Reyna (2015) logr en su investigacin generar una adaptacin cultural y

confiabilidad del cuestionario de agresin de Buss-Perry en adolescentes usuarios

de la UMF No.1 del IMSS Aguascalientes. Su objetivo fue adaptar culturalmente y
valorar las propiedades psicomtricas (validez aparente, de constructo y de
contenido y confiabilidad) del cuestionario de agresin de Buss-Perry en
adolescentes de 12 a 15 aos de edad, usuarios de la UMF No. 1 IMSS
Aguascalientes, del 1. mayo al 30 noviembre de 2014. A travs de un estudio
observacional y validacin de escalas. La Seleccin de la muestra fue probabilstica,
aleatoria simple y el tamao de 29 + 10= 30. Se seleccionaron sujetos que cuenten
entre 12 a 15 aos de edad, que reunieron los criterios de inclusin y aceptaron
participar en el estudio con firma de consentimiento informado (tanto por
participantes, como por alguno de sus padres o tutor). Se obtuvieron caractersticas
sociodemogrficas de participantes y se aplic el Cuestionario de agresin de Buss
y Perry, sometido previamente al proceso de adaptacin cultural de un instrumento.
La informacin se proces utilizando estadstico SPSS versin 21. Las variables con
escalas continuas se describieron con medias y desviacin estndar, variables con
escalas categricas, nmeros absolutos y porcentajes. Validez aparente mediante
panel o grupo de expertos consenso. Validez de constructo mediante anlisis
factorial y matriz multirrasgo-multimtodo. Validez de contenido anlisis factorial. La
confiabilidad mediante coeficiente alfa de Cronbach.
Reyna J. (2015). Adaptacin cultural y validacin (aparente, de contenido y
constructo) confiabilidad del cuestionario de agresin de buss-perry en
adolescentes usuarios de la UMF N 1 del IMSS Aguascalientes. Tesis
(Especialidad en medicina familiar). Universidad Autnoma de
Aguascalientes. Centro de Ciencias de la Salud. Mxico: Aguascalientes.
Recuperado de:
http://bdigital.dgse.uaa.mx:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/361/
401118.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Para Reyna y col (2011) El Cuestionario de Agressin (Buss & Perry, 1992) es uno de
los instrumentos ms utilizados para evaluar la aggression, comprende 29 tems
agrupados en 4 factores. Otros autores han propuesto una versin reducida de 12 tems
(Bryant & Smith, 2001), la cual ha sido examinada por diversos investigadores. Sin
embargo, dichos estudios en raras
ocasiones han comprendido muestras latinoamericanas. En este estudio, se evalan
modelos exploratorios y confirmatorios en una muestra de adolescentes de la ciudad de
Crdoba, Argentina ( N = 371). Adems, se examina la consistencia interna y
la invarianza de gnero. En el anlisis factorial exploratorio, la estructura bifactorial
ofreci el mejor ajuste; mientras que estructuras de 2 y 4 factores (versiones larga y corta)
mostraron ajustes aceptables en anlisis confirmatorios. En trminos generales, la
consistencia interna fue aceptable. Los resultados avalan la invarianza de gnero. Se
discuten las implicancias y limitaciones.

Reyna, C., Lello, M.G.,Sanchez, A., Brussino, S., (2011). The Buss-Perry
Aggression Questionnaire: Construct validity and gender invarianceamong
Argentinean adolescents. International Journal of Psychological Research, 4
(2), 30-37. Recuperado de: http://www.redalyc.org/html/2990/299023516004/