tema Relieful orizontului local.
Iat cteva exemple de activiti pe care le putei efectua n scopul completrii acestuia:
elaborarea unui text n care s descriei trsturile specifice formelor de relief din jurul localitii
voastre;
realizarea de fotografii pe care s evideniai prin linii conturul formelor de relief, dup modelul
din figura 1;
identificarea unor forme de relief create de ape (vi, peteri), vnturi (stnci cu forme deosebite),
descrierea i desenarea acestora;
colectarea unor roci reprezentative pentru alctuirea reliefului din jurul localitii voastre;
realizarea unei hri a reliefului din jurul localitii voastre.

Fig. 2. Valea unui ru Fig. 3. Stnc

Fig. 1. Evidenierea formelor de relief

DESCOPER!

Fig. 4. Prbuire de stnci Fig. 5. Alunecare de teren


Numete i descrie procesele reprezentate n imaginile de mai sus. n cadrul cror forme de relief pot
avea loc? Ce cauze contribuie la declanarea acestor procese? Apreciaz n ce msur sunt periculoase
i cum pot afecta viaa oamenilor. Cum este schimbat nfiarea reliefului?

60
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Prbuirile sunt desprinderi de stnci care se rostogolesc rapid pe versanii nclinai. Bucile de
roci se adun la poalele versantului sub forma unor ngrmdiri numite grohotiuri. Pentru c sunt
deosebit de instabile, grohotiurile trebuie ocolite. Prbuirile pot provoca pagube nsemnate dac
stncile cad peste case sau osele. Pentru a prentmpina astfel de situaii, versanii predispui la
prbuiri sunt fixai cu plase metalice.
Alunecrile de teren reprezint deplasri ale unor poriuni de pant ale dealurilor sau munilor.
Acestea se produc mai ales n urma ploilor, cnd rocile sunt umede i alunec uor la vale. Ca i n
cazul prbuirilor, o cauz important a producerii acestor alunecri o constituie defriarea masiv
a pdurilor. Alunecrile de teren sunt mai lente dect prbuirile, dar
provoac, de asemenea, numeroase pagube, ducnd la distrugerea
caselor i a culturilor agricole.
Oprirea defririlor i plantrile de arbori sunt necesare pentru
prentmpinarea acestor procese duntoare i periculoase.
Inspectoratul pentru Situaii de Urgen (ISU) recomand ca msuri
de protecie n cazul producerii prbuirilor i alunecrilor de teren
evacuarea persoanelor i bunurilor materiale i adpostirea acestora n
locuri sigure.
Ce reprezint semnul din imagine? De ce trebuie s fim ateni atunci cnd l vedem?

CLUBUL MICILOR GEOGRAFI


Identific modificrile produse de oameni reliefului din orizontul tu local: gropi, anuri, mine,
cariere, diguri etc. Informeaz-te i afl n ce scop au fost create. Fotografiaz i deseneaz mai multe
poriuni de teren care au suferit modificri n urma activitilor oamenilor. Discut n clas despre
modul n care aceste lucrri au afectat mediul nconjurtor.
Particip la aciuni de protejare a reliefului din regiunea n care locuieti. Realizeaz o list cu
problemele observate i propune soluii de rezolvare a acestora.

Fig. 6. Min Fig. 7. Carier

ATELIERUL DE GEOGRAFIE
Confecioneaz o machet a reliefului din orizontul local.

61
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 6 l RECAPITULARE I EVALUARE


1 a) Identific nveliurile interne ale Pmntului numerotate de la 1 la 3.
b) Alege din lista urmtoare termenii caracteristici fiecrui nveli: plci tectonice, magm,
cureni, intern, roci sedimentare, extern. Noteaz-i n caiet.

2
1 1: a) .. b)
2: a) .. b)
3: a) .. b)

2 Rezolv rebusul i vei afla de la A la B numele celei mai mari insule vulcanice de pe Glob.
A
1. Suprafa de uscat nconjurat total de ap 1
2. Groap foarte adnc pe fundul oceanelor 2
3. Grup de insule 3
4. Cmpie submarin cu adncimea de pn la 200 m 4
5. Prelungire a uscatului n ap 5
6. Lan de muni submarini 6
7. Pant care leag platforma continental de cmpia abisal 7
B
3 Transcrie, n caiet, i completeaz propoziiile de mai jos cu informaia corect.
Continentul cu cea mai mic suprafa este situat fa de Ecuator n emisfera . .
Nisipurile, crbunii i calcarele fac parte din categoria de roci numite .............. .
n comparaie cu scoara oceanic, scoara continental are o grosime mai ..... .
Cea mai mare altitudine de pe Glob se afl pe continentul numit ..................... .

4 Transcrie, n caiet, i completeaz csuele libere din tabelul de mai jos, realiznd asocierile
corecte, dup model.
Himalaya muni Asia

Alpi
Tibet
Sahara
Stncoi
Amazonului
Carpai

62
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

5 a. Precizeaz: numele continentelor marcate, pe hart, cu numerele 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7;


numele oceanelor marcate, pe hart, cu literele A, B, C, D.
b. n coloana A sunt notate literele cu care sunt marcate pe hart articulaii ale rmurilor.
n coloana B sunt numite aceste articulaii, iar n coloana C sunt denumirile acestora. Asociaz, n
caiet, cu ajutorul atlasului elementele din cele trei coloane, dup modelul: a 1 B

A
a
4
1 c 3
B e
A B C C
a 1. insul A. Gibraltar C 5
b
b 2. peninsul B. Islanda
2 d
c 3. golf C. Britanic D
d 4. arhipelag D. Indochina 6
e 5. strmtoare E. Guineei

7
Fig. 1. Harta continentelor i a oceanelor lumii
6 Privete imaginea i rezolv cerinele.

a. Numete prile componente ale unui vulcan, mar-


a cate pe desen cu litere.
b. Enumer riscurile pe care vulcanii i cutremurele le
b reprezint pentru societatea omeneasc.
c c. Cum explici prezena majoritii vulcanilor i a cutre-
murelor pe marginile plcilor tectonice?
d Fig. 2. Seciune n vulcan

7 tiind c un cutremur de 8 grade pe scara Richter este de 10 de ori mai mare dect unul de
7 grade, care la rndul lui este de 10 de ori mai mare dect un cutremur de 6 grade, calculeaz de cte
ori este mai mare un cutremur de 8 grade fa de unul de 5 grade.

CLUBUL MICILOR GEOGRAFI


Realizeaz mpreun cu colegii ti o investigaie asupra cutremurelor care au avut loc n ara
noastr n ultima lun. Accesai site-ul Institutului Naional de Fizic a Pmntului (INFP): http://www.
infp.ro/ i ntocmii o list a cutremurelor, a regiunilor n care s-au produs, a adncimii hipocentrului.
Menionai cte grade pe scara Richter a avut fiecare cutremur. Pe o hart a Romniei, indicai, prin
puncte colorate diferit, cutremurele n funcie de intensitatea acestora.

63
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

RECAPITULARE I EVALUARE SEMESTRIAL


1 Alege varianta corect de rspuns.
Sunt corpuri cereti cu cldur proprie:
a. cometele. b. meteoriii. c. sateliii. d. stelele.
Sunt corpuri cereti alctuite din cap i coad:
a. asteroizii. b. cometele. c. meteoriii. d. planetele.
Omul de tiin care studiaz corpurile cosmice este:
a. astronom. b. astrolog. c. geolog. d. meteorolog.
Planeta Marte are:
a. un satelit. b. doi satelii. c. trei satelii. d. patru satelii.
2 Transcrie, n caiet, i completeaz tabelul, identificnd deosebirile i asemnrile dintre corpu-
rile cosmice reprezentate n imaginile marcate cu literele a i b.

A B

A B Asemnare (A)
Elemente caracteristice
Da sau Nu Da sau Nu Deosebire (D)
corp ceresc
cldur proprie
corp n Calea Lactee
stea
planet
deine ap
corp n Sistemul Solar
luminat de o stea
3 Citete propoziiile de mai jos i precizeaz dac enunurile sunt adevrate (A) sau false (F).
a) Pmntul este a doua planet de la Soare. ______
b) Privit din spaiu, Pmntul are culoare verde. ______
c) Pmntul este turtit la poli. ______
d) Pe suprafaa Pmntului ajung meteorii. ______
e) Atracia gravitaional a Pmntului este mai mic dect cea a Lunii. ______

64
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

4 Transcrie, n caiet, i asociaz termenii din coloana A cu definiiile corespunztoare acestora


din coloana B.
A B
Ecuator distana n grade de la Ecuator spre nord sau sud
Latitudine distana n grade de la primul meridian spre est sau vest
Longitudine semicerc care unete polii Pmntului
Meridian cerc paralel cu Ecuatorul
Paralel cerc care nconjoar Pmntul la egal distan de cei doi poli
5 Identific tipurile de muni din imaginile de mai jos. Compar-i, gsind dou deosebiri n ceea
ce privete aspectul i modul de formare ale acestora.

A B

6 Analizeaz harta de mai jos i rspunde la cerine.


a. Numete cel mai mare ocean, cel mai mare continent i cei mai nali muni de pe Glob.
b. Precizeaz coordonatele geografice ale punctului marcat, pe hart, cu litera X i numete
insula pe care este situat. Considernd c n acest punct este ora 12, ce or este ntr-un punct situat cu
dou fusuri orare mai spre est?
c. Calculeaz distana n kilometri dintre punctele X i Y.

0 2000 4000 km

CLUBUL MICILOR GEOGRAFI


Organizeaz mpreun cu colegii ti o expoziie cu toate proiectele pe care le-ai realizat la orele
de Geografie din acest semestru.
65
O C E A N U L A R C T I C

66
I. Groenlanda
CERCUL POLAR DE NORD

C. Nord

iei
Pod. Siberiei

av
via

din
i na Centrale

an
nd

Sc
ca

Obi

ii
n .S C. Siberiei A S I A

M-
Pe de Vest
C. Europei

M-ii Ural
AMERICA M. Nordului de Est
Pen. Labrador L. Baikal
DE NORD M
-i
EUROPA Vo
M Marile Lacuri iC lga
M-ii Alpi ar

Mi
-i pa
iS

ssi
t

M.

ssi
nc Dunre i M-

pp
Ca

i
o M. Neagr ii Cau
i caz

sp
Pen. Asia

ic
Mic Arh. Japoniei
Str. Gibraltar Pod. Tibet
s M. Mediteran
C. Mississippi OCEANUL ATLANTIC tla M- ia ng
ii A Istmul ii H gJ
- an
M Suez Ga imala
ng ya Ch
G. Mexic e
TROPICUL RACULUI Pen. India OCEANUL PACIFIC
Arh. Pod. Sahara Pen. Arabia Pod.

Nil
Anti
Mar lele Deccan G. Bengal
i M. Arabiei Arh. Filipine
Istmul AFRICA
OCEANUL PACIFIC Panama Pen. Somalia

Congo
G. Guineei Arh. Indonezian
L. Victoria
C. Amazonului

Harta fizic a lumii


M-ii
bic

Anz
AMERICA

i
liei
ozam

I. Madagascar

azi
DE SUD

. Br
Str. M

TROPICUL CAPRICORNULUI

Pod
OCEANUL INDIAN AUSTRALIA
g
rlin
Da

C. Bunei Marele Golf


Sperane Australian Arh. Noua Zeeland

CERCUL POLAR DE SUD


A N T A R C T I D A
UNITATEA 3
TERRA
O PLANET N
TRANSFORMARE
ATMOSFERA

67
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 1 l CARACTERISTICI I IMPORTAN


Ce nveli nconjoar Pmntul la exterior? Din ce este compus i ce culoare are acest nveli? De ce
nu este la fel pe toat grosimea sa? Care este importana sa pentru oameni i celelalte vieuitoare?

