tica Profesional en la UDLAP

Tecnologas de la Informacin en la Construccin del

Conocimiento

Laura Patrn Ponce 160788

Ana Paola Romero Carmona 161096

Mara Paula Alonso Vivanco 160908

NDICE

Planteamiento del problema ................................................................................. 3-4

Objetivo general ...................................................................................................... 5

Objetivo especfico .................................................................................................. 5

Justificacin ............................................................................................................. 5

Marco terico...................................................................................................... 6-10

Antecedentes ................................................................................................... 10-14

1. Desarrollo ..................................................................................................... 14-15

1.1. Objetivo de la encuesta ......................................................................... 15-16

1.2. Resultado de la encuesta ...................................................................... 16-18

Resultados ............................................................................................................ 19

Conclusiones ......................................................................................................... 20

Bibliografa ............................................................................................................ 21

2
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Nuestra problemtica consiste en la falta de tica por parte de los profesionales e

industrias al momento de ofrecer sus servicios. Este problema ha existido a lo
largo de muchos aos debido a que existen profesionales a los que les importa
ms el resolver la mayor cantidad de problemas, con el menor nmero de gastos
posibles y verse beneficiados econmicamente a pesar de las consecuencias que
pueda traer consigo el no realizar un buen trabajo, para ellos mismo y para los
clientes. Este problema no solo es consecuencia del inters econmico por parte
de los profesionales, pudindose referir a recibir sobornos o a que la cantidad de
dinero que se ahorrar recortando el presupuesto ser dirigida hacia su bolsillo,
tambin existen otras causas, por ejemplo: el abuso de poder (utilizar el puesto de
trabajo que se es otorgado pasando por encima de los dems, con el objetivo de
verte beneficiado o beneficiar a alguien ms), falta de compromiso (no interesarse
por hacer ms de lo que se te ha pedido, no esforzarse por hacer un mejor
trabajo), egosmo (intentar verte beneficiado sin importar lo que tengas que hacer
para conseguirlo, sin buscar tampoco el beneficio de los dems), incompetencia
(no estar lo suficientemente capacitado para poder realizar lo que se te ha pedido),
lealtad excesiva (encubrimiento), ignorancia (tomar una mala decisin por falta de
conocimiento), arrogancia (creerse superior a los dems y creer tener privilegios
que los dems no tienen), entre otros.

La falta de tica profesional puede presentarse en cualquier carrera, por

ejemplo: en la mercadotecnia se puede observar este problema al momento de
realizar publicidad engaosa para darle al pblico una imagen diferente a lo que
realmente es el producto o el servicio, esto con el objetivo de que se consuma en
mayor cantidad y haya una mayor demanda. En la biomedicina se pueden dar
casos en los que las prtesis o equipos no estn realizados con los materiales
apropiados para su ptimo funcionamiento, lo cual traera consigo muchas
consecuencia para los clientes e incluso podra ponerlos en peligro, ya que hay
personas enfermas que dependen de las prtesis o las mquinas de los hospitales

3
para poder vivir. Muchas industrias ven la manera de crear productor sin la
necesidad de invertir mucho en los materiales ocupados y es por esto que existen
casos en los que los productos vendidos y/o servicios no satisfacen las
necesidades del cliente y tampoco cumplen con las caractersticas correctas.

Este problema no solo afecta a los consumidores, tambin se ve afectado el

prestigio de las empresas o profesiones, ya que se destruye la confianza que la
ciudadana les ha brindado y por consiguiente sus ventas e ingresos se ven
afectado, tambin se pueden dar los casos en los que las empresas tengan que
enfrentarse a sanciones. Es importante que los ciudadanos estn satisfechos con
los profesionales que tienen y los servicios que sus empresas brindan, pues es
bien sabido que el poder proviene del pueblo, por lo tanto ser de gran
importancia que se cumplan las exigencias que este tiene (honestidad al momento
de trabajar, ser buenos conocedores de su rea, cortesa, responsabilidad, entre
otros.), se debe tomar en cuenta lo que necesitan, lo que ser funcional y lo que
no basndonos en sus necesidades.

