UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

Facultad de Ingeniera
Escuela Profesional de Ingeniera Civil

DEONTOLOGIA

Presentado por:
Bastidas Romero Jhonny
Curi Cardenas Roly
Ore Alania Reynaldo

Asignatura:
Seminario de Etica y Sociedad

Docente:
Dra. Edith Chachi Vicua

rea de Investigacin:
D

Lnea de Investigacin:
.
La Merced Per
2017
DEDICATORIA

El presente trabajo monogrfico lo

dedicamos como un reconocimiento muy
especial a nuestros padres por su constante
apoyo, comprensin y afecto.

ii
DEONTOLOGIA

iii
 AGRADECIMIENTOS

A Dios, por darnos la vida.

A las autoridades de la Universidad Peruana Los Andes.

A nuestros familiares por su apoyo y aliento incansable en la realizacin del trabajo.

A todas las personas que de una u otra manera hicieron posible la realizacin del presente trabajo.

iv
 NDICE

DEDICATORIA ................................................................................................................................................ ii
AGRADECIMIENTOS...................................................................................................................................... iv
NDICE ............................................................................................................................................................ v
INTRODUCCIN ............................................................................................................................................ vi
CAPTULO I: DEONTOLOGIA ......................................................................................................................... 7
1.1 Definicin de deontologa ............................................................................................................ 7
1.2 Dentologia Profesional ................................................................................................................. 7
3.1 Importancia de la Deontologia ..................................................................................................... 8
CAPTULO II: CARACTERISTICAS . ............................................................................................................... 9
3.11 Sub Captulos .................................................................................. Error! Bookmark not defined.
CAPTULO III: DEONTOLOGIA DE LA INGENIERIA CIVIL MODERNA ............................................................ 11
3.1 La tica de la ingeniera civil ....................................................................................................... 12
3.3.1 La insuficiencia del Utilitarismo y Contractualismo ........................................................... 12
3.3.2 La tica profesional basada en principios. ......................................................................... 13
3.3.3 Finalidad de los cdigos ticos en las asociaciones profesionales de ingeniera civil. ....... 14
3.2 Cdigo tico del American Society of Civil Engineers (ASCE, 2006) ........................................... 14
3.3 Practica Profesional .................................................................................................................... 16
3.3.1 Los ingenieros deben:......................................................................................................... 16
3.3.2 Deberes del ingeniero como profesional ........................................................................... 16
CAPTULO IV: CRISIS DE LA PROFESION DE LA INGENIERIA . ................................................................... 18
4.1 Sub Captulos .................................................................................. Error! Bookmark not defined.
CONCLUSIONES .......................................................................................................................................... 20
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS .................................................................................................................. 21
WEBGRAFA ................................................................................................................................................ 21
ANEXOS .......................................................................................................... Error! Bookmark not defined.

v
 INTRODUCCIN(Incluye Objetivos generales y especficos)

La deontologa es de sumo inters para el mundo profesional, especialmente para profesiones que
comportan una elevada responsabilidad social (ingenieros, mdicos, abogados, docentes, periodistas, etc.)

Esa deontologa busca un equilibrio entre un determinado estilo de vida moral (lo que antes
denominbamos carcter moral) y un alto nivel de profesionalidad tcnico-cientfica. La deontologa es
de suma importancia porque no se puede vivir sin moral, es decir, sin una regla moral a que se someten
nuestras acciones.

OBJETIVO GENERAL

El objetivo de este trabajo es dar a conocer el concepto de deontologa como fundamentos del deber y
normas morales. Este trabajo contiene bsicamente conceptos, caractersticas personales, deontologas del
ingeniero moderno para as ser aplicadas en la sociedad.