REINE!

EXERSEAZ
1 Observ imaginea i descrie forma atmosferei. 2 EXPERIMENT: Prezena oxigenului n
ATMOSFERA atmosfer i ntreinerea arderii
Materiale necesare: o candel mic i un
pahar din sticl.
Sub supravegherea profesorului:
Aprinde candela i las-o s ard un minut.
PMNT Ce demonstrezi prin acest experiment?
Acoper candela aprins cu paharul din
sticl. Ce se ntmpl cu focul?
Ce s-ar ntmpla cu o plant n ghiveci
acoperit total cu un vas din sticl?
3 Analizeaz reprezentarea de mai jos.
a. Scrie, n caiet, proporiile principalelor gaze:
oxigen: ................................
azot: ...................................
dioxid de carbon: ..............................
b. Ordoneaz descresctor, n caiet, gazele care intr n alctuirea atmosferei.

Fig. 1. Proporia gazelor din compoziia atmosferei


68
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

REINE!

EXERSEAZ
4 Scrie n caiet varianta corect de rspuns pentru enunurile de mai jos.
Gazele din alctuirea atmosferei devin din ce n ce mai rare:
a. de sus n jos. b. de jos n sus. c. de la est la vest. d. de la vest la est.
Norii i precipitaiile se formeaz n stratul numit:
a. exosfer. b. ionosfer. c. mezosfer. d. troposfer.
Peste 80% din gazele atmosferei sunt concentrate n:
a. exosfer. b. mezosfer. c. stratosfer. d. troposfer.
Stratul de ozon se gsete n:
a. troposfer. b. stratosfer. c. mezosfer. d. ionosfer.
5 De ce crezi c alpinitii care urc pe vrful Everest (8 848 m) au nevoie de oxigen suplimentar,
iar cei care urc pe vrful Moldoveanu (2 544 m) nu au nevoie?

Fig. 2. Aurore polare Fig. 3. Nori argintii n mezosfer

Aurorele polare sunt fenomene luminoase, Cunoscui i ca nori luminoi nocturni,


divers colorate, care apar pe cerul nopii norii argintii sunt situai la nlimi mari i sunt
n regiunile polare. vizibili numai la nceputul sau sfritul nopii.

69
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

6 Observ imaginea alturat, transcrie n caiet


i completeaz textul.
n stratul inferior al atmosferei, numit ...,
care urc n nlime pn la circa ... km, se produc
majoritatea fenomenelor meteorologice. n stratul al
treilea, numit ..., cuprins ntre 50 i ... km, se formeaz
nori ..., iar n stratul de deasupra sa, ionosfer (ntre
80 i ... km), se produc ... ... .

Fig. 4. Straturile care alctuiesc atmosfera

REINE!

PROIECT N ECHIP
Realizai un poster i un pliant despre urmrile polurii aerului n localitatea n care se afl coala
voastr.
Trebuie s marcai prin culori diferite:
a. sursele de poluare;
b. consecinele polurii;
c. msurile necesare reducerii acestui fenomen.
nsoii textele cu desene sugestive.
Fixai posterul pe holul colii i multiplicai pliantele. mprii-le apoi pentru informare i colegilor
din alte clase i, nsoii de profesor, trectorilor din vecintatea colii.

VOCABULAR

ozon = form a oxigenului de culoare albstruie, cu miros puternic, care se gsete n natur sau se formeaz
n atmosfer n urma descrcrilor electrice.

Caut pe internet informaii despre:


a. consecinele existenei unor guri n stratul de ozon asupra oamenilor i vieuitoarelor;
b. rolul plantelor n meninerea optim a cantitii de oxigen n atmosfer.

70
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 2 l ELEMENTE I FENOMENE METEOROLOGICE


n atmosfer se produc numeroase fenomene meteorologice, care sunt foarte importante pentru
vieuitoarele de pe planeta noastr, pentru circuitul apei n natur i pentru activitile de zi cu zi ale
oamenilor.
1 Din cunotinele anterioare sau din informaiile obinute din emisiunile meteorologice de
la televizor, enumer cteva fenomene meteorologice. Pentru a i le reaminti, folosete informaiile
oferite de imaginile de mai jos.

A B

REINE!

EXERSEAZ
r
2 ncearc s explici coninutul imaginii alturate. Prezint
t m osfe
modul n care este nclzit atmosfera. A
3 Alege varianta corect de rspuns.
Datorit formei sferice a Pmntului, razele Soarelui
determin temperaturi mai mari la:
a. Ecuator.
b. la poli.
Fig. 1. nclzirea atmosferei
71
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

4 Care din imaginile de mai jos sugereaz temperaturi ridicate? Argumenteaz alegerea.

A B

5 Cnd este mai cald: ziua sau noaptea? Explic aceast situaie.

6 tiind c temperatura aerului scade cu 6oC la


fiecare 1 000 m nlime, calculeaz, n caiet, tempe-
ratura aerului la altitudinea de 1 000 m i, respectiv,
2 000 m.

7 Temperaturile scad de la Ecuator


spre poli. Pe hri, ele sunt redate
prin izoterme. Acestea sunt linii care
unesc punctele cu valori egale ale
temperaturilor.
Identific pe harta alturat i scrie
n caiet valorile temperaturilor medii ale
aerului:
la Ecuator: ......
la tropice: ......
n sudul Europei i Africii: ......
n sudul Americii de Sud: ......
la Cercul Polar de Nord: ......
Fig. 2. Harta izotermelor medii anuale
ATELIERUL DE GEOGRAFIE
Temperatura aerului se msoar cu termometrul, iar valorile acesteia se exprim n grade Celsius
( C).
o

Cu ajutorul profesorului vostru, fixai n dreptul unei ferestre un termometru de exterior.


Timp de o sptmn, la aceeai or, citii temperatura aerului i notai valorile ntr-un carneel
pentru observaii.
Cu datele obinute, realizai un grafic care s arate evoluia temperaturii n cele apte zile i calculai
valoarea medie a acesteia pentru sptmna respectiv. Precizai ziua cea mai cald i ziua cea mai
rece.

72
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

REINE!

EXERSEAZ
8 Observ harta de mai jos i stabilete tipurile de precipitaii care cad n:
zona cald; zonele temperate; zonele reci.

Fig. 3. Harta repartiiei


tipurilor de precipitaii

9 Cum explici faptul c n zonele temperate cad att precipitaii solide, ct i precipitaii lichide?
10 Activitate n echip
Realizai un pluviometru. Pentru aceasta avei nevoie de: o sticl din plastic transparent de 2,5 l, un
pahar gradat de 20 ml i un marker. Decupai partea superioar a sticlei i obinei o plnie i un cilindru.
Cu ajutorul paharului gradat turnai ap n cilindru, iar cu markerul trasai nivelul. Repetai operaiunea
pn obinei o scar gradat din 20 n 20 ml. Aezai plnia peste cilindru i fixai pluviometrul n
curtea colii. Timp de o sptmn, msurai zilnic cantitatea de ap adunat din precipitaii (dac
este cazul). Cu datele obinute, realizai un grafic care s arate evoluia precipitaiilor din cele apte
zile. Calculai cantitatea de precipitaii czut n sptmna respectiv. Pentru msurarea stratului de
zpad, fixai pe sol, n apropierea pluviometrului, o rigl n poziie vertical.

73
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

REINE!

EXERSEAZ Fig. 4. Vnturile permanente


11 Citete textul i alege varianta
corect de rspuns. Datorit regiunilor
geografice foarte
Vnturile alizee sunt: ntinse n care
a. calde. b. moderate termic. c. reci. bat, cele mai
Vnturile alizee sunt: importante vnturi
sunt cele perma-
a. reci. b. umede. c. uscate. nente. Din aceast
Vnturile de vest sunt: categorie fac parte:
a. calde. b. moderate termic. c. reci. vnturile alizee bat n regiunile tropicale. Sunt vnturi calde
i uscate;
Cnd trec peste oceane, vnturile de
vnturile de vest bat n zonele temperate i au temperaturi
vest devin: moderate. Devin umede cnd trec peste oceane i i pierd din
a. umede. b. uscate. c. calde. umiditate cnd trec peste continente;
Vnturile polare sunt: vnturile polare bat dinspre poli spre cercurile polare i sunt
foarte reci.
a. calde. b. moderate termic. c. reci.
12 nc din cele mai vechi timpuri, omul s-a folosit de fora vntului. Observ imaginile de mai jos
ii precizeaz cteva modalitii prin care acesta a valorificat fora
for vntului.
for

A B C

VOCABULAR
meteorolog = specialist care studiaz fenomenele meteorologice;
presiunea aerului = fora cu care aerul apas pe suprafaa terestr.

74
i vntul.

UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 3 l VREMEA I CLIMA


A. VREMEA I CLIMA
Atunci cnd intenionezi s pleci ntr-o excursie sau doar cnd iei din cas, eti interesat de vremea
de afar. Pentru a ti cum este bine s te mbraci, ce haine s iei n bagaje, dac trebuie s pui sau nu i
umbrela, consuli paginile de profil de pe internet (de exemplu: http://www.meteoromania.ro/anm2/
vremea/stareavremii-romania) ori urmreti emisiunile radio-TV de specialitate Vremea, Meteo
etc.

REINE!

EXERSEAZ
1 Imagineaz-i c eti meteorolog. Observ
harta alturat i precizeaz elementele redate pe
aceasta.
2 Menioneaz prin ce se deosebete vremea
de clim.
3 Privete pe fereastr i descrie pe scurt vre-
mea de afar. Vei avea n vedere: temperatura (cu
aproximaie), gradul de acoperire a cerului cu nori,
precipitaiile, vntul, alte fenomene meteorologice.
4 Descrie un fenomen meteorologic trit care
te-a impresionat prin intensitatea sau raritatea cu
care s-a manifestat. Fig. 1. Hart meteorologic
B. CLIMA, VREMEA I ACTIVITATEA UMAN N ORIZONTUL LOCAL (Aplicaie practic)
n ara noastr, clima este temperat-continental. Cu excepia munilor nali, toate unitile de
relief ale Romniei sunt locuite datorit condiiilor climatice favorabile. Aici, nc din cele mai vechi
timpuri, strmoii notri au practicat agricultura. Clima favorabil i solurile fertile au fcut ca recoltele
lor s fie bogate. Vntul folosit n trecut pentru punerea n micare a morilor de vnt i a corbiilor, este
utilizat n prezent ca surs de energie pentru centralele eoliene, mai numeroase n regiunea Podiului
Dobrogei. Aerul de munte face drumeiile fascinante, iar zpada bttorit de pe prtii atrage numeroi
practicani ai sporturilor albe.
75
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

5 Activitate n perechi
Pe baza cunotinelor acumulate pn n prezent
i cu ajutorul hrilor alturate, caracterizai clima din
regiunea geografic n care locuii, avnd n vedere:
a. unitatea de relief n care este situat localitatea
voastr;
b. temperaturile medii anuale;
c. precipitaiile medii anuale.
Notai pe caiet fenomenele meteorologice la care
ai fost martori ori despre care ai auzit c s-au produs
n localitatea voastr: brum, chiciur (promoroac),
descrcri electrice, grindin, rou, tornad.
Descriei cteva activiti desfurate de voi, de
prinii votri i de prieteni, care au fost influenate
de clima zonei n care trii.
C. FENOMENE EXTREME N ORIZONTUL LOCAL
Toate fenomenele meteorologice sunt folositoare omului?
n cadrul climei temperat-continentale, specific teritoriului rii
noastre, se produc o serie de fenomene meteorologice care pot
afecta mediul natural i activitile obinuite ale oamenilor. Acestea
ne pot influena starea de sntate sau pot reprezenta o cauz a
producerii unor accidente crora le putem cdea victime.
n trecut, cnd exista riscul producerii unor furtuni puternice,
oamenii trgeau clopotele bisericilor vestind vremea rea, spernd, Fig. 2. Coduri meteorologice
totodat, c vor reui s alunge astfel norii negri. n perioadele secetoase, pentru atragerea ploii, stenii
practicau o serie de ritualuri. Un astfel de ritual pentru chemarea ploii este Caloianu, n Muntenia.
Cunoti o astfel de tradiie? Care este scopul ei?
n prezent, vremea rea este anunat de ctre meteorologi prin intermediul a trei coduri (galben,
portocaliu i rou), cel de-al patrulea, cel verde, nsemnnd vreme bun.

