01 CLR CP Ii Omen

PLANIFICRI MATEMATIC
NVMNT SPECIAL
( DEFICIENE UOARE )
Clasa pregatitoare Nr. de ore: 4 / sptmn

PLANIFICAREA ANUALA
Nr. Unitatea de Obiective de referin Nr. Observaii
crt. nvare ore
1 Elemente O1: S identifice i s denumeasc diferite obiecte pre-zentate izolat sau n

pregtitoare grupe;
pentru
nelegerea O2: S compare i s grupeze diferite obiecte;
unor O3: S formeze grupe (mulimi de obiecte) respectnd unele condiii date;
concepte
matematice O4: S identifice elementele unor mulimi prin asocierea dintre elementele
mulimilor pe baza unor criterii date ( mrime, form, culoare);
O5: S selecteze obiecte dup regula ,, la fel", ,,nu este la fel";
2 Numerele O6: S utilizeze activ i contient numrul ca proprietate a unui grup de

naturale de la elemente prin formarea de grupe a cte 1, 2,3,4,5 obiecte;
0 la 5 ( sau 0 -
10) O7: S reprezinte prin semne grafice (liniue, cerculee, puncte,etc.) numere
de la 0 la 5( 0-10) i s asocieze grupurile de obiecte cu numrul
corespunztor;
O8: S scrie , s citeasc i s compare numerele naturale de la 0 la

5(respectiv 0-10);
O9: S utilizeze corect simbolurile < , > , = n compararea numerelor;
O10: S utilizeze diferite modaliti de a compune i descompune numere de

la 0 la 5 (respectiv 0-10) ;
O11: S recunoasc forme plane (triunghi, ptrat, drep-tunghi, cerc);
O12: S deseneze i s decupeze figuri geometrice cu-noscute;
O13: S clasifice dup form i/sau culoare obiecte date;
Planificare semestrial
Unitatea de nvare : Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice
Obiective Detalierea Activiti de nvare Nr. Observaii
de unitii de ore
referin nvare
O1, O2 Orientarea - exerciii de recunoatere i numire a poziiei pe care

spaial . o ocup diverse obiecte n spaiu (stnga ,dreapta ,
Poziia relativ sus,jos deasupra, sub)
a obiectelor n
spaiu -repetarea unor elemente grafice utilizate anterior ;
O2, O3 Grupare de - exerciii de grupare a unor obiecte;

obiecte. Culori.
-exerciii-joc de percepie ,denumire, iden-tificare
corespunztoare a culorilor;
O4, O5 Constituirea de - exerciii de recunoatere a unor mulimi;

mulimi dup
criterii date sau - gruparea unor obiecte i formarea de mulimi dup
identificate criterii date;
- exerciii de stabilire a corespondenei ntre

elementele a dou mulimi;
O2,O5 Compararea - exerciii-joc de compararea numrului de elemente

numerelor de utiliznd cuvintele ,,tot attea", ,,mai multe" , ,, mai
elemente a puine";
dou mulimi
pe baza
aprecierii
globale;
O2, O3, Grup de - exerciii de recunoatere a unor mulimi ;

O4, O5 obiecte-
mulime . - gruparea unor obiecte i formarea de mulimi dup
Corespondene. criterii date;
- exerciii de identificare a elementelor unei mulimi
cnd se tie regula de coresponden dintre grupuri
de elemente;
- exerciii de identificare a regulii de cores-ponden

dintre grupuri de obiecte ,desene;
Obiectiv Detalierea unitii Activiti de nvare Nr. Observaii
e de de nvare ore
referin
O2 De la cel mai mic la - exerciii de comparare a obiectelor dup diferite criterii (lung-
cel mai mare i scurt, mare-mic, uor-greu)
O3 invers
- ordonarea obiectelor de la cel mai mic la cel mai mare (sau alte
O5 criterii);
O11 Figuri geometrice. - identificarea formelor plane n modele prezentate sau ntlnite n
Corpuri cu fee n natur;
O12 form de figuri
geometrice. - numirea i descrierea figurilor geometrice;
O13
- exerciii de conturare i decupare a figurilor geometrice;
- gruparea figurilor geometrice dup form, culoare sau mrime;
- completarea unor iruri repetitive cu figuri geometrice

respectnd regula dat;
- jocuri de construcii;
- selectarea unor figuri geometrice desenate dup criterii date;
- recunoaterea formei feelor unor corpuri din natur sau

prezentate;
O1 Recapitulare. - exerciii de grupare de obiecte i formare de mulimi dup criterii
Evaluare. date;
O2
- exerciii de comparare a dou mulimi;
O3
- prob de evaluare;
O4
Unitatea de nvare: Numerele naturale de la 0 la 5 ( sau n funcie de clas de la 0 la 10 )

de unitii de de
referin nvare ore
O1 Numrul i cifra - exerciii de formare a mulimii cu un singur element

1
O2 - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a
numrului 1 ; trecerea de la o form de reprezentare la alta
O6 ( de la reprezentare obiectual sau desene la sistem
O7 numeric i invers);
- exerciii de scriere i citire a numrului 1;
O1 Numrul i cifra - exerciii de formare a mulimii cu unul sau niciun

0 element;
O2
- exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a
O6 numrului 0 ; trecerea de la o form de reprezentare la alta
numeric i invers);
- exerciii de scriere i citire a numrului 0;
O1 Numrul i cifra - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a

2 numrului 2 ; trecerea de la o form de reprezentare la alta
O7 - exerciii de scriere i citire a numrului 2;
- formarea de mulimi cu 0,1,2 elemente;

- formarea de mulimi cu 0,1,2 ,3 elemente;

O2 ( de la repre-zentare obiectual sau desene la sistem
- formarea de mulimi cu 0,1,2,3,4 elemente;

5 numrului 5 trecerea de la o form de reprezentare la alta
O2 ( de la repre-zentare obiectual sau desene la sistem
O7 - exerciii de scriere i citire a numrului5;

- formarea de mulimi cu 0,1,2,3,4,5 elemente;
O2 Compararea - exerciii de comparare a grupurilor de obiecte prin

numerelor diferite procedee;
O6 naturale
- exerciii de ordonare a grupurilor de obiecte folosind
O7 proce-dee diferite;
O8 - exerciii de comparare a numerelor folosind diferite
O9 reprezentri ale acestora;
O11
O6 Recapitulare. - exerciii de formare a unor mulimi cu 0,1,2,3,4,5

Evaluare. elemente
O7
-exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a
O8 numerelor naturale de la 0 la 5;
O9 - exerciii de numrare
O10 - exerciii de utilizare adecvat a limbajului matematic;
- exerciii de scriere i citire a numerelor de la 0 la 5;
- exerciii de comparare i de ordonare a grupurilor de

obiecte;
- exerciii de continuare a unor modele repetitive;
- exerciii de compunere i descompunere a numerelor de

la 0 la 5;
- prob de evaluare;
Obiective Detalierea Activiti de nvare Nr. de Observaii

de unitii de ore
referin nvare
O3 Numrul i - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numrului 6 ;

cifra 6 trecerea de la o form de reprezentare la alta ( de la repre-zentare
O6
obiectual sau desene la sistem numeric i invers);
O8 - formarea de mulimi cu 0,1,2,3,4,5,6 elemente;
O10 -exerciii de numrare cresctor i descresctor dela 1 la 6;
- compararea numerelor

O6
O8
- formarea de mulimi cu 0,1,2,3,4,5,6,7 elemente;
O3 Numrul si - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numrului 8 ;

O6 obiectual sau desene la sistem numeric i invers);
O8 - formarea de mulimi cu 0,1,2,3,4,5,6,7 sau 8 elemente;
Unitatea de nvare: Numerele naturale de la 0 la 10

de unitii de ore
referin nvare

O2 obiectual sau desene la sistem numeric i invers);
O7 - formarea de mulimi cu 0,1,2,3,4,5,6,7,8,sau 9 elemente;
compararea numerelor
O1 Numrul 10 - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numrului 10 ;

trecerea de la o form de reprezentare la alta ( de la repre-zentare
O2
O6 - exerciii de scriere i citire a numrului10;
O7
-exerciii de numrare cresctor i descresctor dela 1 la 10;
- compararea numerelor
- jocuri de numrare cu obiecte n care grupele de cte 10 se nlocuiesc

cu un alt obiect;
- exerciii de identificare a regulii de coresponden dintre grupuri de

obiecte, desene sau numere ordonate;
- exerciii de trecere de la irul obiectual la irul numeric i invers;
- exerciii de continuare a unor modele repetitive reprezentate prin

obiecte, desene sau numere ;
O6 Numerele -exerciii de grupare a unor obiecte (bile, beioare);

naturale de
O7 la 0 la 10 -jocuri de numrare cu obiecte n care grupele de cte 10 se nlocuiesc
cu un alt obiect;
O10
de unitii de de
referin nvare ore
O1 Numerele -exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numerelor;

naturale de la 0 trecerea de la o form de reprezentare la alta (din sistem numeric
O2 la 10 n reprezentare obiectuala a numerelor sau desene si invers);
O6
O7 - exerciii de numrare cu pas dat, nainte si napoi, cu si fr
O10 sprijin n obiecte sau desene; exerciii de grupare i regrupare a
obiectelor sau desenelor numrate n funcie de pasul numrrii;
- exerciii de identificare a regulii de coresponden dintre grupuri

de obiecte, desene sau numere ordonate;
- exerciii de continuare a unor modele repetitive reprezentate

prin obiecte, desene sau numere
O1 Recapitulare. -exerciii de grupare a unor obiecte (bile, beioare);
O2 Evaluare -exerciii de comparare a grupurilor de obiecte (beioare,

puncte,desene) prin diferite procedee;
O6
jocuri de numrare cu obiecte n care grupele de cte 10 se
O7 nlocuiesc cu un alt obiect;
O8 -exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numerelor;
O9 trecerea de la o form de reprezentare la alta (din sistem numeric
n reprezentare obiectuala a numerelor sau desene si invers);
O10
- exerciii de grupare i regrupare a obiectelor sau desenelor

numrate n funcie de pasul numrrii;
- exerciii de comparare i ordonare a grupurilor de obiecte

folosind procedee diferite;
Obiective de Detalierea Activiti de nvare Nr. Observaii
referin unitii de de
nvare ore
O1 Recapitulare.Ev - exerciii de trecere de la irul obiectual la irul numeric i invers;

aluare.
O2 - exerciii de continuare a unor modele repetitive reprezentate
prin obiecte, desene sau numere ;
O6
O7
O1 Evaluare final - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numerelor;

trecerea de la o form de reprezentare la alta (din sistem numeric
O2
n reprezentare obiectuala a numerelor sau desene si invers);
O6 - exerciii de scriere i citire a numerelor de la 0 la 10;
O7 - exerciii de numrare cu pas dat, nainte si napoi, cu si fr
O8 sprijin n obiecte sau desene; exerciii de grupare i regrupare a
O9
O10
prin obiecte, desene sau numere
Clasa a I-a
Nr. de ore: 4/ sptmn
Nr.crt. Unitatea de Obiective de referin Nr.ore Observaii

