Armijos Karen

Guamn Mara

Soc. Cosette Garino Mg.Sc.

3er Semestre A
 METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

CLASE # 2

1) Tomar asistencia
2) Explicaciones sobre los deberes anteriores.
3) Conocimiento sobre la nueva investigacin.
Datos, que nos proporcionara el mensaje (que contiene sus respectivos
documentos) que enviara a la presidenta de curso para que lo
compartiera con los estudiantes)

4) Recordatorio sobre temas de lenguaje.

Qu es una idea principal?
Qu se debe tomar en cuenta al realizar un resumen?.

5) Participacin de Clase
Mara Guamn
Nicols Aquino
Miguel Daz

6) Clase del da:

Reconocimiento de las Ideas principales en textos de investigacin.
Lectura y reconocimiento de ideas principales en los prrafos del
material de clase.
Anlisis, por parte de los estudiantes que han ledo los prrafos
sealados por la docente.

7) Explicacin sobre una ficha bibliogrfica.

Aclaracin en cuanto a las nuevas investigaciones a realizar, y que
deben llevar.

8) La docente envi a investigar de 5 libros, datos que se requieran tener en una

ficha bibliogrfica.
 UNIDAD I
CONOCIMIENTO CIENCIA E INVESTIGACIN

1.1.-CONOCIMIENTO.- CLASES

1.1.1.-Conocimiento: Produccin del conocimiento.

El conocimiento en general es un proceso mental mediante el cual el hombre refleja en

su cerebro las condiciones y surge la relacin entre el sujeto cognoscente que capta las
caractersticas del mundo que lo rodea y el objeto del conocimiento es la realidad. El ser
humano conoce a travs de los rganos de los sentidos y de la inteligencia.

1.1.2.- Clases de conocimiento

El conocimiento emprico es el modo comn y espontneo de conocer, Muchos de estos

conocimientos pueden ser cierto pero no cientficos y no se sustentan en una explicacin
racional y objetiva.

El conocimiento cientfico.- se conocen las causas y las leyes que rigen los fenmenos
y las cosas esto es con razonamiento lgico utilizando procedimientos sistemticos.

Conocimiento filosfico.- El objeto constituido por realidades inmediatas, no

perceptibles para los sentidos, se expresa en puntos de vista, teoras, hiptesis
explicativas.

Conocimiento teolgico.- conjunto de conocimientos considerados como verdades a

los cuales llega el hombre no con el uso de su inteligencia, sino mediante la aceptacin
de los datos de la revelacin divina

1.2.- CIENCIA E INVESTIGACIN

1.2.1.-- Ciencia.-

Es un conjunto de conocimientos ciertos y probables, no todo conocimiento cientfico

tiene valor absoluto.

1.2.4.- Ciencia, Tcnica y Tecnologa.

La ciencia, tiene por objeto la bsqueda del conocimiento, como requisito indispensable
para poder entender y explicar la Naturaleza humana.
La Tcnica no le interesa directamente la explicacin de los fenmenos, en conjunto
con la tecnologa busca ms bien los procedimientos, porque el hombre antes de pensar
tiene que crear cosas para subsistir y tratan de producir bienes y ofrecer servicios.

1.2.5.- Significado de la investigacin.-

La investigacin es un proceso sistemtico, dirigido, reflexivo, que tiene como objetivo la

bsqueda de conocimientos vlidos y confiables de la realidad, mediante la utilizacin
del mtodo cientfico.

1.2.6.- Importancia de la investigacin.-

Es fuente de saber permite comprender y explicar las funciones es tambin un

instrumento infalible para mejorar la calidad de atencin, y fomentar un nivel ptimo de
vida para la poblacin.

1.2.7.- Caractersticas de la investigacin

Recopila nuevos datos, o la utilizacin de los que existen para un nuevo propsito utiliza
el procedimiento de induccin, deduccin, lgica, objetiva y detallada.

1.2.8.-Tipos de investigacin

Segn el sujeto es ejecutada por los estudiantes de bachillerato o de Universidades

como requisito de pregrado.

Segn el objeto.-. Las investigaciones formales estudian idealidades, estructuras o

elementos lgicos mientras que las fcticas estudian los problemas relacionados con el
mundo real.

Segn el lugar.-

Investigacin bibliogrfica.- Tiene lugar en las bibliotecas

Investigacin de laboratorio.- posibilitan la observacin y la experimentacin.
Investigacin de campo.- se efecta en el lugar donde se producen los hechos.
Segn el mtodo.-

Investigacin descriptiva.- Su objeto es observar, analizar e interpretar.

Investigacin histrica.- anlisis y valoracin de los fenmenos que ocurrieron en
el pasado.
 Investigacin experimental.- estudiar una situacin, provocando el hecho causas
o efectos.
Segn el propsito.-

Investigacin Bsica.- se propone desarrollar nuevas, nuevos conocimientos,

Investigacin Aplicada.- finalidad mejorar un proceso, producto o solucionar
problemas reales.
Segn el CONESUP

No experimental.- Investiga hechos que se dan sin la intervencin del

investigador
Cuasi-experimental.- Estudia las relaciones causa efecto, pero en
circunstancias que no es posible un control riguroso de las variables.
Experimental.- Consiste en provocar voluntariamente una situacin o hecho que
se quiere estudiar, controlando todas las variables una de las cuales es
independiente.
UNIDAD II

2.- EL MTODO EN LA INVESTIGACIN

2.1.- Mtodo.- concepto

Es un conjunto de medios empleados para lograr un determinado fin.