REINE!

76
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

EXERSEAZ
6 Observ imaginile de mai jos i precizeaz ce reprezint acestea.

A B C D

E F G H

7 Care dintre fenomenele meteorologice de mai sus nsoesc furtunile de var?


8 Precizeaz cte o modalitate de diminuare a efectelor negative cauzate de fenomenele meteo-
rologice prezentate n imaginile C, D, E i F.

REINE!

77
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 4 l ZONELE CLIMATICE I IMPORTANA CLIMEI


DESCOPER!
De ce pe Terra
se gsesc mai multe
zone i tipuri de
clim? Prin ce se
deosebesc acestea?
Cum influeneaz
clima celelalte
nveliuri ale
planetei?
Fig. 1. Harta
climatic a lumii

Temperatura aerului, cantitile i tipurile de precipitaii, caracteristicile vntului etc. sunt diferite
de la o regiune geografic la alta, n funcie de latitudine, de distana fa de ocean, de nlimea
reliefului etc. Situaia medie a acestor fenomene este redat de clim, care influeneaz, la rndul
ei, sfrmarea sau acumularea rocilor, cantitile apelor rurilor, formarea ghearilor, rspndirea
vieuitoarelor, unele activiti ale omului etc.
Datorit formei i micrii de revoluie a Pmntului, a nclinrii axei etc., pe suprafaa planetei
noastre pot fi deosebite mai multe zone de clim (o zon cald, dou zone temperate i dou zone
reci), fiecare la rndul ei cu mai multe tipuri de clim.

REINE!

78
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

EXERSEAZ
1 Observ imaginile i precizeaz cror tipuri de clim le corespund.

A B C

2 Analizeaz graficul alturat i noteaz:


a. tipul de clim n care cad cele mai
ridicate cantiti de precipitaii;
b. tipul de clim n care cad cele mai
reduse cantiti de precipitaii;
c. tipurile de clim n care cad precipi-
taii cuprinse ntre 1 000 i 2 000 l/m2 pe an.
3 Precizeaz n ce anotimp rurile din
regiunile cu clim musonic transport cele
mai mari cantiti de ap i de ce. Fig. 2. Precipitaiile medii anuale
4 Explic de ce n regiunile cu clim tropical uscat vntul creeaz dune, iar n cele cu clim
ecuatorial nu face acest lucru.

REINE!

EXERSEAZ
5 Explic de ce, fiind situate la aceeai latitudine, n climatul temperat-oceanic cresc pduri de
foioase, iar n cel temperat-continental cresc ierburi mrunte.

79
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

6 Observ imaginile de mai jos i precizeaz cror tipuri de clim le-ar putea corespunde.

A B

7 Analizeaz tabelul de mai jos.


a. Precizeaz:
numele lunii cu cele mai mici valori ale temperaturilor;
numele lunii cu cele mai mari valori ale temperaturilor;
numele tipului de clim n care se nregistreaz valori medii negative ale temperaturilor lunilor
de iarn.
b. Ordoneaz descresctor tipurile de clim n funcie de valorile temperaturilor din luna iulie.
c. Calculeaz diferena n grade Celsius ntre luna cea mai cald i luna cea mai rece din clima-
tele temperat-oceanic i temperat-continental.
Tipul de clim I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII
Clim subtropical 9,0 9,5 11,5 14,5 19,0 23,5 26,5 26,0 23,0 19,0 14,0 11,0
Clim temperat- 7,0 7,5 8,0 10,0 12,0 15,0 17,0 16,5 15,5 12,5 9,5 8
oceanic
Clim temperat- -5,0 -1,0 4,5 10,5 16,5 20,0 23,0 22,0 17,5 11,8 4 -1
continental
Fig. 3. Temperaturile medii lunare ale tipurilor de clim din zonele temperate

REINE!

80
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

EXERSEAZ
8 Observ imaginile de mai jos i precizeaz cror tipuri de clim le-ar putea corespunde.

A B

9 Explic de ce animalele din zonele reci au corpul acoperit cu o blan groas.


10 Analizeaz harta climatic a lumii de la pagina 78 i explic lipsa climei subpolare n emisfera sudic.
11 Activitate n perechi
Creterea temperaturilor din ultimele decenii a dus la topirea unor mari poriuni din ghearii
care acoper Antarctida i Groenlanda. Precizai cteva consecine ale acestui fenomen.
12 Indiferent de zona geografic, temperaturile de la munte sunt mai mici dect cele din regiunile
mai joase. Cum explici aceste diferene de temperatur?
13 Transcrie tabelul, n caiet, i completeaz-l cu tipurile de clim marcate pe hart, prin numere,
conform poziiei acestora. Utilizeaz pentru identificarea climatelor harta de la pagina 78.

Nr. Tipul de clim Continentul/insula


1 1 7
2
3 4 8
4
3 9
5
5
6 6
7 2
8 0 2000 km

9
Fig. 4. Harta lumii
14 Realizeaz n caiet corespondena ntre clim i unele caracteristici ale mediului natural.
clima subecuatorial dune
clima tropical-uscat gheari
clima temperat-oceanic ierburi nalte
clima polar pduri de foioase
81
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 5 l RECAPITULARE I EVALUARE


1 Definete atmosfera, vremea i clima. km
2 Copiaz n caiet schia alturat i rezolv cerinele. 1000
a. Scrie, pe liniile punctate, numele straturilor care compun atmosfera.
b. Coloreaz:
cu galben, stratul n care se formeaz aurorele polare;
cu albastru, stratul n care se gsete o ptur groas de ozon; 80
cu gri, stratul n care se formeaz norii i precipitaiile.
3 Deseneaz csuele de mai jos n caiet. 50
Scrie, n fiecare csu, n ordinea dat urmtoarele cuvinte:
Soare, atmosfer i scoar. Apoi, prin sgei (), arat cum 12
se produce nclzirea aerului.
Structura
atmosferei

4 Transcrie n caiet enunurile de mai jos mpreun cu varianta corect de rspuns.


Vnturile care bat n zonele temperate se numesc:
a. alizee. b. musoni. c. vnturi polare. d. vnturi de vest.
Aparine zonei calde, clima:
a. polar. b. temperat-continental. c. subecuatorial. d. subtropical.
Aparine zonei temperate, clima:
a. subecuatorial. b. subpolar. c. subtropical. d. tropical umed.
Aparine zonei reci, clima:
a. musonic. b. polar. c. temperat-oceanic. d. temperat-continental.
5 Precizeaz cte dou caracteristici pentru fenomenele meteorologice ilustrate n imaginile de mai jos.

A B

C D

82
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

6 Precizeaz cte dou caracteristici pentru tipurile de clim marcate, pe harta Europei, cu literele A i B.

Harta principalelor tipuri de clim din Europa

7 Analizeaz graficul de mai jos i precizeaz:


a. valoarea maxim a temperaturii medii lunare i luna n care se nregistreaz;
b. valoarea minim a temperaturii medii lunare i luna n care se nregistreaz;
c. diferena de temperatur ntre cele dou luni cu valori extreme.

8 Precizeaz dou deosebiri ntre clima subtropical i clima polar.

83
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

PORTOFOLIU VREMEA I CLIMA


Perioada de realizare: durata parcurgerii unitii de nvare Atmosfera.
Coninutul portofoliului:

Calendar meteorologic, realizat pe baza observaiilor zilnice directe.


Model Exemplu
Data Data ...
Cer senin Cer senin
Precipitaii Precipitaii S
Vnt puternic Vnt puternic

Pe calendar marcai: cu cerul senin, cu S precipitaiile lichide, cu precipitaiile sub form de


ninsoare i cu vntul puternic.
Centralizator:
numr de zile cu cer senin: ...................;
numr de zile cu precipitaii (lichide i solide): ...................;
numr de zile cu vnt puternic: ...................

Descrierea coninutului unei hri meteorologice referitoare la Romnia, identificat pe pagina


de internet a Ageniei Naionale de Meteorologie.

Caracterizarea comparat a dou tipuri diferite de clim, la alegere, avnd n vedere influena
climei asupra vegetaiei, faunei i agriculturii.
Te vei referi la urmtoarele caracteristici: tipul de clim, temperaturile medii, precipitaiile, vntul,
tipul de vegetaie, dou specii de animale slbatice i dou plante cultivate.

Caracteristici Regiunea ............................... Regiunea ...............................

Prezentarea a dou fenomene meteorologice deosebite produse n orizontul tu local.


Activitate: identificarea fenomenelor meteorolo-
gice extreme cu ajutorul informaiilor din mass-media i
de pe internet; descrierea sau definirea lor; localizarea
pe o schi de hart; precizarea influenelor negative
asupra regiunii geografice.

Descrierea a cinci superlative sau curioziti


climatice de pe Glob.

84
UNITATEA 3
TERRA
O PLANET N
TRANSFORMARE
HIDROSFERA

85
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 1 l CARACTERISTICI I IMPORTAN


AMINTETE-I!
Ce este apa? Care sunt proprietile apei? Unde exist ap pe planeta noastr? Unde se afl cele
mai mari cantiti de ap?
ape
subterane
29% lacuri i
ape dulci: 3%
din cantitatea total ruri 1%
gheari
Fig. 1. Distribuia de ap de pe Pmnt
70%
apei dulci

Analizeaz figura de mai sus i rspunde la urmtoarele ntrebri.


tiind c apele dulci reprezint 3% din volumul total al apelor planetei, ct reprezint apele srate?
Unde se afl cea mai mare parte a apelor srate?
Unde i n ce stri de agregare se afl apa dulce?
Ce fel de ape pot fi folosite de ctre oameni pentru satisfacerea necesitilor lor?

A B C D
Ce reprezint imaginile de mai sus? Descrie ii compar imaginile, referindu-te la proprietile
propriet ile i
strile de agregare ale apelor.

4 3

6 8

1
2 7
Ce proces este reprezentat n aceast imagine? Numete etapele acestui proces prin care apa trece
dintr-o stare de agregare n alta. Din ce cauze i schimb apa starea de agregare? Asociaz fiecrui
numr din desen termenul corespunztor din lista urmtoare: mare, precipitaii, nor, condensare,
evaporare, ru, transpiraia plantelor, ap subteran.

86
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

REINE!