OBJETIVO ESPECIFICO

Dar a conocer algunos conceptos sobre la deontologa y la suma importancia que es para nuestra carrera
porque sin la deontologa no se puede vivir, sin moral, es decir sin una regla moral a que se someten
nuestras acciones.

vi
 CAPTULO I:DEONTOLOGIA

1.1 Definicin de deontologa

La palabra deontologa etimolgicamente esta palabra viene de los griegos significa don, -ontos 'lo
que es necesario', 'deber' y -loga 'conocimiento', 'estudioes aquella parte de la tica que trata de los
deberes, especialmente de los que rigen actividades profesionales. El trmino fue acuado por
Jeremy Bentham, en su obra Deontologa o ciencia de la moral, quien la define como la rama del
arte y de la ciencia que tiene como objetivo actuar de forma recta y apropiada, se refiere a la
exposicin de lo que es correcto y lo que debera ser.
Tambin se refiere a un conjunto ordenado de deberas y obligaciones morales que tienen los
profesional de una determinada materia. La deontologa es conocida tambin bajo el nombre de
teora del saber y al lado de la axiologa, tambin se refiere a los deberes que cada profesional
tiene consigo mismo y con los dems.

La deontologa son las reglas ticas y morales que regulan el comportamiento de las personas, desde
su evolucin vital, identificando lo bueno y lo malo. El profesional debe regirse por su cdigo de
tica propio, pero tambin tiene que tener en cuenta un marco de costumbre.

1.2 Deontologa Profesional

La deontologa profesional nos hace referencia al conjunto de principios y reglas ticas que regulan
y guan una actividad profesional. Estas normas determinan los deberes mnimamente exigibles a los
profesionales en el desempeo de su actividad. Por este motivo, suele ser el propio colectivo
profesional quien determina dichas normas y a su vez se encarga de recogerlas por escrito en los
cdigos deontolgicos. Prcticamente todas las profesiones han desarrollado sus propios cdigos y
en este sentido se puede decir que existen otros tipos de cdigo segn la carrera profesional como:

7
 deontologa profesional periodstica, deontologa profesional mdica, deontolgica profesional de
abogados, etc.

3.1 Importancia de la Deontologa

La deontologa es de sumo inters para el mundo profesional, para profesiones que comparten una
elevada responsabilidad social (ingenieros, mdicos, abogados, docentes, etc.)
La deontologa busca un equilibrio inters entre un determinado estilo moral (lo que denominamos
carcter moral) porque sin el acto moral no se podra vivir, es decir sin una regla moral a que se
sometan nuestras acciones.

8
 CAPTULO II:

CARACTERISTICAS

2.1 Formularse negativamente de la forma "no hars" o mediante prohibiciones. Aun cuando
parecera tericamente posible transformar las exigencias deontolgicas que se formulan como
prohibiciones en prescripciones manifiestamente "positivas" (por ejemplo el mandato "no
mientras" en "di la verdad", y "no daes a un inocente" en "presta ayuda a quien la necesita"),
los deontlogos consideran que las formulaciones positivas no son equivalentes a (ni se
desprende de) las negativas. (Lea xodo 20, 1-17). Segn el deontlogo, aunque es evidente que
mentir y faltar a la verdad, o daar y dejar de ayudar, pueden tener las mismas consecuencias
adversas, y resultar del mismo tipo de motivaciones, "mentir" y "faltar a la verdad" no son actos
del mismo tipo, como tampoco "daar" y "dejar de ayudar". Como lo que se considera malo son
tipos de actos, una exigencia deontolgica puede prohibir mentir y permanecer en silencio en
un tipo de acto "supuestamente" diferente pero muy afn, a saber, el faltar a la verdad. Dice
Uried: En cualquier caso, la norma deontolgica tiene lmites y lo que est fuera de esos lmites
no est en absoluto prohibido. As mentir es malo, mientras que no revelar una verdad que otro
necesita puede ser perfectamente permisible pero ello se debe a que no revelar una verdad no
es mentir (Fried, 1978, pgs. 9-10).
2.2 Las exigencias deontolgicas no slo se formulan negativamente (como prohibiciones) sino que
adems se interpretan de manera estrecha y limitada. Esto es decisivo, pues diferentes
concepciones del alcance de las exigencias deontolgicas o diferentes concepciones sobre lo
que constituyen tipos de actos diferentes obviamente darn lugar a comprensiones muy
diversas de las obligaciones y responsabilidades de los agentes.
2.3 Las exigencias deontolgicas tienen una estrecha orientacin: se asocian estrechamente a las
decisiones y actos de los agentes ms que a toda la gama de consecuencias previstas de sus
elecciones y actos. Como dice Nagel, "las razones deontolgicas alcanzan su plena fuerza como
impedimento a la accin de uno y no simplemente como impedimento a que algo suceda"

9
2.1.1. Deontologa Mdica:

Conducta mdica en relacin con la sociedad, los enfermos, los colegas y auxiliares de medicina y
res- pecto de la experimentacin cientfica, las consultas, las juntas mdicas, la eugenesia.

