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I. DATOS GENERALES:
1.1. Institucin Educativa: N 32227 C.V.F.
1.2. Docentes : - MAGUIA PREZ Wilfredo Edgar.
- MALLQUI SUDARIO Gloria.
- CERRATE DAZ ANAL.
1.3. Director: Profesor IBARRA DAMIN Juan Jos.
1.4. Nivel: Primaria
1.5. Grados y Seccciones : 6 - A, B y C
1.6. Duracin: Inicio: 13 -03 - 2017 Trmino: 28 -04 - 2017
En la I.E. N 32227 Centenaria Virgen de Ftima del distrito de Huallanca, provincia de Bolognesi, regin Ancash; se observa en los estudiantes la
tardanza continua haciendo esto la poca prctica de hbitos de puntualidad a la Institucin Educativa por lo que repercute en los aprendizajes y en
las actividades educativas planificadas. Frente a ello pretendemos erradicar este problema; Qu actividades debemos realizar para mejorar el
hbito de la puntualidad en nuestros compaeros para la asistencia a la institucin educativa?, Cmo actuamos ante la impuntualidad?, Cmo
nos organizamos para que nuestros compaeros asistan puntualmente a la Institucin Educativa?
Escribe diversos Adeca el texto a la Escribe ancdotas y cuentos, adecundose al - Coleccin de - Cuaderno
tipos situacin destinatario y tipo textual de acuerdo al propsito cuentos. anecdtico
de textos comunicativa. comunicativo, e incorporando un vocabulario - Coleccin - Prueba de desarrollo
pertinente que incluye el uso adecuado de las ancdotas. - Pruebas orales
maysculas y diversos trminos propios de los campos - Coleccin de
del saber. mensajes.
Se comunica Reflexiona y evala la Reflexiona como hablante y oyente sobre los textos - Participacin en
oralmente forma, el contenido y orales y evala de manera permanente el texto, dilogos.
contexto del texto oral. revisando si se adeca a la situacin comunicativa, si
las ideas son coherentes entre s o se presentan vacos
de informacin, el uso de algunos recursos verbales, no
verbales, para verbales y a partir de su experiencia y el
contexto en el que se desenvuelve.
anecdtico
Comunica su Traduce una o ms acciones de comparar, igualar, - Resolucin de - Prueba de desarrollo
comprensin sobre repetir, repartir cantidades hasta la decena de Millar, prcticas. - Pruebas orales
los nmeros y las descomponiendo y ordenando nmeros, Para esto
operaciones - Portafolio
usa diversas representaciones y lenguaje
matemtico.
Resuelve Traduce datos y
problemas de condiciones a Expresa su comprensin del trmino general de - Resolucin de
regularidad, expresiones nmeros enteros, as como condiciones de prcticas.
equivalencia y algebraicas desigualdad expresadas con los signos > y <, as como - Rbrica
cambio de la relacin proporcional como un cambio constante; - Prcticas calificadas
usando lenguaje algebraico y diversas - Cuaderno
representaciones. anecdtico
- Prueba de desarrollo
Resuelve Usa Describe la comprensin de la geometra plana - Uso correcto del - Pruebas orales
problemas de estrategias y reconociendo los elementos, lneas paralelas y transportador.
formas, procedimientos perpendiculares. As mismo describe posiciones de - Resolucin de
para orientarse en
movimiento y elespacio objetos en el plano. Todo ello lo hace usando lenguaje prcticas.
localizacin Argumenta geomtrico.
afirmaciones sobre
relaciones geomtricas
Construye su Se valora a asimismo Explica los cambios corporales, sexuales y de - Descripciones.
identidad personalidad (cualidades, gustos, fortalezas,
limitaciones) que est experimentando, y los acepta - Rbrica
PERSONAL SOCIAL
natural y artificial conocimientos sobre todos los organismos estn hechos de clulas y que - Descripciones - Rbrica
basndose en los seres vivos, materia algunos estn formados por una sola clula (las - Responden las fichas - Prcticas calificadas
conocimientos y energa, bacterias, las amebas, las levaduras) y que cada clula con preguntas - Cuaderno
sobre seres vivos,
biodiversidad, Tierra y cumple funciones bsicas o especializadas y aplica mltiples. anecdtico
materia y energa,
biodiversidad, universo estos conocimientos a situaciones cotidianas. Por - Prueba de desarrollo
Tierra y universo ejemplo: el nio explica que los organismos que se - Pruebas orales
observan en el agua de florero son organismos
unicelulares, que cumplen funciones bsicas.
Aprecia de manera Percibe Explora los elementos de los lenguajes de las artes que - Dibujo - Rbrica
crtica manifestaciones se encuentra en su entorno: lneas, color, tamao, - Pintura - Prueba de desarrollo
CULTURA
ARTE Y
manifestaciones artstico-culturales forma, etc. Combina medios, materiales, herramientas - Pruebas orales
artstico culturales y tcnicas y recursos tecnolgicos con fines expresivos
y comunicativos.
construye su Conoce a Dios y asume Descubre que los Evangelios contienen pasajes de la - Resumen
identidad como su identidad religiosa vida, pasin, muerte y resurreccin de Jesucristo. - Narracin - Rbrica
persona
humana,amadapor como persona digna, . - Prcticas calificadas
Dios,digna,libreytr libre y trascendente. - Cuaderno
ascendente,compr anecdtico
EDUCACIN RELIGIOSA
V. SECUENCIA DIDCTICA
MATEMTICA COMUNICACIN CIENCIA Y TECNOLOGA PERSONAL SOCIAL ARTE Y CULTURA ED. RELIGIOSA
SESIN 1: SESIN1: SESIN1: SESIN 1: SESIN 1: SESIN 1:
Jugando escribimos y Escribimos ancdotas vividas Descubrimos la estructura Debatimos y elaboramos Pintamos figuras Conocemos mediante
leemos nmeros naturales durante nuestras vacaciones, celular. nuestras normas de utilizando los colores lecturas bblicas sobre la
hasta la Centena de Millar. teniendo en cuenta la convivencia. primarios, binarios y pasin, muerte y
coherencia. neutros. resurreccin de Cristo.