nvare alocate
1 Cunoaterea i O1: S formeze i s compare mulimi de obiecte;

utilizarea
O2: S scrie ,s citeasc numerele naturale de la 0
conceptelor la 10 i s com-pare numerele naturale mai mici
specifice dect 10 folosond simbolurile <,> sau = ;
matematicii.
Evaluare ini- O3:S recunoasc diferite forme plane; s
denumeasc ,s deseneze i s decupeze diferite
ial figuri geometrice;
O4: S sorteze i s clasifice dup form i/sau

culoare;
O5: S reprezinte prin obiecte sau desene orice

numr din concen-trul 0 - 10;
O6: S numere din 1 n 1 ,,nainte" i ,,napoi" ,cu

sau fr sprijin obiecte, desene.
2 Dezvoltarea O7: S compun i s descompun numerele n

mecanismelor de sume;
operare
adiional i de O8: S opereze cu numere ,folosind sprijin cu
rezolvare a obiecte sau desene;
problemelor. O9: S scrie operaiile fcute folosind semnele
.Adunarea i matematice nvate;
scderea
numerelor n O10: S identifice i s aplice schema pentru
concentrul 0 - 10. efectuarea adunrilor i scderilor; PLANIFI
CARE
O11: S exprime n cuvinte proprii modul de lucru ANUAL
folosit pentru rezolvarea unor sarcini care solicit
operarea cu obiecte ,desene sau numere;
O12: S verifice rezultatele obinute cu ajutorul

obiectelor;
3 Numerele O13: S descompun numerele n zecile i

naturale de la 0 la unitile din care sunt formate;
20
O14: S scrie i s citeasc numerele de la 0 la 20;
O15 S numere obiecte sau desene;
3 Numerele O16: S grupeze obiecte sau desene n funcie de

naturale de la 0 la operaia d
20
O17:S identifice regula de coresponden dintre
grupuri de obiecte, desene sau numere;
O18: S reprezinte prin obiecte sau desene

numere;
Unitate
a de nvare : Numerele naturale de la 0 la 10
Obiective de Detalierea Activiti de nvare Nr. de Observaii

referin unitii de ore
nvare
O1 Numerele - exerciii de grupare a unor obiecte (bile, beioare);

naturale
O2 de la 0 la - jocuri de numrare cu obiecte n care grupele de cte 10 se
10 nlocuiesc cu un alt obiect;
O5
- exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numerelor;
O6 trecerea de la o form de reprezentare la alta (din sistem numeric
O7 n reprezentare obiectuala a numerelor sau desene si invers);
- exerciii de numrare cu pas dat, nainte si napoi, cu si fr

sprijin n obiecte sau desene; exerciii de grupare i regrupare a

prin obiecte, desene sau numere ;
O7 Recapitul -exerciii de comparare a grupurilor de obiecte (beioare,

are. puncte,desene) prin diferite procedee;
O8 Evaluare.
- jocuri de numrare cu obiecte n care grupele de cte 10 se
O9 nlocuiesc cu un alt obiect;
O11 - exerciii de grupare i regrupare a obiectelor sau desenelor
O12 numrate n funcie de pasul numrrii;
- exerciii de comparare i ordonare a grupurilor de obiecte

folosind procedee diferite;
Unitatea de nvare: Dezvoltarea mecanismelor de operare adiional i de rezolvare a problemelor .
Adunarea i scderea numerelor fr trecere peste ordin n concentrul 0 - 10.

de unitii de ore
referin nvare
O1 Adunarea - exerciii de adunare cu numrul natural 1; verificarea rezultatelor cu

cu ajutorul obiectelor;
O2 numerele
- exerciii de adunare cu numrul natural 2; verificarea rezultatelor cu
O6 1,2,3,4,5
ajutorul obiectelor;
O7 - exerciii de adunare cu numrul natural 3; verificarea rezultatelor cu
O9 ajutorul obiectelor;
O10 - exerciii de adunare cu numrul natural 4; verificarea rezultatelor cu

exerciii de adunare cu numrul natural 5; verificarea rezultatelor cu

- exerciii de compunere si descompunere a numerelor n sume;

- exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu
obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii;
- exerciii de compunere i de descompunere a numerelor folosind

obiecte, desene i numere;
- exerciii de descompunere a numerelor n forme echivalente i

utilizarea acestora pentru efectuarea operaiilor;
- exerciii de identificare si aplicare de scheme pentru efectuarea

adunrilor;
- exprimarea n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea

unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere

de unitii de ore
referin nvare
O1 Scderea - exerciii de scdere cu numrul natural 1; verificarea rezultatelor cu

numerelor ajutorul obiectelor;
O2 1,2,3,4,5
- exerciii de scdere cu numrul natural 2; verificarea
O6
rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
O7
- exerciii de scdere cu numrul natural 3; verificarea rezultatelor cu
O8 ajutorul obiectelor
O9 - exerciii de compunere si descompunere a numerelor n diferene
O10 de numere;
-exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu

- exerciii de compunere i de descompunere a numerelor folosind

obiecte, desene i numere;

- exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea
adunrilor i scderilor,
- exprimarea n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea

unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere
O1 Adunarea - exerciii de adunare i scdere cu numrul natural 0;

i
O2 scderea - exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu
numrului obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii;
O6
0 - exerciii de compunere i de descompunere a numerelor folosind
O7 obiecte, desene i numere;
O8 - exerciii de descompunere a numerelor n forme echivalente
O9
O10

de unitii de ore
referin nvare
O1 Exerciii de - exerciii de adunare i scdere cu numerele naturale 0, 1, 2,

adunare i 3,4,5; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
scdere cu
O2 numerele - exerciii de compunere si descompunere a numerelor n sume i
naturale 0,1, diferene de numere;
O6 2, 3,4,5
- exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin
O7
cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii;
O8 - exerciii de compunere i de descompunere a numerelor folosind
O9 obiecte, desene i numere;
O10 - exerciii de descompunere a numerelor n forme echivalente i


- exprimarea n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n

rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene
sau numere
O1 Legtura - exerciii de compunere si descompunere a numerelor n sume i

dintre diferene de numere;
O2 adunare i
scdere - exerciii de observare a legturii dintre adunare si scdere, fr
O6 efectuarea probei operaiei
O7 - exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea
O8 adunrilor i scderilor;
O9
O10
Unitatea de nvare: Adunarea i scderea numerelor fr trecere peste ordin n concentrul 0 - 10.

de unitii de ore
referin nvare
O1 Probleme - exerciii de adunare i scdere cu numerele naturale ; verificarea

care se rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
O2 rezolv
prin - exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu
O6 obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii;
adunare
O7 - exerciii de analiz a prilor componente ale unei probleme;
O8 - exerciii de adugare sau extragere de elemente dintr-o mulime de
O9 obiecte i exprimarea operaiei verbal i n scris;
O11 -rezolvarea de probleme cu obiecte sau desene i verificarea

rezultatului prin numrare;
O12
- rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, n care a, b sunt numere
date;
- exerciii de transformare a problemelor pstrnd numerele

neschimbate;
- schimbarea numerelor ntr-o problema dat, cu pstrarea tematicii;

adunrilor i scderilor;

rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau
numere
O7 Probleme - exerciii de adunare i scdere cu numerele naturale 0, 1, 2, 3;4,5

care se verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
O8 rezolv
prin - exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu
O9 scdere obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii;
O10 - exerciii de analiz a prilor componente ale unei probleme;
O11
O12

de unitii de ore
referin nvare
O6 Probleme - exerciii de adugare sau extragere de elemente dintr-o mulime

care se de obiecte i exprimarea operaiei verbal i n scris; verificarea prin
O7 rezolv numrare;
O8 prin
scdere - rezolvarea de probleme cu obiecte sau desene i verificarea
O9 rezultatului prin numrare;
O10 - rezolvarea de probleme de tipul a-b=x, n care a, b sunt numere

date;
O11
- exerciii de transformare a problemelor pstrnd numerele
O12 neschimbate;
- schimbarea numerelor ntr-o problema dat, cu pstrarea tematicii;


numere
O6 Compunere - exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu

de obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii;
O7 probleme
dup - exerciii de analiz a prilor componente ale unei probleme;
O8
imagini - exerciii de adugare sau extragere de elemente dintr-o mulime
O9 date de obiecte i exprimarea operaiei verbal i n scris
O10
O11
O12

de unitii de ore
referin nvare
O6 Compunere - rezolvarea de probleme cu obiecte sau desene i verificarea

de rezultatului prin numrare;
O7 probleme
dup - rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, a-b=x, n care a, b sunt
O8 numere date;
imagini
O9 date - exerciii de transformare a problemelor pstrnd numerele
O10 neschimbate;
O11 - schimbarea numerelor ntr-o problema dat, cu pstrarea tematicii;
O12 - formularea de probleme cu sprijin concret n obiecte sau desene;
- formularea de probleme pornind de la o tem dat;
- formularea de probleme pornind de la numere date;
- exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectua-rea


numere;
O1 Calculm - exerciii de adugare sau extragere de elemente dintr-o mulime

.Colorm de obiecte i exprimarea operaiei verbal i n scris; verificarea prin
O2 numrare;
O6 - rezolvarea de probleme cu obiecte sau desene i verificarea
O7 rezultatului prin numrare;

O9
O10

de unitii de ore
referin nvare
O6 Adunarea - exerciii de adunare cu numerele naturale 6, 7, 8, 9, 10; verificarea

cu rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
O7 numerele
naturale 6, - exerciii de compunere si descompunere a numerelor n sume;
O8
7, 8, 9, 10 - exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu
O9 obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii;
O10 - exerciii de descompunere a numerelor n forme echivalente i
O11 utilizarea acestora pentru efectuarea operaiilor;
O12 - exerciii de identificare si aplicare de scheme pentru efectuarea

adunrilor;
- rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, n care a, b sunt numere

date;

numere
O1 Scderea - exerciii de scdere cu numerele naturale 7, 8, 9, 10;

numerelor
O2 naturale 6 - verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
O6 , 7, 8, 9, 10 - exerciii de compunere si descompunere a numerelor n diferene

de numere;
O7
- exerciii de observare a legturii dintre adunare si scdere, fr
O8 efectuarea probei operaiei;
O9
O10

de unitii de ore
referin nvare
O6 Scderea - exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu

numerelor obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii;
O7 naturale
O8 6,7,8,9,10
O12 - rezolvarea de probleme de tipul a-b=x, n care a, b sunt numere

date;

numere
O1 Exerciii i - exerciii de adunare i scdere cu numerele naturale 0-10;

probleme verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
O2 de adunare
i scdere - exerciii de compunere si descompunere a numerelor n sume i
O6 diferene de numere;
n
O7 concentrul - exerciii de observare a legturii dintre adunare si scdere, fr
0-10 efectuarea probei operaiei;
O8
O9 - exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu

O10
- exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efec-tuarea

adunrilor i scderilor;
- rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, a-b=x, n care a, b sunt

numere date;
Obiective Detalierea unitii de Activiti de nvare Nr. de Observaii

de nvare ore
referin
O6 Exerciii i probleme - exerciii de adunare i scdere cu numerele naturale 0-

de adunare i scdere 10; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
O7 n concentrul 0-10
- exerciii de compunere si descompunere a numerelor
O8 n sume i diferene de numere;
O9 - exerciii de observare a legturii dintre adunare si
O10 scdere, fr efectuarea probei operaiei;
O11 - exerciii de operare cu numere prin calcul mintal,

folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere
O12 a acestor operaii;
- xerciii de descompunere a numerelor n forme

echivalente i utilizarea acestora pentru efectuarea
operaiilor;
- exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru

efectuarea adunrilor i scderilor;
- rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, a-b=x, n care a,

b sunt numere date;
- exprimarea n cuvinte proprii a modului de lucru folosit

n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu
obiecte, desene sau numere
O6 Recapitulare.Evaluare - exerciii de adunare i scdere cu numerele naturale 0-

10;
O7
- exerciii de compunere si descompunere a numerelor
O8 n sume i diferene de numere;
O9 - exerciii de descompunere a numerelor n forme
O10 echivalente i utilizarea acestora pentru efectuarea
operaiilor;
O11 - exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru
O12
Unitatea de nvare: Formarea numerelor naturale de la 10 la 20

de nvare ore
referin
O13 Formarea, scrierea i - jocuri de numrare cu obiecte n care grupele de cte 10

citirea numerelor se nlocuiesc cu un alt obiect;
O14 naturale de la 0 la 20
- exerciii de descompunere a numerelor n zecile si
O15 unitile din care sunt formate;
O17 - exerciii de numrare cu pas dat, nainte si napoi,
O18 cu i fr sprijin n obiecte sau desene; exerciii de
grupare i regru-parea obiectelor sau desenelor
numrate n funcie de pasul numrrii;
- exerciii de identificare a elementelor unei mulimi,

cnd se tie regula de coresponden i elementele celei
de-a doua mulimi;
- exerciii de identificare a regulii de coresponden

dintre grupuri de obiecte, desene sau numere ordonate;
- exerciii de compunere si de descompunere a numerelor

folo-sind obiecte, desene i numere;
O13 Compararea i - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a

ordonarea numerelor; trecerea de la o form de reprezentare la alta
O14 numerelor naturale (din sistem nu-meric n reprezentare obiectual a
O15 de la 0 la 20 numerelor sau desene i invers);
O16 - exerciii de comparare i ordonare a grupurilor de

obiecte folosind procedee diferite.
O17
- exerciii de comparare a numerelor folosind diferite
- exerciii de comparare a numerelor folosind algoritmul
de comparare;
- exerciii-joc de utilizare a numerelor n diverse situaii

concrete

de nvare ore
referin
O9 Adunarea numerelor - exerciii de adunare cu numerele naturale de la 0 la 20,

naturale de la 0 la fr trecere peste ordin (Z+U); verificarea rezultatelor cu
O10 20, fr trecere ajutorul obiectelor;
O13 peste ordin (Z+U)
- exerciii de compunere si descompunere a numerelor n
O14 sume;

folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere
O16 a acestor operaii;
O17 - exerciii de descompunere a numerelor n forme

O18
operaiilor;
- exerciii de identificare si aplicare de scheme pentru

efectuarea adunrilor;
- rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, n care a, b sunt

numere date;

O13 Scderea numerelor - exerciii de scdere cu numerele naturale de la 0 la 20,

naturale de la 0 la fr trecere peste ordin (ZU-U/ ZU-Z); verificarea
O14 20, fr trecere rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
O15 peste ordin (ZU-U/
O16 ZU-Z) diferene de numere;

scdere, fr efectuarea probei operaiei;
O18
Unitatea de nvare: Adunarea i scderea numerelor fr trecere peste ordin n concentrul 0 -20.

de nvare ore
referin
O9 Scderea numerelor - exerciii de operare cu numere prin calcul mintal,

naturale de la 0 la folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere
O10 20, fr trecere a acestor operaii;
O11 peste ordin (ZU-U/
ZU-Z) - exerciii de descompunere a numerelor n forme
operaiilor;
O14
O15 efectuarea adunrilor i scderilor;
O16 - rezolvarea de probleme de tipul a-b=x, n care a, b sunt

numere date;
O17
O18
O9 Exerciii i probleme - exerciii de adunare i scdere cu numerele naturale de

de adunare i la 0 la 20, fr trecere peste ordin; verificarea rezultatelor
O10 scdere n concentrul cu ajutorul obiectelor;
O11 0-20
O13 sume i diferene de numere;

O15
- exerciii de operare cu numere prin calcul mintal,
O16 folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere
a acestor operaii;
O17
- exerciii de descompunere a numerelor n forme
operaiilor;
Obiective Detalierea unitii de Activiti de nvare Nr. Observaii

de nvare de
referin ore
O9 Legtura dintre - exerciii de adunare i scdere cu numerele naturale de

adunare i scdere la 0 la 20, fr trecere peste ordin; verificarea rezultatelor
O10 cu ajutorul obiectelor;
O11 - exerciii de compunere si descompunere a numerelor n
O13 sume i diferene de numere;

O15
- exerciii de operare cu numere prin calcul mintal,
a acestor operaii;
O17
- exerciii de descompunere a numerelor n forme
operaiilor;

efec-tuarea adunrilor i scderilor;
- rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, a-b=x, n care a,

b sunt numere date;
O9 Recapitulare - exerciii de adunare i scdere cu numerele naturale 0-

O10 20; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
O11 - exerciii de compunere si descompunere a numerelor n

sume i diferene de numere;
O13
- exerciii de observare a legturii dintre adunare si
O14 scdere, fr efectuarea probei operaiei;
a acestor operaii;
O17
O18
CLASA a II-aNr. de ore: 4/ sptmn
PLANIFICARE ANUAL

nvare alocate
1 Cunoaterea i O1: S formeze i s compare mulimi de

utilizarea obiecte;
conceptelor O2: S scrie ,s citeasc numerele naturale de la
specifice 0 la 20 i s com-pare numerele naturale mai
matematicii. mici dect 20 folosond simbolurile <,> sau = ;
Evaluare ini-ial
O3:S recunoasc diferite forme plane; s
denumeasc ,s deseneze i s decupeze diferite
figuri geometrice;
O4: S sorteze i s clasifice dup form i/sau

culoare;
O5: S reprezinte prin obiecte sau desene orice

numr din concen-trul 0 - 20;
O6: S numere din 1 n 1 ,,nainte" i ,,napoi" ,cu

sau fr sprijin obiecte, desene.
2 Numerele naturale O7: S descompun numerele n zecile i

de la 0 la 20 unitile din care sunt formate;
O8: S scrie i s citeasc numerele de la 0 la 20;
O9 S numere obiecte sau desene;
O10: S grupeze obiecte sau desene n funcie de

operaia d
O11:S identifice regula de coresponden dintre

grupuri de obiecte, desene sau numere;
O12: S reprezinte prin obiecte sau desene

numere
3 Dezvoltarea O13: S compun i s descompun numerele n

mecanismelor de sume;
operare adiional
i de rezolvare a O14: S opereze cu numere ,folosind sprijin cu
problemelor. obiecte sau desene;
.Adunarea i O15: S scrie operaiile fcute folosind semnele
scderea nume- matematice nva-te; s foloseasc terminologia
relor n concentrul specific fiecrei operaii ;
0 - 20, cu i fr
trecere peste ordin. O16:S identifice i s aplice schema pentru
nvare alocate
3 Dezvoltarea O17: S exprime n cuvinte proprii modul de

mecanismelor de lucru folosit pentru rezolvarea unor sarcini care
operare adiional solicit operarea cu obiecte ,desene sau numere;
i de rezolvare a
problemelor. O18: S verifice rezultatele obinute cu ajutorul
Adunarea i obiectelor;
scderea
numerelor n
concentrul 0 - 20,
cu i fr trecere
peste ordin.
4 Dezvoltarea O19: S manifeste o atitudine pozitiv pentru

interesului i a aflarea rezultatelor unor exerciii i probleme;
motivaiei pentru
studiul i aplicarea O20: S manifeste disponibilitate n utilizarea
matematicii n numerelor si a calculelor n viaa cotidian
contexte variate
5 nmulirea O21: S foloseasc terminologia specific

numerelor . operaiilor nvate;
Produsul
numerelor nu va O22: S efectueze nmuliri folosind diferite
depi numrul 20 tipuri de grupri i reprezentri;
Unitatea de nvare: Cunoaterea utilizarea conceptelor specifice matemeticii
Numerele de la 0 la 20

de unitii de de
referin nvare ore
O1 Recapitularea - ex. de numrare cu obiecte n care grupele de cte

cunotinelor 10 se nlocuiesc cu cte un alt obiect;
O2 din clasele
- ex. de scriere i citire a numerelor naturale de la 0 la
O5 anterioare.
20;
O6 - ex. de numrare cu pas dat, nainte i napoi n
O7 concentru 0 20 cu i fr sprijin n obiecte;
- exerciii de identificare a elementelor unei mulimi,

cnd se tie regula de coresponden i elementele
celei de-a doua mulimi;
- exerciii de identificare a regulii de coresponden

dintre grupuri de obiecte, desene sau numere
ordonate;
- exerciii de compunere si de descompunere a

numerelor folosind obiecte, desene i numere;
O1 Figuri - identificarea formelor plane n modele simulate i n

geometrice natur;
O2
- numirea i descrierea verbal empiric a figurilor
O3 geometrice;
O4 - exerciii - joc de colorare a figurilor geometrice;
- exerciii de conturare i decupare a figurilor

geometrice;
- gruparea formelor geometrice dup form, culoare

sau mrime;
- realizarea unui tablou din figuri geometrice;

completarea unor iruri repetitive cu figuri
geometrice, respectnd regula dat

de unitii de ore
referin nvare
)13 Adunarea i - exerciii de adunare i scdere cu numere naturale de la 0 la 20

scderea fr trecere peste ordin;
O14 numerelor de
la 0 -20 fr - descompunerea nr. n forme variate ;
O15
trecere peste - evideniierea valorii neutre a nr. 0 , ca termen al adunrii;
O16 ordin.
- exerciii de observare a legturii dintre adunare i scdere;
O17
- utilizarea terminologiei specifice adunrii i scderii;
O18
- evidenierea prin exerciii adecvate a proprietilor adunrii
O19 (comutativitate, asociativitate, element neutru) fr
terminologie sau paranteze;
- exerciii de aflare a termenului necunoscut;
- rezolvarea de probleme cu date numerice;
- recunoaterea situaiilor concrete sau a expresiilor care cer

