AMBPORTAFOLIO

UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABI
CARRERA DE INGENIERA CIVIL

FACULTAD DE INGENIERIA
Carrera de Ingeniera Civil
PORTAFOLIO
ASIGNATURA:
INGENIERIA AMBIENTAL
DOCENTE:
ING. DOLLY DELGADO
CURSO:
8vO SEMESTRE A
ESTUDIANTE:
GMEZ SANTANA XIOMARA MONSERRATE
FECHA:
27 DE JUNIO DEL 2017

MISIN Y VISIN DE LA UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE

MANAB.
MISIN
La Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manab, es una institucin comprometida
permanentemente con la bsqueda de la verdad , la defensa de la democracia, la ciencia,
la cultura y el bienestar regional y nacional, que haga posible dentro del mbito de sus
facultades un desarrollo sostenido y sustentado; impartiendo una enseanza acadmica,
cientfica, tecnolgica y humanstica con fundamentacin tica y moral, que aporte
decididamente al mejoramiento de las condiciones de vida de manabitas y ecuatorianos /
as.
Sus fines son los siguientes:
a) Ejercer la autonoma universitaria en los trminos que establece la Constitucin, la Ley

y este Estatuto, como medio para contribuir al afianzamiento de la identidad nacional en
sus valores histricos, morales, cvicos, culturales, cientficos y tecnolgicos.
b) Practicar, difundir y defender el laicismo, como principio de la educacin ecuatoriana;
c) Formar profesionales competentes, con orientacin adecuada para la bsqueda de las

soluciones a los problemas del cantn Manta, de la provincia de Manab y del pas,
procurando dotarlos de un conocimiento integral en los aspectos personal y profesional;
d) Fomentar una cultura de paz y difundir la ciencia y la cultura en la sociedad

ecuatoriana;
e) Contribuir al desarrollo nacional, mediante la investigacin cientfica y social, para el

planteamiento creativo y concreto de soluciones a los problemas fundamentales de la
nacin, con miras a la consecucin de una sociedad ms justa y solidaria;
f) Las dems que constan en los artculos 1 y 2 de la Ley de Educacin Superior.
VISIN
La Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manab es una institucin de educacin superior
moderna, que persigue ser lder en su mbito de accin, formando profesionales
especializados en quienes sobresalgan los conocimientos cientficos, las prcticas
investigativas, los comportamientos ticos, los valores morales y la solidaridad humana
debidamente capacitados para participar activamente en el desarrollo socioeconmico de
Manab y el pas.
MISIN Y VISIN DE LA FACULTAD.
Misin y Visin de la Carrera.
Misin.
La Carrera de Ingeniera Civil es una Unidad Acadmica de la Facultad de Ingeniera de

la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manab, que forma profesionales de perfil amplio,
competentes en la planificacin y construccin de obras fsicas, pblicas y privadas,
vinculando teora prcticas; identifica necesidades y soluciona problemas con
capacidad, tecnolgica cientfica y humanista, para beneficio de la comunidad y al sector
productivo de la regin y del Pas.
Visin
La Carrera de Ingeniera Civil de la Facultad de Ingeniera de la Universidad Laica Eloy

Alfaro de Manab, en el prximo quinquenio, formar profesionales, innovadores,
investigadores y cientficos que presten servicios de construccin, consultora y
asistencia tcnica a organismos de desarrollo pblico y privado; fortalecida mediante
alianzas estratgicas y cooperacin interinstitucional, actuando con tica, responsabilidad
y probidad, comprometidos con el desarrollo sustentable de la regin y del Pas.
INTRODUCCIN
Este portafolio presenta nuestro avance del 1er Parcial en la asignatura de Ingeniera
Ambiental.
La asignatura de Ingeniera Ambiental, es una materia de formacin profesional que

constituye un eje transversal en la formacin profesional de la ingeniera y sus conceptos
contribuyen al objetivo de formar profesionales con una visin integral de la realidad.
Esta materia contribuye a dotarle al futuro profesional criterios adicionales a los
estrictamente tcnicos y econmicos para que pueda adoptar las decisiones ms
apropiadas, considerando la magnitud de los impactos ambientales que generan las
actividades de la Ingeniera Civil.
La carrera tiene como objetivo formar profesionales en el campo de la Ingeniera Civil

proporcionndole una formacin adecuada a los requerimientos de Manta y del Ecuador,
con bases cientficas tericas , tcnicas y prcticas , mediante la aplicacin de tecnologas
propias del sector de la construccin, enmarcadas en la adquisicin de las competencias
mediante la transmisin de conocimientos, permitiendo de este modo la insercin laboral
del graduado/a en el amplio campo de las actividades que actualmente desempea el
Ingeniero Civil
ENSAYO DOCUMENTAL HOME

El documental HOME trata sobre el medio ambiente y el equilibrio de nuestro planeta,
saber en realidad de lo que est pasando en la tierra luego de 200.000 aos de existencia;
donde nosotros los seres humanos, como especie dominante y desarrollada, hemos
conseguido arruinar el equilibrio de poco ms 4.000 millones de aos de evolucin del
planeta y ahora el precio que estamos pagando es inmenso; y debemos implantar
conciencia que son muy pocos los aos que nos quedan de caudales naturales por explotar
y que nicamente de nosotros mismos depende la recuperacin y equilibrio del planeta.
La revolucin agrcola, que tuvo lugar hace 10.000 millones de aos y sus repercusiones;
la deforestacin por la tala indiscriminada de rboles que acab con millones de hectreas
de bosques; el abuso en la explotacin de combustibles fsiles de pases como India,
Rusia y otros productores, que forman parte del tren del consumismo que originan la
desertizacin que se incrementa con los incendios.
El documental no solo muestra las terribles verdades con respecto al impacto que han
generado nuestras acciones sobre el planeta, sino tambin nos lleva a meditar sobre el
tema ms reiterativo expresado por Salma Hayek a lo largo de su narracin el de la
vinculacin, que muestra cmo todos los organismos y la tierra estn conectados entre
s, como los eslabones de una cadena en un "delicado pero crucial" equilibrio, que de una
forma muy sutil nos advierte y recomienda prestar atencin a los cambios y a la vez nos
hace un llamado enrgico para que pensemos sobre lo que estamos aportando cada uno
de nosotros ahora para revertir estos efectos y evitar que nuestro planeta se convierta en
un lugar distinto donde la vida humana se ver en grandes aprietos para sobrevivir.
Todos tenemos el poder de cambiar es nuestra responsabilidad cuidar el lugar donde

vivimos y vivirn las generaciones venideras. Recordemos que lo importante no es lo que
hemos perdidosino lo que estamos haciendo para recuperarlo; si cada da somos ms
los que hacemos lo mismo para salvar el planeta, finalmente se ver el resultado de
nuestro aporte.
El documental no slo muestra las terribles verdades con respecto a nuestro impacto sobre
la Tierra, sino tambin lo que estamos haciendo ahora para luchar contra ello: las energas
renovables, la creacin de ms y ms parques nacionales, la cooperacin internacional
entre las distintas naciones sobre temas ambientales, la educacin y la reforma que ha
habido en todo el mundo en respuesta a los problemas actuales que enfrenta la Tierra.
CONCEPTO Y DEFINICIN DE MEDIO AMBIENTE

El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que estn
interrelacionados y que son modificados por la accin humana. Se trata del entorno que
condiciona la forma de vida de la sociedad y que
incluye valores naturales, sociales y culturales
que existen en un lugar y momento
determinado.
Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los

objetos fsicos fabricados por el hombre y los
elementos simblicos (como las tradiciones, por
ejemplo) componen el medio ambiente. La
conservacin de ste es imprescindible para la vida sostenible de las generaciones
actuales y de las venideras.
Podra decirse que el medio ambiente incluye factores fsicos (como el clima y la
geologa), biolgicos (la poblacin humana, la flora, la fauna, el agua) y socioeconmicos
(la actividad laboral, la urbanizacin, los conflictos sociales).
Se conoce como ecosistema al conjunto formado por todos los factores biticos de un
rea y los factores abiticos del medio ambiente; en otras palabras, es una comunidad de
seres vivos con los procesos vitales interrelacionados.
La ecologa es otra nocin vinculada al medio ambiente, ya que se trata de la disciplina

que estudia la relacin entre los seres vivos y su entorno, cuya subsistencia puede
garantizarse a travs de un comportamiento ecolgico, que respete y proteja los recursos
naturales.
Lamentablemente, el ser humano hace lo posible por atentar contra su propia especie y
contra las dems, a travs de diversas acciones que afectan a cada uno de los elementos
que componen el medio ambiente. Comenzando por el suelo y el agua, los residuos
inorgnicos arrojados en la naturaleza constituyen una autntica bomba de tiempo: a
menos que alguien los recoja, llegar el da en que se interpongan entre los animales y el
suelo.
Intentar comprender la mente de alguien que desecha una botella de vidrio o una lata en
un parque o en un lago es una tarea muy difcil. Qu piensa esa persona que ocurrir con
la basura que tan irresponsablemente est tirando? No considera, acaso, que puede
causar un dao fsico a otro ser vivo o, incluso, a s misma? Si su nivel de espejismo nubla
su consideracin por los animales y las plantas, no teme siquiera que un nio se lastime
con los trozos de vidrio o con el metal oxidado? Dado el nmero de gente que incurre en
actos de este tipo, parece que no.
Zaror (2002), afirma que el medio ambiente es un sistema global constituido por
elementos naturales y artificiales de naturaleza fsica, qumica o biolgica, socioculturales
y sus interacciones, en permanentes modificacin por la accin humana o natural y que
rige y condiciona la existencia y desarrollo de la vida en sus mltiples manifestaciones.
Este autor, opina que el medio ambiente es el sistema de factores fsicos y biticos con
los que interacta el hombre, a la vez que se adapta al mismo, lo transforma y lo utiliza
para satisfacer sus necesidades.
J. GLVEZ MONTES (2004), seala que el medio ambiente es el conjunto de

elementos naturales o culturales que determinan las condiciones de vida caractersticas
de un integrante humano geogrfico y temporalmente delimitado.
Como resumen cabe resaltar que pueden clasificarse en cuatro grupos todos los aspectos
que inciden en el medio ambiente, aspectos que muchos conceptos y definiciones legales
y doctrinales entremezclan. Esos grupos seran los formados por:
a. Los elementos del medio ambiente, es decir, los recursos ambientales. Estos
elementos integrantes del medio ambiente seran, de acuerdo con la mayora de la
doctrina: el aire, el agua, el suelo y la naturaleza en general (flora, fauna y espacios
naturales, a los que cada vez ms autores aaden el patrimonio histrico e incluso
otros bienes culturales).
b. Los agentes contaminantes, entre los que destacan las sustancias qumicas, los
ruidos, las vibraciones, los residuos y las radiaciones.
c. Las fuentes productoras de los agentes contaminantes, que seran las actividades
clasificadas (molestas, insalubres, nocivas y peligrosas).
d. Las tcnicas de proteccin y mejora, principalmente el urbanismo y la ordenacin
del territorio, aunque tambin se incluiran otras como las medidas preventivas,
represivas, disuasorias, compensatorias, estimuladoras y las tcnicas
complementarias entre las que destacan la informacin y la educacin.
El medio ambiente hace referencia a un sistema, es decir, a un conjunto de variables

biolgicas y fsico-qumicas que necesitan los organismos vivos es decir, a un conjunto
de variables biolgicas y fsico-qumicas que necesitan los organismos vivos. por

ejemplo, la cantidad o calidad de oxgeno en la atmsfera, la existencia o ausencia de
agua, la disponibilidad de alimentos sanos, y la presencia de especies y de material
gentico, entre otras.
Debemos advertir a nuestros lectores que el trmino ambiente no es sinnimo de

ecologa. As, es un error afirmar: Vamos a defender la ecologa de tal o cual especie
silvestre.
Medio ambiente: Conjunto de circunstancias que rodean a los seres vivos; conjunto de
circunstancias fsicas, culturales, econmicas, sociales, etc., que rodean a las personas.
Real Academia Espaola de la Lengua, (1992)

El medio ambiente es el conjunto de todas las cosas vivas que nos rodean. De ste
obtenemos agua, comida, combustibles y materias primas que sirven para fabricar las
cosas que utilizamos diariamente.
Factores fsicos Rodrguez, seala que los factores fsicos son sistemas constituidos por
elementos y procesos del ambiente fsico. Se incluye un medio fsico constituido por la
atmsfera, agua, suelo, procesos geolgicos (inestabilidades de taludes, erosin del suelo,
inundaciones, sedimentacin, sismicidad, paisaje, otros). Rodrguez, (2004)
Remediacin ambiental Huertos, subrayan este trmino como un conjunto de

procedimientos de mejora y prevencin de las causas que provocan impactos en el
ambiente. O bien, conjunto de medidas encaminadas a reducir, remediar o cambiar las
condiciones de impacto ambiental. La remediacin de reas sometidas a extraccin
minera puede entenderse desde varios puntos de vista segn se dirija: a) Ordenacin en
condiciones similares a las existentes antes de la explotacin. b) Recuperacin natural de
la zona con una desaparicin acusada de las causas de impacto. c) Transformacin del
rea para nuevos usos. Huertos, (2003)
Gmez (1999), opina que las medidas correctora o remediacin estn encaminada a: a)
Evitar, disminuir, modificar, curar o compensar el efecto de una accin antrpica en el
Medio Ambiente (aminorar los impactos intolerables, y minimizar todos en general
CALIDAD DE VIDA
Definir la Calidad de Vida sin desechar
su complejidad slo es posible
aproximndose a travs de una
supradefinicin, unas subdefiniciones de
cada uno de sus componentes y de cada
uno de los subcomponentes, y buscar un
elemento de articulacin entre los
mismos. La supradefinicin define a la
Calidad de Vida como un grado ptimo
de la satisfaccin de las necesidades
humanas. Las subdefiniciones... se
pueden buscar mediante estadios
intermedios a travs de sistemas de indicadores. Y finalmente la articulacin es mltiple,
y mltiple entre diferentes planos de componentes ... El sujeto articulador no puede sino
ser el propio sujeto integrado colectivamente en el proceso, y el sentido articulador es el
proceso mismo, es decir, la capacidad de acceso a los recursos por parte del sujeto para
poder dominar y conducir conscientemente su propia vida.
La idea de proceso se nos manifiesta como fundamental y nos revela a la Calidad de Vida
como una nueva dimensin receptora de los vertidos de mltiples dimensiones, y a la vez
es recurrente al permitir la irradiacin de stas, sin que pierdan personalidad. La idea de
proceso nos permite entender a la Calidad de Vida como realidad dinmica, abierta y
continuamente emergente.Alguacil, (2000)
El medio ambiente constituye, actualmente, uno de los campos de estudio
interdisciplinarios que ha venido recibiendo una atencin priorizada por parte de la
comunidad cientfica mundial.
La Psicologa constituye una de las disciplinas que se interesa por el medio ambiente,
tanto por la dinmica de la interaccin individuomedio, como por la educacin ambiental,
siendo necesario, entonces, brindar informacin para hacer conciencia sobre nuestros
comportamientos y su decisiva influencia en el contexto fsico y social.
Por otro lado, la calidad de vida es un concepto multidimensional y multidisciplinario que
debe ser valorado desde la presencia de las condiciones materiales y espirituales que
permitan el desarrollo psicobiolgico y social-histrico del ser humano y la satisfaccin
personal con las condiciones de vida que cada persona ha logrado alcanzar.
El concepto de calidad de vida se considera claramente relacionado con el concepto de
salud humana y con la necesidad de promover una educacin ambiental con proyeccin
social y comunitaria. Palabras Claves: Calidad de Vida, Salud, Psicologa Ambiental,
Educacin Ambiental.
Calidad de vida, ambiente y salud

El ambiente es un fenmeno de alta complejidad, y las relaciones de ste con la salud y
la calidad de vida de las personas han adquirido una trascendencia cada vez mayor. La
relacin del hombre con la Naturaleza y del Ambiente con la Salud tambin incide
directamente sobre la calidad de vida del hombre. Actualmente el concepto de Ecologa
y Ambiente con relacin a la Salud y Calidad de Vida se ha hecho significativamente ms
complejo, incorporando relaciones tales como los ingresos reducidos, la educacin
limitada, el empleo incierto, la desocupacin estructural, la vivienda inadecuada, el
hacinamiento, la falta de instalaciones sanitarias bsicas, la promiscuidad, la exposicin
a diferentes organismos patgenos y contaminantes, entre otros.
El riesgo de accidentes y violencia genera condiciones que fomentan la alienacin, el
desequilibrio psquico y la injusticia social. La opresin y falta de responsabilidad de los
sectores gubernamentales y del Estado actual para proteger el bien comn, agudizan la
crisis ecolgica y los problemas de salud de la poblacin. La calidad de vida, mxima
aspiracin de todo ser humano, es un trmino que ha sido ampliamente utilizado en los
ltimos tiempos por los especialistas de las ms diversas disciplinas (filsofos,
economistas, socilogos, profesionales de la salud, etctera).
Cada quien ha enfocado este concepto desde un punto de vista diferente, enfatizando slo
alguna de sus dimensiones y descuidando otras, lo que ha ocasionado como consecuencia
que los principales problemas en el estudio de la calidad de vida hayan sido tericos,
metodolgicos e instrumentales.(Quintero y Gonzlez, 1997).
La Calidad de Vida ha sido definida como:

La calidad de las condiciones de vida de una persona;
La satisfaccin experimentada por la persona con dichas condiciones vitales;
La combinacin de componentes objetivos y subjetivos, es decir, como la calidad
de las condiciones de vida de una persona junto a la satisfaccin que sta
experimenta;
La combinacin de las condiciones de vida y la satisfaccin personal ponderadas
por la escala de valores, aspiraciones y expectativas personales.
En las Ciencias de la Salud, en general, y en la Psicologa de la Salud, en particular, se
reconoce que este trmino es una construccin hipottica y se ha intentado ofrecer una
definicin operacional del mismo. Sin embargo, hasta el momento no existe una
definicin suficientemente fundamentada del trmino calidad de vida.
Es un concepto polismico y dinmico, con relacin a la poca en que es analizado, y
limitado por la perspectiva particular de las reas desde las cuales se lo aborda. Desde la
dcada de 1960, la calidad de vida, vista desde una perspectiva macrosocial, abandon su
enfoque en las condiciones materiales para orientarse a los denominados componentes
subjetivos, que luego se llamaran componentes psicosociales. La idea embrionaria de la
calidad de vida proviene del imaginario colectivo de bienestar y desarrollo, entendidos
simultneamente en trminos de satisfaccin de las necesidades y de la posibilidad de
consumo.
Este concepto se desarroll dentro de la lgica de las relaciones capitalistas de la
acumulacin articulada y dinamizada, en gran medida, por la cultura de los medios
masivos de comunicacin. Por lo tanto, se admiti como ideal social y econmico el
crecimiento en estos trminos, y se entendi que la calidad en el vivir era el resultado de
las posibilidades de consumir y acumular. Debido a la necesidad de unificar criterios y
posiciones sobre la definicin de Calidad de Vida, la Organizacin Mundial de la Salud
(O.M.S) en 1994 propuso una definicin de consenso: Percepcin del individuo sobre
su posicin en la vida en el contexto de la cultura y sistema de valores en el cual l vive,
y en relacin con sus objetivos, expectativas, estndares e intereses.
Desde una concepcin integradora, la Calidad de Vida puede ser concebida como el
resultado de las relaciones que establecen los individuos y las comunidades con los
elementos biticos y abiticos del medio. Por otra parte, este concepto no puede percibirse
desde un aspecto individual, sino que tiene que abordarse econmica, social, cultural y
ambientalmente, ya que toda evaluacin subjetiva estar inmersa en un contexto
sociohistrico determinado. A modo de ejemplo, la calidad del agua, del aire, de la tierra
y el contacto con la naturaleza impactan directamente en la Calidad de Vida de las
personas, afectando procesos bsicos de salud.
Entendemos que esta ltima no es la mera ausencia de enfermedad sino como un conjunto
de elementos fsicos, psicolgicos e interpersonales que nos ayudan a transitar por la vida
funcionando adecuadamente en todo lo que hacemos: en la casa, en el trabajo, en la
escuela, en la comunidad, en la naturaleza, etctera. El concepto de salud ha evolucionado
desde una definicin tpica ausencia de enfermedad o invalidez a un concepto utpico
como estado de bienestar completo, fsico, mental y social (O.M.S., 1983).
Este concepto es de muy difcil aplicacin en el capitalismo o el neoliberalismo actual, lo
cual no invalida que siga siendo una meta a alcanzar, en un futuro, para una sociedad ms
equitativa, justa y solidaria. Se reconoce as que la salud requiere ms que una definicin
biolgica, debiendo tener en cuenta todos los factores naturales, sociales y culturales que
intervienen en su determinacin y variacin (Grana, R., 1997).
MEDICIN DE BIENESTAR
Parece lgico plantearse como punto de partida, el definir lo que se pretende medir.
En el caso que nos ocupa esta definicin no es evidente. Existen, en efecto, un conjunto
de conceptos muy estrechamente relacionados que habra que diferenciar entre s antes
de intentar disear instrumentos de medida. Se trata, entre otros, de trminos tales como
bienestar, calidad de vida, felicidad, etc.
El Profesor Renet Veenhoven (1998) nos dice que la calidad de vida se concibe como un
amplio concepto que abarca tres significados:
Calidad del entorno en que vivimos
Calidad de accin y
Disfrute subjetivo de la vida.
Esta amplitud de la cobertura del concepto la encontramos en todos los autores y
entidades que tratan de definirlo. As Felce y Perry (1995) nos hablan de:
a) Calidad de vida en condiciones de vida.
b) Calidad de vida como satisfaccin con la vida.
c) Calidad de vida como combinacin de las condiciones de vida y satisfaccin.
d) Calidad de vida como combinacin de las condiciones de vida y la satisfaccin en
funcin de una escala de importancia.
La medicin a travs del enfoque econmico

El fundamento de este enfoque est en la identificacin del bienestar con la riqueza,
utilizando el siguiente razonamiento implcito: Si soy ms rico soy ms feliz, y como
la riqueza se puede cuantificar, se podra utilizar esta cuantificacin para medir el grado
de felicidad y por extensin el nivel del bienestar. Siguiendo este razonamiento se utiliza
con frecuencia el PIB por persona ampliado, algunas veces con otros indicadores como
por ejemplo, el IDH (ndice de Desarrollo Humano). Una versin ms elaborada de este
enfoque es intentar emplear la Contabilidad Nacional modificada para lograr una mayor
aproximacin al concepto.
Esto ha sucedido con la Contabilidad Ampliada usada por el INSEE francs (1973), que
condujo aos ms tarde a la Contabilidad Social mediante la desagregacin de agentes y
operaciones, incorporando las diversas categoras socio-econmicas en las economas
domsticas y extendiendo las operaciones para tomar en consideracin aquellas
productivas no comercializables realizadas por las Empresas y Administraciones
Pblicas.
Esta orientacin iniciada en los aos 70 del pasado siglo es la seguida por el proyecto
MESP (Measurement of Economic and Social Perfomance) del Nacional Bureau of
Economic Research de USA, expuesto por Richard y Nancy Rougless en la XIV
Conferencia General de la IARAW (Internacional Association for Research in Income
and Wealth).
Dentro de este enfoque habra que sealar tambin aquella orientacin que se basa en
hacer depender el bienestar de la satisfaccin de las necesidades de las personas, lo que
conduce al concepto llamado consumo ampliado.
ste es un agregado que parte del consumo privado de las familias, definido en la
Contabilidad Nacional, al que se aaden el consumo de los servicios gratuitos
individualizables financiados por las Empresas o la Administracin, y las transferencias
en especie ligadas al consumo o a una reduccin del precio de los bienes y/o servicios, tal
como lo hizo Foulon (1973).
Esta lnea es la seguida tambin por el Consejo Econmico del Japn (1973) que intent
completar la Contabilidad Nacional clsica con una contabilidad del bienestar centrada
en el consumo. Un anlisis detallado de estos enfoques contables puede verse en el
documento preparado por uno de los padres de la Contabilidad Nacional y premio Nobel
de Economa Richard Stone para el 18 perodo de sesiones de la Comisin Estadstica
de la ONU, con el sugestivo ttulo: Complemento del SCN (Sistema de Cuentas
Nacionales) para fines de la medicin del bienestar (1974).
Dicho documento concluye: Relativamente pocas de las mejoras que se podran
introducir en la cuentas nacionales a fin de obtener mediciones ms tiles de los niveles
de vida para fines nacionales o internacionales parecen ser convenientes o prcticas (p-
rrafo 138).
El enfoque a travs de las funciones de utilidad

Es sin duda cierto que el Bienestar Social est muy relacionado con la satisfaccin de las
necesidades, tanto individuales como colectivas. De ello se deduce que si se puede medir
el grado de utilidad proporcionado por los bienes y servicios puestos a disposicin de los
individuos y de la sociedad, tendremos un instrumento adecuado a los fines que estamos
buscando. En este sentido, las funciones de utilidad sern los medios precisos para medir
el bienestar individual y social.
Desde el punto de vista individual, las funciones de utilidad han jugado un papel bsico
en el anlisis de la demanda del consumidor. Apoyndose en el axioma de las preferencias
ordenadas segn el cual un conjunto cualquiera de situaciones de consumo A, B, C se
puede disponer siguiendo un orden coherente y nico de preferencias ascendente, se logra
construir una funcin de utilidad sujeta nicamente a una transformacin montona. Con
ello es posible obtener mediciones ordinales, al menos en el plano terico, de la utilidad
proporcionada por un conjunto de bienes y servicios. El paso a una medicin cardinal
exige, como seala Allen (1960), o bien aceptar que se pueden obtener incrementos
ordenados que no seran empricamente observables, o tomar una medida de utilidad en
el sentido estocstico de aceptacin de riesgo, medida aceptable siempre que un individuo
se enfrente con resultados inciertos y valore las probabilidades de consumo segn grados
de probabilidad personal o subjetiva.
La medida del Bienestar Social a travs de los indicadores sociales

En pginas anteriores hemos visto que el enfoque econmico era insuficiente para medir
adecuadamente el Bienestar Social, en particular cuando las necesidades fundamentales
de los individuos estaban satisfechas. Adems, dichas necesidades son cada vez en mayor
medida cubiertas por el llamado Estado del Bienestar cuya actuacin se acenta en los
pases ms desarrollados como consecuencia de las polticas keynesianas de la posguerra,
intentado con ello compensar los objetivos bsicos de los gobiernos, tendentes a lograr el
crecimiento econmico. De hecho, el mismo trmino de Estado de Bienestar (welfare
state) ha sido creado por William Temple, Arzobispo de Canterbury, como contraposicin
al estado de guerra (Warfare state) de la Alemania nazi.
Las polticas del estado del bienestar dejan, sin embargo, un amplio campo de necesidades
no cubiertas, que hace que el Bienestar Social no dependa exclusivamente de los niveles
econmicos de los individuos o de la sociedad en su conjunto, ni de las ayudas que los
gobiernos puedan prestar para cubrir las necesidades bsicas, ayudas que por otra parte,
son muy desiguales segn pases.
Las ideas dominantes en los pases occidentales en la posguerra de que crecimiento
econmico = desarrollo = bienestar, empezaron a ponerse en cuestin a partir de los aos
70 del pasado siglo como consecuencia, en parte, del nivel de crecimiento alcanzado, y
de la presencia de ciertos efectos negativos atribuidos al propio crecimiento econmico.
Recurdense, al respecto, las discusiones que surgen en los mbitos intelectuales con la
aparicin del manifiesto por la supervivencia (1972) y del informe del
Club de Roma (1972) publicado con el ttulo Los lmites al crecimiento.
Como consecuencia de las crticas a las metas bsicas de crecimiento econmico y
desarrollo perseguidas por los gobiernos de aquella poca, se pasa a considerar que stos
deben de entenderse no tanto como metas bsicas sino como instrumentos para el logro
de un mejor nivel de vida de los pueblos.
Este cambio en el concepto de los objetivos a ser alcanzados por los gobiernos, propici
la aparicin de los movimientos de los indicadores sociales siguiendo las ideas de Groos
(1976 y 1977), Bauer (1967) y Bell (1969) que intentaron proporcionar instrumentos para
facilitar la toma de decisiones a las autoridades responsables.
MEDIO AMBIENTE Y SERES VIVOS

El ser humano es, en teora, slo una especie ms. Sin embargo, su gran capacidad para
explotar los recursos naturales y su dominio sobre la energa lo convierten en una especie
diferente a las otras. La relacin del ser humano con los ecosistemas en los que ha vivido
ha ido cambiando a lo largo de su historia de acuerdo con el incremento en el nmero de
hombres y mujeres sobre la Tierra y con el
desarrollo de su tecnologa.
Del medio ambiente proceden todos los
recursos que utilizamos para vivir: aire, agua,
alimentos, energa, etc. Sin embargo, tambin
nuestros residuos y las consecuencias de
nuestro desarrollo acaban en l.
Al efecto que una determinada accin
humana produce en el medio ambiente se le
denomina impacto ambiental. La construccin de un embalse supone un cambio
del hbitat donde se ubica.
La construccin de una presa lleva asociado un importante cambio sobre el hbitat en el

que se implanta. El impacto ms claro es el que se produce sobre los peces que all viven,
ya que interrumpe su cauce natural; desaparecen las orillas, por lo que muchos animales
dejan de criar. Incluso el aumento de la humedad atmosfrica en torno al embalse
condiciona la presencia de ciertas especies vegetales. Pero no slo producen impactos las
grandes obras.
El hecho de levantar una piedra y no dejarla despus como estaba destruye el hogar de
una gran variedad de seres vivos.
El uso de la calefaccin o el calor desprendido por los coches provocan un aumento en la
temperatura de las ciudades en dos o tres grados respecto a sus alrededores. Esto permite
que animales como algunos insectos se desarrollen mejor en las ciudades que fueran de
ellas.
Uno de los efectos ms graves de nuestra relacin con la naturaleza es la contaminacin.
Cuando hablamos de contaminacin, nos estamos refiriendo a cualquier tipo de impureza,
materia o influencias fsicas (como productos qumicos, basuras, ruido o radiacin) en un
determinado medio y en niveles ms altos de lo normal, que pueden ocasionar un peligro
o un dao en el sistema ecolgico, apartndolo de su equilibrio.
Claros ejemplos de contaminacin pueden detectarse en la atmsfera de los polgonos
industriales de las grandes ciudades o en las aguas de nuestros ros. Las sustancias
contaminantes estn presentes en casi cualquier medio, impidiendo o perturbando la vida
de los seres vivos y produciendo efectos nocivos a los materiales y al propio ambiente,
repercutiendo adems en nuestra calidad de vida.
De todos los contaminantes, podamos destacar los metales pesados, ya que son muy
perjudiciales para los seres vivos y, adems, son de los que poseen una mayor persistencia
en el medio en el que se depositan.
Cuando se hace referencia al conjunto de desperdicios, ya sean lquidos, slidos o
gaseosos que se introducen en el medio ambiente como consecuencia de la accin humana
se habla de vertido. El alpechn, residuo de las almazaras durante el proceso de extraccin
del aceite de oliva, sola ser vertido hasta hace pocos aos a los cauces de los ros sin una
depuracin previa. Esto conllevaba la destruccin
de toda la fauna del arroyo.
Desgraciadamente, no es extrao que cada cierto
tiempo se produzcan vertidos de petrleo y sus
derivados al mar. Slo es cuestin de prestar un
poco de atencin a los medios de comunicacin
para conocer sus fatales consecuencias. Nuestra
accin sobre el medio ambiente se est traduciendo
en el aumento del volumen de residuos que da a
Vertido Lquido
da generamos. Hablamos de residuos para referirnos a cualquier sustancia u objeto
inservible, del cual su poseedor se desprende.
La primera medida a adoptar en materia de residuos es la reduccin de los mismos, tanto
en cantidad como en cuanto a la minimizacin de su peligrosidad. En segundo lugar,
buena parte de los residuos no son realmente objetos o sustancias inservibles, sino que
pueden aprovecharse para volver a usarlos (reutilizacin), para transformarlos en nuevas
materias primas (reciclaje) o para extraer la energa que contienen.
El aprovechamiento de los residuos impidiendo que vayan a parar al medio ambiente es
lo que se conoce como valorizacin. Por tanto, la reutilizacin y el reciclaje son mtodos
muy valiosos para economizar materias primas y energa, adems de incidir en la
disminucin de la cantidad de vertederos. El reciclaje de ciertos materiales como el vidrio
y el papel suponen un importante ahorro en la utilizacin de materias primas.
Existen ciertos materiales que prcticamente no pierden propiedades, respecto a su estado
inicial, tras haber sido reciclados, por lo que una misma materia prima puede ser
procesada en la industria ms de una vez, evitando
su extraccin del medio ambiente y su vertido como
residuo contaminante. Adems del uso racional de
las materias primas de las que nos abastecemos, es
importante pensar en la energa que utilizamos en
nuestras industrias y en la vida cotidiana.
Vidrio almacenado para su reciclaje

