Presentacin.

Universidad Abierta Para Adultos.

Nombre: Eury Ramn.

Apellidos: Urea Checo.

Matrcula: 15-7189.

Asignatura: Educacin Para la Diversidad.

Profesor: Josefa Prez.

Trabajo: Tarea III.

 Introduccin.

En esta unidad trato la educacin adaptativa, la educacin inclusiva, el origen de

la educacin adaptativa y el desarrollo de esta, as como tambin trato la
educacin inclusiva en Republica Dominicana y sus necesidades para que esta
sea eficaz.

Bienvenid@s a nuestra tercera semana de trabajo la cual tiene como ttulo

la Educacin Adaptativa y Escuela Inclusiva, en la cual realizaremos
diferentes actividades para el logro de las competencias concretas
establecidas en esta unidad.
Investigacin en fuentes bibliogrficas y/o electrnicas sobre la Educacin
Adaptativa y la Escuela Inclusiva, sus orgenes y desarrollo, da ejemplos.

Orgenes. En 1984 Wang y Lindvall definieron un nuevo concepto: Educacin

adaptativa, como, la intervencin educativa que pretende adaptarse a las
diferencias individuales de los estudiantes para que desarrolle los conocimiento y
destrezas necesarias para dominar las tareas de aprendizaje.
Enfoque de la Pedagoga Diferencial que formula los principios tericos de
adaptacin de la accin educativa a las diferencias individuales de todos los
estudiantes.

Desarrollada en el marco de los estudios ATI (Interaccin de Aptitud por

Tratamiento), parte de las premisas de que el aprendizaje de cualquier alumno
mejora cuando se le proporcionan experiencias de aprendizaje que se ajustan a su
capacidad, entendida sta como toda caracterstica que influye significativamente
en el aprendizaje y que pueda ser modulada por la accin educativa.

La Educacin Adaptativa parte del supuesto de que no hay un nico mtodo eficaz
para todos los estudiantes, la eficacia del tratamiento educativo depende, por un
lado, del grado de ajuste de la intervencin educativa a las necesidades y
demandas del estudiante y, por otro lado, de la situacin instructiva.

La Educacin Inclusiva es un modelo educativo que busca atender las

necesidades de aprendizaje de todos los nios, jvenes y adultos con especial
nfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalizacin y la exclusin por
condiciones fsicas especiales.

1.- Presentacin de un cuadro sinptico sobre el origen y desarrollo de

la Educacin Adaptativa.

Orgenes. En 1984 Wang y Lindvall definieron un nuevo concepto: Educacin

adaptativa, como, la intervencin educativa que pretende adaptarse a las
diferencias individuales de los estudiantes para que desarrolle los conocimiento
y destrezas necesarias para dominar las tareas de aprendizaje.

Educacin
Adaptativa.

Para la culminacin de este trmino, se tuvo que pasar por dos momentos claves,
la intervencin de Cronbach, en 1957, para la combinacin de dos disciplina, la
psicologa experimental y la psicologa diferencial, anteriormente inimaginable
relacionar, sin embargo el argumento del cientfico, era igual valido, ya que l
menciona que para un verdadero avance en la educacin y los conocimiento
sobre la diversidad, se debe plantear un nuevo marco que integre ambas
posturas y metodologas.
2. Escribe de manera reflexiva sobre la Escuela Inclusiva como una
necesidad educativa dominicana.
En la Republica Dominicana, cada da ms escuelas son integradas planes para
alcanzar la meta de una educacin inclusiva de calidad en el pas, esto permitir
una reduccin significativa en la tasa de abandono escolar y un aumento de la
permanencia en el sistema educativo. Todava a una gran cantidad de nios, nias
y adolescentes, con alguna condicin especial fsica o motora, se les ha negado el
derecho a una educacin de calidad e inclusiva, siendo este el principal factor que
afecta que se desarrolle la educacin inclusiva en el pas de manera eficaz y siga
en auge la exclusin. Un estudio del Consejo Nacional sobre Discapacidad
(CONADIS), realizado en 2011 junto al Ministerio de Salud y la Oficina
Panamericana de la Salud, plantea que alrededor del 15% de la poblacin con
discapacidades en la zona fronteriza es menor de 15 aos.

Este estudio destaca, adems, que el 50% de las personas en la zona fronteriza
del pas con discapacidad no sabe leer ni escribir y que apenas alrededor de un
30% tiene el nivel primario completo.

Para lograr resultados positivos en la promocin de la educacin inclusiva, es

necesario fortalecer las capacidades de los maestros para que estn preparados y
puedan responder a cada una de las necesidades de sus alumnos con
condiciones especiales. Tambin se requiere una mayor inversin en educacin.
Alcanzar una educacin inclusiva de calidad en el pas amerita, adems, un
esfuerzo conjunto de los padres y madres, as como de los actores sociales para
lograr su efectividad.

3. Lectura de texto en lnea Educacin Adaptativa disponible en:

https://digitum.um.es/xmlui/bitstream/10201/44889/1/Educacin%20adaptativ
a.pdf para la realizacin una sntesis donde emitas tu opinin crtica del
mismo.

Segn lo analizado en el texto veo que para el avance de la Educacin Adaptativa

se precisa de: a) el diagnstico de complejos actitudinales relacionados con el
aprendizaje en diversas situaciones instructivas; b) el anlisis de las tareas de
aprendizaje utilizadas en el aula, en trminos de complejidad-simplicidad y
aptitudes asociadas; c) el anlisis de los mtodos educativos utilizados en distintas
reas curriculares, en trminos de mediacin y aptitudes asociadas; d) el
desarrollo y uso de nuevas tcnicas de anlisis de la interaccin entre aptitudes y
tratamientos; e) la utilizacin de enfoques multimtodo; y f) el planteamiento de
estudios longitudinales que permitan conocer los efectos de las adaptaciones a
medio y largo plazo.

Segn el texto, la Educacin Adaptativa contempla dos tipos de intervenciones.

Una, sera el entrenamiento de procesos cognitivos, la otra, sera la intervencin
ajustada al perfil individual de los estudiantes. La Educacin Adaptativa parte del
supuesto de que no hay un nico mtodo eficaz para todos los estudiantes, la
eficacia del tratamiento educativo depende, por un lado, del grado de ajuste de la
intervencin educativa a las necesidades y demandas del estudiante y, por otro
lado, de la situacin instructiva.

Bibliografa
file:///C:/Users/Eury%20Ure%C3%B1a/Downloads/122661-484961-1-PB%20(1).pdf

https://www.unicef.org/republicadominicana/health_childhood_18375.htm

http://www.educando.edu.do/articulos/docente/la-educaci-n-inclusiva-experiencia-dominicana/