FORMATO OFICIAL DE MICRODISEO

CURRICULAR

FACULTAD:_ INGENIERIA
PROGRAMA: INGENIERIA DE PETRLEOS
1. IDENTIFICACIN DEL CURSO
NOMBRE DEL CURSO: ECUACIONES DIFERENCIALES
CDIGO:55465 No. DE CRDITOS ACADMICOS: 3 HORAS SEMANALES: 5
REQUISITOS: CALCULO INTEGRAL

AREA DEL CONOCIMIENTO:

UNIDAD ACADMICA RESPONSABLE DEL DISEO CURRICULAR:

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS Y ESTADISTICA

COMPONENTE BSICO X COMPONENTE FLEXIBLE

TIEMPO (en horas) DEL TRABAJO ACADMICO DEL ESTUDIANTE

Trabajo Presencial 80

Total
Actividad Acadmica Del Trabajo Independiente
(Horas)
Estudiante 64
144

Horas

TOTAL 80 64 144
2. PRESENTACION RESUMEN DEL CURSO
En el curso se hace un desarrollo de las Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden y
Primer Grado, asi como su aplicaciones mas importantes.Tambien se desarrollan las
Ecuaciones de Orden N con coeficientes constantes y en series de potencia.Se hace un
desarrollo de las Transformadas de Laplace y se desarrollan ecuaciones diferenciales
utilizando la Tranformada.El curso termina con el desarrollo de un sistema de
Ecuaciones Diferenciales.

3. JUSTIFICACIN.
La asignatura de Ecuaciones Diferenciales es fundamental dentro de la formacin del
futuro ingeniero para que adquiera las bases suficientes en la comprensin,analisis y
desarrollo de algunos principios fisicos,quimicos y demas, que se puedan desarrollar a
partir de las aplicaciones de las E cuaciones Diferenciales.

4. COMPETENCIAS GENERALES

COMPETENCIAS GENERALES
SABER INTERPRETATIVA Estudiar,analizar y comprender el desarrollo
y aplicaciones de las diferentes formas que
presentan las Ecuaciones Diferenciales.
 ARGUMENTATIVA Manejar atraves de modelos
fisicos,quimicos,biologicos y demas
aplicaciones que tiene las Ecuaciones
Diferenciales.

PROPOSITIVA El estudiante debe de estar en capacidad de

elaborar y desarrollar modelos practicos en
donde interactuen las diferentes aplicaciones
de las Ecuaciones Diferenciales.

El estudiante debe aprender los diferentes metodos existentes para

HACER el desarrollo de las Ecuaciones Diferenciales,asi como el de las
Transformadas de Laplace.
Atraves del desarrollo de trabajos en grupo se va a despertar en el
SER estudiante el compaerismo y los valores sociales que conlleven a la
tolerancia,el compromiso,la responsabilidad y el compartir
conocimientos,las experiencias y otros principios.
5. DEFINICION DE UNIDADES TEMATICAS Y ASIGNACIN DE TIEMPO DE
TRABAJO PRESENCIAL E INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE POR CADA EJE
TEMATICO
DEDICACIN DEL
HORAS
No.
ESTUDIANTE (horas) TOTALES
NOMBRE DE LAS UNIDADES TEMTICAS a) Trabajo b) Trabajo
(a + b)
Presencial Independiente

Ecuaciones de Primer Orden y Primer Grado

1 20 10 30

Aplicaciones.
2 (Fisicas,Quimicas,Biologicas,Electronicas,etc.) 10 10 20
 Ecuaciones Diferenciales de Orden N - Series de
3 Potencia 20 10 30

Transformadas de Laplace
4 20 24 44

Sistema General de Ecuaciones Diferenciales

5 10 10 20

TOTAL 80 64 144
6. PROGRAMACION SEMANAL DEL CURSO

H. T. P. H.T.I.
Unidad No. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
Temtica Semanas CONTENIDOS TEMTICOS PEDAGOGICAS Laboratorio Trabajo Trabajo
Clases
y/o practica dirigido independiente
1 Presentacion-Definiciones: Exposicin del Docente. 5 5
Orden,Grado, eliminacin de Ejercicios en clase
constantes arbitrarias.