2.1.2. Deontologa Gremial:

Aspectos econmicos, sociales, laborales de los miembros de la profesin mdica.

2.1.3. Deontologa Mdica Universitaria:

Derechos y obligaciones de docentes y alumnos de la carrera mdica de pregrado y de posgrado, las

normas que se deben de seguir en hospitales, escuelas, salas, ctedras.

2.1.4. Deontologa Mdica Jurdica:

Cuestiones de moral mdica que tienen correlacin en las leyes vigentes del pas.

2.1.5. Deontologa informativa:

Tambin por Francisco Vzquez: Conjunto de normas profesionales mnimas y clarividentes que
regulan la conciencia profesional del informador basadas en la veracidad y en la responsabilidad
profesional con un cierto sentido utpico de aspirar a lo deseable como mejor. Exige un constante
proyecto de perfeccionamiento profesional.

2.1.6. Deontologa Contable:

es una asignatura de naturaleza terico prctico que busca desarrollar las capacidades de
comprensin sobre la naturaleza de la Deontologa Contable y permite que el estudiante valore el
comportamiento humano del profesional Contador Pblico en sus aspectos tico-Moral y Legal; vale
decir la tica como elemento consustancial del quehacer profesional as como los aspectos legales
que rigen el quehacer del Contador Pblico. Por estas razones se le considera como un curso en
formacin HUMANSTICO PROFESIONAL, orientado a formar una slida escala de valores en los
estudiantes de tan noble profesin.

10
 CAPTULO III:DEONTOLOGIA DE LA INGENIERIA CIVIL MODERNA

Deontologa
Parte de la moral que se ocupa de los deberes o normas propias de cada una de las diversas profesiones: la
deontologa mdica.

Segn palabras del profesor E. Martnez (2011), un profesional excelente es aquelque combina una
magnfica preparacin tcnica con una conciencia tica que leayuda a desempear su trabajo con atencin
a todos los implicados. Y quienesejercen una profesin o se preparan para ejercerla necesitan conocer y
asumir enlibertad los principios ticos de su quehacer. Segn sostiene, la tica profesional noes un
catlogo de prohibiciones sino una reflexin vinculada a la vida cotidiana quepermite alcanzar la
excelencia en el trabajo. Creemos que con estas palabras esttotalmente justificada la necesidad de pensar
y reflexionar acerca de todos losaspectos que envuelven la prctica profesional de la ingeniera e
indiquemos quprincipios se deben cumplir para conseguir un comportamiento tico en el ejerciciode la
profesin.

mbito Personal: obliga a todos los profesionales adscritos alColegio de Ingenieros Tcnicos de
Obras Pblicas e IngenierosCiviles.

mbito Material: abarca todas las actividades profesionales queaquellos realicen y a las que afecten
al cuerpo colegial

mbito Geogrfico: el Cdigo deber observarse all donde elIngeniero Tcnico de Obras Pblicas
ejerza su profesin.

Ingeniero
Persona que ha obtenido el ttulo de ingeniera en cualquiera de sus ramas.
Ingeniero civil: El que pertenece a alguno de los cuerpos facultativos no militares relacionados con los
trabajos de obras pblicas.