efectuarea unor adunri sau scderi ;
O1 Compararea - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numerelor;

numerelor trecerea de la o form de reprezentare la alta (din sistem
O2 naturale n numeric n reprezentare obiectual a numerelor sau desene i
O6 concentrul 0- invers);
20
O7 - exerciii de comparare i ordonare a grupurilor de obiecte
folosind procedee diferite.
O8
- exerciii de comparare a numerelor folosind diferite
O10 - exerciii de comparare a numerelor folosind algoritmul de

comparare;
O11
- exerciii-joc de utilizare a numerelor n diverse situaii concrete
O12
Unitatea de nvare: Probleme cu numere de la 0 la 20

de unitii de de
referin nvare ore
O1 Rezolvarea - rezolvarea de probleme cu obiecte sau cu desene simple: puncte ,

de probleme cerculee, linii etc.;
O2
O5
O6
- efectuarea unor adunri sau scderi (au fost i au mai venit, s-
O7
au pierdut etc.);
O13 - corelarea expresiilor folosite n situaii concrete cu operaiile
O14 aritmetice nvate;
O15 - formularea de probleme utiliznd tehnici variate: cu sprijin

concret n obiecte; pornind de la o tem dat; pornind de la numere
O17 date; fr sprijin;
- xerciii de formulare a ntrebrilor posibile pentru enunuri date n

forme variate;
O13 Adunarea cu exerciii de completare a zecii cu nr. corespunztor ;

trecere peste
O14 ordin a exerciii de descompunere a nr. pentru efectuarea calculelor;
O15 numerelor de utilizarea/aplicarea terminologiei specifice adunrii i scderii;

la 0 la 20
O16 evidenierea prin exerciii adecvate i prin operare a proprietilor
adunrii (comutativitate, asociativitate, element neutru) fr
O17 terminologie sau paranteze;
O18 exerciii de completare a unor tabele de valori
O19
Unitatea de nvare: Adunarea i scderea cu trecere peste ordin

de unitii de de
referin nvare ore
O13 Adunarea cu - exerciii de observare a legturii dintre adunare i scdere;

trecere peste
O14 ordin a - exerciii de corelare a expresiilor folosite n situaii concrete
numerelor de la cu operaiile aritmetice nvate;
O15
0 la 20 - exerciii de completare a unor tabele cu valori;
O16
- exerciii de evideniere a proprietilor adunrii;
O18
rezolvarea de probleme;
O13 Scderea - explorarea modalitii de calcul, folosind desene;

numerelor de la
O14 0 la 20 cu trecere - exerciii de alegere a descompunerii potrivite a numerelor
peste ordin pentru efectuarea calculului;
O15
- deducerea i aplicarea algoritmului de calcul oral i n scris;
O16
- verificarea rezultatelor utiliznd obiecte sau desene;
O17
-formularea de exerciii dup modele;
O18
- utilizarea i aplicarea terminologiei specifice adunrii i
scderii;
rezolvare de probleme;
- ex. de adunare cu numere naturale de la 0 la 20;
- corelarea expresiilor folosite n situaii concrete cu operaiile

aritmetice nvate;
- ex. de aflare a termenului necunoscut, rezolvare de ecuaii

simple;
Unitatea de nvare:Adunarea i scderea cu trecere peste ordin

de unitii de de
referin nvare ore
O7 Compararea - exerciii de comparare a numerelor folosind simbolurile:<,

numere-lor >,=;
O8 naturale de la 0
- exerciii de completare a unei egaliti sau inegaliti cu
O9 la 20
numrul sau semnul corespunztor;
O10 - exerciii de ordonare cresctor sau descresctor a unui ir
O11 de numere date;
O12 - exerciii -joc de estimare a numrului de obiecte dintr-o

mulime;
- exerciii de descompunere a numerelor n forme variate i

de compararea a diferitelor modaliti de descompunere a
unui numr;
- exerciii joc de formare i completare de iruri de numerice

, dup reguli date.
O10 Recapitulare.Eva - exerciii de scriere i citire a numerelor naturale de la 0 la

luare 20;
O11
- exerciii de numrare cu pas dat, nainte i napoi (de
O12 exemplu din 1 n 1, din 2 n 2 , etc.), n concentrul 0-20, cu sau
O13 fr sprijin de obiecte;
O14 - exerciii de descompunere i compunere a numerelor n

forme variate ;
O15
- exerciii de recunoatere a numerelor consecutive, a
O16 predece-sorului sau succesorului unui numr dat;
- exerciii de formare sau completare a unor iruri de numere

consecutive;
Unitatea de nvare: Rezolvarea de probleme

de unitii de de
referin nvare ore
O13 Rezolvarea de - citirea enunului unei probleme; redarea liber, cu voce tare
probleme a enunului
O14
- utilizarea unor scheme simple pentru a figura pe scurt
O15 datele i paii de rezolvare ai unei probleme;
O16 - verbalizarea personal a demersului de calcul;
O17 - rezolvare de probleme cu date numerice
O18 - formulare de probleme utiliznd tehnici variate

efectuarea unor adunri sau scderi (au fost i au mai venit,
s-au pierdut etc.);
- exerciii de formulare a ntrebrilor posibile pentru enunuri

date n forme variate;
- propunerea de probleme care au rezultate surprinztoare;
O13 Aflarea - exerciii joc de utilizare a balanei sau a unor mulimi de

termenului obiecte pentru compararea a dou mulimi i nelegerea
O14 necunoscut semnificaiei de echilibru ;
O15 - exerciii de aflare a termenului necunoscut, rezolvare de
O16 ecuaii simple;
O17 - exerciii de completare a unor tabele de valori;
O18 -exerciii de adunare i de scdere cu numere naturale de la 0

la 20 fr i cu trecere peste ordin; verificarea rezultatelor
O19 utiliznd obiecte sau desene;
- exerciii de observare a legturii dintre adunare i scdere;
Unitatea de nvare: nmulirea numerelor naturale

de unitii de de
referin nvare ore
O17 Adunarea - Exerciii de scriere a adunrii repetate de termeni egali cu

repetat cu suport vizual
O18 termeni egali
- Exerciii de scriere a adunrii repetate de termeni egali cnd
O21 se indic termenul care se repet
O22 - Rezolvarea de probleme cnd numerele sunt date obiectual
O19 Operaia de - Rezolvarea de probleme cnd numerele sunt date obiectual

nmulire.
O20 - Crearea de probleme utiliznd tehnici variate: cu sprijin
Proprieti
concret n obiecte, cu numere date
O21
- Scrierea i efectuarea adunrii repetate de termeni egali
O22
corespunztoare unui desen
- Exerciii de adunare repetat de termeni egali;
- Exerciiii de identificare a numrului de termeni egali din

adunare;
- Exerciii de identificare a noului semn x, echivalent cu

semnul ori, ce nseamn: de cte ori;
- Exerciii de aplicare a terminologiei specifice: factori =

numerele care se nmulesc; , produs = rezultatul nmulirii;
ori; x; de attea ori;
- Exerciii de nlocuire a adunrii repetate cu operaia de

nmulire;

de unitii de de
referin nvare ore
O19 nmulirea - Exerciii de adunare repetat de termeni egali cnd primul sau
cnd unul al 2-lea termen este 2 ( rezultatul calculului s fie maxim 20);
O20 dintre factori
- Exerciii de numrare din doi n doi;
O21 este 2
- Exerciii de utilizare a terminologiei: factor, termen, produs,
O22 sum;
- Exerciii de identificare a terminologiei dintr-un exerciiu:
a x b = c: factor; factor; produs;
- Exerciii de identificare a terminologiei dintr-un exerciiu
d + e = f: termen; termen; sum;
O19 nmulirea - Exerciii de adunare repetat de termeni egali cnd primul sau
cnd unul al 2-lea termen este 3 (rezultatul calculului s fie max. 20);
O20 dintre factori
este 3 - Exerciii de numrare din trei n trei;
O21
- Exerciii de utilizare a terminologiei: factor, termen, produs,
O22 sum;
- Exerciii de identificare a terminologiei dintr-un exerciiu
a x b = c: factor; factor; produs;
- Exerciiu. de identificare a terminologiei dintr-un exerciiu
d + e = f: termen; termen; sum;
- Exerciiu. de nvare a terminologiei: denmulit; nmul-

itor;
- Exerciiu de repetare a terminologiei: produs;
- Tabla nmulirii cu 3.

de unitii de de
referin nvare ore
O19 nmulirea - Exerciii de adunare repetat de termeni egali (rezultatul

cnd unul din calculului s fie maxim 20);
O20 factori este 4,
dar produsul - Exerciii de scriere a adunrii repetate de termeni egali cnd se
O21 indic termenul care se repet
nu depete
O22 20 - Exerciii de utilizare a terminologiei: factor, termen, produs,
sum;
O19 nmulirea - Exerciii de adunare repetat de termeni egali (rezultatul

cnd unul din calculului s fie maxim 20);
O20 factori este 5,
dar produsul - Exerciii de scriere a adunrii repetate de termeni egali cnd se
O21 indic termenul care se repet
nu depete
O22 20 - Exerciii de utilizare a terminologiei: factor, termen, produs,
sum;
O19 Exerciii i - Folosirea proprietatilor inmultirii pentru efectuarea unor

probleme calcule rapide
O20 recapitulative
- Crearea de probleme utiliznd tehnici variate: cu sprijin concret
O21 de obiecte, cu numere date;
O22 - Recunoaterea i utilizarea corect a sintagmelor care suge-
reaz o anumit operaie (sunt n obiecte, cte p pe un rnd,
de x ori);

de unitii de de
referin nvare ore
O19 nmulirea cu - Intuirea operaiei de nmulire, prin exerciii de adunare

factorul 1; repetat
O20
nmulirea cu - Exerciii de recunoatere i utilizare corect a sintagmelor care
O21 factorul 0 sugereaz o anumit operaie
O22 - Recunoaterea contextelor care presupun efectuarea unor
nmuliri
O19 Evaluare - Rezolvarea unor adunri repetate
O20 - Trasformarea adunrilor repetate in nmultiri i invers
O21 - Efectuarea de nmuliri
O22 - Rezolvarea de probleme care necesit operaia de nmulire
- Compunerea de probleme pornind de la expresii simbolice
O19 Ordinea - Exerciii. de adunare (consolidare);

operaiilor
O20 - Exerciii de scdere (consolidare);
O21 - Exerciii. ce cuprind operaii de adunare, scdere i nmulire

pentru exersarea tehnicii de calcul;
O22
- Compunere de probleme cu ajutorul obiectelor concrete;
- Rezolvare de probleme.
O19 Recapitulare. - exersarea algoritmilor de calcul oral i scris;

Evaluare
O20 - verificarea rezultatelor cu ajutorul legturii dintr adunare i
final
scdere;
O21
- exerciii de aflare a termenulu necunoscut ;formulare si
O22
rezolvare de probleme;
- ex. de completare a unor tabele de valori;

