UNIVERSITATEA DE STAT DIN TIRASPOL

Catedra Pedagogie i Metodica nvtmntului Primar

Specialitatea ..
Disciplina Educaie non-formal
TEST de Evaluare I

N.P.
Anul, grupa
Data

Subiectul I. Formele educatiei: concept, abordari, definitii. Relatia educatie formala-nonformala-

informala

1.1. Definiti educatia nonformal i specificati caracteristicile acestei forme de educaie n

raport cu educaie formala i educaia informal
1.2. Specificai i analizati succint trei factori de mediu cu impact asupra educaiei non-
formale
1.3.Elaborati o hart a coninuturilor educaiei non-formala n legatura cu ariile
curriculare pentru cl.I-IV.

Subiectul II. Cadrul de referin pentru educaia nonformal. Invatarea pe tot parcursul vietii.
Educatie complimentara. Noile educatii
2.1. Specificati si analizati succint trei documente normative si de politici educaionale care
constituie a cadrul de referinta al educaiei nonformale
2.2.Argumenta realizarea educatiei nonformale din perspectiva Codului educaiei.
2.3.Defini i analizai din perspectiva normativ i socio-educaional conceptul de educatie
permanenta
2.4.Formulati 5 competene sociale pe care le dezvolta educaia non-formala la copil, tanar sau
adult .

Subiectul III. Principii de construire a strategiilor pentru educaia nonformal. Specificul

procesual al educatiei non-formale.
3.1. Numii si analizati principiile educaiei non-formale
3.2.Enumerai elementele strategiei de proiectare a educaiei nonformale i elaborai trei
obiective specifice educaiei non formale la aria curricular stiine socio-umane in clasa a III-ea.
3.3.

Subieictul IV. Formatorul in educatia adultilor. Profil, pregatire, competente

4.1. Numiti i descrieti competenele formatorului.

 4.2.Specificai de ce competene are nevoie un profesor pentru organizarea educaiei non-
formale
4.3. Elaborati proiectul unei activiati non-formale n clasa a IV-a, desfasurat prin
metoda dezbaterii

Subiectul 5. Continutul si metodologia educatiei non-formale

5.1. Analizati continuturile educaiei non-formale n contextual Noilor educaii si Ariilor

curriculare pentru cl. I-IV.
5.2. Elaborati cinci elemente specific metodologiei educaiei non-formale, elaborate in
baza caracteristicilor educaiei non-formale.

Subiectul 6. Metode ale educatiei non-formal

6.1. Identificai caracteristicile metodelor aplicate n educatia non-formala

6.2. Elaborai sstrategii de adaptare a medodelor de educaie non-formala in funcie de
specificul grupului tinta, obiectivele activitatii de formare, alte variabile ale formarii
6.3. Specificati particularitatile metodelor de educaie nonformala, aplicate la a)diferite
etape ale seminarului b) aplicate in vederea atingerilor obiectivelor de formare

Modulul 7. Educaia nonformal n relaie cu piaa muncii si activismul civic, educaia adulilor

7.1. Definii i stabilii esena conceptului educaie pe parcursul vieii

7.2. Argumentai legtura dintre rigorile economiei postindustriale i formarea/dezvoltarea competenei
de a nva pe parcursul vieii.
7.3. Clasibicai metodele de formare a adulilor potrivit criteriului identificat de M. Knowles (scopul
urmrit de adult)
7.4. Recomandai modele/ metode de impulsionare a educaiei adulilor

12.11.2017