4
OBJETIVO GENERAL

Obtener informacin sobre la tica que tienen los estudiantes de la UDLAP, para
poder conocer qu porcentaje de alumnos ya cuenta con una mala tica antes de
tener una vida laboral y con esto buscar una solucin a dicho problema.

OBJETIVO ESPECFICO

1.- Crear encuestas que nos den informacin sobre el nivel de tica con la que
cuentan los alumnos de la Universidad de las Amricas Puebla.
2.- Investigacin de informacin sobre la falta de tica en el mbito laboral
3.-Utilizar las TICs para poder difundir informacin sobre la tica profesional.

JUSTIFICACIN

Debido a que en nuestro da a da escuchamos, vemos o presenciamos actos

antiticos realizados por los profesionistas que conforman a nuestro pas hemos
decidido tomar este problema como objetivo de nuestra investigacin para as
poder darle una solucin adecuada.

Para poder alcanzar de manera exitosa el objetivo planteado es necesario

el uso de las diferentes tecnologas de la informacin, ya que stas nos facilitarn
la correcta expansin de informacin entre los individuos.

5
MARCO TERICO

Antes de comenzar a hablar sobre la tica en el mbito profesional, es importante

saber lo que significa la tica y saber la diferencia entre un profesional y un
profesionista.

Para poder profundizar en el significado de la palabra primero es necesario

estar conscientes que existe una diferencia entre las palabras tica y moral. La
palabra tica que proviene del griego ethos (conducta, carcter) y la palabra moral
viene del latn mos (costumbre). Ambas palabras se enfocan en el actuar de los
seres humanos, aunque la tica es una disciplina normativa y la moral es
descriptiva. Segn Escobar (1992) la tica nos ilustra acerca del porqu de la
conducta moral y los problemas que estudia son aquellos que se suscitan todos
los das en la vida cotidiana, en la labor escolar o en la actividad profesional.1
Estos actos son escogidos de manera racional y libremente, as como tambin
debe tomar la responsabilidad de ellos la persona que los ejecuta ya que se
encontraba consciente de lo que estaba haciendo.

Un profesional es la persona que a cambio de brindar un servicio o bien

recibe una retribucin econmica, la cual lo motiva a proveer un servicio de
calidad. En cambio, un profesionista es aqulla persona de igual manera ejercen
su profesin percibiendo una retribucin ms no muestran un compromiso para
generar resultados de valor.2

Los profesionales son de vital importancia para el funcionamiento de la

sociedad debido a que stos se encargan desde defender a la nacin, educar a
nios, adolescentes y jvenes, detectar y sanar enfermedades, proveer bienes y
servicios, hasta juzgar y estar al tanto de que la ley se cumpla, es por eso que el
pas necesita a personas preparadas y que cumplan con los valores necesarios.

1
Gustavo Escobar, tica, McGraw-Hill, Mxico, tercera ed,1992
2
Ral guila. (2 Junio 2015). PROFESIONALISMO. Profesional o profesionista?. 20 Noviembre 2017, de
BMeditores Sitio web: http://bmeditores.mx/profesionalismo-profesional-profesionista/

6
 La tica profesional "se ocupa de los actos, hbitos y personalidad del
profesional desde la perspectiva del buen profesional, o sea, de aquel que cubre la
prestacin del servicio a otro del mejor modo posible."3

La tarea de los profesionales es contribuir al bienestar social anteponiendo

las necesidades de sus clientes a las propias y mantenindose responsables ante
las normas de la competencia y la moralidad, ya que ante todo el profesionista es
un proveedor de servicios.4

Todas las profesiones implican una tica, debido a que estas se relacionan
directa o indirectamente con seres humanos al realizar sus actividades diarias. Es
importante que como pas se reconozcan y se le brinde el peso necesario a la
tica profesional ya que la falta de esta es la causante de varios problemas con los
que Mxico lidia. Lamentable se ha descubierto como las personas encargadas de
inculcar, demostrar y liderar al pas son las primeras en realizar actos
considerados inmorales lo cual destruye la confianza pblica y se frustra la
esperanza de los sectores sociales, que justamente esperan la realizacin
correcta del trabajo de los individuos que fueron privilegiados con una formacin
profesional.