Durante toda la historia del ser humano, ste ha recurrido preferentemente a formas de
energa no renovables, es decir, que tras su uso sistemtico acabarn por agotarse. Entre
ellas podramos destacar la madera procedente de la tala de rboles, el carbn o el
petrleo. Sin embargo, existen energas renovables que se obtienen de fuentes
inagotables, es decir, fuentes que no se gastan con su utilizacin, o que tardan un corto
periodo de tiempo en regenerarse. En la energa renovable se emplea la fuerza del viento
(elica), del agua (hidrulica), la radiacin del sol (solar) o el poder calorfico de la
materia orgnica (biomasa).
Los seres vivos desarrollan en el medio ambiente las funciones vitales necesarias (la
nutricin, la relacin y la reproduccin) para completar su ciclo vital, que se inicia con el
nacimiento y se acaba con la muerte. Durante su ciclo vital, los organismos crecen y se
desarrollan y pueden reproducirse.
En la Tierra hay una gran biodiversidad. Esto quiere decir que los seres vivos que
encontramos tienen formas y caractersticas diferentes.
Todos los organismos presentan adaptaciones al medio ambiente en el que viven (a la
temperatura, a la disponibilidad de agua y luz, etc.) y tambin establecen relaciones con
diferentes seres vivos (forman asociaciones, utilizan estrategias de defensa), lo que
facilita su supervivencia.
El medio ambiente, los seres vivos y las relaciones que establecen entre ellos y con el
medio forman un ecosistema.
Los seres vivos estn formados por clulas. Se considera que una clula es la unidad ms
pequea con vida propia. Cuando nos fijamos en el nmero de clulas que tienen los seres
vivos y en cmo stas se organizan, distinguimos entre organismos unicelulares (una
clula) y organismos pluricelulares (muchas clulas). Las clulas de los organismos
pluricelulares no son todas iguales, y pueden diferenciarse por tejidos, que forman los
distintos rganos y aparatos.
A partir del estudio de sus caractersticas, el conjunto de los seres vivos de la Tierra
pueden clasificarse en cinco reinos: los animales, las plantas, los hongos, los protistas y
las mneras.
En un ecosistema los organismos de unas especies establecen relaciones con los
organismos de otras especies y tambin con organismos de su misma especie. En un
ecosistema unos seres vivos dependen de otros para su alimentacin.
Dependiendo del modo en el que obtienen su alimento los seres vivos se clasifican en tres
grupos: productores, consumidores y descomponedores.
Productores: son organismos auttrofos, es decir, son capaces de fabricar su
propio alimento a partir de sustancias sencillas con ayuda de la luz solar. En los
ecosistemas terrestres los productores son las plantas. En los ecosistemas
acuticos los principales productores son las algas y algunas bacterias.
Consumidores: son organismos hetertrofos, es decir, no son capaces de fabricar
su propio alimento por lo que se alimentan de otros organismos.
INFLUENCIA DEL HOMBRE SOBRE LA BIOSFERA

La bisfera es la parte de la Tierra donde se encuentran los seres vivos. Es el espacio de
la vida en nuestro planeta. Podemos encontrar seres
vivos en la hidrsfera, la litosfera y la atmsfera. La
bisfera es el ecosistema global.
La biosfera presenta una gran diversidad. Segn
cmo sean las condiciones del medio, el suelo, la
temperatura y las precipitaciones en cada lugar,
existirn unos seres vivos u otros.
As, en el planeta se distinguen zonas determinadas,
de extensin variable, donde viven poblaciones
relacionadas entre ellas y con el medio. Forman
conjuntos en funcin de los organismos y del medio. Son los ecosistemas
La mayor parte de las especies crecen exponencialmente hasta que el alimento disponible,
la aparicin de enfermedades, etc. tienden a estabilizar su nmero. En ocasiones especies
forneas se convierten en plagas al no encontrar competidores, debido a ello su nmero
crece de forma exponencial como ocurri con los conejos en Australia.
La especie humana se comporta del mismo modo, hemos conseguido eliminar casi por
completo a nuestros depredadores y nuestros competidores trficos, y una vez adaptados
a los ecosistemas, los modificamos segn nos conviene.
Desde la aparicin de la especie humana las poblaciones han ido sufriendo cambios,
inicialmente dedicadas a recoleccin, caza, posteriormente con el desarrollo de la
agricultura posibilit la aparicin de asentamientos ms poblados, entre el inicio de la era
cristiana y la revolucin industrial la poblacin se duplic. La peste del siglo XIV redujo
considerablemente la poblacin europea. La revolucin industrial iniciada en el siglo
XVIII hizo posible un aumento extraordinario de la poblacin y provoc un mayor
impacto de los seres humanos sobre los ecosistemas naturales.
En la actualidad los individuos que viven en las grandes ciudades de pases desarrollados
consumen grandes cantidades de energa, no slo ligadas a satisfacer necesidades
alimenticias, sino tambin otras no ligadas a la biologa de la especie como transporte,
calefaccin, industria, para obtener esa energa el ser humano explota y transforma los
ecosistemas.
Muchos ecosistemas son transformados hasta conseguir en ellos una diversidad mnima,
como ocurre en un gran bosque convertido en un campo de maz. Adems producimos y
acumulamos gran cantidad de residuos, que al dispersarse por la biosfera producen
contaminacin. Las acciones del ser humano sobre el medio ambiente pueden concretarse
en los siguientes apartados.
La vida del hombre sobre la tierra es corta (slo unos miles de aos) y el nmero de seres
humanos sobre el planeta tampoco es grande (mucho menor que el de otras especies), sin
embargo, la capacidad que tienen los humanos de modificar la biosfera es mucho mayor
que el resto.
Recursos Naturales
El desarrollo de la sociedad humana est basado en el consumo de grandes cantidades de
energa. Esta energa, circula por los ecosistemas, permite vivir a los seres vivos y procede
en ltima instancia del sol.
La mayor parte de la energa que usamos procede de los recursos naturales de nuestro
planeta.
La extraccin de energa procedente de los recursos naturales, puede originar serios
problemas cuando sta se obtiene de recursos no renovables. Un recurso es no renovable,
cuando se agota o se puede agotar sin poderse regenerar. Es recurso renovable aquel que
tras ser usado puede regenerarse de forma natural o artificial.
Contaminacin Atmosfrica
La atmsfera es la capa gaseosa que rodea nuestro planeta y hace posible la vida en l.
Lo forman gases como nitrgeno (78,09%), oxgeno (20,09%), argn (0,93%) y dixido
de carbono (0,03%).
Se trata de un sistema dinmico con continuo intercambio de componentes por procesos
como: respiracin, fotosntesis, oxidaciones, depsitos de partculas, actividades
humanas...
Cualquier sustancia que altere el equilibrio natural de la atmsfera ser un contaminante,
bien por su cantidad o bien por su toxicidad.
Los principales contaminantes atmosfricos son los xidos de carbono, xidos de
nitrgeno, xidos de azufre y las partculas en suspensin.
La Contaminacin Del Agua

Las aguas han sido tradicionalmente el receptor natural de todo tipo de residuos. Esta
contaminacin se produce no slo en aguas superficiales, ros, torrentes, lagos, mar... sino
tambin en aguas subterrneas.
Las principales sustancias contaminantes del agua son: la materia orgnica, los nitratos,
fosfatos, detergentes, plaguicidas, petrleo y derivados, sales minerales y los metales
pesados
.
Problemas Globales
Una tercera parte de la superficie total de la tierra est cubierta por bosques. Estos han
sido explotados desde hace miles de aos para obtencin
de madera, frutos, sustancias producidas por diferentes
especies o para asentamientos de poblacin humana. La
prdida de superficie arbolada se conoce como
DESFORESTACIN.
La corteza terrestre sufre un proceso geolgico natural
llamado de erosin, que modela el paisaje siendo el
viento y el agua los principales responsables. Pero existen fenmenos que pueden agravar
ms an este problema; sobre todo en climas ridos y sin agua, donde la vegetacin que
puede sujetar el sustrato es escasa.
Esta degradacin del suelo provoca el avance del desierto que amenaza a un tercio del
planeta. Este proceso se llama de DESERTIFICACIN.
De la radiacin global del sol, una parte es reflejada por la atmsfera o por la superficie
terrestre. El resto se absorbe en capas superficiales del planeta, que al calentarse emiten
radiacin Infrarroja, radiaciones calorficas. Estas emisiones son retenidas por la
atmsfera por gases como: el vapor de agua, el dixido de carbono, el metano y los xidos
de nitrgeno, entre otros.
Por ello la atmsfera se calienta. Adems la tierra emite calor que tambien queda retenida
en la atmsfera, creando un efecto invernadero.
Ecosistema Urbano
La ciudad es un tipo especial de ecosistema, constituido por una BIOCENOSIS
(poblacin humana ms fauna y flora domstica) y un
BIOTOPO con un microclima de temperaturas algo
ms altas que en el rea rural.
En la ciudad slo existe produccin primaria en los
jardines y reas verdes (escasamente aprovechable
por la poblacin). En las ciudades se debe importar la
inmensa mayora de los elementos de produccin
primaria de las zonas rurales: el alimento (materia)
Las viviendas, transporte e industrias hacen que las ciudades sean tambin grandes
consumidoras de energa externa.
ORIGEN Y EVOLUCIN DEL CONCEPTO DE DESARROLLO SOSTENIBLE

El origen del concepto de desarrollo sostenible
El origen del concepto de desarrollo sostenible se remonta a mediados de los aos sesenta.
Estos fueron los aos en que las diferentes colonias europeas
en Asia y, especialmente, en frica recuperaron su
independencia y, con ello, la soberana completa - por lo
menos, desde el punto de vista formal - sobre sus recursos
naturales.
Entre estos estaban, por supuesto, las reservas de caza mayor
establecidos en el curso de las dcadas por los gobiernos
coloniales como fuente de ingresos de la explotacin de los
derechos de caza para el turismo internacional de alto nivel.
Este hecho, unido a la necesidad de los nuevos gobiernos nacionales, de asegurar una
valiosa fuente de ingresos de divisas, llev a la formacin del concepto de desarrollo
sostenible, entendido como la nica forma de poner en marcha un desarrollo econmico
en las zonas rurales de frica y Asia.
La necesidad era encontrar una base cultural y conceptual que incluya el regreso a las
grandes tradiciones del frica rural y tambin la explotacin, con nuevas polticas de
conservacin que se estaban introduciendo en los pases occidentales.
Una actitud de Europa, - en particular y de Amrica del Norte, que ciertamente, no era
caracterizada por un exceso de generosidad y comprensin respecto a las poblaciones
africanas: por el contrario, segua imponiendo, con mtodos pacficos y no violentos, el
modelo colonial.
El trmino desarrollo sostenible hace su primera aparicin en un documento oficial en
el texto de acuerdo firmado por treinta y tres pases africanos en 1969, bajo los auspicios
de la Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza. Aunque fue esta la
primera forma de aplicacin concreta de este concepto, su historia se remonta muchos
aos antes. Desde la ultima dcada del siglo XIX se encuentran huellas en los debates y
discusiones entre Thomas Malthus - defensor de la teora apocalptica[1] sobre el futuro
de la especie humana - y Marie Jean Antoine Condorcet[2], quien teoriz, al contrario,
una epoca caracterizada por seres humanos capaces de garantizar a las generaciones
futuras felicidad y no solo la mera existencia.
Entre los precursores de un desarrollo econmico y social compatible con el medio
ambiente hay que contar un filsofo natural y escritor italiano, Alfredo Oriani, sostuvo
durante los aos treinta, del fascismo y el comunismo de la misma manera, pero
completamente olvidado por la historia, la filosofa y la literatura italiana de la posguerra.
Sin embargo, Oriani, en su libro La rivolta ideale de 1908, esboz la base de los
principios de igualdad y solidaridad entre las generaciones que son la base del desarrollo
sostenible:
Estos dos aspectos fundamentales han caracterizado el llamado Informe Brundtland

conocido tambin como Our Common Future) , el informe elaborado por la Comisin
de Naciones Unidas encabezada por Gro Brundtland, publicado en 1987 despus de varios
aos de estudios, debates y reuniones. Auque no pueda reclamar el derecho de
primogenitura, el Informe Brundtland de 1987 sin duda ha tenido el mrito de traer a
primer plano y con fuerza a la opinin pblica en todo el mundo problemas de desarrollo
econmico e industrial.
En la definicin, que se encuentra en este informe, en realidad no se habla del concepto
de medio ambiente como tal, sino se refiere al bienestar, y por lo tanto a la calidad del
medio ambiente, destacando as el principio tico principal entendido como
responsabilidad por parte las generaciones de hoy hacia las generaciones futuras, y
evidenciando los dos aspectos de la sostenibilidad ambiental: el mantenimiento de los
recursos y el equilibrio ambiental de nuestro planeta.
En el mismo documento hizo hincapi en la proteccin de las necesidades de todos los
individuos, con el fin de legitimidad universal para aspirar a mejores condiciones de vida,
as como subrayar la necesidad y la importancia de una mayor participacin de los
ciudadanos, para implementar un proceso, de hecho aumenta las posibilidades
democrticas en el mbito internacional.
El desarrollo sostenible requiere satisfacer las necesidades bsicas de todos y extender a
todos la oportunidad de poner en prctica sus aspiraciones a una vida mejor. La
satisfaccin de las necesidades esenciales requiere no slo una nueva era de crecimiento
econmico para las naciones que la mayora de los habitantes son pobres, sino tambin la
garanta de que los pobres tengan una participacin justa de los recursos necesarios para
sostener este crecimiento. La equidad debera ser apoyada tanto por los sistemas polticos
que garanticen la participacin efectiva de los ciudadanos en la toma de decisiones, tanto
por una mayor democracia en las decisiones internacionales.
Evolucin del concepto de desarrollo sostenible

Los principios rectores del desarrollo sostenible.
El desarrollo sostenible no es slo la proteccin del medio ambiente, es una nueva forma
de pensar sobre la vida y la poltica, es un tipo de crecimiento econmico sostenible en
armona con la naturaleza, es la reanudacin de los conceptos de justicia, oportunidad e
igualdad entre todos los hombres.
Por estas razones, la sostenibilidad se centra en cuatro componentes clave:
Sostenibilidad del medio ambiente, entendida como la capacidad de mantener la calidad
y la reproducibilidad de los recursos naturales. Es muy importante entonces reconocer
que el entorno plantea algunos lmites a las actividades humanas, a saber, que en algunos
casos no es posible intercambiar los recursos ambientales o daos al medio ambiente a
cambio de otros beneficios o beneficios potenciales.
Los principios rectores del desarrollo sostenible

En los diversos acuerdos internacionales que han definido el concepto (y principio) de
desarrollo sostenible tambin se establecieron los principios (o criterios) que son la base
de todas las polticas ambientales nacionales. El principio de precaucin es sin duda uno
de los ms importantes. Fue conceptualizado por primera vez en la Declaracin de la
Conferencia de Ro de Janeiro sobre el Medio Ambiente, y ratificado en el Programa de
las Naciones Unidas (Cumbre de la Tierra) en 1992.
En el art. 15 de la Declaracin se establece que: <<Con el fin de proteger el medio
ambiente, el enfoque de precaucin debe ser ampliamente utilizado por los Estados de
conformidad con sus capacidades. Cuando haya peligro de dao grave o irreversible, la
falta de certeza cientfica absoluta no debe ser razn para postergar la adopcin de
medidas adecuadas y eficaces, incluso en relacin con los cargos, destinadas a impedir la
degradacin del medio ambiente>>.
En Europa, este principio se ha incorporado en el Tratado de Maastricht y actualmente
est establecido en el art.191 del Tratado de Funcionamiento de la Unin Europea.
El principio de precaucin por lo tanto, legtima las autoridades para la utilizacin de
medios cautelativos con el objetivo de evitar fenmenos que puedan afectar
negativamente el medio ambiente.
La intervencin de las autoridades nacionales, en este sentido, implica la limitacin de
algunos derechos fundamentales (como la iniciativa econmica privada) con el fin de
preservar las peculiaridades de los bienes como la salud y el medio ambiente, que no se
pueden reparar adecuadamente a travs de una intervencin posterior.
El principio de precaucin en el mbito aplicativo debe observar algunos subprincipios:

Principio de transparencia
El principio de transparencia tiene el objetivo de permitir a los involucrados en el proceso
de evaluacin que tengan acceso a las informaciones necesarias para la toma de decisin.
Segn la Comunicacin de la Comisin sobre el Principio de Precaucin de 2000 del
Consejo Europa, adoptar transparencia es tambin permitir la participacin de los
interesados.
Dice textualmente el documento que: <<El procedimiento de toma de decisin debe ser
transparente, y en l debern participar todas las partes interesadas lo antes posible y en
la medida en que sea razonablemente viable>>. La transparencia respalda las acciones de
las autoridades pblicas y garantiza el inters general de la sociedad. El mbito de
aplicacin del principio de transparencia es amplio. La Comunicacin de la Comisin al
Parlamento Europeo, al Consejo, al Comit Econmico y Social Europeo y al Comit de
las Regiones, de 12 de mayo de 2004 afirma textualmente:
<<El principio de transparencia es un concepto clave para la elaboracin y aplicacin de
las polticas pblicas relativas a los servicios de inters general. Asegura a las autoridades
pblicas la posibilidad de ejercer sus responsabilidades y garantiza que se puedan efectuar
y respetar decisiones democrticas. Este principio debera aplicarse a todos los aspectos
del proceso de aplicacin y englobar la definicin de las misiones de los servicios
pblicos, la organizacin, la financiacin y regulacin de los servicios, as como su
produccin y su evaluacin, incluidos los mecanismos de tratamiento de las denuncias>>.
Principio de proporcionalidad
El principio de proporcionalidad ha sido incorporado al principio de precaucin con el
objetivo de adecuar las medidas decisorias a la dimensin de los hechos en anlisis. Una
evaluacin proporcionada busca el equilibrio entre las opciones posibles segn explica el
Informe del Grupo de Expertos sobre el Principio Precautorio de la UNESCO.
<<Las medidas consideradas deben permitir alcanzar el nivel de proteccin adecuado.
Las medidas basadas en el principio de precaucin no deberan ser desproporcionadas
con relacin al nivel de proteccin buscado ni pretender alcanzar un nivel de riesgo cero,
que raramente existe. Sin embargo, en algunos casos, una estimacin incompleta del
riesgo puede limitar considerablemente el nmero de opciones disponibles para los
gestores del riesgo. En ciertos casos, la prohibicin total puede no ser una respuesta
proporcional a un riesgo potencial, mientras que otras veces puede ser la nica respuesta
posible>>.
Principio de no discriminacin
Normalmente el principio de no discriminacin es aplicado en relacin a los seres
humanos.
Dentro del mbito del principio de precaucin, el principio de no discriminacin requiere
que las situaciones comparables no sean tratadas de manera diferente, y que las
situaciones diferentes no se traten del mismo modo, al menos que tal tratamiento est
justificado objetivamente.
Las medidas adoptadas en virtud de la precaucin deben aplicarse de forma que se alcance
un nivel de proteccin equivalente sin que el origen geogrfico y la naturaleza de una
produccin puedan alegarse para aplicar de manera arbitraria tratamientos diferentes.
Principio de coherencia
El principio de coherencia se caracteriza por la inexistencia de contradicciones o
incompatibilidades intolerables cuando se aplica el principio de precaucin en situaciones
similares. Este aspecto ha sido abordado por la Comunicacin de la Comisin Europea
del ao 2000 que, en sntesis, establece que para situaciones similares las medidas deben
ser comparables:
Las medidas deben ser coherentes con las ya adoptadas en situaciones similares o que
utilizan enfoques similares. Las evaluaciones de riesgos implican una serie de elementos
que deben tenerse en cuenta para una evaluacin lo ms completa posible.
Si la ausencia de ciertos datos cientficos no permite caracterizar el riesgo, habida cuenta
de las incertidumbres inherentes a la evaluacin, las medidas de precaucin adaptadas.
CONCEPTOS AMBIENTALES GENERALES DE LA CONSTITUCIN DEL

ECUADOR (BUEN VIVIR) SUMAKKAWSAY
El Buen Vivir es un principio plasmado en la Constitucin basado en el concepto ancestral

del Sumak Kawsay. El Buen Vivir se menciona de forma directa 18 veces en la
Constitucin incluyendo el Prembulo. Precisamente en el prembulo, se declara que el
pueblo del Ecuador celebrando a la naturaleza, la Pacha Mama, de la que somos parte y
que es vital para nuestra existencia, decidimos construir una nueva forma de convivencia
ciudadana, en diversidad y armona con la naturaleza, para alcanzar el buen vivir, el
sumak kawsay; Una sociedad que respeta, en todas sus dimensiones, la dignidad de las
personas y las colectividades.
De esta forma, al ser un principio, es decir, una norma de carcter general que orienta la
accin social, el Buen Vivir se convierte en referente de la accin del Estado. Frente a
esto, la pregunta obligatoria que se nos presenta es: Qu significa Buen Vivir y cmo se
construye?
El Buen Vivir no es en ningn caso una extravagancia o recurso retrico. El hecho de que
haya sido plasmado en la Carta Magna como un principio fundamental es resultado de un
largo proceso de rescate, bsqueda y construccin (an vigente) de un nuevo modelo de
vida y organizacin socio econmico. Es producto de una visin del mundo que postula
la imperante necesidad de establecer nuevas formas de relacionarnos como seres
humanos, con nuestro entorno natural y social, con el fin de cohabitar de forma armnica,
dejando atrs la cultura de depredacin predominante en el mundo moderno, que ha
colocado al ser humano en una posicin de jerarqua frente a las otras formas de vida,
para llegar a reconocernos como parte de una red ecolgica, un delicado tejido vital en el
que todos los seres estamos interconectados y somos interdependientes.
De esta forma, la Constitucin de Montecristi se constituye en el primer referente de la
Secretara del Buen Vivir. Cumplir el mandato de construir nuevas relaciones personales,
sociales y econmicas requiere que se terminen las monstruosas inequidades que existen
entre los seres humanos y que no se degraden ms las frgiles condiciones ambientales a
las que hemos llevado al planeta.
Frente a la crisis social y medio ambiental que atraviesa la humanidad y el planeta, el

ideal del Buen Vivir surge como una respuesta que pretende hacer posible no solo la
permanencia de la diversidad cultural y ambiental, sino tambin la felicidad individual y
colectiva. Por eso, una de las propuestas de la Secretara del Buen Vivir parte de la
necesidad de redefinir los conceptos clsicos de progreso, desarrollo y bienestar.
La paz se establece con la justicia y sin justicia no hay Lekil Kuxlejal (Ibdem, 82). El
concepto implica tambin una integracin armnica entre la sociedad y la naturaleza: el
contento de la comunidad se proyecta y se siente en el medio ambiente automticamente
y el ecosistema feliz hace ligeras y alegres a las personas (Ibdem 75).
De este modo podemos concluir que la referencia a estos conceptos, que fueron
importantes en la vida de los pueblos originarios del continente, corresponde a la
necesidad de crear un nuevo modo de vida, a pesar de las contradicciones inherentes a la
condicin humana. La conciencia del carcter profundamente destructivo del capitalismo
como fundamento econmico de una cultura del progreso sin lmites y que ignora las
externalidades sociales y ecolgicas, est progresando entre los pueblos indgenas, as
como en muchos otros medios sociales del continente. La defensa de la vida, la propuesta
de una tica del Buen Vivir, la recuperacin de los equilibrios del ecosistema y la
importancia de lo colectivo frente al individualismo, son valores que orientan a los
movimientos de izquierda en el mundo entero. Esta convergencia nos permite entrar ahora
ms en detalle en las funciones actuales del Buen vivir y su utilidad en la definicin de
una poltica exterior de un pas como el Ecuador.
Hemos visto que la relacin con la naturaleza tiene un lugar privilegiado en la visin del
Buen Vivir. Por esta razn, es importante investigar un poco ms lo que esto implica.
El punto de partida es el reconocimiento de la integralidad de la naturaleza, que tiene un
valor propio, independientemente de la percepcin y de la valoracin del hombre
(Gudynas, 2011,242). La tierra es ms que un conjunto de materia, en ella hay vida. Por
eso se entiende el grito del indgena uwa de Colombia, cuando frente a las actividades de
extraccin petrolera y minera, que, en su territorio, dejan la selva destruida, los ros
contaminados, los suelos devastados, dice: eso significa matar la Tierra ( Martnez, 2010,
111). Pero, no solamente hay vida en la naturaleza. Ella es tambin fuente de la vida
(incluso de la consciencia). La tierra es el espacio donde se reproduce y realiza la vida
afirma el Plan Nacional para el Buen Vivir del Ecuador (2009,44).
David Choquehuanca, escribe en sus 25 postulados para entender el Buen Vivir, que el
ser humano pasa en un segundo plano frente al medio ambiente, porque es parte de la
naturaleza. Esta afirmacin a primera vista desconcertante contiene una filosofa
profunda. La naturaleza es la fuente de la vida (una madre) y el ser humano es la parte
pensante de esta realidad. La prioridad pertenece a la naturaleza sin la cual el ser humano
no puede vivir (pero que puede destruir). As, preocuparse de la humanidad significa en
primer lugar defender la tierra y establecer la armona entre la naturaleza y los seres
humanos, lo que implica el respeto de todo el entorno natural. Que la naturaleza sea la
fuente de la vida se entiende hoy mejor que nunca, cuando la lgica del poder econmico
capitalista est perturbando gravemente los ecosistemas del planeta y finalmente la
posibilidad de reproduccin de la vida pensante y no-pensante. Cambiar las prcticas
econmicas y el sistema cultural que la justifica es hoy un imperativo tico. La crtica del
antropocentrismo de la modernidad no significa otra cosa: rechazar una actitud que
promueve un crecimiento (desigual) sin tener en cuenta los daos a la vida de la
naturaleza, y por ende de la vida humana (externalidades para el capitalismo). Uno puede
preguntarse si en este caso se trata realmente de antropocentrismo, cuando el sistema
conduce no solamente a la destruccin del planeta, sino tambin a una desigualdad social
abismal y al hambre y la miseria de centenares de millones de seres humanos.
La lgica de esta constatacin nos lleva a afirmar que la naturaleza es sujeto de derechos
(Gudynas, 2011, 14). Se trata del derecho a su propia existencia fuera de la mediacin
humana, porque la tierra no pertenece al gnero humano. La Madre Tierra tiene derecho
a regenerar su propia biocapacidad, es decir a una vida limpia (Choquehuanca, 2010, 73);
tiene derecho a guardianes y defensores (Martnez, 2010, 114-115). La Constitucin
ecuatoriana, reconoce el derecho de la Naturaleza al respeto integral de su existencia, al
mantenimiento y la regeneracin de sus ciclos (art.72). Eso implica obligaciones de parte
de los seres humanos, nicos seres vivos capaces de destruir los equilibrios del
ecosistema, de afectar la simbiosis entre el hombre y la naturaleza e inclusive de alterar
el clima. Son obligaciones de respeto y de reparacin de la Madre Tierra.
Otra manera de abordar el problema es hablar del derecho de los seres humanos a un
ambiente sano. Es lo que encontramos en los derechos de tercera generacin de la
Declaracin Universal de los Derechos Humanos, aprobada por la Organizacin de las
Naciones Unidas. Sin embargo, para los protagonistas del Buen Vivir, eso no basta. Sin
necesariamente rechazar la pertinencia de esta posicin, piensan que tal afirmacin niega
el carcter de sujeto de la naturaleza y, en consecuencia, somete a la Madre Tierra a la
mediacin humana para el reconocimiento de su existencia. Sera caer de nuevo en una
perspectiva antropocentrista, o peor an, adoptar una visin hegeliana, afirmando que son
los hombres los creadores de la naturaleza, a travs del solo acto de pensarla. (Jean Luc
Cachon, 1999, 798).
El parentesco entre el Buen Vivir y el Bien Comn de la Humanidad

Durante la sesin 2008-2009 de la Asamblea General de las Naciones Unidas, el concepto
de Bien Comn de la Humanidad fue presentado como un instrumento nocional de
salida a las mltiples crisis que afectan a la humanidad y al planeta. No se trataba
solamente de proponer regulaciones al sistema capitalista, sino tambin alternativas a su
lgica de creacin de riquezas a costa de destrucciones ecolgicas graves y de
desigualdades sociales profundas.
El Bien Comn de la Humanidad significa la produccin y la reproduccin de la vida
y sirve de referencia o de parmetro fundamental para la organizacin social humana y
para la relacin con la naturaleza. En este caso, el sentido de bien es ser y no haber,
es decir vivir. Por el contrario, la lgica del capitalismo conduce hacia la muerte, al
gnero humano y la naturaleza. Se trata, entonces, de una significacin ms amplia que
la de bienes comunes (commons) que son indispensables para satisfacer las necesidades
de la vida colectiva y personal y que tambin han sido fuertemente desmantelados por el
neo-liberalismo. Esta palabra tiene adems un sentido que va ms all del Bien Comn
como contrapuesto al Bien individual y que fue considerablemente debilitado por el
individualismo del liberalismo econmico. El Bien Comn de la Humanidad asume
estas dos nociones en su concepcin y en sus traducciones concretas.
Para su realizacin se necesita cumplir con los fundamentos de la vida colectiva de la
humanidad en la tierra, es decir, la relacin con la naturaleza y el reconocimiento de la
necesidad de regeneracin de la tierra, la produccin material de la vida, la organizacin
social y poltica colectiva y la expresin del sentido y de la tica. El Bien Comn de la
Humanidad se presenta como una meta, un ideal, una utopa, en el sentido positivo del
trmino, destinado a orientar la accin.
La proximidad del concepto de Bien Comn de la Humanidad con el de Sumak Kawsai
y el de Suma Qamaa es obvia, como con otras expresiones de otros pueblos y de otras
culturas, que sera interesante estudiar. Ciertas expresiones religiosas, que dan una
referencia post-histrica al proyecto humano, se refieren a menudo a un contenido
similar, rico en motivacin para el actuar social (El reino de Dios y sus valores en la
Teologa de la Liberacin y trminos paralelos en el judasmo, el islam, el budismo). La
satisfaccin del sistema de necesidades/capacidades de Marx tiene tambin una
afinidad con la idea del Bien Comn de la Humanidad que merece ser subrayada.
Finalmente, podemos decir que el concepto de Sumak Kawsai por su parte contribuye de
manera real al entendimiento de lo que es el Bien Comn de la Humanidad.
CALIDAD DEL RECURSO AGUA EN EL MUNDO

La cantidad de agua que hay en el planeta ocupa el 70% de la superficie terrestre. Si se
extendiera sobre toda la Tierra formara una capa de unos 3000 metros de profundidad.
Sin embargo alrededor del 97% de esta
agua est en los mares, los ocanos y es
salada, por lo que no se puede usarse para
beber, para la agricultura, ni para la mayor
parte de las actividades humanas. El 3%
del agua restante es dulce pero casi toda
ella est en los hielos de los polos, en los
glaciares, en depsitos subterrneos o en
otros lugares de difcil utilizacin. Por
todo esto slo un 0,003% de la masa total
de agua del planeta es aprovechable para
los usos humanos.
El agua sigue un ciclo de evaporacin, precipitacin, vuelta a los mares y ocanos, por lo
permite una continua purificacin. Por esta razn, si no la contaminamos o agotamos a
un ritmo mayor del que necesita para limpiarse o para recargar sus lugares de
almacenamiento, tendemos un suministro continuo y accesible de agua de buena calidad.
Lamentablemente, en muchas ocasiones se est perturbando el ciclo de renovacin del
agua. Por esta razn UNESCO, en la dcada de 1990, dej de catalogar el agua como un
recurso renovable. El agua en sus diferentes estados fsicos, se presenta repartida en siete
compartimentos: Ocanos. Casquetes de hielo y glaciares de los Polos Aguas
subterrneas. Lagos. Ros. Mares interiores. Atmsfera Si el agua de cada uno de estos
compartimentos se condensara y se distribuyera uniformemente sobre la superficie de la
Tierra, la lmina lquida resultante, tendra un espesor de:
2.6 Kilmetros, los ocanos
57 metros, casquetes polares y glaciares
16 metros, aguas subterrneas
45 centmetros, lagos, ros y mares inferiores
2.5 centmetros, la atmsfera
La poblacin mundial crece a un ritmo de unos 80 millones de personas al ao (USCB,

2012) y se prev que alcance los 9.100 millones en 2015, con 2.400 millones de personas
viviendo en frica Subsahariana. (UNDESA, 2013a).
El producto interior bruto mundial aument un promedio de un 3,5% anual de 1960 a
2012 (World Economics, 2014). Gran parte de este crecimiento econmico ha tenido un
costesocial y ambiental significativo.
El crecimiento demogrfico, la urbanizacin, la industrializacin y el aumento de la
produccin y el consumo han generado una demanda de agua dulce cada vez mayor.
La cuestin es que hay agua suficiente como para satisfacer las necesidades crecientes
del mundo, pero no si no cambiamos radicalmente el modo en que se usa, se maneja y se
comparte el agua. La crisis hdrica mundial es una crisis de gobernanza (WWAP, 2006),
mucho ms que de recursos disponibles.
Las demandas en competencia entre s aumentan el riesgo de conflictos localizados y
conllevarn decisiones cada vez ms difciles en lo que respecta a la asignacin de los
recursos y a limitar la expansin de sectores cruciales para el desarrollo sostenible. El
nexo agua-alimentos-energa plantea decisiones polticas difciles, y gestionar cada
sector, tanto por separado como conjuntamente, implica hacer concesiones. (WWAP,
2014).
De las 263 cuencas transfronterizas del mundo, 158 carecen de cualquier tipo de marco
de gestin cooperativa. De las 105 cuencas hidrogrficas con instituciones hdricas,
aproximadamente las dos terceras partes incluyen a tres o ms estados ribereos, y sin
embargo menos del 20% de los acuerdos que las acompaan son multilaterales. (UNEP,
2002).
El cambio climtico exacerbar los riesgos asociados con variaciones en la distribucin
y disponibilidad de los recursos hdricos.
Las aguas subterrneas abastecen de agua potable por lo menos al 50% de la poblacin
mundial y representan el 43% de toda el agua utilizada para el riego (FAO, 2010). A nivel
mundial, 2.500 millones de personas dependen exclusivamente de los recursos de aguas
subterrneas para satisfacer sus necesidades bsicas diarias de agua (UNESCO, 2012).
Las prdidas econmicas debidas a los peligros relacionados con el agua han aumentado
considerablemente en la ltima dcada. Desde 1992, las inundaciones, sequas y
tormentas han afectado a 4.200 millones de personas (el 95% de todas las personas
afectadas por todos los desastres) y han ocasionado 1,3 billones de dlares
estadounidenses de daos (el 63% de todos los daos) (UNISDR, 2012).
La disponibilidad de agua se enfrenta a las presiones de la contaminacin. Se espera que
la eutrofizacin de las aguas superficiales y las zonas costeras aumente en casi todas
partes hasta 2030 (UNDESA, 2012). A nivel mundial, el nmero de lagos con floraciones
de algas nocivas aumentar un 20% por lo menos hasta 2050.
A nivel regional, se informa de que el lmite global de sostenibilidad ecolgica de agua
disponible para su extraccin ha sido superado por una tercera parte aproximadamente de
la poblacin, y aumentar hasta aproximadamente la mitad hacia el ao 2030.
(WWAP, 2012).
Cunta agua hay en los ocanos?
Pues los ocanos son muy anchos y hay mltiples encontrado en la tierra, los ocanos
almacenan la mayor cantidad de agua de la tierra. ste es al parecer el 97% de la cantidad
total de agua que hay sobre la tierra, el 2% de la cual est congelada.
Qu cantidad de agua dulce hay disponible?