EXERSEAZ
1 Numete componentele hidrosferei.
2 Transcrie n caiet enunurile de mai jos. ncercuiete litera A dac le consideri adevrate i
litera F dac le consideri false.
Hidrosfera reprezint nveliul de ap al planetei. AF
Oceanul Planetar ocup 29% din suprafaa Pmntului. AF
Cea mai mare cantitate de ap dulce se afl n ruri i lacuri. AF
Oceanul Planetar este alctuit din totalitatea oceanelor i mrilor planetei. AF
Procesul de trecere a apei din stare lichid n stare gazoas se numete condensare. A F
3 Imagineaz-i ce s-ar ntmpla
dac apa nu ar avea proprietatea de
a trece dintr-o stare de agregare n
alta. Noteaz trei consecine pe care
aceast posibilitate le-ar putea avea
asupra celorlalte nveliuri ale planetei
noastre.
4 Transcrie n caiet schema circu-
itului apei n natur i completeaz
casetele cu termenii corespunztori.

87
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

De unde iau ap copiii din imagine? Crezi c aceast ap este potabil? De ce nu beau dintr-o surs
de ap sigur? Pe ce continent crezi c triesc aceti copii?

A B

REINE!

EXERSEAZ
5 Numete resursele hidrosferei i modalitile de valorificare a acestora reprezentate n
imaginile de mai jos.

A B C

D E

88
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

6 Descrie modul n care foloseti apa de-a lungul unei zile. Ce metode poi utiliza pentru a
reduce consumul de ap?
7 Scrie un scurt eseu despre importana apei pentru oameni i celelalte vieuitoare plecnd de
la urmtorul citat:
Ap, tu eti nu numai necesar vieii, ci eti nsi viaa; eti bogia fr seamn pe Pmnt, tu eti
cea mai delicat, cea mai pur, tu eti sufletul Pmntului. (Antoine de Saint-Exupry)
Caut pe internet sursa acestui citat i afl ce alte cri a mai scris Antoine de Saint-Exupry.

PROIECT N ECHIP
Ziua Mondial a Apei se srbtorete pe
22 martie. Organizeaz, mpreun cu colegii
ti, o campanie n scopul protejrii apelor
din orizontul local. Informai-v asupra
calitii apelor, a surselor de poluare i a
msurilor luate de autoriti pentru cur-
area apelor uzate. Confecionai afie i
fluturai pe care s exemplificai modaliti
de protecie a apelor.

EXPERIMENT: Udai zilnic o plant aflat ntr-un ghiveci, timp de o sptmn, apoi lsai-o neudat
urmtoarea sptmn. Urmrii starea plantei pe parcursul celor dou sptmni. Ce observai?

TIAI C...
...n timpul unui du de 5 minute se folosesc peste 200 de litri de ap?
...corpul unui om este compus n proporie de 6070% din ap?
...dac nu nchizi robinetul n timp ce te speli pe dini, vei consuma 10 litri de ap?
...peste jumtate de miliard de oameni nu au acces la o surs de ap potabil?

VEI VREA S CITETI


Micul prin, de Antoine de Saint-Exupry
N-are niciun rost s caui o fntn, la voia ntmplrii, prin pustiul fr de sfrit. Cu toate
acestea, pornirm la drum. i-am mers astfel ore n ir, tcui, pn cnd se ls noaptea i ncepur
s se-aprind stelele. Eu le zream ca prin vis, cci din pricina setei m cuprinsese o uoar ameeal.
Cuvintele micului prin mi jucau n minte: apa mai poate fi bun i pentru suflet... Nu nelegeam ce
vrea s spun, dar am tcut.
De aceea e frumos pustiul, zise micul prin, fiindc undeva ascunde o fntn...

89
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 2 l OCEANUL PLANETAR


Marea Baltic
Oceanul Arctic Marea
Marea Nordului
Barents
Marea Mediteran Marea Neagr
Asia
Europa Marea
America Bering
de Nord Marea
Oceanul Pacific Oceanul Atlantic Roie
Africa Oceanul Pacific
Marea
Arabiei
Ecuator
America
de Sud Oceanul Indian
Australia

Fig. 1.
Antarctida Oceane i mri

Ce sunt oceanele? Dar mrile? Numete mrile situate pe marginile oceanelor i mrile aflate ntre
continente. La ce mare are ieire ara noastr? ntre ce continente este situat aceast mare?
REINE!

EXERSEAZ
1 Alege varianta corect de rspuns.
Cel mai ntins ocean este:
a) Arctic. b) Atlantic. c) Indian. d) Pacific.
Cel mai adnc ocean este:
a) Arctic. b) Atlantic. c) Indian. d) Pacific.

90
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Se afl n ntregime n emisfera nordic Oceanul:


a) Arctic. b) Atlantic. c) Indian. d) Pacific.
Este mrginit de continentele Europa, Asia i America de Nord Oceanul:
a) Arctic. b) Atlantic. c) Indian. d) Pacific.
Se afl la sud de Asia Oceanul:
a) Arctic. b) Atlantic. c) Indian. d) Pacific.
Nu este traversat de Ecuator Oceanul:
a) Arctic. b) Atlantic. c) Indian. d) Pacific.
2 Prin ce se deosebesc mrile mrginae de cele continentale?
3 Prin ce strmtori comunic Marea Neagr cu Marea Mediteran? Dar Marea Mediteran cu
Oceanul Atlantic? Folosete atlasul.
4 Transcrie n caiet i aaz mrile din urmtoarea list n categoria potrivit:
Marea Arabiei, Marea Baltic, Marea Barents, Marea Bering,
Marea Mediteran, Marea Neagr, Marea Nordului, Marea Roie.
mri mrginae: . mri continentale:
DESCOPER!
Ce experiment realizeaz acest copil? Ce se ntmpl
cnd vntul bate deasupra unei ape? Realizeaz i tu acest
experiment, suflnd la nceput mai ncet, apoi mai tare.
Noteaz-i observaiile.

REINE!

91
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

REINE!

Fig. 2. Tsunami Fig. 3. Distrugeri cauzate Fig. 4. Producerea mareelor


de tsunami
EXERSEAZ Micrile apelor oceanice

5 Transcrie, n caiet, i completeaz casetele Valuri Maree Cureni


goale din schem cu urmtorii termeni: cureni calzi,
flux, valuri eoliene, reflux, cureni reci, valuri seismice.

6 Ce factori determin micrile apelor oceanice?


7 Precizeaz dou deosebiri ntre valurile eoliene i cele seismice.
8 n ce regiune a Globului crezi c se produc cele mai multe valuri seismice?
9 Numete imaginea n care este reprezentat fluxul, respectiv refluxul. De ce formarea mareelor
se datoreaz mai mult atraciei exercitate de Lun i mai puin de Soare?

A B

92
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

10 Privete harta i d exemple de cureni calzi i cureni reci.


curent cald
curent rece

Fig. 5. Harta principalilor cureni oceanici

11 Gsete i transcrie n caiet resursele Oceanului Planetar exemplificate n textul de mai jos.
Numete activiti care duneaz oceanelor, altele dect cele din text.
Oceanul Planetar este cea mai important resurs a planetei: este mediul de via pentru cele
mai multe vieuitoare de pe Pmnt i furnizeaz cea mai mare cantitate de oxigen. Prin desalinizare,
apa srat a oceanelor poate fi transformat n ap dulce. Mrile i oceanele furnizeaz peste o
cincime din producia mondial de petrol (exploatat din platformele continentale) i 90% din cantitatea
de pete. Mai mult de jumtate din volumul mrfurilor este transportat pe oceane. Din pcate,
aceast comoar a umanitii, care este Oceanul Planetar, este afectat de activitile duntoare ale
oamenilor: poluarea cu deeuri, scurgerile de petrol, pescuitul abuziv etc.

A B C

CLUBUL MICILOR GEOGRAFI


1 Imagineaz-i un experiment simplu care s pun n eviden micarea pe loc a apei n val.
2 Nu uita c pe 8 iunie este Ziua Mondial a Oceanelor. Pregtete, din timp, mpreun cu colegii
ti, activiti prin care s srbtorii aceast zi. Exemplu de activitate: Alctuirea unei liste cu msuri
de protecie a oceanelor i mrilor lumii.
93
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 3 l APELE SUBTERANE I APELE CURGTOARE


AMINTETE-I!

Ape subterane Gheari Praie Lacuri Fluvii Mlatini Ruri Bli

Ce au n comun aceste ape? Prin ce difer? Unde sunt situate? Care dintre ele conine cea mai mare
cantitate de ap?

REINE!

strat acvifer
roci impermeabile
roci permeabile

Fig. 1. Formarea stratului acvifer

EXPERIMENT: Toarn ap ntr-o groap adnc i observ viteza cu care se infiltreaz pentru a
stabili gradul de permeabilitate a rocilor din localitatea ta.

Fig. 2. Straturi de roci permeabile Fig.3. Izvor

EXERSEAZ
1 Cum se formeaz apele subterane?
2 Informeaz-te pe internet i alctuiete o list cu cinci staiuni din ara noastr n care apele
minerale sunt folosite pentru tratarea unor boli.

94
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

DESCOPER!

A B C

Numete apele reprezentate n aceste imagini. Ce au n comun? Prin ce difer?

REINE!

Fig. 4. Delt Fig. 5. Estuar Fig. 6. Confluen

95
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

EXERSEAZ
3 Asociaz elementele rului: izvor,
curs, afluent, confluen, gur de vrsare, cu 1
reprezentrile corespunztoare din desen,
dup modelul: izvor 1.
5
2
4

4 Identific prile vii unui ru, notate pe desen cu literele a i b.

b
b

5 Numete i compar cele trei sectoare ale cursului unui ru n imaginile de mai jos. Te poi
referi la forma de relief traversat, la nclinarea pantei pe care curge apa, la limea rului.

A B C
6 n tabelul de mai jos sunt trecute cele mai lungi fluvii de pe continente. Deseneaz un grafic pe
care s le reprezini.
Continent Fluviu Lungime (km)
Africa Nil 6 853
America de Sud Amazon 6 440
Asia Chang Jiang 6 300
America de Nord Mississippi 6 215
Europa Volga 3 690
Australia Darling 2 739

96
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

7 Folosete harta de la pagina 66 pentru identificarea fluviilor marcate pe hart prin numere.
Scrie n caiet denumirile acestora i subliniaz cu o linie pe cele care se vars prin delte i cu dou linii
pe cele care se vars prin estuare, dup modelul: 1 Dunre.

V
2 3
1
9
4 V
5

10

7 6
V

V
8
V

delt
estuar
V

8 De ce unele fluvii se vars prin delte i altele prin estuare? Ce fel de gur de vrsare are Dunrea?
9 Numete i arat pe o hart a Romniei cele mai lungi cinci ruri.
10 Textul de mai jos explic influena climei asupra debitelor rurilor. Reformuleaz-l astfel nct s
devin o compunere proprie. Pstreaz n compunerea ta termenii evideniai i folosete alte exemple
de fluvii dect cele din text.
Debitele rurilor variaz n funcie de zonele de clim. Fluviile care traverseaz regiunile
ecuatoriale transport cantiti uriae de ap (Amazonul, Congo); fluviile regiunilor aride au debite
mult mai mici (Nilul). Debitele rurilor variaz i n funcie de anotimp, fiind mai mari n anotimpurile
ploioase i mai mici n cele secetoase. n ara noastr, debite mari se nregistreaz primvara i toamna,
iar debite mici, vara (datorit evaporrii) i iarna (din cauza ngheului).

EXPERIMENT: Formarea deltei


Umple cu nisip un recipient, ridic-i un capt n aa fel nct s creezi o pant i vars ap n mijlocul
captului ridicat. Vei observa c apa se scurge, i formeaz o albie i depune nisipul pe care l-a
transportat n partea de jos a recipientului, sub forma unei delte.