Un buen profesional debe hacerse cargo de que el cliente quede satisfecho

con el servicio recibido, por otra parte, tambin existen otros beneficiarios de
dichos servicios, no solo el cliente directo, el trabajo bien hecho tambin influye en
tus compaeros de trabajo, auxiliares, en incluso en la sociedad, la cual tendr
una buena imagen de los profesionales al saber que estn haciendo bien su
trabajo y se esfuerzan por satisfacer las necesidades de la poblacin.

3
Vigo, R. L. (2014). TICA PROFESIONAL: ESPECIFICIDAD, IMPORTANCIA Y ACTUALIDAD. Prudentia
Iuris, (78), 131-146.
4
Sii, EuroSocial, FIIAP, SHCP, SAT, La tica profesional y tu compromiso ciudadano, recuperado
de: http://www.sii.cl/destacados/siieduca/contenidos/alumnos/ed_superior/95-GA-
201405291000.pdf

7
 Es por esto que de igual manera cada empresa debe de pedir ciertos
requisitos a cada uno de sus empleados, con el fin de que estos puedan brindar
un servicio de calidad, a estos requerimientos se les conoce por el nombre de
competencias profesionales las cuales son un conjunto de de capacidades,
conocimientos y habilidades necesarios para poder realizar un trabajo con los
correctos niveles de calidad y eficacia.

Existen ciertos factores que influyen en la tica profesional, como lo es la

independencia, esto refirindonos a poder tomar la decisin de prestar tus
servicios siguiendo tus propios criterios. Pero esta independencia desaparece
cuando los profesionales deben prestarse a seguir la tica de otros y no nos
referimos a una buena tica, sino a aquella que es egosta, sin miedo de que
existan consecuencias para los dems. Cuando un profesional debe desprenderse
de esa independencia, se puede presentar una falta de confianza y autoestima, lo
cual provocar que este se vuelva dbil de carcter y/o vulnerable cuando llegue
la hora de brindar un servicio. Por otro lado, el tener una buena autoestima y
confianza, llevar al profesional a brindar el servicio de la mejor manera posible y
obtener buenos resultados.

Es necesario destacar los puntos a favor de la tica profesional, los cuales

sern mencionados a continuacin:
Es funcional para la democracia: los ciudadanos quieren tener
profesionales que realmente se esfuercen por realizar bien su trabajo y no
se conformen solo con cumplir la parte que les toca hacer, si no que
siempre intenten dar ms de lo que les piden. Es de gran importancia que la
sociedad se sienta tranquila teniendo los profesionales que tiene, sabiendo
que van a cumplir con ser honestos, responsables, que sean
independientes y tengan conocimiento actualizado de tu rea.
Respalda la exigencia de tica a otros: "A una profesin en donde se
toma en serio la tica, le resulta fcil reclamar tica a colaboradores. La

8
 autoridad tica siempre favorece y contribuye a la eficacia de los reproches
y exigencias en ese terreno." (Vigo, 2014, p.145) 5
La experiencia beneficiosa de la tica: existen diferentes teoras de lo
que provoca el vivir teniendo una buena tica y viviendo buscando hacer el
bien; algunas de ellas plantean que el vivir respetando la tica " no solo es
un buen negocio profesional y competitivo, sino tambin que es una fuente
de satisfaccin y tranquilidad psicolgica." (Vigo, 2014, p.145) Es
importante el tener una buena tica propia, ya que despus se ver
reflejada en la tica ciudadana.