- jocuri matematice distractive
CLASA a III-a Nr. de ore : 4/ sptmn

PLANIFICARE ANUAL

nvare alocate
1 Cunoaterea i O1:S utilizeze sistemul poziional de formare a

utilizarea numerelor naturale mai mici dect 100
conceptelor
O2: S scrie, s citeasc, s compare, s ordoneze, s fac
specifice
estimri folosind numere naturale mai mici dect 100
matematicii.
Numerele de la O3: S efectueze operaii de adunare i de scdere cu
0 la 100 numere mai mici dect 100:
- fr trecere peste ordin
- cu trecere peste ordin
O4:S efectueze operaii de nmulire i mprire cu

numere naturale mai mici dect 100
2 Dezvoltarea O5:S descopere, s recunoasc i s utilizeze

capacitii de corespondene simple i succesiuni de obiecte sau
explorare / numere asociate dup reguli date
investigare i
rezolvare de O6:S estimeze ordinul de mrime al rezultatului
unui exerciiu cu cel mult dou operaii prin
probleme rotunjirea numerelor pentru a limita erorile de calcul
O7:S exploreze modaliti variate de a compune i

descompune numere naturale mai mici dect 100
O8:S rezolve i s compun probleme de tipul:

?a=b sau ?a<b, a i b numere mai mici ca 100, sau
de tipul ?c=d; ?:c=d unde c 0, d este multiplu al lui
c, n intervalul de numere naturale de la 0 la 100
O9:S foloseasc simboluri pentru a pune n

eviden numere necunoscute n rezolvarea de
probleme

nvare alocate
3 Formarea i O10: S exprime clar i concis semnificaia calculelor

dezvoltarea fcute n rezolvarea unei problem
capacitii de a
comunica
utiliznd
limbajul
matematic
4 Dezvoltarea O11:S manifeste iniiativ n a transpune diferite

interesului i a situaii n context matematic, propunnd modaliti
motivaiei diverse de abordare a unei probleme
pentru studiul i
aplicarea O12: S depeasc blocaje n rezolvarea de
matematicii n probleme, s caute prin ncercare-eroare noi ci de
contexte rezolvare
variate O13:S manifeste un comportament adecvat n
relaiile cu colegii dintr-un grup de lucru n cadrul
activitilor practice de rezolvare de probleme
Unitatea de nvare: Cunoaterea i utilizarea conceptelor specifice matematicii. Numerele de la 0 la
100
Obiect Detalierea Activiti de nvare Nr. de Observaii

ive de unitii de ore
referi nvare
n
O1 Recapitularea - jocuri de numrare cu obiecte n care grupele de cte 10 se

cuno-tinelor nlocuiesc cu un alt obiect;
O2 nvate
- exerciii de descompunere a numerelor n zecile si unitile din
O3 care sunt formate;
O5 - exerciii de numrare cu pas dat, nainte si napoi, cu i
O13 fr sprijin n obiecte sau desene; exerciii de grupare i regru-
pare a obiectelor sau desenelor numrate n funcie de pasul
numrrii;
- exerciii de identificare a elementelor unei mulimi, cnd se

tie regula de coresponden i elementele celei de-a doua
mulimi;
- exerciii de identificare a regulii de coresponden dintre gru-

puri de obiecte, desene sau numere ordonate;

folosind obiecte, desene i numere
O3 Adunri i - exerciii de adunare i scdere cu numerele naturale 0-20;

scderi cu verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
O5 numere naturale
n concentrul 0- - exerciii de compunere si descompunere a numerelor n sume
O7 i diferene de numere;
20
O10 - exerciii de observare a legturii dintre adunare si scdere,
O12 fr efectuarea probei operaiei;
O13 - exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind

sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor
operaii;
Unitatea de nvare: irul natural al numerelor

de unitii de ore
referin nvare
O3 Adunri i - exerciii de descompunere a numerelor n forme echivalente i

scderi cu utilizarea acestora pentru efectuarea operaiilor;
O5 numere
naturale n - exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea
concentrul 0-
20
O2 Compararea - exerciii de comparare i ordonare a grupurilor de obiecte

numerelor folosind procedee diferite.
O5 naturale
- exerciii de comparare a numerelor folosind diferite reprezentri
.O11 ale acestora;
- exerciii de comparare a numerelor folosind algoritmul de

comparare;
- exerciii-joc de utilizare a numerelor n diverse situaii concrete
O1 Formarea, - jocuri de numrare cu obiecte n care grupele de cte 10 se

scrierea i nlocuiesc cu un alt obiect;
O2 citirea
numerelor - exerciii de descompunere a numerelor n zecile si unitile din
O11 care sunt formate;
naturale de
O12 la 20 la 30 - exerciii de scriere i citire a numerelor de la 20 la 30;
O13 - exerciii de numrare
- exerciii de identificare a elementelor unei mulimi, cnd se tie

regula de coresponden i elementele celei de-a doua mulimi;


folosind obiecte, desene i numere;
Unitatea de nvare: Numerele de la 0 la 100

de unitii de ore
referin nvare
O1 Fomarea , - jocuri de numrare cu obiecte n care grupele de cte 10, 100

scrierea i se nlocuiesc cu cte un alt obiect;
O2 citirea
numerelor - jocuri de schimburi echivalente;
O7
naturale de la - exerciii -joc de reprezentare a numerelor punnd n eviden
0 la 100 sistemul poziional de scriere;
- exerciii de scriere i citire a numerelor naturale de la 0 la 1000;
- exerciii de numrare cu pas dat, nainte i napoi (de

exemplu din 1 n 1, din 2 n 2 , din 3 n 3 etc.), n concentrul 0-
100, cu i fr sprijin de obiecte;
- exerciii de creare a unor iruri dup o regul simpl dat;
- exerciii de comparare i ordonare a nr. de la 0 100;
- exerciii de descompunere a numerelor n forme variate
O5 Compararea - exerciii de comparare a numerelor folosind simbolurile:<, >,=;

numerelor
O6 naturale de la - exerciii de completare a unei egaliti/inegaliti cu
0 la 100 numrul/semnul corespunztor;
O7
- exerciii de ordonare cresctoar/descresctor a unui ir de
O13 numere date;
- exerciii de rotunjire a numerelor la cea mai apropiat zece;

de unitii de
referin nvare ore
O1 Evaluare - exerciii de scriere i citire a numerelor naturale de la 0 la 100;
O2 - exerciii de comparare a numerelor folosind simbolurile:<, >,=;
O5 - exerciii de descompunere i compunere a numerelor n forme

variate ;
O6
- exerciii de ordonare cresctor sau descresctor a unui ir de
numere date;
O6 Matematica - exerciii joc de formare i completare de iruri de numerice,

prin joc dup reguli date.
O7
- exerciii-joc de aflare a unui numr dup cerine date;
O8
- exerciii -joc de formare a numerelor. de dou cifre dup reguli
O10 date;
Unitatea de nvare: Adunarea i cderea numerelor de la 0 la 100

de unitii de ore
referin nvare
O3 Adunarea i - explorarea modalitilor de calcul , folosind obiecte i desene

scderea
O5 - deducerea tehnicii de calcul oral i n scris;
nr. nat. de la
O6 0 la 100 - exerciii de descompunere a unui nr. ntr-o sum;
O7 formate - evideniierea valorii neutre a nr. 0 , ca termen al adunrii;
O10 numai din - utilizarea/aplicarea terminologiei specifice adunrii i scderii;

zeci
O11 - exerciii de aflare a termenului necunoscut, rezolvare de ecuaii
simple;
- rezolvare de probleme cu date numerice
- formulare de probleme utiliznd tehnici variate

O3 Adunarea - exerciii.-joc de gsire a ct mai multe modaliti de grupare a
numerelor elementelor unei mulimi date i de transpunere a acestora n
O5 naturale de operaii de adunare;
O6 la 0 la 100
- exerciii de scriere a unui nr. format din Zi U sub forma unei
O7 formate din sume de doi termeni;
Z i U
O10 - aflarea sumei aplicnd algoritmul de de calcul oral/scris;
( fr trecere
O11 - recunoaterea situaiilor concrete sau a expresiilor care cer
peste ordin)
efectuarea unor adunri sau scderi ;
- rezolvare i creare de probleme pornind de la numere date;
Unitatea de nvare: Adunarea i cderea numerelor de la 0 la 100

de unitii de ore
referin nvare
O3 Scderea - explorarea modalitilor de calcul , folosind obiecte i desene

numerelor
O5 naturale de - deducerea tehnicii de calcul oral i n scris;
O6 la 0 la 100 - utilizarea i aplicarea terminologiei specifice adunrii i scderii;

formate din
O7 Z i U(fr - exerciii de aflare a termenului necunoscut, rezolvare de ecuaii
simple;
O10 trecere peste
ordin - rezolvare de probleme cu date numerice
O11
- formulare de probleme utiliznd tehnici variate
- exerciii de completare a unor tabele de valori;
O3 Adunarea cu - deducerea tehnicii de calcul oral i n scris;

trecere peste
O5 ordin a - rezolvare de ex. pornind de la modele cunoscute;
O6 nume-relor. - verificarea rezultatelor folosind legtura dintr adunare i

naturale de
O7 la 0 la 100 scdere;;

simple;
O11
- rezolvare de probleme cu date numerice
- exerciii de completare a unor tabele de valori
O3 Scderea cu - explorarea modalitilor de calcul , folosind obiecte i desene;
O5 trecere peste - deducerea tehnicii de calcul oral i n scris;

ordin
O6 - utilizarea/aplicarea terminologiei specifice adunrii i scderii;
a nr. nat. de
la 0 la 100
simple;
O10
O11

de unitii de ore
referin nvare
O1 Operaia de - numrare din 2 n 2, din 3 n 3, din 5 n 5, etc

nmulire
O2 - adunare repetat
O3 - transformarea adunrii repetate n nmulire
O4 - utilizarea terminologiei specifice nmulirii de attea ori mai

mult, factori, produs, luat de ..ori
O6
- rezolvarea de probleme simple
O7
- sesizarea proprietilor nmulirii n exerciii semnificative
O10 care s scoat n eviden avantajele folosirii operaiilor cu
numere;
- rezolvarea de probleme simple pentru evidenierea proprie-

tilor nmulirii
- verificarea cu ajutorul reprezentrilor simbolice a operaiilor

de nmulire
O1 nmulirea - adunarea repetat cu 2; dublul unui numr

cnd unul
O2 dintre factori - terminologia specific nmulirii de attea ori mai mult
O4 este2 - transformarea adunrii repetate n produs de doi factori
- rezolvarea de probleme n care numerele sunt date obiectual;
O1 nmulirea - adunarea repetat cu 3; triplul unui numr

cnd unul
O2 dintre factori - transformarea adunrii repetate n produs de doi factori
O4 este 3 - utilizarea terminologiei specifice : produs , factori
- rezolvarea de probleme care necesita operatia de inmultire