De toda el agua que hay en la tierra, el 97.14% de la cantidad total del agua superficial,
slo el 2.59% es agua dulce. De este 2.59% otro porcentaje est atrapado en forma de
casquetes polares, que es 2%. El resto de esta agua dulce es agua subterrnea (el 0.592%),
o es agua fcilmente accesible en lagos, aguas corrientes, ros, etc. (el 0.014%)
Cunta cantidad de agua potable hay disponible?
Para las cantidades que vienen recogidas en las cuestiones planteadas arriba, uno puede
concluir que menos del 1% del agua suministrada sobre la tierra puede ser usada como
agua potable
Qu cantidad del cuerpo humano est formada por agua?
Los seres humanos consisten principalmente en agua; el agua est en todos nuestros
rganos y es transportada a todas partes de nuestro cuerpo para ayudar en funciones
fsicas. Cuando un ser humano no absorbe suficiente agua, el resultado es la
deshidratacin. Esto no es muy sorprendente, ya que el 66% del cuerpo humano consiste
en agua.
Qu causa escasez de agua dulce?
Hay cuatro causas deferentes para la escasez de agua: un clima seco, sequa (periodo en
el cual las precipitaciones son muy bajas y la evaporacin es ms alta de lo normal), secar
el suelo debido a actividades como la deforestacin y el sobre pastoreo de la ganadera y
el estrs del agua debido al incremento del nmero de gente que depende de un nivel
limitado de agua corriente.
CARACTERISTICAS DEL RECURSO AGUA

El agua pura es un lquido inspido (no tiene sabor), incoloro (no tiene color) e inodoro
(no tiene olor). El agua que utilizamos normalmente suele tener disueltas otras sustancias,
sobre todo sales minerales.
Podemos encontrar el agua en tres estados diferentes:
Slido
Lquido
Gaseoso
Los cambios de estado se producen cuando el agua pasa de un estado a otro al calentarse
o enfriarse.
Pasa al estado slido (hielo) si se encuentra a 0 o menos
Se mantiene en estado lqiudo (agua) entre 0 y 100
Pasa al estado gaseoso (vapor de agua) a partir de los 100
Propiedades Fsicas del agua

Las caractersticas fsicas del agua son: turbiedad, color, temperatura, olor y sabor. Son
aquellas que el hombre percibe a travs de sus sentidos y que al sobre pasar ciertos lmites
provocan su rechazo.
TURBIEDAD: Se debe a material en suspensin como la arena, la arcilla, y el material
vegetal. La turbiedad le da mal aspecto al agua y puede contener microorganismos
perjudiciales para la salud.
COLOR: El color en el agua se debe a sales de hierro, magnesio, a residuos de material
orgnico contenido en el suelo o alguna combinacin de estos elementos. Cualquiera que
sea su origen el conjunto de compuestos responsables del color, recibe el nombre de
sustancias hmicas.
TEMPERATURA: Se mide en grados centgrados. El agua superficial, especialmente la
de los ros, est ms o menos a 5c, por debajo de la temperatura ambiente, y al beberla se
dice que est fresca, es agradable y calma la sed.
OLOR Y SABOR: Son producidos por sustancias disueltas en el agua como la materia
orgnica en descomposicin, algas, sales diferentes orgenes y desechos industriales. No
tiene unidad de medida simplemente se describen al olfato y al paladar.
Propiedades Qumicas del agua

Reacciona con los xidos cidos
Reacciona con los xidos bsicos
Reacciona con los metales
Reacciona con los no metales
Se une en las sales formando hidratos
1. Los anhdridos u xidos cidos reaccionan con el agua y forman cidos oxcidos.
2. Los xidos de los metales u xidos bsicos reaccionan con el agua para formar
hidrxidos. Muchos xidos no se disuelven en el agua, pero los xidos de los
metales activos se combinan con gran facilidad.
3. Algunos metales descomponen el agua en fro y otros lo hacan a temperatura
elevada.
4. El agua reacciona con los no metales, sobre todo con los halgenos, por ej:
Haciendo pasar carbn al rojo sobre el agua se descompone y se forma una mezcla
de monxido de carbono e hidrgeno (gas de agua).
5. El agua forma combinaciones complejas con algunas sales, denominndose
hidratos.
6. En algunos casos los hidratos pierden agua de cristalizacin cambiando de
aspecto, y se dice que son eflorescentes, como le sucede al sulfato cprico, que
cuando est hidratado es de color azul, pero por prdida de agua se transforma en
sulfato cprico anhidro de color blanco.
Por otra parte, hay sustancias que tienden a tomar el vapor de agua de la atmsfera
y se llaman hidrfilas y tambin higroscpicas; la sal se dice entonces que
delicuescente, tal es el caso del cloruro clcico.
El agua como compuesto qumico

Habitualmente se piensa que el agua natural que conocemos es un compuesto qumico de
frmula H2O, pero no es as, debido a su gran capacidad disolvente toda el agua que se
encuentra en la naturaleza contiene diferentes cantidades de diversas sustancias en
solucin y hasta en suspensin, lo que corresponde a una mezcla.
El agua qumicamente pura es un compuesto de frmula molecular H2O. Como el tomo
de oxgeno tiene slo 2 electrones no apareados, para explicar la formacin de la molcula
H2O se considera que de la hibridacin de los orbitales atmicos 2s y 2p resulta la
formacin de 2 orbitales hbridos sp3. El traslape de cada uno de los 2 orbitales atmicos
hbridos con el orbital 1s1 de un tomo de hidrgeno se forman dos enlaces covalentes
que generan la formacin de la molcula H2O, y se orientan los 2 orbitales sp3 hacia los
vrtices de un tetraedro triangular regular y los otros vrtices son ocupados por los pares
de electrones no compartidos del oxgeno. Esto cumple con el principio de exclusin de
Pauli y con la tendencia de los electrones no apareados a separarse lo ms posible.
Experimentalmente se encontr que el ngulo que forman los 2 enlaces covalentes
oxgeno-hidrgeno es de 105 y la longitud de enlace oxgeno-hidrgeno es de 0.96
angstroms y se requiere de 118 kcal/mol para romper uno de stos enlaces covalentes de
la molcula H2O. Adems, el que el ngulo experimental de enlace sea menor que el
esperado tericamente (109) se explica como resultado del efecto de los 2 pares de
electrones no compartidos del oxgeno que son muy voluminosos y comprimen el ngulo
de enlace hasta los 105.
FUENTES HDRICAS EN EL PAIS
Los recursos hdricos en el pas estn sufriendo la presin por su aprovechamiento

descontrolado; la capacidad de asimilacin de la naturaleza se est agotando ante una
poblacin que crece aceleradamente y que considera a la naturaleza como proveedor
inagotable de recursos para satisfacer necesidades a veces insaciables y suntuosas.
El agua se agota y esta realidad es visible y perceptible para la poblacin ms vulnerable
pues las grandes ciudades no enfrentan estos conflictos debido a la inequitativa
reparticin de este recurso y cada esa vez ms evidente la contaminacin de fuentes de
agua, la disminucin del caudal de ros y la falta de acceso a agua potable. Este manejo
del agua ha generado conflictos sociales, polticos y politizados, ante intereses contrarios
en un pas multicultural en el que el agua es para unos un elemento sagrado, para otros:
salubridad, progreso, fuente de ingresos econmicos, y en esta batalla el objeto de disputa
poca atencin ha recibido para su manejo tcnico que garantice calidad cantidad y
sostenibilidad del recurso. Ante esto, el agua puede considerarse un recurso de todos?
cuando no todos tienen acceso a este y el acceso no responde una calidad adecuada.
Quin debe administrar este recurso?
El proyecto de la Ley Orgnica de Recursos Hdricos, Uso y Aprovechamiento de Agua
ha generado una gran disputa principalmente por la hegemona del control del recurso, y
por otras definiciones importantes como el caudal ecolgico.
El territorio nacional se divide en 31 Sistemas Hidrogrficos, conformados por 79
cuencas. Estos sistemas corresponden a las dos vertientes hdricas que naciendo en los
Andes drenan hacia el Ocano Pacfico en un nmero de 24 cuencas, la cual representan
123.243 Km2, con un porcentaje de superficie del territorio nacional de 48,07%; y en un
nmero de 7 hacia la Regin Oriental, la cual enmarca una rea de 131.802 Km2 y que
representa el 51,41% del territorio nacional. La superficie insular aledaa al continente
es de 1.325 Km2, que representa el 0.52% del territorio nacional.
Los aportes totales de la red hidrogrfica nacional, con un error del 30% probable, son
de 110 billones de m3 por ao en la vertiente del Ocano Pacfico y de 290 billones de
m3 por ao en la vertiente Amaznica. Existe una gran heterogeneidad de la distribucin
espacial de los caudales en las diferentes regiones geogrficas del Ecuador, dado por las
diversas condiciones fsico-climticas imperantes en el territorio nacional. El grado de
uso del agua subterrnea en el Ecuador es bajo, a excepcin de la hoya de Latacunga.
Ecuador tiene un conjunto de recursos hdricos compuesto por lagos, lagunas, ros y
arroyos, adems de almacenamientos subterrneos y aguas ocenicas. La gran mayora
de ros nacen en la regin de la Sierra y descienden al este hacia el ro Amazonas o el

oeste hacia el Ocano Pacfico. Varias de las antiguas culturas se forjaron alrededor de
estas fuentes de agua y hasta el da de hoy contribuyen con sus recursos al desarrollo del
pas y sus habitantes. A continuacin una lista de ros, lagos y lagunas de Ecuador:
ROS DEL ECUADOR
Ro Ambi, Ro Arenillas, Ro Atacames, Ro Babahoyo, Ro Blanco, Ro Bobo, Ro
Bravo, Ro Briseo, Ro Caar, Ro Carchi, Ro Cenepa, Ro Chambo, Ro Chiche, Ro
Chimbo, Ro Chinchipe, Ro Chone, Ro Coaque, Ro Cojimes, Ro Colimes, Ro Daule,
Ro Esmeraldas, Ro Guayas, Ro Guayllabamba, Ro Guayllabamba, Ro Huancabamba,
Ro Jama, Ro Jubones, Ro Jubones, Ro Macar, Ro Machngara, Ro Maraca, Ro
Mira o Ro Chota, Ro Morona, Ro Muisne, Ro Napo, Ro Pajn, Ro Pastaza, Ro
Patate, Ro Paute, Ro Pedro Carbo, Ro Pisque, Ro Pita, Ro Portoviejo, Ro Puca, Ro
Putumayo (margen derecha), Ro Quinind, Ro San Jacinto, Ro San Miguel de
Sucumbos, Ro San Pedro, Ro Santa Rosa, Ro Santiago, Ro Sa, Ro Tigre, Ro
Toachi, Ro Tmbez, Ro Viche, Ro Vinces, Ro Yaguachi, Ro Yurimaguas, Ro
Zamora, Ro Zapotal, Ro Zarumilla.
LAGOS DEL ECUADOR

Lago San Pablo, Lago Yaguarcocha, Lagos Caricocha y Guarmicocha, Lago Cuicocha,
Lago Cristococha, Lago Cunro, Lago Puruntag, Lago Cubilche, Lago Micacocha, Lago
Limpiopungo, Lago Quilotoa, Lago Yuracocha, Lago Yambo, Lago Pisayambo, Lago
Colta, Lago Cubilln, Lago Culebrillas, Lago de Aylln, Lago de Santa Brbara, Lago de
Patococha.
LAGUNAS DEL ECUADOR

Lagunas de Papallacta, Laguna del Voladero, Laguna de Sade, Laguna Zancudococha,
Laguna de Cuyabeno, Laguna de Lago Agrio, Laguna de Limoncocha, Laguna de
Taracocha, Laguna de Limoncocha.
NORMAS AMBIENTALES
Con la promulgacin de la Constitucin Poltica de la Repblica del Ecuador en 1998,
que reconoce a las personas, el derecho a vivir en un ambiente sano, ecolgicamente
equilibrado y libre de contaminacin; de forma a preservar el medio ambiente y de esta
manera garantiza un desarrollo sustentable fue promulgada la Ley de Gestin Ambiental
LEY NO. 37. RO/ 245 DE 30 DE JULIO DE 1999 para cumplir con dichos objetivos.
Ley de Gestin Ambiental

La Ley de Gestin Ambiental constituye el cuerpo legal especfico ms importante
atinente a la proteccin ambiental en el pas. Esta ley est relacionada directamente con
la prevencin, control y sancin a las actividades contaminantes a los recursos naturales
y establece las directrices de poltica ambiental, as como determina las obligaciones,
niveles de participacin de los sectores pblico y privado en la gestin ambiental y seala
los lmites permisibles, controles y sanciones dentro de este campo.
La promulgacin de la Ley de Gestin Ambiental en el ao de 1999, confirm que el
Ministerio del Ambiente, creado en el ao de 1996, es la autoridad nacional ambiental y
estableci un Marco general para el desarrollo y aprobacin de la normativa ambiental,
dentro de los principios de desarrollo sustentable, establecidos en la Declaracin de Ro
sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, y ratificados en la Constitucin Poltica de la
Repblica.
Se establece el Sistema Descentralizado de Gestin Ambiental como un mecanismo de
coordinacin transectorial, interaccin y cooperacin entre los distintos mbitos, sistemas
y subsistemas de manejo ambiental y de gestin de recursos naturales. Art. 5, Ley de
Gestin Ambiental.
Dispone que el Ministerio del Ambiente, por su parte, debe coordinar con los organismos
competentes sistemas de control para la verificacin del cumplimiento de las normas de
calidad ambiental referentes al aire, agua, suelo, ruido, desechos y agentes contaminantes.
Por otro lado, se establece que las obras pblicas, privadas o mixtas y los proyectos de
inversin pblicos o privados que puedan causar impactos ambientales, deben
previamente a su ejecucin ser calificados, por los organismos descentralizados de
control, conforme el Sistema nico de Manejo Ambiental.
Esta Ley y su Respectivo Reglamento para la Prevencin y Control de la Contaminacin
Ambiental, son aplicados en lo que tiene que ver con el recurso aire a travs de la Norma
de Emisiones al Aire desde fuentes fijas de combustin, previsto en el Libro VI, Anexo 3
del Texto Unificado de Legislacin Secundaria Ambiental, en donde se establecen los
lmites permisibles, disposiciones y prohibiciones para emisiones de contaminantes del
aire hacia la atmsfera desde fuentes fijas de combustin. Otro captulo importante dentro
del Texto Unificado de Legislacin Secundaria Ambiental es aquel que se refiere a la
Norma de Calidad del Aire Ambiente y que se estipula en el Libro VI, Anexo 4 del mismo
en la cual se establecen los lmites mximos permisibles de contaminantes en el aire
ambiente a nivel del suelo. Esta norma tambin provee los mtodos y procedimientos
destinados a la determinacin de las concentraciones de contaminantes en el aire
ambiente.
Ley de Prevencin y Control de la Contaminacin Ambiental
Esta ley tiene como objetivo primordial el de controlar y prevenir la contaminacin

ambiental de los recursos agua, aire y suelo.
Con la promulgacin de la Ley de Gestin Ambiental, la Ley de Prevencin y Control de
la Contaminacin Ambiental tiene derogadas varias de sus disposiciones, ya que la Ley
de Gestin Ambiental derog expresamente muchos de sus artculos. Sin embargo, las
dems disposiciones se mantienen vigentes pero con las limitaciones propias de una ley
expedida hace casi treinta aos, que en la prctica no se constituy en la herramienta ms
efectiva de lucha contra la contaminacin ambiental ya que no result funcional. As por
ejemplo se cre el Comit Interinstitucional de Proteccin Ambiental, el mismo que muy
pocas veces se reuni y no pudo constituirse en el rgano rector de estas polticas como
pretenda la ley.
Originalmente era el Ministerio de Salud la autoridad competente, en el mbito nacional,
para hacer cumplir sus disposiciones ya que se trataba de una poca en que los problemas
de contaminacin eran atendidos desde una ptica de salud pblica, es decir en la medida
en que afectaban a la salud de la poblacin ms no como un problema que tambin afecte
a la calidad del aire y perjudique en general al medio ambiente. Actualmente, los
gobiernos seccionales vienen a convertirse en las autoridades competentes y el Ministerio
del Ambiente en los casos que no hay delegacin o proceso de descentralizacin en
materia ambiental.
Texto Unificado de Legislacin Ambiental Secundaria