Algunas de las normas con las que los profesionales deben de cumplir son
las siguientes:

Mantener los valores y la metodologa de la profesin, evitando realizar

cualquier comportamiento que perjudique el desarrollo de la misma.

Defender a los compaeros de trabajo as como tambin a los clientes en

caso de encontrarse en situaciones injustas.

Abstenerse de difundir informacin falsa.

Trabajar con la colaboracin de cada cliente y colega.

Mantener una buena postura incluso al momento de enfrentar un momento

o situacin difcil.

Cada empleado debe tomar la responsabilidad por sus actos

Las decisiones deben de ser tomadas de manera imparcial y objetiva,

siendo esta libre de intereses personales y favoritismo.

5
Vigo, R. L. (2014). TICA PROFESIONAL: ESPECIFICIDAD, IMPORTANCIA Y ACTUALIDAD. Prudentia
Iuris, (78), 131-146.

9
 Posibles soluciones a la falta de tica en el mbito laboral son las
siguientes:
1.- El rea de recursos humanos debe procurar contratar personal que
cuente con los valores y las capacidades necesarias para asegurar un
desempeo ptimo, algunos de stos son: honestidad, integridad, empata,
respeto, responsabilidad social, lealtad, entre otros.
2.- Seguimiento a cada uno de los empleados para as vigilar el correcto
cumplimiento de las normas.
3.- Crear constantes plticas y conferencias que traten sobre temas ticos
que sirvan como recordatorio sobre el correcto comportamiento de los
empleados.
4.- Sancionar a los trabajadores que se encuentren realizando actos
antiticos.

ANTECEDENTES

Este trabajo al igual que el nuestro busca encontrar el significado de la tica

profesional para los mexicanos as como tambin los rasgos en los cual el pas
est fallando.

Aunque se encontraron una gran cantidad de investigaciones realizadas

posteriormente a la nuestra los principales elementos son:

tica profesional en estudiantes de posgrado en dos universidades

mexicanas
Cecilia Navia Antezana y Ana Hirsch Adler (2015).
El objetivo de esta investigacin es presentar el proceso y algunos de los
resultados de investigacin sobre tica profesional de dos universidades
mexicanas (UNAM y UAEM). En este trabajo se realizaron encuestas que constan

10
de la pregunta abierta acerca de cules son los cinco principales rasgos de ser un
buen profesional y una escala de actitudes con 55 proposiciones.

En los resultados obtenidos en la UNAM a la pregunta abierta, Cules son

los cinco principales rasgos de ser un buen profesional? se encontr que por
tipos de competencias los dos porcentajes ms altos recayeron en las ticas
(35.46%) y en las Cognitivas (31.97%). Despus estn las Sociales (13.94%),
Afectivo emocionales (11.19%) y Tcnicas (7.43%).

En la UAEM Los dos mayores porcentajes estn en las ticas (35.50%) y

en las Cognitivas (25.20%). Le siguen las Tcnicas (19.10%), Afectivo
emocionales (10.50%) y Sociales (6.40%).

Tres de los rasgos con puntajes ms altos pertenecen a las Competencias

ticas: Responsabilidad y compromiso, tica profesional y personal y
Honestidad. La relacin entre ambos tipos de competencias, las Cognitivas y
ticas, reafirma que el campo temtico de la tica profesional involucra
necesariamente ambos aspectos.

Rasgos y actitudes de tica profesional en estudiantes de posgrado de la

UAT y de la UANL.

Guadalupe Chvez Gonzlez

El objetivo de este trabajo es hacer propuestas de formacin tica y contribuir al

fortalecimiento de una tica profesional y cvica que posibilite soluciones a
problemas que se presentan a las profesiones y profesionistas.

Esta investigacin fue llevada a cabo por medio de encuestas en las

cuales se analizaron los rasgos que todo buen profesionista debe poseer,
actitudes de tica profesional, valores institucionales y las posibilidades de
incorporar formalmente contenidos sobre el tema en la formacin universitaria.

