ndrumtor pentru profesori

Caiet de seminar

MAI NTI CARACTERUL!

De ce Mai nti caracterul? /

Copyright Institutul pentru Instruirea Caracterului. A nu se reproduce.
1
 De ce Mai nti caracterul? /
2
Copyright Institutul pentru Instruirea Caracterului. A nu se reproduce.
 DE CE MAI NTI
CARACTERUL ?
Nevoia de caracter Notie / Puncte de aciune

Cele mai mari probleme pe care le ntmpinau

cadrele didactice cu 50 de ani n urm, erau srcia
elevilor i lipsa materialului didactic la cursuri (coli
puine, distane mari pentru anumii copii) i vorbitul
n timpul orelor. Astzi colile sunt asaltate de un val
de indisciplin i de dezinteres fa de procesul de
nvmnt.
Nici un om nu se poate
De ce este important formarea caracterului? ridica deasupra limitelor
propriului su caracter.
Caracterul este modalitatea n care o persoan ia Viscount Morley
_______________.
Caracterul determin atitudinile, vorbele i
_______________cuiva.
Aproape orice problem i orice reuit i are
_______________ n caracter.

Provocri vizibile

Rdcinile cauzelor
(Lipsa caracterului)

De ce Mai nti caracterul? /

Copyright Institutul pentru Instruirea Caracterului. A nu se reproduce.
1
Notie / Puncte de aciune
Caracter: nsuirile care fac
ca o persoan s fe ceea ce
este.
Dicionarul Oxford
Trei motive pentru care
oamenii fac ce este bine:
1. Team
2. Ctig personal
3. Pentru c este bine
Pentru care din
aceste motive vrei s-i
stimulezi elevii?
Caracterul se formeaz n
viaa unui om, prin
deciziile luate clip de
clip.
2 / De ce Mai nti caracterul?
Ce este un caracter bun?
Caracter: trsturile durabile i distinctive furite n
viaa unui individ, care i determin
reaciile/aciunile, indiferent de circumstane.
Caracterul bun este _______________
_______________ s faci ce este bine, n
conformitate cu cele mai nalte standarde de
comportament, n orice situaie.
Caracterul bun este _______________ de reacia
unei persoane sub povara unor situaii difcile.
Caracterul bun _______________ diferene, cum ar
f vrsta, poziia, statutul fnanciar, religia, sexul,
personalitatea, familia i educaia.
Caracterul bun izvorte din _______________ .
Cum se dezvolt caracterul
1. ____________________
Defnete fecare trstur de caracter, astfel
nct s fe pe nelesul oricui.
Ilustreaz calitile cu povestiri, lecii cu obiecte
i activiti.
Folosete acelai vocabular despre caracter.
Vorbete aceeai limb.
2. ____________________
F aplicaii practice.
Meninei-v unii pe alii la nivelul
standardului.
Ilustreaz caracterul prin exemplul personal la
toate nivelele.
Copyright Institutul pentru Instruirea Caracterului. A nu se reproduce.
 3. ____________________ Notie / Puncte de aciune
Caut moduri de a-i stimula pe ceilali.
Laud caracterul mai mult dect reuita.
Laud caracterul n mod public.
Sdete un gnd i vei
Avantajele formrii caracterului culege o aciune; Sdete o
Relaii colegiale mbuntite aciune i vei culege un
obicei; Sdete un obicei i
Mediu de nvare pozitiv vei culege un caracter;
coli mai sigure Sdete un caracter i vei
Familii mai puternice culege un destin.
Comuniti mai bune Samuel Smiles
Prin formarea caracterului, profesorii i pot ajuta Oamenii fac ceea
elevii s-i ating ____________ ___________. ce vd.
John Maxwell
Exerciiu
1. Enumer cteva provocri/probleme din
clasa ta. (Folosete urmtoarea f de lucru.)
2. Consult lista trsturilor de caracter de la
sfritul acestui caiet de lucru sau din Ghidul de
buzunar Mai nti caracterul!
3. Alege una sau dou trsturi de caracter
care, educate la elevii ti, ar elimina sau ar
diminua n mare msur orice provocare.
Transcrie aceste trsturi n spaiul rezervat.
4. Discutai despre ele cu ntregul grup.
Descrie-le despre provocrile pe care le-ai
identifcat i trsturile de caracter legate de
acestea.

De ce Mai nti caracterul? /

Copyright Institutul pentru Instruirea Caracterului. A nu se reproduce.
3
Notie / Puncte de aciune
Poi judeca uor caracterul
altora, prin felul cum i
trateaz pe cei care nu pot Problem: ________ntreruperi/Perturbri________
face nimic n folosul lor,
sau mpotriva lor. Trstura necesar: ________Atenie________
Malcom Forbes
Testul caracterului: s te
lai pe tine nsui la urm,
s faci ceea ce este drept,
chiar dac nu este urgent,
chiar dac nimeni nu
ateapt asta de la tine sau
nu nelege, i chiar i dac Problem: _________________________
nimeni nu va afa
vreodat.
Dr. D. James Kennedy
4 / De ce Mai nti caracterul?
Fi de lucru pentru problemele din clas
Ce probleme ntmpini n clasa ta? Enumer
aspecte pe care ai vrea s le curmi, s le schimbi
sau s le mbunteti. Enumer, de asemenea,
trsturile de caracter necesare pentru a rezolva
fecare dintre aceste probleme.
Defniie: _A-i acorda unui om preuirea
cuvenit, concentrndu-te asupra ____
spuselor sale.
Problem: _________________________
Trstura necesar: _________________________
Defniie: __________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Problem: _________________________
Trstura necesar: _________________________
Defniie: __________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Trstura necesar: _________________________
Defniie: __________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Copyright Institutul pentru Instruirea Caracterului. A nu se reproduce.