No ano de 2003 se publica el Texto Unificado de la Legislacin Secundaria del Ministerio
del Ambiente que unifica la legislacin secundaria ambiental, para facilitar a los
ciudadanos el acceso a la normativa requerida. Constituye un texto reglamentario bastante
amplio de la normativa ecuatoriana vigente en la Ley de Gestin Ambiental y con lo que
queda en vigor de la Ley de Prevencin y Control de la Contaminacin Ambiental. Se
trata, pues, de una herramienta legal de desarrollo detallado, en el nivel reglamentario de
la legislacin relacionada al tema ambiental en general, a los impactos ambientales, al
rgimen forestal y afines, etc.
El Texto Unificado de la Legislacin Secundaria del Ministerio del Ambiente fue
aprobado inicialmente por el Decreto Ejecutivo N 3.399 del 28 de noviembre del 2002,
fue publicado en el Registro Oficial No. 725 de 16 de diciembre de 2002 donde se
establece en su Art. 2 de la derogatoria de varias normas secundarias entre las cuales el
decreto Ejecutivo No. 1802 publicado en el Registro Oficial No. 456 del 7 de junio de
1994, que contena las Polticas Bsicas Ambientales del Ecuador (Decreto N 1.802 -
Polticas bsicas ambientales). En vista que el Texto Unificado no se public en su
totalidad, se expidi el Decreto Ejecutivo N 3.516 del 27 de diciembre de 2002, que
decret la publicacin inmediata del texto completo de la legislacin ambiental en el
Registro Oficial y su vigencia, as como aplicacin a partir del 16 de diciembre del 2002,
fecha de la publicacin del Decreto Ejecutivo N 3.399 en el Registro Oficial. Por lo cual,
el Texto Unificado de la Legislacin Secundaria del Ministerio del Ambiente, Decreto N
3.516, se public en la Edicin Especial No. 2 del Registro Oficial, con fecha 31 de marzo
del 2003, ratificando su plena vigencia y aplicabilidad en todo el territorio nacional.
AGUAS NACIONALES E INTERNACIONALES

Aguas Nacionales.
Los recursos hdricos en el pas estn sufriendo la presin por su aprovechamiento
descontrolado; la capacidad de asimilacin de la naturaleza se est agotando ante una
poblacin que crece aceleradamente y que considera a la naturaleza como proveedor
inagotable de recursos para satisfacer necesidades a veces insaciables y suntuosas.
El agua se agota y esta realidad es visible y perceptible para la poblacin ms vulnerable
pues las grandes ciudades no enfrentan estos conflictos debido a la inequitativa
reparticin de este recurso y cada esa vez ms evidente la contaminacin de fuentes de
agua, la disminucin del caudal de ros y la falta de acceso a agua potable. Este manejo
del agua ha generado conflictos sociales, polticos y politizados, ante intereses contrarios
en un pas multicultural en el que el agua es para unos un elemento sagrado, para otros:
salubridad, progreso, fuente de ingresos econmicos, y en esta batalla el objeto de disputa
poca atencin ha recibido para su manejo tcnico que garantice calidad cantidad y
sostenibilidad del recurso. Ante esto, el agua puede considerarse un recurso de todos?
cuando no todos tienen acceso a este y el acceso no responde una calidad adecuada.
Quin debe administrar este recurso?
El proyecto de la Ley Orgnica de Recursos Hdricos, Uso y Aprovechamiento de Agua

ha generado una gran disputa principalmente por la hegemona del control del recurso, y
por otras definiciones importantes como el caudal ecolgico.
En los ltimos aos en las provincias costeras de El Oro, Guayas, Los Ros y Esmeraldas,
se increment el rea y uso de agua para el cultivo de banano; tambin en las cuencas de
las provincias de Guayas, Manab y Esmeraldas se ha expandido la produccin de
camarn sobre el agua y suelo de los manglares. Existen ms de 12 millones de hectreas
destinadas a actividades agropecuarias, pero solo 800 mil tienen acceso al riego. Un
agricultor necesita 60 mil litros de agua para irrigar 1 hectrea, 3 veces por semana, lo
que da un total de 180 mil litros.
Otras condiciones que han acelerado los problemas circundantes al uso y distribucin del
agua estn vinculados con el aumento de centros urbanos de forma desordenada y la
contaminacin de fuentes hdricas con desechos domsticos y aguas servidas, el aumento
de la poblacin, el aumento de actividades de explotacin de recursos no renovables, la
expansin de las fronteras agrcolas y la explotacin de importantes fuentes naturales de
agua para uso en proyectos tursticos privados.
Por esta razn, la Comisin de Soberana Alimentaria, present el proyecto de Recursos
Hdricos, con el fin de reconocer por primera vez en la historia del Ecuador, el valor
intrnseco del agua al jerarquizar su gestin al ms alto nivel institucional, viabilizando
una conduccin integral y coordinada de este patrimonio natural en bien de su propia
conservacin y con el fin de asegurar su abastecimiento a los ciudadanos.
En este contexto, el pleno de la Asamblea Nacional inici el primer debate de la Ley
Orgnica de Recursos Hdricos que garantiza la no privatizacin del agua el 10 de
Noviembre del 2009.
Basndose en los artculos de la Constitucin que garantizan los derechos colectivos
(Artculos 57, 58, 59) y al Convenio 169 de la Organizacin Internacional del Trabajo
que establece el respeto a los valores y prcticas de los pueblos indgenas (Artculo 5 y
6), se realiz la consulta prelegislativa para que las comunidades, pueblos y
nacionalidades puedan pronunciarse sobre el proyecto de Ley de Recursos Hdricos. En
las audiencias realizadas en 22 provincias del pas participaron 1.494 organizaciones de
primer grado y 115 de segundo grado, quienes discutieron temas claves como la
administracin y gestin del agua, los sistemas comunitarios de riego y la distribucin de
competencias en la administracin del agua. Las preocupaciones de los pueblos y
nacionalidades alrededor del pas se incorporaron en el informe presentado a la Asamblea
Nacional, garantizando la participacin ciudadana en la construccin de legislaciones
nacionales.
Proceso de Socializacin
12 de mayo 2010: El Proyecto de ley fue debatido y necesit 63 votos para ser aprobado,
pero los 53 de PAS no fueron confirmados. El Gobierno expres su apoyo a la decisin
del titular de la Asamblea Nacional, Fernando Cordero, de postergar la votacin del
proyecto de la Ley de Aguas. Doris Soliz, ministra Coordinadora de la Poltica, manifest
que el Ejecutivo acoge de la mejor forma la decisin tomada por Cordero de efectuar una
consulta prelegislativa a los sectores indgenas y otras nacionalidades sobre el proyecto
de ley.
Eso signific que la Ley de Aguas se prorrogue para poder hacer ese proceso de consulta
que durar algunos meses, cinco o menos, de acuerdo a lo que reglamenta la Corte
Constitucional. El proceso se lo efectuara en coordinacin con el Consejo Nacional
Electoral y las organizaciones indgenas, afroecuatorianas y montubias.
14 de septiembre de 2012: Fernando Cordero, expresidente de la Asamblea Nacional,
oficializ la convocatoria a las 629 comunas, comunidades, pueblos y nacionalidades
indgenas, pueblo afroecuatoriano y montubio; a inscribirse en la consulta prelegislativa
del proyecto de Ley Orgnica de Recursos Hdricos, Usos y Aprovechamiento del Agua.
19 de septiembre de 2012: Inici el perodo de inscripcin de los interesados a participar
en la consulta sobre la Ley de Aguas. Los interesados deban acudir a las delegaciones
provinciales del Consejo Nacional Electoral (CNE) y a la Asamblea Nacional para la
recepcin de documentos que acrediten su legtima representacin. El plazo conclua el 8
de octubre de 2012, para luego entrar en la segunda fase que es la consulta propiamente
dicha. En total, 607 organizaciones se inscribieron.
25 de febrero de 2013: Se inici el retiro de formularios para realizar la consulta
prelegislativa del Proyecto de la Ley de Recursos Hdricos. Fernando Cordero convoc a
los distintos actores inscritos a retirar los formularios de participacin de la consulta.
1 de abril de 2013: Se termin el plazo para entregar los resultados de la consulta que
debaten 441 organizaciones.
22 de diciembre de 2013: Una de las leyes que qued pendiente de aprobar por parte de
la Asamblea Nacional es la de Recursos Hdricos. En el calendario que manej
inicialmente el oficialismo se estableca que esta norma sera aprobada hasta finales del
2013, pero los tiempos no le permitieron a la mayora despachar la norma que est
represada desde el 2009.
26 de marzo de 2014: La consulta prelegislativa del Proyecto de Ley de Aguas se inici
en Cotopaxi y Carchi y termin el 15 de abril en El Oro. Durante 13 das las
organizaciones de segundo grado se reunieron con seis asamblestas en cada provincia,
para analizar los cinco temas consultados en la primera fase: 1. Derechos colectivos 2.
Manejo de aguas colectivas 3. Territorio indgena 4. Organizacin consuetudinaria 5.
Manejo del agua. La metodologa de la consulta prelegislativa consista en preguntar
sobre los temas y elevar un acta con los planteamientos para despus incluirlos en la Ley
de Recursos Hdricos. Al finalizar la consulta, la Comisin analizar los resultados y se
organizar una mesa nacional con los representantes de las organizaciones inscritas. Los
resultados que se obtengan sern debatidos en el Pleno.
22 de abril de 2014: Los 12 asamblestas que integran esa comisin sistematizaron las
observaciones recogidas en las audiencias pblicas en las 22 provincias, en las que
participaron organizaciones de segundo grado. La siguiente fase fue la mesa de dilogo
nacional en la que participaron alrededor de 12 representantes de organizaciones
nacionales. Los insumos de ese debate son los datos sistematizados de las reuniones
provinciales. Despus de ello, el texto estar listo para ser debatido por la Asamblea
Nacional, casi cuatro aos despus de que fuera suspendida la sesin.
20 de mayo de 2014: El borrador de ley fue que remitido a la Presidenta de la Asamblea,
Gabriela Rivadeneira, para que lo incluya en una de las prximas sesiones plenarias, fue
sometido a votacin en la Comisin de Soberana Alimentaria y obtuvo ocho votos de AP
a favor, y uno en contra de Csar Umaginga, de Pachakutik.
Aprobacin:
Luego de cinco aos el Pleno de la Asamblea Nacional aprob el 24 de junio de 2014, la
Ley de Aguas, normativa que fue aprobada con 103 votos a favor, 21 en contra y 6
abstenciones.
Este cuerpo jurdico, se remitir al Ejecutivo para que emita un veto parcial o total a la
normativa.
Gabriela Rivadeneira, presidenta de la Asamblea, seal que el Legislativo entrega al pas
una ley, basada en "el Socialismo del Buen Vivir y el Sumak Kawsay".
Por su parte, la legisladora de PAIS, por la provincia de Tungurahua, Betty Carrillo,
destac que esta normativa propone un rgimen econmico para garantizar el agua para
todos y la sostenibilidad de los sistemas; tarifas diferenciadas entre lo que es el consumo
humano, para riego y lo que es el aprovechamiento industrial o de agua exportacin o de
otras actividades de recursos hdricos. NMS
Aguas Internacionales.
Segn la Convencin de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar uno de los tratados
multilaterales ms importantes del mundo y de la historia, aprobada el 30 de abril de 1982
en Nueva York (Estados Unidos) y puesta en vigor el 16 de noviembre de 1994, en
Jamaica, las Aguas Internacionales o Alta Mar, son aquellas partes de los mares y ocanos
que no se incluyen en la Zona Econmica Exclusiva, en el Mar territorial o en las Aguas
Interiores de un Estado, ni en las Aguas Archipelgicas de un Estado archipelgico.
En Derecho Internacional se conoce como alta mar, altamar o mar internacional a la masa
de agua marina que constituye patrimonio comn de la humanidad y zona de libre trnsito,
pesca y explotacin para todos los Estados, siendo una de las tres partes en que segn esta
Convencin, se dividen las aguas marinas: el mar territorial, el mar patrimonial y la
altamar o aguas internacionales.
El concepto jurdico de altamar comprende no solamente las aguas sino adems el lecho
del mar, el subsuelo y el espacio areo que gravita sobre ellas.
Naturaleza jurdica
Cada pas tiene derecho a utilizar el mar ya sea que tengan riberas en l o que no tengan
litorales martimos por cuanto La alta mar est abierta a todos los Estados, segn estipula
el artculo 87 de la Constitucin de los mares.
Los estados con litoral ejercen una especie de propiedad sobre los mares adyacentes a
ellos, teniendo en cuenta que esta puede referirse al mar territorial que es la faja acutica
de hasta 12 millas marinas medidas desde las llamadas lneas de base de los puntos ms
salientes de la costa del Estado ribereo, as como el lecho del mar, el subsuelo y el
espacio areo que gravita sobre ellos. El mar territorial, con todos sus elementos, est
bajo la soberana estatal y, por tanto, es inviolable.
Tambin dominan La zona econmica exclusiva que es el rea adyacente al mar
territorial, cuya extensin debe ser fijada por cada Estado, pero de modo que, sumada a
la del mar territorial, no sobrepase de 200 millas marinas. Es parte complementaria del
mar territorial y el dominio sobre esta rea no es patrimonial, ni total, ni absoluto ya que
tiene nicamente propsitos econmicos.
Ms all de las 200 millas nuticas se extiende la alta mar o aguas internacionales y su
uso se ejerce de acuerdo a las condiciones fijadas por la Convencin del Mar y dems
normas de derecho internacional.
Todos los Estados ribereos o sin litoral tienen sobre estas aguas libertad para
La navegacin.
El sobrevuelo;
Tender cables y tuberas submarinas.
Construir islas artificiales y otras instalaciones permitidas por el derecho
internacional.
Pescar.
Ejercer la investigacin cientfica.
Establece adems en su artculo 88 que la alta mar ser utilizada exclusivamente con fines
pacficos y que ningn Estado podr legitimar o someter cualquier parte de la alta mar a
su soberana, dado que por su naturaleza jurdica debe ser considerada "patrimonio comn
de la humanidad".
SISTEMAS DE TRATAMIENTOS DE AGUAS RESIDUALES

El agua es un componente de nuestra naturaleza que ha estado presente en la Tierra desde
hace ms de 3000 millones de aos, es una sustancia cuya molcula est formada por dos
tomos de hidrgeno y uno de oxgeno (H2O). Es esencial para la supervivencia de todas
las formas conocidas de vida. En su uso ms comn, con agua nos referimos a la sustancia
en su estado lquido, pero la misma puede hallarse en su forma slida llamada hielo, y en
forma gaseosa que llamamos vapor. El agua cubre el 71% de la superficie de la corteza
terrestre. En nuestro planeta, se localiza principalmente en los ocanos donde se concentra
el 96.5% del agua total, los glaciares y casquetes polares tiene el 1.74%, los depsitos
subterrneos (acuferos), los permafrost y los glaciares continentales suponen el 1.72% y
el restante 0.04% se reparte en orden decrec nniente entre lagos, la humedad del suelo,
atmsfera, embalses, ros y seres vivos.
FUENTES DE CONTAMINACIN DEL AGUA
El agua pura es un recurso renovable, sin embargo puede llegar a estar tan contaminada
por las actividades humanas, que ya no sea til, sino ms bien nocivo. Las principales
fuentes de contaminacin del agua se presentan en la siguiente tabla:
EL CRECIMIENTO INSOSTENIBLE Y LA CRECIENTE DEMANDA