() La ingeniera pues, pretende ayudar a la superacin paulatina de estado catico,desordenado e intil

en que el mundo se encuentra, mediante un espritu ordenador ycreador que le preste sentido y le
humanice. (J.A. Fernandez Ordoz 1993, p.3)

11
valores que debera poseer un Ingeniero Civil; enaspectos generales, son los siguientes:
Desde lo personal: Desde lo social:
- Respeto por la dignidad de las personas - Respeto al medio ambiente y a las leyes
- Responsabilidad - Solidaridad
- Compromiso - Participacin cvica
- Honestidad - Laboriosidad
- Lealtad - Prudencia

3.1 La tica de la ingeniera civil

Como se ha comprobado la existencia de cdigos ticos no garantiza elcomportamiento tico del

conjunto de los profesionales sujetos a dicho cdigo, peroes necesario que se realice una reflexin
para lograr excelentes ingenieros civiles.
Los planteamientos ticos actuales requieren una elaboracin dentro del nuevocontexto histrico en
que nos encontramos. Sin embargo, la reflexin humanarespecto del buen actuar y obrar tiene ya
parte de este camino recorrido, con laelaboracin de diferentes teoras ticas, y stas pueden
servirnos de fundamento paraabordar los problemas ticos actuales.

3.3.1 La insuficiencia del Utilitarismo y Contractualismo

La norma de la conducta correcta es lamaximizacin de las buenas consecuencias y sin duda

la moralidad consiste en laproduccin de buenas consecuencias.
Bajo estas premisas tan claras y sencillas parecera que el utilitarismo es la doctrinamoral en
la que se basan los cdigos ticos de ingeniera y sera una forma sencillade interpretarlos.
La mayora de los cdigos ticos de los ingenieros presentanafirmaciones similares a: los
ingenieros darn la mxima importancia a laseguridad, la salud y el bienestar de la sociedad
en el ejercicio de su profesin. Asque directamente parece sacada de la doctrina utilitarista
al demandar el mayorbienestar para la mayor parte de los ciudadanos. Pero no hace falta
profundizarmucho en esta afirmacin para darnos cuenta de que una frase tan clara puede
entrarde manera inmediata en contradiccin con la doctrina que parece que la promueve.

En el caso del contractualismo aplicado directamente a los ingenieros, se podra decirque

normalmente los miembros coorporativos (ingenieros) de las institucionesprofesionales
reconocidas, son los encargados de dictar las normas, regular laconducta de sus miembros y
aplicar procedimientos disciplinarios apropiados en elcaso de incumplimiento de las buenas
prcticas. Por ejemplo, en el Reino Unido, lasinstituciones de ingeniera estn autorizadas
por la Comunidad Europea a establecery mantener normas realistas e internacionalmente
12
 reconocidas de competenciaprofesional y tica para sus ingenieros. La competencia se
reconoce por las distintastitulaciones que obtienen sus afiliados y con respecto a la tica, la
ComunidadEuropea espera que cada institucin de ingeniera con licencia para desarrollar
uncdigo de conducta vigile que sus miembros acten con integridad, a favor delinters
pblico y ejerciendo su profesin con la suficiente cura.

3.3.2 La tica profesional basada en principios.

Los profesionales que tienen una determinada tica personal que sin dudales influye en el
momento de ejercer la profesin. Adems, forma parte de uncolectivo que en mayor o menor
medida ha tratado de exponer sus normas decomportamiento en la redaccin de los distintos
cdigos ticos, de conducta o deontolgicos que poseen todas las asociaciones o colegios de
ingenieros civiles enel mundo y que se redactan de manera consensuada. La actividad
profesional se va adesarrollar en un contexto de instituciones que tienen sus propias
orientaciones yobjetivos, que el profesional debe saber integrar adecuadamente, y, por
ltimo,habr una relacin con el cliente o con el usuario. Es decir, habr que integrar
laexistencia de una determinada tica personal, que debera desarrollarse de maneraparalela a
la tica profesional propia del ingeniero, cumpliendo los cdigos ticoselaborados por las
asociaciones o colegios profesionales, que a menudo sedesarrollarn en empresas que
pueden tener una tica empresarial propia y habr quetener en cuenta la cosmovisin de los
clientes y usuarios. No parece tarea sencillatomar decisiones que satisfagan a todos los
agentes implicados.