de unitii de ore
referin nvare
O1 nmulirea - adunarea repetat cu 4

cnd unul
O2 dintre factori - transformarea adunrii repetate n produs de doi factori
O4 este 4 - repetarea terminologiei produs , factori, de attea ori mai

mult
- compunerea i rezolvarea de probleme
O1 nmulirea - transformarea adunrii repetate n produs de doi factori

cnd unul
O2 - rezolvarea de probleme simple care solicit operaia de
dintre factori
nmulire
O4 este 5
- compunerea de probleme dup imagini
- transpunerea unor enunuri simple din limbaj cotidian n

limbaj matematic
O1 nmulirea - recunoasterea situaiilor concrete care presupun efectuarea

unui numr cu de operaii de nmulire i adunare
O2 o sum
- urmrirea respectrii ordinii efcturii operaiilor i folosirea
O3 corect a parantezelor
O4 - rezolvare de probleme cu date numerice
O5 Exerciii i - folosirea proprietatilor inmultirii pentru efectuarea unor

probleme calcule rapide
O6 recapitulative
- crearea de probleme utiliznd tehnici variate: cu sprijin
O7
concret de obiecte, cu numere date;
O8 - recunoaterea i utilizarea corect a sintagmelor care suge-
O9 reaz o anumit operaie (sunt n obiecte, cte p pe un
rnd, de x ori);
O10

de unitii de ore
referin nvare
O1 nmultirea - intuirea operaiei de nmulire n concentrul 0 50 / 0 100

cnd unul din prin exerciii de adunare repetat;
O2 factori este 6
sau 7 - rezolvarea de probleme n care numerele sunt date obiectual;
O4
- transformarea adunrii repetate n produs de doi factori i
O10 invers
O12 nmulire oral i scris
- folosirea terminologiei specifice
O1 nmultirea - transformarea adunrii repetate n produs de doi factori

cand unul din
O2 factori este 8 - intuirea operaiei de nmulire n concentrul 0 50 / 0 100
sau 9 prin exerciii de adunare repetat;
O4
- exerciii de recunoatere i utilizare corect a sintagmelor care
O10 sugereaz o anumit operaie (sunt n obiecte, cte p pe un
O11 rnd, de x ori);
O12 - recunoaterea contextelor care presupun efectuarea unor
nmuliri;
repetarea terminologiei produs , factori, de attea ori mai mult
- compunerea i rezolvarea de probleme
O1 nmulirea - proprietile nmulirii

cnd unul din
O2 factori este - folosirea terminologiei specifice
O4 10, 1 sau 0 - compunerea i rezolvarea de probleme care solicit operaia

de nmulire
- exerciii de completare a unor propoziii lacunare

de unitii de ore
referin nvare
O1 Tabla nmulirii - aflarea unor numere de attea ori mai mari dect... i cu att
mai mare dect...
O2
- numrare folosind multiplu de 6, 7, 8, 9, 10;
O4
- identificarea i aplicarea unor reguli i scheme pentru
O10 efectuarea nmulirilor
O11 - exerciii-joc ce presupun efectuarea unor succesiuni de calcule
O12 mentale
- recunoaterea situaiilor concrete sau a expresiilor care

presupun efectuarea unor comparri corelate cu operaii de
adunare i nmulire (cu att mai mult, de attea ori mai
mult);
O5 Ordinea - compararea factorilor cu produsul obinut ;
efecturii
O6 operaiilor - adunri, scderi i nmuliri respectnd ordinea operaiilor ;
O7 - compuneri de probleme dup expresii date ;
O8 - exerciii de comparare a dou produse obinute ;
O9 - jocuri didactice ;
- completarea unor rebusuri ;
- efectuarea de succesiuni de calcule mentale pe principiul

prelurii tafetei;
- efectuarea de calcule rapide utiliznd asociativitatea i comuta-

tivitatea
Unitatea de nvare: mprirea numerelor naturale

de unitii de ore
referin nvare
O3 Scderea - intuirea operaiei de mprire n concentrul 0 100 prin

repetat de scdere repetat;
O4 termeni egali
- exerciii joc de verificare cu ajutorul obiectelor, a operaiilor
O5 mintale de scdere, mprire;
O10 - recunoaterea contextelor care presupun efectuarea unor
O11 operaii de mprire;
O3 Efectuarea - reactualizarea tablei nmulirii si a proprietilor acesteia;

mpririi
O4 numerelor - efectuarea mpririi numerelor naturale cu ajutorul nmulirii
O5 naturale cu - descoperirea unor situaii practice rezolvabile prin operaia de

ajutorul mprire
O10 nmulirii
- evidenierea legturii dintre nmulire i mprire
O11
- utilizarea terminologiei specifice operaiei de mprire
Legtura
dintre - rezolvarea de probleme simple prin operaia de mprire
nmulire i
mprire - verificarea rezultatelor nmulirii prin mprire i invers;
- contientizarea erorilor posibile de calcul prin propunerea unor

probleme cu erori tipice uor de observat
mprirea la 2 - deducerea mpririi la 2 i la 3 din tabla inmulirii

i 3
O4 - utilizarea terminologiei specifice: demprit, mpritor, ct,
jumtate, o treime
O5
- recunoaterea situaiilor concrete sau a expresiilor care pre-
O6 supun efectuarea operaiei de mprire
O11 mprire
O12 - grupri de obiecte pentru evidenierea mpririi

de unitii de ore
referin nvare
O3 mprirea la 4 - deducerea mpririi la 4 i la 5 din tabla nmulirii

i 5
O4 - grupri de obiecte pentru evidenierea mpririi
O5 - utilizarea terminologiei specifice demprit, mpritor, ct,

patrime
O10
- rezolvarea de probleme simple care solicit operaia de m-
O11 prire
- verificarea rezultatelor nmulirii prin mprire i invers;
- realizarea de succesiuni de calcule mentale cu numere de cel mult

dou cifre pe principiul prelurii tafetei
O3 mprirea la 6 - deducerea mpririlor la 6 i la 7 din tabla nmulirii
i 7
O4 - gsirea elementelor celei de-a doua mulimi fiind date elementele
primei mulimi i regula de coresponden
O5
- explorarea descompunerii numerelor pe baza operaiei de
O10 mprire
O11 - rezolvarea de probleme simple care solicit operaii de
mprire
-realizarea de succesiuni de calcule mentale cu numere de cel mult

dou cifre pe principiul prelurii tafetei
O3 mprirea la 8 - deducerea mpririlor la 8 i la 9 din tabla nmultirii

i 9
O4 - rezolvarea de probleme simple care solicit operaia. de
mprire
O5
- completarea unor tabele de valori;
O10
descoperirea i enunarea regulii de coresponden dup care se
O11 face asocierea elementelor a dou mulimi;
O12
O3 mprirea la 0 deducerea tablei mpririi la 0, la 1 si la 10 din tabla nmultirii

, la 1 i la 10-
O4 gsirea elementelor celei de-a doua mulimi fiind date elementele
cazuri speciale
primei mulimi i regula de coresponden
O5
rezolvare de probleme cu date numerice;
evidentierea proprietilor mpririi
Unitatea de nvare: mprirea numerelor naturale

de nvare ore
referin
O1 Tabla mpririi - completarea unor tabele de valori;
O2 aflarea unor numere de attea ori mai mici dect... i

cu att mai mici dect ...
O4
- exerciii-joc ce presupun efectuarea unor succesiuni
O10
O11 de cal-cule mentale
O12 - descoperirea i enunarea regulii de coresponden

dup care se face asocierea elementelor a dou
O13
mulimi;
- recunoaterea situaiilor concrete sau a expresiilor

care presupun efectuarea unor comparri corelate cu
operaii de mprire (de attea ori mai puin);
O4 Proba nmulirii i a - verificarea rezultatelor nmulirii prin mprire i

mpririi invers;
O5
- recunoaterea situaiilor concrete sau a expresiilor
O6 care presupun efectuarea unor comparri corelate cu
O7 operaii de mprire (de attea ori mai puin);
- folosirea terminologiei specifice operaiei de mprire
O5 Aflarea numrului - aflarea numrului necunoscut notat n diverse

necunoscut la moduri la nmulire i mprire;
O6 nmulire i mprire
- rezolvarea ecuaiilor utiliznd modelul balanei, ncercri,
O7 proba operaiei
O8 - verificarea rezultatelor nmulirii prin mprire i
O10 invers;
- evidentierea algoritmului de aflare a factorului

necunoscut, a dempritului si a mpritorului
- verbalizarea algoritmului de calcul
O10 Recapitulare.Evaluare - verificarea rezultatelor nmulirii prin mprire i

invers;
O11
- rezolvare de probleme cu date numerice;;
Unitatea de nvare: Evaluare

de nvare ore
referin
O1 Exerciii i probleme - analiza problemelor; repetarea etapelor de rezolvare
recapitulative a problemei
O2
- rezolvare de probleme n care numerele sunt date
O3
obiectual;
O4 - crearea de probleme utiliznd tehnici variate: cu
sprijin con-cret de obiecte, cu numere date;
- exerciii de ghicire a soluiilor unor probleme;
O5 Evaluare - rezolvarea unor adunri repetate
O6 - trasformarea adunrilor repetate n nmuliri i invers
O7 efectuarea de nmuliri
O8 - rezolvarea de probleme care necesit operaia de

nmulire
O9
- compunerea de probleme pornind de la expresii
simbolice
O5 Probleme de aflare a - analiza prilor componente ale unei probleme;

unei sume
O6 - identificarea datelor , condiiilor i cerinelor;
Relaiile cu /de ori
O7 mai mare / mai mic - scrierea pe scurt a datelor problemei;
O8 - reprezentarea ntr-un desen a relaiilor dintre

mrimi;
O9
- judecarea i ntocmirea planului de rezolvare a
O10 problemei;
- rezolvarea propriu zis a problemei, scrierea

exerciiului corespunztor;
- descoperirea de variante de rezolvare;
- verificarea rezolvrii;
- modificarea problemelor de nmulire n probleme

