Trabajo colaborativo Fsica I

semanas 2 - 7 (nov 1 - dic 5) 2017

Descubriendo el valor de a

Mayo 2016

1. Fase terica: Ajustando el mejor modelo.

Preguntas previas:
Cules son los tipos de errores ms usuales ciencias?
A Qu hace referencia la frase ajuste por mnimos cuadrados?
Qu es un polinomio de mnimos cuadrados?
Cundo se calcula una regresin lineal, qu es lo que se est haciendo?
Cul es el significado de los parmetros A, B y r de las regresiones
aplicadas a los datos del documento experimentos.xlsx

Para cada uno de los datos del archivo experimentos.xlsx:

https://www.dropbox.com/s/i2br1lcv1ojf8kg/experimentos.xlsx?dl=0
evale cul modelo (lineal, potencial o exponencial) se ajusta mejor a los datos de la
tabla. En el archivo encontrar cuatro pestaas, en las tres primeras, los datos de los
experimentos. En la ltima, un ejemplo, que sigue las siguientes indicaciones:
1. Modelo lineal: y = A + Bx, y R^2 el coeficiente de correlacin de Pearson.
2. Modelo potencial: y = Ax^B, R^2 el coeficiente de correlacin de Pearson.
3. Modelo exponencial: y = Ae^(Bx), R^2 el coeficiente de correlacin de
Pearson.
El objetivo es que se descubra, con argumentos estadsticos, cul de estos tres
modelos ajusta mejor los datos en cada experimento. Importante: No copiar la teora
fsica ni extensos procedimientos estadsticos, los valores de A, B y r de las
regresiones se deben obtener con Excel o una calculadora cientfica, lo importante
es la interpretacin fsica de estos coeficientes.

Nota 1: de acuerdo a las polticas del trabajo colaborativo, se espera que los
estudiantes vayan registrando sus aportes en el foro y una vez se consolide una
respuesta, esta se suba al enlace del grupo.

Nota 2: No se espera extensos desarrollos estadsticos, para los clculos se puede

usar excel o calculadora.
2. Fase experimental: Descubriendo el valor de la aceleracin

Objeto de aprendizaje: LAB1MU, el ejecutable lo provee el tutor a travs del

correo.

Descargar el runtime del enlace:

Enlace:
https://poligran-my.sharepoint.com/personal/jnarvaez_poligran_edu_co/_layouts/15/g
uestaccess.aspx?docid=09f006395e2b449cf8704a88985c595e8&authkey=AXQIBXu
GXJhYdH8vvi4RaPU&e=437881184d634d5d9608a42c6652ea4c

Procedimiento:

1. Cambie los valores iniciales de posicin y velocidad.

2. Cilc en el botn Generar. Obligatorio.
3. Clic en el botn Simular.
4. Observe el comportamiento de las grficas de posicin y velocidad. Si
considera que debe cambiar los valores iniciales de posicin y velocidad,
entonces, repetir los pasos 2 y 3.
5. Cuando considere que su simulacin ya est bien, clic en Finalizar. A
continuacin, el programa pedir una direccin y nombre para guardar el
archivo con los datos.
6. Para la grfica x vs t, obtenga los parmetros A, B y r de la regresin
potencial. Busque la interpretacin fsica de A y B.
7. Para la grfica v vs t, obtenga los parmetros A, B y r de la regresin lineal.
Busque la interpretacin fsica de A y B.
8. Con base en los anlisis de los puntos 6 y 7, deduzca el valor de la
aceleracin de su experimento.
9. Conclusiones.
10. Encuesta:
https://drive.google.com/open?id=1O-3oNo43nEfZGKv7ABSV4sXQUE05GN
bzx98hnlf3MwQ

Consolidado

En el enlace de cada grupo, se espera que los estudiantes suban, producto de la

discusin en el foro, el consolidado de juntas partes: Fase terica y fase
experimental. No se espera aportes individuales, o participaciones fraccionadas
como: tal persona hizo esto y otra hizo esto. Se debe evidenciar la conclusin de un
trabajo colaborativo producto de una reflexin concebida de la discusin en el foro.