a) El principio de no maleficencia: Se trata de no perjudicar innecesariamente a otros. Hay

que abstenerse intencionadamente de actos que puedan causar dao o perjudicar a otros.
Es unimperativo tico vlido para todos los mbitos de la vida humana.
b) El principio de beneficencia: Este principio tratara de la obligacin de hacer el bien.
Desde el punto de vista de la tica profesional se podra decir que en el caso de la
ingeniera tendra que realizar su bien interno, siguiendo los modos de excelencia. Es
decir, sera el ingeniero que con los medios tcnicos, el conocimiento y la dedicacin
tratar de conseguir un determinado bien. El profesional estar siempre obligado a
prestar un buen servicio al usuario, actuando siempre en beneficio de ste y no
perjudicndole.
c) El principio de autonoma: En este principio hay dos acepciones complementarias que
seran la autonoma del profesional y la autonoma del beneficiario. El profesional va a
requerir independencia y libertad para poder realizar adecuadamente y ticamente su
trabajo y por otra parte el beneficiario posee derechos que deben ser respetados.
13
 d) El principio de justicia: Con el principio de justicia (Bermejo, 2002) se hacen presentes
tres protagonistas: los usuarios que reclaman determinados bienes y servicios, el
profesional que requiere de medios para ofrecerlos y los responsables pblicos, que
representan el conjunto de la sociedad y buscan conseguir un cierto equilibrio entre
necesidades, exigencias y expectativas de todos.

3.3.3 Finalidad de los cdigos ticos en las asociaciones profesionales deingeniera

civil.

De cualquier modo cabe preguntarse por qu se creen necesarios los cdigos ticosen el
marco de las asociaciones de ingenieros civil. Un hecho probado es que laaparicin de estos
cdigos suele coincidir cuando una ocupacin pasa a considerarseprofesin, luego parece
que existe una conexin entre los cdigos de tica y lasprofesiones (un cdigo tico es una
de esas cosas que un grupo debe tener ante lasociedad para que se reconozca como
profesin). Se puede decir que en la actualidad,los cdigos ticos son instrumentos
complejos con mltiples objetivos.

Otra de las razones para que una profesin adopte un cdigo tico es que se trata deun
convenio entre profesionales y este convenio puede incluir acuerdos sobre losrequisitos de
entrada a la profesin, una compensacin justa por los serviciosprestados y as
sucesivamente.

Los cdigos ticos modernos tienen tres objetivos principalmente (Vesilind 1987):
Mejorar la imagen de la profesin.
Aclarar las normas de conducta dentro de la profesin.
Promover el bien pblico.

3.2 Cdigo tico del American Society of Civil Engineers (ASCE, 2006)

Es decir, que, si no existieran los cdigos ticos el propio inters particular de los ingenieros
individuales, les llevara a hacer lo que podra ser perjudicial para todo el mundo en general.
Se puede decir que la existencia de los cdigos de tica va a proporcionar a los ingenieros los
argumentos necesarios para evitar realizar acciones que consideren van en contra de los intereses de
la profesin y en contra de las demandas de la sociedad.

En nuestra opinin, el mejor cdigo tico publicado hasta la fecha en el mbito de la

14
ingeniera civil y que adems est en continua revisin es a nuestro entender el
cdigo tico del American Society of Civil Engineers (ASCE, 2006).

Es el modelo de conducta profesional a seguir por sus miembros y tiene cuatro principios bsicos:
a) Aplicar el conocimiento y las capacidades profesionales al mejoramiento del bienestar humano
y la proteccin del medio ambiente.
b) Servir con honestidad, justicia y lealtad a la sociedad, al empleador y a los clientes.
c) Acrecentar las capacidades y el prestigio de la ingeniera como profesin
d) Apoyar a las organizaciones profesionales y tcnicas del gremio.

De estos principios bsicos se deduce que los valores a los que responden sern elbienestar social, la
proteccin del ambiente, la honestidad profesional, la lealtad y elprestigio de la profesin.
A partir de estos principios el ASCE deriva 7 cnones o normas generales deconducta que a su vez
se desdoblan en guas prcticas de actuacin.