Unitatea de nvare: Elemente de geometrie
Obiective Detalierea unitii Activiti de nvare Nr. de Observaii

de de nvare ore
referin
O10 Triunghiul, ptratul, - observarea dirijat a figurilor geometrice;

dreptunghiul
O11 - identificarea formelor plane pe modele fizice, desene
suges-tive i n mediul nconjurtor;
O12
- stabilirea proprietilor figurilor geometrice;
O13
- construirea figurilor geometrice din beioare;
O14
- decuparea unor figuri geometrice desenate;
- recunoaterea i descrierea verbal a formei obiectelor;
- desenarea formelor plane cu ablon sau cu mna liber;
- sortarea figurilor geometrice dup forma lor;
- construirea poligoanelor, notarea vrfurilor;
O10 Punctul , segmentul - sesizarea interiorului i exteriorul figurilor geometrice;

de dreapt,
O11 dreapta, linia - desenarea unor semne n interiorul sau exteriorul unei
frnt, poligonul, figuri geometrice;
O12
linia curb - determinarea sumei sau diferenei numerelor din interiorul
O13 sau din exteriorul unei figuri geometrice;
O14 - completarea unor iruri de simboluri ordonate dup o anumit
regul
O10 Interiorul i - sesizarea interiorului i exteriorul figurilor geometrice;

exteriorul unei
O11 figuri geometrice - desenarea unor semne n interiorul sau exteriorul unei
figuri geometrice;
O12 - determinarea sumei sau diferenei numerelor din interiorul
sau din exteriorul unei figuri geometrice;
O13
- completarea unor iruri de simboluri ordonate dup o anumit
O14
regul
CLASA A IV-A
PLANIFICARE ANUAL
Nr. Unitatea de OBIECTIVE DE RERERINTA Nr. Observaii

ore
crt. nvare
1 Evaluare iniial O1. S numere i s scrie numerele de la 10 la 100.
O2. S compun i s descompun numerele pn la 100.
O3. S ordoneze cresctor i descresctor un ir denumere.
O4. S efectueze cele patru operaii cu numere pn la 100.
2 Numeraia O5. S citeasc i s scrie numerele pan la 1 000.

oral i scris
O6. S precizeze locul i vecinii numerelor pn la 1 000 n
pn la 1000.
irul natural.
O7. S ordoneze cresctor i descresctor un ir de numere
date.
O8. S completeze un ir de numere lacunar.
3 O9.S noteze corect i s recunoasc simbolurile operaiilor de

Adunarea i adunare i scdere.
scderea
O10. S precizeze locul sutelor , zecilor i unitilor n rezol-varea
numerelor fr exerciiilor scrise.
trecere peste
ordin O11. S respecte aezarea numerelor unele sub altele.
O12. S aplice algoritmul de calcul corespunztor operaiilor de

pn la 1 000.
adunare i scdere fr trecere peste ordin.
O13. S rezolve adunri i scderi fr trecere peste ordin.
O14. S verifice exactitatea calculului prin prob.
O15. S i nsueasc algoritmul de calcul oral i scris i teh-
nicile de calcul specifice.
4 O16. S verifice exactitatea calculului prin prob.
Adunarea i
scderea cu
trecere peste
ordin.
5 nmulirea O17. S recunoasc i s foloseasc simbolurile operaiilor de
numerelor
adunare i scdere n diferite exerciii.
naturale (
termen , simbol, O18. S foloseasc raionamente matematice de lucru.
proprieti ). O19. S verifice exactitatea calculelor prin prob.
6 O20. S cunoasc simbolul operaiei de nmulire,terminologia
mprirea i proprietile acestei operaii.

numerelor O21. S i nsueasc raionamente matematice de mrire ,
naturale ( multiplicare de attea ori.
factori, simbol,
7 O22. S aplice adecvat raionamente aritmetice i algoritmul
proprieti).
operaiei de nmulire n rezovarea problemelor cu o singur
8 Uniti de operaie , pe suport acional, imagistic i grafic.
msur
O23. S cunoasc simbolul operaiei de mprire , termino-logia
respectiv.
Probleme O24. S verifice exactitatea calculelor prin prob.

diverse
O25. S fac msurtori corecte de lungime;
O26 .S opereze diferite transformri
O27. S aplice cunotinele de matematic n situaii practice;
PLANIFICARE SEMESTRIALA
Unitatea de Ob. de Coninuturi Activitatea de nvare Nr. Observatii
ore
nvare referin
1) Evaluare O1 - Numeraia oral i scris de la 1 100. - Exerciii cu numere de la
iniial 1 la 100.
O2 - Compararea numerelor de la 1 - 100.
- Exerciii -joc de
O3 - Adunarea i scderea nu-merelor de la1 la reprezentare a numerelor
100. punnd n eviden
O4
- nmuliri i mpriri . sistemul poziional de
scriere;
Tabla nmulirii.
- Exerciii de creare a unor
iruri dup o regul simpl
dat;
- Numeraia de la 1- 100
exerciii de comparare i
- Formarea nr. de la 100 200
O5 ordonare a nr. de la 0
2)Numeraia - Numeraia de la 200 300 100;
oral i O6
- Numeraia de la 300 400 - Exerciii. de identificare a
scris pn O7 cifrei uni-tilor, zecilo,
la 1 000. - Numeraia de la 400 500 sutelor, miilor.
O8
- Numeraia de la 500 600 - Exerciii de
descompunere a nume-
- Numeraia de la 600 700
relor n diferite forme
- Numeraia de la 700 800
- Compararea i ordonarea
- Numeraia de la 800 900 numerelor utiliznd
modele semnificative i
- irul natural al numerelor de la 1 la 1 000. punerea n coresponden
a unor astfel de
- Exerciii. Evaluare.
reprezentri
- Exerciii cu numere de la
1 la 1 000 de completare ,
de comparare.
-Rreprezentarea
grupurilor de obiecte sau
desene prin numere
potrivite;
-Reprezentarea numerelor
punnd n eviden
sistemul poziional de
scriere a cifrelor; trecerea
de la o form de
reprezentare la alta;
Unitatea Ob. de Detalierea unitii de Activitatea de nvare Nr. Ob

de ser
referin nvare vat
nvare Ore ii
3. O9 - Adunarea sutelor -explorarea modalitilor de calcul ,
Adunarea folosind obiecte i desene;
O10 - Ad. unui nr. format din sute cu un
i
numr de uniti. -deducerea tehnicii de calcul oral i
scderea O11
n scris;
fr - Ad. unui nr. format din sute, zeci i
O12 uniti cu un nr. format din zeci i -exerciii de descompunere a unui
trecere O13 uniti. nr. ntr-o sum;
peste
O14 - Adunarea unui nr. format din sute , -evideniierea valorii neutre a nr. 0
ordin.
zeci i uniti cu un numr format din , ca termen al adunrii;
sute, zeci i uniti.
-utilizarea/aplicarea terminologiei
- Scderea a dou numere formate din specifice adunrii i scderii;
sute.
-exerciii de aflare a termenului
- Scderea unui numr de uniti necunoscut, rezolvare de ecuaii
dintr-un numr format din sute,zeci i simple;
uniti.
-rezolvare de probleme cu date
- Scderea a dou numere formate din numerice
sute, zeci i uniti.
- Exerciii . Evaluare.
-efectuarea de operatii de adunare
si scadere
-folosirea proprietatilor adunarii

pentru efectuarea unor calcule
- Adunarea cu trecere peste ordinul
rapide
unit-ilor.
-rezolvarea de probleme de
O15 - Adunarea cu trecere peste ordinul
adunare si scadere
zeci-lor.
O16
4) O17
Adunarea
O18
i
O19
scderea
cu
trecere
peste
ordin.
O9 efectuarea de operatii de adunare si
scadere
O10, - Adunarea cu trecere peste ordinul
unitilor i zecilor folosirea proprietatilor adunarii
O11 pentru efectuarea unor calcule rapide
- Adunarea cutrecere peste ordinul
O12 sutelor efectuarea de succesiuni de calcula pe
O13 principiul preluarii tafetei
- Adunarea a dou numere care
O14 formeaz o mie; rezolvarea de probleme de adunare si
scadere
-Suma a mai multor numere naturale
- Fi de evaluare- exerciii de adunare
- Evaluare i scdere;
- Scderea cu trecere peste ordinul
unitilor
- Scderea cu trecere peste ordinul

zecilor
5)Legtura - Scderea cu trecere peste ordinul

dintre unitilor i zecilor;
adunare i Scderea cnd desczutul este 1 000;

scdere; -exerciii de adunare cu numere
naturale de la 0 la 1000
- Proba adunrii prin scdere -evidenierea prin exerciii adecvate i

prin operare a proprietilor adunrii
- Proba scderii prin adunare i fr a folosi terminologia specific sau
. O15
scdere; parantezele rotunde;
O16
- Evaluare -exerciii de observare a legturii
O17 dintre adunare i scdere;
O18
O19
6) O4 - Operaia de nmulire ( factor, -efectuarea de exerciii prin aplicarea
nmulirea produs) algoritmilor de calcul
nu- O20
merelor -identificarea de scheme pentru des-
O21 compuneri echivalente ale unui
naturale
pn la 1 O22 numr ;
000 fr - utilizarea acestor scheme pentru
trecere i calcule mintale ( calcul oral prin des-
- nmulirea unui numr format din
cu tre-cere compunerea unui factor ntr-o sum
zeci i uniti cu un numr format din
peste de doi termeni sau prin adunare
uniti
ordin repetat);
- nmulirea sutelor cu uniti

-folosirea proprietilor operaiilor
pentru efectuarea unor calcule rapide;
- recunoaterea situaiilor concrete

sau a expresiilor care presupun
efectuarea operaiei de nmulire
- nmulirea unui numr format din
- justificarea alegerii demersului de
sute,zeci i uniti cu un numr format
rezolvare a unei probleme;
din uniti
- crearea de probleme pornind de la
numere date.
.
7) O23 - Operaia de mprire ( demprit , -efectuarea de mpriri
mprirea mpritor, ct) prin aplicarea al-
numerelor O24 goritmului de calcul al
naturale - mprirea exact a numerelor naturale mpririi n scris --
pn la scrise cu trei cifre: verificarea corectitudinii
1000 - Dempritul conine numai sute ctului i res-tului prin
efectuarea probei;
- Dempritul conine sute, zeci i uniti
( zecile nu se mpart exact la mpritor sau - aprecierea
corectitudinii ctului
sutele nu se mpart exact la mpritor ) prin sta-bilirea
dependenei dintre
- Dempritul se termin n zero;
demprit, m-pritor
- Legtura dintre nmulire i mprire i rezultat;
- Evaluare - observarea legturii

existente ntre ope-
raiile cu numere
naturale i efectuarea
-Uniti de msur pentru lungime (
probei
metrul- multiplii i submultiplii ,
O25 instrumente de msurat) - crearea de probleme
pornind de la exerciii.
8) Uniti O26
de msur - compararea lungimilor
a dou obiecte;
- Uniti de msur pentru volume( litrul-
identificarea i utilizarea
multiplii i submultiplii, instrumente de
instrumentelor de
msur)
msur potrivite
- linia gradat, metrul -

pentru efectuarea unor
msurtori;
exerciii-joc de msurare
a capacitii vaselor
folosind litrul;
exerciii de comparare a
vaselor pe baza
msurrii;
.
jocuri de estimare a
capacitii vaselor;
Unitatea Ob. de Detalierea unitii de Activitatea de nvare Nr. Observa

de de tii
referin nvare ore

nvare
Uniti O25 - Uniti de msur pentru masa corpului - jocuri de msurare a
de (kilogramul- multiplii i submultiplii, masei corpu-rilor
msur O26 instrumente de msur) folosind bile, cuburi,
folosind balana;
- exerciii-joc de
- Transformri i operaii msurare a masei
corpurilor, n kilograme,
folosind balana,
cntarul; consemnarea
rezultatelor;
- Uniti de timp
- ordonarea unor
obiecte dup masa lor,
. prin comparri
succesive i ex-
primarea rezultatelor ;
- identificarea i
utilizarea
instrumentelor de
msur potrivite
pentru efectuarea unor
msurtori (ora);
- citirea ceasului,
reprezentarea pe un
ceas a diverselor ore;
- nregistrarea
activitilor desfurate
ntr-o sptmn
- plasarea n timp a
- Evaluare unor evenimente
- ordonarea cronologic
a unor imagini n
funcie de derularea lor
n timp;
- compararea duratelor
unor activiti;
- transformri simple cu
uniti de msur
pentru timp
- utilizarea
instrumentelor i a
unitilor de msur
potri-vite : ziua luna ,
anul
- enumerarea lunilor
anului;
-scrierea datei ( zi , lun

