INSTITUCIN EDUCATIVA LA TIGRERA

Vereda la Tigrera Alvarado Tolima

Cdigo DANE 273026000099

PLANEACIN DE CLASES
cc.93401703 p

rea: espaol GRADO: 1 y 2 Sede: Montegrande

ESTANDAR : PROPOSITO: tema:
El cuento.
Comprendo Que el estudiante interprete y
textos literarios reconozcan las caractersticas de un
para propiciar el cuento.
desarrollo de mi
capacidad
creativa y ldica.

MOMENTO ACTIVIDAD tiempo RECURSO

INICIO 1. la actividad se inicia con la 10 Imgenes

lectura de un cuento donde el minutos fotocopias,
docente lee el cuento y despus tijeras, pegante.
hace pregunta a los estudiantes
referentes a la lectura.
2. se les muestra despus
imgenes de cuentos
fantsticos que hay pegadas en
diferentes partes del saln.

1. Se hace grupos integrando los

DESARROLLO nios de primero y segundo donde 35
se les dar una imagen de un minutos
cuento para que la observe.
2. El docente pregunta que cuento
es, luego leda una parte del cuento
para que la lean y analicen entre
todos.
3. el docente pasa una secuencia de
imgenes del cuento a cada
grupo para que la organice segn
la lectura que ya realizaron.
4. los estudiantes escogen un
moderador o lder para que
explique que cuento.
CIERRE 1. Se le hacen preguntas acerca
de la temtica vista y los 15
saberes logrados. minutos
2. se le da una secuencia de
imagen de un pequeo cuento y
ellos organizaran.
3. se le deja una actividad extra
 clase donde con ayuda de la
familia van a narrar un cuento.

Aprendizaje Evaluacin formativa: Retroalimentacin realizar

esperado: Se evaluara en cada momento de la actividades de lectura donde
Que el estudiante clase con preguntas. se dejen talleres que
interprete y Y despus con un pequeo prrafo de desarrollen la competencia
reconozcan las un cuento. argumentativa y se trabajen
caractersticas de las habilidades
un cuento. comunicativas a travs de
exposiciones, socializaciones
y anlisis de textos.