LADVERBE

Ladverbe est invariable. Il qualifie le verbe, ladjectif ou un autre adverbe.

Il crit bien.
Cest un garon trs intelligent.
Il parle trop vite.
On distingue:
1. des adverbes simples: trs, plus, ici, l, dj, etc.
2. des adverbes composs: longtemps, autrefois, bientt, etc.
3. des locutions adverbiales: propos, tout coup, peu peu, tout lheure, etc.

FORMATION DES ADVERBES

A. Quand l'adjectif masculin se termine par une consonne, on forme l'adverbe partir du fminin auquel
on ajoute ment.

essentiel Essentielle Essentiellement

Doux Douce Doucement

srieux Srieuse Srieusement

Sec Sche Schement

ATTENTION!
gentil - gentiment
bref - brivement

B. Quand l'adjectif masculin se termine par une voyelle, on ajoute - ment :

Facile Facilement Modr Modrment

Poli Poliment Vrai Vraiment

Absolu Absolument
ATTENTION!
gai - gaiement
C. Quand l'adjectif masculin se termine par
- ent l'adverbe se termine par - emment

rcent - rcemment
frquent - frquemment

- ant l'adverbe se termine par -amment

suffisant suffisamment
courant - couramment

ATTENTION
lent - lentement
D. Cas particuliers :
Certains adjectifs prennent un accent aigu sur le " e". En voici quelques-uns :

Prcis - prcisment
Profond - profondment
norme - normment
intense - intensment
commun - communment

D'autres prennent un accent circonflexe sur le " u"

Assidu - assidment
Cru crment

Les degrs de ladverbe.

Le comparatif
Supriorit

adjectif Il est plus intelligent que moi.

plus + adverbe + que Il marche plus vite que toi.
verbe Il travaille plus que nous.

Egalit
adjectif Il est aussi srieux que lautre.
aussi + + que
adverbe Il parle aussi bien que son amie.

autant + verbe + que Il mange autant que son frre.

Infriorit
adjective Il est moins fonc que lancien.
moins + adverbe + que Il russit moins bien que toi.
verbe Il joue moins quavant.
Les adverbes: bien, mal, beaucoup, peu forment leur comparatif et leur superlatif dune manire
irrgulire.

Positif Comparatif Superlatif

Bien Mieux le mieux
Mal pis ou plus mal le pis ou le plus mal
Beaucoup plus ou davantage le plus
Peu Moins le moins

Le superlative
Supriorit : le plus
Infriorit : le moins
 Exercices
I. Ecrivez dans les cases l'adverbe correspondant l'adjectif entre parenthses.

1. Je m'inquite, Sophie ne conduit pas toujours prudemment (prudent).

2. Si tu avais entretenu ta voiture plus rgulirement (rgulier) cela ne serait pas arriv.

3. Nous pouvons parler maintenant. Le bb ne se rveillera pas, il est profondment (profond)

endormi.

4. Le pauvre Daniel a eu un accident, il a t srieusement (srieux) bless.

5. Nicolas offre maman un bouquet de marguerites frachement (frais) cueillies.

6. J'aimerais avoir un chien plus calme que Paul, il aboie constamment (constant).

7. On pourrait demander aux lves de citer et de raconter brivement (bref) quelques contes
traditionnels

8. Victor a mang goulment (goulu) tout le contenu de la gamelle, il ne reste rien Caroline.

9. Je garde prcieusement (prcieux) la recette que tu m'as donne. Je ferai ce gteau pour
l'anniversaire de Charlotte, elle adore le chocolat.

10. -Mon copain Lucas a vu un extra-terrestre dans son jardin.

-Et toi tu as cru navement (naf) ce qu'il te racontait.

-Mais, maman, je l'ai vu moi aussi!

II. Terminaisons des adverbes. M ou MM ?

1. Il sest habilement sorti de la situation.

2. Actuellement, notre effectif est de 123 personnes.
3. Vous y trouverez videmment toutes les informations.
4. Utilisez-vous rgulirement cette procdure ?
5. Il conduit toujours trs prudemment.
6. Je ne peux malheureusement pas vous aider sur ce point.
7. Il doit vraiment jouer ce coup adroitement.
8. Il dsire ardemment vous aider.
9. Nous devons immdiatement dcrocher ce contrat.
(Quand on prononce ement on crit avec m , mais quand on prononce ament ou on crit avec
double m )
1. Thomas est lent/lentement. Il travaille lent/lentement.

2. Ils apprennent le franais facile/facilement. Le franais est une langue facile/facilement .

3. Max est un chanteur bon/bien. Il chante bon/bien .

4. Le vent est froid aujourd'hui horible/horriblement. Le vent froid est horible/horriblement.

5. C'est une actrice excellente/excellement . Elle a jou son rle excellent/excellement bien.
6. Louisa est une fille prudente/prudemment . Elle est monte prudente/prudemment sur lchelle.

7. Le chien est dangereux/dangeureusement . Il saute dangereux/dangeureusement sur les gens.

8. Le petit garon est triste/tristement. Je suis all le rconforter et il ma regard triste/tristement.

9. Il ma dit d'tre gentil/gentiment avec mon frre. Je lui ai promis que je me comporterai
gentil/gentiment avec lui.

10. Sabine sait faire la cuisine merveilleuse/merveilleusement. La dernire fois, elle a prpar une soupe
merveilleuse/merveilleusement.

11. Fabien joue au hockey mauvais/mal. C'est le plus mauvais/mal joueur de son quipe.

12. Nous navons pas pu prendre l'avion car le vol tait rapide/rapidement. Nous avons
rapide/rapidement oubli dacheter une place en avance.

13. Le professeur a t terrible/terriblement avec moi, car je suis arriv terrible/terriblement en retard
en cours.
14. Ce bouquet de fleurs est vrais/vraiment beau. Est-ce que ce sont de vrais/vraiment fleurs ?
III. Retrouvez les adverbes forms daprs les adjectives qualifications ci-dessous.
suffisant suffisamment
lent lentement
assidu assidment
gai gaiement
cru- crment
norme normment
intense intensment
IV. Formez ladverbe et faites une phrase.
Aller (direct) Comprendre (facile)
Sourire (gentil) Regretter (sincre)
Travailler (srieux) Vor (claire)

1. Ils vont directement.

2. Elle sourit gentiment.
3. Vous comprendrez facilement.
4. Nous travaillons srieusement.
5. Je regrette sincrement.
6. Tu vois clairement.