);
Unitatea Ob. de Detalierea unitii de Activitatea de nvare Nr. de Observatii

de
referin nvare ore
nvare
Probleme O5 - Probleme de aflare a - Analiza prilor componente ale unei
diverse unei sume probleme;
O6
- Identificarea datelor , condiiilor i
O7
cerinelor;
O8 - Scrierea pe scurt a datelor problemei;
O15 - Reprezentarea ntr-un desen a relaiilor
O16 dintre mrimi;
- Judecarea i ntocmirea planului de

- Formularea ntrebrilor rezolvare a problemei;
i ordonarea de enunuri - Scrierea exerciiului corespunztor;
de probleme
- Descoperirea de variante de rezolvare;
verificarea rezolvrii;
- Modificarea problemelor de nmulire n

- Informaii inutile sau probleme de adunare i invers;
insuficiente n enunul - Crearea de probleme dup expresii
problemelor simbolice
- Recunoaterea situaiilor concrete sau a

expresiilor care presupun efectuarea unor
operaii aritmetice diferite;
- Prezentarea unor probleme care conin

- Probleme care se informaii inutile sau nu au informaii
rezolv prin mai multe suficiente;
operaii
- Eliminarea informaiilor inutile i rezolvarea
problemelor date;
- Justificarea eliminrii sau adugrii de

informaii,
- Transpunerea unor rezolvri sub form de o

singur expresie numeric
- Completarea textului unei probleme

alegnd ntrebarea potrivit dintr-o list
dat i rezolvarea problemei obinute;
- Justificarea ntrebrii alese sau

formulate.
-Obinerea de probleme prin ordonarea

prilor compo-nente ;
Unitatea Ob. de Detalierea unitii de Activitatea de nvare Nr. de Observatii

de
nvare referin nvare ore
Evaluare O5 - Numerele naturale de la - exerciii de numrare, comparare si
final 1 la 1 000 ordonare a numerelor;
O6
- exerciii de compunere i descompunere
O7
a numerelor n sume i diferene;
O8 - rezolvare de probleme care presupun o
O9 singur operaie
- Operaii cu numerele - exerciii de adunare i scdere cu
O15 nvate numere naturale de la 0 la 1000 fr i cu
O16 trecere peste ordin ;
O17 - formularea de exerciii i probleme

. pornind de la modele cunoscute;
O18
- rezolvarea de probleme cu date
- Figuri geometrice. numerice;
- formularea de probleme folosind tehnici

variate;
- jocuri de completare a unor modele

- Uniti de msur.
repetitive prin obiecte, desene sau
O25 numere;
O26 - jocuri de sortare/clasificare a formelor

plane i spaiale dup form;
- desenarea figurilor geometrice dup

- Probleme. cerine date (poziia uneia fa de cealalt,
mrime, etc);
- jocuri de construcie;
- rezolvare de probleme folosind figuri

geometrice
- rezolvare de probleme care presupun o

singura operatie
- desenarea figurilor geometrice dup

cerine date (poziia uneia fa de cealalt,
mrime, etc);
- jocuri de alegere a instrumentelor

potrivite pentru msurarea unei mrimi;
PLANIFICARE CALENDARISTICA - Geometrie
Unitatea de OBIECTIVE DE RERERINTA Nr.de Durata Observaii
ore
nvare
alocate
Unitatea Ob. de Detalierea unitii de Activitatea de nvare Nr. de Obser

de
referin nvare ore
nvare
Linii O1 - Punctul.Linia dreapt. - Sesizarea unor forme plane i identificarea

Semidreapta. Segmentul punctului, dreptei , segmentului de dreapt,
O2 liniilor frnte i liniilor curbe;
O3 - Recunoaterea i descrierea diferitelor feluri
- Compararea segmentelor de linii ale obiectelor din mediul nconjurtor;
O4
- Operaii cu msuri de - Desenarea diferitelor tipuri de linii i notarea
O5 segmente date; acestora;
- Linia frnt . Linia curb.
- Decorarea unor suprafee cu diverse tipuri de
Interiorul i exteriorul unei
linii i figuri geometrice
linii.
- Exerciii de continuarea unor serii de modele
- Drepte paralele;
- Desenarea unor semne n interiorul sau
- Lungime, lime i nlime. exteriorul unei figuri geometrice;
- Evaluare - Determinarea sumei sau diferenei numerelor
- Laturile i vrfurile unghiului. din interiorul sau din exteriorul unei figuri
Notaii geometrice;
- Compararea unghiurilor; - Completarea unor iruri de simboluri ordonate

dup o anumit regul
Unghiuri O6 - Clasificarea unghiurilor;
- Exerciii de construcii, de notare a diferite tipuri
O7 - Drepte perpendiculare. de unghiuri date;
- Evaluare - S construiasc drepte perpendiculare;
Unitatea Ob. de Detalierea unitii de Activitatea de nvare Nr. Observatii

de de
referin nvare
nvare ore
Figuri O8 - Dreptunghiul - Observarea dirijat a figurilor geometrice;
geometrice
O9 - Identificarea formelor plane pe modele
fizice, desene sugestive i n mediul
O10
nconjurtor;
O11 - Ptratul - Stabilirea proprietilor figurilor geometrice;
- Exerciii de construire a figurilor

geometrice din beioare;
- Triunghiul - Decuparea unor figuri geometrice

desenate;
- Exerciii de recunoatere i descriere

verbal a formei obiectelor;
- Cercul - Desenarea formelor plane cu ablon sau cu

mna liber;
- Sortarea figurilor geometrice dup forma

lor;
- Evaluare
- Construirea poligoanelor, notarea
vrfurilor;
- Desenarea unor modele geometrice simple

utiliznd simetria;
- Continuarea unor iruri cu modele geometrice

repetitive.
- Jocuri de completare a unor modele

repetitive reprezentate prin desene

01 CLR CP Ii Omen

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

01 CLR CP Ii Omen

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PLANIFICRI MATEMATIC

Clasa pregatitoare Nr. de ore: 4 / sptmn

1 Elemente O1: S identifice i s denumeasc diferite obiecte pre-zentate izolat sau n

O5: S selecteze obiecte dup regula ,, la fel", ,,nu este la fel";

2 Numerele O6: S utilizeze activ i contient numrul ca proprietate a unui grup de

O8: S scrie , s citeasc i s compare numerele naturale de la 0 la

O9: S utilizeze corect simbolurile < , > , = n compara- rea numerelor;

O10: S utilizeze diferite modaliti de a compune i descompune numere de

O11: S recunoasc forme plane (triunghi, ptrat, drep-tunghi, cerc);

O12: S deseneze i s decupeze figuri geometrice cu-noscute;

O13: S clasifice dup form i/sau culoare obiecte date;

O1, O2 Orientarea - exerciii de recunoatere i numire a poziiei pe care

O2, O3 Grupare de - exerciii de grupare a unor obiecte;

O4, O5 Constituirea de - exerciii de recunoatere a unor mulimi;

- exerciii de stabilire a corespondenei ntre

O2,O5 Compararea - exerciii-joc de compararea numrului de elemente

O2, O3, Grup de - exerciii de recunoatere a unor mulimi ;

- exerciii de identificare a regulii de cores-ponden

- gruparea figurilor geometrice dup form, culoare sau mrime;

- completarea unor iruri repetitive cu figuri geometrice

- selectarea unor figuri geometrice desenate dup criterii date;

- recunoaterea formei feelor unor corpuri din natur sau

Unitatea de nvare: Numerele naturale de la 0 la 5 ( sau n funcie de clas de la 0 la 10 )

Obiective Detalierea Activiti de nvare Nr. Observaii

O1 Numrul i cifra - exerciii de formare a mulimii cu un singur element

O1 Numrul i cifra - exerciii de formare a mulimii cu unul sau niciun

- exerciii de scriere i citire a numrului 0;

O1 Numrul i cifra - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a

O7 - exerciii de scriere i citire a numrului 2;

- formarea de mulimi cu 0,1,2 elemente;

O1 Numrul i cifra - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a

O7 - exerciii de scriere i citire a numrului 3;

- formarea de mulimi cu 0,1,2 ,3 elemente;

O1 Numrul i cifra - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a

O7 - exerciii de scriere i citire a numrului 4;

- formarea de mulimi cu 0,1,2,3,4 elemente;

O1 Numrul i cifra - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a

O7 - exerciii de scriere i citire a numrului5;

O2 Compararea - exerciii de comparare a grupurilor de obiecte prin

O6 Recapitulare. - exerciii de formare a unor mulimi cu 0,1,2,3,4,5

- exerciii de scriere i citire a numerelor de la 0 la 5;

- exerciii de comparare i de ordonare a grupurilor de

- exerciii de continuare a unor modele repetitive;

- exerciii de compunere i descompunere a numerelor de

Obiective Detalierea Activiti de nvare Nr. de Observaii

O3 Numrul i - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numrului 6 ;

O8 - formarea de mulimi cu 0,1,2,3,4,5,6 elemente;

O10 -exerciii de numrare cresctor i descresctor dela 1 la 6;

O3 Numrul i - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numrului 7 ;

O3 Numrul si - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numrului 8 ;

Unitatea de nvare: Numerele naturale de la 0 la 10

Obiective Detalierea Activiti de nvare Nr. de Observaii

O1 Numrul i - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numrului 9 ;

O6 - exerciii de scriere i citire a numrului 9;

O7 - formarea de mulimi cu 0,1,2,3,4,5,6,7,8,sau 9 elemente;

O1 Numrul 10 - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numrului 10 ;

- jocuri de numrare cu obiecte n care grupele de cte 10 se nlocuiesc

- exerciii de identificare a regulii de coresponden dintre grupuri de

- exerciii de trecere de la irul obiectual la irul numeric i invers;

- exerciii de continuare a unor modele repetitive reprezentate prin

O6 Numerele -exerciii de grupare a unor obiecte (bile, beioare);

O1 Numerele -exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numerelor;

- exerciii de identificare a regulii de coresponden dintre grupuri