VOCABULAR
TIAI C...
...Delta Gange-Brahmaputra este cea mai mare delt din lume, iar debit = cantitatea de ap trans-
portat de un ru; se msoar
cel mai lung estuar aparine fluviului Obi?
n metri cubi pe secund.

97
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 4 l APELE STTTOARE I GHEARII


AMINTETE-I!

A B

Ce reprezint aceste fotografii? Ce fel de ap este lacul? n ce st apa lacului? D exemple de lacuri
cunoscute de tine. Ce fel de lacuri sunt?

REINE!

L. Aral L. Balha
L. Urilor
L. Sclavilor
L. Baikal
Marile
Lacuri
M. Caspic

L. Ciad

L. Victoria
L. Tanganyika
L. Titicaca

Fig. 1. Harta principalelor lacuri de pe Glob


98
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lacurile tectonice s-au format n anuri adnci, provenite prin ruperea


scoarei terestre. Cel mai adnc lac din lume, Baikal, este un lac tectonic.
Alte lacuri tectonice sunt Tanganyika (Africa) i Marea Moart (Asia).

Lacurile provenite din foste mri au suprafee foarte mari. Un astfel de


Fig. 2. Lacul Baikal
lac este Marea Caspic, cel mai ntins lac din lume.

Lacurile glaciare au aprut n locurile ocupate n trecut de gheari.


Acestea sunt mai numeroase n nordul Americii de Nord (Marile Lacuri),
nordul Europei (Ladoga) i pe munii nali.

Fig. 3. Lac glaciar

Lacurile vulcanice se afl n craterele vulcanilor stini. Lacurile vulcanice


se afl n numr mai mare n Islanda, Noua Zeeland i Japonia.

Fig. 4. Lacul Sf. Ana


Lacurile artificiale sunt create de oameni pentru obinerea energiei
electrice, alimentarea aezrilor cu ap potabil, irigaii, turism etc.
Lacul Volta din Africa este cel mai ntins lac artificial din lume.
Fig. 5. Lacul Vidraru

Continent Lac Suprafa (km)


Asia-Europa Marea Caspic 371 000
America de Nord Superior 82 414
Africa Victoria 69 485
America de Sud Maracaibo 13 210
Australia Eyre 9 500
Fig. 6. Cele mai ntinse lacuri pe continente
EXERSEAZ
1 Alege varianta corect de rspuns.
Cel mai ntins lac din lume este:
a) Lacul Maracaibo. b) Lacul Superior. c) Lacul Victoria. d) Marea Caspic.
Cel mai adnc lac din lume este:
a) Lacul Aral. b) Lacul Baikal. c) Lacul Razim. d) Lacul Tanganyika.
Este lac vulcanic:
a) Lacul Aral. b) Lacul Baikal. c) Lacul Ladoga. d) Lacul Sfnta Ana.
S-au format prin acumularea apei n adncituri ale scoarei formate de gheari lacurile:
a) glaciare. b) foste mri. c) tectonice. d) vulcanice.
99
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

2 Transcrie n caiet i completeaz n spaiul din faa fiecrui lac din coloana A litera din coloana B
care corespunde categoriei de lacuri din care face parte:
A B
1. Tanganyika a. lacuri tectonice
2. Marile Lacuri b. lacuri-foste mri
3. Sfnta Ana c. lacuri vulcanice
4. Marea Caspic d. lacuri artificiale
5. Lacul Porile de Fier e. lacuri glaciare
3 Numete, referindu-te la ara noastr, patru tipuri de lacuri dup modul de formare i cte un
exemplu pentru fiecare tip de lac.
4 Compune un text scurt despre importana lacurilor folosind urmtorii termeni: ap potabil,
energie electric, agrement, irigaii, tratarea unor boli, pescuit.
DESCOPER!

A B

Ce continent este reprezentat n imaginea A? De ce suprafaa sa este alb? Cu ce este acoperit?


Ce reprezint imaginea B? Numete o asemnare i o deosebire ntre cele dou imagini.

REINE!

100
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Fig. 7. Aisberg Fig. 8. Vale glaciar Fig. 9. Banchiz pe Oceanul Arctic

EXERSEAZ
5 Cum i unde se formeaz ghearii? CALOT GHEAR
6 Deseneaz n caiet diagrama alturat i noteaz GLACIAR MONTAN
n ea asemnrile i deosebirile dintre calota glaciar i
ghearul montan. Asemnri
Deosebiri Deosebiri
7 De ce altitudinea la care se formeaz ghearii
montani scade de la Ecuator spre poli?
8 Exist gheari montani n ara noastr? Argumen-
teaz-i rspunsul.
9 Alctuiete perechi din termenii care se potrivesc din lista de mai jos, dup modelul: ghear-
montan.
Asia, Marile Lacuri, calot glaciar, America de Nord, Antarctida,
ghear, crater, Baikal, lac vulcanic, montan
10 Informeaz-te pe internet i realizeaz o investigaie cu privire la micorarea suprafeei
ghearilor de pe planeta noastr. Cum ar putea fi afectat Terra de topirea calotelor glaciare?

TIAI C...
...cea mai mare cantitate de ap dulce n stare lichid se afl n Lacul Baikal din Rusia? Acesta
conine 20% din apa potabil de pe glob.
...fiind unul dintre cele mai srate lacuri din lume, n Marea Moart (Asia) nu exist vieuitoare?
...mai mult de jumtate din lacurile de pe Pmnt se afl n
Canada?
...grosimea maxim a calotei glaciare care acoper Antarctica
este de 4 776 m?
...n anul 1960, Lacul Aral era al patrulea mare lac al lumii? Din
cauz c apele afluenilor si au fost folosite pentru irigaii, acesta
i-a pierdut 90% din suprafa.

101
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 5 l APELE DIN ORIZONTUL LOCAL

A B C

Ce reprezint imaginile de mai sus? Care dintre aceste ape se gsesc n orizontul tu local?
CLUBUL MICILOR GEOGRAFI
1 Realizeaz o descriere a rului care i traverseaz localitatea sau se afl n apropierea ei,
rspunznd la ntrebri i rezolvnd cerinele.
a) Este un ru mare sau unul mic? n ce sector al rului (superior, mijlociu sau inferior) se afl
localitatea ta? Ce form de relief traverseaz? Cum este valea rului, ngust sau larg? Albia sa este
mrginit de o lunc?
b) Indic rul pe o hart a judeului tu. De unde izvorte? Unde se vars? Ce aflueni
primete? Stabilete care sunt afluenii de dreapta i care sunt de stnga prin aezarea cu faa spre
direcia de curgere a rului. Ce alte localiti traverseaz? n localitatea ta, rul prezint un debit mare
sau un debit mic? Debitul rului este mai mare n localitile din amonte sau din aval de localitatea ta?
Argumenteaz-i rspunsul. Din ce ape se alimenteaz rul? n ce perioade ale anului are cel mai mic,
respectiv cel mai mare debit? Explic de ce debitul variaz de-a lungul anului.
c) Deseneaz o hart simpl a bazinului hidrografic pe care s trasezi i s numeti rul, afluenii
si, localitile traversate i apa n care se vars.
2 n cazul n care n orizontul local se afl un lac, precizeaz tipul acestuia dup modul de
formare. Informeaz-te i afl ce suprafa are i care este adncimea sa maxim, dac are apele dulci
sau srate.
3 Caut o fntn i observ dac apa este mai adnc sau mai aproape de suprafa. Nivelul
mai ridicat al apei n fntn poate indica o cantitate mai mare de ap subteran. Nivelul apei din
fntn variaz, fiind mai mare n perioadele ploioase i mai mic sau inexistent n perioadele lungi de
secet.
DESCOPER!

De unde provine i cum ajunge


apa potabil n locuina ta? Dar n
coal? De unde se alimenteaz
localitatea ta cu ap potabil?

102
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

REINE!

PROIECT N ECHIP
Realizai o cercetare a drumului parcurs de ap de la surs pn la locuina voastr. Organizai o
vizit la uzina de ap care alimenteaz localitatea voastr i observai procesele prin care trece apa:
captarea, decantarea, filtrarea, clorinarea i, n final, distribuia apei n reeaua de conducte a localitii.

DESCOPER!

A B

Cum apreciezi calitatea acestor ape? Sunt curate sau poluate? Cum sunt afectate plantele i
animalele care triesc n aceste ape? Ce activiti crezi c au provocat poluarea apei? Ce ar trebui fcut
pentru a prentmpina astfel de situaii? Cum sunt ntrebuinate apele rului sau lacului din orizontul
tu local? n ce msur sunt afectate de activitile omeneti?

PROIECT N ECHIP
Apa menajer, apa industrial i produsele chimice folosite n agricultur, cum ar fi ngrmintele,
sunt principala cauz a polurii apelor.
Formai patru echipe, fiecare urmnd s efectueze o anumit activitate.
Prima echip va face o list a surselor de poluare a apelor din localitate, a doua va identifica i va
fotografia apele poluate, a treia va scrie o list de msuri care ar trebui luate pentru protejarea apelor
mpotriva polurii i cea de-a patra va confeciona un poster care va prezenta rezultatele muncii celorlalte
trei echipe.

103
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

DESCOPER!

Fig. 1. Revrsare Fig. 2. Inundaie


n urma ploilor extrem de abundente, a topirii brute a zpezii sau a podurilor de ghea rezult
cantiti foarte mari de ap care se scurg n ruri. Acestea pot provoca viituri (creteri brute ale
debitului) ce pot duce la revrsri ale apei din albie n lunc sau chiar la inundaii, cnd apa formeaz
un strat care acoper suprafee ntinse de teren. Revrsrile i inundaiile au, de cele mai multe ori,
efecte dezastruoase, ducnd la pierderi de viei omeneti i pagube materiale.
Inspectoratul pentru situaii de urgen recomand ca reguli de protecie i comportare n cazul
producerii revrsrilor i inundaiilor:
Fii pregtii pentru evacuare, stabilii rutele de evacuare din localitate spre zone mai nalte.
Planificai i exersai cu familia o rut de evacuare n caz de inundaii.
Dac n-ai reuit s plecai la timp din cas, urcai-v pe acoperi i ateptai s fii salvat.

EXERSEAZ
1 Acceseaz site-ul Administraiei Naionale Apele Romne http://www.rowater.ro/ i afl ce
fenomene deosebite se produc n aceast perioad pe rurile din ara noastr.
2 Afl dac n orizontul local au avut loc revrsri i inundaii. Informeaz-te despre msurile
care se iau pentru prevenirea acestor fenomene extreme: curarea de gunoaie a albiilor rurilor,
construirea de diguri etc.
TIAI C...
...dac rmi fr ap n mijlocul naturii, trebuie s tii s gseti singur o surs de ap curat?
Pe munte nu exist robinet, aa c o important surs de ap rmne rul. Analizeaz apa nainte de
a o consuma ajutndu-te de organele de sim. Apa trebuie s fie rece, clar, lipsit de culoare, fr
miros. Alte surse de ap potabil pot fi ploaia sau zpada.
...pentru a evita pierderea apei prin transpiraie trebuie s stai ct mai mult timp la umbr, s nu
alergi i s respiri pe nas i nu pe gur?

VOCABULAR

amonte = n susul rului, spre izvor;


aval = n josul rului, spre vrsare;
pod de ghea = strat continuu de ghea care acoper n ntregime suprafaa unui ru sau a unui lac.