Los ingenieros deben apoyar la existencia de los cdigos ticos de la profesin, por,al menos, estas
cuatro razones:
Apoyando el cdigo se ayuda a proteger a los ingenieros de sus actos y de que no resulten
perjudicados por lo que hacen otros ingenieros.
Apoyando al cdigo aseguramos a cada ingeniero un entono de trabajo seguro en que pueda
resistir la presin y no hacer lo que piense que no se debe hacer.
Los ingenieros deben apoyar su cdigo tico, porque va a provocar que al ejercer su prctica
profesional no sientan vergenza, pena o culpa (no tendrn que justificar actos inmorales).
Se establecern relaciones de equidad con otros ingenieros, al asumir todas las obligaciones
recogidas en el cdigo. Todos cumplen las mismas responsabilidades y se benefician de que
otros lo hagan.

El buen profesional, el buen ingeniero implica un excelentecomportamiento no slo en el mbito

laboral, tambin se le debe exigir uncomportamiento similar en el mbito social ms amplio, ya que
las obligacionesticas, para ser tiles, deben abarcar todas las actividades y a todos los miembros de
la sociedad. Por lo tanto, es muy importante dotar a los individuos de la suficiente formacin y
vivencias para que comprendan la importancia de tomar decisionesapegadas a la tica.

15
3.3 Practica Profesional

3.3.1 Los ingenieros deben:

- Esforzarse para alcanzar los objetivos beneficiosos de su trabajo con el menor consumo
posible de materias primas y energa, con la menor produccin de residuos y
contaminantes.
- Conceder la mxima importancia a la seguridad, salud y bienestar pblico y a la
proteccin del entorno natural y construido en concordancia con los Principios de
Desarrollo Sostenible.
- Fomentar la salud y seguridad en el lugar de trabajo.
- Ofrecer servicios, informar trabajos de ingeniera solo en reas de competencia y ejercer
su profesin de una manera cuidadosa y diligente.
- Actuar como agentes fieles de sus clientes y directores, respetar la confidencialidad y
dar a conocer los conflictos de inters.
- Debern dar la mxima importancia a la seguridad, la salud y el bienestar del pblico
del producto y se deben esforzar en respetar los principios del desarrollo sostenible en el
ejercicio de sus funciones profesionales
- Solo deben realizar servicios en reas de su competencia
- Deben hacer declaraciones pblicas solo de manera honesta y objetiva.
- Deben actuar en asuntos profesionales para cada empresario o cliente como agentes
fieles o fiduciarios, y debern evitar conflictos de intereses.
- Deben ganarse su reputacin por su propio mrito y no debern competir
deshonestamente con otros
- Los ingenieros deben mantener y mejorar el honor, la integridad y la dignidad de la
profesin de la ingeniera y actuar con tolerancia cero con el soborno, el fraude y la
corrupcin.
- Los ingenieros deben continuar su desarrollo profesional a lo largo de sus carreras, y
proporcionarn oportunidades para el desarrollo profesional a los ingenieros a los que
supervisan.

3.3.2 Deberes del ingeniero como profesional

- Confianza en los valores esenciales del individuo.
- Respeto a los derechos individuales.
- Comprensin amplia de la sociedad y de sus potencialidades.
- Reconocimientos de deberes y responsabilidades.
16
- Estar al servicio de toda persona respetuosa de su dignidad, no engaar ni
engaarse.
- Buen comportamiento.
- Seguir su superacin.
- Tener funciones definidas.
- Principios o deontologa orientadores de sus actividades.
- Formacin a nivel universitario.
- Sentido de servicio y tendencia a ser utilidad y beneficios al grupo social.
- Honradez, honestidad y cortesa.

17
 CAPTULO IV

CRISIS DE LA PROFESIONDE LA INGENIERIA

4.1.Elementos de la crisis
La concentracin del ingeniero en lo tcnico y el orgullo de su tcnica le han impedido a ese
Profesional la visin sistmica, lo han llevado a desconocer con frecuencia implicaciones
sociales, y le han dificultado el dilogo con otras disciplinas y profesiones. Su poca relacin con las
humanidades y el arte explica en algn grado una prdida del sentido de grandeza, sentido que se
relaciona con los aspectos ticos y estticos que debe llevar consigo toda obra de ingeniera.
La ausencia de investigacin y de estmulo a la creatividad y a la innovacin; poca atencin a graves
problemas nacionales; al igual que en otros sectores de la vida nacional, la corrupcin ha penetrado el
ejercicio de la ingeniera; el peso del individualismo y la falta de solidaridad se oponen al trabajo en
grupo y a las construcciones colectivas; y la proliferacin de carreras y denominaciones estn llevando a
una seria disminucin de calidad y a una prdida de identidad en la profesin.
4.2. Manifestacin de la crisis