11
En estas encuestas las competencias sociales tienen mayor porcentaje con 95.5%
en la UAT y un 79.25% en la UAN, seguidos por el sector de Cognitivas y tcnicas
con un 83% en la UAT y por las competencias Afectivo Emocionales con un
70.56% en la UAN.

Como conclusin se obtuvo que los estudiantes de posgrado destacan

como de mayor importancia poseer tica profesional y ser responsables como
rasgos del ser buen profesional.

Responsabilidad social y tica profesional en la gestin de la administracin

pblica y empresarial.
Ricardo Cuevas Moreno y Rbeca Rodrguez Minor
Esta investigacin contiene enfoque meramente cualitativo, que fusiona el anlisis
de la tica en su concepto ms filosfico y general, pasando por su derivacin en
la justicia capitalista y el neoliberalismo, para finalmente concluir con los
conceptos de tica profesional y responsabilidad social.
Es un trabajo basado en la recopilacin de datos que sustentan su
argumento en la validez y confiabilidad de las fuentes bibliogrficas utilizadas
como informantes clave. Fueron explicados varios conceptos como la
correspondencia intrnseca y derivativa entre la tica pura, la justicia capitalista y
el neoliberalismo, para despus elaborar un anlisis comparando varias teoras.
De igual manera se definieron varios conceptos de la tica profesional y
responsabilidad social, entendidos desde la perspectiva compartida entre la
gestin administrativa y la empresarial.

Como conclusin se sustent que la pertinencia del ejercicio consecuente

de la tica profesional y la responsabilidad social por parte de los lderes de las
empresas y el gobierno. Necesidad que proviene de los efectos del neoliberalismo
la corrupcin, y las externalidades del espectro de la empresa y el Estado sobre el
organismo social.

12
TICA PROFESIONAL COMO PROYECTO DE INVESTIGACIN
Ana Hirsch Adler
Busca exponer razones de por qu la tica profesional constituye un tema
relevante para las instituciones de educacin superior. Para realizar esta
investigacin se llevaron a cabo nueve entrevistas con profesores de algunas
universidades espaolas en el segundo semestre de 2003, acerca del tema de
tica profesional. Los entrevistados son de las siguientes universidades:
Universidad de Murcia, Universidad Politcnica de Valencia, Universidad
Complutense de Madrid, Universidad Pontificia de Comillas en Madrid y
Universidad de Santiago de Compostela. Se llevarn a cabo otras dos en la
Universidad de Valencia en abril del 2004.

Como conclusin tenemos que la tica profesional, es un asunto ineludible

en la investigacin de este campo. Son un punto de referencia, con los cuales
contrastar el comportamiento real de los profesionales en sus lugares de trabajo y
un elemento bsico en la formacin de los profesores y estudiantes
universitarios.

Competencias y rasgos de la tica profesional en los posgrados de la

Universidad Iberoamericana-Puebla
J. Martn Lpez Calva, Isabel Royo Sorrosal, Celine Armenta Olvera,
Guadalupe Barradas Guevara, Nora Guajardo Santos y Edith Huesca
Ramrez.
Se presentarn los avances de la investigacin sobre las competencias y los
rasgos de la tica profesional entre los docentes y estudiantes de posgrado de la
Universidad Iberoamericana-Puebla. El objetivo es llegar a proponer lineamientos
para la formacin de una profesionalidad tica en los posgrados de las
universidades del pas.

Se realiz un cuestionario aplicado en los distintos posgrados de la

UIAP Esto ocurri en el periodo acadmico de primavera 2006. El procesamiento

13
estadstico de las respuestas a las 55 afirmaciones se llev a cabo con ayuda del
software spss. Para el caso de la pregunta abierta, cuyo resultado se presenta en
este artculo, se concentraron todas las respuestas y se agruparon por
competencias; se elaboraron las tablas y grficas correspondientes a las
respuestas generales por docentes y alumnos y, en una segunda etapa, por
disciplina.