SESIN 2: SESIN 2: SESIN 2: SESIN 2: SESIN 2: SESIN2:
A travs de problemas Leemos por placer el cuento Descubrimos los principales En forma grupal Pintamos figuras Dialogamos y
reconocemos los elementos La maestra Tomasa y organelos de la clula: trabajamos el texto del utilizando los colores reflexionamos sobre
de la geometra. reconocemos los personajes, ribosomas mitocondrias, etc. MED: (Normas de intermedios. nuestra participacin en
hechos, lugar y la idea Convivencia). Semana Santa.
principal.
SESIN 3: SESIN 3: SESIN 3: SESIN 3 :
Jugamos a la pertenencia y Conocemos nuevos Conocemos las formas de Experimentamos una
no pertenencia de los significados de palabras clulas: Redondas, alargadas, etapa de cambios en la
elementos de un conjunto sinnimas extrados del texto estrelladas, geomtricas, pubertad.
(Continuar). que leemos. cbicos amorfas, etc
SESIN 4: SESIN 4: SESIN 4: SESIN 4 :
Descubrimos los nmeros Dialogando textos, Conocemos las clases de Comentamos y debatimos
enteros positivos y nmeros reconocemos los elementos clulas: Procariticas y acerca de los valores: La
enteros negativos. de la comunicacin. Eucariticas puntualidad.
SESIN 8: SESIN 8:
Interpretamos relaciones Conocemos nuevos
mayor que, menor que, significados de palabras
igual que en nmeros antnimas extrados del texto
hasta de seis cifras. que leemos.
SESIN 9: SESIN 9:
Resolvemos problemas Leemos por placer el cuento
para determinar .. y reconocemos los
conjuntos por personajes, hechos, lugar y la
extensin y comprensin idea principal.
SESIN 13:
Redondeamos nmeros
naturales hasta la Centena
de Millar.
SESIN 14:
Resolvemos ejercicios en
relacin a las diferentes
clases de rectas.
SESIN 15:
Resolvemos activamente la
potencia y los subconjuntos
de un conjunto.
PROGRAMADOR MENSUAL
PRIMERA SEMANA
CIENCIA Y TECNOLOGA PERSONAL SOCIAL RAZONAMIENTO MATEMTICO CIENCIA Y TECNOLOGA ARTE Y CULTURA
Descubrimos los principales En forma grupal trabajamos el Jugamos a la pertenencia y no Conocemos las formas de Pintamos figuras utilizando los
organelos de la clula: texto del MED: (Normas de pertenencia de los elementos de clula: Redondas ,alargadas, colores primarios, binarios y
ribosomas mitocondrias, etc. Convivencia). un conjunto. SESIN 3 estrelladas, geomtricas, neutros.
SESIN 2 SESIN 2 cbicos amorfas, etc. SESIN 1
SESIN 3
TERCERA SEMANA
CIENCIA Y TECNOLOGA PERSONAL SOCIAL RAZONAMIENTO MATEMTICO CIENCIA Y TECNOLOGA ARTE Y CULTURA
Conocemos las clases de Comentamos y debatimos acerca Resolvemos problemas para
clulas: Procariticas y de los valores: La puntualidad. determinar conjuntos por
Eucariticas. SESIN 4 extensin y comprensin
SESIN 4 (Continuar) SESIN 9
CUARTA SEMANA
CIENCIA Y TECNOLOGA PERSONAL SOCIAL RAZONAMIENTO MATEMTICO CIENCIA Y TECNOLOGA ARTE Y CULTURA
Conocemos los tipos de clulas: Conversamos y debatimos acerca Resolvemos problemas para Conocemos los tipos de clulas: Pintamos figuras utilizando los
*Animal y de nuestra seguridad y confianza determinar conjuntos por *Animal colores intermedios.
*Vegetal que tenemos (Autoestima). extensin y comprensin. *Vegetal SESIN 2
(Continuar). SESIN 5 SESIN 9 SESIN 5
SESIN 5
QUINTA SEMANA
CIENCIA Y TECNOLOGA PERSONAL SOCIAL RAZONAMIENTO MATEMTICO CIENCIA Y TECNOLOGA ARTE Y CULTURA
Conocemos la clasificacin de Conocemos nuestras etapas del Resolvemos activamente la
los seres vivos segn el nmero desarrollo humano potencia y los subconjuntos de Examen Mensual Examen Mensual
de clulas: Unicelulares y SESIN 6 un conjunto.
pluricelulares. SESIN 15
SESIN 6
HORARIO ESCOLAR DEL 6 A I.E N 32227
8:00 8:45 Aritmtica Comunicacin Plan Lector Educacin Fsica Educacin Religiosa
8:45 9:30 Aritmtica Comunicacin Plan Lector Educacin Fsica Personal Social
9:30 10 :15 Tutora Geometra Aptitud Verbal Educacin Fsica Personal Social
10: 15 10: 45 R E C R E O