2 Ecuaciones de Primer Orden y Exposicin del Docente. 5 6

Primer Grado:Variable separable- Formulacion de problemas.
Homogeneas-Exactas.
1

3 Lineales de Primer Orden-Factor Exposicin del Docente. 5 8

integrante-Bernoulli-Riccatti. Taller en clase.

4 Coeficientes lineales en las dos Exposicin del Docente. 5 8

variables.Evaluacion. Evaluacion.

2 5 Aplicaciones:Caida libre-Segunda Exposicin del Docente. 5 7

Ley de Newton.Ley de Exposicin de Estudiantes
enfriamiento.Crecimiento y
descomposicin.
 6 Aplicaciones.:Mezclas-Circuitos Exposicin del Docente. 5 8
electricos(Ley de Exposicin de estudiantes.
Kruchos).Trayectorias Evaluacion.
Ortogonales.Evaluacion.

7 Ecuaciones Dif. De orden N. Exposicin del Docente. 5 7

Homogeneas:Raices Reales e Ejercicios en clase.
Imaginarias.

8 No Homogeneas.Ejercicios de Exposicin del Docente. 5 7

Aplicacion Taller en Clese.

3 9 Variacin de parmetros.Metodo Exposicin del Docente. 5 7

general. Formulacion de problemas.

10 Series de Potencia. Exposicin del Docente. 5 9

Evaluacion Evaluacion
 11 Transformadas de Laplace.Algunas Exposicin del Docente. 5 6
transformadas Ejercicios en clase.
elementales.Teorema de
translacin.

12 Transformada de la Derivada-de la Exposicin del Docente. 5 6

Integral.Funcion Unitaria-Funcion Taller en clase.
Periodica

13 Transformada inversa Exposicin del Docente. 5 6

Trabajo en grupo
14 Solucion a Ecuaciones Diferenciales Exposicin del Docente. 5 7
utilizando la Transformada. Evaluacion

4 15 Sistema general de Ecuaciones Exposicion del Docente. 5 7

Diferenciales.Valores Exposicion de estudiantes.
propios.Vectores propios.

16 Exponencial de una Exposicion de 5 8

Matriz.Ejercicios de aplicacion estudiantes.Evaluacion
H. T. P. = Horas De trabajo presencial
H. T. I. = Horas de trabajo independiente
7. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
UNIDAD TEMTICA ESTRATEGIA DE EVALUACION PORCENTAJE (%)
1.Ec. Lineales de Evaluacion escrita 20%
Primer Orden
2.Aplicaciones Exposicion:5%. Evaluacion 20%
escrita.15%
3.Lineales de Orden N Trabajo en grupo 5% Evaluacion 20%
escrita 15%
4.Transformadas de Evaluacion escrita 20%
Laplace
5.Sistema de Trabajo individual 10%.Eval. 20%
Ecuaciones escrita.10%

8. BIBLIOGRAFA
a. Bibliografa Bsica:
ZILL,Denis.Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones.Edit. Educativa
BOYCE,Diprima. Ecuaciones Diferenciales y problemas de frontera.Ed.
Limusa
KREIDES,Kuller Ostber.Ecuaciones Diferenciales.

b. Bibliografa Complementaria:
KREYZIS,Erwin.Matematicas avanzadas para ingenieros.TomoII
TAKEUCHI-y Ramirez.Ecuaciones Diferenciales Ordinerias.U.Nal.
MURRAY,R.Spiegel.Ecuaciones Diferenciales Aplicadas.Ed.Prentice-Hall
RAMVILLE-Bedinet.Ecuaciones Diferenciales.Ed.Prentice-Hall

OBSERVACIONES
DILIGENCIADO POR FABIO LOSADA P.
FECHA DE DILIGENCIAMIENTO: OCT. Del 2005