MUNDIAL DE AGUA
La poblacin mundial creci a un ritmo de unos 80 millones de personas al ao (USCB,

2012) y en 2015 alcanz una cifra de 9.100 millones, con 2.400 millones de personas
viviendo en frica Subsahariana (UNDESA, 2013a).
El acceso al agua y al saneamiento est reconocido

como un derecho humano, y ha sido durante mucho
tiempo el foco de polticas y objetivos de desarrollo
internacional (UNCESCR, 2003; UNGA, 2010).
Sin embargo, la discriminacin basada en el origen

tnico, la religin, la clase econmica, la condicin social, el sexo, la edad o las
capacidades fsicas a menudo limita el acceso de las personas a la tierra y al agua y a sus
servicios relacionados
AGUAS RESIDUALES
Se denomina aguas servidas a aquellas que resultan del uso domstico o industrial del
agua. Se les llama tambin aguas residuales, aguas negras o aguas cloacales.
Son residuales pues, habiendo sido usada el agua, constituyen un residuo, algo que no
sirve para el usuario directo; son negras por el color que habitualmente tienen.
Algunos autores hacen una diferencia entre aguas servidas y aguas residuales en el sentido
que las primeras solo provendran del uso domstico y las segundas corresponderan a la
mezcla de aguas domsticas e industriales.
Clases de Aguas Residuales.
Dependiendo de la naturaleza y su composicin, existen diversas clases de aguas

residuales
Aguas Residuales Domesticas: Son aquellas aguas provenientes de los inodoros,

lavamanos , cocinas y otros elementos domsticos y estn compuestas por:
suspendidos, slidos sedimntales, nutrientes y otros organismos patgenos
Aguas Residuales Industriales: Se originan de los desechos de procesos
industriales y por su naturaleza adems de los componentes citados en las aguas
domsticas, contienen elementos txicos tales como: Mercurio, Nquel, Cobre y
.
Aguas Residuales Combinadas: Son una mezcla de aguas domsticas, aguas
industriales y aguas lluvias, cuando se descargan las mismas por una tubera.
Aguas de Infiltracin: Son aguas residuales de origen reciente y contiene en su
composicin oxgeno disuelto.
Clasificacin de los contaminantes de acuerdo a su origen
Objetivo del tratamiento de aguas residuales

La eliminacin de los slidos suspendidos, de tamao apreciable, por medio de
cribado o de sedimentacin
La eliminacin de grasas, aceites y slidos grasos por medio de flotacin y
desnatado, auxiliado en algunos casos por tratamientos qumicos.
La eliminacin de los slidos coloidales a travs de la floculacin- coagulacin,
seguida de procesos de sedimentacin y filtracin.
La neutralizacin de la acidez o alcalinidad excesiva, por adicin de productos
qumicos
Caractersticas fsicas, qumicas y biolgicas de las aguas residuales
La composicin del agua residual se refiere a las propiedades fsicas y a los componentes
qumicos y biolgicos del agua residual; Sus parmetros son importantes para la
aplicacin del proyecto y explotacin de las instalaciones de recogida, tratamiento y
vertido, as como para la gestin tcnica de la calidad ambiental.
Composicin biolgica de las aguas residuales

Las aguas residuales urbanas contienen gran nmero de organismos vivos que son los que
mantienen la actividad biolgica, produciendo fermentaciones y descomposicin y
degradacin de la materia orgnica e inorgnica
TIPOS DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
El tratamiento de aguas residuales consiste en una serie de procesos fsicos, qumicos y

biolgicos que tienen como fin eliminar los contaminantes fsicos, qumicos y biolgicos
presentes en el agua efluente del uso humano. El objetivo del tratamiento es producir agua
limpia (o efluente tratado) o reutilizable en el ambiente y un residuo slido o fango
(tambin llamado bioslido o lodo) convenientes para su disposicin o rehso. Es muy
comn llamarlo depuracin de aguas residuales para distinguirlo del tratamiento de aguas
potables. Las aguas residuales son generadas por residencias, instituciones y locales
comerciales e industriales. stas pueden ser tratadas dentro del sitio en el cual son
generadas (por ejemplo: tanques spticos u otros medios de depuracin) o bien pueden
ser recogidas y llevadas mediante una red de tuberas - y eventualmente bombas - a una
planta de tratamiento municipal. Los esfuerzos para recolectar y tratar las aguas residuales
domsticas de la descarga estn tpicamente sujetos a regulaciones y estndares locales,
estatales y federales (regulaciones y controles).
FISICOS
QUIMICOS
BIOLOGICOS
Pretatamiento tratamiento primario o tratamiento (fsico qumico)
En este tipo de tratamiento lo que se busca es remover los materiales que son
posibles de sedimentar, usando tratamiento fsicos o fsico-qumicos. En algunos
casos dejando, simplemente, las aguas residuales un tiempo en grandes tanques o,
en el caso de los tratamientos primarios mejorados, aadiendo al agua contenida
en estos grandes tanques con sustancias qumicas.
Tratamiento secundario o (biolgico ):

Se da para eliminar desechos y sustancias que con la sedimentacin no se
eliminaron y para remover las demandas biolgicas de oxgeno. Con estos
tratamientos secundarios se pueden expeler las partculas disueltas y similares.
Este proceso acelera la descomposicin de los contaminantes orgnicos.
Tratamiento terciario o (fsico-qumico-biolgico )
Consisten en procesos fsicos y qumicos especiales con los que se consigue
limpiar las aguas de contaminantes concretos: fsforo, nitrgeno, minerales,
metales pesados, virus, compuestos orgnicos, etc. Es un tipo de tratamiento ms
caro que los anteriores y se usa en casos ms especiales como por ejemplo para
purificar desechos de algunas industrias.
PROCESOS QUIMICOS
COAGULACION FLOCULACION: Agregacin de pequeas partculas usando
coagulantes y floculantes (sales de hierro, aluminio)
PRECIPITACION QUIMICA: Eliminacin de metales pesados
OXIDACION REDUCCION: Con oxidantes como el perxido de hidrogeno,
ozono, cloro permanganato potsico o reductores como sulfato sdico
REDUCCION ELECTROLITICA: Provocando la deposicin en el electrodo del
contaminante, se usa para recuperar elementos valiosos.
INTERCAMBIO IONIOCO: Con resinas que intercambian iones, se usa para
quitar dureza al agua
OSMOSIS INVERSA: Haciendo pasar al agua a travs de membranas
semipermeables que retienen los contaminantes disueltos
PROCESOS BIOLGICOS
Son los mtodos de tratamiento en los cuales se consigue la eliminacin de
contaminantes por medio de la actividad biolgica, se usan microorganismos que se
nutren con diversos compuestos de los que contaminan el agua y son:
LODOS ACTIVOS:
FILTROS BACTERIANOS
BIODISCOS
BIOLOGICO EN LAGUNAS
DEGRADACION ANAEROBICA
MTODOS DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES

Existen diversos mtodos de tratamiento entre los que tenemos:
Cmaras spticas
Tanques spticos
Campos de infiltracin
Lagunas de estabilizacin u oxidacin.
Plantas de tratamiento.
Cmaras Spticas.
Las cmaras spticas son sistemas individuales que sirven para el tratamiento y
eliminacin de las aguas residuales en los sitios donde no se disponga de los sistemas de
recoleccin de aguas sanitarias. Funcionan como cmaras filtrantes que se deben limpiar
peridicamente.
Tanques spticos
Se usan para recibir la descarga proveniente de residencias individuales y de otras
instalaciones que no poseen la red de alcantarillados por ejemplo centros educativos,
hoteles, etc.
Funcionamiento y operacin: en los tanques spticos los slidos sedimntales
que se encuentra en el agua residual forman una capa de lodo en el fondo del
mismo.
Sistema de Infiltracin.
Los sistemas de infiltracin son tratamientos que se realizan despus del tratamiento
primario efectuado en las aguas residuales y cuyo proceso se realiza por medio de la
percolacin a travs de las capas permeables del suelo.
Entre los principales objetivos se pueden mencionar:

Para prevenir una descarga directa en una fuente de agua superficial o subterrnea
Recuperacin de las aguas a travs de pozos o drenaje para su posterior
reutilizacin.
Lagunas de Oxidacin.
La laguna de estabilizacin son estanques conformados perimetralmente por
diques de tierra con profundidades menores a 5m y periodo de retencin hidrulica
de 1 a 45 das teniendo adems
diferentes comportamientos que
tienen finalidades distintas.
El tratamiento de las aguas
residuales por medio del lagunaje,
consiste en el almacenamiento de
las mismas durante un tiempo de
retencin que es variable en
funcin de carga aplicada y las
condiciones climticas, de tal
manera que la materia orgnica se degradada mediante la actividad de bacterias
hetertrofas presentes en el medio.
SISTEMAS DE SEDIMENTACION DE RETENCION DE GASES Y ACEITES

Trampas de Grasas: Una trampa de grasa es un dispositivo especial que generalmente
se utiliza para separar los residuos slidos y las grasas que bajan por los artefactos de
lavado y de preparacin de alimentos en restaurantes, hoteles, negocios de comidas
rpidas, plantas de produccin y en diferentes aplicaciones y procesos industriales. Esto
con el fin de proteger las instalaciones sanitarias.
Cmo evitar que las grasas y los residuos slidos taponen las instalaciones
sanitarias?
Para que una trampa sea eficaz debe tener un volumen entre 95 y 100 litros. Este volumen,
garantiza un tiempo de permanencia de las aguas dentro de la trampa, lo que logra una
separacin efectiva de las grasas y los residuos slidos.
Cuando los locales de comida no cuentan con este sistema para retener las grasas, con el
tiempo, las tuberas de desage se obstruyen, ocasionando problemas sanitarios y riesgos
de contaminacin en la preparacin de alimentos. Es muy importante tener en cuenta que
las grasas y los residuos slidos deben desalojarse del tanque mnimo cada 2 das,
dependiendo del volumen de produccin (a veces es necesario la limpieza diaria de la
trampa). Este proceso es muy simple para que el operario pueda fcilmente limpiar y
evacuar dichos residuos.
Debe tratarse en lo posible de no verter directamente aceites de freidores por el desage,
as como evacuar las grasas que se separan en la trampa dentro de bolsas plsticas
hermticas y selladas que vayan directamente a la basura
Cmo funciona una trampa de grasa?
Una trampa retiene por sedimentacin los slidos en suspensin y por flotacin, el
material graso. La trampa de grasas tiene 2 compartimentos, ambos separados por una
rejilla encargada de no dejar pasar slidos. En el compartimento ms grande, por donde
llegan los lquidos con slidos disueltos, la grasa se separa al ser ms liviana que el agua.
Por el otro compartimento, va a salir el agua ya limpia.
Es muy importante que el desage posterior a la trampa tenga un sifn para evitar malos
olores dentro del local. La trampa cuenta tambin con un drenaje y una llave de cierre
rpido que va a permitir, luego de evacuar los precipitados, hacer la limpieza, sin
necesidad de emplear mangueras y otros accesorios.
QUE ES EL AIRE
Mezcla homognea indispensable para la vida. El aire atmosfrico o atmsfera, es una

mezcla en estado gaseoso que
envuelve a la Tierra. Su composicin
ha variado mucho desde la etapa de
formacin del planeta Tierra, al
principio contena H2 y He, pero la
actividad de los volcanes liber otros
gases como nitrgeno, amonaco,
agua, dixido de carbono, metano,
cido clorhdrico y dixido de azufre,
los cuales le dieron un carcter
reductor a la atmsfera, lo que
permiti la formacin de la vida.
Con la aparicin de los vegetales verdes se inici la reaccin de fotosntesis en la que se
producen oxgeno, azcares y almidones a partir del dixido de carbono, agua y luz solar.
Con ello, la atmsfera perdi su carcter reductor y se oxidaron muchos de los metales
que an se encontraban en la superficie. Adicionalmente, se form la capa de ozono que
protegi de los rayos ultravioleta para propiciar el desarrollo de la vida en la Tierra.
La atmsfera es una capa de gases que rodea la Tierra. Tiene un espesor de 500Km y una
composicin prcticamente constante. El gas principal es el nitrgeno, que forma el 78%
del total. El oxgeno forma el 21% y el resto est formado por gases como el helio y el
dixido de carbono.
El tiempo atmosfrico ocurre dentro de la parte baja ms densa de la atmsfera como
resultado de la temperatura, la presin y las diferencias de humedad dentro del aire. La
fuente de energa para impulsarlo procede del Sol que evapora agua y calienta la
superficie de la tierra.
El viento se produce por la circulacin del aire que se calienta en la superficie de la tierra.
Las corrientes calientes como la del Ecuador hacen que el aire ascienda y las corrientes
fras hacen que el aire descienda. El viento, es el resultado de los movimientos del aire a
diferentes presiones.
El clima es el patrn del tiempo atmosfrico que se da en una determinada zona a lo largo
del tiempo. En las diferentes estaciones del ao predominan ms unos sistemas que otros.
Por ejemplo, en el hemisferio norte es comn que en verano se den sistemas de altas
presiones y en invierno bajas presiones con la consecuencia de lluvias.
El equilibrio natural de componentes que tiene la atmsfera est en peligro debido a la
actividad del hombre. La explotacin de combustibles fsiles ha hecho que aumente la
cantidad de dixido de carbono y compuestos azufrados a la atmsfera. Esto puede
provocar una alteracin en el clima causando graves consecuencias para los seres vivos
que habitamos en la tierra. Los efectos ya se estn produciendo y tenemos evidencia de
su efecto en las lluvias cidas, que afecta tanto al suelo como a las especies vivas,
disminuyendo la fertilidad y produciendo enfermedades como es el caso de la piel de los
anfibios.
El aire es una mezcla de gases que son invisibles a la vista del hombre, est formado de
nitrgeno, oxgeno y nen, aunque tambin cuenta con otros gases pero en menor
cantidad.
Esta mezcla de gases se encuentra estrechamente ligada a la vida y a la formacin de la
atmosfera terrestre.
CARACTERISTICAS DEL AIRE

El aire se encuentra conformado en diferentes capas y concentraciones, por ello en los
lugares con alturas extremas se tiene una concentracin menor de oxgeno y una presin
mayor sobre el nivel del mar y tambin se ve afectado por la temperatura, pues al cambiar
la temperatura entre dos capas de aire, producen corrientes de aire que pueden terminar
convertidos en remolinos o tormentas que son capaces de arrastrar agua y materiales de
la superficie.
La presin del aire
El aire est compuesto por diferentes partculas y stas tienen una masa especfica. El
conjunto de todas ellas est envolviendo la Tierra, generando un peso sobre ella. Cuando
estas partculas colisionan sobre una superficie generan una fuerza llamada presin
La presin del aire influye sobre el tiempo atmosfrico, ser diferente para los das
soleados que para la lluvia, y sta va cambiando con el paso de las horas. Por eso,
podemos amanecer con un da soleado y acostarnos escuchando la lluvia.
Hay medidores de presin. En el caso del tiempo atmosfrico la presin se mide con un
barmetro.
Direccin y fuerza del viento

El viento es causado por el movimiento del aire de la atmsfera y el calor que genera la
superficie de la tierra provocando movimientos ascendentes y descendentes de las masas
de aire, que estarn promovidos por la diferencia de presin en la atmsfera.
La direccin y la fuerza del viento pueden ser medidas con una veleta, que nos indicar
la direccin del viento y un anemmetro, que es un medidor de velocidad del viento
Temperatura del aire

El aire est formado por partculas diferentes que tienen masa y tambin temperatura.
Pero la temperatura del aire no es estable y est muy influenciada por los cambios que se
producen entre el da y la noche, ya que el Sol calienta las masas de aire al irradiar energa
hacia la Tierra y sta devolverla en forma de radiacin infrarroja que calienta el aire. Por
la noche, al no recibir la energa solar, el aire se enfra teniendo su punto mnimo de
temperatura poco antes del amanecer.
Tambin vendr influido por las diferentes estaciones anuales, pero esta influencia
tambin es debido al Sol. Ya que en el invierno, la distancia de la Tierra hacia el Sol es
ms lejana y por tanto, la radiacin que llega es menor. En verano pasa lo contrario.
Adems de las nombradas, la temperatura del aire tambin depender de la latitud, en los
polos har ms fro que en el ecuador. De la altitud, ya que el aire desciende al aumentar
la altura y de la superficie. La distribucin de los continentes y de los ocanos influye de
forma significativa en la temperatura del aire colindante. Generalmente, las masas de agua
suavizan las temperaturas evitando los cambios bruscos, mientras que las masas
continentales tienen una amplitud trmica mayor y sufren mayores contrastes.
Ozono estratosfrico y ozono troposfrico