2.2.- Importancia del mtodo

Es un facilitador para trabajar en forma ordenada, y contribuye a obtener mejores

resultados de la investigacin.
2.3.- Tipos de mtodos

Los mtodos se clasifican en lgicos y estos a su vez la induccin permite analizar casos
particulares a partir de los cuales se extraen conclusiones generales.

La deduccin sigue un proceso que parte de la razn inherente a cada fenmeno,

pasando a la comprobacin.

El anlisis.- Es la observacin y examen minucioso de un hecho en particular, implica ir

de lo concreto a lo abstracto.
La Sntesis.- es un mtodo de razonamiento lgico que tiene como finalidad reconstruir
o rehacer en un todo lgico los elementos de anlisis.

Los mtodos particulares se aplican solo a determinadas disciplinas, pertenece a este

grupo el mtodo experimental,

2.4.- El mtodo cientfico.-

Es el conjunto de procedimientos lgicos que se siguen en una investigacin para

fundamentarla cientficamente
 MATRIZ DE POSIBLES PROYECTOS

NECESIDADES OBJETIVO METAS PROYECTO TEMTICAS EN LA ING.

O CIVIL
PROBLEMA
Un diseo estructural Diseo estructural de
que determine y garantice Permitir la estabilidad de la Reforzar estructuras vanguardia.
la solidez de una construccin, no destructivos, Vialidad rural.
construccin. Debindose adaptar a la con tecnologas Expertos en estructuras de
geometra global de la misma. modernas de fibra de grandes claros.
carbono.

Escases de agua potable en Dotar a las parroquias rurales Lograr que la Construccin y Determinar las
la comunidad de un correcto sistema de poblacin obtenga un ampliacin de Zonas a intervenir.
abastecimiento y saneamiento abastecimiento total de sistemas de Elaborar las bases
de aguas. agua potable. abastecimiento y especificaciones
de agua potable y Para las contrataciones.
red de
saneamiento.
Mejorar las vas Restablecer las vas principales Lograr el Vialidad Principal. Obras ms econmicas y rpidas
principales a nivel en la provincia de acuerdo al mejoramiento, la
de construir.
provincial. plan de desarrollo. renovacin de las vas.
 NECESIDADES OBJETIVO METAS PROYECTO TEMTICAS EN LA ING.
O CIVIL
PROBLEMA
Dificultad de movilidad de Optimizar la movilidad de las Vialidad Rural Viabilidad y transporte segn la
las personas a las personas y productos en las Lograr que el 25% de necesidad de las personas.
diferentes lugares de la vas que conectan los cantones las necesidades viales
provincia y parroquias. se ejecuten un
20% de la apertura de
caminos y construccin
de puentes en un 20%

Mejorar el estado de las Lograr la movilidad de las Lograr que el 35% de Vialidad Rural Son a la viabilidad y transporte
vas vehiculares de zonas personas en las vas que las necesidades viales segn la necesidad regional de
rurales de la provincia, conectan los cantones y de la provincia estn los pueblos.
cantones y parroquias. parroquias satisfechas en 5 aos

Apertura de nuevos Vialidad

caminos vecinales y Ampliar experiencia
Principal
construccin de pasos Generar la estabilidad de la en diseos Sistema de Entrepisos
peatonales. construccin con la mayor estructurales Prefabricados
economa, aprovechando al de los sectores: Combinacin de Sistemas
mximo la forma Comercial, Industrial, Estructurales
arquitectnica y las Habitacional,
propiedades estructurales de
los materiales.
 NECESIDADES OBJETIVO
O CIVIL
PROBLEMA
Mejorar de la red de Proporcionar a la poblacin,
suministro y distribucin empresas y administraciones
de energa elctrica de la de la Provincia los servicios
provincia bsicos de suministro
elctrico, con garanta de
cobertura y calidad.
Escases de sistemas de Reformar la calidad de vida de
riego en la provincia. la poblacin a travs de la
implementacin de sistemas
de riego, a fin de fomentar la
actividad agropecuaria
METAS PROYECTO TEMTICAS EN LA ING.
Mejorar la cobertura Vialidad
total de servicios Provincial
bsicos y promover el Trabajar coordinadamente con
uso de las energas el Ministerio de Transporte y
renovables. Obras Pblicas, con los
Consejo Provinciales y con los
Municipios vecinos para definir
la categora de cada va, la
categora actual y futura,
buscar el financiamiento y los
Medios de pago de la Inversin.
Lograr que el 25% de Implementar Son la implementacin y
las necesidades sobre Sistemas de Riego seguimiento de procesos
sistema de riego en la constructivos mediante la
provincia en nuevas ingeniera civil.
reas se implementen Se contratarn las
un 20%. obras que deban
ejecutarse
Semestralmente.
Conclusin

Hemos llegado a concluir que las diferentes temticas de investigacin relacionadas con el

campo de la ingeniera civil son muchas ya que la provincia el Oro, carece de muchas

necesidades donde interviene nuestra carrera, para as poder solucionarlos y brindar a la

poblacin un buen vivir.

BIBLIOGRFICOS

Actualizacin del plan de desarrollo de la provincia del Oro. Ecuador, 2013, 528 pg.