- la prdida de aprecio social por la ingeniera

- la ausencia de liderazgo de la profesin
- la casi inexistencia de comunidades tcnicas
- el marchitamiento de las sociedades profesionales
- el desempleo y subempleo quepadecen los ingenieros
- y la constante prdida de cargos tcnicos del sector pblico que
tradicionalmente haban sido ocupados por profesionales de la ingeniera.

Cmo disear una ingeniera que responda a la necesidad de crear una nueva sociedad en un pas
agobiado por la violencia y la intolerancia, retrasado en el conocimiento cientfico y tecnolgico,y cada
vez ms ajeno a las condiciones de competencia que reclaman los nuevos escenarios. Adems del
desempleo estructural que afecta a la profesin, ha aparecido el fenmeno del
Subempleo.
4.3. Atributos de un buen ingeniero
La crisis de la ingeniera se ha acentuado en razn de una serie de factores aparecidos en las
ltimas dcadas, en especial relacionados con la complejidad de los problemas, as como con la
existencia de mltiples intereses y actores.
La dimensin tcnica de un asunto dado sigue siendo importante, pero adems es necesario lidiar con
grupos de presin, interactuar con ambientalistas, tener en cuenta aspectos:
18
 - polticos
- sociales
- legales
en general, entenderse conun nuevo ciudadano ms consciente y existente que en el pasado. De otro lado,
la era del conocimiento y la informacin, as como la velocidad del cambio tecnolgico, estn
transformando la sociedad y la industria, y a la vez afectando el ejercicio profesional de la ingeniera.

Siguen teniendo vigencia ciertas cualidades tradicionales del ingeniero como apego a la realidad:
- sentido de lo cuantitativo
- capacidad de modelar
- servir de puente entre la ciencia y la tecnologa,potencial como innovador y lder para la
industria.
Pero ellas ya no son suficientes, y es necesario considerar otros atributos atinentes a la orientacin del
uso de la tecnologa:
- la capacidad interdisciplinaria
- el buen uso del lenguaje y la comunicacin
- la percepcin de lasrelaciones entre lo tcnico, administrativo, poltico, econmico, ambiental.

19
 CONCLUSIONES

Tanto en Colombia como en el mbito internacional existe un cierto consenso sobre la existenciade una
crisis que afecta a la ingeniera tradicional. Es un hecho que la profesin ha perdido presencia y liderazgo
en los asuntos relacionados con el desarrollo social y material de los pases, al tiempo que se echa de
menos los extraordinarios aportes de la ingeniera en las primeras dcadas y mediados del siglo XXI

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 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

- Beauchamp, T. y Childress, J. (2001). Principles of Biomedical Ethics. Nueva York, Estados

Unidos: Ed. Oxford University Press.
- Bilbao, G., Fuertes, J., y Guibert, J.M. (2006). tica para ingenieros. Bilbao,Espaa: Descle De
Brouwer.
- Bouville, M. (2008). On Using Ethical Theories to Teach Engineering Ethics.Science and
Engineering Ethics, 14(1), 111-120.

WEBGRAFA

- Martnez, E. (2011). Un profesional excelente combina tcnica y tica: Emilio Martnez. Magis,
oct-nov (424), 12-17. Recuperado de http://www.magis.iteso.mx/sites/default/files/MAGIS-
424.pdf
- DUQUE, MAURICIO, et al, Formacin de ingenieros para la innovacin y el desarrollo
tecnolgico en Colombia, revista Dyna, Nmero 128, Medelln, 1999.
- Seminario Ingeniera, Investigacin y Sociedad, Memorias,
Colciencias, Universidad de Antioquia, Centro de Ciencia y Tecnologa de Antioquia y
Quirama, Medelln, 1998

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