104
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 6 l RECAPITULARE I EVALUARE

1 a. Avnd n vedere principalele componente


ale hidrosferei, analizeaz diagrama alturat i 97%: ape..
completeaz n caiet spaiile punctate cu tipurile 3%: ape .
de ape corespunztoare.

b. Transcrie n caiet i completeaz spaiile libere din urmtorul text cu termenii corespunztori.
Totalitatea apelor de pe planeta noastr formeaz nveliul numit .. .
Cel mai mare volum de ap dulce se afl n starea de agregare . . Praiele, rurile i
fluviile sunt ape . Lacurile, blile i mlatinile sunt ape .
n scoara terestr se afl apele .. .
2 Transcrie n caiet i completeaz casetele goale din schema de mai jos cu termenii din lista
urmtoare: fluvii, praie, ape subterane, gheari montani, lacuri, mri, mlatini, oceane, ruri, calote
glaciare, bli.
Hidrosfera

Ape oceanice Ape continentale Gheari Apa din atmosfer

Ape de suprafa

Ape curgtoare Ape stttoare

3 Asociaz numerele cu care sunt marcate elementele din desen cu termenii din list: strat
acvifer, izvor, strat de roci permeabile, strat de roci impermeabile.

2 1
3
4

105
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

4 Precizeaz ce reprezint imaginile de mai jos i cte o cauz care a dus la formarea acestora.

A B C

5 Realizeaz corespondena ntre elementele din coloana A i cele din coloana B, dup modelul: 1-e.
A B
1. Cursul rului a. suprafaa de pe care un ru i adun apele
2. Afluent b. locul unde se unesc dou ruri
3. Bazinul hidrografic c. cea mai mare ap curgtoare
4. Confluen d. un ru care se vars n alt ru
5. Fluviu e. poriunea rului cuprins ntre izvor i vrsare
6 Transcrie n caiet tabelul de mai jos i 7 Transcrie n caiet i asociaz prin sgei flu-
completeaz casetele libere, realiznd asocierile viile din coloana A cu continentele din coloana B.
corecte dup modelul: Tanganyika-lac-Africa sau
Dunre-fluviu-Europa A B
Amazon Africa
Congo
Chang Jiang America de Sud
Baikal Mississippi Asia
Victoria Volga America de Nord
Gange Darling Europa
Obi Nil Australia
Parana

8 Urmrete traseul Dunrii pe harta Europei din atlas i completeaz n caiet spaiile punctate
cu informaiile corecte:
denumirea munilor din care izvorte Dunrea: ..
rile i capitalele traversate de Dunre:
cei mai mari aflueni: ..
marea n care se vars i tipul de gur de vrsare: .
importana Dunrii pentru ara noastr:

PORTOFOLIU
Realizeaz un portofoliu care s cuprind:
fotografii ale rurilor i lacurilor din orizontul local;
un eseu despre importana hidrosferei pentru planeta noastr.

106
UNITATEA 3
TERRA
O PLANET N
TRANSFORMARE
BIOSFERA I
SOLURILE

107
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 1 l CARACTERISTICI I IMPORTAN

Prin ce se deosebete Pmntul de


celelalte planete ale Sistemului Solar?
Amintete-i de la orele de tiine biosfer
atmosfer
ale naturii despre formele de via de
pe planeta noastr i d dou exemple.
hidrosfer

litosfer

Fig. 1. nveliurile Pmntului

REINE!

EXERSEAZ
1 Explic de ce biosfera este mai bogat n vieuitoare n zona de
ntlnire a uscatului cu aerul i apa.
2 Argumenteaz afirmaia: Pdurea reprezint plmnul verde al
Pmntului.

3 Observ imaginea alturat i precizeaz ce reprezint.


Numete o cauz a producerii acestui fenomen i o metod de
stopare a sa.
4 Realizeaz, n caiet, un desen cu un copac prin care s
evideniezi rolul pdurii n cadrul circuitului apei n natur.

108
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

REINE!

EXERSEAZ
5 Numete patru produse fabricate din lemn.
6 Citete textul alturat i scrie pe o hart asemntoare, n interiorul continentelor, plantele
cultivate originare din acestea.

Unele plante cultivate pe teritoriul


Romniei i au originile n alte
regiuni geografice: ardeiul,
cartoful, fasolea, floarea-soarelui,
porumbul i roia, n America,
caisul, prunul, grul i soia, n Asia.

CEAI DE PLANTE MEDICINALE

Ingrediente: busuioc, scoar de


salcie, isop, scorioar, frunze de
0 2000 km rozmarin, frunze de ment, flori
de mueel, ghimbir i frunze de
Fig. 2. Harta lumii roini.

7 Citete reeta pentru ceai de mai sus. Utiliznd atlasul botanic, identific aceste plante medici-
nale, iar cu ajutorul informaiilor de pe internet scrie pentru dou dintre ele beneficiile lor n vindecarea
bolilor.

REINE!

Fig. 3. Sol
109
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Solul reprezint cea mai important resurs natural pentru om. Indirect, prin intermediul plantelor
cultivate, el asigur hrana necesar oamenilor. Datorit acestui fapt, regiunile n care solurile au ferti-
litatea ridicat au fost transformate n terenuri arabile.

EXERSEAZ

8 Observ imaginile de mai jos i precizeaz ce reprezint. n care din ele solul este mai fertil?
Argumenteaz alegerea fcut.

A B

9 Cum explici faptul c n regiunile geografice n care solurile au fertilitatea ridicat triesc mai
muli oameni dect n regiunile geografice n care solurile au fertilitatea mai sczut?

PROIECT N ECHIP
Colectivul clasei este mprit n dou echipe. Prima echip va susine importana plantelor, iar cea
de-a doua, importana animalelor. Fiecare echip realizeaz cte un poster i aduce patru argumente
n favoarea temei primite.
Numete opt specii de plante cultivate i patru specii de animale crescute n regiunea geografic n
care trieti.

TIAI C...
...fructul arborelui-de-pine a fost considerat pinea sracilor? Prin coacere, fructul acestui
arbore, originar din Oceania, are gustul asemntor cu cel al pinii.
...arborele-de-cauciuc, originar din bazinul Amazonului, produce o substan numit latex? Din
aceasta se produce cauciucul natural.
...din coaja de salcie se extrage acidul acetilsalicilic? Acesta reprezint substana principal din
medicamentul numit aspirin.

110
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 2 l PLANTELE I ANIMALELE REPARTIIA LOR GEOGRAFIC


Oceanul Arctic Fig. 1. Rspndirea
vieuitoarelor pe Terra

Eurasia
America
de Nord

Oceanul
Oceanul
Pacific
Atlantic
Africa
Oceanul
America Indian
de Sud
Oceanul
Pacific
Australia

Antarctida
De ce pe Terra exist regiuni geografice bogate, dar i regiuni geografice srace n vieuitoare?
De ce, de la o regiune geografic la alta, triesc specii de plante i animale diferite? Cine determin
aceast diversitate? Unde triesc vieuitoarele?

REINE!

111
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

EXERSEAZ
1 Ce nelegi prin fotosintez i polenizare? Amintete-i ce-ai nvat la orele de Biologie.
2 D cte dou exemple de animale diurne i nocturne care triesc pe teritoriul Romniei.
3 Cum se numesc psrile care prsesc toamna teritoriul rii i revin primvara? D dou
exemple.
4 Se dau urmtoarele specii de animale: arici, foc, giraf, iepure de cmp, leming, porc spinos,
rs, ren, urs brun, urs panda, urs polar i zebr.
a. Dup modelul de mai jos, realizeaz n caiet un tabel. Cu ajutorul atlasului zoologic, scrie n
coloanele din tabel speciile de animale adaptate la: temperaturi ridicate, temperaturi foarte sczute i
la diferene mari de temperatur ntre var i iarn.
Specii adaptate la temperaturi Specii adaptate la temperaturi Specii adaptate la diferene mari
ridicate foarte sczute de temperatur ntre var i iarn

b. Ce se va ntmpla cu animalele de mai sus dac ar fi


mutate i abandonate n regiuni geografice cu tipuri de clim total
diferite?
c. Stabilete coloana cu specii de animale care triesc pe
teritoriul rii noastre.

5 Observ imaginea alturat i explic cum i mprtie


ppdia seminele.

REINE!

112
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

EXERSEAZ
6 Transcrie, n caiet, i cu ajutorul simbolu- 7 Observ imaginea de mai jos i ncearc
rilor, red etajarea vegetaiei n Munii Carpai. s explici de ce vegetaia este rar.

8 Observ imaginile de mai jos i precizeaz coninutul acestora. Care indic rolul negativ al omului?

A B C D

REINE!

9 Observ imaginile de mai jos i precizeaz domeniile de via pe care le redau. Menioneaz
cte dou caracteristici pentru fiecare domeniu de via.

A B C D

PROIECT N ECHIP
Realizai un domeniu acvatic. Pentru aceast activitate avei nevoie de: un acvariu sau un bol cu
capacitatea de patru litri, doi peti din aceeai specie, o plant de ap, pietricele, dou cochilii de melci
sau scoici i patru litri de ap. Aezai pe fundul acvariului pietricelele, cochiliile i planta. Turnai cu
grij apa n acvariu i apoi introducei petii. Urmrii de-a lungul zilei comportamentul vieuitoarelor
i notai observaiile n caiet.
113
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 3 l SOLUL RESURS DE VIA


AMINTETE-I!
Ce este solul? De ce acest strat subire de la suprafaa scoarei este considerat o resurs de via?

REINE!

EXERSEAZ
1 Numete organul plantei cu ajutorul cruia, aceasta i extrage apa i
srurile minerale din sol.
2 Ce crezi c s-ar ntmpla cu plantele de pe uscat dac solurile i-ar
pierde fertilitatea? Dar cu animalele?
3 Cum explici faptul c pedosfera nu este continu? Ofer dou exemple
de regiuni geografice fr nveli de sol.
4 Observ imaginea alturat i explic cum contribuie vieuitoarele la
afnarea i fertilizarea solului.
5 Explic de ce solurile formate pe roci magmatice i metamorfice au grosimi mai mici.

REINE!

114
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

A
B

Roc
A, B, C orizonturi de sol
Profiluri de sol
Omul, prin ndeprtarea vegetaiei naturale i prin practicarea agriculturii, contribuie la degradarea solurilor.
Pentru a diminua acest fenomen ngrijortor se impune luarea unor msuri, precum: alternarea culturilor
agricole, reducerea punatului, mpdurirea terenurilor n pant, folosirea ngrmintelor naturale.
EXERSEAZ
6 Deseneaz schia de mai jos n caiet i 7 Observ profilul de sol de mai jos i
completeaz-o cu elementele care compun solul. precizeaz:
a. grosimea orizontului superior;
b. dou deosebiri ntre orizontul supe-
rior i cel inferior.
SOL

8 Explic de ce ghivecele pentru flori au orificii n partea inferioar.

ATELIERUL DE GEOGRAFIE
Realizai n curtea colii o grdin de legume. Stabilii ce legume sunt potrivite regiunii geografice
n care se gsete coala. Dup ce semnai ori sdii plantele, urmrii-le creterea i ngrijii-le
(smulgei buruienile, udai-le, ndeprtai duntorii, fertilizai solul etc.). nsemnai ntr-un caiet toate
activitile ntreprinse. La recoltare, cntrii producia obinut.
115
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 4 l PROTECIA PLANTELOR I A ANIMALELOR


Cum explici faptul c oamenii, fiine inteligente, au contribuit la dispariia unor specii i au pus
n pericol altele? Care sunt activitile care au cauzat reducerea suprafeelor cu vegetaie natural?
Ce crezi c ar trebui s fac omul pentru a limita degradarea mediului nconjurtor?

REINE!