En general, por tipos de competencias, en la UIAP las ticas se ubicaron en

el primer lugar de la seleccin (34.10%); en segundo, las tcnicas (21.87%); en
tercero, las cognitivas (18.13 %); en cuarto, las afectivo-emocionales (15.54%); y
en quinto, las sociales (11.08%). Es significativo que para los estudiantes de
posgrado de la UIAP las competencias ticas son las que tienen la mayor
importancia.

Los resultados muestran, al privilegiar la competencia tica, una

consistencia parcial entre el imaginario de estudiantes y profesores de posgrado y
la filosofa de la UIAP. Sin embargo, el ltimo lugar que ocupa la competencia
social en los estudiantes y el porcentaje bajo de respuestas de los profesores en
ella, muestran una inconsistencia con la filosofa institucional orientada hacia el
compromiso social y con los planteamientos tericos de los autores de tica
profesional en los que se sustenta esta investigacin.

DESARROLLO

Para poder llevar a cabo nuestro trabajo fue necesario aplicar una encuesta con
un total de 5 preguntas, las cules fueron aplicadas a 70 personas, los cuales son
pertenecientes a la Universidad de las Amricas Puebla, las preguntas fueron las
siguientes:

14
1. En general, con qu frecuencia te ha sugerido un compaero o compaera de
trabajo hacer algo en contra de tus principios ticos?
Casi siempre Frecuentemente
A veces Rara vez
Nunca
2. Como futuro profesional, Dejaras a un lado tu tica para verte beneficiado
econmicamente aunque esto pueda traer consecuencias a tus clientes?
S No
3. Ests de acuerdo con que exista falta de tica profesional en las empresas?
S No No me interesa
4. Si tu jefe te da a escoger entre seguir sus rdenes y crear un producto
engaoso a pesar de las consecuencias para el cliente o ser despedido, Qu
elegiras?
Ser despedido Seguir sus rdenes
5. Ests satisfecho con el tipo de profesionales que tiene tu pas?
S No No me interesa

1.-Objetivo de la encuesta

La primer pregunta se hizo con el objetivo de saber si es que la falta de tica se

presenta desde la universidad y as poder demostrar que el problema viene desde
mucho antes de empezar a tener una vida laboral; si los estudiantes presentan
una mala tica desde que van en la universidad y eso no se corrige, podra ir
empeorando con el tiempo, lo cual causara que esa persona presente una falta de
tica al momento de brindar los servicios que le correspondan. La pregunta
nmero 2 y la 4 tienen como objetivo el demostrar el tipo de tica que tienen los
estudiantes hoy en da, es importante investigar si desde esta edad piensan si
seran capaces de realizar actos poco ticos sin importarles las consecuencias.
Por ltimo, las preguntas 3 y 5 estn orientadas a saber la opinin de los
estudiantes con respecto a la tica de las empresas y profesionales; como ya fue
mencionado anteriormente, es importante que la ciudadana tenga una buena

15
imagen de los profesionales de su pas. A estas dos preguntas le agregamos la
opcin de contestar No me interesa ya que tambin es necesario saber qu
porcentaje de la poblacin toma este tema con indiferencia, ya sea por falta de
informacin o inters.

2.-Resultados de las encuestas

1. En general, con qu frecuencia te ha sugerido un compaero o compaera de

trabajo hacer algo en contra de tus principios ticos?

16
2. Como futuro profesional, Dejaras a un lado t tica para verte beneficiado
econmicamente aunque esto pueda traer consecuencias a tus clientes?

3. Ests de acuerdo con que exista falta de tica profesional en las empresas?

17
4. Si tu jefe te da a escoger entre seguir sus rdenes y crear un producto
engaoso a pesar de las consecuencias para el cliente o ser despedido, Qu
elegiras?