El Ozono es una molcula formada por 3 tomos de oxgeno que se encuentra en gran
abundancia a 20Km de la superficie de la tierra en una capa de la atmsfera denominada
Estratosfera. En esta capa el Ozono acta como protector de la radiacin Ultravioleta y
evitando que llegue de forma masiva a la superficie de la tierra, protegiendo as, la salud
de los seres vivos. De manera comn, se denomina este Ozono como Ozono bueno
diferencindolo del Ozono troposfrico que se denomina Ozono malo, este tipo de
ozono se forma en la Troposfera, una capa de la tierra situada sobre 10Km de la superficie
terrestre. De forma natural hay ozono en esta capa, pero el problema surge cuando debido
a la accin humana aumentamos su concentracin debido a la emisin de contaminantes
procedentes principalmente de procesos de combustin de los coches e industrias.
Este tipo de Ozono en vez de protegernos nos est perjudicando, ya que a concentraciones
elevadas, penetra en las vas respiratorias provocando rinitis, irritacin pulmonar,
irritacin de los ojos, tos y dolores de cabeza.
Pero esta afeccin no es slo hacia los humanos. Las plantas tambin sufren los efectos
del Ozono troposfrico ya que es altamente txico para ellas, afectando a sus paredes
celulares, disminuyendo la actividad fotosinttica y por tanto, su crecimiento.
La atmsfera terrestre es una mezcla de gases que cubre nuestro planeta y est sostenida
por la fuerza de gravedad; esta fuerza es la que hace que los gases no se pierdan en el
universo. La atmsfera nos protege de agentes externos tales como meteoritos,
radiaciones peligrosas que provienen del sol, temperaturas extremas, etc. Formar nuestra
atmsfera fue un proceso que llev unos 4.500 millones de aos.
La atmsfera se divide en cinco capas de distinto: espesor, composicin, temperatura y
presin, y estas son: troposfera, estratosfera, mesosfera, ionosfera y exosfera, nombradas
a medida que se alejan de la tierra.
Las capas de la atmsfera
La Troposfera es la capa ms cercana a la superficie de la tierra, en los primeros 12 Km.
contiene el 90% de los gases atmosfricos y la temperatura disminuye 5,5 C por cada
mil metros de altura, sobre el nivel del mar a medida que aumenta la altitud. En esta capa
se producen todos los fenmenos climticos, tales como: la formacin de nubes, lluvia,
viento, tormentas elctricas, etc. Y la mayor parte de los fenmenos biolgicos, tales
como: vuelo de los pjaros e insectos, dispersin de semillas y polen. Su espesor vara
con la latitud, siendo mximo en el Ecuador (16 Km.) y mnimo en los Polos (8 Km.).
La Estratosfera, se extiende desde los 12 hasta los 55 Km. sobre la superficie terrestre.
En ella se distinguen dos capas, una de 12 a 25 Km. en la cual la temperatura permanece
constante alrededor de 50 C y otra de 25 a 55 Km. donde la temperatura aumenta hasta
los 6 C, en esta capa la temperatura aumenta con la altitud, esto debido en parte a
reacciones exotrmicas entre los tomos de la tenue atmsfera y los rayos ultra violeta
procedentes del Sol, stas reacciones producen la capa de ozono. Aqu se ubica la capa
de ozono y se realiza el trnsito areo.
La mesosfera, se extiende desde los 55 hasta los 80 Km., la temperatura disminuye en
forma continua hasta los 93 C, es una porcin de atmsfera muy tenue, con bajsima
densidad, en ella los meteoritos adquieren altas temperaturas y la gran mayora se
volatiliza y consume. Por ella viajan los globos sonda.
La Termosfera o ionosfera, se extiende desde los 80 a los 500 Km., ac la temperatura
aumenta gradualmente hasta los 1200 C. La radiacin electromagntica del sol ioniza
los gases atmosfricos, producindose disociacin de molculas en tomos, ionizacin de
tomos en iones positivos y electrones libres. Un fenmeno asociado a la ionosfera es la
aurora boreal.
La exosfera es la capa ms externa de la atmsfera a partir de los 500 Km. hasta unos
1000 Km. y es el lmite entre la atmsfera y el espacio interplanetario. Est formada por
una capa de Helio y otra de Hidrgeno, ms all se extiende una enorme banda de
radiaciones.
COMPONENTES DEL AIRE
PROPIEDADES FISICAS
Es de menor peso que el agua.
Es de menor densidad que el agua.
Tiene Volumen indefinido.
No existe en el vaco.
Es incoloro, inodoro e inspido.
PROPIEDADES QUIMICAS
Reacciona con la temperatura condensndose en hielo a bajas temperaturas y
produce corrientes de aire.
Est compuesto por varios elementos entre ellos el oxgeno (O2) y el dixido de
carbono elementos bsicos para la vida.
El aire es un fluido transparente, incoloro e inodoro, buen aislante trmico y elctrico. El

aire es una mezcla gaseosa sin olor y sin color ni sabor, que llena los pulmones del hombre
y muchos animales cada vez que respira. Una persona adulta inhala entre 13.000 a 15.000
litros de aire por da.
Composicin porcentual de aire seco

Dependiendo de la ubicacin geogrfica, se encuentran otros compuestos a nivel de
trazas, tales como: Hidrgeno (H2), Monxido de dinitrgeno (N2O), Xenn (Xe), Ozono
(O3), Dixido de Azufre (SO2) Dixido de Nitrgeno (NO2), Amonaco (NH3),
Monxido de Carbono (CO), Iodo (I2), etc.
Normalmente el aire no est seco, contiene H2O, en sus tres estados fsicos, en cantidades
que van desde trazas hasta un 4 % en volumen como mximo.
Variando con la ubicacin geogrfica (zonas desrticas con 0 %, hasta zonas tropicales),
con la estacin del ao (primavera, verano, otoo o invierno), altura y posicin sobre la
tierra, da o noche, etc. En el ciclo hidrolgico, el agua influye fuertemente en la
generacin de diversos fenmenos meteorolgicos y caractersticas del clima.
La descripcin normal del contenido de vapor de agua en el aire es a travs de la Humedad
Relativa del aire.
Caractersticas De Los Gases Que Forman La Atmsfera
El Nitrgeno, N2 ,
Es una molcula diatmica, incolora e inspida, poco reactiva (forma xidos slo a alta
temperatura), no es txico y es el componente mayoritario del aire, 78,03 %.
Como es un gas bastante inerte se usa en ambientes en que sea peligroso o indeseable la
presencia de oxgeno (por ejemplo: produccin de reactivos qumicos, tratamiento de
metales y componentes electrnicos, etc.).
El nitrgeno se licua a 195 C, propiedad que en medicina sirve para congelar muestras
biolgicas y se pueden conservar rganos durante un perodo suficiente como para que
sean transportados a fin de realizar trasplantes. En la congelacin rpida de alimentos
para: su conservacin, control de maduracin, exportacin, etc.
Criogenia: estudio y utilizacin de materiales a temperaturas muy bajas. El trmino

criogenia se usa para las temperaturas inferiores a -150 C (123 K). Las temperaturas
criognicas se obtienen por la evaporacin rpida de lquidos voltiles o por la expansin
de gases confinados a presiones de entre 150 a 200 atmsferas.
Los compuestos de Nitrgeno son componentes de alimentos, fertilizantes y explosivos
(nitroglicerina). Tambin forma parte constituyente de las protenas.
El nitrgeno se encuentra principalmente en la atmsfera y se obtiene por licuacin del
aire. En la corteza terrestre su abundancia es slo de 0.002 %, proveniente de los
minerales NaNO3 y KNO3 (Salitre). El nitrgeno va rotando en la atmsfera a travs del
ciclo del nitrgeno.
La absorcin de iones de nitrogenados por las plantas a travs del suelo ocurre por la
accin de bacterias que asimilan el nitrgeno a travs del aire y lo convierten en protenas.
Los suelos pobres en nitrgeno se mejoran haciendo plantaciones de leguminosas. Los
animales se comen las plantas (las protenas), cuando mueren, se descomponen
produciendo amonaco (NH3) que por bacterias desmitificadoras lo convierten en
nitrgeno (N2) y otros compuestos nitrogenados reabsorbidos por las plantas.
Las tormentas elctricas hacen que el nitrgeno (N2) y el oxgeno (O2) atmosfricos, se
combinen formando xidos de nitrgeno que con las lluvias llegan al suelo.
ORIGEN Y COMPORTAMIENTO DE LOS CONTAMINANTES PRIMARIOS

Y SECUNDARIOS
Lo que origina la contaminacin es el ser humano, aunque no solo nosotros generamos

contaminantes tambin los generan fuentes naturales, un volcn por ejemplo, genera gran
cantidad de contaminantes, pero en gran medida los contaminantes son generados por la
accin humana ( origen antropolgico), por ejemplo las fbricas, y toda la basura como;
latas, bolsas, botellas, humo de autos, etc. En general la contaminacin generada por el
hombre surgi cuando el hombre comenz a quemar combustibles para sus mquinas en
la Revolucin industrial, desde entonces se ha comenzado a generar una gran cantidad de
contaminantes y gases txicos como lo es el CO2, el gas Metano, etc.
Contaminantes Primarios y Secundarios:
Un contaminante primario es un contaminante emitido directamente de una fuente al aire.
Un contaminante secundario no es emitido directamente como tal, sino que se forma
cuando otros contaminantes (contaminantes primarios) reaccionan en la atmsfera.
Ejemplos de contaminantes secundarios son el ozono, que se forma cuando los
hidrocarburos (HC) y los xidos de nitrgeno (NOx) se combinan en presencia de luz
solar; el NO2, que se forma cuando se combina NO con oxgeno en el aire; y la lluvia
cida, que se forma cuando el dixido de azufre o los xidos de nitrgeno reaccionan con
el agua.
Los contaminantes primarios son las sustancias emitidas directamente a la atmsfera

desde las fuentes, ya sean naturales o antropognicas. Su naturaleza y composicin, como
se ha indicado, son muy variadas, si bien pueden agruparse por su estado fsico, como
seran partculas slidas y lquidas o sustancias gaseosas, o pueden agruparse porque
comparten un mismo elemento qumico, como xidos de azufre o fluorocarbonados. Los
contaminantes secundarios no se emiten directamente a la atmsfera desde focos
emisores, sino que se forman en el seno de la mista a travs de los procesos qumicos y/o
fotoqumicos que sufren los contaminantes primarios, y en varios casos son los causantes
directos de los problemas de contaminacin ms acuciantes, como es el caso del ozono
troposfrico. Los principales contaminantes atmosfricos primarios, derivados de la
actividad humana, incluyen: partculas atmosfricas, compuestos de azufre, compuestos
de nitrgeno, compuestos orgnicos, compuestos metlicos, ruido y radiaciones
ionizantes. Entre los contaminantes secundarios destacan aquellos generados por
reacciones fotoqumicas en la atmsfera. La contaminacin fotoqumica es el producto
de una serie de reacciones qumicas complejas entre diversos constituyentes descargados
a la atmsfera urbana. Cuando estos reaccionan bajo condiciones de luz solar brillante
generan una mezcla de contaminantes agresivos denominada smog fotoqumico.
EFECTOS GLOBALES
Incremento del efecto invernadero y el cambio climtico
La quema de combustibles fsiles provoca un aumento considerable de las
concentraciones de CO2 en la atmsfera, uno de los principales gases de efecto
invernadero (GEI).
La acumulacin de GEI en la atmsfera dificulta el
escape de la radiacin infrarroja emitida por la superficie
terrestre hacia el exterior, lo que provoca un aumento de
la temperatura global. La concentracin de CO2 en la
atmsfera ha aumentado significativamente desde la
poca preindustrial. Segn datos del Observatorio
Mauna Loa (Hawai) que registra mediciones de CO2
desde 1958, en 1960 la concentracin de CO2 en la
atmsfera era de 317 ppm, mientras que en 2009 la concentracin suba hasta 387 ppm.
Las zonas del planeta ms vulnerables al cambio climtico son las latitudes ms
septentrionales, a causa de la circulacin general atmosfrica y las condiciones fsicas del
globo. Si bien es cierto que la temperatura media del planeta durante el siglo XX ha
variado 0,6 C, no se han producido las mismas variaciones en todas partes.
El incremento de la temperatura global podra derivar en alteraciones en las corrientes
marinas a gran escala, interconectadas con posibles deshielos polares, especialmente en
el rtico, alteracin de los regmenes de lluvias, disminucin de los glaciares, aumento
del nivel del mar, etc. En general, el aumento del efecto invernadero implicar un cambio
en las condiciones climticas globales, con grandes repercusiones ecolgicas, sociales y

econmicas; es lo que conocemos con el nombre de cambio climtico.
Destruccin de la capa de ozono
La capa de ozono se sita a una altitud de entre 15 y 40 km y protege la superficie terrestre
de la radiacin ultravioleta procedente del Sol(rayos UVA,
UVB y UVC). Sin ella, los efectos sobre los seres vivos son
muy perjudiciales, ya que produce quemaduras, depresiones
del sistema inmunolgico y afecciones en los ojos, y altera las
clulas hasta producir cncer de piel. Se calcula que una
prdida del 1% de la capa de ozono provoca un aumento del
2% de los casos de cncer de piel.
A partir de los aos ochenta, por efecto del uso de cloro
fluorocarbonos(CFC) como propulsores de aerosoles,
refrigerantes en aparatos de aire acondicionado, disolventes y plsticos expandidos, se
detect que el ozono en la estratosfera estaba disminuyendo de forma evidente sobre la
Antrtida y, en menor medida, sobre el rtico, lo que provocaba un aumento de las
alteraciones de la piel sobre el ganado y los habitantes de las regiones ms cercanas.
Entonces se habl de la existencia de un "agujero" en la capa de ozono. Sin embargo, en
realidad la capa de ozono no tiene un agujero, sino que la concentracin de ozono
disminuye y la ozonosfera queda debilitada, con lo que deja pasar la radiacin ultravioleta
que es perjudicial.
Actualmente, en sustitucin de los CFC se emplean otros compuestos menos nocivos para
el ozono, como los hidrofluorocarburos (HCFC) y los perfluorocarburos (PFC); por el
contrario, estos gases favorecen el efecto del cambio climtico.
A pesar de los avances, hoy sabemos que los CFC no son las nicas sustancias
responsables de la destruccin de la capa de ozono. Otros compuestos que contienen
cloro, los xidos de nitrgeno o el bromuro de metilo (un plaguicida agrcola) tambin
destruyen el ozono.
Lluvia cida
El uso de combustibles fsiles, sobre todo carbn de mala calidad, emite una gran
cantidad de SO2 y NOxa la atmsfera. La reaccin de
estos compuestos con el vapor de agua presente en la
atmsfera forma los cidos ntrico (H2NO3) y sulfrico
(H2SO4) que, al precipitar, provocan la acidificacin del
suelo y las aguas.
As, el pH del agua de lluvia, que en circunstancias
normales es ligeramente cido (entre 5,5 y 5,7), en
condiciones de lluvia cida se sita por debajo de 5,0.
La lluvia cida obstruye los poros de las hojas que capturan el CO2, altera los
componentes del suelo (lo que hace que los rboles crezcan debilitados) y destruye la
biodiversidad de los medios acuticos. Dado el carcter corrosivo de los cidos, el

patrimonio arquitectnico tambin puede quedar afectado y, en concentraciones muy
altas, se pueden producir afecciones respiratorias en las personas.
Contaminacin del aire urbano: niebla contaminante fotoqumica

En las ciudades se concentran mltiples actividades que generan emisiones de gases y
partculas contaminantes (transporte, industria, calefacciones, etc.). Estos materiales
emitidos se encuentran en la atmsfera, donde producen varias reacciones entre ellos.
En los momentos de mayor calma atmosfrica es cuando ms tiempo hay para que tengan
lugar estas reacciones. La energa solar favorece las reacciones, as como la presencia de
partculas en el aire (incluidas las gotas de agua) que actan de catalizadores. Como
resultado de ello se produce lo que se conoce como niebla contaminante fotoqumica.
Los efectos de la niebla contaminante se deben no solo a los contaminantes primarios (es
decir, los emitidos por la actividad del ser humano), sino muy especialmente a los
contaminantes secundarios(los que se forman como resultado de las reacciones qumicas
que se producen en la atmsfera).
La niebla contaminante produce irritacin de las mucosas, por este motivo origina
problemas respiratorios y, en condiciones extremas, puede causar enfermedades graves
e, incluso, la muerte. Los habitantes de las grandes ciudades son los ms vulnerables a
los efectos de esta contaminacin. Segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS)
cada ao mueren ms de 2 millones de personas a causa de la contaminacin derivada del
trfico y de los procesos industriales.
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