EXERSEAZ
1 Precizeaz patru cauze care au dus la reducerea vegetaiei naturale i a animalelor slbatice.
2 Observ imaginile i, cu ajutorul atlasului zoologic sau a informaiilor de pe internet, precizeaz:
a. numele celor dou specii disprute;
b. regiunile geografice n care au trit;
c. cauzele care au condus la dispariia lor.

3 Pe teritoriul rii noastre, numeroase specii de animale sunt ameninae cu dispariia. Cu aju-
torul atlasului zoologic, realizeaz, n caiet, corespondena ntre animale i tipurile de specii crora le
aparin.
balaur dobrogean mamifer
castor pasre
hoitar pete
morun reptil
4 Numete patru msuri care pot contribui la ocrotirea vieuitoarelor i a solului.

116
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

5 Utiliznd informaiile de pe internet, scrie n caiet datele la care se


srbtoresc: Ziua Internaional a Psrilor; Ziua Internaional a Pdurii;
Ziua Internaional a Solului; Ziua Mondial a Mediului.

Activitate n echip
Voi ocrotii natura? Precizai activitile organizate n acest scop la care ai participat.
Organizai activitatea intitulat: i noi iubim natura!
Activitatea se desfoar n trei etape.
Prima etap: de organizare i informare.
Pe baza tabelului de mai jos, stabilii ce tip de pdure se afl n regiunea colii n care nvai i
care sunt speciile de copaci caracteristice.
mpreun cu reprezentanii instituiilor de profil (agenia de protecie a mediului, direcia silvic
etc.) i comunitii locale, stabilii terenul n pant, cu sol erodat, ce urmeaz s fie mpdurit.
Stabilii specia de copac optim care urmeaz a fi plantat.
A doua etap: de efectuare a lucrrilor propriu-zise.
Realizai i distribuii pliante referitoare la importana pdurii i a solului.
mpreun cu prinii i reprezentanii locali, plantai puiei pe terenul n pant, afectat de eroziune.
Confecionai colivii pentru psri, n atelierul de tehnologie din coal. Fixai-le apoi n copacii
din cel mai apropiat parc ori pdure.
A treia etap: de promovare i de evaluare.
Organizai o expoziie de fotografii, cu instantanee din desfurarea activitii.
mpreun cu profesorul de informatic, descrcai fotografiile sugestive pe pagina de internet a colii.
Realizai un portofoliu cu activitatea desfurat.
Regiunile geografice Tipul de vegetaie Specii de arbori
Cmpiile, dealurile i podiurile Silvostep i pdure de Stejar pufos, stejar brumriu,
joase foioase cer, grni, crpini
Dealurile i podiurile cu Pduri de foioase Stejar pedunculat, tei, arar,
nlimi medii jugastru, gorun
Dealurile nalte i munii scunzi Pduri de foioase Gorun, fag, mesteacn
Munii nali Pduri de conifere Molid, pin, brad
Malurile rurilor i lacurilor Zvoaie Salcie, plop, anin

PROIECT N ECHIP
Dup modelul de mai sus, organizai o activitate de ecologizare a unui teren situat n apropierea
colii.
Se dau urmtoarele parcuri naionale din ara noastr: Buila-Vnturaria, Climani, Ceahlu, Cheile
Bicazului-Hma, Cheile Nerei-Beunia, Cozia, Delta Dunrii, Domogled-Valea Cernei, Defileul Jiului,
Munii Mcinului, Munii Rodnei, Piatra Craiului, Retezat i Semenic-Cheile Caraului.
a. Fotocopiai harta de la pagina 118 i, cu ajutorul atlasului geografic, marcai pe aceasta parcurile
din lista de mai sus, dup modelul dat.
b. Cu sprijinul profesorului de la clas i al prinilor, organizai o excursie la cel mai apropiat parc
naional de coala voastr.
117
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

UCRAINA

UNGARIA
MOLDOVA
P.N. Climani

Miercurea-Ciuc

A
IN
RA
UC
DELTA
DUNRII

SERBIA BUCURETI

BULGARIA
Harta Romniei

TIAI C...
...Yellowstone (n America de Nord) este cel mai vechi parc naional (din 1 martie 1872) i cel mai
complex?
...n Groenlanda se afl cel mai ntins parc naional (aproximativ 700 000 km) i cel mai nordic
(ntre 71o i 82o latitudine nordic)?
...Marea Barier de Corali (n estul Australiei) este cel mai ntins parc naional submarin
(670 800 km)? Cuprinde circa 3 000 de recife i 300 de insule.
...Serengeti (n Africa) este parcul naional cu cea mai bogat faun mare (peste 30 de specii) i
cu aproximativ 500 de specii de psri?

VOCABULAR
antropic = creat de om;
deselenire = nlocuirea vegetaiei ierboase cu terenuri arabile;
parc naional = arie protejat, n general mai ntins, n care sunt ocrotite toate elementele naturale;
rezervaie natural = arie protejat n care sunt ocrotite anumite elemente naturale (exemple: Pdurea Snagov, Pdurea
Dumbrvia, Poiana cu narcise de la Negrileasa, Mlatinile Satchinez).

118
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

Lecia 6 l RECAPITULARE I EVALUARE


1 Definete, cu cuvintele tale, termenii: biosfer, pedosfer, parc naional i rezervaie natural.
2 Completeaz, n caiet, propoziiile de mai jos.
a. Solul are ca principal caracteristic .....
b. Plantele se fixeaz n sol cu ajutorul .....
c. Petii triesc n domeniul .....
d. Materia organic descompus n sol formeaz.....
3 Realizeaz n caiet corespondena ntre datele din coloana A i evenimentele din coloana B.
A B
1 aprilie Ziua Internaional a Pdurii
21 martie Ziua Internaional a Psrilor
5 iunie Ziua Internaional a Solului
5 decembrie Ziua Mondial a Mediului
4 Precizeaz cte dou caracteristici pentru fiecare tip de mediu redat n imaginile de mai jos.

A B

5 Scrie n caiet varianta corect de rspuns.


Substanele minerale din sol provin, n general, din:
a. cimentarea rocilor. b. sfrmarea rocilor. c. ptrunderea aerului. d. ptrunderea apei.
Crtia este caracteristic domeniului:
a. acvatic. b. aerian. c. terestru. d. subteran.
Cartoful este originar din:
a. Africa. b. America de Sud. c. Asia. d. Europa.
Migrarea psrilor este determinat de reducerea duratei zilei i de:
a. altitudinea reliefului. b. precipitaii. c. temperatur. d. vnt.
6 Precizeaz cte dou activiti ale omului care determin:
a. reducerea suprafeelor cu vegetaie natural;
b. degradarea solurilor.

119
UNITATEA 3. TERRA O PLANET N TRANSFORMARE

A B
7 Deseneaz diagrama alturat i noteaz n ea asem-
nrile i deosebirile dintre cele dou imagini de mai jos.
Pentru comparaie se vor avea n vedere: tipurile de medii Asemnri
naturale i coninuturile imaginilor.
Deosebiri Deosebiri

A B

8 Precizeaz dou msuri care ar putea determina creterea fertilitii solurilor din regiunea geografic
redat de imaginea de mai jos.

9 Realizeaz un text scurt, referitor la rspndirea vieuitoarelor, utiliznd termenii: ap, barz, clim,
pdure de conifere, stru, ger i ierburi nalte.
10 Citete textul de mai jos i scrie, n caiet, numrul corespunztor fiecrui spaiu liber i n dreptul lui,
termenul potrivit din lista de termeni dat.
Din cauza activitilor umane (...1..., deseleniri, vntoare), pn n prezent au disprut numeroase specii
de ...2...: ibexul din ...3..., pasrea ...4..., din insulele Runion i Mauritius, lupul marsupial, din ...5... Pentru
conservarea vieuitoarelor, oamenii au declarat unele teritorii ca rezervaii ...6... i ...7... naionale: ...8..., n
Romnia, Yellowstone, n ...9..., ...10... n Africa.
Lista de termeni: animale, America de Nord, Australia, defriri, Delta Dunrii, dodo, naturale, parcuri,
Pirinei, Serengeti.

120
UNITATEA 4
ZONELE
NATURALE
ALE TERREI

121
UNITATEA 4. ZONELE NATURALE ALE TERREI

ZONELE NATURALE ALE TERREI


De ce regiunile geografice naturale se deosebesc unele de altele? Prin ce se deosebesc? Precizeaz
tipurile de clim ncepnd de la Ecuator spre poli. Cum influeneaz clima vieuitoarele? Enumer
tipurile de pduri pe care le cunoti i precizeaz animalele care triesc n acestea.

REINE!

Fig. 1. Harta peisajelor naturale

a. Peisajul pdurii ecuatoriale se regsete n clima


ecuatorial, n Cmpia Amazonului, Bazinul Congo etc.
(fig. 1.) Pdurea este compus din foarte multe specii
de arbori i ierburi: abanos, mahon, arbore-de-cauciuc,
ferig arborescent, liane etc. Aici triesc maimue
(cimpanzeu, goril), reptile (erpi, oprle), psri viu
colorate (papagali, pasrea paradisului). Solurile au o
culoare roiatic i fertilitate destul de ridicat.

Fig. 2. Pdurea ecuatorial


b. Peisajul de savan se datoreaz climei subecuatoriale
din Africa, America de Sud etc. (fig. 1.) Vegetaia este
format din ierburi nalte (56 m), care se usuc n
anotimpul secetos. Arborii sunt rari (acacia, baobab), unii
crescnd pe malurile rurilor (pduri-galerii). Animalele
sunt, n general, de dimensiuni mari (girafa, zebra, bivolul
african, leul, leopardul, hiena, struul). Solurile sunt de
culoare roiatic i cu fertilitate redus.
Fig. 3. Savan

122
UNITATEA 4. ZONELE NATURALE ALE TERREI

c. Peisajul pdurii musonice se regsete n clima


tropical umed (musonic) din Asia de Sud-Est (fig. 1.).
Pdurea este la fel de deas ca i cea ecuatorial. n
anotimpul secetos unii copaci i pierd frunzele i apoi
nfloresc. Printre speciile de plante caracteristice acestui
tip de peisaj se numr: tecul, santalul, abanosul,
bambusul etc. n pduri triesc animale precum: ursul
panda, elefantul indian, tigrul, veveria zburtoare etc.
Solurile sunt de culoare roiatic.

Fig. 4. Pdure musonic

d. Peisajul de semideert i deert este cauzat de clima


tropical uscat (n Sahara, Asia de Sud-Vest, Australia).
Vegetaia este foarte srac (smocuri de ierburi i tufiuri
cu frunze mrunte i spini) i numrul animalelor redus:
erpi, oprle, scorpion, dromader, stru. Solurile au o
fertilitate redus, predominnd cmpurile acoperite cu
nisip i pietre.

Fig. 5. Deert

EXERSEAZ
1 Transcrie, n caiet, i completeaz n dreptul fiecrui peisaj tipul de clim caracteristic.
peisajul pdurii ecuatoriale:...........
peisaj de savan:.........................
peisaj de deert:..........................
peisajul pdurii musonice:.................
2 Realizeaz, n caiet, corespondena ntre fiecare animal i tipul de peisaj n care triete.
urs panda peisajul pdurii ecuatoriale
dromader peisaj de savan
giraf peisaj de deert
goril peisajul pdurii musonice
3 Precizeaz cum influeneaz clima caracteristicile pdurii musonice i pe cele ale savanei.
4 Explic de ce solurile din regiunile de deert au o fertilitate redus.
5 Informeaz-te pe internet:
a. de ce unii copaci din pdurea musonic i pierd frunzele n anotimpul secetos, dar nfloresc;
b. despre viteza cu care crete bambusul.