5. Ests satisfecho con el tipo de profesionales que tiene tu pas?

18
RESULTADOS
Anlisis de la encuesta

De acuerdo a los resultados obtenidos a la encuesta realizada se puede observar

que el 80% de las personas encuestadas han recibido alguna sugerencia de parte
de sus compaeros(as), para realizar un trabajo en contra de sus principios ticos,
esto de acuerdo a los resultados obtenidos en la pregunta nmero 1, as mismo
con respecto al resultado obtenido de las preguntas 2 y 4, las cuales tienen el
objeto de investigar si los estudiantes de la UDLAP, seran capaces de realizar
actos poco ticos sin importarles las consecuencias se observa que el 89% de las
personas encuestadas no seran capaces de realizar actos antiticos con la
finalidad de obtener un beneficio econmico y que el 71% preferira ser despedido
en vez de realizar una campaa o producto engaoso que afecte a los clientes, de
acuerdo a los resultados obtenidos en las preguntas 3 y 5 las cuales se enfocan a
saber la opinin de los estudiantes con respecto a la tica de las empresas y
profesionales, se observa que el 76% opina que existe falta de tica en las
empresas y el 86% no est de acuerdo con el tipo de profesionales en el pas.

En base a lo anterior se puede decir que es obligacin del personal

Docente y Administrativo de la UDLAP instruir al alumno sobre el conjunto de
normas y principios por los que se debe regir todo profesional, as como
sensibilizar y dar conciencia de la responsabilidad en el mbito laboral y en la
ejecucin de la profesin as como las consecuencias a las en las cuales se puede
ver envuelto como resultado del manejo de algn producto defectuoso que no
cumpla con los parmetros necesarios para el desarrollo de las funciones.

Para que un profesional sea tico es necesario que posea una naturaleza o
personalidad que componga el sentido de la responsabilidad y la libertad; adems
de estar de acuerdo con la moral y compartir el deseo del bien comn, antes de
buscar un beneficio propio. No imprescindiblemente deben ser leyes o normas
ante situaciones en especfico, si no actitudes frente a contextos que muestran si
el profesional realiza un desempeo en concordancia a su tica profesional.
19
CONCLUSIONES

Como ya se habl anteriormente al mismo tiempo que se mostr en los resultados

de la encuesta nuestro pas sufre de una gran falta de tica en el mbito
profesional y el 60% de los encuestados no se encuentran satisfechos con los
profesionales con los que nuestro pas cuenta es por esto que creemos que es de
gran importancia que se tome cartas en el asunto y se trate de solucionar el
problema realizando campaas para promover la buena tica, dando seguimiento
a los empleados, contratando el personal adecuado y siempre dando el ejemplo
de cmo un profesional debe de actuar.

Al juzgar por los resultados de las preguntas 3 y 4 (las cuales ponen a

prueba el nivel de tica de los encuestados) se puede notar cmo esta generacin
est encaminada a realizar un trabajo lleno de tica, sin embargo, es necesario
que se continen promoviendo los valores necesario para que un futuro esto
pueda ser considerado como algo verdico.

20
BIBLIOGRAFA
Gustavo Escobar, tica, McGraw-Hill, Mxico, tercera ed,1992

Ral guila. (2 Junio 2015). PROFESIONALISMO. Profesional o profesionista?.

20 Noviembre 2017, de BMeditores Sitio web:
http://bmeditores.mx/profesionalismo-profesional-profesionista/

Vigo, R. L. (2014). TICA PROFESIONAL: ESPECIFICIDAD, IMPORTANCIA Y

ACTUALIDAD. Prudentia Iuris, (78), 131-146.

Sii, EuroSocial, FIIAP, SHCP, SAT, La tica profesional y tu compromiso

ciudadano, recuperado de:
http://www.sii.cl/destacados/siieduca/contenidos/alumnos/ed_superior/95-GA-
201405291000.pdf

21