123
UNITATEA 4. ZONELE NATURALE ALE TERREI

e. Peisajul mediteraneean se ntlnete n regiunile


cu clim subtropical (fig. 1.). Vegetaia este format
din copaci (stejar de plut, stejar venic verde, cedru
de Liban, pin de Alep, mslin slbatic) i arbuti. Fauna
este reprezentat de animale precum: acalul, magotul,
broasca-estoas, vipera cu corn. Solurile sunt de culoare
roie i au o fertilitate ridicat.
Fig. 6. Peisaj mediteraneean

f. Peisajul pdurii de foioase se gsete n regiunile cu


clim temperat-oceanic i temperat-continental (fig. 1.).
n timpul iernii, copacii i pierd frunzele (stejarul, fagul,
ararul, teiul). Aici triesc animale ca: lupul, vulpea, cpri-
oara, mistreul, jderul. Solurile sunt mai srace n humus.
Fig. 7. Pdure de foioase

g. Peisajul de step este ntlnit n Europa de Est, Asia,


America de Nord, n cadrul climei temperat continentale
mai secetoase (fig. 1.). Stepa este format din ierburi
mrunte, iar fauna cuprinde: iepurele de cmp, popn-
dul, bizonul, dropia. Solurile, cernoziomuri, sunt deosebit
de fertile.
Fig. 8. Step

h. Peisajul pdurii de conifere este ntlnit n nordul


zonei temperate din Asia, Europa i America de Nord i n
regiunile montane (fig. 1.). Aceste pduri sunt venic verzi
(molid, brad, pin) i adpostesc animale precum elani,
uri, castori, samuri etc. Solurile au o fertilitate redus.
Fig. 9. Pdure de conifere

EXERSEAZ
6 Arat cum s-au adaptat pdurile de foioase i cele de conifere la condiiile de clim.
7 Realizeaz, n caiet, corespondena ntre faun i vegetaie.
jder vegetaie mediteraneean
elan pdure de foioase
magot step
bizon pdure de conifere

124
UNITATEA 4. ZONELE NATURALE ALE TERREI

8 Precizeaz un factor care face ca ierburile stepei s aib nlimi reduse.

i. Peisajul de tundr se dezvolt n clima subpolar din


nordul Asiei, Europei i Americii de Nord. (fig. 1.) Plantele
sunt adaptate unei perioade scurte de vegetaie (muchi,
licheni, ierburi, slcii pitice), iar animalele gerurilor iernii
(renul, vulpea polar, bufnia de zpad, boul moscat).
Solurile, ngheate iarna, sunt mltinoase n perioada
mai cald a anului.
Fig. 10. Tundr

j. Peisajul polar sau al deerturilor reci din Antarctida


i Groenlanda este determinat de clima polar (fig. 1.).
Vegetaia se reduce la mici poriuni, cu muchi, licheni i
alge, situate la marginile ghearilor i pe stncile golae,
iar animalele triesc n apropierea mrii: uri polari (n
emisfera nordic), pinguini (n Antarctida), foci etc.
Fig. 11. Peisaj polar

EXERSEAZ
9 Transcrie, n caiet, i completeaz spaiile libere din textul de mai jos.
Tundra i deerturile reci se gsesc n zona de clim ............................. n nordul Europei se gsete
peisajul ............................, iar n interiorul Insulei Groenlanda, cel al ............................ Pinguinii triesc
pe continentul numit ............................, iar boul moscat n regiunea cu clim ..........................

10 Explic de ce solurile de tundr au o fertilitate redus.

TIAI C...
...baobabul, din cauza aspectului su, mai este numit copacul butoi
sau copacul cu capul n jos? Triete peste 5 000 de ani.

...magotul este singura specie de maimu care


triete n Europa? Este un animal pe cale de dispariie.

...bizonul este un animal erbivor i rumegtor


asemntor cu zimbrul? Triete n America de Nord,
n rezervaii.

...samurul este un animal cu blan preioas? Este un carnivor care


triete n Siberia (Asia).

125
UNITATEA 4. ZONELE NATURALE ALE TERREI

RECAPITULARE I EVALUARE FINAL


1 Ordoneaz paralelele din urmtoarea list conform poziiei lor pe glob sau pe hart, dinspre
Polul Nord spre Polul Sud: Cercul Polar de Sud, Tropicul Racului, paralela de 50o lat S, Ecuatorul, Cercul
Polar de Nord, Tropicul Capricornului.
2 Scrie n caiet varianta corect de rspuns.
Clima subpolar este ntlnit pe continentul numit:
a. Africa. b. America de Sud. c. Australia. d. Europa.
Tipul de clim din zona cald se numete:
a. ecuatorial. b. polar. c. temperat-continental. d. temperat-oceanic.
Viscolul este un fenomen specific anotimpului:
a. primvar. b. var. c. toamn. d. iarn.
Codul meteorologic care indic vremea bun este cel:
a. galben. b. verde. c. portocaliu. d. rou.
Continentul n care nu bat alizeele se numete:
a. Asia. b. Africa. c. America de Sud. d. Antarctida.
3 Analizeaz tabelul de mai jos.
a. Precizeaz numele lunii n care cad cele mai mici cantiti de precipitaii.
b. Menioneaz numele lunii n care cad cele mai mari cantiti de precipitaii.
c. Calculeaz cantitatea total de precipitaii care cade n timpul iernii.
Precipitaii 62 78 115 198 204 201 209 212 149 117 73 52
Luna I II III IV V VI VII VIII IX X I XII
Cantitile de precipitaii medii lunare (l/m2)
4 a. Observ imaginile de mai jos i scrie b. Observ imaginea de mai jos i precizeaz:
pentru fiecare: numele speciei; tipul de peisaj n ce reprezint; dou elemente care intr n com-
care triete; tipul de clim la care s-a adaptat. poziia sa; un mod de utilizare de ctre om.

A B

C D

5 Analizeaz harta de la pagina 127 i noteaz, n caiet, litera A n dreptul afirmaiilor adevrate
i litera F n dreptul celor false.

126
UNITATEA 4. ZONELE NATURALE ALE TERREI

Regiunea Arctic

Cu numrul 1 este marcat Polul Sud. ..


n imagine este reprezentat Oceanul Arctic. .
Cu numrul 2 este marcat primul meridian. .
4 Insula Groenlanda este marcat cu numrul 3.
Cu numerele 4, 5 i 6 sunt marcate continentele
6
America de Sud, Europa i Africa.
1 Cercurile roii reprezint paralele.
o o
Meridianul de 0 mpreun cu meridianul de 180
formeaz un cerc meridian.
3
2
5 km

6 Graficul alturat evideniaz cele mai


lungi fluvii ale lumii. Precizeaz pentru fiecare
dintre ele pe ce continent se afl i marea sau
oceanul n care se vars.
7 n coloana A sunt cteva uniti de relief de pe Glob, iar n coloana B sunt numele unor
continente. Asociaz unitile de relief cu continentele pe care acestea sunt situate.
A B
1. Munii Carpai a. Africa
2. Podiul Tibet b. Europa
3. Alpii Australieni c. Asia
4. Cmpia Mississippi d. America de Sud
6. Cmpia Amazonului e. America de Nord
7. Munii Atlas f. Australia
8 Deseneaz un bazin hidrografic.
a. Indic prin sgei elementele componente.
b. D dou exemple de tipuri de guri de vrsare.
c. Cum se numete locul n care se ntlnesc dou ape curgtoare?
d. Cumpna de ape urmrete cele mai mari sau cele mai mici nlimi de la marginea bazinului
hidrografic?
e. Numete dou surse de alimentare cu ap ale rurilor.
f. Ce ruri transport mai mult ap: cele care curg prin regiuni cu clim ecuatorial sau cele
care curg prin regiuni cu clim temperat-continental?
g. Numete dou modaliti de utilizare a apelor curgtoare.

PROIECT N ECHIP
Lucrai n echip i confecionai un poster care s prezinte, prin texte i fotografii, caracteristicile
fizice ale orizontului vostru local: relief, clim, ape, vegetaie, faun i soluri.

127
MIC GLOSAR DE TERMENI GEOGRAFICI
agricultur ramur a economiei care cuprinde cultivarea plantelor i creterea animalelor.
atmosfer nveliul gazos al Pmntului; are o anumit compoziie, structur, proprieti fizice i mobilitate.
astenosfer partea superioar, vscoas (magmatic), a mantalei terestre.
balt ap stttoare de mici dimensiuni.
biosfer totalitatea plantelor i animalelor de pe Terra.
cereale grup de plante ale cror semine servesc drept hran omului i animalelor (gru, porumb etc.).
conifere arbori care nu-i pierd frunzele n timpul iernii (brad, molid, pin etc.).
curb de nivel linie care unete, pe hart, punctele cu aceeai altitudine.
delt form de relief de acumulare, situat la gura de vrsare a unei ape curgtoare n mare sau lac. Este
alctuit din grinduri, canale, depresiuni cu ap etc.
depresiune form de relief mai joas nconjurat de forme de relief mai nalte.
deert regiune arid n care condiiile naturale sunt improprii vieii (pustiu).
efect de ser nclzirea aerului din partea inferioar a troposferei, din cauza eliberrii n atmosfer a tot mai
mult dioxid de carbon.
estuar form de relief cu aspect de plnie; se formeaz la gurile de vrsare ale fluviilor care se vars n mri i
oceane cu diferene mari ntre flux i reflux.
faun totalitatea animalelor slbatice.
fertil roditor, productiv.
foioase arbori care i pierd frunzele n timpul iernii (stejar, fag, arar etc.).
front atmosferic zon de separare ntre dou mase de aer cu caracteristici deosebite.
geografia tiina care studiaz i descrie Pmntul.
geosfere nveliurile din structura planetei noastre. Se deosebesc n: endosfere (nucleul, mantaua i scoara)
i exosfere (reliefosfera, atmosfera, hidrosfera, biosfera, pedosfera i antroposfera).
hidrocentral central electric ce folosete fora apelor curgtoare.
hidrosfer nveliul de ap al Terrei. Cuprinde: Oceanul Planetar, apele de pe continente, apele subterane i
apa din atmosfer.
izoterm linie care unete, pe hart, punctele cu aceeai temperatur.
litosfer nveliul solid al Pmntului. Cuprinde: scoara sau crusta i suprafaa solid din partea superioar a
astenosferei.
mas de aer poriune foarte ntins din troposfer care are anumite proprieti.
meteorit element solid provenit din spaiul interplanetar, cu mrime variabil, care, atras de Terra, ptrunde
n atmosfer cu vitez ce poate depi 100 km/s. Prin frecarea cu aerul se aprinde, se volatilizeaz sau ajunge
pn la sol (bolid) i creeaz prin izbire un crater meteoric.
pedosfer nveliul de sol al Pmntului.
peter gol subteran spat de ap.
prognoza vremii prevederea vremii.
punct cardinal direcie principal a orizontului care ajut la aflarea poziiei unui loc de pe Pmnt.
relief totalitatea denivelrilor de la suprafaa scoarei terestre.
rezervaie a biosferei regiune protejat cu valoare internaional, menit s asigure protejarea vieii pe Terra
n condiii optime.
rift despictur a scoarei terestre prin care urc magma din astenosfer.
subducie coborrea i topirea unei plci tectonice n astenosfer.
tornad coloan de aer cu deplasare circular, cu aspect de plnie; viteza aerului poate depi 300 km/h.
vegetaie natural totalitatea plantelor care cresc n mod natural pe Glob sau ntr-o anumit regiune a sa.
zon spaiu ntins n care este caracteristic un anumit fenomen.

128
ISBN 978-606-706-619-7